2020年初中音乐教学计划
2020年中学音乐教学计划三篇
中学音乐教学计划三篇音乐课最大的特点是寓教于乐，在教学中可以更好地发挥学生的想象力，还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现能力，对学生的语言交流、智力发展大有益处。
下面是整理的中学音乐教学计划，希望对大家有所帮助!作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
2020关于初中音乐教学计划范文
2020关于初中音乐教学计划范文根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生必须的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的本事。
下面是给大家带来的关于初中音乐教学计划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!关于初中音乐教学计划1一、状况分析(一)学生状况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必须的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，并且他们乐于参与各项音乐活动，个性是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐资料的理解还需要加强。
所以，对初一的学生就应使他们对音乐的兴趣继续持续，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了必须的了解，所以，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，所以，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐资料理解。
(二)教材分析本学期初一教材资料为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐资料;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。
初二教材资料为歌曲演唱――《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐资料;听辩不一样情绪的音乐，能用语言作简单的描述。
初三教材资料为歌曲演唱――《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2―4首。
二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。
三、全学期教学的总目标1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划【教学目标】1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐潜能。
2. 培养学生音乐感知和欣赏能力，提高他们的审美水平。
3. 培养学生的音乐表演能力，提高他们的艺术修养。
4. 培养学生的音乐创造能力，启发他们的思维和创新能力。
1. 音乐基础知识的学习：音符、节奏、节拍、曲式、调性等。
2. 音乐欣赏的培养：通过听、看、评价等方式，培养学生对不同类型音乐作品的欣赏能力。
3. 音乐表演的训练：通过合唱、钢琴、尤克里里、口琴等方式，培养学生的音乐表演能力。
4. 音乐创作的启发：通过听音、编曲、填词等方式，培养学生的音乐创造能力。
5. 音乐文化的了解：介绍不同国家和地区的音乐风格和音乐文化，让学生了解多元的音乐世界。
1. 多媒体教学法：利用多媒体设备，引入音乐作品和音乐资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 课堂互动法：通过问题提问、小组讨论、合作学习等方式，激发学生的思维和创造能力。
3. 手工制作法：通过手工制作乐器、合唱团队的组建、音乐作品的创作等方式，培养学生的动手能力和艺术能力。
4. 实践性学习法：组织学生参与音乐节、音乐比赛、校园音乐会等活动，提高学生的表演和交流能力。
1. 课堂表现评价：包括学生的听讲专注度、互动参与度、知识掌握程度等方面。
2. 作业报告评价：包括学生的做题准确度、答题的逻辑性、表达的准确性等方面。
3. 课外活动评价：包括学生在音乐比赛、音乐节等活动中的表现和成绩。
4. 考试评价：包括学生对音乐知识、音乐表演和音乐创作的理解和运用能力。
1. 第一学期：音乐基础知识的学习和音乐欣赏的培养。
2. 第二学期：音乐表演的训练和音乐创作的启发。
3. 随时安排音乐课外活动，如音乐比赛、音乐节等。
4. 定期组织音乐考试，检验学生的学习成果。
通过以上的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学安排，初中音乐学科教学计划可以更好地指导教师的教学工作，提高学生的音乐学习效果。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、教学目标1.了解音乐的基本概念，培养良好的音乐素养。
2.掌握音乐基本知识和技能，能够进行基本的音乐活动。
3.培养学生欣赏音乐的能力，能够欣赏不同类型的音乐。
二、教学内容1.音乐基础知识2.唱歌和合唱3.音乐制作4.音乐欣赏三、教学方法1.情景教学法——让学生亲身体验音乐内容。
2.启发式教学法——让学生自己总结知识点。
3.游戏教学法——让学生在游戏中学习知识。
四、教学过程这部分主要是讲解音乐的基本概念，包括音符、节奏、旋律、和弦等。
通过多媒体演示和实际操作，让学生初步了解音乐的构成要素。
这部分主要是让学生体验唱歌和合唱的过程。
先让学生跟着老师唱，然后让学生自己分组唱。
最后进行全校合唱，感受合唱的力量。
这部分主要是让学生学习音乐制作技术，包括音乐制作软件的使用和录音技巧。
通过自己动手制作音乐，培养学生动手能力和创造力。
这部分主要是让学生欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。
通过欣赏和分析，让学生了解不同类型音乐的特点和文化背景。
五、教学评价1.课堂表现评价——记录学生在课堂上的参与和表现情况。
2.作业评价——评价学生完成作业的内容和质量。
3.考试评价——定期组织考试，对学生的知识掌握情况进行评价。
六、教学资源1.多媒体设备3.乐器配备4.音乐CD和影像资料七、教学计划本教学计划共分为20节课，每节课为45分钟。
3.第三节课：音乐欣赏——古典音乐5.第五节课：唱歌和合唱——小组唱7.第七节课：音乐制作软件介绍13.第十三节课：音乐制作实践八、教学总结通过本次教学计划，学生不仅能够了解音乐的基本知识和技能，还能够培养学生欣赏音乐的能力。
同时，本次计划也通过音乐制作和唱歌合唱等活动，培养了学生的动手能力和创造力。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
一、教学目标
1. 培养学生对音乐的感知能力，提高其音乐欣赏能力；
2. 发展学生的音乐造诣，提高其音乐表演能力；
3. 培养学生的创造力和表现力，提高其音乐创作能力；
4. 培养学生对音乐的热爱，培养良好的音乐品味和审美能力。
二、教学内容
1. 音乐基本知识和基本技能的训练；
2. 音乐理论知识的学习；
3. 音乐欣赏与分析；
4. 乐器演奏和声乐表演；
5. 音乐创作。
三、教学方法
1. 教师讲授与学生自主学习相结合；
2. 分组讨论与互动学习相结合；
3. 听觉、观察和实践相结合；
4. 批判性思维与评价相结合。
四、教学安排
1. 综合音乐课程
(3) 音乐欣赏与分析
- 听音乐作品的欣赏和理解；
- 音乐元素的辨析和分析；
- 音乐形式和结构的理解。
2. 乐器演奏与声乐表演课程
(1) 乐器演奏
- 选择一种乐器进行专项训练；
- 学习演奏技巧和乐曲演奏。
(2) 声乐表演
- 学习声乐技巧和喉咙保健；
- 合唱和独唱的训练。
(1) 乐曲创作
- 学习乐曲创作的基本知识和技巧；
- 自主创作一首简单乐曲。
五、教学评价
1. 考试评价：包括理论考试和实践演奏考试；
2. 作业评价：作曲和创作作业；
3. 学生自评和相互评价；
4. 教学效果评价：学生的音乐素养提高情况的评价。
初中音乐教学计划10篇
初中音乐教学计划10篇初中音乐教学计划初中音乐教学计划（一）：作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
但是这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我一向以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分资料，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演潜力。
2020初中音乐的教学工作计划5篇
2020初中音乐的教学工作计划5篇为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
下面是小编整理的初中音乐的教学工作计划，欢迎阅读参考。
教学工作计划(一)一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国*的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：周次初一级初二级1《岭南春早》《编钟》2广东音乐古琴3广东民歌印安人的音乐4《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点5《噢!苏珊娜》北美洲的音乐6亚洲的歌中国民歌的题材7圆舞曲中国民歌形式的分类8小步舞曲民管乐简介9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏教学工作计划(二)一、指导思想：时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、教学目标：1. 培养学生对音乐的基本认识和兴趣，提高欣赏音乐的能力和水平。
2. 培养学生的音乐表达能力，提高其演唱技巧和合唱能力。
4. 培养学生的音乐协作能力和团队合作精神，培养其合作意识和责任心。
二、教学内容：1. 音乐基础知识的学习：音乐的基本概念、基本乐理知识、音乐的分类、音乐的节奏和节拍等。
2. 声乐训练和合唱：声音的发声方法、呼吸方法、发声技巧的训练，通过合唱培养学生的声乐表达能力和合作意识。
3. 器乐学习：学习一种或多种乐器的基本演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等，培养学生的器乐演奏能力和音乐协作能力。
4. 音乐作品的欣赏和分析：学习欣赏不同类型的音乐作品，分析其音乐特点和表现形式，提升学生的音乐鉴赏能力和表达能力。
三、教学方法：1. 示范教学法：教师通过演示和示范，向学生展示正确的演唱和演奏技巧，帮助学生更好地理解和模仿。
3. 情景教学法：通过情景创设和情境模拟等方式，使学生能够在具体的情景中去理解和应用音乐知识。
4. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，如音乐欣赏视频、音乐制作软件等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学评价：1. 学生的平时表现：包括课堂参与度、音乐作品表演、合唱排练等方面的评价。
2. 学生的考试成绩：通过定期考试和期末考试等形式，对学生的音乐知识掌握和技能运用进行评价。
3. 学生的音乐作品鉴赏：通过学生的音乐作品表演和音乐评论，对学生的艺术鉴赏能力进行评价。
五、教学资源：1. 音乐教材和教辅资料：根据教材内容和学生的学习需求，选择合适的教材和教辅资料进行教学。
六、教学安排：1. 每周安排一至两节音乐课程，每节课50分钟。
2. 整个学期按照教学目标和内容进行分阶段的教学，包括音乐基础知识学习、声乐训练和合唱、器乐学习等。
3. 定期进行学生的学习评价，及时调整教学方法和教学内容，以提高学生成绩和音乐技能。
初中音乐教学计划范文5篇
初中音乐教学计划范文5篇a;以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本事，树立正确的审美观念。
下面是给大家带来的2020年初中音乐教学计划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2020年初中音乐教学计划1作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。
在慢慢的教学中，我有了自我独特的教学方法。
可是这些都不是我最觉得自我提高的地方，我觉得自我应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的提高，这才是我一向以来教学的根本目的。
在教学中得到更多的提高，我相信我是能够做好的。
一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情景分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的本事。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。
安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。
安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。
四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和团体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的本事。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的本事。
六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习进取性。
初中音乐教学计划 音乐老师工作计划
初中音乐教学计划音乐老师工作计划一、教学目标1. 帮助学生对音乐有基本的认识和理解，培养学生的音乐素养和审美能力。
2. 通过音乐教学，激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的热爱和情感。
3. 培养学生音乐表达和演奏能力，提高学生的音乐素质和综合能力。
二、教学内容1. 音乐基本知识：音符、节奏、音阶等2. 歌曲演唱和合唱3. 乐理知识：音高、音程、音响等4. 乐器演奏：对口琴、吉他、小提琴等基础乐器进行教学5. 课外音乐活动：举办音乐比赛、音乐会等，丰富学生的音乐体验三、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体设备辅助教学，生动形象地展示音乐知识和技巧。
2. 游戏教学：通过音乐游戏和趣味练习，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神和协作能力。
4. 体验教学：带领学生走进音乐厅、音乐学院等地进行音乐实践体验，开阔学生的音乐视野。
四、教学手段1. 教材：选用符合学生年龄特点和音乐水平的教材，如《初中音乐课本》等。
2. 设备：利用多媒体设备、乐器、录音设备等进行音乐教学辅助。
3. 环境：营造良好的音乐教学氛围，布置音乐教室，制作音乐海报，丰富音乐教学环境。
五、教学流程1. 绪论：介绍本节课要学习的音乐知识和技能，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：通过教师讲解和多媒体展示，向学生介绍音乐知识。
3. 实践：学生跟着教师一起练习音乐技能，如唱歌、演奏等。
4. 练习：学生进行课堂练习和作业，巩固和提高音乐技能。
5. 总结：对本节课学习的内容进行总结，梳理学习重点和难点。
六、教学评价1. 学生评价：通过课堂表现、作业质量等方面对学生进行评价，及时指导学生提高。
2. 教师评价：对学生的学习情况进行评价，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容。
1. 每周教学安排：根据学校的课表和教学计划，合理安排每周的音乐教学内容和流程。
2. 教学准备：提前准备教学材料、教学设备，确保教学准备工作充分。
2020年初中音乐教学工作计划3篇
2020年初中音乐教学工作计划3篇2020年初中音乐教学工作计划3篇教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
今天小编给大家带来2020年初中音乐教学工作计划，希望可以帮助到大家。
【音乐教学计划篇一】二、提高教学质量措施：音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生带给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮忙学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
注重培养学生的自我表达和表现潜力，透过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。
在教学中能够透过播放音乐来启发做出相应的动作。
对学生的语言交流、智力发展大有益处。
能够透过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象潜力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造潜力的发挥。
在本学期在教学中还就应注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃，主动用心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性：在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
三、提高自身的素质与修养1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。
2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的潜力，提高教学质量。
2020关于初中音乐教学计划(精选3篇)
2020关于初中音乐教学计划（精选3篇）时间过得飞快，又将迎来新的工作，新的挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是作者为大家收集的2020关于初中音乐教学计划（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
初中音乐教学计划1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、工作任务：1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国***的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。
在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。
音乐教学并不困难，主要是培养学生的.艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的！初中音乐教学计划2一、指导思想：时代步伐的迈进，让我们务必具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。
2020初三年级音乐教学计划最新范文
2020初三年级音乐教学计划最新范文初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
以下是小编整理的初三年级音乐教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
初三年级音乐教学计划范文一一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：1、初三音乐教材课堂教学，每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初三年级选用人教版九年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
初三年级音乐教学计划范文二一、指导思想以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
2020年初中生音乐课程教学计划【精品】
初中生音乐课程教学计划（精选3篇）光阴如水，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是精心整理的初中生音乐课程教学计划（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。
它对于建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。
一、教学目的要求1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2.突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发展。
4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。
5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
了解外国的优秀作品，扩大音乐视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、教材内容分析《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。
各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。
同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。
《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。
所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。
为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。
三、教学重点和难点1.突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划
初中音乐学科教学计划4篇_学科教学计划一、教学目标：1. 传授基本的乐理知识，培养学生的乐感和音乐素养；2. 培养学生对不同音乐风格的欣赏与表达能力；3. 培养学生的音乐创作能力，鼓励学生进行合作创作；4. 培养学生的技能，让学生能够运用音乐知识和技巧进行各种表演。
二、教学内容：1. 乐理基础知识：音符、音阶、节拍、节奏等；2. 音乐欣赏：了解不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐等；3. 音乐创作：学习一些基本的音乐创作技巧，如编曲、作曲等；4. 音乐表演：学习基本的演奏技巧和表演技巧。
三、教学方法：1. 理论与实践相结合：通过讲解乐理知识并进行实践练习，帮助学生更好地理解和掌握；2. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作能力；3. 多媒体教学：运用多媒体教学手段，如音频、视频等，提供丰富的音乐素材和案例，提升学生的音乐欣赏能力；4. 视听教学：通过观赏音乐表演视频，让学生学习和模仿表演技巧。
四、教学过程安排：1. 第一阶段：乐理基础知识1）了解音乐基本元素；2）学习音符的名称、音高和音长；3）学习音阶的构成和不同音阶的特点；4）学习节拍和节奏的基本概念和符号表示方式。
教学方法：讲解+练习。
2. 第二阶段：音乐欣赏1）了解古典音乐、流行音乐和民族音乐的特点；2）学习欣赏不同种类的音乐作品，并分析其中的乐器运用和表现手法；3）学习鉴赏音乐的时间、地域背景。
教学方法：多媒体教学+讨论。
3. 第三阶段：音乐创作1）学习音乐编曲和作曲的基本技巧；2）进行小组合作，创作一首简单的音乐作品；3）进行音乐作品的演示和评价。
教学方法：合作学习+实践。
4. 第四阶段：音乐表演1）学习基本的演奏技巧，如吹奏乐器、弹奏键盘等；2）学习舞台表演技巧，如姿势、表情、台风等；3）进行音乐表演实践，如合奏、独奏等形式。
教学方法：视听教学+实践。
五、教学评价与反馈：1. 教学评价：通过学生的乐理考试成绩、音乐作品的评价等方式进行教学评价；2. 教学反馈：及时对学生的进步和不足进行反馈和指导，鼓励和引导学生继续努力。
2020年初中音乐教学工作计划范文5篇
初中音乐教学工作计划范文5篇初种音乐教师在教学中要培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力，制定工作计划能够让教师的工作开展得更加顺利。
下面是为你了“初中音乐教学工作计划范文”，希望能帮助到您。
学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。
3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
引导学生完整地聆听作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点，通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
16册共六个单元，音乐课时每周一节。
第一单元《绿色家园两课时；第二单元《西南情韵》两课时；第三单元《瑰丽的电声》三课时；第四单元《歌剧世界》三课时；第五单元《化蝶》两课时；第六单元《婆娑舞姿》三课时；期末验收考试。
（一）学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
2020年七年级上册音乐教学工作计划_初一音乐教学计划安排_教学工作计划_
2020年七年级上册音乐教学工作计划_初一音乐教学计划安排七年级的音乐教师想要努力提高学生的音乐综合素质，就应该先制定好。
下面是小编带来关于20xx年七年级上册音乐教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年七年级上册音乐教学工作计划篇(一)这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
四、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
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初中音乐教学计划
计划对每个人来说都是必要的，留出时间作计划，你不仅会赢得工作的时间，还有计划的时间等这样的良性循环带来的功效，下面是由为大家准备的初中音乐教学计划20XX，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届!
一、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不太正确。
二、教材分析
1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中复习考试2课时，机动1课时.
2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中复习考试2课时,机动2课时。
三、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。
需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
四、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
并交唱直到会为此。
5.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
6.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
7.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
8.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
(二)、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
五、初中音乐教学计划具体安排：
初一：
第一单元歌唱祖国3课时
第二单元缤纷舞曲3课时
第三单元草原牧歌3课时
第四单元欧洲风情3课时
第五单元劳动的歌3课时
第六单元根据具体情况处理
注:机动与考试共2课时。
初二：
第一单元七子之歌3课时
第二单元多彩音乐剧3课时第三单元雪域天音3课时第四单元音诗音画3课时第五单元国乐飘香3课时注:机动与考试共2课时。
张煜20XX年3月5日。