以种植业为主的农业低于类型导学案2

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《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案

《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案

《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案
【学习重难点】
重点:季风水田农业、商品谷物农业生产的特点与分布
难点:商品谷物农业的主要区位因素的分析
【知识梳理】
一.季风区水田农业:
1、概况:水田农业主要分布在洲的季风气候区,农业以为主,作物以为主,国是世界上最大的稻米生产国家。

2、特点:①,②,
③,④。

二.商品谷物农业:
1、分布:商品谷物农业是一种面向的农业地域类型,主要分布在、、、、等国。

这些国家的商品谷物农场一般是以经营的,而我国的商品谷物农业主要分布在和等地,经营方式是的。

2、农作物:以和为主。

3、区位条件:①,②,
③,④,⑤,⑥。

4、美国商品谷物农业的特点:
美国是世界上最大的商品谷物国,商品谷物农场主要分布在,主要气候类型为,这里是世界上最发达的商品化农业生产地区。

主要特点是、和。

5
小结:商品谷物农业和季风区水田农业的特点的比较。

以种植业为主的农业地域类型导学案

以种植业为主的农业地域类型导学案

3.2 以种植业为主的农业地域类型NO.9一、学习目标说明季风水田农业和商品谷物农业的特点及其形成条件。

二、导学提纲自主学习一季风水田农业1. 概况:农业以为主,农作物以为主,是当地人们喜爱的食粮,是世界最大的稻米生产国家。

2.分布:读P47图3.11第一幅,思考:季风区水田农业主要分布在、和。

3. 影响因素:自然因素:据P47图3.11中气候类型和地形分布图分析季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?社会经济因素:水稻种植业是一种劳动密集型农业,这里有与之相适应的劳动力条件吗?此外也是影响季风水田农业形成的因素。

从自然和社会条件等方面解释我国水稻产区形成的原因?商品谷物农业1.概况:它是一种面向的农业地域类型。

2.分布地区:、、、、等。

3.特征:;;。

4.经营方式:5.主要农作物:6.我国的商品谷物农业分布在,经营方式是。

7.分析具适合商品谷物农业发展的地区,一般备哪些区位条件?自然条件:社会经济条件:阅读案例3,思考:1.分析归纳美国商品谷物农业的特点和区位因素。

1.联合国宣布2004年为“国际大米年”。

大米是全球半数人口的基本食物,从现在起至2025年,世界人口将由65亿增加到80亿,人类应付未来的挑战很大程度上依靠大米。

据此完成⑴~⑵题。

(B)⑴与其他农业地域类型相比,水稻种植业的重要特点是()①技术要求低、生产过程简单②劳动强度大,投入的劳动力多③不适宜使用机械化生产④精耕细作,单位面积产量高A.①②B.①③C.①④D.②④⑵亚洲发展水稻种植的原因有()①有大面积可供开发的土地②人口稠密,经验丰富③雨热同期④种植地区有便利的交通运输条件A.①②B.②③C.②④D.③④2.有关商品谷物农业的叙述,正确的是()A商品谷物农业种植的作物主要是水稻、小麦B商品谷物农场一般是国营的C美国是世界上最大的商品谷物生产国D拉美国家没有商品谷物农业地域类型3.下右图为“某种农作物三国产量占全球的比重图”,完成(1)~(2)题。

以种植业为主的农业地域类型导学案

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第二节以种植业为主的农业地域类型一、季风水田农业(水稻种植业)分布:季风水田农业主要分布在亚洲(、,)季风区。

[讨论一]亚洲季风水田农业的区位因素(提示:注意从有利条件和不利条件两个方面进行分析)1.有利条件分析(1)自然因素①气候:②地形:③土壤:④水源:(2)社会经济因素①劳动力:②市场:③食物偏好:④生产习惯:2.不利条件分析:[合作探究一]针对亚洲季风水田农业的特点,结合下列材料列表分析成因并提出发展措施。

我国水稻生产的概况:水稻一般需要很多的水(生产1千克稻谷通常平均需要1 000~2 000升水),长在水田里,所以叫水稻。

在季风气候条件下,雨量极不稳定,年际变化很大,故在季风气候条件下,水旱灾害频繁。

我国人均耕地0.1公顷,不足世界平均水平(0.23公顷)的一半。

我国水稻生产规模小、效率低,抗市场风险的能力弱且效益不高。

水稻是我国最大的粮食作物,水稻单产比其他粮食作物平均单产高41%,比小麦高64%,比玉米高26%。

水稻在我国用占世界不足10%耕地养活占世界22%人口的伟大实践中发挥了巨大作用。

受传统观念及经济水平的制约,农民将收上来的稻谷的相当一部分留作全家的口粮以及家禽、家畜的饲料用粮,而送到市场上出售的稻谷很有限。

1998年我国机插水稻和机播水稻面积合计123.7万公顷,机械化栽植水平达到3.96%;机械化收获水平达到10.1%。

同期小麦机播和机收水平分别为66.8%和58.7%。

我国农民文化素质普遍较低,主要凭传统经验耕作水稻,技术落后,对新品种研发不力。

二、商品谷物农业[讨论二]商品谷物农业的区位分析(以美国为例)商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型,在世界多个商品谷物生产国中,美国商品率最高,超过了95%,其形成高度商品化的原因包括自然、社会经济两个方面,具体分析如下:2.[合作探究二]分析我国东北商品粮基地形成的区位条件(提示:注意从有利条件和不利条件两个方面进行分析)1.有利条件分析(1)自然因素①气候:②地形:③土壤:④水源:(2)社会经济因素①政策:②交通:③人口密度:④科技:2.不利条件分析:。

高中地理 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案 新人教版必修2

高中地理 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案 新人教版必修2

福建省泉州十五中2014高中地理 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案新人教版必修2【课程标准】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件【教学重点】季风水田农业和商品谷物农业两种农业地域类型区位因素分析和特点的总结【教学难点】两种农业地域类型的区位因素的分析预习案一、季风水田农业1.分布地区:主要分布在________。

2.作物:以________为主。

3.特点(1)________。

(2)单位面积产量高,但________。

(3)机械化和________________低。

(4)________工程量大。

二、商品谷物农业1.分布3.区位条件探究一季风水田农业阅读教材P47及图3.1亚洲季风水田农业的形成和分布,分析季风水田农业的分布、区位因素。

1.季风水田农业的分布:、、2.季风水田的区位因素3.阅读教材P48,分析季风水田区水稻种植业的主要特点、原因及今后发展措施。

探究二商品谷物农业阅读教材P49及美国的商品谷物农业,完成下列问题。

1. 商品谷物农业需要哪些区位条件?2.分析美国商品谷物农业的区位因素3.分析归纳美国商品谷物农业的特点4..比较季风区水田农业与商品谷物农业的差异:探究三画出本课的知识框架图检测题一、单项选择题1.下面四幅粮食作物产量构成的扇形示意图,表示东南亚某国情况的是( )上图为“某农业生产活动场景图”。

读图完成第2~3题。

2.以图示农业生产活动为主的农业地域类型是 ( )A.乳畜业 B.大牧场放牧业C.商品谷物农业 D.季风水田农业3.该农业类型的特点是( )A.生产规模大 B.产品商品率高C.单位面积产量高 D.机械化水平高4.我国的商品谷物农业主要分布在( )A.西南高寒区B.长江中下游平原C.新疆和内蒙古D.东北和西北地区5.世界主要的商品粮生产国有( )A.美国和巴西 B.日本和中国C.法国和印度 D.加拿大和澳大利亚6.关于商品谷物农业的叙述,正确的是( )A.种植的作物主要是水稻和小麦B.农场一般是国有经营的C.美国是世界上最大的商品谷物生产国D.我国北方的小麦生产,都属于商品谷物生产二、综合题1.读左图,试分析M所在地区形成此农业地域类型的条件。

高中地理 3.2以种植业为主的农业地域类型导学案2 新人教版必修2-新人教版高一必修2地理学案

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课题第二节以种植业为主的农业地域类型授课时间课型新课二次修改意见课时2 授课人科目地理主备教学目标知识与技能了解商品谷物农业的分布、特征并理解其主要区位因素。

过程与方法利用美国商品谷物农业实例,让学生归纳商品谷物农业形成的条件。

情感态度价值观初步学会运用分析商品谷物农业形成条件,评判某一地区的农业的能力。

教材分析重难点学生归纳商品谷物农业形成的条件。

教学设想教法分析讨论法、总结归纳法学法合作探究法教具多媒体课件课堂设计一、目标展示利用美国商品谷物农业实例,让学生归纳商品谷物农业形成的条件。

二、预习检测1.概念:商品谷物农业是面向市场的农业地域类型2、商品谷物农业基本特征:生产规模大、机械化水平高、商品率高。

三、质疑探究1.商品谷物农业种植哪些农作物?产品主要用于自己消费还是销售?【提示】玉米和小麦。

销售。

2.发展商品谷物农业的区域一般具备哪些区位优势?【提示】自然条件优越;交通便利、市场广阔、地广人稀、技术先进、机械化水平高。

3.我国商品谷物农业主要分布在哪些地区?与国外其他国家相比经营方式的不同之处在哪里?【提示】东北和西北。

经营方式不同,我国一般是国营,其他国家是家庭经营。

四、精讲点拨中国东北商品粮基地与美国商品谷物农业区位的异同1.相似之处地形平坦,土壤肥沃;水热条件较好,有灌溉水源;交通便捷,市场广阔,地广人稀,机械化水平高。

2.不同之处①纬度不同:我国纬度高于美国;②气候类型不同:美国属于温带大陆性气候,中国属于温带季风气候;③经营方式不同:中国是国营,美国是家庭经营。

五、当堂检测读图,完成下列问题(1)②区农作物在我国主要分布于(B)A.华北地区 B.东北地区 C.华南地区 D.华中地区(2)与①②③区域农业发展的背景关系最小的因素是( D)A.工业化的发展 B.城市化的进程 C.世界经济全球化 D.国际局势多极化六、作业布置 1 说明的商品谷物农业区位条件 2完成P14活动题。

以种植业为主的农业地域类型导学案工作范文

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《以种植业为主的农业地域类型》导学案《以种植业为主的农业地域类型》教学设计一、以种植业为主的农业地域类型——课标要求:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。

二、以种植业为主的农业地域类型——教学目标:.知识目标:掌握季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条件;加深对农业区位含义的理解。

.能力目标:读图分析能力、阅读归纳分析能力。

.德育目标:树立科技兴农意识;了解我国农业的辉煌成就和农业问题的紧迫性。

三、以种植业为主的农业地域类型——重点和难点.重点:季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条.难点:季风水田农业水利工程量大的原因;美国商品谷物农业专业化和区域化特征;季风水田农业的区位。

四、以种植业为主的农业地域类型——教学方式:.教学手段:多媒体辅助教学.教学方法:读图分析法、对比分析法、案例分析法、讨论法教学过程:五、以种植业为主的农业地域类型——总体构思:通过复习上节课农业区位知识导入新课;通过分析教科书47页图来分析季风水田农业的区位条件;通过讲解来说明季风水田农业的特点及其原因;通过对比商品谷物农业情况和美国案例分析商品谷物农业的区位和特点。

六、以种植业为主的农业地域类型——教学过程;复习导入:提问1:影响农业生产的区位因素有那些?学生:自然方面:气候,土壤,地形,水社会经济方面:市场,交通,劳动力,政策,机械,科技提问2:按生产对象不同,农业可以分为哪些类别?学生:种植业,林业,畜牧业,渔业教师:这节课我们要学习的是农业中的种植业。

意图:通过复习导入来巩固上节课内容,将上节内容和本节内容衔接起来,以利用上节所学知识分析本节知识。

通过分析教科书47页四幅图来分析季风水田农业的区位条件;提问:看47页季风水田农业分布图,说明季风水田农业分布在哪些地区?学生:东亚、东南亚和南亚。

提问:对比水稻种植业分布图和亚洲气候类型图,说明水稻种植也主要分布在哪些气候类型区?学生:亚洲季风区和热带雨林气候区提问:这些气候有什么共同点?提问后讲解水稻习性。

高中地理第二节以种植业为主的农业地域类型导学案含答案

高中地理第二节以种植业为主的农业地域类型导学案含答案

第二节以种植业为主的农业地域类型导学案【导学目标】1.理解季风水田农业的分布、生产特点和区位因素。

2.了解商品谷物农业的地区分布、生产特点和美国商品谷物农业的区位优势。

3.对比季风水田农业与商品谷物农业的形成条件和特点。

【预习案】一、季风水田农业1、分布:季风水田农业主要分布在(东亚、东南亚、南亚都有分布),2、作物:为主(习性:好暖喜湿),是世界最大的稻米生产国。

3、季风水田农业的特点:;单位面积产量高,;;。

二、商品谷物农业1、分布:商品谷物农业是一种面向的农业地域类型,主要分布在、、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等;我国和也有这类农业。

2、经营方式:我国是、而其他国家是。

3、农作物:农作物以和为主。

【探究案】一、读图思考:(P47图3、11亚洲季风水田农业的形成和分布)1.季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?2.水稻种植业是一种劳动密集型农业,这里有与之相适应的劳动力条件吗?3.季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?二、(P49图3、14商品谷物农业的区位条件简要分析这些因素对商品谷物农业有什么影响。

)三、(P50活动)1.参照归纳季风水田区水稻种植业特点的方法,归纳美国商品谷物农业的特点。

2.把美国商品谷物农业的形成条件和特点与季风水田农业作一比较,你认为最大的差异是什么?【课后作业】一、选择题1.以下关于季风水田农业的说法正确的是()A.单产低 B.商品率高C.劳动密集型农业 D.实现规模经营2.亚洲水稻种植实现大规模机械化生产的主要限制条件是()A.金投入太多 B.田地规模小C.降水量太小 D.科技水平低3.有关商品谷物农业的叙述正确的是()A.人多地少,商品率低B.地广人稀,生产规模大,机械化水平高C.自然条件差,自然灾害频繁发生D.交通不便,技术落后4.下列关于世界农业生产地域类型的叙述,正确的是()A.季风气候区都是水田农业B.发展中国家没有商品谷物农业的分布C.乳畜业只分布在发达国家D.大牧场放牧业主要分布在干旱、半干旱气候区5.美国的商品谷物农场主要分布在()A.落基山脉以西 B.北纬35度以南B.五大糊周围 D.中央大平原6.美国商品谷物农业发展的优势区位条件不包括()A.交通便利 B.劳动力丰富B.科技先进 D.地形平坦,土壤肥沃7.季风区种植水稻的优越的气候条件是()A.不会发生气象灾害B. 全年高温C.降水季节分配比较均匀D.高温期与多雨期一致8.东南亚地区发展水稻种植业的社会经济条件之一是()A.劳动力丰富 B.科技水平高 C.资金雄厚 D.机械化水平高二、综合题9.读下图,完成下列要求:(1)①、②两区的主要农作物分别是、。

《以种植业为主农业地域类型》导学案

《以种植业为主农业地域类型》导学案

《以种植业为主的农业地域类型》导学案【学习目标】1.读图分析季风水田农业形成的区位因素。

2.归纳美国商品谷物农业的特点,分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。

【学习重点】1.利用农业区位因素分析的方法,学习水稻种植业和商品谷物农业的特点。

2.对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型,理解在农业地域类型形成的过程中,各个农业区位因素对其发展的影响。

【学习难点】结合文字资料与图示资料的阅读,初步学会提取地理信息的基本方法。

【知识链接】请你说一说水稻生长需要哪些投入,水稻生产需要经历哪几个阶段?【专业术语】水稻种植业、商品谷物农业【学习过程】一、季风水田农业(水稻种植业)1.读图3.11(图略)“亚洲季风水田农业的形成和分布”完成:(1)季风水田农业主要分布在哪里?(a级)(2)季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系吗?(b级)(3)水稻种植业是一种劳动密集型农业,这里有与之相适宜的劳动力条件吗?(b级)(4)季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?(a级)(5)由以上几个问题归纳出季风水田农业地域形成的有利区位因素有哪些?(b级)2.阅读教材p48说一说:季风水田区的水稻种植业有哪些特点?(a 级)二、商品谷物农业3.阅读教材p49第一自然段,思考下列两个问题:(1)什么是商品谷物农业?商品谷物农业种植的主要农作物是什么?主要分布在哪些国家?(a级)(2)我国的商品谷物农业主要分布在哪里?与发达国家的商品谷物农业在经营方式上有什么差异?(a级)4.读教材p49图3.14(图略),简要分析这些因素对商品谷物农业有什么影响。

(b级)教材p50案例3“美国的商品谷物农业”思考:(1)美国的商品谷物农业有什么特点?(提示:从生产规模的大小、机械化和科技水平的高低以及商品率的高低三个方面进行分析归纳)(b级)(2)从种植作物、生产目的、经营方式、气候条件等方面比较美国的商品谷物农业和季风水田农业有什么差异?你认为它们之间最大的差异是什么?(c级)【当堂检测】登峰揽月1.季风水田区发展水稻种植业的优势条件有(a级)()a.大面积可供开发的土地b.人口稠密、劳动力丰富c.终年高温多雨的气候d.便利的交通运输条件季风水田农业主要分布在亚洲季风区。

《以种植业为主的农业地域类型》导学案

《以种植业为主的农业地域类型》导学案

3.2《以种植业为主的农业地域类型》导学案【学习目标】1. 识记季风水田农业和商品谷物农业的生产特点及其形成条件2. 理解季风水田农业和商品谷物农业的区位因素3. 会分析、评价不同地区以种植业为主的农业地域类型的生产条件【基础知识梳理】一.季风区水田农业:1、主要分布:2、特点:①②③④二.商品谷物农业:1、主要分布在哪里?农作物以什么为主?2、区位条件有哪些?3、哪里是世界上最大的商品谷物生产国家?该国的商品谷物农场主要分布在哪里?【合作探究】材料一:水稻是好暖喜湿的短日照作物,播种期日均温需要稳定在10~12 C,齐穗期的侯均温要求高于20~22C。

单、双季稻要求年降水量分别在750毫米和1500毫米以上。

水稻种植生产过程复杂,要经历选种-育种-整理播种田地-插秧-田间管理-收割-脱粒-晾晒-加工成大米,劳动强度大,需要的劳动力多。

材料二:亚洲有很多考古地点曾陆续发现了一些早期的稻谷.如1995年在中国湖南道县玉蟾岩遗址里,发现了四粒黄色的稻谷,测定年代为公元前一万年前,据知是目前世界上最早的稻谷此外在长江下游河姆渡也曾出土有约7000年前的稻种残留物。

根据以上材料及教材47页文字、图3.11探究亚洲季风水田区形成该农业地域类型的区位条件有哪些?【知识补充】1、季风水田农业特点的内在联系“一大一小一高三低” ① 水利工程量大; ② 生产规模小; ③ 单位面积产量高;④ 机械化水平低、科技水平低、商品率低2.季风区水稻种植业的主要特点成因及发展措施特点戚因匍區措施少农鳗营以家庭鏗营前圭J 人均耕地少"毎尸無种的田地彳眇适度脚鱷皙单应产豐高、商品 蓿緋细作,使草产高.但由于生产规複小,人口寥,所产 稻谷以自己対主揑制人口數坦机械化租科技水平 田地规複水,经葆水平低 > 劳动力丰富I 机械化水平低: 农业生产主更靠隹斷经脸』现代科技农平低力吠科技投人恳机械也水平水利工程量大 水蓿生产需求星大J 季凤叵水旱灾害頻緊,对水稻生产威 胁大増加投人■冥修水利惡址地域 类型李冈水用衣业荷品眷物农业水稻 扌姜和玉米亚洲季佩区主雯分布在美国、加拿大.阿很珏.澳大利亚、供罗 斯*场克兰等国 我国东北"西北区位条件(D zk 野慕件忧越 @地形以平原为主 ③廉饰而丰富的劳动力资觀 @当地居屍的谀食习惯⑤种植历史憋戈® 自然衆件忧趨:地勢平坦齐阖』土壤肥沃、宅 候温和、降水丰富譬° ② 交邇运输便利 ③ 市场广阔 ④ i 也广人稲⑤ 机械化水平高,农业科学技术先J®茎要特证 ①丿卜农短管② 单位両拄产鈕咼*但裔品率低 ⑨机械化和斜技水平出姣低 ④水利r 程量夭① 家庭农场裁② 空产规棋犬 ③ 商品車高④ 机械化和科技水品髙 相同点躺是以种萌业为主甘希最弟逼豪衲卜厂^【网络构3. 美国商品谷物农业的几方面特点:生产规模大;商品率高;机械化和科技水平比较高;交通 运输便利;区域化和专业化生产。

完整版以种植业为主的农业地域类型 导学案

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郓城实验中学:聂秀萍以种植业为主的农业地域类型(导学案)【课程标准】分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件【教学重点】季风水田农业和商品谷物农业两种农业地域类型区位因素分析和特点的总结【教学难点】两种农业地域类型的区位因素的分析【学习过程】一、季风水田农业1、季风水田农业的区位条件[自主学习1](1)季风水田农业主要分布在什么气候区?(2 )季风水田农业主要分布在什么地形区?[问题探究一](1 )气候条件对季风水田农业有什么影响?(2 )地形条件对季风水田农业有什么影响?(3 )季风水田农业区人口密度如何?对季风水田农业有何影响?(4 )季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?【小结】季风水田农业的区位条件2、季风水田农业的特点[自主学习2]郓城实验中学:聂秀萍季风水田农业有哪些特点?[问题探究二](1 )季风水田农业经营方式为什么称为小农业经营?(2 )季风水田农业为什么单位面积产高,但商品率低?(3 )什么因素制约了本地的机械化水平?(4 )为什么季风水田农业区水利工程量大?【事例分析】我叫李守田,家住长江中下游平原, 6 口人8块地7亩田,一头牛把活干,辛辛苦苦一整年,刨去吃喝没卖钱!李守田家的哪些情况体现了季风水田农业的哪些特点?请连线家住长江中下游平原,商品率低郓城实验中学:聂秀萍喝没卖钱!二、商品谷物农业【案例分析】美国的商品谷物农业 1、商品谷物农业的区位条件[问题探究三]结合教材P 50和美国的地形图、气候图分析美国商品谷物农业有哪些优势区位条件?2、商品谷物农业的特点 [问题探究四]6 口人8块地7亩田, 小农经营机械化和科技水平比较低辛辛苦苦一整年,刨去吃 水利工程量大郓城实验中学:聂秀萍(1)哪些因素有利于提高产量?(2)哪些因素有利于提高生产效率(3)明陛因素有利于提高商品率【课堂小结】【达标测试】1、关于季风水田农业的叙述,正确的是( )A、季风水田农业的商品率很高E、季风水田农业是劳动密集型农业郓城实验中学:聂秀萍C、季风水田农业主要以大农场为主D、要大幅度提高水稻产量,必须扩大播种面积2、下列符合季风区水田农业的区位条件( )A、夏季高温多雨的气侯条件E、科技水平高C、人口稠密,劳动力素质高D、小农经营3、读美国主要农业带分布图,回答下列问题。

人教版高中地理必修2第三章 农业地域的形成与发展第二节 以种植业为主的农业地域类型导学案(2)

人教版高中地理必修2第三章 农业地域的形成与发展第二节 以种植业为主的农业地域类型导学案(2)

精品地理教辅资料2019.5《以种植业为主的农业地域类型》导学案一、高考预测1.季风水田农业(水稻种植业)的形成条件和特点;2.商品谷物农业的区位条件及美国商品农业的特点;二、自学自练季风水田农业1.概况(1)分布:主要在。

(2)农业:以为主。

(3)作物:以为主。

“一大一小一高三低”:即水利工程量大、小农经营、单位面积产量高、商品率低、机化水平低、科技水平低。

商品谷物农业3.分布(1)自然条件:①地势平坦开阔,②土壤,③气候温和,④降水。

(2)社会经济条件:①交通运输,②广阔,③地广人稀,④水平高,⑤农业科学技术。

(1)了解我国东北商品粮基地与美国的商品谷物农业的区位共同之处:地形、气候、土壤等自然条件相似。

(2)美国的商品谷物农业的特殊区位条件分析:高度发达的工业基础、先进的农业科技、农工商一体化(即经营专业化)等。

(3)我国东北商品粮基地的区位优势分析:大面积垦荒地、肥沃的黑土等。

(4)借鉴之处:大规模经营在国际市场中有竞争力;先进的科技和一流的服务体系;加强农业一体化经营,延长生产链,提高综合效益;扩大生产规模;发展先进的科技和一流的科技服务体系,加大农业一体化经营;延长生产链,提高经济效益。

三、考点讲解考点一:季风水田农业1.季风水田农业的分布和区位条件2.考点二:商品谷物农业1.商品谷物农业:面向市场的农业地域类型主要作物小麦和玉米经营方式多为家庭农场经营,但我国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的基本特征生产规模大,机械化水平高,商品率高,地区专业化高分布地区主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国;我国东北、西北区位因素区位优势自然因素地形地势平坦开阔(中央大平原)土壤土层深厚,土壤肥沃(世界三大黑土区之一)水源水源充足 (五大湖及密西西比河提供灌溉水源) 气候气候温和,降水丰富,夏季潮湿(温带大陆性气候)社会经济因素交通五大湖、密西西比河航运与发达的公路、铁路相衔接,构成四通八达的交通运输网人口地广人稀,生产规模大,竞争优势大工业工业发达,为农业生产提供现代化农业机械及电力、化肥、农药科技农业科技水平高,科技成果推广快四、堂内练习北海道(如下图所示)是日本重要的农业地区。

《以种植业为主的农业地域类型》导学案(通用2篇)

《以种植业为主的农业地域类型》导学案(通用2篇)

《以种植业为主的农业地域类型》导学案(通用2篇)《以种植业为主的农业地域类型》导学案篇1《以种植业为主的农业地域类型》一、以种植业为主的农业地域类型——课标要求:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。

二、以种植业为主的农业地域类型——教学目标:1.知识目标:掌握季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条件;加深对农业区位含义的理解。

2.能力目标:读图分析能力、阅读归纳分析能力。

3.德育目标:树立科技兴农意识;了解我国农业的辉煌成就和农业问题的紧迫性。

三、以种植业为主的农业地域类型——重点和难点1.重点:季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条件2.难点:季风水田农业水利工程量大的原因;美国商品谷物农业专业化和区域化特征;季风水田农业的区位。

四、以种植业为主的农业地域类型——教学方式:1.教学手段:多媒体辅助教学2.教学方法:读图分析法、对比分析法、案例分析法、讨论法教学过程:五、以种植业为主的农业地域类型——总体构思:通过复习上节课农业区位知识导入新课;通过分析教科书47页图来分析季风水田农业的区位条件;通过讲解来说明季风水田农业的特点及其原因;通过对比商品谷物农业情况和美国案例分析商品谷物农业的区位和特点。

六、以种植业为主的农业地域类型——教学过程;(1)复习导入:提问1:影响农业生产的区位因素有那些?学生:自然方面:气候(光照,热量,降水),土壤,地形,水源社会经济方面:市场,交通,劳动力,政策,机械,科技提问2:按生产对象不同,农业可以分为哪些类别?学生:种植业,林业,畜牧业,渔业教师:这节课我们要学习的是农业中的种植业。

意图:通过复习导入来巩固上节课内容,将上节内容和本节内容衔接起来,以利用上节所学知识分析本节知识。

(2)通过分析教科书47页四幅图来分析季风水田农业的区位条件;提问:看47页季风水田农业分布图,说明季风水田农业分布在哪些地区?学生:东亚、东南亚和南亚。

以种植业为主的农业地域类型学案人教版必修二

以种植业为主的农业地域类型学案人教版必修二

3.2 以种植业为主的农业地域类型同步学案【学习目标】1. 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点。

2. 掌握季风水田农业和商品谷物农业产生的自然、社会、经济原因。

3.学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素。

【重点难点】1. 水稻种植业的区位因素和生产特点。

2. 用区位因素分析评价某地域的农业生产。

【学法指导】结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法;利用案例完成知识的学习与应用分析。

【知识链接】一、季风水田农业的特点分析特点原因发展措施二、美国成为世界最大商品谷物农业的区位优势与评价区位优势评价下图为某国某农场一年中工作历,请根据图中资料,回答1~2题。

1.该农场位于( )A.荷兰西欧平原 B.阿根廷潘帕斯草原C.泰国湄公河平原D.加拿大中部平原2.从图中可以看出,影响该地区农业发展的主要不利因素为( ) A.热量不足B.水源不足C.劳动力不足D.土壤贫瘠读“美国(本土)和巴西大豆产区图”及相关资料,回答3~4题。

美国和巴西大豆生长周期表月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 美国种植期开花期灌浆期收获期巴西开花期灌浆期收获期种植期3.关于两国大豆产区及生产条件的叙述,正确的是( )A.均位于沿海地区,交通便利B.均位于人口稠密区,劳动力充足C.均位于平原地区,土壤肥沃D.均位于中、低纬度,热量充足4.读上表,下列叙述正确的是( )A.美国大豆生长周期比巴西短B.都在春、夏之交播种,秋季收获C.美国大豆开花期比巴西早D.两国大豆灌浆期长度一样超级稻是利用杂交优势和野生水稻的增产基因培育的高产水稻。

2011年9月18日,袁隆平院士指导的超级稻项目获得成功,试验田的平均亩产达到926.6 kg。

据此回答5~6题。

5.以上现象说明,影响现代农业发展的重要因素是( )A.生物资源的多样性B.国家的政策和措施C.市场需求D.农业技术6.杂交水稻在我国更容易获得成功的自然原因是( )A.平原广阔,科技发达B.地形、气候复杂多样C.种植历史悠久,土壤肥沃D.人口众多,水稻需求量大下表是我国某乡村10公顷耕地作物种植情况的跟踪调查统计数据。

【大战】高二地理必修二《第二节 以种植业为主的农业地域类型》导学案(有答案)

【大战】高二地理必修二《第二节  以种植业为主的农业地域类型》导学案(有答案)

第二节以种植业为主的农业地域类型【课标要求】:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。

【学习目标】:1.学会分析季风水田农业形成的区位因素,掌握季风水田农业的分布及特征。

2.学会分析美国商品谷物农业的区位因素,掌握商品谷物农业的分布及特征。

3.理解世界和我国粮食问题的重要性,初步形成农业的可持续发展观念。

【重点、难点】:重点:季风水田农业和商品谷物农业的特点。

难点:对比季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型,理解在农业地域类型形成的过程中,各个农业区位因素对其发展的影响。

【自主梳理】:一、季风水田农业1.分布:亚洲季风气候区。

2.作物:以①为主。

3.区位因素(1)自然条件a.地形:以平原为主。

b.②:雨热同期、夏季高温多雨。

c.水源:充足。

(2)社会经济条件:人口稠密,③资源丰富;饮食习惯。

4.特点(1)④。

(2)单位面积产量⑤,但商品率⑥。

(3)机械化和⑦比较低。

(4)⑧工程量大。

二、商品谷物农业1.主要分布:美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等。

2.经营:发达国家为个体(私营)农场,我国为⑨。

3.作物:以小麦和玉米为主。

4.区位条件(1)自然条件:地势⑩、土壤肥沃、气候温和、降水。

(2)社会经济条件:交通运输便利、广阔、地广人稀、机械化水平、农业科学技术先进。

【合作探究】:1.季风区的水稻种植业机械化水平、商品率都很低吗?2.以表格的形式总结季风水田农业的特点、原因及发展措施。

3.结合教材“案例3‘美国的商品谷物农业’”和下图,回答下列问题。

(1)说明图中①②③地区所属的农业地域类型及其主要特点。

(2)②③两区的主要农作物的播种期和收获期是否相同?理由是什么?(3)美国的商品谷物农业区与我国东北商品粮基地有何异同?哪些经验可以被我国借鉴?【感悟高考】(2016•江苏卷)下面两图为我国南方某山区立体农业系统示意图。

读图回答1~2题。

(双选)1.关于该山区立体农业系统叙述正确的是A.山上河谷养种鱼,便于捕捞B.村寨秧田育鱼苗,便于管理C.山腰梯田种水稻,适宜机械化耕种D.稻田蓄水养成鱼,可以获得更多饵料2.该农业生产系统的特点是A.商品率高,受市场影响显著B.专业化程度高,利于安排农事活动C.注重资源循环利用,降低生产成本D.减少农药使用,农产品绿色无污染(2016•浙江卷)3.根据下列材料,回答问题。

《以种植业为主的农业地域类型》参考教案2

《以种植业为主的农业地域类型》参考教案2

《以种植业为主的农业地域类型》参考教案一、三维目标知识与技能:掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点;以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。

学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素;过程与方法:1.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法;2.利用案例完成知识的学习与应用分析。

情感态度价值观:1、理解世界和我国粮食问题的重要性;2、初步形成农业的可持续发展观念。

二、教学重点1.利用农业区位因素分析的方法,学习水稻种植业和商品谷物农业的特点;2.对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型,理解在农业地域类型形成的过程中,各个农业区位因素对其发展的影响。

三、教学难点1.学习农业区位因素分析的方法,分析形成农业地域类型的主导因素;2.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。

四、教具准备多媒体辅助教学,自学指导法五、课时安排2课时六、教学过程教师活动安排学生活动安排第一课时【课前复习】投影显示“农业区位因素”(随着学生的复习一一出现)【导入新课】学生介绍“水稻的生长习性”【讲授新课】列举农业区位因素。

画图或示意讲一、季风水田农业1.指导学生阅读“亚洲水稻农业分布示意图”2.指导学生阅读“亚洲气候类型分布图”和“亚洲地形分布图”3.指导学生阅读“亚洲人口分布图”4.提示学生思考:世界主要粮食作物有哪些?水稻种植对气候和土地的要求是什么?东南亚的气候和地形还适宜其他农作物生长吗,为什么不选择?水稻种植对劳动力数量有什么要求?5.引导学生总结本区农业生产的特点。

6.引导学生总结季风水田农业的区位因素。

7.提醒学生思考:“农业区位的主导因素是自然因素还是社会因素?通过对比商品谷物农业来总结。

”(过渡)。

第二课时二、商品谷物农业1. 指导学生阅读“美国地形”和“美国气候示意图”;提醒学生注意比较两地区的气候条件和地形条件的相似与区别。

2016-2017学年人教版高一地理必修二导学案:3.2《以种植业为主的农业地域类型》2

2016-2017学年人教版高一地理必修二导学案:3.2《以种植业为主的农业地域类型》2

《以种植业为主的农业地域类型》导学案[学习目标]1.掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点。

2.分析这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。

3.学习分析农业区位因素的方法,理解影响农业地域类型的主导因素。

一、季风水田农业1.分布:主要分布在①__________________。

2.作物:以②________为主。

3.特点⎩⎪⎨⎪⎧③ 单位面积产量高,但④机械化和⑤水利工程量大二、商品谷物农业1.基本特征:面向⑥________、生产规模大、机械化程度高。

2.分布3.主要作物:小麦和玉米。

4.区位条件 1. 2. 3.5.探究点一季风水田农业【探究材料】教材P47图3.11亚洲季风水田农业的形成和分布。

【探究问题】1.根据图3.11探究,季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?2.季风水田农业是一种劳动密集型农业,这里有与之相适应的劳动力条件吗?3.季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响?4.季风水田区的水稻种植业有什么特点?5.试分析季风水田农业对水、土壤和地形等地理要素的影响。

6.根据季风水田农业的分析方法,分析我国农业发展的自然条件有哪些?【规律总结】在季风水田农业的特点中,人多地少、生产规模小是形成小农经营、商品率低、机械化水平低的根本原因。

季风水田农业的机械化水平一般较低,但日本的季风水田农业已实现了机械化,普遍采用了适用于地块小和水田用的小型农机具。

【考例探究1】下列属于季风水田农业特点的是( )①农场规模化经营②水利工程量大③单产高④商品率低⑤机械化水平低A.①②③B.②③④C.②③⑤D.②③④⑤探究点二商品谷物农业【探究材料】读下图,回答问题。

【探究问题】1.据上图分析这是什么农业地域类型?主要分布在哪里?有什么特点?主要农作物是什么?2.分析这种农业地域类型的区位优势。

3.读教材P50案例3美国的商品谷物农业,探究美国成为世界最大商品谷物农业国的区位优势与评价。

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高一地理导学案22
以种植业为主的农业地域类型(第2课时)
【学习目标】2.了解商品谷物农业的分布、特征并理解其主要区位因素。

(重点)
3.学会分析以种植业为主的农业地域类型的形成条件。

(难点)
二、商品谷物农业
1.分布
2.
3.区位条件
2.在我国九大商品粮基地中,东北三江平原和松嫩平原的地位在逐渐提高,而长江流域的商品粮地位在逐渐下降,你能解释原因吗?
学生分组探究二商品谷物农业(深化理解)
第1步探究——分层设问,破解疑难
生产中的地理
位于中国东北地区的吉林是全国唯一人均产粮过吨的省份,人均占有粮食量、粮食商品率、粮食调拨量和人均肉类占有量连续12年居全国首位,也是全国6个粮食调出省之一。

东北地区粮食总产量在全国比重从2003年的17.7%提高到2013年的24.1%,成为全国粮食增长最快、贡献最大的区域,其中玉米是该地区面积和产量增长最快的品种,同时也成为国内第一大粮食品种。

请思考下列问题:
1.东北地区的粮食种植区属哪种农业地域类型?
2.东北地区粮食产量高的主要原因是什么?
第2步结论——自我总结,素能培养
1.商品谷物农业的区位条件(以美国为例)
商品谷物农业是典型的商品性农业地域类型,其典型分布地区是美国的中部平原地区,我们以此为例从影响其生产的区位因素分析入手,来评价该农业地域类型的形成条件:
(1)自然因素
读图,完成下列问题。

(1)图中①②③区所示的农业地域类型是______,试分析其发展的社会经济条件。

(2)②③两区的主要农作物分别是______、______,其收获季节是否相同?理由是什么?
(3)②区农作物在我国主要分布于()
A.华北地区B.东北地区
C.华南地区D.华中地区
(4)与①②③区域农业发展的背景关系最小的因素是()
A.工业化的发展B.城市化的进程
C.世界经济全球化D.国际局势多极化
1.图示法理解商品谷物农业的区位条件与生产特点的关系
2.中国东北商品粮基地与美国商品谷物农业区位的异同
(1)相似之处
地形平坦,土壤肥沃;水热条件较好,有灌溉水源;交通便捷,市场广阔,地广人稀,机械化水平高。

(2)不同之处
①纬度不同:我国纬度高于美国;②气候类型不同:美国属于温带大陆性气候,中国属于温带季风气候;③经营方式不同:中国是国营,美国是家庭经营。

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