急救护理技术ppt课件
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急救护理技术PPT课件
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电除颤的注意事项
10)儿童能量选择:首次2J/KG,第2次 2~4J/KG,第 3次4J/KG 11)开胸除颤时,电极直接放在心脏前后壁,除 颤能量一般为5~10J 12)室颤时,不作术前准备,不需麻醉,尽 快实施非同步电击除颤
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(六)提高除颤成功率的措施 :基础CPR、 纠正缺氧、静注适量胺碘酮、肾上腺素等
心肌瞬间同时除极
消除异位快速性心律失常
转为窦性心律的方法
(最早用于心室颤动,故也称心脏电除颤)
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(2)电除颤的适应症—心搏骤停
心搏骤停的类型
➢ 心室颤动 80%
➢心脏停搏
➢心电-机械分离
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(3)电除颤的波形方式:单向波(MDS) 双向波(BTS)
单、双向波区别: ①单向波是半个正玄波 ,双向波是完整的正玄波 ②结束心脏干扰杂波后 ,双向波可再给出一个 方向的引导性电波
操作区别:操作方法基本相似 ,不同的是必须在
除颤器充电之前将同步开关启,此时心电监护屏 幕上显示同步讯号 ,然后以相同的方法放电
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电除颤(体外电复律)
(6)能量的选择: 除颤器释放的能量应是能够终止室颤的最低能 量
1.单相波:电击能量360J,除颤之后立即做5个 周期的CPR后,首次电除颤的转复率﹥90% 2.双相波:200J
急救护理学PPT课件
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脉率异常
正常:成人60-100次/分。
心动过缓:HR<60次/分,正常时见于运 动员、老年人和睡眠时,异常可见于颅内压增 高、高血钾、甲减、洋地黄中毒等。
生命体征是机体内在活动的 一种客观反映,是衡量机体身 心状况的可靠指标。正常人的 生命体征在一定范围内相对稳 定,当机体患病时,生命体征 会发生不同程度的变化。
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神经系统—意识
正常人意识清晰,反应敏捷,思维连贯,语言 流畅,动作协调。 当大脑高级神经中枢功能受到损害时, 会引起不同程度的意识障碍。根据患者语言 反应、睁眼反应、运动反应来区分意识障碍 的程度。
27
急救护理措施
2、建立有效的静脉通道 选用静脉留置针,既保证液体快速通畅,又
可以防止伤病员在躁动、改变体位和转运中针 头滑脱。对抢救创伤出血、休克等危重伤员十 分有利。
28
急救护理措施
3、防止差错事故 院前急救工作紧张,医生下达口头遗嘱,
护士必须执行“三清一核对”,即听清、问清、 看清 ,并与医生核对药物名称、剂量、浓度、 用法,注意药物配伍禁忌。严防差错事故发生。 用过的安剖应暂时保留,以便核查。
7、骨盆体征:两手分别放在病人髋部两侧, 轻轻施加压力,检查有无疼痛或骨折存在。观 察外生殖器,检查有无明显损伤。
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护理体检
8、四肢体征
(1)上肢 检查上臂、前臂及手部有无异常形态、肿胀或压
脉率异常
正常:成人60-100次/分。
心动过缓:HR<60次/分,正常时见于运 动员、老年人和睡眠时,异常可见于颅内压增 高、高血钾、甲减、洋地黄中毒等。
生命体征是机体内在活动的 一种客观反映,是衡量机体身 心状况的可靠指标。正常人的 生命体征在一定范围内相对稳 定,当机体患病时,生命体征 会发生不同程度的变化。
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神经系统—意识
正常人意识清晰,反应敏捷,思维连贯,语言 流畅,动作协调。 当大脑高级神经中枢功能受到损害时, 会引起不同程度的意识障碍。根据患者语言 反应、睁眼反应、运动反应来区分意识障碍 的程度。
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急救护理措施
2、建立有效的静脉通道 选用静脉留置针,既保证液体快速通畅,又
可以防止伤病员在躁动、改变体位和转运中针 头滑脱。对抢救创伤出血、休克等危重伤员十 分有利。
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急救护理措施
3、防止差错事故 院前急救工作紧张,医生下达口头遗嘱,
护士必须执行“三清一核对”,即听清、问清、 看清 ,并与医生核对药物名称、剂量、浓度、 用法,注意药物配伍禁忌。严防差错事故发生。 用过的安剖应暂时保留,以便核查。
7、骨盆体征:两手分别放在病人髋部两侧, 轻轻施加压力,检查有无疼痛或骨折存在。观 察外生殖器,检查有无明显损伤。
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护理体检
8、四肢体征
(1)上肢 检查上臂、前臂及手部有无异常形态、肿胀或压
应急救护知识 PPT课件
婴幼儿胸部冲击法
1)婴儿仰卧位或在拍背 后,仔细地托住婴儿 头颈部,旋转成仰卧 位,放在救助者大腿 上,头部低于身体。
(2)在两个乳头连线、 胸骨下部一半的位置 或在剑突上大约一指 的地方,进行5次快速 胸部推压。
(四)心肺复苏—BLS(识别)
脉搏检查:
1岁以上触颈动脉,1岁一下肱动 脉。检查脉搏的时间不应超过10秒 ,如10秒内没有明确触摸到脉搏, 应开始心肺复苏。 判断循环:触摸颈动脉搏动 1、颈动脉位置:气管与颈部胸锁乳 突肌之间的沟内。
2、方法:一手食指和中指并拢,置于患者气管正中部位,男性 可先触及喉结然后向一旁滑移约2-cm,至胸锁乳突肌内侧缘凹陷 处。
(七) A:开放气道
1、用最短的时间,先将伤病员的衣领、领带 、围巾等解开,带上手套迅速清除伤病员口 鼻内的污泥、土块、痰、呕吐物、假牙等异 物,以利于呼吸道通畅。然后再将气道打开 。
2、去除气道内异物
舌根后坠和异物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道应先去除气道内异物。如无颈部 创伤,清除口腔中的异物和呕吐物时,可一手按 压开下颌,另一手用食指将固体异物钩出,或用
3、三人搬运法,对疑有胸、 腰椎骨折的伤者,应由三 人配合搬运。一人托住肩 胛部,一人托住臀部和腰 部,另一人托住下肢,三 人同时把伤员轻轻抬放到 硬板担架上。
4、多人搬运法,对脊椎受伤 者,应4-6人搬运,2人头 部,2人臂背,2人下肢,
急救知识及急救技能PPT课件
第52页/共85页
• a头前部出血:耳前,对准下颌关节上方,压迫颞浅动脉。 • b头后部出血:耳后突起下面稍外的耳后动脉。 • c颜面出血:拇指压迫下颌角与颏结节之间动脉。
。 • d头颈部出血:在胸锁乳突肌前将伤侧颈 A压向第五颈椎,禁止双侧同压
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• e上臂出血:上臂内侧中点将肱动脉压于肱骨上。 • f前臂出血:拇指压迫肘窝肱二头肌内侧的肱动脉
问题
• 1、什么情况下要进行心肺复苏操作? • 2、胸外按压的位置? • 3、胸外按压的深度? • 4、胸外按压的速率? • 5、打开气道的手法? • 6、胸外按压与人工呼吸的比例?
第42页/共85页
创伤急救技术
第43页/共85页
汶川大地震
印尼酒店爆炸
第44页/共85页
德国车祸
美国911事件
成人急救生命链
拨打急救 电话
心肺复苏 术
电除颤 (不要求)
专业医务 人员
第14页/共85页
医院内抢 救
针 对 有 此 设 备
第15页/共85页
判断意识
• 1、内容:是否有反应 • 2、方法:双手轻拍双肩,并大声呼叫:“您怎么了?”
第16页/共85页
高声呼救
• 1、如果确定意识丧失,立即高声呼救。 • 2、 “来人救命啊”。 • 3、拨打“120”急救电话。
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• a头前部出血:耳前,对准下颌关节上方,压迫颞浅动脉。 • b头后部出血:耳后突起下面稍外的耳后动脉。 • c颜面出血:拇指压迫下颌角与颏结节之间动脉。
。 • d头颈部出血:在胸锁乳突肌前将伤侧颈 A压向第五颈椎,禁止双侧同压
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• e上臂出血:上臂内侧中点将肱动脉压于肱骨上。 • f前臂出血:拇指压迫肘窝肱二头肌内侧的肱动脉
问题
• 1、什么情况下要进行心肺复苏操作? • 2、胸外按压的位置? • 3、胸外按压的深度? • 4、胸外按压的速率? • 5、打开气道的手法? • 6、胸外按压与人工呼吸的比例?
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创伤急救技术
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汶川大地震
印尼酒店爆炸
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德国车祸
美国911事件
成人急救生命链
拨打急救 电话
心肺复苏 术
电除颤 (不要求)
专业医务 人员
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医院内抢 救
针 对 有 此 设 备
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判断意识
• 1、内容:是否有反应 • 2、方法:双手轻拍双肩,并大声呼叫:“您怎么了?”
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高声呼救
• 1、如果确定意识丧失,立即高声呼救。 • 2、 “来人救命啊”。 • 3、拨打“120”急救电话。
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急救护理学PPT课件
在等待急救人员到场的过程中,可进行必 要的急救措施,如心肺复苏、除颤等,以 挽救患者生命。
休克的急救护理
总结词
保持呼吸道通畅
补充血容量
监测生命体征
保持呼吸道通畅、补充 血容量、监测生命体征
确保患者呼吸道畅通, 及时清理呼吸道分泌物,
避免窒息。
建立静脉通道,快速输 液以补充血容量,维持
正常的血液循环。
创伤包扎技能
总结词
创伤包扎技能是急救护理中的一项基础技能,通过适当的包扎方法保护伤口、减 少感染风险。
详细描述
创伤包扎技能包括清洁伤口、选择适当的敷料、正确包扎等步骤,目的是保护伤 口、减少感染和出血的风险,同时缓解疼痛和肿胀等症状。
搬运技能
总结词
搬运技能是急救护理中的一项重要技能,正确的搬运方法可 以减少二次伤害的风险。
的急救需求。
急救护理人才培养将更加国际化
03
未来急救护理人才培养将更加国际化,以促进国际间的急救护
理交流与合作。
急救服务的网络化与智能化
急救服务的网络化
未来急救服务将更加网络化,以提高 急救服务的效率和质量,如建立急救 中心网络、实现急救资源的共享等。
急救服务的智能化
未来急救服务将更加智能化,以提高 急救服务的精准度和个性化程度,如 利用大数据和人工智能技术进行急救 决策等。
提供心理疏导
急救护理 PPT课件
❖ 2)Korsakoff(科薩科夫)綜合症:近期記 憶嚴重喪失,時空定向力障礙,對自己的觀 點缺乏自知之明,虛構
❖ 消化系統:胃腸、肝的損害。
治療原則
❖ 急性中毒: ❖ 1、輕者可飲果汁、茶水;重者催吐、洗胃、
躁動防外傷 ❖ 2、維持重要器官的功能 ❖ 3、促醒及保護大腦,給納洛酮0.4~0.8mgiv ❖ 呼吸興奮劑等 ❖ 4、促進乙醇轉化:葡萄糖+胰島素療法 ❖ 5、血透指征:嚴重者,血乙醇108mmol/L
(500mg/dI)以上, ❖ 戒斷綜合症:維生素B1、B6治療有效。
鎮靜催眠藥中毒病人的護理
苯二氮卓類: 長效類:地西泮(安定)氟西泮(氟安定) 硝西泮(硝安定)
中效類:阿普唑侖(佳靜安定)、艾司唑侖 (舒樂安定)
短效類:三唑侖 巴比妥鹽類:長效類:巴比妥、苯巴比妥
中效類:戊巴比妥、異戊比妥 短效類:司可巴比妥、硫賁妥鈉
遲發性腦病表現為神經症狀和腦局灶損害:如:
去大腦皮質狀態、肢體癱瘓、癡呆、譫妄、
癲癇、失語、腦神經麻痹等
多發生在急性中毒後1~2周內,昏迷48h者,發 生率高
❖ 血液COHb測定 是對診斷有價值的指標 ❖ 可根據分度。
❖ 治療原則:
❖ 1、迅速移至空氣新鮮處,鬆開衣領,保持呼吸道 通暢。
❖ 2、迅速糾正缺氧:流量:8~10L/min,重者高壓氧
❖ 消化系統:胃腸、肝的損害。
治療原則
❖ 急性中毒: ❖ 1、輕者可飲果汁、茶水;重者催吐、洗胃、
躁動防外傷 ❖ 2、維持重要器官的功能 ❖ 3、促醒及保護大腦,給納洛酮0.4~0.8mgiv ❖ 呼吸興奮劑等 ❖ 4、促進乙醇轉化:葡萄糖+胰島素療法 ❖ 5、血透指征:嚴重者,血乙醇108mmol/L
(500mg/dI)以上, ❖ 戒斷綜合症:維生素B1、B6治療有效。
鎮靜催眠藥中毒病人的護理
苯二氮卓類: 長效類:地西泮(安定)氟西泮(氟安定) 硝西泮(硝安定)
中效類:阿普唑侖(佳靜安定)、艾司唑侖 (舒樂安定)
短效類:三唑侖 巴比妥鹽類:長效類:巴比妥、苯巴比妥
中效類:戊巴比妥、異戊比妥 短效類:司可巴比妥、硫賁妥鈉
遲發性腦病表現為神經症狀和腦局灶損害:如:
去大腦皮質狀態、肢體癱瘓、癡呆、譫妄、
癲癇、失語、腦神經麻痹等
多發生在急性中毒後1~2周內,昏迷48h者,發 生率高
❖ 血液COHb測定 是對診斷有價值的指標 ❖ 可根據分度。
❖ 治療原則:
❖ 1、迅速移至空氣新鮮處,鬆開衣領,保持呼吸道 通暢。
❖ 2、迅速糾正缺氧:流量:8~10L/min,重者高壓氧
急救护理技术PPT课件
包扎技术
总结词
包扎技术能够保护伤口、减少感染风险,并缓解疼痛。
详细描述
包扎技术是急救护理中的一项基本技能,主要用于保护 伤口、减少感染风险和缓解疼痛。正确的包扎方法可以 有效地固定敷料和减少出血,同时还可以为伤口提供适 当的压力以缓解疼痛。在进行包扎时,应注意选择适当 的敷料和包扎方式,避免过紧或过松,以免影响血液循 环或导致不适。此外,包扎时应遵循无菌原则,以减少 感染的风险。
理的基本理论知识和技能。
实践操作
通过实际操作、模拟演练等方式, 使学员掌握急救护理的实际操作
技能,提高应急反应能力。
培训考核
对学员进行考核,确保学员掌握 急救护理的基本理论知识和技能,
提高应急反应能力。
提高急救护理技术的途径
参加专业培训课程
参加急救护理专业培训课程,提高急救护理技术 水平。
参与学术交流
参加急救护理学术交流活动,了解最新的急救护 理技术和研究成果。
实践经验积累
通过实际工作中的实践经验积累,不断总结和提 高自己的急救护理技术水平。
急救护理技术的未来发展
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技术创新
随着科技的发展,急救护理技术将不断创新,如 智能急救设备、远程急救等技术的应用将更加广 泛。
专业化发展
随着人们对急救护理的需求增加,急救护理将向 更加专业化的方向发展,如专业化的急救护理培 训和认证。
《护理急救培训讲课》PPT课件
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急救课件ppt
迅速评估现场安全和伤 者状况,确定是否需要
急救。
呼救
在确保自身安全的前提 下,及时呼叫救援或通
知相关人员。
现场急救
按照急救原则和基本技 能,对伤者进行初步的
紧急处理。
转运与后续治疗
在等待专业救援人员到 场或将伤者送往医院的 过程中,继续实施必要
的急救措施。
02
常见急症处理
心肺复苏
总结词
心肺复苏是一种紧急抢救措施, 通过胸外按压和人工呼吸来恢复
急救技能培训的方法和步骤
理论学习
实践操作
通过讲解、演示、案例分析等方式传授急 救理论知识。
在专业指导下进行实践操作,熟练掌握急 救技能。
考核评估
持续学习
对学员的急救技能进行考核评估,确保学 员具备实际操作能力。
鼓励学员持续学习新的急救知识和技能, 以应对不断变化的急救需求。
05
急救设备的使用和维护
心肺复苏
如伤者出现呼吸、心 跳骤停,应立即进行 心肺复苏,直至专业 急救人员到场。
动物咬伤处理
01
02
03
04
总结词
动物咬伤处理需注意清洁伤口 、预防感染和注射疫苗,以降
低感染狂犬病的风险。
伤口处理
用流动的清水或肥皂水冲洗伤 口至少15分钟,然后使用碘
酒或酒精进行消毒。
压迫止血
急救。
呼救
在确保自身安全的前提 下,及时呼叫救援或通
知相关人员。
现场急救
按照急救原则和基本技 能,对伤者进行初步的
紧急处理。
转运与后续治疗
在等待专业救援人员到 场或将伤者送往医院的 过程中,继续实施必要
的急救措施。
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常见急症处理
心肺复苏
总结词
心肺复苏是一种紧急抢救措施, 通过胸外按压和人工呼吸来恢复
急救技能培训的方法和步骤
理论学习
实践操作
通过讲解、演示、案例分析等方式传授急 救理论知识。
在专业指导下进行实践操作,熟练掌握急 救技能。
考核评估
持续学习
对学员的急救技能进行考核评估,确保学 员具备实际操作能力。
鼓励学员持续学习新的急救知识和技能, 以应对不断变化的急救需求。
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急救设备的使用和维护
心肺复苏
如伤者出现呼吸、心 跳骤停,应立即进行 心肺复苏,直至专业 急救人员到场。
动物咬伤处理
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04
总结词
动物咬伤处理需注意清洁伤口 、预防感染和注射疫苗,以降
低感染狂犬病的风险。
伤口处理
用流动的清水或肥皂水冲洗伤 口至少15分钟,然后使用碘
酒或酒精进行消毒。
压迫止血
护理急救知识培训ppt
悲观和抑郁
患者可能感到沮丧和无助,医护人员需要提供 情感支持,鼓励患者积极面对病情,增强信心 。
家属心理变化及护理对策
焦虑和紧张
01
家属可能感到极度的焦虑和紧张,医护人员需要提供必要的解
释和支持,以帮助其应对情绪压力。
悲痛和失落
02
家属可能面临失去亲人的风险,医护人员需要尊重其情感,提
供心理辅导和支持。
3
降低伤残率
通过及时、正确的急救措施,可以最大程度地 避免患者的伤残,提高患者的生活质量。
急救的基本原则
快速反应
急救人员必须迅速做出判断,采取必要 的措施进行救治。
先救命后治伤
在急救过程中,首先要关注患者的生命 安全,然后再处理伤口和其他伤情。
重视心理护理
在救治过程中,还要关注患者的心理状 态,给予必要的心理支持和安慰。
包扎
包扎目的
包扎可以保护伤口,减少污染和感染的风险,同时压迫止血。
包扎技巧
包扎时应注意松紧适度,避免过紧导致血液循环障碍,引起组织坏死。
注意点
包扎前要清洁伤口周围皮肤,确保伤口清洁干燥。
固定
01
固定目的
固定可以减轻患者疼痛,防止骨折端移动损伤周围组织,同时避免感
染。
02
固定技巧
根据不同部位的骨折,选择合适的固定方法,如夹板固定、石膏固定
患者可能感到沮丧和无助,医护人员需要提供 情感支持,鼓励患者积极面对病情,增强信心 。
家属心理变化及护理对策
焦虑和紧张
01
家属可能感到极度的焦虑和紧张,医护人员需要提供必要的解
释和支持,以帮助其应对情绪压力。
悲痛和失落
02
家属可能面临失去亲人的风险,医护人员需要尊重其情感,提
供心理辅导和支持。
3
降低伤残率
通过及时、正确的急救措施,可以最大程度地 避免患者的伤残,提高患者的生活质量。
急救的基本原则
快速反应
急救人员必须迅速做出判断,采取必要 的措施进行救治。
先救命后治伤
在急救过程中,首先要关注患者的生命 安全,然后再处理伤口和其他伤情。
重视心理护理
在救治过程中,还要关注患者的心理状 态,给予必要的心理支持和安慰。
包扎
包扎目的
包扎可以保护伤口,减少污染和感染的风险,同时压迫止血。
包扎技巧
包扎时应注意松紧适度,避免过紧导致血液循环障碍,引起组织坏死。
注意点
包扎前要清洁伤口周围皮肤,确保伤口清洁干燥。
固定
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固定目的
固定可以减轻患者疼痛,防止骨折端移动损伤周围组织,同时避免感
染。
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固定技巧
根据不同部位的骨折,选择合适的固定方法,如夹板固定、石膏固定
急救培训PPTppt
02
RICE原则
休息、冰敷、压迫和抬高受伤部位,以减轻疼痛和肿胀。
03
适当活动
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在疼痛范围内适当活动关节,以避免肌肉萎缩和关节僵硬。
骨折与扭伤的预防措施
加强锻炼
注意安全
通过锻炼增强肌肉力量和灵活性,减少受伤 风险。
在运动和日常生活中注意安全,避免不必要 的风险。
学习急救知识
定期体检
了解基本的急救知识和技能,以便在发生意 外时能够及时采取正确的急救措施。
06
急救注意事项与警示
注意事项
确定需要急救
在实施急救前,要明确判断伤者的病情 严重程度,是否需要立即急救。
寻找合适的位置
在实施急救前,要找到一个合适的位置 ,确保伤者能够得到适当的支撑和保护 。
保持冷静与清醒
在急救过程中,施救者需要保持冷静和 清醒,避免因恐慌或紧张而影响急救效 果。
注意伤者的反应
2023
急救培训
目 录
• 急救概述 • 出血与止血 • 呼吸困难与窒息 • 骨折与扭伤 • 中风与心脏病发作 • 急救注意事项与警示
01
急救概述
急救的定义与重要性
急救定义
急救是指对突发或意外事件(如创伤、疾病等)进行紧急的 初步处理和救护,以保护患者或伤者的生命安全和身体健康 。
急救护理技术 ppt课件
齿松动者取侧卧位放置口咽通气管,以防止牙 齿脱落掉入口腔吸入气管内引起窒息 。 3、用左手食指和拇指反向打开嘴巴
急救护理wk.baidu.com术
4、右手食指和拇指放置在口咽通气道两侧的翼 缘上;运用反向插入法置入口咽通气管,直至 口咽通气道的翼缘到达唇部的上方,此时口咽 通气道的咽弯曲段正好位于舌根后。
5、 检查口腔,以防止舌或唇夹置于牙和口咽通 气道之间。
清除口鼻腔气道 内分泌
评价及记录
病人呼吸、SPO2 鼻 腔粘膜情况
急救护理技术
急救护理技术
1
电除颤的相关知识
2
电除颤仪的使用
3
电除颤仪使用的注意事项
急救护理技术
(1)概念: (心脏电复律)
心律失常
短时间内向心脏予高压电流
心肌瞬间同时除极
消除异位快速性心律失常
转为窦性心律的方法
(最早用于心室颤动,故也称心脏电除颤)
缺点:置管时对病人的刺激较口咽通气管大,容易引 起血流动力学的明显波动。
急救护理技术
1、插入前认真检查患者的鼻腔,确定是否有鼻息肉、 鼻甲肥大或明显的鼻中隔偏移等。
2. 选择合适型号的鼻咽通气道,长度估计方法为:从 耳垂至鼻尖的距离。
3. 必要时予收缩鼻腔黏膜剂和表面麻醉。
急救护理技术
4. 将鼻咽通气道的弯曲面对着鼻中隔放入右鼻腔,向 下推送至鼻咽部后壁遇到阻力时在鼻咽通气道必须 弯曲60~90度才能向下到达口咽部。
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4、右手食指和拇指放置在口咽通气道两侧的翼 缘上;运用反向插入法置入口咽通气管,直至 口咽通气道的翼缘到达唇部的上方,此时口咽 通气道的咽弯曲段正好位于舌根后。
5、 检查口腔,以防止舌或唇夹置于牙和口咽通 气道之间。
清除口鼻腔气道 内分泌
评价及记录
病人呼吸、SPO2 鼻 腔粘膜情况
急救护理技术
急救护理技术
1
电除颤的相关知识
2
电除颤仪的使用
3
电除颤仪使用的注意事项
急救护理技术
(1)概念: (心脏电复律)
心律失常
短时间内向心脏予高压电流
心肌瞬间同时除极
消除异位快速性心律失常
转为窦性心律的方法
(最早用于心室颤动,故也称心脏电除颤)
缺点:置管时对病人的刺激较口咽通气管大,容易引 起血流动力学的明显波动。
急救护理技术
1、插入前认真检查患者的鼻腔,确定是否有鼻息肉、 鼻甲肥大或明显的鼻中隔偏移等。
2. 选择合适型号的鼻咽通气道,长度估计方法为:从 耳垂至鼻尖的距离。
3. 必要时予收缩鼻腔黏膜剂和表面麻醉。
急救护理技术
4. 将鼻咽通气道的弯曲面对着鼻中隔放入右鼻腔,向 下推送至鼻咽部后壁遇到阻力时在鼻咽通气道必须 弯曲60~90度才能向下到达口咽部。
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S型 通气管
型 号:成人、 小儿
50mm 翼缘 90mm
牙垫80mm
咬口垫
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口咽通放置的方法
反向插入法(最常用) 口咽通气管的凹曲部分向腭部插入口腔,
当其头端接通口咽部后壁时(已通过腭垂), 即将其旋转180°,向下推送通气管至合适位 置。
舌拉钩或压舌板法 (少用) 指在舌拉钩或压舌板协助下将口咽通气道
心搏骤停的类型
➢ 心室颤动 80%
➢心脏停搏
➢心电-机械分离
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(3)电除颤的波形方式:单向波(MDS) 双向波(BTS)
单、双向波区别: ①单向波是半个正玄波 ,双向波是完整的正玄波 ②结束心脏干扰杂波后 ,双向波可再给出一个 方向的引导性电波 ③引导性电波接近心脏正常电信号,因此能更 有效激发起心脏的正常工作
方纱、胶布或边带
2、鼻咽通气管的放置: 鼻咽通气管、电筒、棉签、弯盘、方纱、石蜡油、
扣针、必要时备表麻和粘膜收缩剂
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口、鼻咽通气管置管简易流程
评估
病人 意识、生命体征、 SPO2
准备
选择合适型号的 口咽通气管
清理口腔内分泌物 义齿者去掉义齿 门齿到下颌角的距离
打开气道
压额举颌法
置管 固 定及整理 评价与记录
急救护理技术
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急救护理技术
一、急救护理原则 二、创伤救护技术 三、洗胃术 四、心肺复苏术 五、气道开放技术 六、电除颤术
2
气道开放术
一、人工气道开放手法 二、口鼻咽通气管的应用
3Hale Waihona Puke Baidu
人工气道开放手法
去除气道内异物:舌根后坠和异物阻塞是造成 气道阻塞最常见原因。
常用两种方法: 1)仰头-抬颏法 2)推举下颌法(颈部创伤)
2.妥善固定:边带固定法;胶布固定法。 3.加强口腔护理(TID),操作前先吸净口腔分泌物,
将胶布取掉后,必须一手固定口咽通气管,一手用棉 球擦拭口腔,直至清洁无异味。 4.选择合适的吸痰管及时吸痰,清除口鼻腔内分泌物 5.保证吸氧,加强气道湿化,可予生理盐水方纱覆盖口 咽通气管
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备物
1、口咽通气管的放置: 口咽通气管、电筒、棉签、压舌板、弯盘、
反向插入法
再次清除气道分泌物整理 病人床单位、 物品
呼吸、SPO2、口腔粘膜情况 记录病情
评估 准备
病人意识、生命体征, SPO2 鼻腔情况
病人取平卧位
选择合适型号 的鼻咽通气管 耳垂至鼻尖的距离
打开气道 置管
固定及整理
使头后仰
抬颌、暴露鼻 前庭十字置管 法
清除口鼻腔气道 内分泌
评价及记录
病人呼吸、SPO2
齿松动者取侧卧位放置口咽通气管,以防止牙 齿脱落掉入口腔吸入气管内引起窒息 。 3、用左手食指和拇指反向打开嘴巴
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口咽通基本流程
4、右手食指和拇指放置在口咽通气道两侧的翼 缘上;运用反向插入法置入口咽通气管,直至 口咽通气道的翼缘到达唇部的上方,此时口咽 通气道的咽弯曲段正好位于舌根后。
5、 检查口腔,以防止舌或唇夹置于牙和口咽通 气道之间。
缺点:置管时对病人的刺激较口咽通气管大,容易引 起血流动力学的明显波动。
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鼻咽通气管基本操作流程
1、插入前认真检查患者的鼻腔,确定是否有鼻息肉、 鼻甲肥大或明显的鼻中隔偏移等。
2. 选择合适型号的鼻咽通气道,长度估计方法为:从 耳垂至鼻尖的距离。
3. 必要时予收缩鼻腔黏膜剂和表面麻醉。
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鼻咽通气管基本操作流程
插入正确的位置。
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口咽通的固定
胶布固定法:将口咽通气管的翼缘固定在 上下门齿外,用胶布固定于脸颊
边带固定法:置管前将长度适宜的边带系 在口咽通气管口垫末端翼缘下,并将边带 系于颈下。
在通气管翼缘两侧钻孔后边带固定
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口咽通基本流程
1、选择合适型号的口咽通气管(合适的长度:
为门齿到下颌角的距离) 2、清理口腔内分泌物,有义齿者去掉义齿,牙
4
仰头-抬颏法
将一手小鱼际置于患者前额部,用力使头部后仰,另一手置于 下颏骨骨性部分向上抬颏。使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。
5
推举下颌法(颈部创伤)
双手放置在患者头部两侧并握紧下颌角,同时用力向上托起下 颌。如果需要进行人工呼吸,则将下颌持续上托,用拇指把口 唇分开,用面颊贴紧患者的鼻孔进行口对口呼吸。
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口鼻咽通气管的应用
口咽通气管
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适应症
适用于有自主呼吸且舌根后坠、鼾声呼吸明显、 无牙关紧闭及咳嗽反射,出现不同程度的缺氧症 状,且无呕吐的病人,使用手法开放气道不能达 到通畅气道的目的时候。
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禁忌症
➢ 吼头水肿、气管内异物、哮喘及咽反射亢 进的患者
➢ 频繁呕吐者、近期口腔术后患者禁用
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3、口咽通气管的应用
鼻 腔粘膜情况
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电除颤仪的应用
学习内容
1
电除颤的相关知识
2
电除颤仪的使用
3
电除颤仪使用的注意事项
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电除颤的相关知识
(1)概念: (心脏电复律)
心律失常
短时间内向心脏予高压电流
心肌瞬间同时除极
消除异位快速性心律失常
转为窦性心律的方法
(最早用于心室颤动,故也称心脏电除颤)
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(2)电除颤的适应症—心搏骤停
4. 将鼻咽通气道的弯曲面对着鼻中隔放入右鼻腔,向 下推送至鼻咽部后壁遇到阻力时在鼻咽通气道必须 弯曲60~90度才能向下到达口咽部。
5. 将鼻咽通气道插入至足够深度后,如果病人咳嗽或 抗拒,应将其后退1~2cm。
6、妥善固定,防止通气管内陷。
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放置口鼻咽通气管后的护理
1.严密观察病情变化尤其是病人的意识、呼吸及spo2情 况。
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电除颤(体外电复律)
(5)体外电复律的种类 1)同步电复律 : 能利用病人心电图中的R 波来触发放电,使电流仅在心动周期的绝对不应 期发放,避免诱发心室颤动 (用于心房扑动、心 房颤动等) 2)非同步电复律:不用同步触发装置可以 在任 何时间放电(仅用于室颤)
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电除颤(体外电复律)
除颤电极部位: 1.标准位: a)心尖部(负极 Apex ) 胸骨左缘左锁骨中线第四 肋间(左腋前线第五肋间)
b)心底部(正极 Stenal ) 胸骨右缘第二肋间
胸骨右缘第二 肋间
心尖部
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电除颤(体外电复律)
除颤电极部位: 2.前后位: a)胸前 (心尖部 左乳头下)
b) 胸后 (心底部 左肩胛下区) ( 起搏:前圆后方)
6、合理固定。
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鼻咽通气管
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禁忌症
圆盘
口咽通
无自主呼吸者,鼻腔有病变的(息肉、肿瘤、严重鼻
腔出血、近期曾经行鼻腔手术的)、颅底骨折、筛
板骨折、上呼吸道梗阻的病人
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鼻咽通气管的优缺点
优点:质地柔软,不易损伤鼻腔黏膜,容易固定不易 脱出,停留后对咽喉部刺激较口咽通气管小,清醒、 半清醒和浅麻醉病人容易耐受。