竞赛辅导----细胞生物学
生物竞赛必备——细胞生物学
第一章细胞生物学细胞生物学是研究细胞的结构、功能、生活史以及生命活动本质和规律的科学,是生物科学的主要分支之一,也是生命科学和分子生物学研究的基础。
本章包括细胞的化学成分,细胞器,细胞代谢,、和蛋白质的生物合成,物质通过膜的运输,有丝分裂和减数分裂,微生物学和生物技术等部分。
根据1考纲细目和近几年来试题的要求,以下从知识条目和能力要求两方面定出具体目标第一节细胞的化学成分尽管自然界细胞形态多样,功能各异,但其化学成分基本相似,主要包括:糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶类等。
一、糖类糖类是多羟基醛、多羟基酮的总称,一般可用(H20)n化学通式表示。
由于一些糖分子中氢和氧原子数之比往往是2:1,与水结构相似,故又把糖类称为碳水化合物。
糖是生命活动的主要能源,又是重要的中间代谢物,还有些糖是构成生物大分子,如核酸和糖蛋白的成分,因而具有重要意义。
糖类化合物按其组成可分为单糖、寡糖、多糖。
如果糖类化合物中尚含有非糖物质部分,则称为糖复合物,例如糖蛋白、蛋白多糖、糖脂和脂多糖等。
(一)单糖单糖是最简单的糖,不能被水解为更小的单位。
单糖通常含有3—7个碳原子,分别称为丙糖、丁糖、戊糖、己糖和庚糖。
天然存在的单糖一般都是构型。
单糖分子既可以开链形式存在,也可以环式结构形式存在。
在环式结构中如果第一位碳原子上的羟基与第二位碳原子的羟基在环的伺一面,称为α-型;如果羟基是在环的两面,称β-型。
重要的单糖有以下几种:1.丙糖如甘油醛(醛糖)和二羟丙酮(酮糖)。
它们的磷酸酯是细胞呼吸和光合作用中重要的中间代谢物。
2.戊糖戊糖中最重要的有核糖(醛糖)、脱氧核糖(醛糖)和核酮糖(酮糖)。
核糖和脱氧核糖是核酸的重要成分,核酮糖是重要的中间代谢物。
3.己糖葡萄糖、果糖和半乳糖等都是己糖。
所有己糖的分子式为C6H1206,但结构式不同,互为同分异构体。
葡萄糖是植物光合作用的产物,也是细胞的重要能源物质之一。
(二)寡糖由少数几个(2—6个)单糖缩合而成的糖称为寡糖。
生物竞赛知识点归纳
生物竞赛知识点归纳生物竞赛是一项测试学生对生物学知识和理解的竞赛。
在准备竞赛过程中,学生需要掌握大量的知识点。
本文对生物竞赛常见的知识点进行归纳,分为分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化论和生态学五个部分。
一、分子生物学1. DNA和RNA:DNA和RNA是生物体内的核酸分子,DNA是遗传信息的携带者,而RNA在蛋白质的合成中起着重要的作用。
2. 基因组和基因:基因组是一个生物体内包含的所有基因的集合,而基因则是控制特定特征的遗传单位。
3. 转录和翻译:转录是从DNA合成RNA的过程,翻译则是从RNA合成蛋白质的过程。
二、细胞生物学1. 细胞结构:细胞是生命的基本单位,包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
2. 线粒体和叶绿体:线粒体是细胞中的能量中心,负责合成三磷酸腺苷(ATP),而叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所。
3. 细胞分裂:细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两种形式,丝分裂是体细胞的分裂方式,而减数分裂是生殖细胞的分裂方式。
三、遗传学1. 孟德尔遗传定律:孟德尔是遗传学的奠基人之一,他的遗传定律包括显性和隐性基因、基因的分离和自由组合等。
2. 突变和变异:突变是基因发生的突然而非正常的改变,而变异是指生物个体之间遗传特征的差异。
3. 遗传交叉和基因重组:遗传交叉是两条染色体进行互换的过程,基因重组则是指基因重新组合形成新的基因组合。
四、进化论1. 达尔文进化论:达尔文提出了进化论的理论框架,认为物种是通过适应环境的过程逐渐演化而来的。
2. 自然选择和适者生存:自然选择是指适应环境的个体更容易生存和繁殖,而适者生存则是环境中适应度较高的个体更容易生存下来。
五、生态学1. 生态系统:生态系统是由生物和非生物组成的一个生态单元,包括生物群落、生物圈、生态位等。
2. 群落和物种多样性:群落是生态系统中相互作用较紧密的生物群体,而物种多样性是指生态系统中物种的多样性程度。
3. 生态位和食物链:生态位是生物所处的角色和资源利用方式,食物链则是生物之间食物关系的链式循环。
57中学生物竞赛辅导第八章:细胞生物学(下)
第八章细胞生物学三、竞赛训练题(一)选择题1.用秋水仙素处理细胞后,细胞的哪项活动会发生变化?A 变形运动B 胞质分裂C 染色体向极移动D 吞噬作用2.核仁增大的情况一般会发生在哪类细胞中?A 分裂的细胞B 需要能量较多的细胞C 卵原细胞或精原细胞D 蛋白质合成旺盛的细胞3.为了显示细胞骨架,选用什么作染色剂较好?A 中性红B 苏木精C 考马斯亮蓝D 瑞氏染液4.苹果和番茄等果实成熟后都会变红,从细胞学上看,变红分别是由于细胞内的什么物质在起作用?A 花青素和有色体B 叶黄素和细胞液C 细胞质和细胞液D 有色体和细胞液5.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成磷脂双结构的?A 氢键B 二硫键C 疏水键D 离子键6.如果把一朵红色的花放在溶有洗衣粉的水中,花的颜色会发生什么变化?A 红色变得更深B 由红变紫C 由红变蓝D 没有任何变化7.植物细胞的细胞液中哪类化合物可以应用于制革工业方面?1A 有机酸B 植物碱C 单宁D 色素8.水的哪种特性最有利于体内的生物化学反应?A 水的流动性大B 水分子极性强C 水分子比热大D 水有润滑作用9.生长因子通常是指机体不同组织细胞产生的一类A 多肽类B 糖脂类C 糖类D 脂类10.胰岛素的合成是靠A 滑面内质网与高尔基复合体B 高尔基复合体与溶酶体C rER与高尔基复合体D 游离核糖体与高尔基复合体11.细胞膜有能量交换、物质运动、信息传递等几种主要功能,上述功能与哪种物质有关?A 磷脂B 糖类C 蛋白质D 固醇12.具有独立遗传系统的细胞器是A 叶绿体B 溶酶体C 核糖体D 内质网13.不具有膜结构的细胞器是A 染色体与核糖体B 中心体与核糖体C 中心体与线粒体D 高尔基体与线粒体14.与人体内月经周期中黄体退化有关的作用是A 异溶作用B 自溶作用C 粒溶作用D 吞噬作用215.进行有丝分裂的细胞中,RNA的合成主要发生在A G1期B G2期C S期D M期16.皮肤癌一般发生于A 表皮细胞有丝分裂期B 生发层细胞有丝分裂S期C 真皮细胞有丝分裂G1期D 生发层细胞有丝分裂G2期17.实验表明,K+不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时,K+则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。
全国中学生生物竞赛名词解释-1细胞生物学名词解释
6. 细胞学说(cell theory)
细胞学说是1838~1839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直到1858年才较完善。它是关于生物有机体组成的学说,主要内容有:
① 细胞是有机体, 一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;
② 所有细胞在结构和组成上基本相似;
22. 真细菌(Bacteria, eubacteria)
除古细菌以外的所有细菌均称为真细菌。最初用于表示“真”细菌的名词主要是为了与其他细菌相区别。
23. 中膜体(mesosome)
中膜体又称间体或质膜体, 是细菌细胞质膜向细胞质内陷折皱形成的。每个细胞有一个或数个中膜体,其中含有细胞色素和琥珀酸脱氢酶,为细胞提供呼吸酶, 具有类似线粒体的作用, 故又称为拟线粒体。
细胞膜是细胞膜结构的总称,它包括细胞外层的膜和存在于细胞质中的膜,有时也特指细胞质膜。
3. 胞质膜(cytoplasmic membrane)
存在于细胞质中各膜结合细胞器中的膜,包括核膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、线粒体膜、叶绿体膜、过氧化物酶体膜等。
4. 细胞质膜(plasma membrane)
组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有明显可见的细胞核, 同时也没有核膜和核仁, 只有拟核,进化地位较低。
21. 古细菌(archaebacteria)
一类特殊细菌,在系统发育上既不属真核生物,也不属原核生物。它们具有原核生物的某些特征(如无细胞核及细胞器),也有真核生物的特征(如以甲硫氨酸起始蛋白质的合成,核糖体对氯霉素不敏感),还具有它们独有的一些特征(如细胞壁的组成,膜脂质的类型)。因之有人认为古细菌代表由一共同祖先传来的第三界生物(古细菌,原核生物,真核生物)。它们包括酸性嗜热菌,极端嗜盐菌及甲烷微生物。可能代表了活细胞的某些最早期的形式。
细胞生物学竞赛辅导习题评析
细胞生物学竞赛辅导习题评析一.单项选择1.内质网内连着核膜,外连质膜的结构特点适于(C )。
A、参与细胞内某些代谢反应B、提供核糖体附着的支架C、提供细胞内物质运输的通道D、扩展细胞内膜面积、有利于酶的附着分析选项中都是内质网的功能。
它的功能是多方面的,既与蛋白质、脂质的合成、加工、包装、运输有关,又与脂类胆固醇代谢、糖元的分解、脂溶性毒物(如苯巴比妥)的解毒作用有关。
但就题中涉及的结构特点看,主要是提供细胞内物质运输的通道。
例如细胞内合成的血浆蛋白、免疫蛋白、胰岛素、甲状腺球蛋白等各种分泌蛋白,正是从这些膜构成的管腔内通过而排出细胞的。
2.原始生命的结构组成与下列细胞内容物中的哪一个最相似(C )。
A、核仁B、线粒体C、核糖体D、T4噬菌体3.下列不属于微丝作用的是(C )。
A、肌肉收缩B、参与细胞质运动及细胞移动C、形成有丝分裂器D、维持微绒毛的形状E、形成胞质分裂环分析这涉及到细胞骨架在微管和微丝两种结构。
题中大部分是有关微丝的作用的,如肌原纤维中的细肌丝是由微丝及两种结合蛋白构成(A);微丝也参与巨噬细胞、变形虫等一些细胞变形移动过程(B);在细胞有丝分裂末期,细胞质中的肌动蛋白装为平行环状排列的微丝束,通过微丝的收缩,分裂为两个子细(C);小肠上皮细胞微绒毛中心的轴丝是由微丝通过微丝结合蛋白平行交联成束(D)。
形成有丝分裂器是微管的作用。
4.细胞的鞭毛和纤毛的结构呈9+2型;基体和中心体的为9+0型。
关于它们的结构,下列叙述正确的是 DA、+前的9所示结构相同B、9表示9条二联微管C、9表示9条三联微管D、2和0表示的是中央微管的情况分析各种细胞的鞭毛和纤毛都有共同的结构,呈9+2图形,即中央有两条微管,周围有9条二联管环绕。
基体和中心体的切面与鞭毛纤毛不同,呈9+0型,外围的九条微管不是二联管,而是三联管,并且中央没有微管和鞘。
5.高等动物进行呼吸的基本单位是(A )。
A、细胞B、线粒体C、肺泡D、呼吸系统6.以下对叶绿体结构的描述中,与吸收和转化光能关系最密切的是(B )。
生物竞赛题典之细胞生物学
细胞生物学1.所有原核细胞都具有()A.核糖体和线粒体B.质膜和囊泡C.质膜和核膜D.质膜和核糖体2.同一种细胞的细胞质中,为什么能够含有不同数目的质粒?()A.因为质粒的结构是圆形的B.因为质粒能复制且与染色体无关C.这决定于质粒的相对分子质量D.因为质粒通常比染色体小得多3.高等植物细胞和动物细胞之间在细胞分裂的机制上有什么不同?①着丝粒分裂②细胞质分裂③纺缍丝的功能④中心粒存在正确答案是()A.①②B.①④C.②④D.③④4.哪一个可渗透水的半渗透性膜与质壁分离的过程有关?()①细胞质膜②液泡膜③核膜④胞间层A.仅①B.仅②C.①和②D.仅③E.③和④5.有关生长因子(细胞因子)和细胞分裂素的哪一些叙述是正确的?()①植物细胞分裂素是多肽②植物细胞因子是多肽③植物细胞分裂素是嘌呤衍生物④植物细胞因子是嘌呤衍生物⑤动物细胞分裂素是多肽⑥动物细胞因子是多肽⑦动物细胞分裂素是嘌呤衍生物⑧动物细胞因子是嘌呤衍生物A.①和⑦B.②和⑧C.②和⑤D.③和⑥E.④和⑥6.在静息时神经细胞膜的表面是()A.正电性B.负电性C.中性D.没有电荷7.什么是动物和植物细胞、细胞质之间直接联系的通道(途径)?()A.胞间连丝,桥粒B.胞间连丝,Ca2+-ATP酶C.膜孔蛋白,间隙连接D.间隙连接,胞间连丝8.如何用实验区分膜内在蛋白和外周膜蛋白?()A.用1M NaCl,仅外周蛋白(而不是膜内在蛋白)能从膜上除去B.用0.1M NaOH,仅膜内在蛋白能从膜上除去C.用1M NaCl,仅膜内在蛋白能从膜上除去D.仅外周蛋白(而不是膜内在蛋白)在变性剂(去垢剂)中可被溶解除去9.不规则地镶嵌在磷脂层中的蛋白质分子,其排列状况决定于什么?()A.蛋白质分子中极性部分和非极性部分的存在B.多肽链的空间排列(构象)C.蛋白质的氨基酸组成D.所有上述各种状况10.下列哪句有关细胞质膜的句子不对?()A.在绝大多数质膜的两层膜层中,膜质层膜脂和胞外层膜脂有相同的脂质组成B.膜蛋白在两层膜脂中呈不对称分布C.大多数蛋白和脂质在膜中可以横向运动D.细胞被膜在外质层上面11.任何一种细胞的质膜均由下列哪一成分构成?()A.脂类和蛋白质B.只有脂类C.只有蛋白质D.脂类和多糖12.何种特性使得磷脂类特别适于形成细胞膜?()A.它们是疏水的B.它们是亲水的C.它们吸水迅速D.它们既是亲水的,又是疏水的13.右图表示一脂双层中的膜蛋白。
生物竞赛有关知识点总结
生物竞赛有关知识点总结生物竞赛是指以生物学为主要内容的竞技性比赛,旨在测试参赛者对生物学知识的掌握程度和实践能力。
生物竞赛不仅考察参赛者对于基本生物学理论的掌握,还涉及实验操作、科学推理、问题解决等方面的能力。
下面我们将对生物竞赛中的相关知识点进行总结和归纳,以便参赛者能够更全面地准备竞赛。
1. 细胞生物学细胞生物学是生物竞赛的重要知识点之一。
参赛者需要了解细胞的结构和功能,包括细胞膜、细胞器、细胞骨架、细胞核等的构成和作用。
此外,还需要了解细胞的分裂、增殖和凋亡等过程,以及细胞信号传导、代谢和运输等机制。
细胞的构成和功能是生物学的基础知识,对于理解生物体内部的各种生物学现象和机制具有重要作用。
2. 分子生物学分子生物学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的结构和功能,以及基因的表达、调控和突变等过程。
此外,还需要了解PCR、基因克隆、基因工程等重要技术,以及它们在生物学研究和实践中的应用。
分子生物学的知识对于理解生物体遗传信息的传递和表达具有重要作用。
3. 生物进化生物进化是生物竞赛中涉及的另一个重要知识点。
参赛者需要了解物种起源和演化的机制,以及自然选择、遗传漂变、基因流、隔离和突变等因素对物种进化的影响。
此外,还需要了解古生物学、生物地理学、生物化石等相关的知识,以及它们对于研究生物进化的重要意义。
生物进化的知识对于理解生物多样性的起源和发展具有重要作用。
4. 生态学生态学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解生态系统的结构和功能,以及生物群落、种群、生物圈等生态学的基本概念。
此外,还需要了解生态平衡、生态位、食物网、生物多样性等相关的知识,以及它们对于生态保护和可持续发展的重要意义。
生态学的知识对于理解生物体与环境相互作用的规律和机制具有重要作用。
5. 植物生物学植物生物学是生物竞赛中的另一个重要知识点。
参赛者需要了解植物的结构和功能,包括根、茎、叶、花、果实等的形态和生理特征。
生物竞赛辅导资料 细胞生物学(150张PPT)
出现在不同时间与地点 (转录在核内,转译在
细胞质内)
考点2 细胞的基本知识概要
3.古细菌
具有原核生物的某些特征,无核膜及内膜
系统;也有真核生物的特征,细胞壁不含肽 聚糖,对青霉素不敏感;核糖体对氯霉素不 敏感;RNA聚合酶和真核细胞的相似、DNA 具有重复序列并结合组蛋白、翻译时以甲硫 氨酸为蛋白质合成的起始氨基酸;生活在极 端环境中,如:产甲烷菌、极端嗜盐菌、极 端嗜热菌。
2019年奥赛辅导资料
细胞生物学重难点解读
考点1 细胞生物学发展的重大事件
1、(04年全国联赛)下列哪些有关细胞的说法
是正确的
D
A.利用显微镜最早观察到的细胞是植物的
上皮细胞
B.细胞这一概念是由华莱士提出的
C.除了特化的细胞(如红血球)外,所有细
胞都有细胞核
D.除了细胞核外,有的细胞器可以有独立
遗传物质存在
否定位于细胞核、细胞质、线粒体等,可以用哪些
方法来确定。 A.免疫荧光标记
B.GFP标记 ABD
C.原位杂交
D.免疫电镜
考点3 细胞形态结构的观察方法
1、普通复式光学显微镜:D=0.61λ /Nsin(α /2) 2、倒置显微镜:连续观察培养中的细胞。 3、紫外线显微镜:以紫外线为光源,分辨率提高一倍。 4、暗视野显微镜:背景黑暗,结构明亮,分辨率提高 5、相差显微镜:用于观察活细胞、未染色组织切片或
原核细胞
真核细胞
大小 很小(1~10微米) 较大(10~100微米)
细胞核 无膜(称“类核”) 有膜
遗传系 DNA不与蛋白质结合 核内的DNA与蛋白质结合, 统 一个细胞只有一个拟 一个细胞有两条以上染色体 核DNA
2023年中学生物学能力竞赛题库
2023年中学生物学能力竞赛题库一、细胞生物学1. 描述细胞的结构和功能。
2. 解释细胞膜的作用及其结构。
3. 以细胞为基本单位,阐述生物体的层次结构。
4. 讲述细胞分裂的不同类型,包括有丝分裂和无丝分裂。
5. 探究细胞的能量转换过程,涉及到光合作用和细胞呼吸。
二、遗传学1. 介绍基因的概念以及基因的作用。
2. 解释基因的遗传规律,包括孟德尔的遗传定律。
3. 讨论染色体的结构和功能。
4. 探究基因突变的原因和后果。
5. 了解基因工程和转基因技术的应用。
三、进化论1. 解释进化的概念和进化论的基本原理。
2. 讲述自然选择的作用和达尔文的理论。
3. 探究进化中的适应性和生物多样性。
4. 了解人类进化的证据和理论。
5. 分析生物进化对环境变化的响应。
四、生态学1. 描述生态系统的组成和结构。
2. 探究生态平衡和生态位的概念。
3. 解释生态系统中的能量流动和物质循环。
4. 分析人类活动对生态环境的影响。
5. 讨论生物多样性保护和可持续发展的策略。
五、生物技术1. 了解DNA的结构和功能。
2. 探究基因的克隆和DNA测序技术。
3. 解释PCR和凝胶电泳的原理及应用。
4. 讲述基因组学和蛋白质组学的研究方法。
5. 了解干细胞技术和基因治疗的潜力。
六、生物学实践1. 设计并实施一个关于细胞实验的科学研究计划。
2. 进行遗传实验,分析基因的遗传规律。
3. 在野外实地调查,探究生态系统的特点。
4. 利用生物技术手段进行实验室研究。
5. 分析生物学的应用领域和未来发展趋势。
注意:以上题目仅作为示例,具体的题目内容和格式可能会根据实际竞赛的要求进行调整。
请参赛者在真实的比赛中仔细阅读和理解题目,并根据具体要求进行答题。
祝您在2023年的中学生物学能力竞赛中取得优异成绩!。
中学生物竞赛细胞生物学核心知识点
中学生物竞赛细胞生物学核心知识点综述细胞生物学作为生物科学的重要分支之一,是中学生物竞赛中的核心知识点。
本文将从细胞结构、细胞功能和细胞分裂三个方面逐一介绍细胞生物学的核心知识点。
一、细胞结构细胞是生命的基本单位,具有复杂的结构。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
1. 细胞膜细胞膜是细胞的外包层,由磷脂双分子层构成。
它具有选择性通透性,可以控制物质进出细胞。
另外,细胞膜上还有许多蛋白质通道和受体,用于物质的运输和感知外界信号。
2. 细胞质细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域,包含许多细胞器。
其中,线粒体是细胞质中的重要细胞器,它负责细胞的能量代谢。
其他细胞器如内质网、高尔基体、溶酶体等也承担着不同的功能。
3. 细胞核细胞核是细胞的控制中心,内部含有遗传物质DNA。
细胞核内还有核膜、核孔和染色体等结构。
DNA携带了遗传信息,通过基因转录和翻译,控制着细胞的生命活动。
二、细胞功能细胞在生命体内承担着多种功能,从细胞的特定结构和分子机制入手,我们可以了解细胞的功能。
1. 能量代谢细胞通过线粒体中的呼吸作用合成ATP分子,提供细胞内的化学能。
通过细胞膜上的电子传递链和酶催化反应,细胞可以从有机物中获取能量。
2. 物质运输细胞膜上的蛋白质通道和运输蛋白质可以实现物质的主动和被动运输。
主动运输需要消耗能量,如细胞外物质的胞吞作用和胞吐作用;被动运输则依靠物质浓度梯度进行,如简单扩散和渗透等。
3. 分子合成细胞通过基因的转录和翻译来合成蛋白质,蛋白质是细胞的基本功能分子。
此外,细胞还可以通过核糖体合成RNA分子,参与不同的细胞功能。
三、细胞分裂细胞分裂是细胞生物学中的重要过程,它可以分为有丝分裂和减数分裂两种类型。
1. 有丝分裂有丝分裂是体细胞的分裂方式,分为前期、中期和后期三个阶段。
在前期,染色体复制并进行有丝分裂准备;中期是染色体在细胞中排列平衡的阶段;后期是染色体分离的阶段。
有丝分裂最终形成两个完全相同的子细胞。
奥赛辅导细胞生物学
奥赛辅导细胞生物学摘要细胞生物学是现代生物学的基础,是研究生物体内最基本的组成单位——细胞的结构、功能、发育和遗传变异等方面的科学。
在奥林匹克科学竞赛中,细胞生物学也是一个重要的竞赛项目。
本文将介绍奥赛辅导细胞生物学的重要性,以及如何进行有效的奥赛辅导。
1. 奥赛辅导细胞生物学的重要性在奥赛科学竞赛中,细胞生物学是一个经常出现的竞赛项目。
奥赛辅导细胞生物学对于学生提高细胞生物学的理论知识、实验技能、解决问题的能力等方面都具有重要意义。
首先,细胞生物学是现代生物学的基础,掌握了细胞生物学的知识,可以更好地理解和掌握其他生物学领域的知识。
无论是遗传学、生态学还是生理学等,都离不开对细胞生物学的理解。
其次,在奥赛竞赛中,细胞生物学作为一个常见的竞赛项目,掌握了细胞生物学的知识和技能,可以在竞赛中展现出更高的水平和竞争力。
因此,奥赛辅导细胞生物学对于获得好成绩,提高整体竞争力具有重要意义。
2. 奥赛辅导细胞生物学的方法要进行有效的奥赛辅导细胞生物学,以下是一些方法和步骤。
2.1 理论知识的学习细胞生物学的理论知识是基础,学生要通过书籍、课堂学习等方式,系统地掌握细胞生物学的基本概念、原理和实验手段。
2.2 实验技能的培养细胞生物学是实验性科学,学生还要通过实验来提高细胞生物学的实验技能。
可以参加学校实验室的细胞生物学实验课程,或者参加竞赛辅导班的细胞生物学实验训练。
2.3 问题解决能力的训练奥赛竞赛注重学生的问题解决能力。
在辅导过程中,要让学生学会运用细胞生物学知识解决实际问题的能力。
可以通过让学生分析和解答一些细胞生物学的实际问题,提高他们的问题解决能力。
3. 奥赛辅导细胞生物学的注意事项在进行奥赛辅导细胞生物学时,还需要注意以下几点。
3.1 知识的系统性和全面性细胞生物学是一个非常广泛和复杂的学科,辅导时要确保学生掌握的知识具有系统性和全面性。
不仅要注重基本概念的理解,还要让学生了解细胞生物学的前沿进展和研究方法等。
生物竞赛知识点总结大全
生物竞赛知识点总结大全生物竞赛是一个全国性的科学竞赛,旨在培养学生对生物学知识的掌握和应用能力,激发学生对生物学的兴趣,提高学生的创新思维和实验能力。
生物竞赛的知识点广泛,涉及生物学的各个方面,包括细胞生物学、遗传学、进化生物学、植物生物学、动物生物学等。
下面我们将对生物竞赛的知识点进行总结。
1. 细胞生物学细胞是生命的基本单位,细胞生物学是生物学的基础。
生物竞赛中的细胞生物学知识点包括细胞结构、细胞器的功能、细胞分裂、细胞信号传导等。
学生需要掌握细胞膜、细胞质、细胞核等结构的组成和功能,了解细胞器的功能和相互关系,理解细胞分裂的过程和意义,以及细胞信号传导的机制和调控。
2. 遗传学遗传学是研究遗传变异和遗传传递规律的学科,也是生物竞赛中的重要知识点。
学生需要了解遗传物质的组成和结构,掌握遗传信息的表达和传递方式,了解基因的突变和遗传病的发生机制,掌握遗传规律和遗传变异的形成机制。
3. 进化生物学进化生物学是研究生物种群变化和物种形成的学科,也是生物竞赛的知识点之一。
学生需要了解进化理论的基本原理和证据,掌握自然选择和遗传漂变的作用,理解物种起源和演化的过程,以及物种多样性和生物系统分类的原则。
4. 植物生物学植物生物学是研究植物生长、发育和生殖的学科。
生物竞赛中的植物生物学知识点包括植物器官的结构和功能、植物生长和发育的调控机制、植物生殖方式和遗传规律等。
学生需要了解植物的根、茎、叶等器官的结构和功能,掌握植物生长和发育的调控机制,了解植物的有性和无性生殖方式,以及植物的遗传规律和变异机制。
5. 动物生物学动物生物学是研究动物形态、生理和行为的学科。
生物竞赛中的动物生物学知识点包括动物的形态结构、生理特征、行为习性、生态适应等。
学生需要了解动物的器官结构和功能,掌握动物的生理特征和行为习性,了解动物的生态适应和生存策略。
6. 生态学生态学是研究生物与环境相互作用的学科,也是生物竞赛的知识点之一。
全国生物学联赛-竞赛《细胞生物学》辅导教案
4.细胞增殖及调控;
5.细胞分化及调控;
6.细胞衰老、凋亡及寿命问题;
7.细胞的起源与进化;
8.细胞工程。
三、当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域
1.染色体DNA与蛋白质相互作用关系;
2.细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控;
3.细胞信号转导的研究;
4.细胞结构体系的装配。
四、细胞生物学发展简史
- 1 -
南方学科网
生物学基础知识复习学案
全国生物学联赛辅导教案
细胞生物学
细胞生物学
主编:吴 波
(东北师胞生物学是现代生命科学的重要基础学科
1.细胞学(Cytology):是研究细胞的结构、功能和生活史的科学。
2.细胞生物学(Cell Biology):运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法,从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上,研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。
二、细胞生物学的主要研究内容
1.细胞核、染色体及基因表达;
2.生物膜与细胞器的研究;
3.细胞骨架体系的研究;
高中生物竞赛_精英教案_细胞生物学第一节_课件pptPPT幻灯片
生素的反应看,应更类似真核细胞的核糖体. • (5)根据对5SrRNA的分子进化分析和二级结构的研
究,认为古细菌与真核生物同属一类。而真细菌却与 之差别甚远。
一层粘液物质。
鞭 毛是某些细菌的运动器官,结构简单
(4)细菌细胞的核糖体 核糖体的沉降系数为70S,由50S大亚单位和30S亚单
位组成。大亚单位含有23S rRNA, 5S rRNA和30多种蛋 白质,对红霉素与氯霉素敏感;小亚单位含有16S RNA 与20多种蛋白质,对四环素与链霉素敏感。
(5)细菌细胞拟核外DNA 拟核外DNA:质粒。裸露的环状DNA,能自我复制,
• (一)当前细胞生物学研究中的三大基本问题 • 1、细胞内的基因组是如何在时间与空间上有序
表达的?
• 2、基因表达的产物如何逐级装配成基本结构体 系及各种细胞器?
• 3、基因表达的产物如何调节细胞最重要的 生命活动过程的?
• (二)当前细胞基本生命活动研究的若干重大 课题
• 1、染色体DNA与蛋白质相互作用关系——主 要是非组蛋白对基因组的作用。
• 2、细胞增殖、分化、凋亡(程序性死亡)的 相互关系及调控
• 3、细胞信号传导的研究
• 4、细胞结构体系的装配
(三)细胞的种类
1、种类繁多的细胞可以分为原核细胞、古核细胞与真核细胞。
2、原核细胞 a、特点: ①无典型的细胞核,遗传物质仅由一个裸露 的环状DNA构成; ②细胞内没有分化出以膜为基础 的细胞器与细胞核膜。
(3)细菌细胞的表面结构: 主要指细胞膜、细胞壁及其特化结构(中膜体、荚
竞赛普通生物学知识点总结
竞赛普通生物学知识点总结生物学是研究生命的科学,包括生命的起源、进化、结构、功能、生态以及与环境的相互作用等内容。
在生物学的研究领域中,有许多基本的知识点是广泛被应用和考察的,这些知识点既包括基本的概念、原理,也包括最新的研究成果和进展。
在竞赛中,对这些基本的生物学知识点的理解和掌握,是能否取得好成绩的关键之一。
下面将对竞赛中常见的生物学知识点进行总结和归纳。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞两种。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成部分。
其中,细胞膜起着维持细胞内外环境稳定、物质交换等重要功能;细胞核是细胞的控制中心,负责细胞内的遗传信息的传递和表达;细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等,它们各自承担着不同的功能。
2. 细胞的代谢细胞的代谢是指细胞内发生的各种生化反应,包括物质的合成、降解、能量的产生等过程。
常见的代谢过程包括糖酵解、呼吸作用、光合作用等。
3. 细胞的分裂与增殖细胞的分裂是指一细胞分裂为两个或多个细胞的过程,包括有丝分裂和无丝分裂。
细胞的增殖是指细胞数量的增加,包括增殖素、细胞周期等相关知识点。
二、遗传学1. 遗传物质的结构和功能遗传物质是DNA或RNA,在真核细胞中主要是DNA。
DNA的结构包括双螺旋结构、碱基对、核苷酸序列等。
DNA的功能包括遗传信息的存储、传递、表达。
2. 遗传的规律遗传的规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、连锁不连锁遗传规律、基因突变与的遗传规律等。
3. 遗传变异和进化遗传变异是种群中不同个体之间基因型和表现型的差异。
进化是一种物种遗传结构长期演进的过程,包括自然选择、遗传漂变、基因迁移和突变等。
三、生态学1. 生物圈的结构与功能生物圈是地球上包括生命的所有地方。
其中包括生物群落、生态系统、生物多样性和生态平衡等相关的知识点。
2. 人类与环境人类与环境的关系包括人类的生存环境、环境污染、环境保护等相关知识点。
竞赛辅导--细胞生物学9
2、细胞学说的建立
1838年,德国植物学家施莱登提出:
尽管植物的不同组织在结构上有着 很大的差异,但是植物是由细胞构成 的,植物的胚是由单个细胞产生的。
1839年,德国动物学家施旺提出了细胞学说 的两条原 理∶
认为细胞是有机体,一切动植物都是由细胞
发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是生命的基本单位 每个细胞作为一个相对独立的单位,既有它“自己的” 生命,又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益;
(二)细胞的分子基础
1、细胞的化学组成 细菌和哺乳动物细胞的化学组成百分比
水 无机盐 小分子代谢物 蛋白质 磷脂 其它脂 多糖 RNA DNA 细菌 70 1 3 15 2 — 2 6 1 哺乳动物 70 1 3 18 3 2 2 1.1 0.25
构成细胞的基本元素有:O、C、H、N、Si、K、 Ca、P、Mg等,其中O、C、H、N四种元素占 90%以上。
● 细胞的相对表面积
当细胞增大到一定程度时, 质膜的表面积就不适应细胞 进行内外物质的交换,细胞 为了维持一个最佳的生存条 件,必需维持最佳的表面积, 从而限制了体积的无限增大。
● 细胞内关键分子的浓度 一些重要的分子在细胞内的拷贝数很少, 当细胞体积增大时,这些分子的浓度就越来越 稀释,一些重要的生化反应需要一定的浓度才 能进行,所以细胞内分子浓度就成了细胞体积 无限增大的一个限制因素。
支原体的形态结构
(一)细胞的共性
1、细胞结构上的相似性
★ 细胞都具有细胞膜结构 ★ 细胞都具有遗传物质和遗传体系 ★ 细胞都具有核糖体
2、细胞的基本功能 ★ 细胞能够进行自我增殖和遗传
★ 细胞细胞都能进行新陈代谢 ★ 细胞细胞都具有运动性
3、形态结构与功能的统一是生物体细胞的重要特征 4、细胞的大小及体积的恒定
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
影响因素:物质本身分子大小、物质极性大小、
膜两侧物质的浓度差及环境温度等。 大量实验证明,许多物质通过膜的扩散都和它 们在脂肪中的溶解度成正比。 水
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
② 促进扩散(协助扩散或易化扩散) 顺浓度
梯度,需蛋白质载体的协助,无需能量。 葡萄糖进入红细。小肠上皮细胞(主动运 输) ③ 主动运输 逆浓度梯度,需蛋白质载体,需 能量。
将Na顺浓度梯度运进上皮细胞时,葡萄糖或氨基酸与Na
相伴随进入细胞。葡萄糖的吸收速率取决于质膜两侧的 Na+浓度梯度,而且,葡萄糖的运输过程并不直接利用 ATP ⑤ 内吞作用(胞吞作用:胞饮作用与吞噬作用 )和外排作用 (胞吐作用) 特点: 载体为囊泡(小泡),需能量
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
细胞间的连接小结: (一)封闭连接:紧密连接 (二)锚定连接: 1.桥粒和半桥粒 (与中间纤维有关) 2.粘着带与粘着斑(与肌动蛋白丝有关) 粘着带是细胞与细胞间的粘着连接,而粘着斑 是细胞与细胞外基质相连。 (三)通讯连接 1.间隙连接 2.化学突触 3.胞间连丝
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
④
伴随运输(协同运输)逆浓度梯度,不直接需要ATP,而
是借助其他物质的浓度梯度为动力进行的。后一种物质是
通过载体和前一种物质相伴随运动的。小肠上皮细胞和肾 小管上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖就是伴随Na+从细胞外 流入细胞内的。细胞膜上的载体蛋白有两种结合点:一种 与Na+结合,另一个与葡萄糖或氨基酸结合。当载体蛋白
胞间连丝
胞间连丝是穿过胞间层和初生壁 连接相邻细胞的原生质体的细胞 质细丝。 在细胞间起着物质运输、传递刺 激及控制细胞分化的作用。
⒊细胞壁的特化
植物细胞由于生理上的分工,细胞壁 会发生性质的变化,使细胞壁完成一 定的功能。 常见种类:木化细胞壁 角化细胞壁 栓化细胞壁 矿化细胞壁 粘液化细胞壁
⑴木化细胞壁渗入木质素,使细胞壁坚硬,起 支持作用,如纤维、管胞等。 ⑵角化细胞壁渗入角质(脂类物质),并常在 细胞壁外堆积形成角质层,可降低蒸腾从而起 保护作用。 ⑶栓化细胞壁渗入木栓质(脂类物质),使细 胞壁不透水、不透气,起保护作用。 ⑷矿化细胞壁渗入二氧化硅等物质,使细胞壁 坚硬粗糙,增加抗性。 ⑸粘液化细胞壁中果胶质和纤维素变成粘液或 树胶的一种变化。
蛋白质分布位置:可分为两大类。
外在性蛋白或周缘蛋白:只是与膜的内外表面相连,称为,
内在性蛋白:嵌入双脂质内部,有的甚至还穿透膜的内外表
面。
糖脂和胆固醇也都属于兼性分子 质膜中的多糖主要以糖蛋白和糖脂的形式存在。一般认为, 多糖在接受外界刺激的信息方面有重要作用。免疫,保护, 润滑等功能。
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
1.细胞膜/生物膜
(1)质膜的化学组成
细胞膜主要由脂类和蛋白质组成, 蛋白质约占膜干重的20%~70%, 脂类约占30%~80%, 此外还有少量的糖类。 比例的不同与其功能相适应。
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
纹孔
细胞壁增厚时 次生壁不是均匀地附加 于初生壁 有些部分还保持很薄 这部分 没有次生壁 只有胞间层和初生壁 这种 比较薄的区域形成纹孔 纹孔有利于细 胞间的沟通和水分的运输。 纹孔的类型:纹孔腔呈圆筒状的称为单 纹孔,纹孔腔呈圆锥状而边缘向细胞内 隆起的称为具缘纹孔。 相邻细胞的纹孔通常成对存在。
( 四 ) 细 胞 壁
(一)细胞壁
作用:维持细胞形状、保护原生质 体、支持器官等作用,并与植物的 吸收、蒸腾、运输和分泌等有很大 关系。
细胞壁的化学组成和分层
细胞壁:植物细胞的外面有细胞壁, 它主要由纤维素和果胶质构成。 胞间层(中胶层):细胞壁 外面果胶(亲水性强,黏 附细胞) 初生壁:胞间层内侧纤维素、 半纤维素、果胶
(4)细胞膜与细胞的识别 细胞识别是指生物细胞对同种和异种细胞 的认识,对自己和异己物质的认识。(识 别功能细胞膜相关) 草履虫有性生殖过程中的细胞接合, 开花植物的雌蕊能否接受花粉进行受精, 都要靠细胞识别的能力。 高等动物和人类的免疫功能更要依靠细胞 的识别能力。细胞识别的功能是和分不开 的。
2.细胞学说的建立
德国植物学家施莱登于1838年提出了细胞学 说的主要论点,次年又经德国动物学家施旺 加以充实,最终创立了细胞学说。 细胞学说的主要内容是:细胞是动、植物有 机体的基本结构单位,也是生命活动的基本 单位
( 一 ) 细 胞 生 物 学 的 发 展
3.细胞学研究层次 P55 ( 显微水平: 一 亚显微水平: ) 分子水平: 细
2.细胞质
真核细胞质膜以内核膜以外的结构称为细胞质。细 胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 (1)细胞质的基质 细胞质基质亦称透明质,是细胞质中除去所有细 胞器和各种颗粒以外的部分,呈均质半透明的胶 体状物质。其中包含了许多物质,如小分子的水、 无机离子,中等分子的脂类、氨基酸、核苷酸, 大分子的蛋白质、核酸、脂蛋白、多糖。 细胞质的基质主要有两个方面的功能:一是含有 大量的酶,生物代谢的中间代谢过程大多是在细 胞质基质中完成,如糖酵解途径、磷酸戊糖途径、 脂肪酸合成等;二是细胞质基质作为细胞器的微 环境,为维护细胞器正常结构和生理活动提供所 需的环境,也为细胞器的功能活动提供底物。
影响细胞大小的因素:
1.细胞的核质比与细胞大小有关,决定
细胞上限;
2.细胞的相对表面积与细胞大小有关; 3.细胞内物质的交流与细胞大小有关。
3.原生质:细胞内所含有的生活物质,真核细胞 包括细胞质和细胞核。(注意与原生质层的区别) 4.细胞质:指质膜以内核以外的原生质。它不是 匀质的,其结构大体划分为两部分,一部分是有 形结构,称为细胞器,另一部分是可溶相,称细 胞质基质。 (1)细胞器:指存在于细胞中,用光镜或电镜 能够分辩出的,具有一定形态特点,并执行特定 功能的结构。 (2)细胞质基质:是细胞质的可溶相(胶状液 体),是作为细胞器的环境而存在的。 (3)细胞核:遗传物质的集中区域,在原核生 物细胞称拟核或类核区。
次生壁:细胞停止生长后形成 ,维素、半纤维素、木质
胞间层
是细胞分裂产生新细胞时形成的, 是相邻细胞共有的一层薄膜,其主 要成分是果胶质,其特性是柔软和 胶粘,并有可塑性。因此胞间层在 细胞间可起缓冲作用。
初生壁
是在细胞生长过程中形成的细胞壁层 次,主要成分是胞间层内侧纤维素、 半纤维素和果胶质,通常较薄、柔软 而有弹性,能随细胞生长而扩展。
(3)质体 质体为参与碳水化合物的合成与贮藏的 有关细胞器,为植物细胞特有结构。
根据色素的有无和种类的不同,可将质 体分为叶绿体、有色体(杂色体)和白 色体(无色体)。几种质体之间能互相 转化。前质体(proplastid) 亦称为原质体。 为叶绿体、白色体、有色体等质体的前 驱结构。
(1)白色体(也叫无色体) 因所在 的组织和功能的不同可分为造粉质体、 造蛋白质体和造油体。 (2)有色体 有色体内含有叶黄素和 胡萝卜素,呈红色或橙黄色。它存在 于花瓣和果实中,其主要功能是积累 淀粉和脂类。
生物竞赛辅导
细胞生物学
细 胞 部 分 内 容 介 绍
细胞学部分比值:20% 主要内容:细胞的化学成分 细胞的结构与功能 细胞代谢 细胞分裂。 学习方法:掌握运用必修1内容 掌握理解竞赛教材内容
( 一 ) 细 胞 生 物 学 的 发 展
1.细胞的发现
1665年英国物理学家罗伯特·虎克用他自 制的显微镜观察栓皮栎的软木切片时,看到 了一个个蜂窝状的小室。他把这样的“小室” 称为细胞(死细胞)。
质膜的功能:物质运输,能量转换,信息传递,细胞识别, 细胞连接,代谢调控,膜电位维持等
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
(2)质膜的分子结构模型 三明治模型 流动镶嵌模型
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
(3)物质通过质膜进出细胞
① 自由扩散 特点:顺浓度梯度,不需能量也不需
次生壁
是细胞体积停止增大后加在初生 壁内表面形成的壁层,其主要成 分为纤维素和半纤维素,并常有 木质素、木栓质等物质填充其中。
⒉纹孔和胞间连丝
多细胞植物体通过纹孔和胞间连丝紧 密联系成统一体。 几个概念:初生纹孔场 纹孔 胞间连丝
初生纹孔场
在初生壁 上有些较 薄的凹洼 区域称为 初生纹孔 场。
( 四 ) 真 核 细 胞 的 亚 显 微 结 构
(5)细胞膜与细胞连接
在多细胞生物体内,细胞与细胞之间通过细胞膜 相互联系,形成一个密切相关,彼此协调一致的 统一体,称为细胞连接。 动物细胞间的连接方式有紧密连接(封闭)、桥 粒、粘合带以及间隙连接(细胞间通讯作用)等 (见下图)。 紧密连接: 两个细胞之间紧紧靠拢,膜之间不留 空隙,使物质不能通过。
2.细胞的大小:μm(显微结构和亚显
微结构) 在显微技术和电镜技术中常用的单位 有:微米(μm或μ)、纳米(nm)和 埃三种。 1m=102cm=106μm=109 nm =1010 Å
细胞的大小千差万别。最大的直径近 10cm,如驼鸟卵;小的需用电子显微镜 才能看到,如支原体,其细胞直径只有 0.1um。一般细胞的直径都在10~ 100um之间,观察需要借助光学显微镜 细胞的形状多样。有球状、多面体、纺 锤体和柱状体等。由于细胞内在的结构、 自身的表面张力以及外部的机械压力的 作用,各种细胞总是保持其一定的形态。 细胞的形状与功能之间有着密切关系, 如运动神经元细胞质伸展长达几米,用 以传导外界刺激产生的兴奋。