国内外学者探求图书馆学理论基础综述

国内外学者探求图书馆学理论基础综述

尹鸿博

（河南大学文献信息研究所，河南大学图书馆，开封，475001）

摘要：针对图书馆学理论基础到底是什么这一问题，在收集大量资料的基础上，认真分析比较，循着国内外学者探索图书馆学理论基础的轨迹，对各种观点做出合理的评判，确定图书馆学理论基础的存在状况，指明进一步发展的方向。

关键词：图书馆学；理论基础；范式；基础理论；比较研究

中图分类号：G250

Overview of scholars explore the theoretical basis of library science

Yinhongbo

(Document and information institute of Henan University,library of Henean University,Kaifeng ,475001 )

Abstract: What rationale is this issue of library science, collecting huge amounts of data on the basis of careful analysis, follow the track of scholars exploring the theoretical basis of library science, on a variety of ideas to make a reasonable judgement, confirming the existence of the theory of library science status and indicate the direction of further development.

Keywords : Library science；theory basis; model; basic theories; comparative study

Class number :G250

有人说确定什么是图书馆学的理论基础这一问题，堪称图书馆学的“哥德巴赫猜想”，攻破这一难题就等于摘得了图书馆学王冠上的钻石。话虽戏谑，但却道出了其中的艰辛。范并思说：“对传统的理论挑战，引起反驳是必然的。但由于挑战者的理论准备不足，(当然也包括应战者的准备不足)我们见到的由世界3讨论引起的图书馆学理论基础的对话，是一场极为艰难的对话。”[1]12 图书馆学的理论基础到底是什么？这是国内外学者孜孜以求的重大理论问题。也许有人会问：“这种先建立学科，后寻找其基础的程序符合科学发展的一般规律吗?”

刘迅指出：“对于这一问题的回答是可以肯定的。一门科学的诞生和该科学基础的出现，不象我们盖房子那样，先打基础，然后建筑上层。而是往往与此相反，先有具体科学，然后去找理论基础。对于这一点，马克思早就给予肯定，科学史上许多学科的自身理论与其基础的产生过程也正是如此。”[2]18 卿家康指出：“当图书馆学家终于明确地意识到图书馆学也应该有自己的理论基础的时候，便开始了艰难的理论基础探寻之路。从世界范围来看，明确提出理论基础问题，并自觉地去探寻、追索，却是20世纪初伴随着理论图书馆学的发展而来的。在过去将近一个世纪的时间里，从欧美到苏联、中国，各国学者都

曾在这一领域留下探索的足迹。尤其是我国的图书馆学界，在80年代空前的图书馆学理论热中，仅从1982～1987年所发专论就在40篇以上。”[3]42 时至今日，大家探索的热情有增无减，专论的篇数仍在增加。回顾一下探索者们走过的历程，梳理一下各种论断和观点，进行一番分析研究，尝试着做出一些评论和评价，是一件有意义的事情。

1.图书馆学理论基础的定义

关于图书馆学理论基础的定义，主要有以下论述：

沈继武指出：“科学的实践基础，是科学研究对象自身的运动发展过程，科学的理论基础，则是人们认识和改造研究对象的世界观，即认识论和方法论。”

[4]26如果理解的不错的话，他的意思是说，图书馆学的理论基础是世界观，包括认识论和方法论。而范并思却指出：“讨论一个象图书馆学这样的学科的理论基础，不应将理论基础理解为作为世界观的哲学。”[1]12分析比较这两种针锋相对的观点，经过思考，笔者认为:至少，不应将理论基础理解为仅仅是作为世界观的哲学，还应该包括一些能够支撑图书馆学理论大厦的相关学科。

于鸣镝指出：“……我们能不能对什么是‘理论基础’作这样的推想——理论基础是一种‘行动指南’、‘指导思想’、‘指导原则’和‘哲学论据’。如果这种推想不错的话，那末，图书馆学的理论基础是不是就可以认为，它是图书馆学的‘指导思想’、‘指导原则’和‘哲学论据’呢?我想是可以的。”[5]2 王子舟认为：“图书馆学理论基础是图书馆学理论建立的根基，它是由一些抽象、具体的理论观点组成的图书馆学先导思想。理论基础的涵义应包括以下内容：①理论基础是图书馆学理论创发的根本或起点，即发生学意义上的逻辑起点。逻辑起点一旦给定，图书馆学的原理、体系等便可演绎而成。②理论基础是哲学与图书馆学沟通的桥梁，起着哲学与图书馆学相互连接与交通的作用。②理论基础是一些可辨析、可陈述的思想学说或理论观点，它们生成于哲学或具有抽象思维性质的某些学科(如数学、系统科学)之中。④这些思想学说或理论观点不仅对图书馆学具有启发、指导作用，而且具有很强的解释力。”[6]189

关于理论基础的评价标准，郑奋提出，一种理论能否成为一门学科的理论基础，应该考虑是否具有如下条件：“①这种理论本身是否具有科学性；②这种理论本身是否比较成熟；②这种理论能否给指定的学科以理论与方法上的指导。”

[7]

王子舟认为：“理论基础的理论评价标准实际上只有一条，即看其能否对图书馆及图书馆学中的元问题作出合理的、深刻的预设与解释。因为，凡能给予合理、深刻预设与解释的思想学说，必定是科学的、成熟的理论。”[6]200 沈继武指出：“作为一门具体科学的理论基础，应当具备哪些基本条件呢?简要地说，第一，能正确地揭示研究对象的本质属性，正确地反映认识对象的客观规律；第二，能正确地指引科学理论建设的发展方向，奠定认识基础，提供科学方法，第三，能正确地指导科学研究活动，并贯穿于研究过程的始终。”[4]26 关于理论基础的作用，卿家康认为：“一门学科的建构，总是发生在一定的理论背景之下，也必然要以相应的理论作为纲领和依据；一门学科的发展，则有赖于学科理论起点的确定和理论根基的寻找。由于理论基础在各学科及其理论中具有基石意义，并对各学科整体起到统摄、指导和定向的作用，因而，它总是受到理论家的关注。”[3]42“理论基础的具体作用有三方面：“第一，深刻地揭示研究对象类现象的本质，并正确地反映对象事物的客观规律；第二，正确地指引学科发展的基本途径与方向，为对象学科莫定认识论基础；第三，有效地指导