水峪贯寄宿制小学2014年4月乐器比赛活动总结

水峪贯寄宿制小学课堂乐器

演

奏

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结

政教组

2014年4月16日

水峪贯寄宿制小学2014年课堂乐器

演奏比赛活动总结

为加强和推进学校课堂乐演奏的发展，展示我校学生团结向上，开拓创新，不断进取的精神风貌，营造积极向上，生动活泼的校园文化氛围，给学生提供展现特长的舞台，丰富学生的课余生活，同时结合我校特色，举行了课堂乐演奏比赛，通过前期的调查，我们发现全校有近100%的学生在学习各类乐器，西洋乐器有钢琴、电子琴、竖笛、口琴、架子鼓等，民乐有葫芦丝、笛子等，其中以学习葫芦丝与口琴的人数最多。

本次比赛赛历时一个月，学生的参与面广，各班都比较重视，比赛方案公布后，学生们就抓紧练习，同学之间你追我赶，自行进行比赛的情况时有出现，营造了一种很好的氛围。

初赛是在班级基础上进行，由各班音乐老师利用音乐课堂组织比赛，经过选拔，每班选出5人参加年级组的决赛。在音乐老师的鼓励下，学生们踊跃报名，积极参与。

在4月15日下午的决赛中，学生尽情展现着自己最美、最独特的一面。高年级组，张永秀以一曲《军港之夜》技压群雄，荣获冠军，袁雪伟、苗丽荣获亚军，张岩、徐龙、韩翻霞荣获季军。低年级组，郭玉以一曲《小白船》荣获冠军，赵慧静、高思蓉荣获亚军，韩瑞军、贾梅、吴晓波荣获季军。在决赛过程中学生的整体演奏水平有所提高，演奏乐器的种类丰富，演奏曲目的风格也繁多，既有中国的，也有国外的，既有古典的，也有现代的。低年级学生因为学习乐器的时间都

不长，所以演奏的曲目比较简短。高年级的学生有40%的同学演奏技巧娴熟，情感投入，个别学生已达到较高的演奏水平。参赛选手们精湛的技艺赢得了在场观众的啧啧称赞。但在比赛中我们也发现了一些问题：如有的学生选择的演奏曲目超过自己的演奏水平，演奏时不是很流畅；有的学生的心理素质较差，上台演奏很紧张，导致演奏水平打了折扣；有的学生特别是演奏键盘乐器的学生手型不够正确；还有的学生只是机械地把音符演奏出来，却没有情感的流露。

通过本次学科竞赛，音乐老师们有以下几大感受：首先觉得应多创设演奏的机会，多给学生锻炼，多给学生提供展示的舞台。部分学生上台紧张导致不能正常发挥演奏水平，最大的原因就是平时没有锻炼的机会，缺乏上台表演的经验。其次是觉得老师们在学生选择演奏曲目时要予以一些建议，指导学生要根据自己的演奏水平选好演奏曲目。还有就是在平时的音乐课中应重视音乐情感方面的表达，让学生能有感情地表现歌曲，这样在演奏时学生才能做到有感情地演奏。

本次学科竞赛活动给演奏者提供了交流、展示的机会，培养了学生们的竞争意识，使一些有器乐特长的学生崭露头角，成为学校音乐教育活动中的佼佼者；为聆听者创设了了解乐器和提高聆听鉴赏能力的机会，激发了学生学习乐器的兴趣，掀起了学生学习乐器的浪潮；同时也创设了一个很好的音乐氛围，一个月来，整个学校都沉浸在浓浓的音乐氛围之中，为学生喜爱音乐奠定了基础。学生们收获颇大。

政教组

2014年4月16日