最新精选初中九年级下册语文第六单元24 与妻书语文版拔高训练第五十七篇
语文版九年级(下)《第24课 与妻书》同步练习卷
语文版九年级下册《第24课与妻书》同步练习卷一、积累运用1．（3分）给下列加点的字注音。
晤．彀．旁．婉．不能禁．使之肖．我。
2．（3分）解释下面加点字。
（1）吾平生未尝．以吾所志语汝尝：（2）抑．汝能之乎抑：（3）幼．吾幼以及人之幼幼：（4）然．遍地腥云然：（5）以．父志为志以：（6）汝不必以无侣．悲侣：。
3．（3分）下列加点的词语不是词类活用的一项是（）A．盖不能以寸管．．形容之B．汝幸而偶．我C．老．吾老以及人之老D．幼．吾幼以及人之幼4．（3分）写出下面词语的古今义。
（1）国事成不成自有同志．．者在古义：今义：（2）汝可以模拟．．得之古义：今义：。
5．（3分）为了纪念辛亥革命106周年，学生会决定于10月28日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。
请你完成下面的任务。
（1）根据活动目的，请将下列活动名称补充完整。
（不超过8个字）“”诗歌朗诵会（2）请你为学生会拟写一则通知。
二、课内精读6．（3分）阅读课文《与妻书》第三段，完成下面的题目。
（1）解释下列加点词语。
①吾尝语．曰语：②以汝之．弱之：③虽．不谓吾言为是虽：④不能以寸管．．形容之寸管：（2）翻译句子。
①吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
②窗外疏梅筛月影，依稀掩映。
（3）“汝忆否”的作用是什么？（4）选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
（5）选文表达了作者什么样的感情？三、拓展阅读7．与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
今从泗上出，及舟船侍从以西。
欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。
欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
九年级语文下册第24课与妻书同步练习语文版
与妻书一、字音字形1．识记生难字如晤．（wù） 婉．解（wǎn） 嗟．夫（jiē） 使之肖．我（xiào） 相和．（hè） 依旁．（bàng） 的．的（dí） 2．找出通假字吾灵尚依依旁汝也 旁通傍 意思：依靠 几家能彀 彀通够 意思：可以满足需要二、重要词语 1．重点词理解（1）卿卿：夫妻之间的爱称。
（2）忘情：无喜怒哀乐之情。
（3）望日：月亮圆的那一天。
通常指阴历的每月十五日。
（4）率性：顺着本性（去做）。
这里有断然、干脆的意思。
（5）的的：真实、确实。
（6）独善其身：致力于自己的道德操守。
本文指只顾自己好。
（7）诸母：指伯母、叔母。
2．一词多义辨析 （1）竟⎩⎪⎨⎪⎧竟．夕不眠(整个)不能竟．书(完毕) （2）语⎩⎪⎨⎪⎧ 语．云：仁者“老吾老……”(名词，古语)以吾所志语．汝(动词，告诉) （3）解⎩⎪⎨⎪⎧后经吾婉解．(解释)有不解．处(明白，理解) （4）及⎩⎪⎨⎪⎧ 老吾老以及．人之老(动词，推及)及．今思之(动词，等到) （5）善⎩⎪⎨⎪⎧ 汝其善．抚之(好好地)卒不忍独善．其身(完善)3．词类活用解释（1）汝幸而偶我 活用词语：偶 解释：名词用作动词，嫁给。
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 活用词语：第一个“老”“幼” 解释：形容词用作动词，老，敬爱。
幼，爱护。
（3）当尽吾意为幸 活用词语：尽 解释：使动用法，使……尽。
（4）当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 活用词语：乐 解释：意动用法，以……为乐。
4．古今异义区分（1）汝可以模拟．．得之 古义：模，揣摩；拟，揣度。
今义：模仿。
（2）第．以今日事势观之 古义：但，表转折。
今义：第几。
（3）汝幸而偶．我古义：配偶，这里是嫁给的意思。
今义：偶然，偶尔。
三、作家作品林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽侯县（今福州市）人。
黄花岗七十二烈士之一。
14岁进高等学堂，读了大量宣传资产阶级民主革命的书刊，年轻时代就确立了“中国非革命无以自强”的思想。
九年级语文下册 第六单元 24 与妻书练习 (新版)语文版
24 与妻书1．给下列加点的字注音。
晤．( ) 彀．( ) 肖．( ) 旁．( )婉．( ) 不能禁．( )2．解释下面的词语。
(1)如晤：______________(2)切切：______________(3)率性：______________(4)的的：______________3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)第以今日事势观之。
(2)则我死后尚有二意洞在也。
4．“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？5．“司马春衫”的意思是什么？6．作者是一个革命者，为什么却说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”？这能否说明作者有迷信思想？吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。
天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。
吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。
依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。
汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。
或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。
甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
7．翻译句子。
(1)吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。
(2)吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。
8．“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死”运用了什么修辞？有什么作用？9．“此吾所以敢率性就死不顾汝也”中的“此”指什么？10．作者对孩子的安排，表达了他的什么希望？11．从选文看，作者是一个什么样的人？(舟山中考)与王介甫①第一书[宋]曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
九年级语文下册第六单元24与妻书习题课件语文版
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6．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)虽每日百金，力亦足以供汝。 _即__使__每__天__用__掉__一__百__金__，__按__财__力__我__也__完__全__可__以__供__你__。_________________ ____________________________________________________________ (2)余今而后恐无望于汝矣！ __我__从__今__以__后__恐__怕__对__你__没__有__什__么__指__望__了__！__________________________ ____________________________________________________________ 7．作者给儿子写这封信的目的是什么？ __劝__诫__儿__子__要__生__活__节__俭__，__刻__苦__求__学__。______________________________
不需此，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成 归国，亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事 小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝， 须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。 毋负老人训也。 (选文有改动) 【注】①苟：假如。②特：不过。
单元诵读经典品悟人生 24*与妻书
1．解释加点词语的意思。
(1)不能竟书而欲搁笔(
)
(2)吾卒先汝而死(
)
完毕
(3)第以今日事势观之(
)
最终
(4)盖不能以寸管形容之(
)
但，但是
(5)吾家后日当甚贫(
)
指毛笔
(6)汝幸而偶我(
九年级语文下册 第六单元 第24课 与妻书 补充注释素材 语文版
补充注释
〔如晤〕旧时书信中的常用语，用在书信开头，对方的称呼之后，意思是“如同当面相见”。
多用在平辈之间的书信中。
〔汝体吾此心〕“体”，领会。
〔双栖〕本指雌雄双鸟同栖，后常用来比喻夫妻同居。
〔汝泣告我〕这里的“告”是“请求”的意思。
〔钟情〕原意是“(对爱情)感情专注”，这里是“感情丰富”的意思。
〔依新〕林觉民的长子名伯新，“依”是福州方言小名的前缀，“依新”犹如“阿新”。
〔依依旁汝〕“旁”同“傍”(ｂàｎｇ)，靠近。
〔是吾不是处〕前“是”判断动词；后“是”形容词，“对”“正确”的意思。
〔念六夜四鼓〕“念六夜”就是“二十六日的夜晚”。
“四鼓”，即四更天，半夜两点左右。
古代夜间击鼓报时，一夜报五次，每次间隔约二小时。
〔为幸〕旧时书信中表示希望的常用语，意思是，对方这样做是使自己感到幸运的。
九年级语文下册 第24课《与妻书》同步测控优化训练 语文版.doc
24 与妻书5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.注音。
晤（）婉（）嗟（）应和（）眷属（）解析：本题考查字音的掌握，准确阅读文章。
参考答案：wù wǎn jiē hè juàn2.解释下列句中加点的字词。
（1）不能书竟．，而欲搁笔 ____________________（2）吾充．吾爱汝之心，助天下人爱其所爱 ____________________（3）第．以今日事势观之 ____________________（4）吾能之乎？抑．汝能之乎？ ____________________（5）吾爱汝至．，所以为汝谋者惟恐未尽 ____________________解析：本题旨在积累文言字词。
参考答案：（1）完毕（2）扩充（3）只，但是（4）或者（5）极，到了极点3.填空。
《与妻书》的作者是_______________，他是_______________之一。
这是他与妻子的诀别信，在信中表达了对妻子深挚的爱，也表达了_______________的高尚精神。
解析：本题掌握作者作为革命者崇高的精神品质。
参考答案：林觉民黄花岗七十二烈士舍生取义（舍生赴死）10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.翻译下列语句。
（1）吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也！（2）称心快意,几家能彀?（3）汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念。
解析：本题旨在锻炼语言表达能力。
重点字词要突出，如“至”“就”“亦”。
参考答案：（1）我极其爱你，就是这爱你的念头，使我勇敢地走向死亡啊。
（2）有几家能够称心快意地过日子呢?（3）你要体谅我的一片苦心，在哭泣之余，也为全国人民的幸福着想。
2.填空并翻译。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自_______________________，意思是____________________________________________________________________________。
九年级语文下册 第6单元 第24课《与妻书》课件 (新版)语文版
部分来自《点拨》
4. 汝可以模拟得之
古义：模，揣摩、体会；拟，揣度、推测。今义：模仿。
(三)一词多义 1.书：吾今以此书与汝永别矣（书信，名词）
每假借于藏书之家（书籍，名词）
2.其：则亦教其以父志为志（他，代词） 汝其勿悲（表示期望，副词）
其真无马邪（难道，表反问，副词）
吾亦望其言是实（那，代词） 独善其身（自己，代词）
矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，
吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下， 不能竟③书而欲搁笔④，又恐⑤汝不察⑥吾衷⑦，谓 吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂 忍悲为汝言之。
译文： 意映爱妻，见信如见面，我今天用这封信同你永别 了！我写这封信时，还是人世间一个人；你看这封信时，
林觉民 （ 1887 ～ 1911 ）， 字意洞，号抖飞，又号天外 生，福建闽侯（今福州）人。 辛亥革命先驱，黄花岗七十二
烈士之一。接受了民主革命思
想 。 1911 年 春 赴 广 州 参 加 起 义，失败后从容就义。
来自《点拨》
清代末年，清政府政治腐败，国势衰弱，面对列
强的侵略采取了屈辱投降的办法，签订了一系列不平
部分来自《点拨》
3.语：语云：仁者“老吾老以及人之老”（古语，名词） 何事不语（谈论，动词） 此中人语云：“不足为外人道也。”（告诉，动词） 4.余：于啼泣之余（指某种事情、情况以外或以后的时间， 名词）
空余泪痕（剩下，动词）
当时余心之悲（我，代词） 5.得：汝可以模拟得之（理解到，动词）
其时时于梦中得我乎（见到，动词）
起这情景，白白地泪流满面。（我）又想起六七年前，我离家 又回到家（时），你流着眼泪请求我：“希望（你）今后再出 门远行，一定要告诉我，我愿随着你（一起）走。”当时我也 已经答应你了。十几天前（我）回家，就想顺便把这次走的事 情告诉你， ( 可是 )到了跟你见面时，又不能开口，况且因为你 （已经）怀孕了，更怕你不能承受悲痛，所以（我）只是天天 借酒来麻醉（自己）。唉！当时我内心的悲痛，是不能用笔来 形容的。
九年级语文下册 24《与妻书》相关课外阅读 (新版)语文版
24* 与妻书一、作者简介：林觉民，字意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽侯人。
少年时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。
留学日本期间，加入中国同盟会，从事反清革命活动。
1911年春回国，留下情真意切的绝笔《与妻书》，随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义。
在进攻总督衙门的战斗中受伤力尽被俘。
在提督衙门受审时宣传革命道理，从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。
与林文、林尹民（三人同年生、同年为创建民国而捐躯）并称黄花岗“三林”。
二、写作背景链接《与妻书》是林觉民在1911年广州起义的前三天4 月24日晚写给陈意映的。
当时，他从广州来到香港，迎接从日本归来参加起义的同志，住在临江边的一幢小楼上。
夜阑人静时，想到即将到来的残酷而轰轰烈烈、生死难卜的起义以及自己的龙钟老父、弱妻稚子，他思绪翻涌，不能自已，彻夜疾书，分别写下了给父亲和妻子的诀别书，天亮后交给一位朋友，说：“我死，幸为转达。
”写《与妻书》时，林觉民满怀悲壮，已下定慷慨赴死的决心，义无反顾，在信的第一句，他就毅然决然地告诉妻子“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人，汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。
”写信时，他“泪珠与笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔”，心中滋味无以言表。
为“助天下人爱其所爱”、“为天下人谋永福”，他置生死于度外，抛却与爱妻的儿女情长而“勇于就死”，大义凛然、无所畏惧地积极投身到推翻清政府黑暗腐朽统治的武装起义中。
在那样一个即将面对生死诀别的时刻，林觉民在写给爱妻的诀别书中，不可能再说什么甜言蜜语，也不可能抒发什么豪言壮语，整封书信从头至尾娓娓倾诉的就是他“以天下人为念”、不惜抛却儿女情长、置生死于度外、舍身参加革命的坚决与执著，以及他对爱妻的留恋与不舍。
眼看就要踏上凶险之路，和自己的亲人永别，再坚强的人也难免心碎肠折。
林觉民也同样是肉身凡胎，有着七情六欲、儿女情长，面对即将到来的生离死别、与爱妻娇子的永别，任他铁石心肠，也不可能不伤悲，不泪涌双眼？但他毕竟是胸怀大志、“以天下人为念”的革命者，面对生离死别虽然伤悲，却悲而不戚、悲而不哀，没有“小男小女”们那般悲悲切切、哭哭啼啼，而是满怀悲壮、大义凛然，表现了一个革命者以天下为己任，追求正义与真理，舍身取义的高尚情操和宽广胸怀，令人肃然起敬。
九年级语文下册 第六单元 第24课 与妻书习题精选 语文版
24、与妻书习题精选助学指要本文是中国早期民主革命的先驱林觉民烈士在参加广州起义前夕写给妻子陈意映的一封绝笔信，表现了革命者为革命事业不惜牺牲个人一切的高尚情操和对妻子的拳拳深情。
文章有叙，有议，有抒情，感情真挚，说理深刻，感人至深。
学习本文，要领会文中所表达出的真挚情感，体会语言的情感魅力，学习作者高尚的革命情操。
读读练练一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。
如晤（）嗟夫（）婉解（）肖我（）····2．解释下列句子中加点的字。
（１）不能竟书而欲搁笔（２）吾充吾爱汝之心··（３）汝泣告我（４）汝体吾此心··（５）第以今日事势观之（６）吾家后日当甚贫··（７）吾爱汝至（８）当可以模拟得之··3、翻译下面的句子。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
二、整体理解林觉民烈士的这封遗书既有对妻子____________________________________________________，又向妻子讲述了____________________________________________________，深刻地阐明了个人幸福与全民幸福的关系，反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。
为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情，作者采用了_____________、_____________、_____________三种表达方式，从而使这封书信感情表达得更为真切动人。
三、课内语段阅读汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。
嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练
语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练语文版初三九年级下册第24课《与妻书》阅读题答案同步练习题课课练24.与妻书·同步练习（30分钟 40分）一、基础题。
（4分）1.解释加粗词语。
（2分）（1）谓吾忍舍汝而死（2）抑汝能之乎2.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）吾平生未尝以吾所志语汝。
（2）卒不忍独善其身。
二、整体感悟（3分）作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这能否说明作者有迷信思想？三、课文阅读题（14分）阅读课文第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
（2分）（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
（2）即欲乘便以此行之事语汝。
2.“汝忆否”的作用是什么？（2分）3.选文回忆了几件事？概括每件事的主要内容。
（4分）4.选文表达了作者什么样的感情？（3分）5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。
把你的感受写出来，不少于50个字。
（3分）四、中考题（19分）周处刘义庆周处少年时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧，或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。
平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。
清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
1.给加粗字注音。
（4分）有蛟( ) 三横( ) 朝闻( ) 更相庆( )2.解释加粗字的含义。
（4分）（1）或说处杀虎斩蛟（2）始知为人情所患（3）实冀三横唯余其一（4）处遂改励，终为忠臣3.用现代汉语表述下列句子。
（4分）（1）始知为人情所患，有自改意。
（2）古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
4.读了本文，你悟出了什么道理？（3分）5.假如你周围有周处这样的同学，你如何劝说他改过自新？（不少于50个字）（4分）一、1.（1）抛弃（2）还是，或者。
九年级语文下册 第六单元 第24课 与妻书 补充注释素材 语文版
补充注释
〔如晤〕旧时书信中的常用语，用在书信开头，对方的称呼之后，意思是“如同当面相见”。
多用在平辈之间的书信中。
〔汝体吾此心〕“体”，领会。
〔双栖〕本指雌雄双鸟同栖，后常用来比喻夫妻同居。
〔汝泣告我〕这里的“告”是“请求”的意思。
〔钟情〕原意是“(对爱情)感情专注”，这里是“感情丰富”的意思。
〔依新〕林觉民的长子名伯新，“依”是福州方言小名的前缀，“依新”犹如“阿新”。
〔依依旁汝〕“旁”同“傍”(ｂàｎｇ)，靠近。
〔是吾不是处〕前“是”判断动词；后“是”形容词，“对”“正确”的意思。
〔念六夜四鼓〕“念六夜”就是“二十六日的夜晚”。
“四鼓”，即四更天，半夜两点左右。
古代夜间击鼓报时，一夜报五次，每次间隔约二小时。
〔为幸〕旧时书信中表示希望的常用语，意思是，对方这样做是使自己感到幸运的。
2021-2021九年级语文下册第六单元24《与妻书》练习(1)(新版)语文版
《与妻书》练习题基础练习：1、给加点的字注音。
意映卿卿如晤．（）窗外疏梅筛．月影（）吾灵尚依依旁．汝也（）的的．非吾所忍（）2、解释下列句中的词语。
⑴不能竟书而欲搁笔竟：⑵谓吾忍舍汝而死忍：⑶吾不能学太上之忘情也忘情：⑷第以今日事势观之第：⑸吾家后日当甚贫当：⑹的的非吾所忍的的：3、用现你汉语表述下列句子。
⑴老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
⑵当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。
⑶此吾所以敢率性就死不顾汝也。
⑷吾平日不信有鬼，今则又望其真有。
4、这封信写得豪情万丈，又缠绵悱恻。
朗读下列句子，体会作者对妻子的至爱之情。
⑵前雨具科日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。
5、《与妻书》选自《广州三月二十九革命史》，作者，之一，字意洞，福建闽候人。
6、《与妻书》是作者写给妻子的绝笔信，表现了。
7、语文实践活动：模拟科技新闻发布会。
周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。
⑵请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。
（50字左右）⑶假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。
问题一：。
问题二：。
⑷活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。
（不少于80字）读选文，回答问题：12、“徙使肉地眼成穿而骨化石”与我国古代一则民间传说有关，请写出传说中那位女子的名字。
“试问古来几曾见破镜能重圆”与我国古代一则故事有关，请写出故事中男女主人公的名字。
拓展阅读：卢蒙巴家书爱妻：当我书写此信时，不知道这信是否有一天能辗转到你的手中，更不知道当你抚读此信时我是否还活在人世。
在我为祖国争取独立的整个斗争生涯中，我丝毫没有怀疑过，我与战友们为之献身的神圣事业最终将会取得胜利。
我衷心地希望我的祖国赢得高贵的生命、充分的尊严、完全的独立。
而这正是比利时帝国主义者及其西方盟友所永远不愿看到的。
是判我生还是处我死，是给我自由还是罚我将牢底坐穿，不论帝国主义者怎样判决，我自己都不会在乎。
语文版九年级下册语文第六单元同步练习：24与妻书
语文版九年级下册语文第六单元同步练习：24与妻书查字典语文网为大家带来了九年级下册语文第六单元同步练习，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!一、基础题。
(4分)1.解释加粗词语。
(2分)(1)谓吾忍舍汝而死______________________(2)抑汝能之乎__________________________2.用现代汉语表述下列句子。
(2分)(1)吾平生未尝以吾所志语汝。
_______________________________________________ (2)卒不忍独善其身。
_______________________________________________ 二、整体感悟(3分)作者是一个革命者，又为什么说“吾平日不信有鬼，今则又望其真有”。
这能否说明作者有迷信思想?_______________________________________________ 三、课文阅读题(14分)阅读课文第三自然段，回答下列各题。
1.用现代汉语表述下列句子。
(2分)(1)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
_______________________________________________ (2)即欲乘便以此行之事语汝。
_______________________________________________2.“汝忆否”的作用是什么?(2分)_______________________________________________3.选文回忆了几件事?概括每件事的主要内容。
(4分)_______________________________________________4.选文表达了作者什么样的感情?(3分)_______________________________________________5.读了选文后，相信你肯定会被感动的。
把你的感受写出来，不少于50个字。
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最新精选初中九年级下册语文第六单元24 与妻书语文版拔高训练第五十七篇第1题【单选题】
下列句中没有词类活用的一项是( )
A、汝幸而偶我
B、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
C、吾今死无余憾
D、老吾老以及人之老
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列划线的词语不是词类活用的一项是( )
A、盖不能以寸管形容之
B、汝幸而偶我
C、好之者不如乐之者
D、幼吾幼，以及人之幼
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面句子的朗读节奏停顿划分不正确的一项是( )
A、然∕遍地腥云
B、吾∕不能∕学太上之忘情也
C、第∕以今日事势观之
D、盖不能以寸∕管形容之
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
给下列划线的字注音。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
写出下面各句中加横线词语的意思。
①意映卿卿如晤______
②不能竟书而欲搁笔______
③故遂忍悲为汝言之______
④吾充吾爱汝之心______
⑤吾之意盖谓以汝之弱______
⑥第以今日事势观之______
⑦抑汝能之乎______
⑧试问古来几曾见破镜能重圆______
⑨使之肖我______
⑩当哭相和也______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
解释下列句子中划线的词。
①谓吾忍舍汝而死忍：______
②老吾老，以及人之老老：______
③幼吾幼，以及人之幼幼：______
④吾充吾爱汝之心充：______
⑤与使吾先死也与：______
⑥无宁汝先吾而死无宁：______
⑦后经吾婉解婉：______
⑧吾之意盖谓以汝之弱盖：______
⑨必不能禁失吾之悲不能禁：______
⑩第以今日事势观之第：______
?抑汝能之乎抑：______
?此吾所以敢率性就死不顾汝也率性：______ ?使之肖我肖：______
?吾家后日当甚贫当：______
?吾灵尚依依旁汝也
旁：______
?吾爱汝至至：______
?汝不必以无侣悲
侣：______
?汝可以模拟得之
模：______ 拟：______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
写出下面划线词语的古今义。
①国事成不成自有同志者在古义：______
今义：______
②汝可以模拟得之
古义：______ 今义：______ 【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
《与妻书》文中所述三件事的共同之处是什么？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
为什么说《与妻书》是一曲“正气歌”，是一篇“檄文”？【答案】：
【解析】：
第10题【翻译】
用现代汉语翻译下列句子。
吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。
窗外疏梅筛月影，依稀掩映。
【答案】：无
【解析】：
第11题【文言文阅读】
阅读下面的文章，完成小题。
与诸弟书(节选)
曾国藩
诸位贤弟足下：
诸弟在家读书，不审^①每日如何用功。
余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈一则，此三事者，未尝一日间断。
十月廿一日，立誓永戒吃水烟，洎^②今已两月不吃烟，已习惯成自然矣，予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本此三事者，誓终身不间断也。
诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，须带在身边。
予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识也；有恒则断无不成之事。
此三者，缺一不可。
诸弟此时惟有识不可以骤几^③ ，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。
予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。
时时属望，惟诸弟而已。
兄国藩手草。
道光二十二年十二月二十。
【注】①审：清楚，明白。
②洎(jì)：至，到。
③骤几：很快成功。
下列句子中加横线词的意思不相同的一项是( )
A、A．余自十月初一立志自新以来自富阳至桐庐，一百许里
B、B．未尝一日间断尝贻余核舟一
C、C．虽行船走路虽我之死，有子存焉
D、D．不敢以一得自足得之心而寓之酒也
用现代汉语翻译下面的句子。
时时属望，惟诸弟而已。
从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？
【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题
与王介甫^①第一书
【宋】曾巩
巩启：
近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。
巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。
今从泗上出，及舟船侍从以西。
欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。
欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
巩此行至春，方应得至京师也。
时乞寓书慰区区^② ，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。
心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜^③有同者矣。
欧公更欲足下少开廓^④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及^⑤。
欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。
余俟到京作书去，不宣。
巩再拜。
（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）
【注释】①王介甫：即王安石。
下文中的王回是其好友。
②区区：自称的谦辞。
③潜：藏。
④开廓：开阔，扩大。
⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。
解释下列句子中划线的词。
①及舟船侍从以西西：______
②恨不与足下共讲评之恨：______
③欧公更欲足下少开廓其文少：______
④余俟到京作书去俟：______
用现代汉语翻译下列句子。
使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。
信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言将其简要地概括出来。
【答案】：无
【解析】：
第13题【综合题】
阅读《与妻书》第1，2段文字，回答小题。
解释下列加横线的词。
①意映卿卿如晤______
②尚是世中一人______
③又恐汝不察吾衷______
用现代汉语翻译下列句子。
①称心快意，几家能彀？
②吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
第1段交代了哪些内容？表现了作者怎样的思想感情？
下面句子有什么表达效果？请简要分析。
然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？
在信中，作者写道：“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
”“爱汝”与“勇于就死”是否矛盾？我们应怎样理解作者的情感？
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
为了纪念辛亥革命107周年，校学生会决定于10月28日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。
请你完成下面的任务。
根据活动目的，请将下列活动名称补充完整。
（不超过8个字）
______诗歌朗诵会
请你为学生会拟写一则通知，请全校学生准时参加活动。
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
阅读课文《与妻书》第三段，完成下面的题目。
“汝忆否”的作用是什么？
选文回忆了哪几件事？请概括每件事的主要内容。
选文表达了作者什么样的感情？
【答案】：无
【解析】：。