五年级体育单元计划共3篇
五年级体育教学工作计划通用五篇
五年级体育教学工作计划通用五篇为了满足公司对我们的要求，我们可以先在脑海中构思出一个符合要求的计划。
一个良好的工作计划可以帮助你更轻松地完成工作任务。
我们特地为您收集整理了关于“五年级体育教学工作计划”的相关内容，希望这些信息能够对你的工作有所启发！五年级体育教学工作计划篇1本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。
结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。
一、教学质量基本情况分析1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。
初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。
学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。
本人特别喜爱学生。
虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。
初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。
因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。
因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。
教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。
除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
二、教学质量目标及措施1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。
以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。
五年级体育教学计划优秀5篇
五年级体育教学计划优秀5篇篇一：五年级体育教学计划篇一20__至20__学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。
本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。
一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。
这些孩子绝大多数喜欢体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。
二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼常识。
2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都比较少，这是今期训练的一个重点。
3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。
4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志力。
三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。
2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。
3、兴趣培养：游戏4、学习常识：理论课。
四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。
2、合理精心安排锻炼项目。
前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内容，安排成室内课。
3、教育学生在课外自觉锻炼。
4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“__冠军”激发学生上进激情。
五、进度安排：第一周：收心、常识教育。
第二周：投掷实心球。
第三周：仰卧起坐。
第四周：立定跳远。
第五周：100米短跑。
第六周：投掷垒球。
第七周：中长跑。
第八周：接力赛。
第九周：仰卧起坐。
第十周：50米短跑。
第十一周：中长跑。
第十三周：跳山羊。
第十四周：滚翻。
第十五周：跳绳。
第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。
小学体育五年级各项目单元教学计划
小学体育五年级各项目单元教学计划
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小学体育五年级各项目单元教学计划
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
小学五年级各项目单元教学计划
小学五年级后滚翻接跪跳起单元教学计划
小学五年级50米×8往返跑单元教学计划
小学五年级跳长绳单元教学计划
小学五年级支撑与悬垂单元教学计划
小学五年级400米跑单元教学计划
小学五年级篮球单元教学计划
小学五年级跑跳投综合练习单元教学计划
小学五年级支撑跳跃单元教学计划
小学五年级快速跑单元教学计划。
小学五年级体育工作计划（通用8篇）
小学五年级体育工作计划（通用8篇）小学五年级体育篇11、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。
具体措施1、认真备课，精心写好，认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。
8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。
小学五年级体育工作计划篇21、本次课：一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。
2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于长时时固定练习。
为此采用多种手段，多种形式的练习，从而激发学生的参与积极性。
3、长时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。
为此安排更丰富的教学内容，利用跳绳，借助游戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。
二、教材分析：跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。
小学五年级体育教学工作计划系列6篇
小学五年级体育教学工作计划系列6篇为了可以节省工作时间和成本，我们就要运用到一份合理的工作计划。
倘若我们在制定工作计划时遇到困难，可以借鉴以往的优秀工作计划案例，你最近是否在寻找工作计划模板？下面编辑为您带来了“小学五年级体育教学工作计划”的相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！小学五年级体育教学工作计划篇1一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。
加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
(一)成立体育工作领导小组。
组长：xx副组长：xx组员：xx各校主任(二)落实规章，加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。
(三)加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
(四)加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。
(五)积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
五年级体育单元计划
3、举臂直体卧垫上，身、腿齐起中
间靠，用力收腹要迅速，手触小
腿即还原。
4、提出考核标准及要求。分组进行
考核，可组织学生计算次数。
（二000四）学年第（一）学期（五）年级（体育）科教学计划
单元教学计划任课教师：吴聂
单元
节数
教学目标
教学重点
教学难点
训练重点
第四单元
8
1、学会蛙跳动作方法，提高蹬地起跳能力，发展腿部力量。
4、检查教学效果、了解学生学习仰卧起坐情况。
1、用力收腹屈体前倾，协调迅
速。
2、用力顺序、加强腹肌力量。
3、用力收腹及时。
4、用力收腹，屈体前倾，协调
迅速。
1、腰腹耐力。
2、协调连贯
3、直体、直腿。
4、腰腹耐力。
1、双臂用力向前用头部带动躯干起
坐，身体前移成坐姿。
2、平身卧垫双屈膝，手指交叉护后
枕，用力收腹体抬起，双肘触腿
4、踏跳准确
5、助跑节奏及踏跳准确。1、 Nhomakorabea作协调连贯，能向前上方跃起。
2、踏跳有力（用全脚掌积极踏跳然后过度到用前脚掌，蹬地起跳）。
3、提高助跑速度，起跳后空中屈腿前伸落地。
4、全程快速助跑，踏跳准确，空中屈腿前伸落地。
5、加速跑练习；分组测验记录成绩。
第五单元
3
1、进一步学习并体会原地和行进间运球动作。
5、快速跑进中过障碍，动作自然协调。
6、起动迅速保持速度跑全程。
1、大腿高抬，大小腿自然折叠，蹬地腿充分蹬直，落地大腿积极下压。
2、初步学会用脚掌用力蹬地，送髋，另一腿向前方摆的后蹬跑。
3、两臂前后摆动幅度大，通过反复跑，让学生体会快速跑的正确技术。
小学体育五年级各单元教学计划
同上次课（男生考核）
1、做好考核前的准备活动
完成考核任务
2、单个动作到组合动作的练习
3、男生考核，女生进行游戏练习
23
同上次课（女生考核）
1、做好考核前的准备活动
完成考核任务
2、单个动作到组合动作的练习
3、女生考核，男生进行游戏练习
前滚翻起立——脚前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—后滚翻（女）
1、复习前滚翻、后滚翻及前一课组合动作
基本能完成组合动作
2、学习本课动作（先单个动作练习，后组合动作练习）
3、按技能水平分组练习
20
同上次课
1、反复练习组合动作
进一步改进动作，提高质量，注意加强动作连贯性
2、对掌握动作有困难的学生个别辅导
3、相互交流，教师点评
五年级第一学期单元教学计划
五年级第一学期技巧教学内容单项教学计划
教学目标
1、了解单个动作和组合动作的方法和要求
2、能正确做出单个和成套动作
3、学生乐于接受教师的指导，并能体验到完成动作后的乐趣
课次
课的任务
教 学 手 段
教 学 要 求
13
前滚翻、后滚翻
1、复习前后滚动动作
改进滚翻动作，讲究规则，提高动作协调性和书熟练性
2、分组练习前滚翻、后滚翻
3、安排多种趣味性滚翻练习
18
前滚翻两腿交叉转体180（男）
前滚翻起立—一脚前滑成纵叉（女）
1、男女生分组，男生练习原地直立、半蹲的两腿交叉转体，女生练习一来自前滑成纵叉初步学会组合动作
2、分组进行男女生组合动作的讲解与示范
3、分别练习组合动作
19
前滚翻两腿交叉转体180—后滚翻（男）
小学五年级体育教学工作计划(精选3篇)
小学五年级体育教学工作计划（精选3篇）小学五年级体育教学工作计划1 一、学生分析五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二、教学目标（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
（2）过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、教学重点及难点（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
四、教学措施（1）只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的`倾向，加强对学生学法的指导。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
（2）在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。
如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
（3）着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
小学体育单元计划
小学体育单元计划一、活动目标。
本次体育单元的活动目标是通过多种体育运动的学习和实践，帮助学生全面发展身体素质，培养团队合作意识和竞技精神，提高学生对体育运动的兴趣和参与度。
二、活动内容。
1. 篮球。
在本次体育单元中，我们将引导学生学习篮球运动。
通过篮球运动，学生可以锻炼身体协调能力、灵活性和反应能力，培养团队合作精神。
我们将组织学生进行基本的运球、投篮、传球等训练，并安排小组间的篮球比赛，让学生在实践中感受篮球运动的乐趣和挑战。
2. 跳绳。
跳绳是一项简单而又有趣的体育运动，可以有效锻炼学生的耐力和协调能力。
在本次体育单元中，我们将组织学生学习跳绳的技巧，并进行跳绳比赛。
通过跳绳活动，学生不仅可以锻炼身体，还可以培养毅力和坚持不懈的品质。
3. 田径。
田径运动是体育课程中不可或缺的一部分，它可以全面锻炼学生的各项身体素质。
我们将组织学生进行短跑、跳远、铅球等田径项目的训练和比赛，让学生感受到田径运动的魅力和挑战。
三、活动安排。
1. 第一周，篮球运动学习和训练，包括基本的运球、投篮、传球等技能训练。
2. 第二周，跳绳技巧学习和跳绳比赛，让学生展示跳绳的各种技巧和动作。
3. 第三周，田径项目训练和比赛，包括短跑、跳远、铅球等项目的训练和比赛安排。
四、活动评估。
在每项体育活动结束后，我们将对学生的表现进行评估，包括技能的掌握程度、团队合作精神、比赛表现等方面。
通过评估，我们可以及时发现学生的不足之处，并进行针对性的指导和训练，帮助他们不断提高。
五、活动总结。
通过本次体育单元的活动，我们希望学生能够全面发展身体素质，增强体育锻炼的乐趣和兴趣，培养团队合作意识和竞技精神。
同时，我们也希望学生在体育活动中，能够树立正确的竞争观念和合作精神，培养积极向上的体育精神。
六、活动延伸。
除了课堂体育活动外，我们还鼓励学生积极参加学校或社区举办的体育比赛和活动，拓宽视野，锻炼实战能力，提高综合素质。
七、结束语。
通过本次体育单元的活动，我们希望能够激发学生对体育运动的热爱和参与度，培养健康的生活方式和积极向上的精神风貌。
2024小学五年级体育教学工作计划(三篇)
2024小学五年级体育教学工作计划一、学生情况分析五年级学生一般为____岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自____岁开始突增，____岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。
五年级学生身体素质指标均有提高，____米、立定跳远和____米____8往返跑优于女生，差异感非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。
____岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。
女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。
女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。
集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。
二、教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。
教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。
（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
（四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
小学体育单元教学计划
小学体育单元教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学五年级体育计划书
2024年小学五年级体育计划书尊敬的老师：您好！我是XXX小学五年级的学生小明。
在接下来的2024年，我将根据学校要求和自身情况，制定并实施一个全面的体育计划。
我将每天坚持锻炼身体，提高体育技能，为自己的身体健康和综合素质的全面发展而努力。
一、目标和意义1. 目标：（1）通过体育锻炼，提高身体素质，增强体能；（2）学习体育技能，提高技能水平；（3）培养团队协作意识和竞争意识。
2. 意义：（1）保持良好的身体健康，预防疾病；（2）培养坚持不懈的品质；（3）锻炼意志力和毅力。
二、计划1. 每天晨练：（1）时间：早上7:30-7:50；（2）内容：- 拉伸运动：身体各部分的拉伸，以增加柔韧性；- 跑步：慢跑或快走，锻炼心肺功能；- 简单力量训练：如俯卧撑、仰卧起坐等。
2. 课间活动：（1）时间：每天上午和下午课间；（2）内容：利用课间时间进行一些简单的体育活动，如跑步、跳绳等，活动时间不超过10分钟。
3. 体育课：（1）时间：每周有2节体育课；（2）内容：- 根据教师的布置任务进行体育训练；- 学习并掌握基础的体育技能，如跑步、跳远、跳高等；- 积极参加体育比赛，锻炼竞技能力。
4. 课外活动：（1）时间：周末或假期；（2）内容：- 运动会：积极参加学校组织的运动会，参与个人和集体项目；- 俱乐部活动：参加学校体育俱乐部的活动，如足球队、篮球队等；- 健身活动：骑自行车、游泳等，进行一些有氧运动。
5. 注意事项：（1）合理安排时间，坚持锻炼并保持耐心；（2）遵守学校的安排和教师的指导；（3）保护好自己，避免受伤；（4）与同学共同参与，互相鼓励和支持。
三、评估通过定期的评估，检查自己在体育活动中的表现和进步，及时调整计划，并根据自身情况进行针对性的调整，以达到预定的目标。
四、总结通过制定这个体育计划，我将能够全面发展自身的综合素质，提高身体素质和技能水平。
我相信，只要我坚持不懈，勤于锻炼，一定能够取得好的成绩。
五年级体育教学计划【三篇】
五年级体育教学计划【三篇】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在制造一个涵盖全部领域学问，服务全部互联网用户的中文学问性百科全书。
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下面是我为大家整理的五班级体育教学方案，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
五班级体育教学方案1一、基本状况分析。
五班级同学总体状况来看，这些孩子的学习爱好还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。
而女生学习相对较差。
在嬉戏方面，大多数同学能乐观的参加，但在对专项的技巧理解与把握的力量方面，许多同学只能去胡乱仿照。
因他们本身条件的关系，现在的同学懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。
总之，在培育同学自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培育。
二、学情分析：五班级同学将要进入青春期阶段，所以每个同学在性格、体形方面都有了模糊的变化。
体育课中要依据同学实际状况处理同学在课堂上偶发的大事。
比如女生在运动过程中会消失肚子痛的现象，她会向老师请假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。
另外老师应做好请假的记录，以免部分同学无故请假。
男生中有不少个子比较高大，常常以强欺弱，应准时加强对同学的思想品德教育，给同学讲道理。
要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培育同学自主合作的精神。
在这方面老师在学期初应对同学进行常规的教育，规范其行为。
五班级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比较感爱好，其中以足球和篮球最为常见。
因此在教学中要结合同学的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使同学能够充分呈现自己。
而女生相对比较宁静，喜爱切切私语。
对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。
面对这样的状况老师应鼓舞开导同学，使其克服恐惊心理。
另外在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。
对于班级内消失不团结的现象时，老师要准时调整教学方案，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把问题抹杀在欢快之中。
小学五年级体育上学期单元教学计划
小学五年级体育上学期单元教学计划小学五年级体育上学期单元教学计划周次周次 单元 教学教学 内容内容教学目标教学目标 学时 课时课时 １ ２３ 一 跑与游戏游戏 １、积极参与跑的练习，积极参与跑的练习，逐步养成自觉参加体育活动的逐步养成自觉参加体育活动的意识和习惯。
意识和习惯。
２、了解蹲踞式起跑，快速跑、弯道跑及耐久跑的动作方法和要领，方法和要领，培养运动时正确的身体姿势，培养运动时正确的身体姿势，培养运动时正确的身体姿势，学会简单的学会简单的提高位移速度的技能。
提高位移速度的技能。
３、促进身体的正确发育，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质。
力等身体素质。
４、在学习中体验群体学习的乐趣，在学习中体验群体学习的乐趣，逐步养成吃苦耐劳逐步养成吃苦耐劳的意志品质。
的意志品质。
５、学习中尊重与关爱能力较弱的同伴。
5 5３ ~5 二 跳跃跳跃 １、乐于参与蹲踞式跳远的学习，乐于参与蹲踞式跳远的学习，主动观察与评价同伴主动观察与评价同伴的运动动作。
的运动动作。
２、了解蹲踞式跳远的四个动作环节，了解蹲踞式跳远的四个动作环节，安全地进行跳跃安全地进行跳跃练习，用正确的姿势着地，学会摔倒时的自我保护。
３、发展灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高奔跑和跳跃相结合的能力。
逐步提高奔跑和跳跃相结合的能力。
４、体验跳远腾空时身体的感受，培养勇敢、果断、自信和遵守纪律的优良品质，增强克服困难的勇气。
５、关心集体，关爱他人，在学习中主动参与平沙、丈量等工作。
量等工作。
4 95 ~ 7三 投掷与游戏 １、主动参与投掷学习，了解推、抛、投等投掷动作的不同之处。
不同之处。
２、学会推、抛、投等投掷工作，做到迅速挥臂，动作连贯、协调。
懂得安全、有序地进行投掷活动的道理。
３、充分利用各种条件练习投掷，充分利用各种条件练习投掷，增强腰腹肌和上肢肌增强腰腹肌和上肢肌肉力量。
肉力量。
４、体验各种投掷的身体姿态和心理感受，体验各种投掷的身体姿态和心理感受，提高学习兴提高学习兴4 13趣，发展自尊、自信和进取向上，活泼愉快的心理素质。
精选五年级体育工作计划三篇
精选五年级体育工作计划三篇五年级体育工作计划篇1一、学情分析：五年级的学生他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础一般，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。
跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的`兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。
三、教学目标与重难点1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。
2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。
3、提高学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。
重难点：跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
四、教学措施及注意事项1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
小学体育五年级各项目单元教学计划
3、教师询问学生感受;学生回答..
4、教师答疑;推荐2种体力分配方法并示范呼吸的方法..
5、学生跑200米体验体力分配方法和呼吸方法;分小组进行交流..
6、师生一起小结讲评评选优秀
7、组织学生游戏比赛比动作
8、以挑战赛形式再组织游戏比赛
9、教师与学生一起讲评
安全保障
1、加强自我保护意识教育..
2、分散练习时注意活动场地的选择..
评价与方法
1、学会自评、互评态度和方法
2、基本评价
优秀：动作正确、协调;姿态优美;滚翻后接跪跳起动作连贯..
良好：动作正确、协调;滚翻后接跪跳起动作较连贯..
有待提高：较难掌握50米×8往返跑连贯动作技能；身体欠协调..
小学五年级跳长绳单元教学计划
年 级
五
学 期
课次
2
执教
单 元
学 习
目 标
1、发展下肢力量和手脚协调能力..
2、初步掌握摇、跳、过长绳的方法；体验自主;结伴学习过程..
3、体验跳绳的乐趣;树立克服困难的信心;勇于接受挑战..
4、具有自主学练、共同学习、共同协助的创新意识..
3、加强学生学练安全意识;注意四周;以免发生投掷事故..
小学五年级后滚翻接跪跳起单元教学计划
年 级
五
学 期
课 次
2
执 教
单元
学习
目标
1、发展柔韧、力量素质的同时;提高身体协调配合能力..
2、初步学会掌握后滚翻接跪跳起的连贯动作方法..
3、乐于参与学习活动有自信心;并能主动与伙伴友好交往;互帮互学..
合格：能独立完成后滚翻接跪跳起动作;但动作不够协调、连贯..
五年级体育单元教学计划
张春武
教学内容
教 学 目 标
辅助性的活动
跑
1、能做出站立式起跑动作，并在在游戏中运用
2、基本掌握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能
3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲劳时的感受
游戏性练习
素质练习
跳跃
1、会做到各种跳跃动作与练习，初步学会跨越式跳高
2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力
2、在练习过程中发展上肢力量素质
3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理感受
游戏性练习
武术
1、说出所学武术操各节的名称，能按节拍连贯做出全套动作
2、能体验到不怕强手，敢于与强手对抗的心理感受
3、愿意与他人配合完成武术组合动作和对抗性游戏的任务
专门练习
乒乓球
1、学会握拍方法，初步学会颠发球的动作方法
1、知道一些体育运动方面的知识，学会乒乓球操
2、利用室内活动的练习，发展手眼配合动作的准确性
3、与他人能配合完成学习的任务
室内活动
视频观摩
3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作6
跳远、蛙跳、跳绳专门练习
助跑几步起跳
投掷
1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规则活到可能导致身体受到伤害
2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感受
3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受
游戏性练习
素质练习
体操
1、能说出所做简单的全身动作和单杠动作术语
2、能在活动中正确对待胜负
3、不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人合作去争取胜利
专门练习
游戏性练习
韵律活动和舞蹈与民间体育活动
1、能学会儿童节奏操和和集体舞“春天在哪里”和5种民体活动愿意他人配合完成韵律活动和民间体育游戏的任务
五年级体育工作计划(三篇)
五年级体育工作计划一、指导思想：本学期我们将继续以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校《德育工作计划》为指导，以推进公民道德教育为主线，以争创诗香班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实德育工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、组织参加丰富多彩的德育活动，创建年级文化特色。
三、工作重点及措施：(一)抓细抓实德育常规工作1、根据《小学生日常行为规范》，落实德育工作计划，抓好学生养成教育，每周根据学校一日常规要求，对学生的卫生习惯及出操习惯的养成进行培养和训练。
2、根据教育月重点和班级实际有计划地组织好主题班会。
班会课做到认真设计班会内容，填写好班会活动记载。
(二)开展寓教于乐的德育活动1、参加学期初的开学典礼，对学生进行行为规范养成教育。
2、结合开学第一课，认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。
3、积极组织参加学校第____届诗词节、校园读书活动等，在班级全面铺开篮球训练，参加学校篮球赛以及田径运动会等各类活动，丰富学生校园生活，展现学生的个性特长。
4、不失时机地开展安全和法制教育，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。
5、继续组织好学生参加开展大课间活动。
四、具体安排：____月：(行为规范月)1、参加开学典礼，认真观看开学第一课；2、开展“安全文明伴我行”班队会活动；3、召开中队委例议；____月：(感恩月)1、学习学校德育工作计划，并制定年级德育计划；2、进行各项常规训练，培养学生良好文明行为习惯；3、布置教室内外展板；4、开展“学雷锋”主题教育活动；5、____月____日前后，开展感恩活动；____月：(读书月)1、积极参加读书月活动；2、组织学生训练诗词韵律操；3、参加学校组织的多种形式的综合实践活动，____月：(诗词月)结合“大公桥小学第____届诗词节”，组织学生开展系列活动；六、____月：(安全文明月)1、召开中队委例议；2、参与做好学生的学期综合评价和表彰；3、学生暑期活动安排；五年级体育工作计划（二）一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
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五年级体育单元计划_共3篇五年级体育单元计划一：小学二年级上册《品德与生活》教学计划（一）、学情分析：对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。
在过去的一年里，学生们出现了明显的变化，来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。
我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。
而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。
课堂上，教师的态度要真诚，语言该真实。
让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。
（二）、教材编排特点：二年级上册《品德与生活》分四个主题单元，共计11 课，分别是《我爱我班》、、《金色的秋天》《我的家乡》《困难面前我不怕》。
第一单元《我爱我班》共4课，以学生假期生活的回顾为线索组织主题，一方面从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”，有效地稳定学生开学初的情绪；另一方面从经验教训中归纳总结，为新学期的学习生活提供丰富的引导与借鉴。
第二单元《金色的秋天》反映季节变化的内容，引导学生感受、欣赏秋天的独特力。
体现个体与社会的整合，重在引导儿童有自然人成为社会人。
本单元以儿童的生活为主线，把心理教育，品德教育，行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活，学校生活，社会生活的交互作用中不断丰富和发展自己的经验，逐步加深对自己的，对他人的认识，形成初步的道德判断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。
第四册最后一个单元《困难面前我不怕》则侧重对儿童提出动脑筋有创意的生活的要求，在学习与生活过程中充分展示并提升自己的指挥，享受创造带来的欢乐。
（三）、教法设想与措施按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。
以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。
教科书载负着某些知识、信息，学生学习教科书就是被动地接纳这些知识、信息，有时为了应付考试还要死记硬背地将它们纳入自己的记忆中。
新课标要求教科书实现的功能是“激活”，是要成为一种“活性因子”，它的主要功能是要能提高、增强学生自我发展、自我完善、自我建构的机能——“造血机能”。
斯普朗格说：“教育的目的并非传授或接纳已有的东西，而是从人的生命深处唤醒他沉睡的自我意识，将人的生命感、创造力、价值感唤醒”。
（1）、直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。
寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
（2）、支持随机进入教学，充分利用插图，图文对照，边看边说边想，充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
帮助学生理解。
（3）、引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。
在教材设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性的特点，要求教师随时根据学生活动演进和学习需要的情况，调整教学指导。
（4）、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育，并结合学校大队部的各项活动进行教育。
（四）、教学中应注意的几个问题（1）、教学资源的开发本册教材各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体地参与的活动题材，为师生在活动中进行二次开发留有空间。
如交流各自的假期生活，以自己喜欢的方式欢度国庆节和中秋节，结合自己的生活，设计秋天的保健和创意活动等等，课本中选择设计了基础的活动程序框架，具有开放的特点，从而使教材成为师生开展活动的指导，教师在具体的教学过程中应考虑将实施中具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等纳入课程资源体系，创造性地使用教材。
（2）、以学生为中心的自主活动体悟学习根据新的课程标准，教学中不是从传统德育的规范体系或德育体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，将从生活中分离出的，分散在小学各学科中零碎而离散的知识、规范、技能“还原”，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
因此教学过程中，不是以教师为中心的直接讲授和知识学习，而是以儿童为中心的自主活动和体悟学习，教师是活动的支持者、组织者和启发者。
五年级体育单元计划二：人教版小学二年级品德与生活教学计划生长是一个过程，也是一种快乐。
在各方面都飞速发展的现今时代，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈。
我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。
由上所述，根据课程特点，我制定了本学期个人的工作计划：（一）、工作理念：工作着是快乐的、幸福的。
工作中，一切从同学角度动身，以人为本，尊重差别，使不同的同学得到不同的发展，实现生命化教学。
教学中，以儿童的实际生活为基础，多种方式综合出现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以同学直接参与的多样化的活动为主要出现形式，力争使同学的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。
（二）、教育教学方面：认真做好本职工作，带着一颗爱心去工作，发挥同学的主体地位，调动同学上课参与的积极性，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
（一）、课烫氐悖?BR>本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容规范四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体出现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。
教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区和其儿童生活的其他空间。
让同学在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表示，实现在生活中发展，在发展中生活。
（二）、教学目标：（1）、情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。
（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
（3）自信、老实、求上进。
（2）、行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。
（2）维护环境，顾惜资源。
（3）、知识与技能方面的培养：（1）、掌握一些自身生活中需要的基本知识和劳动技能。
（2）、使同学初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。
（4）、过程与方法方面的培养：（1）、体验提出问题、探索问题的过程。
（2）、尝试用不同的方法进行探究活动。
（三）、教学措施：（1）、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际动身，在实际生活中捕获有教育意义的内容，根据课程规范的各项规定制定教学计划和教学设计，全面地，整体地实现课程目标，协助儿童展开活动。
（2）、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。
通过同学适宜接受的生动活泼的游戏活动形式，通过同学直接参与活动的方式，实现自我的，主动的教育过程，将道德认识转化为同学自觉的道德行为教学活动中注意活动之间的连续性，协助儿童获得相互联系的、不时深化的经验和体验。
（3）、教学活动要源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。
从儿童的生活中敏感地捕获有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到空虚，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。
（4）、发明性地使用教材，联系当地和儿童的实际，和时的把社会中新的信息、科学技术，新的效果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不时提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。
（四）、教学活动形式：讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动，教学游戏，观赏访问，欣赏，练习，讲故事，讲授等形式。
（五）、课时布置：本学期以20周计算，每周2课时，合计40课时。
具体布置如下：第一单元“愉快的校外生活” 4课时第二单元“我会这样做” 9课时第三单元“我爱我的家乡” 9课时第四单元“我也会很棒” 9课时第五单元“大自然探秘” 7课时复习 2课时总计： 40课时（三）、自身素质的提高：工作的同时，我会不时提高自身的自身素质和业务水平。
（1）、加强学习，不时更新知识，追逐教育教学最前沿意识，树立现代化的育人观和人才观，不时更新教育观念，改进教学方法、教学行为、教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应课改需要。
（2）、多读书、多考虑、多实践。
我会抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习专业的知识，让读书成为自身生活的一局部，不时空虚自身。
同时通过网络、媒体，开阔眼界，争取完善自身，创新自身，做到终身学习。
（3）、多反思、多总结。
每节课后进行自我反思，以提高业务素质，从“保守的经验型”教师转向“开拓的创新型”教师，同时总结自身教学工作中的成败，以为今后的工作积累经验。
（4）、确立研究课题：如何使同学实现由“要我学”到“我要学”的转变，并进行研究。
新学期刚刚开始，我将脚踏实地，不时进取创新，争取更大进步，力争一步步走向胜利。
五年级体育单元计划三：小学二年级思想品德课教学计划（一）、学生现状分析：二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。
这就要求教师利用思想品德课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉感。
用科学的方法指导每个人去学习。
（二）、本学期教学目标：（1）、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡、热爱祖国的意识。
用模范的行动指导自己的言行。
（2）、教育学生了解自己的组织（少先队）。
培养学生的荣誉感。
（3）、引导学生看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。
（4）、提高学生的思想意识，提高学生语言表达的能力。
（三）、本学期教学进度：每课目一课时，复习考试3课时。
（四）、改进措施及教学中应注意的问题：（1）、充分利用电化教学，激发学生的学习兴趣。
（2）、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。
（3）、让学生多看、多说。
培养学生动脑习惯。
课外多搜集有关爱祖国，保卫祖国的的事例，用事实来教育学生。
（4）、经常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务能力。
（5）、采用学生为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论中提高辨别能力。
（五）、教学业务学习及有关的教学活动安排：（1）、认真学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务能力。
（2）、积极参加上级各部门或教研组的各种教研活动，掌握新的教育动向。
（3）、组织学生收听电视新闻，了解国家大事，树立热爱祖国的思想。
参加一些社会活动，用生活中的事例教育学生。
在实践中提高学生的思想和能力。