罗伯特的三次报复行动
罗伯特的三次报复行动阅读题
罗伯特的三次报复行动阅读题
罗伯特的三次报复行动是指美国南北战争期间，南方将领罗伯特·E·李率领南军进行的三次重要军事行动。
这些行动分别是，第一次布尔津战役（First Battle of Bull Run），第二次布尔津战役（Second Battle of Bull Run），以及安提坦战役（Battle of Antietam）。
第一次布尔津战役发生于1861年7月21日，是南北战争中的第一次大规模战斗。
南军李将军在这次战役中指挥下的南军获得了胜利，这对南方军队来说是一次重要的胜利。
然而，这次胜利并没有被南方军队充分利用，他们没有趁胜追击北军，错失了进一步击败北方军队的机会。
第二次布尔津战役发生于1862年8月28日至30日，也是南北战争中的一次重要战役。
这次战役中，李将军再次指挥南军对抗北军，并成功地击败了北军指挥官波普将军的部队。
南军的胜利导致北军被迫撤退，南方军队在此次战役中取得了进一步的胜利。
安提坦战役发生于1862年9月17日，也是南北战争中最血腥的一天之一。
这次战役是南北战争中最大规模的单日战斗，双方共
有超过2.2万人丧生、受伤或失踪。
尽管南军在战斗中表现出色，但北军最终成功阻止了南军的进攻，并保住了华盛顿特区。
这次战役被认为是南北战争中的一个转折点，因为它结束了南军进攻北方的势头，同时也给予了北军士气上的提振。
总的来说，罗伯特·E·李的三次报复行动在南北战争中起到了重要的作用。
这些行动展示了李将军的军事才能和领导能力，同时也对南北战争的进程产生了深远的影响。
罗伯特的三次报复行动读后感
罗伯特的三次报复行动读后感书，是黑暗中的一缕阳光；是沙漠中的一捧干泉；是迷途后的一个方向；是失意后的一句慰籍；是跌倒后的一双手。
而这一本书，却是三场狠心的报复，是一个可以原谅的错误。
《罗伯特的三次报复行动》是一篇老师报复学生，学生整老师的一本书。
本书主要讲述的是：罗伯特小时候因为矮小，所以经常被欺负。
而长大之后想报复小孩，选择了教师，而不但没报复成小孩，还经常被小孩整。
然后过了37年，他终于退休了，他在报复 ___上写出了三个人的名字：皮埃尔?依夫?勒康、娜塔丽、克丽斯泰勒?吉约、奥德雷?马赛克毛毛。
第一次报复是他把表弟的疯狗放入了靳康的餐厅，使勒康餐厅的名声一落千丈；第二天次报复是他花了半个月的时间找来了几十吨垃圾，把这些垃圾抛在吉约的美容院里，而且是正在开业的第一天；第三次报复却没有完成，因为罗伯特被马赛克作文s:///毛毛感动了，并且原谅了这些百般捉弄他的小孩。
其实罗伯特是不会报复这些小孩的，因为令他仇恨的是那些在他小时候欺负他的，现在已经和他自己一样老的老人。
罗伯特这一生里，其实是非常可伶的，他小时候被欺负、长大了被捉弄，因为这些人，他没有了脸面、幸福、情人……他现在能做的，也就只能是报复了。
他当了教师还不如不当教师好，又在学校里光着身子度过了一夜，又被情人给甩了，又被评为零颗星的教师，这全部都是拜他的学生所赐。
从《罗伯特的三次报复行动》一书中，我得到了一个启示：报复只会带来仇恨，宽容才是一切的根本。
书，果然不同凡响，它包含着奇幻冒险的《幻影游船》；有着让人泪流满面的沈石溪动物小说；有着悬疑推理的《福尔摩斯》；还有着教育管理的《男孩穷养，女孩富养》。
书，可真是瞬息万变，奇幻无穷呀！模板,内容仅供参考。
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感《罗伯特的三次报复行动》是童话作家卡罗尔·瓦特的小说作品，这本书讲述了一个小男孩罗伯特在学校遭受欺凌后，通过智慧和勇气成功报复的故事。
这本书让我深受启发，让我明白了很多道理。
故事开始，罗伯特进入了新学校，却遭到了同学的欺负和排挤。
一天，罗伯特被露在外面的树枝戳破了眼睛，导致他一直戴着眼罩。
他感到非常委屈和无助，但他没有放弃。
相反，他开始了自己的复仇计划。
第一次报复行动是他发现了同学格雷温在树林里偷吃蛋糕，他利用聪明的头脑和观察力，用地上的尘土制作了一个模拟狼爪的东西，模仿狼的咆哮声。
结果，格雷温被吓得站不起来，罗伯特站在一旁观看着他丢尽了面子。
这一次报复让罗伯特感到非常有成就感。
第二次报复行动是当他发现一个男孩名叫史考特在向他扔石头时，罗伯特没有反击，而是用自己的智慧完全改变了局势。
他说服史考特和他一起建造一个城堡，史考特被罗伯特的诚意打动了，原本敌对的关系变成了友谊。
这一次报复让罗伯特发现了解决问题的更好方法。
第三次报复行动是当他发现一个女孩摔倒时，他并没有嘲笑她，而是帮助她起身并将她送到了医务室。
这个女孩叫艾米，她成为了罗伯特的朋友。
通过这件事，罗伯特明白了善良的力量。
通过罗伯特的三次报复行动，我明白了几个道理。
第一，不要轻易放弃。
面对困难和欺凌，我们应该勇敢地面对，寻找解决问题的方法。
第二，智慧和善良比报复更为重要。
罗伯特在遭受欺负时没有选择以牙还牙，而是通过自己的聪明和善良改变了局势。
友善和关爱可以改变别人的心。
罗伯特在帮助他人时，收获了友谊和帮助。
读完这本书，我想成为像罗伯特那样机智、勇敢和善良的人。
我明白了在面对困难的时候，不要被欺负击倒，要有勇气和智慧去解决问题。
我们也要用善良去对待他人，通过友善和关爱去改变他人。
这是一本很好的书，不仅让我在读书的过程中享受到了乐趣，还教会了我如何应对生活中的挑战，我相信这本书会对我今后的成长有着积极的影响。
《罗伯特的三次报复行动》读后感_300字小学作文
《罗伯特的三次报复行动》读后感_300字今天我看了一本书—《罗伯特的三次报复行动》。
这本书讲的是：罗伯特刚一退休，就迫不及待地拿出学生名册开始自己酝酿37年的报复计划。
三次报复行动，每一次都计划周密，而充满了让人意想不到的笑料：勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的表演,不禁让人笑翻；开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降，光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。
而第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生。
看了这本书，我觉得罗伯特其实是一位宽容大度并热爱他的学生的老师，他不用传统的说教来教育学生，而是用“以牙还牙，以其人之道还治其人之身”来教育学生，从而使他们懂得了做人的道理，这样的老师很令人钦佩和爱戴，幸运的是我也有这样的老师，老师，我爱你们！
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小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
我读了一本书叫做《罗伯特的三次报复行动》，这是一个有趣的故事，故事中的主人
公是一个小男孩叫罗伯特。
故事开始的时候，罗伯特的弟弟被恶霸威廉欺负了，但是他没有勇气帮助弟弟。
之后，罗伯特不断地被威廉和他的朋友们欺负。
在父亲的帮助下，罗伯特想了一个计划，通过三
次报复行动来制止威廉的恶行。
第一次报复行动是在学校足球比赛上，罗伯特用篮球偷偷
地把威廉吹倒，这让威廉很受伤。
第二次报复行动是在旅行营地，罗伯特制造了一些虫子，让虫子到了威廉的帐篷里面，这让威廉因为被虫子咬而很受伤。
第三次报复行动是罗伯特
给威廉一瓶清洁剂并说是柠檬汁，导致威廉的嘴部和肚子都感到不适。
通过三次报复行动，罗伯特成功地制止了威廉的无理行为，这让他赢得了班上同学的
支持，并认识到勇气和自信是非常必要的。
这本书让我想到了一个重要的道理：永远不要被恶霸吓倒。
当你遇到一个恶霸时，你
应该学会保护自己并站起来反抗。
同时，我们也应该帮助那些被欺负的人。
这不仅仅可以
让我们变得勇敢和自信，还可以防止更多的伤害发生。
总之，这是一本有趣的书籍，它向我们传达了一个非常重要的信息：即使在困难时期，我们也应该有勇气保护自己，反抗恶霸，并且帮助那些需要我们帮助的人。
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
《罗伯特的三次报复行动》是一本由克劳德·大卫特创作的儿童文学作品。
这本书讲述了小男孩罗伯特在面对欺负和不公正待遇时，通过三次聪明又有趣的报复行动，成功地改变了局面。
这本书给我留下了深刻的印象。
我很欣赏罗伯特的聪明才智。
在面对欺负时，他不会被激动或沮丧所打败，而是冷静地思考解决问题的方法。
他的报复行动都充满了智慧和巧妙，比如用水把欺负他的人弄湿，用粉笔在教室里画画等等。
这些聪明的举动不仅让他得到了公正的对待，也为他的同学们带来了快乐和欢笑。
我认为这本书教会了我们在面对不公平和欺负时应该勇敢地站出来。
在故事中，罗伯特面对了不公正的待遇和欺负，但他没有选择沉默或退缩，而是毅然决然地采取了行动。
他告诉我们，只有勇敢地面对问题，并努力改变自己的处境，我们才能够获得公正和尊重。
我觉得这本书告诉我们，聪明才智并不是解决问题的唯一关键。
在罗伯特的报复行动中，他不仅展现出智慧，还展现出了同情心和善良。
当他意识到自己的行动给了同学们造成困扰时，他马上意识到自己的错误，并迅速采取措施修正。
这种关心和尊重他人的态度让他成为了一个值得尊敬的人物。
我非常喜欢《罗伯特的三次报复行动》这本书。
通过罗伯特的故事，我们学到了很多重要的道理：勇敢面对不公正，运用智慧解决问题，关心和尊重他人。
希望将来我也能像罗伯特一样，勇敢地面对困难，并通过自己的努力改变世界。
读《罗伯特的三次报复行动》有感
读《罗伯特的三次报复行动》有感读《罗伯特的三次报复行动》有感读《罗伯特的三次报复行动》有感1书中的罗伯特是一名教师，他非常讨厌小孩，讨厌这个工作，他煎熬了三十七年。
罗伯特刚退休就迫不及待地拿出学生名册，这里面有他三十七年教学生涯里教过的所有学生，他要筛选这三十七年里最调皮的学生，最后选出了四位学生。
罗伯特和他的妈妈开始实行了罗伯特酝酿了三十七年的报复计划。
他的三次报复行动，每一次都计划地很周密，而且令人发笑。
第一次报复行动把勒康的餐馆弄得一塌糊涂，特别是大狗布鲁的表演，令人大吃一惊。
第二次报复行动让开美容店的吉约姐妹的派对上空垃圾从天而降，那些前来参加派对的客人，个个都狼狈不堪，身上堆满了发臭的垃圾。
但是在第三次报复行动中，罗伯特被马赛克毛毛小姐的经历和真诚感动了，他和他的妈妈放弃了这次报复行动，原谅了曾经所有用恶作剧捉弄他的学生。
其实罗伯特是一个宽容的人，他精心准备了几十年的报复计划被马赛克毛毛一句恳求的话取消了。
罗伯特是一个善良的老师，他是不会报复童年的，天下真正的老师都不会报复的，让我们好好对老师，做个好学生吧！读《罗伯特的三次报复行动》有感2“罗伯特此时觉得心情特别舒畅，他觉得自己那积郁多年愤怒的被彻底抚平了，他不但和全世界讲和了，更和他自己休战了。
”读到这里，我陷入了深思。
罗伯特是一位教了37年四年级的老师。
他的学生很爱捉弄他，一次差点毁了他的工作，一次差点毁了他的形象，一次直接毁了他的爱情。
罗伯特心中充满了仇恨，退休后展开了三次报复行动。
第三次的时候，他被感动了，原谅了对方，放下了仇恨。
罗伯特展开了新的人生。
记得有一次，我从香港买回一辆遥控车，我很喜欢它。
我把车带去和同学一起玩，那个同学把车拿到一个很高的地方，一不小心车掉了下来，滚进了水坑。
捞起来，车坏了。
我心中一下充满了很多念头：叫他赔，把他的一个玩具也弄坏。
可又一想，他又不是故意的，何必两败俱伤。
于是我原谅了他，心情也好多了。
雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。
《罗伯特的三次报复行动》读书笔记
《罗伯特的三次报复行动》读书笔记《罗伯特的三次报复行动》是一本由约翰·西蒙斯（John Simons）撰写的悬疑小说。
小说围绕主人公罗伯特（Robert）展开，描绘了他三次伟大的报复行动。
通过读这本小说，我获得了一些关于人性、复仇和正义的深刻思考。
整个小说以罗伯特为中心展开，他是一个普通的平凡人，工作平庸，生活平凡，但他却有一个不平凡的特点——他极容易受到欺负和伤害。
这些事件使他内心受到严重的伤害，给他的人生带来了巨大的痛苦。
然而，正是这些事件激发了他深埋在内心深处的愤怒和复仇欲望。
小说的第一次报复行动出乎意料地轻松实施。
罗伯特使用了一种极其巧妙的方式报复了伤害他的人，尽管他没有真正伤害到对方的身体，但让他们遭受了严重的心理创伤。
这让我思考了一个问题：复仇的本质是什么？报复是否真的能给受害者带来满足和正义感？通过罗伯特的报复行动，我意识到复仇并不能真正解决问题，它只会继续滋养仇恨，使人的心灵永远无法得到真正的平静。
第二次报复行动是整个故事的转折点。
这一次，罗伯特选择了另外一种方式来回击那些伤害他的人。
他通过一个精心策划的计划，让他们陷入了巨大的困境当中。
然而，这一次，罗伯特并没有得到预想中的满足感和正义感，相反，他感到了空虚和迷茫。
我开始思考正义是否仅仅是一个表面的概念，而真正的正义又是什么。
通过罗伯特的经历，我认识到正义和复仇并不是等同的，真正的正义应该包含宽恕和和解，而不是仇恨和恶性循环。
小说的高潮是第三次报复行动，这一次罗伯特选择了一种更加激烈的方式来报复那些伤害他的人。
他付出了巨大的代价和风险，最终实现了自己的复仇。
然而，这却带来了巨大的后果，不仅给他自己带来了痛苦和内疚，也使身边的人受到了波及。
这让我意识到报复的结果往往是无法预料的，它可能会带来更大的伤害和痛苦。
通过读《罗伯特的三次报复行动》，我深刻地思考了复仇和正义的概念。
虽然当我们受到伤害时，复仇看起来像是生存的本能，但它并不是解决问题的方法。
国际大奖小说罗伯特的三次报复行动
《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》的目录设计巧妙而富有创意，不仅 为读者提供了关于故事情节的重要线索，还使得阅读过程充满了乐趣和惊喜。通 过对目录的分析，我们可以更好地理解这本书的主题、情节和叙事技巧，从而更 加深入地体验这个充满智慧和幽默的世界。
作者简介
这是《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
“生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”这是罗伯特的 人生哲学，也是小说的核心主题。通过罗伯特的三次报复行动，我们看到了生活 的复杂和人性的多面。
“爱与恨，往往只是一线之隔。”这句话在小说中多次出现，提醒我们对待 他人要有爱，对待自己要有恨。爱与恨，是人性中的两个极端，但也是生活中不 可或缺的情感。
这些精彩摘录只是小说中的冰山一角，更多深入人心的语句和情节，等待着 大家去探索。希望每一位读者都能在这部小说中找到共鸣，体会到生活的美好与 人性的复杂。
阅读感受
《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》读后感
阅读完《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》，我的内心深深地被罗伯特 的经历触动。这部作品以一个小学教师的退休生活为主线，为我们揭示了人生的 痛苦、悲欢与真情，更呈现了一个小人物为捍卫自己的尊严而进行的三场报复行 动。
这本书不仅是一个关于复仇与宽恕的故事，也是一个人性的探索。它提醒我们，尽管生活中有时 会遇到不公和伤害，但我们应该学会宽恕和原谅，而不是陷入仇恨和报复的循环中。通过宽恕和 爱，我们可以超越过去的阴影，找到内心的平静和真正的幸福。
精彩摘录
《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》精彩摘录
在众多的小说中，《国际大奖小说罗伯特的三次报复行动》无疑是一颗璀璨 的明珠。它以细腻的笔触、饱满的情感、独特的故事线，深深吸引了我们。其中， 一些精彩摘录更是令人回味无穷。
罗伯特的三次报复行动
第二天，罗伯特黎明时分就醒了过来。妈妈还在睡 觉，他穿着睡衣，轻轻溜进自己的书房，从抽屉里拿出 自己的报复备忘录，把本子撕了个粉碎，扔进了垃圾桶。 接着他又爬上凳子，从书架顶上拿下那些小学生们的毕 业照。他在唱机里放上奥德莱的唱片，坐在书桌前舒适 地翻看那三十七张毕业照。他总共教了一千多个学生， 高的矮的，胖的瘦的，男孩女孩，好学生坏学生。他看 着那一千多个微笑的脸，这些学生他一个都没忘记过。 现在他觉得，这些笑脸并不像他先前觉得的那样是在嘲 笑他，恰恰相反，他们看上去都友好而真诚，像是在异 口同声地对他说： “祝您退休愉快，罗伯特老师！”
37年后 年后 37年前 年前 学生卡特琳 肖斯的头上缝 了14针，在家呆了整整两个星 针 期； 学生吉特，下巴脱臼， 学生吉特，下巴脱臼，左 脸颊充血； 脸颊充血； 史蒂芬尼小姐， 史蒂芬尼小姐，国家教育 检查员，被送进了北部医院。 检查员，被送进了北部医院。 她全身上下多处被碎玻璃扎破； 她全身上下多处被碎玻璃扎破； 罗伯特老师， 罗伯特老师，获得历史上 从未有过的最糟糕的分数； 从未有过的最糟糕的分数； 七条金鱼全部死亡。 七条金鱼全部死亡。 “老城堡”餐厅因为内部修理停止 老城堡” 对外营业两周； 对外营业两周； 四位员工因为“心理创伤” 四位员工因为“心理创伤”而获得 休假； 休假； 勒康先生在事后挨了两针， 勒康先生在事后挨了两针，一针狂 犬疫苗，还有一针用来预防破伤风； 犬疫苗，还有一针用来预防破伤风； 美食家马来耶松，足足睡了五天五 美食家马来耶松， 夜； 大狗布鲁在睡了八个钟头后， 大狗布鲁在睡了八个钟头后，一醒 来就直接朝自己的饭盒走过去， 来就直接朝自己的饭盒走过去，因为 它又饿了。 它又饿了。
37年前，那个迷人的上午……
学生卡特琳 肖斯的头上缝了14针， 在家呆了整整两个星期； 学生吉特，下巴脱臼，左脸颊充血； 史蒂芬尼小姐，国家教育检查员， 被送进了北部医院。她全身上下多处被 碎玻璃扎破； 罗伯特老师，获得历史上从未有过 的最糟糕的分数； 七条金鱼全部死亡。
《罗伯特的三次报复行动》读后感
《罗伯特的三次报复行动》读后感简介《罗伯特的三次报复行动》是一部由作者罗伯特·史蒂夫森所著的小说。
故事主要讲述了一个被欺凌的普通少年罗伯特，在经历一系列挫折后，勇敢地对抗欺凌者的故事。
本书通过展现人性的复杂性和勇敢的行动，给读者带来了深刻的思考。
主题故事中的主题之一是反欺凌。
罗伯特是一个被人欺负的少年，他经历了许多痛苦的时刻。
然而，通过自己的努力和勇气，罗伯特意识到他不必保持沉默，可以为自己辩护。
他不仅努力学习了自卫术，还鼓励他的朋友们采取行动。
最终，他成功地反击了欺凌者，并捍卫了自己和他人的尊严。
人物塑造作者在刻画人物时非常出色。
罗伯特是一个勇敢而聪明的主人公。
他在面对欺凌时表现出坚韧不拔的品质，不轻易屈服。
与此同时，他也展现出人性的脆弱，表现出对困难情况的恐惧和焦虑。
这种真实而全面的刻画使得读者能够与罗伯特建立起深厚的情感联系。
故事情节故事情节非常紧凑，吸引读者的注意力。
每个章节都充满了紧张和惊喜。
作者通过描写罗伯特的内心冲突以及报复行动的准备过程，增加了故事的紧迫感。
当故事走向高潮时，读者会感到充满期待，并期望看到主人公取得胜利。
文体与语言整部小说使用了平实而流畅的语言，使得读者可以轻松沉浸在故事中。
作者用直接的语言描述角色的情感和行动，使人们能够更好地理解他们的内心世界。
此外，通过使用恰当的比喻和隐喻，作者成功地传达了故事中的主题和意义。
思考与启示《罗伯特的三次报复行动》给了我许多思考的机会。
首先，它让我意识到我们每个人都应该为自己的权益和尊严而奋斗，不轻易屈服。
无论面对何种形式的欺凌，我们都应该勇敢地站出来并采取行动。
其次，这本书还提醒我欺凌不仅对受害者造成伤害，对加害者也是不利的。
通过罗伯特的行动，我们可以看到欺凌者也受到了他们自己行为的惩罚，这给人们一个警示。
另外，这本书还教会了我在困难面前保持积极乐观的态度。
罗伯特在面对困境时，总是寻找解决问题的方法，而不是被困难所吓倒。
罗伯特的三次报复行动
１ １月 的 一 天 ， 大雨 滂 沱 。 罗伯 特 启 动 他 的小
汽车准 备回家时 ， 看见 克罗蒂娜正在 门厅躲雨 。
３６
晚餐后气 氛很好 ， 罗伯特把 小盒子轻轻地 、 郑 重 地 递 给 了克 罗蒂 娜 。
她 轻 轻 地 打 开 盒 子 ，一 枚 钻 石 戒 指 静 静 地
演唱会现场 ， 向她 的粉 丝 公 布 偶 像 的 “ 黑历史 ” ， 这 种 方 法再 “ 残 忍” 不过了。 罗伯 特 事 先 去 奥 德 蕾 开 演 唱 会 的场 地 打 探 了一下 ， 熟 悉 地 形 有 利 于 战 略 决 策 的部 署 。 “ 你
看， ” 罗 伯 特 边 对 妈 妈 说 边 在 纸 上 画着 ， “ 这 是 音
▲ ． 戒 风 波
１ ９ ８ ８年 秋 天 开 学 时 ，校 长 把 所 有 教 师 聚 集
到 教 师 休 息 室 ，给 他 们 介 绍 新 来 的 同 事 ： “ 克 罗
蒂娜 小 姐 ， 她 将 负责 三 年 级 。 ”
罗伯 特 当 时 就 觉 得 自 己被 这 位 金 发 碧 眼 的
“ 需 要 我 们 在 戒 指 上 刻 上 您 和 女 朋 友 的 名
罗伯 特 的每一 次报复 行动都 计 划 周密 ， 勒
康 的 高 级 餐 馆 被 大 狗 布 鲁 搅 得 一 塌 糊 涂 ；在 吉
约 姐 妹 美 容 院 的开 张 派 对 上 ， 垃圾从 天而降 ， 光 鲜 亮 丽 的 客 人 狼 狈 不 堪 ：接 下 来 ，就 轮 到 奥 德
午 一 起 散 步 的 习惯 ，他 们 一 起 去 看 小 城 里 那 些
亲 眼 见 证 了罗 伯特 是 如何 把 课 堂 搞 得 一 团糟 。
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感
小学生读后感日记：罗伯特的三次报复行动读后感《罗伯特的三次报复行动》是由素有“童话大王”之称的哈利波特的作者J·K·罗琳创作的。
这是一本非常有趣的小说，讲述了一个小男孩罗伯特利用聪明和勇敢进行反击的故事。
读完这本书，我深受启发，深刻感受到了勇敢、聪明和正义的重要性。
故事的主角是小男孩罗伯特，他平时很善良，但遭受了无数的欺负和侮辱。
后来，他决定进行三次报复行动，以表达自己的愤怒和正义。
通过他的聪明才智，他成功地报复了那些欺负他的同学和老师。
第一次报复行动发生在学校。
罗伯特发现了一个暗道的秘密，他趁机用这个秘密吓唬了那些欺负他的同学。
通过这次行动，我们看到了罗伯特的勇敢和聪明。
他不畏艰难，勇敢地面对困难，最终帮助自己摆脱了欺负的困境。
第二次报复行动发生在家里。
罗伯特发现了父亲偷吃糖果的事实，他威胁父亲，让他帮自己跟踪那些欺负自己的同学。
通过这次行动，我们看到了罗伯特的机智和聪明。
他善于观察和思考，通过父亲的帮助找到了欺负他的同学的证据。
最终，他成功地揭露了那些同学的恶行，并得到了应有的正义。
读完这本书，我被罗伯特的勇敢和聪明所深深打动。
他用智慧和勇气战胜了欺凌和不公平，让人们看到了正义的力量。
这让我明白了，只要我们勇敢地站起来，用聪明和勇气面对困难，我们就能实现自己的正义和幸福。
这本书还让我明白了一个道理，那就是正义和善良是值得我们去追求的。
无论是在学校还是家庭，我们都应该努力做到公平和公正，尊重他人的权益，反对欺凌和不公平。
只有这样，我们才能创造一个和谐和幸福的社会。
《罗伯特的三次报复行动》是一本非常有意义的小说。
通过罗伯特的故事，我明白了勇敢、聪明和正义的重要性。
我希望自己能够向罗伯特一样，在面对欺凌和不公平时，勇敢地站出来，像他一样用聪明和勇气追求自己的正义和幸福。
只需一句诚恳的道歉一一读《罗伯特的三次报复行动》有感_350字
只需一句诚恳的道歉一一读《罗伯特的三次报复行动》有感
_350字
暑假里我去了图书馆，无意间发现了《罗伯特的三次报复行动》这本书，这个标题听上去挺有趣的，于是我把这本书借了回家。
这本书主要讲了一位小学老师罗伯特，退休后回家做的第一件事就是拿出报复名单，与他的母亲开始计划酝酿了37年的报复行动，他要报复的是四个曾经用恶作剧让他在众人面前丢了颜面的学生。
他第一次要报复的人名叫勒康，他现在已经拥有了自己的餐厅，于是罗伯特小狗布鲁生气，借机把勒康的餐厅弄乱。
第二次他要报复的是吉约姐妹，他得知她们的美容院要在明天开张后，租来吊车在美容院上空投下一大袋垃圾。
罗伯特第三次要报复的是已经成为一个歌星的马赛克毛毛小姐，之后因为马赛克毛毛小姐的一句道歉，浇灭了罗伯特心中的怒火。
罗伯特其实是一个宽容的人，马赛克毛毛小姐一句诚恳的道歉就让罗伯特心中的仇恨，也许这句诚恳的道歉是这世界上罗伯特最喜欢的一句话。
二年级作文：知错就改《罗伯特的三次报复行动》(苟俊艺)_200字
三一文库（）二年级作文
知错就改《罗伯特的三次报复行动》（苟俊艺）_200字
知错就改（苟俊艺）我读了《罗伯特的三
次报复行动》这本书后，知道了童年的淘气和
恶作剧，往往不需要表达歉意的。
罗伯特第一次报复是因为小孩们搞恶作剧。
第二次报复是因为罗伯特把衣服弄湿了！然后
罗伯特把衣服挂在架子上，接着，小淘气们趁
罗伯特不注意，把他的衣服拿走了！第三次报
复是奥德雷破坏了罗伯特的好事！最让我感动
的是：当罗伯特要实施第三次报复时，他和他
的妈妈听到奥德雷地歌声而没有报复。
当别人因为无知而做错了事，我们不要报
复他而是要原谅他。
学习罗伯特知错就改，并
且替别人着想的精神。
20 × 20。
《罗伯特的三次报复行动》读后感
《罗伯特的三次报复行动》读后感《罗伯特的三次报复行动》读后感「篇一」罗伯特虽然是个高1.97，重87kg的巨人。
但他的的童年还是受尽了同学们的欺负。
所以他选择了老师这个职业，为得是报复。
可是他遵守老师原则的人，教了37年，没有做过报复学生的行为。
熬到退休后，他终于可以报复了！第一次报复成功了，那是一个影响他事业的孩子，第二次报复也成功了，那是一个使他饱受痛苦的孩子，第三次报复是一个曾经破坏过他唯一次恋爱使他孤独一生的女孩子，可是他没有成功，因为他被这个孩子的歌声感动了，他宽恕了她，她也向他认了错。
这本书写得很好，特别是最后的转折得好，使我看到了美好的结局，使我看到了罗伯特这个充满恨的人的转变，使我看到宽容这个人类最伟大的美德。
通过这本书还让我看到了，小小的恶作剧给人们带来的伤害是多么的严重！虽然恶作剧能给你一时的快乐，却给别人失去终生的幸福。
这本书通过那些可笑的故事，吸引人的情节，在阅读中让你认识到了恶作剧的严重性，千莫不要作恶作剧啊！从小学生开始！通过这本书我还看到了音乐的伟大，它可以感动人的心灵，找回自己的爱心！我爱音乐！我喜欢最后一段话：罗伯特看着那他教过一千多个学生照片，友好真诚，像是异口同声对他说：“祝你退休快乐！”人生谁没犯错，互相报复，只能是互相伤害，让爱和宽容代替报复吧！让爱和宽容充满世界吧！《罗伯特的三次报复行动》读后感「篇二」书，是在黑暗中的光线;沙漠是干弹簧保持;后方向是丢失;是受挫后的舒适性;跌倒后手。
而这一本书，却是三场狠心的报复，是一个企业可以选择原谅的错误。
《罗伯特的三次报复社会行动》是一篇英语老师为了报复我们学生，学生整老师的一本书。
这本书主要讲的是：罗伯特因为童年的短暂而经常被欺负。
而长大后要报复孩子，选择老师，不仅没有报复到孩子，还经常被孩子。
37年后，他终于退休了，他在复仇备忘录上写了三个名字：皮埃尔？伊夫？莱康，娜塔莉，克里斯泰勒？乔，奥德？马赛克头发。
罗伯特的三次报复行动
11年后，马赛克毛毛成为了明星，她要在当地 举办一场个人演唱会。罗伯特和妈妈买了门票，准 备在奥德莱·马赛克毛毛的演唱会上，实施他的报 复计划。
但演唱会的过程中，毛毛唱得非常动情。歌声
打动了罗伯特，他决定放弃报复。这时候，马赛克 毛毛发现了罗伯特先生。于是她邀请罗伯特到化妆 间，彼此询问了最近的情况。
1988年，罗伯特47岁那年和同事克罗蒂娜恋爱 了，正当他拿出花了4个月工资买来的戒指向她求 婚的时候，却发现戒指内侧写着“罗伯特和克丽斯
蒂娜”。克罗蒂娜恼羞成怒，以为罗伯特将曾经送
给别人的戒指给她，于是再也不理会罗伯特。后经 查证，是班里的女学生奥德莱·马赛克毛毛谎称是罗 伯特的侄女，让店主将戒指内侧写上克丽斯蒂娜的 名字。
听部分章节，关注： 哪些是你意想不到的笑料？
这是一次怎样的报复？
自由阅读第二次报复，讨论：
1、罗伯特的第二次报复行动哪 些地方和你推测的惊人地相似？
2、哪些场面特别地出乎你的意 料？为什么？
1978年6月，一天放学回家，淘气的吉约姐妹 把一ห้องสมุดไป่ตู้蓝色的塑料脸盆放在土耳其蹲式厕所的上 方……
和平时一样，罗伯特发现小孩们没有把厕所弄
童年的淘气和恶作剧，往往不需要表 达歉意。他们的长大，他们后来的优秀， 等于是见证。
罗伯特是不会报复童年的。天下的真 正的老师都不会报复。
可是，如果天下的小孩，长大以后， 愿意说出一句恳求的歉意，那么也非常好。
这歉意是诗，是这个世界喜欢的一个 回响。
——梅子涵
干净，于是用手拉起木头把手，用力往下按。罗伯 特当时突然感觉似乎是被人推下了游泳池，脑袋整 个没进冷水里。他经历了一场“洪水”，把他的头 到脚都浇了个湿透。
他脱下来晾晒的衣服，被学生勾走，更为恼人
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教学目标：
1、激发学生的阅读整本书的兴趣。
2、教给学生阅读整本书的读书方法。
一、谈话导入
1、师：老师知道同学们平时很爱看书，看过《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、四大名著等，所以老师今天给大家推荐一本新书《罗伯特的三次报复行动》。
2、质疑书名：老师知道大家看到书名后，疑问重重，你想从书名中知道什么呢？
二、认识罗伯特
1、出示图片：他就是罗伯特，通过观察图片，你觉得罗伯特是一位怎样的人？
2、揭示身份：罗伯特是个老师，而且他要报复的却是他的学生。
3、提问：看着你们惊讶的表情，你脑子里在想什么？
4、出示书中描写罗伯特的句子：
（1）罗伯特当起了服务员，给同事们倒饮料，拿饮料。
（2）6点15分，罗伯特帮清洁女工整理完教师休息室后，准备离开空无一人的学校。
（3）他小心地握起妈妈美丽却长满皱纹的手，轻轻地吻了一下。
A、自由朗读句子B、抽读
C、从这些语句中，你觉得他还是刚刚那个罗伯特吗？
D、从这些句子中，你觉得他又是个怎样的罗伯特？
5、总结：这样一些对同事热心，对母亲关心的人，他却要报复自己的学生，此时，你想说什么？
三、总结读书方法
1、出示插图：看到这幅图，你脑子里迸出了哪些词语？
2、听一听作者的描叙，师读
3、生说：听了之后，有什么感受？
4、总结读书方法
（1、）总结刚刚读书方法：看书面、书名想象，通过句子边读边想象，看插图想象
（2、）说一说自己的读书方法
（3、）老师总结读书方法
四、走进第六章
1、那我们带着这些读书方法，快速阅读第六章
2、交流（1）、作者的描绘与你的想象一样吗？
（2）、此时，你还想知道哪些故事情节？
五、了解书评
1、同学们，我们前面知道罗是一个善良、热心的人，他却要报复他的学生，《罗伯特的三次报复行动》这到底是一本怎样的书呢？（了解书评）
2、因为这本书的特别引起了很多人的关注，获得了。
3、知作者、译者
六、布置读书任务
同学们，当我们看书面知罗伯特是个满眼充满仇恨的人，读到描写罗伯特的语句时，我们知道他是一个善良，有爱心的人，这样的一个人却要报复自己的学习，这到底为什么？你们想不想知道？那这本书发给你，你会多久找到答案？那老师希望你们能用2.3天的时间更进一步走进罗伯特的第一次报复行动，带上你们的阅读方法，走进阅读，下节课期待你们精彩的分享。