中班美术教案下载陶艺活动：凉鞋
中班美术教案陶艺活动：凉鞋
中班美术教学案例陶艺活动：凉鞋活动目标：1.了解凉鞋的基本结构和特点。
2.学习使用工具在泥板上涂各种形状的鞋底，并以各种方式装饰凉鞋和鞋面。
3.可以充分想象并大胆地创造事件。
活动准备：1.课件：许多凉鞋的图片。
2.组织儿童观察凉鞋的组成并安排“桑迪鞋城”的场景。
3.陶工有一只手和许多操作工具。
活动程序：1.老师和孩子们参观了“桑迪鞋城”的鞋展。
（1）老师：这些鞋什么季节穿？他们看起来怎么样？请与您的下一个朋友交谈。
（儿童可以自由观察和讲述）（2）老师：您看过什么鞋子？它是什么样子的？●该链接具有对等体之间的免费交换和对等交换。
老师要注意引导孩子认真观察。
通过观察和沟通，他们可以很好地积累凉鞋的经验，从而草拟以下设计和生产过程。
2.展示课件并指导儿童享受不同的凉鞋。
（1）播放第一个课件。
（妈妈的凉鞋）老师：今天老师还带来了一些凉鞋。
看，谁会穿这个？它是什么样子的？（2）播放第二课件。
（爸爸的凉鞋）老师：这是谁的鞋子？是什么感觉（3）依次播放第三和第四课件，引导孩子们观察女孩凉鞋和男孩凉鞋的特征。
（4）老师总结：您要仔细观察！我们发现我母亲的凉鞋又窄又长，鞋帮上有细皮带，漂亮的珠子！爸爸的鞋又宽又胖，鞋帮很简单。
儿童鞋很小，非常可爱，并且有很多有趣的装饰品！●中班儿童不熟悉用粘土板制成的鞋子，欣赏和示范活动对儿童的直接感官体验有一定的指导作用。
3.老师和孩子们共同讨论了如何制作凉鞋。
（1）老师：今天，请成为一个小型鞋匠，用粘土做凉鞋。
你要为谁做？怎么做？（请让个别孩子回答）（2）老师总结了凉鞋的制作方法。
4.老师承认生产要求并创造孩子。
5.显示工作并评估摘要。
（1）凉鞋展览，孩子们参观彼此的自制凉鞋。
（2）引导孩子们相互评价：您喜欢哪双鞋？为什么？。
幼儿园中班教案《凉鞋》
幼儿园中班教案《凉鞋》一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《有趣的鞋》，详细内容围绕“凉鞋”展开。
通过对凉鞋的观察、描绘和制作，引导幼儿了解凉鞋的特点，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解凉鞋的形状、颜色和特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、图形和颜色表现凉鞋的能力，提高他们的想象力。
3. 培养幼儿动手制作简单凉鞋的能力，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握凉鞋的基本形状和特点。
难点：引导幼儿运用线条、图形和颜色表现凉鞋。
四、教具与学具准备1. 教具：凉鞋样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
2. 学具：每组一套凉鞋样品、画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示凉鞋样品，引导幼儿观察并说出凉鞋的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师引导幼儿观察凉鞋的形状、颜色和特点。
（2）教师示范如何用线条、图形和颜色表现凉鞋。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用线条、图形和颜色描绘凉鞋。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 制作凉鞋（15分钟）（1）教师发放制作材料，讲解制作方法。
（2）幼儿按照步骤制作凉鞋。
5. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己制作的凉鞋。
（2）教师对幼儿的制作进行评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的凉鞋》2. 板书内容：（1）凉鞋的形状：三角形、长方形、圆形等。
（2）凉鞋的颜色：红、黄、蓝、绿等。
（3）凉鞋的特点：轻便、透气、舒适等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的凉鞋。
2. 答案：凉鞋作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的凉鞋，了解不同款式的凉鞋。
（2）鼓励幼儿尝试用废旧材料制作凉鞋，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深度与广度5. 制作凉鞋的步骤与指导6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学难点与重点的确定上，应重点关注凉鞋的基本形状和特点的教授，以及如何引导幼儿运用线条、图形和颜色表现凉鞋。
2024年中班美术教案陶艺凉鞋
2024年中班美术教案陶艺凉鞋一、教学内容本节课选自《中班美术活动指导手册》第七章——“陶艺创作”，详细内容围绕陶艺凉鞋的制作。
通过该章节的学习，学生能够掌握基本的陶艺技巧，了解陶艺凉鞋的设计与制作过程。
二、教学目标1. 让学生了解陶艺凉鞋的历史背景，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生动手能力，提高他们的陶艺技巧。
3. 引导学生发挥创意，设计并制作出富有个性特色的陶艺凉鞋。
三、教学难点与重点重点：陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的陶艺凉鞋。
四、教具与学具准备1. 教具：陶艺工具、示范用陶泥、陶艺凉鞋样品、多媒体设备等。
2. 学具：陶泥、陶艺工具、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种陶艺凉鞋的图片，引导学生欣赏并谈论自己的感受。
2. 知识讲解（5分钟）介绍陶艺凉鞋的历史背景，讲解陶艺凉鞋的制作方法与技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的陶艺凉鞋为例，进行现场制作演示，讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手制作（15分钟）学生在教师的指导下，开始设计并制作自己的陶艺凉鞋。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评与指导。
六、板书设计1. 陶艺凉鞋制作2. 内容：① 陶艺凉鞋的历史背景② 陶艺凉鞋的制作方法与技巧③ 制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一双富有创意的陶艺凉鞋。
2. 答案：无固定答案，要求学生发挥创意，制作出具有个性和美观的陶艺凉鞋。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的动手能力是否得到提高，课堂氛围是否活跃等。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，收集他们对陶艺凉鞋制作的意见和建议。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多的陶艺知识，提高自己的审美能力和创作水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的详细程度4. 学生动手制作的指导5. 作业设计的要求与答案的开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于陶艺凉鞋的制作方法与技巧，这直接关系到学生能否成功完成作品。
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案一、活动目标1. 引导幼儿了解陶艺的基本知识和制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿对艺术美的感知和欣赏能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 陶瓷泥材料、工具（陶艺刀、刷子等）。
2. 凉鞋样品、画纸、彩笔等。
3. 音乐、投影仪、图片等辅助材料。
三、活动过程1. 导入：教师展示陶艺凉鞋样品，引导幼儿观察其特点和美感，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：教师简单介绍陶艺的基本知识和制作方法，让幼儿了解陶艺的魅力。
3. 示范：教师演示制作陶艺凉鞋的步骤，讲解每个步骤的注意事项。
4. 制作：幼儿分组进行陶艺凉鞋的制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 总结：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得和收获。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏，增进亲子感情。
2. 环境创设：将幼儿的陶艺凉鞋作品布置在幼儿园公共区域，营造艺术氛围。
3. 作品展示：组织幼儿园内的陶艺作品展览，让更多幼儿和家长参与到陶艺活动中来。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
2. 注意培养幼儿的动手能力和团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助、交流。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关心和支持。
4. 尊重每个幼儿的作品，积极肯定他们的努力和创造力。
六、活动阶段划分1. 准备阶段：教师准备陶艺材料和工具，布置活动场地。
2. 教学阶段：教师讲解陶艺知识和制作方法，示范制作过程。
3. 实践阶段：幼儿分组制作陶艺凉鞋，教师巡回指导。
4. 总结阶段：幼儿展示作品，教师点评和总结。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解陶艺知识和制作技巧。
2. 示范法：教师演示制作过程，幼儿跟随操作。
3. 实践法：幼儿动手制作，增强实践操作能力。
4. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成作品。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、专注度和合作精神。
中班美术教案陶艺凉鞋
中班美术教案陶艺凉鞋一、教学内容本课选用的是幼儿园中班美术教材，以陶艺为主题，具体章节为《制作陶艺凉鞋》。
课程内容主要包括了解陶艺的基本概念，学习陶艺制作的基本技巧，以及通过制作凉鞋来培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解陶艺的基本概念和制作方法，提高他们的审美情趣。
2. 通过制作凉鞋，培养学生的动手能力和实践能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握陶艺制作的基本技巧，完成凉鞋的制作。
难点：在制作过程中，如何做到既符合设计要求，又能发挥自己的创意。
四、教具与学具准备教具：陶艺制作工具一套，包括陶土、泥板、刀具等；已完成凉鞋样品一双。
学具：每个学生准备一份陶艺制作工具，一份陶土，一份泥板。
五、教学过程1. 引入：教师展示已完成的双凉鞋，让学生观察其特点和制作技巧。
2. 讲解：教师讲解陶艺的基本概念和制作方法，以及凉鞋的制作步骤。
3. 实践：学生按照教师的指导，动手制作凉鞋。
4. 指导：教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成制作。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计板书内容主要包括陶艺的基本概念、制作方法、凉鞋的制作步骤。
七、作业设计作业题目：制作一双陶艺凉鞋。
作业要求：充分发挥创意，制作出独特且符合设计要求的凉鞋。
答案：学生完成的陶艺凉鞋作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了陶艺的基本制作技巧，完成了凉鞋的制作，教学目标基本达成。
但在实践过程中，部分学生对陶艺制作技巧的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：引导学生思考，如何将陶艺运用到生活中的其他物品制作中，提高他们的实践能力和创新能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 陶艺基本概念：关注陶艺作为一种传统艺术形式的历史背景、艺术特点及其在现代生活中的应用。
2. 陶艺制作技巧：关注陶土的处理、成型、干燥和烧制等基本工艺流程。
中班美术活动凉鞋教案
中班美术活动凉鞋教案一、教学内容本节课选自《中班美术活动教材》第四章“生活中的美”，具体内容为“凉鞋的设计与制作”。
通过本节课的学习，学生将了解凉鞋的基本结构，掌握设计凉鞋的方法，并运用不同的美术材料进行制作。
二、教学目标1. 让学生了解凉鞋的基本结构，提高观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：凉鞋的设计与制作方法。
教学重点：观察凉鞋的结构，运用不同的美术材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：实物凉鞋、PPT、剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。
学具：每组一份凉鞋模型、剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物凉鞋，引导学生观察凉鞋的结构，讨论凉鞋的特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT展示不同款式的凉鞋，引导学生了解凉鞋的设计方法。
3. 例题讲解（10分钟）以一款简单凉鞋为例，讲解设计步骤和制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行凉鞋设计，教师巡回指导。
5. 小组展示与评价（10分钟）各小组展示设计成果，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 凉鞋的基本结构2. 设计方法与步骤3. 制作注意事项七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的凉鞋。
2. 答案：学生作品，要求结构清晰，设计独特，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在设计过程中遇到的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试运用不同的材料进行凉鞋制作，提高创新能力。
同时，组织学生参观鞋厂，了解凉鞋的制作工艺，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点为凉鞋的设计与制作方法。
凉鞋的设计与制作涉及到创意思维、动手能力和审美观念的培养。
中班美术活动凉鞋教案
中班美术活动凉鞋教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察凉鞋的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿动手制作凉鞋的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在制作过程中学会相互帮助、相互协作。
4. 培养幼儿的审美能力，让幼儿在制作过程中学会欣赏美、创造美。
二、活动准备：1. 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。
2. 凉鞋样品或图片，以便幼儿观察。
3. 音乐播放设备，准备相关的儿歌或音乐。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿展示凉鞋样品或图片，引导幼儿观察凉鞋的形状、颜色和图案。
2. 制作凉鞋：教师引导幼儿选择合适的卡纸颜色，剪出凉鞋的形状，用画笔和颜料在凉鞋上绘制图案。
3. 装饰凉鞋：教师引导幼儿用剪刀剪出各种装饰物，如花朵、蝴蝶等，用胶水将装饰物粘贴在凉鞋上。
4. 展示作品：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长与幼儿共同完成凉鞋制作。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的凉鞋布置在班级环境中，让幼儿感受到自己的作品带来的美感。
3. 区域活动：教师在美工区放置相关材料，引导幼儿在自由活动时间继续制作凉鞋。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 鼓励幼儿大胆创作，尊重每个幼儿的想法和独特风格。
3. 在活动过程中，教师应及时给予幼儿指导和鼓励，提高幼儿的制作信心。
4. 活动结束后，教师应引导幼儿整理作品和工具，培养幼儿的整理习惯。
六、教学资源：1. 凉鞋设计图样或模板2. 各种颜色和图案的纸张或塑料片3. 剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等手工制作工具4. 参考书籍或网络资源关于凉鞋设计的图片和信息七、教学内容：1. 凉鞋的构造和设计原理2. 颜色和图案的搭配技巧3. 手工制作的基本技巧和步骤4. 创意表达和设计思维的培养八、教学步骤：1. 展示和讨论：教师展示各种凉鞋设计图样或模板，引导学生观察和讨论凉鞋的构造和设计特点。
2024年幼儿园中班美术教案凉鞋
2024年幼儿园中班美术教案凉鞋一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的鞋子》，详细内容为学习通过观察和绘画，了解凉鞋的特点和画法。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述凉鞋的形状、颜色和图案。
2. 培养幼儿的绘画能力，使其能够独立完成一幅关于凉鞋的作品。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点难点：凉鞋的绘画技巧和图案设计。
重点：观察凉鞋的特点，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。
四、教具与学具准备教具：凉鞋实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示凉鞋实物，引导幼儿观察并说出凉鞋的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过范例作品讲解凉鞋的绘画方法，并现场演示，让幼儿了解绘画步骤。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照步骤进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，对每个幼儿的作品给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 《有趣的凉鞋》2. 内容：1）凉鞋的特点：形状、颜色、图案2）绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、描绘细节3）注意事项：线条流畅、颜色搭配、图案设计七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一双漂亮的凉鞋。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和绘画，让幼儿了解了凉鞋的特点，培养了他们的绘画能力和审美观念。
但在教学过程中，要注意对绘画技巧的讲解，以便让幼儿更好地掌握绘画方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作凉鞋，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次“我最喜欢的凉鞋”主题活动，让幼儿分享自己的作品和感受。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 讲解与示范的详细步骤；5. 随堂练习的个别指导；6. 作业设计的生活化与开放性；7. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
2024年幼儿园中班美术教案凉鞋
2024年幼儿园中班美术教案凉鞋一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的鞋》，详细内容为学习画凉鞋。
通过观察凉鞋的特点，尝试用线条和图形组合的方式，创作出富有个性、色彩鲜艳的凉鞋画。
二、教学目标1. 了解凉鞋的构造和特点，学会用线条和图形表现凉鞋。
2. 培养幼儿的观察能力、创新意识和审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察凉鞋的细节，运用线条和图形进行创作。
教学重点：掌握凉鞋的基本结构，学会用简单的线条和图形表现凉鞋。
四、教具与学具准备教具：凉鞋实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示凉鞋实物和图片，引导幼儿观察凉鞋的构造和特点，如：鞋带、鞋底、鞋面等。
2. 讲解与示范（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何用线条和图形表现凉鞋，强调凉鞋的基本结构。
3. 创作指导（10分钟）（1）用线条描绘凉鞋的基本轮廓。
（2）用图形填充鞋面、鞋底等部分。
（3）为凉鞋上色，注意颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，独立完成一幅凉鞋画。
5. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，组织幼儿互相评价，鼓励他们大胆表达自己的看法。
六、板书设计1. 有趣的凉鞋2. 内容：（1）凉鞋的构造：鞋带、鞋底、鞋面等。
（2）绘画步骤：轮廓描绘、图形填充、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己最喜欢的凉鞋。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学难点是否突破，教学过程中是否存在不足。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外写生，观察不同款式的凉鞋。
（2）邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅凉鞋画。
（3）开展凉鞋设计大赛，鼓励幼儿发挥创意，设计独特的凉鞋。
中班美术教案凉鞋
中班美术教案凉鞋教案内容：一、教学内容本教案选用的是《幼儿园中班美术教材》中第五章“手工制作——创意凉鞋”。
该章节旨在让幼儿通过观察、思考、动手操作，运用纸、布、绳等材料，设计并制作一双独特的凉鞋。
二、教学目标1. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的动手操作技能。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与他人分享和交流。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握凉鞋的基本制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：让幼儿在制作过程中，能够灵活运用各种材料，发挥创意，制作出独特的凉鞋。
四、教具与学具准备教具：凉鞋样品、各种材料（纸、布、绳等）、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一双凉鞋样品、各种材料、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 引入：让幼儿观察教室里的凉鞋样品，引导幼儿说出凉鞋的特点，如：形状、颜色、材质等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解凉鞋的制作方法，包括剪、贴、画、折等基本操作。
3. 示范：教师示范制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料，制作一双独特的凉鞋。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，学会赞美他人。
六、板书设计板书内容：凉鞋制作方法步骤1. 观察凉鞋特点2. 选择材料3. 剪、贴、画、折等基本操作4. 创意设计5. 展示交流七、作业设计作业题目：制作一双凉鞋，要求颜色、形状、材质独特，具有创意。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他鞋类作品，如：拖鞋、运动鞋等。
还可以组织鞋类设计比赛，让幼儿充分发挥创意，提高幼儿的审美能力和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本教案的教学内容是让幼儿通过观察、思考、动手操作，运用纸、布、绳等材料，设计并制作一双独特的凉鞋。
在教学过程中，教师需要关注幼儿对凉鞋特点的观察、制作方法的掌握以及创意设计的实现。
幼儿园中班美术优秀教案《凉鞋》及教学反思[精选五篇]
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幼儿园中班美术优秀教案《凉鞋》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《凉鞋》及教学反思《中班美术优秀教案《凉鞋》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。
2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。
活动准备：1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。
2、人手一份泥，工具若干。
活动过程：1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。
师：小鞋匠们做鞋子啦!(歌表演)师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。
2、参观鞋展。
师：这些鞋子是什么季节穿的?他们是什么样子的?和旁边的小伙伴说说。
(幼儿自由观察、讲述)师：你看到了什么鞋?它是什么样子的?3、欣赏不同的凉鞋。
⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的?它是什么样子的?(找一个女孩的凉鞋)⑵(找一个男孩的凉鞋)这又是谁的鞋?它是什么样的?⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。
⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢!“屈;老师.教，案网出处”爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的;小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢!5、共同探讨凉鞋的制作过程。
⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢?(请个别幼儿回答)⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。
6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。
教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定;适时帮助能力较弱的幼儿。
7、展示作品，评价总结。
⑴凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。
⑵幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么?教学反思：《幼儿园指导纲要》中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。
作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。
中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》
中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》一、教学目标1.让幼儿通过观察、操作，了解凉鞋的基本构造和特点。
2.培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力。
3.激发幼儿对美术活动的兴趣，提高参与度。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩表现凉鞋的形状和特点。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的凉鞋作品。
三、教学准备1.教学材料：彩纸、画笔、剪刀、胶水、凉鞋图片等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一双凉鞋，引导幼儿观察并说出凉鞋的特点。
（2）教师提问：“你们都穿过什么样的凉鞋？凉鞋有什么特别的地方？”2.讲解与示范（1）教师讲解凉鞋的基本构造，如鞋面、鞋底、鞋带等。
（2）教师示范用简单的线条和色彩画出凉鞋的形状。
（3）教师展示一些优秀的凉鞋作品，引导幼儿欣赏并说出作品的特点。
3.创作过程（1）教师发放彩纸、画笔等材料，让幼儿自由创作凉鞋。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的凉鞋作品。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，并说出创作思路。
（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，学会欣赏他人的优点。
五、教学反思1.本节课的教学效果（1）通过观察、操作，幼儿对凉鞋的基本构造有了初步的认识。
（2）幼儿在创作过程中，动手能力、创造力和审美能力得到了锻炼。
（3）幼儿对美术活动产生了浓厚的兴趣，参与度较高。
2.教学中存在的问题（1）在创作过程中，部分幼儿对线条和色彩的使用还不够熟练，需要加强引导。
（2）在教学评价环节，部分幼儿对他人作品的欣赏能力有待提高。
3.改进措施（1）在后续教学中，加强幼儿对线条和色彩的训练，提高他们的绘画技能。
（2）增加教学评价环节的互动，让幼儿在欣赏他人作品的同时，学会表达自己的观点。
（3）在教学中，关注每个幼儿的成长，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：1.教师通过互动问答，引导幼儿认识凉鞋的组成部分，如：“谁可以告诉我，凉鞋的鞋面在哪里？鞋底又是哪一部分呢？”2.教师通过示范，强调如何用线条描绘凉鞋的基本轮廓，如：“看，我用一条曲线来画出鞋面的弯曲部分，这样的线条可以让凉鞋看起来更自然。
中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》
中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》
教案：中班美术教案《凉鞋》
一、教学目标：
1. 学习描述凉鞋的外观特征。
2. 发展观察力和绘画能力。
3. 培养学生对于美的感受和表现能力。
二、教学准备：
1. 展示凉鞋的样本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水。
3. 彩笔、彩色铅笔。
三、教学步骤：
1. 导入：
通过展示真实的凉鞋样本，引导学生观察凉鞋的外观特征，例如颜色、形状、图案等。
2. 示范：
老师在黑板或白纸上画出一只简单的凉鞋，向学生展示如何画出凉鞋的形状和细节。
同时，提醒学生观察凉鞋的特点，例如鞋底、鞋带、鞋面等。
3. 操作：
学生使用彩色纸、剪刀，根据自己的观察和想象，剪下合适大小的凉鞋形状，并将它
们拼贴在彩色纸上。
4. 美化：
学生使用彩笔、彩色铅笔，给凉鞋增加颜色和细节，例如绘制图案、填充颜色等，让凉鞋更加生动有趣。
5. 展示：
学生完成作品后，可以进行互相展示，分享自己的创作和观察感受。
四、教学反思：
通过本堂美术课，中班学生能够培养观察力和绘画能力，学会观察和描述凉鞋的外观特征。
在操作中，学生能够动手剪刀、胶水进行凉鞋的拼贴，并通过使用彩笔、彩色铅笔增加凉鞋的细节和颜色，提高了学生的创造力和表现能力。
通过展示作品和分享创作过程，学生能够培养对于美的感受和表现能力，并增强了学生的自信心和团队合作意识。
在今后的教学中，可以通过多样的素材和题材，激发学生的兴趣和创造力，进一步提高他们的美术水平。
《凉鞋泥工》幼儿园中班的美术教案
《凉鞋泥工》幼儿园中班的美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识凉鞋的形状、结构和颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。
1.2 技能目标：通过手工制作凉鞋，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，增强幼儿的自信心和成就感。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握凉鞋的基本形状和结构，能够独立完成凉鞋的制作。
2.2 教学难点：让幼儿在制作过程中，能够根据自己的喜好进行装饰，发挥创意。
第三章：教学准备3.1 物质准备：准备凉鞋模具、泥巴、画笔、颜色等制作材料。
3.2 环境准备：保持教室整洁，光线充足，温度适宜，创造舒适的学习环境。
第四章：教学过程4.1 导入部分：通过图片和实物展示，引导幼儿观察凉鞋的形状、结构和颜色，激发幼儿的兴趣。
4.2 基本技能训练：1) 讲解凉鞋的制作步骤和方法，示范操作。
2) 引导幼儿动手制作凉鞋，注意培养幼儿的动手能力。
4.3 创作实践：1) 鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式对凉鞋进行装饰。
2) 指导幼儿使用颜色，培养幼儿的色彩搭配能力。
4.4 展示与评价：1) 组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享制作心得。
2) 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的进步和成长。
第五章：教学反思通过本次教学活动，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断优化教学方法，提高教学质量。
第六章：教学评价6.1 过程性评价：在教学过程中，关注幼儿的制作过程，对幼儿的操作技能、创造力和合作精神进行实时评价。
6.2 作品评价：对幼儿制作的凉鞋作品进行综合评价，包括形状、结构、颜色搭配和创意等方面。
6.3 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。
第七章：教学延伸7.1 课堂延伸：组织幼儿进行凉鞋设计比赛，提高幼儿的创造力和设计能力。
7.2 家庭延伸：鼓励幼儿与家长一起制作凉鞋，增进亲子关系，培养幼儿的家庭手工制作兴趣。
2024年中班美术教案凉鞋
2024年中班美术教案凉鞋一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，具体内容为“凉鞋”的制作。
本章主要介绍了利用废旧材料和彩纸等制作各式各样的凉鞋，培养幼儿动手操作能力及审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解凉鞋的基本结构和特点，学会用不同的材料制作凉鞋。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：凉鞋的制作方法及细节处理。
教学重点：观察凉鞋的结构，发挥想象力，创作出富有个性特色的凉鞋。
四、教具与学具准备教师准备：凉鞋实物、范例、剪刀、胶水、彩纸、废旧材料等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、废旧材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示凉鞋实物，引导幼儿观察凉鞋的结构和特点。
邀请幼儿分享自己见过的凉鞋，激发幼儿兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师通过范例，讲解制作凉鞋的方法和步骤。
教师边示范，边讲解注意事项，如使用剪刀的安全、粘贴技巧等。
3. 创作实践（15分钟）幼儿根据教师提供的材料，选择自己喜欢的颜色和款式，开始制作凉鞋。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师展示其他幼儿的优秀作品，引导幼儿互相欣赏、学习。
邀请部分幼儿分享自己的制作心得和经验。
教师对幼儿的制作成果进行评价，强调优点，指出不足。
鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书《有趣的凉鞋》2. 内容：凉鞋的结构：鞋面、鞋底、鞋带等。
制作方法：剪、贴、折、卷等。
注意事项：使用剪刀的安全、粘贴技巧等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一双富有个性特色的凉鞋。
2. 答案：根据幼儿的想象力和创造力，制作出独一无二的凉鞋。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他物品，如书包、帽子等，尝试用不同的材料进行创作。
幼儿园中班教案《凉鞋》
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让孩子们充分观察和描述凉鞋。
2.讲解与示范：10分钟。精炼讲解内容，确保孩子们能掌握绘画技巧。
3.孩子们动手绘画：15分钟。给予足够时间，让孩子们充分实践。
4.随堂练习：10分钟。巩固所学，及时发现问题并进行指导。
幼儿园中班教案《凉鞋》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第三章“我们的日常生活”，第一节“凉鞋”。通过本节课的学习，孩子们将了解凉鞋的构造、特点和绘画方法，培养观察力、想象力和创造力。
二、教学目标
1.知道凉鞋的基本结构，能够描述凉鞋的特点。
2.学会运用线条、图形和颜色表现凉鞋，培养绘画能力。
一、凉鞋细节描绘的指导
1.鞋带描绘：
-在示范过程中，教师应详细讲解鞋带的走向、交叉方式以及与鞋面的连接点。
-鼓励孩子们观察鞋带的线条特点，如弯曲、粗细等，并尝试用线条表现。
-教师可以提供一些简单的线条练习，如直线、曲线、波浪线等，帮助孩子们掌握线条描绘技巧。
2.鞋底描绘：
-鞋底是凉鞋的重要组成部分，教师应引导孩子们观察鞋底的形状、花纹等。
三、课后反思与指导
1.针对孩子们在描绘凉鞋时遇到的困难，教师应总结以下几点：
a.细节描绘：在今后的教学中，加强线条、图形、颜色等方面的指导，提高孩子们的细节描绘能力。
b.观察力培养：鼓励孩子们多观察生活中的物品，学会用画笔表现。
c.个性化创作：尊重孩子们的想象力，引导他们创作出具有个人特色的凉鞋作品。
2.拓展延伸：
-教师可以组织孩子们进行“我心中的凉鞋”主题活动，鼓励他们从不同角度观察、思考、创作。
中班美术活动凉鞋教案
中班美术活动凉鞋教案一、活动目标1. 引导幼儿观察凉鞋的款式、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术技能。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和合作意识。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作热情。
二、活动准备1. 准备各种款式的凉鞋图片或实物，供幼儿观察。
2. 准备彩纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水等手工工具。
4. 准备音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察各种凉鞋的图片或实物，引导他们说出凉鞋的款式、颜色和图案。
2. 讨论：引导幼儿谈谈自己喜欢的凉鞋款式和颜色，并说明原因。
3. 创作：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的喜好，设计一双凉鞋。
四、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作凉鞋作品。
2. 环境创设：将幼儿的凉鞋作品应用于教室环境布置，如走廊、墙面等。
3. 教学活动：组织类似的主题活动，如制作拖鞋、棉鞋等，让幼儿了解更多关于鞋子的知识。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 评价幼儿的美术作品，了解他们的创作能力和想象力。
3. 搜集家长和同伴的评价意见，全面了解幼儿在活动中的表现。
4. 根据评价结果，调整教学策略，提高后续教学活动的效果。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予帮助和支持。
4. 鼓励幼儿主动参与活动，培养他们的自主学习能力。
七、教学方法1. 观察法：通过观察凉鞋图片或实物，引导幼儿发现凉鞋的特点。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿表达自己的观点和想法。
3. 创作法：鼓励幼儿动手实践，创作出具有个性的凉鞋作品。
4. 评价法：通过作品展示和评价，提高幼儿的审美能力和自我认知。
八、活动步骤1. 观察凉鞋：展示凉鞋图片或实物，让幼儿观察并描述。
2. 设计凉鞋：引导幼儿根据自己的喜好，设计一双凉鞋。
幼儿园中班美术教案下载陶艺活动：鞋子DIY
幼儿园中班美术教案下载陶艺活动：鞋子DIY中班美术活动鞋子DIY教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解鞋的种类及结构特征。
学习运用各种技能创意制作鞋子。
适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术陶艺活动鞋子DIY教案吧。
幼儿园中班美术教案陶艺活动：鞋子DIY活动目标：1．了解鞋的种类及结构特征。
2．学习运用各种技能创意制作鞋子。
3．能充分想象、大胆制作。
活动准备：1．各种类型的鞋子，布置创意鞋城。
2．幼儿有过制作凉鞋的经验。
3．陶泥人手一份，操作工具若干。
4．音乐《鞋匠舞》。
活动过程：1．听音乐表演鞋匠舞，导入活动。
(1)教师：听，这是什么声音？（鞋匠们在做鞋子了）让我们一起学着鞋匠的样子来做鞋子吧。
（幼儿歌表演）(2)教师：鞋匠的手可真巧！看一看，他们都做出了哪些鞋子呢？2．师幼共同参观创意鞋城。
(1)教师：你看到了什么鞋？它们是什么样子的？为什么要这样设计呢？（幼儿充分交流）(2)教师小结：鞋匠可聪明了，为了方便运动，为我们做了运动鞋；为了让我们雨天走路不湿脚，做了高筒的雨鞋；夏天为了凉爽做了镂空的凉鞋；冬天为了保暖做了棉鞋或长筒的靴子；为了让女孩子更漂亮做了高跟鞋真是太能干了！(3)教师：这么多鞋，你最喜欢哪一种呢？为什么？(4)教师：如果让你来设计这种鞋，你打算怎么设计？为什么？（引导幼儿创意设计，可以打破思维的常规）●鞋子的种类繁多，让幼儿选择自己喜欢的一种来设计，既迎合幼儿的兴趣点，又很顺利地激发出幼儿的创作情绪和需要。
3．幼儿尝试自己制作鞋子。
(1)师幼共同探讨制作鞋子的基本步骤。
教师：你打算怎么用陶泥制作你喜欢的鞋子？（幼儿根据经验讲述做鞋子的基本步骤）要点提示：1)先用泥板刻出鞋底或者用泥条盘出鞋底，然后根据自己设计的鞋样制作鞋帮、鞋面和鞋跟等。
2)用工具刻画或泥进行点缀装饰。
3)特别注意连接部分的处理（可以用手抹的方法连接），以免散架。
(2)鞋子DIY。
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案
幼儿园中班陶艺凉鞋活动教案一、活动目标：1. 了解陶艺的基本知识和制作方法，培养幼儿对手工艺的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在活动中互相帮助，共同完成任务。
二、活动准备：1. 陶艺材料：陶土、釉料、陶艺工具等。
2. 凉鞋样品、鞋码尺、画笔、颜料等。
3. 音乐、故事书等相关教学资源。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍陶艺凉鞋的制作过程，引发幼儿的兴趣。
2. 制作凉鞋：教师示范制作陶艺凉鞋的基本步骤，引导幼儿动手制作属于自己的凉鞋。
3. 装饰凉鞋：教师教授装饰技巧，让幼儿用颜料、釉料等材料为凉鞋进行装饰。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，增进亲子关系。
3. 课后反思：教师总结本次活动，反思教学方法，为下次活动提供改进方向。
五、活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，了解他们对陶艺的兴趣。
2. 作品完成度：评价幼儿制作的陶艺凉鞋作品的完成情况，鼓励幼儿发挥创造力。
3. 团队合作：观察幼儿在活动中的合作精神和团队意识，培养他们的社交能力。
六、活动资源：1. 网络资源：搜索相关的陶艺教学视频，以便在活动过程中向幼儿展示具体的制作步骤。
2. 图书馆资源：查阅相关的陶艺制作书籍，以便在活动前了解更多的制作技巧和注意事项。
3. 社区资源：联系社区的陶艺家或手工艺人，邀请他们来园进行讲座或示范，让幼儿更直观地了解陶艺制作的过程。
七、活动实施：1. 活动时间：选择一个适当的时间段，如周末或者节假日，以便幼儿有足够的时间进行制作。
2. 活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，如幼儿园的多功能厅或者户外活动区，以便幼儿有足够的空间进行制作。
3. 活动流程：活动开始前，先让幼儿参观陶艺作品，激发他们的创作灵感；由教师示范制作过程，讲解制作技巧；接着让幼儿动手制作，教师巡回指导；进行作品展示和评价。
美术幼儿园凉鞋教案
美术幼儿园凉鞋教案简介美术幼儿园凉鞋教案旨在培养幼儿们的美术兴趣，让他们在手工制作凉鞋的过程中，锻炼动手能力和创造性思维，同时也为幼儿们的夏季穿着提供一种轻松、舒适而有趣的选择。
教学目标1.培养幼儿们的美术兴趣，提高他们的手工制作技能。
2.让幼儿们了解凉鞋的类型和材料，学会选择和搭配。
3.培养幼儿们的创造性思维，激发他们的想象力和创造力。
教学内容1.凉鞋的类型和材料介绍：老师向幼儿们简单介绍几种常见的凉鞋类型和材料，让他们了解凉鞋的基本款式和特点，以及每种材料的特点。
2.凉鞋的设计：老师引导幼儿们进行设计，可以根据自己的喜好和想象力选择不同的材料进行搭配。
3.制作凉鞋：老师向幼儿们演示凉鞋制作的过程，让他们学会选择和搭配材料，并动手制作自己的凉鞋。
教学步骤第一步：引入1.老师向幼儿们介绍今天的主题，让他们了解今天要做什么。
2.老师向幼儿们简单介绍凉鞋的类型和材料，让他们了解凉鞋的基本款式和特点。
第二步：设计1.老师引导幼儿们进行设计，可以根据自己的喜好和想象力选择不同的材料进行搭配。
2.老师可以提供一些可供选择的材料和工具，让幼儿们选取材料并进行搭配。
同时，老师可以提供一些设计案例进行参考。
第三步：制作1.老师向幼儿们演示凉鞋制作的过程，让他们熟悉制作步骤和工具。
2.老师提醒幼儿们注意安全，避免受伤。
3.幼儿们根据自己的设计方案，选取相应的材料和工具，开始制作自己的凉鞋。
4.老师帮助幼儿们解决遇到的问题。
第四步：展示1.幼儿们制作完成后，老师带领他们进行展示。
2.幼儿们可以介绍自己的设计理念和制作过程，让大家了解他们的想法和成果。
教学体会美术幼儿园凉鞋教案注重思维启发，培养幼儿们的创造性思维和动手能力。
在教学过程中，幼儿们充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出各式各样的凉鞋，同时也提高了他们的手工制作技能。
在幼儿们的心目中，这一次美术课不仅仅是学习，更是一次有趣的体验和成就感的体验。
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中班美术教案下载陶艺活动：凉鞋
中班美术活动凉鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解凉鞋的基本结构、特征。
学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。
适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术陶艺活动凉鞋教案吧。
幼儿园中班美术教案陶艺活动：凉鞋
活动目标：
1．了解凉鞋的基本结构、特征。
2．学习运用工具在泥板上刻画出各种形状的鞋底，并用各种方法装饰凉鞋、鞋面。
3．能在活动中充分想象、大胆创作。
活动准备：
1．课件：凉鞋图片多幅。
2．组织幼儿观察凉鞋的构成，并布置凉鞋城场景。
3．陶泥人手一份，操作工具若干。
活动过程：
1．师幼共同在凉鞋城参观鞋展。
(1)教师：这些鞋子是在什么季节穿的？它们是什么样子的？请你和旁边的小伙伴说说。
（幼儿自由观察、讲述）
(2)教师：你看到了什么鞋？它是什么样子的？
●这个环节既有同伴间的自由交流，也有集体交流。
教师注重引导幼儿细致观察，通过观察、交流能够很好地积累有关凉鞋的经验，以便扎起接下来的设计、制作过程中有效借鉴。
2．出示课件，引导幼儿欣赏不同的凉鞋。
(1)播放第一张课件。
（妈妈的凉鞋）
教师：今天老师也带来了一些凉鞋。
看看，这会是谁穿的？它是什么样子的？
(2)播放第二张课件。
（爸爸的凉鞋）
教师：这又是谁的鞋？它是什么样的？
(3)依次播放第三、四张课件，引导幼儿观察女童凉鞋、男童凉鞋的特征。
(4)教师小结：你们观察得真仔细！我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面有细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面非常简单；小朋友的鞋是小小的、非常可爱，还有许多有趣的装饰呢！
●中班幼儿对用泥板做鞋子比较陌生，而欣赏、示范活动对幼儿直接的感官经验有一定的引导作用。
3．师幼共同探讨凉鞋的制作方法。
(1)教师：今天请大家来做小鞋匠，用陶泥制作凉鞋。
你准备为谁做？怎样做呢？（请个别幼儿回答）
(2)教师小结制作凉鞋的方法。
4．教师交代制作要求，幼儿创作。
5．展示作品，评价总结。
(1)凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。
(2)引导幼儿互评：你喜欢哪一双鞋？为什么？。