元素符号PPT课件
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什么是元素怎样表示元素的名称和符号PPT课件
专题技能训练
【点拨】熔点相同可能是一种物质，由图可知，乙、丙熔点 相同，可能是同种物质；这两块晶体中，丙开始熔化的时间 比乙晚，所以丙的质量较大。 【答案】乙、丙；丙
专题技能训练
(4)当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一 段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是 _试__管__中__的__水__达__到__沸__点__后__不__能__继__续__吸__热____。
专题技能训练
【点拨】甲若是固体，6～10 min时吸热，温度保持80 ℃不 变，有固定的熔化温度，是晶体，故A不符合题意；乙若是 固体，则6～10 min时吸热，温度保持60 ℃不变，有固定的 熔化温度，是晶体，在第10 min时吸热且温度没有再升高， 不一定全部熔化为液体，故B符合题意；甲若是液体，则它 在6～10 min内还在吸热，但温度保持80 ℃不变，是液体的 沸腾过程，故C不符合题意；乙若是液体，则它在6～10 min 内还在吸热，
专题技能训练
但温度保持60 ℃不变，是液体的沸腾过程，它的沸点是60 ℃， 故D不符合题意。故选B。 【答案】B
专题技能训练
A．冰的熔化过程持续了10 min B．图中A、B两点温度相同，B点
比A点试管里冰的体积少 C．当烧杯里的水沸腾时，持续加热，试管里的水也能沸腾 D．装冰的试管放在装水的烧杯里加热，目的是使冰受热
二、元素的种类
1．金属元素： 原子的最外层电子数一般少于4个(是不稳定结构)，在化 学变化中易失去最外层电子，而使次外层成为最外层， 形成稳定结构。这种性质叫做金属性。
2．非金属元素： 原子的最外层电子数一般多于或等于4个(是不稳定结构)， 在化学变化中易获得电子，而使最外层达到8电子的稳定 结构。这种性质叫做非金属性。 稀有气体元素原子的最外层有8个电子(He为2个)，为相 对稳定结构。
元素符号课件
会记忆。要学好化学，记忆是关键，不能仅满足听懂，
要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆 更进一步加深理解。
会建立笔记本和错题本。
元素符号
6
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
元素符号
7
化学九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元 素
元素符号
8
元素符号
元素符号
3.纵行——族
18个纵行16个族
元素符号
18
元素周期表所得信息：
原子序数
核电荷数 质子数
6C 碳
12.01
元素符号
元素名称 相对原子质量
原子序数=核电荷数=质子数
元素符号
19
门捷列夫顾不了这么多，他以惊人的洞 察力投入了艰苦的探索。直到1869年，他将 当时已知的仍种元素的主要性质和原子量， 写在一张张小卡片上，进行反复排列比较， 才最后发现了元素周期规律，并依此制定了 元素周期表。
元素符号
16
元 素 周 期 表
元素符号
17
元素周期表
1.元素周期表上分两大区域 金属和非金属 2.横行——周期 7个横行就是7个周期
记忆这些元素的名称和符号
元素符号
15
门捷列夫的 元素周期表
1865年，英国化学家纽兰兹把当时已知 的元素按原子量大小的顺序进行排列，发现 无论从哪一个元素算起，每到第八个元素就 和第一个元素的性质相近。 当年，纽兰兹 在英国化学学会上受到了嘲弄，主持人以不 无讥讽的口吻问道：“你为什么不按元素的 字母顺序排列?”
元素符号
1
如何学好化学呢?
元素符号
2
元素符号
要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆 更进一步加深理解。
会建立笔记本和错题本。
元素符号
6
缺“钙”吃什么好？
想一想 以上的“钙”、“锌” 指的是什么？
元素符号
7
化学九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元 素
元素符号
8
元素符号
元素符号
3.纵行——族
18个纵行16个族
元素符号
18
元素周期表所得信息：
原子序数
核电荷数 质子数
6C 碳
12.01
元素符号
元素名称 相对原子质量
原子序数=核电荷数=质子数
元素符号
19
门捷列夫顾不了这么多，他以惊人的洞 察力投入了艰苦的探索。直到1869年，他将 当时已知的仍种元素的主要性质和原子量， 写在一张张小卡片上，进行反复排列比较， 才最后发现了元素周期规律，并依此制定了 元素周期表。
元素符号
16
元 素 周 期 表
元素符号
17
元素周期表
1.元素周期表上分两大区域 金属和非金属 2.横行——周期 7个横行就是7个周期
记忆这些元素的名称和符号
元素符号
15
门捷列夫的 元素周期表
1865年，英国化学家纽兰兹把当时已知 的元素按原子量大小的顺序进行排列，发现 无论从哪一个元素算起，每到第八个元素就 和第一个元素的性质相近。 当年，纽兰兹 在英国化学学会上受到了嘲弄，主持人以不 无讥讽的口吻问道：“你为什么不按元素的 字母顺序排列?”
元素符号
1
如何学好化学呢?
元素符号
2
元素符号
第5节表示元素的符号(PPT课件(初中科学)29张)
第5节 表示元素的符号
复习回顾
1、物质由_ 分子_、原子、_离__子_____构成 2、物质由__ _元__素____组成 3、符号的作用及意义？
（1）能简单明了地表示事物 （2）可避免由于外形不同引起的混乱 （3）可避免表达的文字语言不同而引起的混乱
目
肆叁贰壹
录
练
元 表元 的元
习 巩 固
素 周 期
C．镁、银、汞 D．锰、铜、钠
4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能
表示微观意义的是（ D ）
A．2Zn
B．mO
C． 5S
D． C
5．下列化学符号表示两个氧原子的是（A ）
A．2O B．2O2 C．CO2
D．O2
知识拓展： 正常人每天都要摄取各种有益于身体的微量元素。即：铁、锌、铜、锰、
碘、钴、锶、铬、硒等微量元素。 微量元素虽然在人体中需求量很低，但其作用却非常大。如：“锰”能刺
元素周期表发现历史
门捷列夫元素周期表 现在科学家以此为基础制作了现在使用的元素周期表
元素周期表
元 有 7 个横行（称为周期），
素
__7_个A族(主族)
周 期 表
有 18
个纵列（称为族） 分为_4__大类
__7_个B族(副族) _1__个VIII族
_1__个0族
元素按 核电荷数由小到大 顺序，从左到右排列， 由此可估计元素的性质等会产生 周期性 变化。
肆 练习巩固
1.下列元素符号书写正确的（D ）
A．MN
B． CA
C． mg
D． Zn
2．“2N”表示的意义是（ C ）
A．表示两个氮元素 B．表示两种氮元素 C．表示两个氮原子 D． 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子
复习回顾
1、物质由_ 分子_、原子、_离__子_____构成 2、物质由__ _元__素____组成 3、符号的作用及意义？
（1）能简单明了地表示事物 （2）可避免由于外形不同引起的混乱 （3）可避免表达的文字语言不同而引起的混乱
目
肆叁贰壹
录
练
元 表元 的元
习 巩 固
素 周 期
C．镁、银、汞 D．锰、铜、钠
4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能
表示微观意义的是（ D ）
A．2Zn
B．mO
C． 5S
D． C
5．下列化学符号表示两个氧原子的是（A ）
A．2O B．2O2 C．CO2
D．O2
知识拓展： 正常人每天都要摄取各种有益于身体的微量元素。即：铁、锌、铜、锰、
碘、钴、锶、铬、硒等微量元素。 微量元素虽然在人体中需求量很低，但其作用却非常大。如：“锰”能刺
元素周期表发现历史
门捷列夫元素周期表 现在科学家以此为基础制作了现在使用的元素周期表
元素周期表
元 有 7 个横行（称为周期），
素
__7_个A族(主族)
周 期 表
有 18
个纵列（称为族） 分为_4__大类
__7_个B族(副族) _1__个VIII族
_1__个0族
元素按 核电荷数由小到大 顺序，从左到右排列， 由此可估计元素的性质等会产生 周期性 变化。
肆 练习巩固
1.下列元素符号书写正确的（D ）
A．MN
B． CA
C． mg
D． Zn
2．“2N”表示的意义是（ C ）
A．表示两个氮元素 B．表示两种氮元素 C．表示两个氮原子 D． 既表示两个氮元素，又表示两个氮原子
元素及元素符号课件
★元素的定义 ★元素符号
元素
原子
是宏观概念，只表示种 是微观概念，既表示 区别 种类，又表示个数 类，不表示个数 表示物质的宏观组成 ，如水是由氢元素和 氧元素组成的 表示物质的微观构 成。如1个水分子是 由2个氢原子和1个 氧原子构成
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
适用 范围
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
＊物质的组成与构成
示由该元素组成的纯净物；④如果在元素
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
符号前面添加系数，就只表示该元素的原
子个数，不能表示该元素。 例：H既表示氢元素又能表示一个氢 原子，而2H只能表示2个氢原子；若要表 示5个镁原子可记为：5Mg。
2.元素与原子的比较
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
联系
元素是核电荷数相同 的一类原子的总称
原子是元素的 基本单位
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
3.书写：①由一个字母表示的元
素符号要大写；①由两个字母表示的
元素符号，第一个字母要大写，第二 个字母要小写。例：钙Ca，钠Na，镁 Mg，铝Al等。
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
元素
原子
是宏观概念，只表示种 是微观概念，既表示 区别 种类，又表示个数 类，不表示个数 表示物质的宏观组成 ，如水是由氢元素和 氧元素组成的 表示物质的微观构 成。如1个水分子是 由2个氢原子和1个 氧原子构成
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
适用 范围
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
＊物质的组成与构成
示由该元素组成的纯净物；④如果在元素
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
符号前面添加系数，就只表示该元素的原
子个数，不能表示该元素。 例：H既表示氢元素又能表示一个氢 原子，而2H只能表示2个氢原子；若要表 示5个镁原子可记为：5Mg。
2.元素与原子的比较
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
◆基础达标
◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
◆拓展延伸
联系
元素是核电荷数相同 的一类原子的总称
原子是元素的 基本单位
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★元素的定义 ★元素符号
3.书写：①由一个字母表示的元
素符号要大写；①由两个字母表示的
元素符号，第一个字母要大写，第二 个字母要小写。例：钙Ca，钠Na，镁 Mg，铝Al等。
◆拓展延伸
＊物质的组成与构成
九年级化学上册教学课件《元素及元素符号》
c．水是由氧原子和氢原子构成的。×
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12
2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为：
氧＞碳＞氢
c.在海水中，元 素含量顺序为：
氧＞氢＞氯＞钠
d.在空气中，元 素含量顺序为：
氮＞氧
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
第1课时 元素及元素符号
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
改正：水是由氢元素和氧元素组成的。
【归纳总结】 描述物质的微观结构时一般用“构成”， 描述物质的宏观结构时一般用“组成”。 即：
宏观 物质 元素 组成 微观 分子 原子 构成
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 元素符号 (1)书写 元素符号的发展：
道 尔 顿
①现在国际上统一采用元素拉丁文名称 的第一个字母来表示元素，书写时要大 写。
括号内。
O 8
16
C
碳
6
12
2.选择题
(1)地壳中含量最多的元素是( D )。
A.Si
B.Fe
C.Al
D.O
(2)不同种元素最本质的区别是( A )。
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数与核外电子数之和不同
(3)下列说法正确的是( A )。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元 素组成的
【小结】地壳中 含量最多的元素 是 氧 ，含量最多 的金属元素是 铝 。
质量分数
b.在生物细胞 （包括人体）中， 元素含量顺序为：
氧＞碳＞氢
c.在海水中，元 素含量顺序为：
氧＞氢＞氯＞钠
d.在空气中，元 素含量顺序为：
氮＞氧
(4)分子、原子、元素、物质之间的关系
【思考】元素和原子有什么关系？
第1课时 元素及元素符号
九年级化学上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与 微观结构的认识。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号 的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
元素周期表ppt课件
通过元素周期表，可以了 解不同元素之间的组合规 律，指导新型材料的合成 。
分析材料组成
利用元素周期表，可以对 材料进行定性和定量分析 ，确定其组成元素及其比 例。
在能源科学研究中的应用
能源转换与储存
元素周期表中的元素可以用于能 源转换和储存，如利用过渡金属 元素制备催化剂，提高能源利用
效率。
能源材料研究
元素周期表的结构与特点
结构
元素周期表主要包括多个周期和多个族，每个周期和每个族都有特定的元素组 成和性质特征。
特点
元素周期表具有周期性和重复性，元素的性质随着原子序数的增加呈现出规律 性的变化。
02
元素周期表中的元素分类
金属元素
定义
金属元素是指在周期表中的具有金属特性的元素 。
特点
金属元素通常具有较高的原子序数和相对较大的 原子质量，具有导电和导热性。
稀有气体元素的化学反应性能变化规律
• 稀有气体元素：稀有气体元素位于元素周期表零族，其化学反 应性能非常不活泼，几乎不与任何其他元素发生化学反应。
05
元素周期表在科学研究中的应用
在材料科学研究中的应用
预测材料性质
元素周期表可以用于预测 材料的物理、化学性质， 如硬度、熔点、电导率等 。
指导材料合成
化合物结构研究
通过元素周期表，可以研究化合物的结构，预测 化合物的性质，为合成和设计新的化合物提供理 论支持。
化学史教育
元素周期表的发展历程也是化学史的重要内容， 有助于学生了解化学学科的发展历程。
在研究生化学教学中的应用
科研实践应用
在研究生阶段，元素周期表是科研实践的重要工具，通过元素周期 表可以研究新型材料、新药物等。
同一周期内，从左到右，电负性逐渐 增大
分析材料组成
利用元素周期表，可以对 材料进行定性和定量分析 ，确定其组成元素及其比 例。
在能源科学研究中的应用
能源转换与储存
元素周期表中的元素可以用于能 源转换和储存，如利用过渡金属 元素制备催化剂，提高能源利用
效率。
能源材料研究
元素周期表的结构与特点
结构
元素周期表主要包括多个周期和多个族，每个周期和每个族都有特定的元素组 成和性质特征。
特点
元素周期表具有周期性和重复性，元素的性质随着原子序数的增加呈现出规律 性的变化。
02
元素周期表中的元素分类
金属元素
定义
金属元素是指在周期表中的具有金属特性的元素 。
特点
金属元素通常具有较高的原子序数和相对较大的 原子质量，具有导电和导热性。
稀有气体元素的化学反应性能变化规律
• 稀有气体元素：稀有气体元素位于元素周期表零族，其化学反 应性能非常不活泼，几乎不与任何其他元素发生化学反应。
05
元素周期表在科学研究中的应用
在材料科学研究中的应用
预测材料性质
元素周期表可以用于预测 材料的物理、化学性质， 如硬度、熔点、电导率等 。
指导材料合成
化合物结构研究
通过元素周期表，可以研究化合物的结构，预测 化合物的性质，为合成和设计新的化合物提供理 论支持。
化学史教育
元素周期表的发展历程也是化学史的重要内容， 有助于学生了解化学学科的发展历程。
在研究生化学教学中的应用
科研实践应用
在研究生阶段，元素周期表是科研实践的重要工具，通过元素周期 表可以研究新型材料、新药物等。
同一周期内，从左到右，电负性逐渐 增大
元素符号元素周期表PPT教学课件PPT授课课件
4．请写出下列元素的名称或符号。 ___氢_____H ____氦____He ____锂____Li
___铍_____Be ___硼_____B
____碳____C
___氮_____N ___氧_____O ____氟____F ___氖_____Ne 钠____N_a___ 镁___M__g___
(1)SeO2的相对分子质量为__1_1_1_(或__1_1_0_._9_6_) 。 (2)图2中硫原子的结构示意图是___B_____(填序号)。 (3)氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是
__最__外__层__电__子__数__相__同______________________________。
易______(填“得”或“失”)电子。
【点拨】由于A的核电荷数为8，所以A为氧元素。根据元素 周期表中元素的排列规律，B的核电荷数为9，B为氟元素。 根据题意，三种元素的核电荷数之和为34，所以C的核电荷 数为17，C为氯元素。B元素原子核外9个电子，第一层2个电 子，第二层7个电子，在化学反应中易得到电子。
【答案】 (1)核内质子数不同；二 (2)各原子的电子层数相同；从左到右最外层电子数依次递增 (3)金属；非金属 (4)Na＋(或Mg2＋或Al3＋)；O2－(或F－或N3－)
16．[安徽铜陵月考]南昌大学研发的“硅 衬底高光效GaN基蓝色发光二极管 技术”获得国家技术发明一等奖。请 回答下列问题：
11.[中考·新疆乌鲁木齐]元素周期表是学习和研究化学的重要 工具。如图是元素周期表的一部分，A～F代表六种不同 的短周期元素。下列说法不正确的是( A )
A．原子序数E＜C C．A、B同周期
B．A、D同族 D．C、F化学性质相似
12．【2020·重庆A】2019年是门捷列夫发现元素周期表150周 年，被确定为“世界化学元素周期表年”，图1是元素周期 表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。
元素符号表示的量第1课时(PPT课件(初中科学)24张)
及时巩固
1.下列有关原子的相对原子质量的说法，正确的是( B ) A.相对原子质量的单位是克 B.相对原子质量是一个比值 C.相对原子质量就是原子的质量 D.相对原子质量就是碳原子(12C)的质量的112
2.下列物质的相对分子质量的计算，正确的是 ( D ) A.NO2：相对分子质量=14×16×2=448 B.2NH3：相对分子质量=2×14+1×3=31 C.O2：相对分子质量=16×2=32g D.2Ca(OH)2：相对分子质量=2×[40+(16+1)×2]=148
国际上规定：采用相对原子质量来表示原子的质量关系。
思考与讨论
如何求一个原子的相对原子质量呢？
碳-12（可表示为162C）是表示碳的一种同位素原子。
把一个碳-12原子的质量分为12等份，则1份质量为1.993 ×10-26 × 1 =1.661 ×10-27千克。其他原子的质量与1.661
12
×10-27千克相比后得出一定的比值，这个比值就是该原子的 相对原子质量。例如：氧的相对原子质量为16（取整数时）。
活动 查出1~18号元素的相对原子质量，填在下表中。
原子 序数
1
2
3
4
5
6
7
89
相对 原子 1.008 质量
原子 序数
10
4.003
11
6.941
12
9.012
13
10.81
14
12.01
15
14.01 16.00 19.00
35.5 16 17 18
相对 原子 20.18 22.99 质量
24.31 26.98
思考与讨论
从下表中的数据，你能否找到一个简单的数量关系？
元素符号_图文-课件PPT(精)28页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
元素符号_图文-课件PPT（精）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含
3.3.2 元素符号 元素周期表课件(共23张PPT)
一百多种
元素 组成
上亿种
物质
离子
构成
分子
得 失
分构 电
成成 子
原子
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
O 氧元素
1个氧原子
H 氢元素
1个氢原子
Hg 汞元素
金属汞
1个汞原子
若某元素的原子能直接构成物质，那么该元素符号还能表示这ห้องสมุดไป่ตู้物质
课时2 元素符号 元素周期表 元素符号的意义
一百多种
元素 组成
上亿种
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
钾K
银 Ag
氧O
硅 Si
钙 Ca
汞 Hg
课时2 元素符号 元素周期表 Ⅱ 元素周期表
门捷列夫编制出了第一张元素周期表
课时2 元素符号 元素周期表 16 个 族
18个纵列
7个周期
7个横行
1.周期：每一横行叫作一 个周期，共有7个周期 2.族：每一个纵列叫作一 个族(8，9，10三个纵列 共同组成一个族)
试一试，给元素分类
分类标准：电子排布方式（核外电子层数）
元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号
氢H
氟F
磷P
锰 Mn
氦 He
氖 Ne
硫S
铁 Fe
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
物质
离子
元素 组成
上亿种
物质
离子
构成
分子
得 失
分构 电
成成 子
原子
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称
O 氧元素
1个氧原子
H 氢元素
1个氢原子
Hg 汞元素
金属汞
1个汞原子
若某元素的原子能直接构成物质，那么该元素符号还能表示这ห้องสมุดไป่ตู้物质
课时2 元素符号 元素周期表 元素符号的意义
一百多种
元素 组成
上亿种
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
钾K
银 Ag
氧O
硅 Si
钙 Ca
汞 Hg
课时2 元素符号 元素周期表 Ⅱ 元素周期表
门捷列夫编制出了第一张元素周期表
课时2 元素符号 元素周期表 16 个 族
18个纵列
7个周期
7个横行
1.周期：每一横行叫作一 个周期，共有7个周期 2.族：每一个纵列叫作一 个族(8，9，10三个纵列 共同组成一个族)
试一试，给元素分类
分类标准：电子排布方式（核外电子层数）
元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 原子 元素 元素 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号 结构 名称 符号
氢H
氟F
磷P
锰 Mn
氦 He
氖 Ne
硫S
铁 Fe
锂 Li
钠 Na
氯 Cl
铜 Cu
碳C
镁 Mg
氩 Ar
锌 Zn
氮N
铝 Al
物质
离子
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H 表示氢元素
； 表示一个氢原子
。
Ne 表示氖元素
； 表示一个氖原子
；
氖气这种物质
3C 3个碳原子
。 ；4Fe 4个铁原子
;8P 8个磷原子
。
7个钾原子 7K ；1个钠原子 Na ；n个氯原子 nCl 。 2个镁离子 2Mg2；+ 5个氢离子 5H+ 。
作业：P65 课后习题3、4、5
01 表示一种元素 （宏观意义） 02 表示这种元素的一个原子（微观意义）
H
宏观意义：表示氢元素 微观意义：表示一个氢原子
还记得铁丝燃烧 木炭燃烧的实验中 铁丝、木炭的化学符号吗？
Fe
C
部分元素符号有三个意义：
表示该元素的这种物质（宏观意义）
①铁元素
①碳元素
Fe
②一个铁原子 C
②一个碳原子 ③碳这种物
2、元素符号的书写0102来自元素符号是一个字母的 必须 大写
NOP S 氮氧 磷 硫
元素符号是两个字母的第一
个 大写，第二个 小写
Ne Na Mg 氖 钠镁
铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca
铁FE 硅si 钠Na 铝AL Fe Si Na Al
3、元素符号的意义
祝大家国庆节快乐
老外不认识中 文元素名称
前言 /PREFACE
Cuprum
Zincum Calcium
元素符号
教师：卢习然
学习目标
学会正确书写元素符号及名称； 掌握元素符号表达的含义。
01 元素符号的由来
国际上统一采用元素拉丁文名称的 第一个字母（大写） 来表示元素，例如，氢 H；如果几种元素拉 丁文名称的第一个字母相同，就 附加一个小写字母 来区别，例如，铜 Cu，钠 Na。
表示几个某离子
例：3Na+
表示3个钠离子
总结
01 元素符号的由来 02 元素符号的书写 03 元素符号的意义
04 有关元素符号的知识拓展
课堂检测
1、根据元素符号写出正确的元素名称
He F Mg Si Ar S Ne K Hg
2、根据元素名称写出元素符号
铝钙铁氯碳氢 钠
3、写出下列符号的意义或根据意义写出符号
③铁这种物质 质
表示氖元素
Ne 表示一个氖原子
表示稀有气体氖
问题：哪些元素符号既表示元素又表示物质呢？
1、金属元素 2、固体非金属元素 3、稀有气体元素
考考你
在元素符号前加数字表示什 么? 如2H、3N
表示该元素的几个原子
例：2H 3N
表示2个氢原子 表示3个氮原子
举一反三
在离子符号前加数字表示什么? 如3Na+