幼儿园体育教研组工作计划(优质版)
幼儿园体育活动教研计划(3篇)
第1篇一、背景及意义随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
体育活动不仅有助于幼儿身体的健康成长，还能培养幼儿的团队合作精神、竞争意识以及面对困难的勇气。
为了提高幼儿园体育活动的质量，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿园体育活动重要性的认识，增强教师开展体育活动的积极性。
2. 提升教师组织体育活动的能力，使体育活动更加丰富、有趣。
3. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的体育素养。
4. 促进幼儿园体育活动的科学化、规范化发展。
三、教研内容1. 幼儿园体育活动的基本理论（1）体育活动的定义、分类及特点（2）体育活动在幼儿教育中的地位与作用（3）幼儿园体育活动的目标与原则2. 幼儿园体育活动的组织与实施（1）体育活动的准备阶段：场地布置、器材准备、安全措施等（2）体育活动的实施阶段：游戏、竞赛、练习等（3）体育活动的结束阶段：总结、放松、评价等3. 幼儿园体育活动的评价与反思（1）体育活动评价的标准与方法（2）教师对体育活动的反思与改进4. 幼儿园体育活动的创新与发展（1）体育活动与课程整合（2）体育活动与家园共育（3）体育活动与社区合作四、教研方法1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，提高教师对幼儿园体育活动的认识。
2. 案例分析：收集优秀的体育活动案例，进行分析与讨论。
3. 观摩交流：组织教师观摩优秀体育活动，互相学习、借鉴。
4. 互动研讨：围绕体育活动中的问题进行讨论，共同寻找解决方案。
5. 实践操作：教师亲自参与体育活动，提升组织与实施能力。
五、教研时间安排1. 第一阶段（1个月）：进行专题讲座，使教师了解幼儿园体育活动的基本理论。
2. 第二阶段（2个月）：进行案例分析、观摩交流，提升教师组织体育活动的能力。
3. 第三阶段（1个月）：进行互动研讨，解决体育活动中遇到的问题。
4. 第四阶段（1个月）：教师进行实践操作，提高体育活动的质量。
5. 第五阶段（1个月）：进行总结与反思，对体育活动进行评价与改进。
幼儿园体能教研工作计划（通用5篇）
幼儿园体能教研工作计划（通用5篇）幼儿园体能教研工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的幼儿园体能教研工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园体能教研工作计划1一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过大班上学期的训练，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。
所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、活动安排：三月份：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。
如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。
如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为20--25米的快跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。
优质幼儿园体育教学计划(三篇)
优质幼儿园体育教学计划(三篇)优质幼儿园体育教学计划(一)目标本教学计划旨在帮助幼儿园的幼儿通过体育活动促进身体发展、增强协调能力、培养合作精神和团队意识。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接球等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握基本的身体控制能力。
2. 器械操作训练：通过使用各种器械，如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
3. 游戏活动：设计各种游戏活动，如接力赛跑、球类游戏等，培养幼儿的合作精神、团队意识和竞争意识。
4. 舞蹈和表演：通过学习简单的舞蹈和表演动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。
教学方法1. 游戏化教学：以游戏的形式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 系统训练：按照一定的教学步骤和顺序，逐步引导幼儿掌握体育技能。
3. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
4. 鼓励和表扬：及时给予幼儿鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣和积极性。
教学评估1. 观察记录：通过观察幼儿在体育活动中的表现，记录他们的进步和问题。
2. 集体活动评估：对整个园所的体育活动进行评估，了解教学效果和改进方向。
3. 家长反馈：与家长保持良好沟通，了解家庭对幼儿体育教学的期望和意见。
---优质幼儿园体育教学计划(二)目标本教学计划旨在通过体育教学，促进幼儿身体发展，培养运动兴趣和习惯，提高协调能力和社交技能。
教学内容1. 基本运动技能训练：包括跑步、跳跃、滚动、投掷等基本运动技能的训练，帮助幼儿掌握身体控制和协调能力。
2. 球类运动：学习踢球、投篮、接球等球类运动，培养幼儿的眼手协调能力和团队合作意识。
3. 活力舞蹈：通过学习简单的舞蹈动作，提高幼儿的节奏感和身体协调能力。
4. 器械操作：使用简单的器械如球、绳子、跳绳等，培养幼儿的手眼协调和精细动作技能。
教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的方式进行体育教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
2. 分组活动：组织幼儿分组进行活动，培养合作和团队精神。
幼儿园体能教研工作计划(推荐20篇)
幼儿园体能教研工作计划（推荐20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育教研组工作计划样本（四篇）
幼儿园体育教研组工作计划样本一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。
四.扎实开展教研活动。
1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
2024幼儿园体育教研组学期工作计划
2024幼儿园体育教研组学期工作计划一、制定目标在本学期的体育教学中，我们将制定以下几个目标：增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱，让幼儿在参与体育活动的过程中感受到快乐和成就感。
培养幼儿的团队精神和合作意识，提高幼儿的社交能力。
培养幼儿的自信心和勇敢精神，让幼儿在面对挑战时能够积极应对。
二、教学内容安排我们将根据幼儿的身心发展特点，安排以下教学内容：基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷、平衡等技能训练，通过游戏化的方式进行。
体育游戏：通过各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体素质和团队协作能力。
体操运动：通过简单的体操运动，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
户外探险：组织幼儿进行户外探险活动，培养幼儿的勇敢精神和探索能力。
健康知识：通过讲解和示范，向幼儿传授基本的健康知识和安全常识。
三、教学方法与手段我们将采用以下教学方法与手段：游戏化教学：将基本运动技能训练和体育游戏融入到游戏中，让幼儿在游戏中学习。
示范教学：教师通过示范，让幼儿模仿学习基本运动技能。
小组教学：组织幼儿进行分组游戏和竞赛，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
个别指导：针对不同幼儿的身体素质和发展水平，进行个别指导，促进每个幼儿的全面发展。
情境教学：创设生动有趣的情境，让幼儿在情境中学习和探索。
四、教学资源整合我们将充分利用以下资源：场地资源：利用幼儿园内的户外场地和室内场地，合理安排体育教学活动。
器材资源：根据教学内容，配备必要的运动器材和教具，如球类、跳绳、平衡木等。
教师资源：发挥体育教研组的作用，组织教师进行教学交流和研讨，提高教学质量。
家长资源：邀请家长参与体育教学，共同促进幼儿身心健康发展。
社会资源：利用社区和社会体育资源，组织幼儿参加各类体育活动和竞赛。
五、安全保障为确保幼儿在体育活动中的安全，我们将采取以下措施：对场地和器材进行定期检查和维护，确保其安全可靠。
在进行体育活动前，对幼儿进行身体检查和个性化评估，避免因身体不适而引发安全问题。
幼儿园体育教研组工作计划样本(五篇)
幼儿园体育教研组工作计划样本一、指导思想本学期我们深入____《幼儿园指导纲要(试行)》精神，以《幼儿园工作计划》为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的发展，让每个幼儿健康活泼的成长。
二、本学期的工作目标1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。
2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。
3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。
4、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。
三、本学期主要工作及方法措施(一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好准备。
1、抓好幼儿入园常规教育。
现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有许多孩子由于种种原因没有上过幼儿园，养成了许多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。
我们教师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，讨论交流了常规教育的措施和方法。
主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等内容。
2、方法：(1)教师要做到经常交流互相取长补短。
(2)根据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小朋友等)，自理能力培养系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。
(二)、本学期主要目标：1、教育活动：有兴趣积极主动参加集体活动；上课积极举手发言，大胆回答问题，敢在集体面前讲话；认真听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿势。
2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜欢问为什么，有自己独特见解；准确使用普通话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。
3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着干净、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。
幼儿园体育教研组工作计划范文（2篇）
幼儿园体育教研组工作计划范文一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。
四.扎实开展教研活动。
1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
幼儿园体育教学教研活动方案（精选3篇）
幼儿园体育教学教研活动方案（精选3篇）幼儿园体育教学教研篇1一、活动主题：我运动!我健康!我快乐!二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛四、活动地点：幼儿园大操场五、活动原则：1、安全第一。
2、全园孩子齐参与。
每一个孩子都有机会展现自己。
六、物品准备1.主席台布置(主楼前，搬桌子)2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)3.活跃气氛的小喇叭，哨子4.各个表演队做的班级牌5.游戏道具、秒表、奖品七、人员安排总指挥：各班负责人：各班级老师裁判：八、活动流程1、运动会开幕式(___年_月30日)主持人宣布――幼儿园第×届春季运动会开幕在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的入场。
(入场顺序：小――中――大)园长致各班级在引领员引导下退场。
2、同年龄组组织运动项目比赛活动时间：_月8日上午：中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》小班:8：40-----9:10《投球》下午：中班：2：10-----2:40《羊角球》_月9日上午：中班：8：00-----8:30《运西瓜》小班:8：40-----9:10《扭扭车》下午：大班：2：10-----2:40《跳圈》_月10日上午：大班：8：00-----8:30《脚踏车》小班:8：40-----9:10《小推车》下午：大班：2：10-----2:40《滚轮胎》同年龄组组织运动集体比赛：_月11日上午：中班：8：00-----8:30《拍球》小班:8：40-----9:10《乌龟爬》下午：大班：2：10-----2:40《跳绳》幼儿园体育教学教研活动方案篇2一、设计思路：进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。
2024年幼儿园体育教研组工作计划范文(五篇)
幼儿园体育教研组工作计划范文一、情况分析在上学期的听课情况中发现有的教师对艺术活动的组织还比较老套，观念比较陈旧。
大部分教师对语言“文学欣赏”活动的教学方法比较薄弱，把握得不是很好，需作“语言文学欣赏”课例的研究。
新教师在组织活动的设计和有效提问等方面还需要作进一步的探讨。
二、教研目标1、通过“园本教研”活动，改变陈旧的教育观念，进一步提高教师组织艺术活动和语言“文学欣赏”活动的能力。
2、提高新教师在组织活动的设计和有效提问等方面的能力。
掌握常态课的基本教学方法。
3、通过课题研究，积累经验和过程资料，使科研为教育教学服务，解决教学中的难题，提高教师的教科研能力。
三、途径与措施我们要围绕教师在组织教学活动中难以把握的学科进行重点研究，本学期我们想重点开展：(1)美术教学的设计与指导研究;学习其他园先进的美术教学经验，把看到的好课通过骨干教师进行传递，呈现给全体教师，听后请教师大家来谈体会，谈观念、谈教法、谈设想，从而提高教师组织美术活动的能力。
(2)借助电教课件制作、青年教师好课评比等活动，重点开展以“文学欣赏课例”研究的好课评比活动，如：文学欣赏课的教学目标怎样来确定？文学欣赏课的重点要让孩子得到什么？文学欣赏课的基本结构应怎样来安排？等研究，通过研究让教师掌握文学欣赏课的基本教学方法和步骤。
(3)发挥骨干教师的引领作用，每学期向全体教师展示研究课一次。
(5)各教研组要继续加强特色课的研究，在组内开展人人一堂好课活动，围绕特色课重点开展“一课三研”活动，主要探讨特色课的教学内容是否符合本年龄班幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。
通过研究提高教师组织特色教学的能力。
(6)根据实施方案开展扎实、有效的课题研究，保证每月一次研究活动，每次研究有重点、有记录、有效果，确保活动的质量和效益，注重过程资料的积累，做到课题研究与课程建设相结合，课程研究与特色研究相结合，通过民间课题研究，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色，通过现代信息技术课题的研究，提高教师的操作水平和运用能力，借助幼儿园网站和管理软件，进行信息发布、思想交流、专业对话，积极探索幼儿园管理向数字化管理的新方法和新路子，实现资源共享，办公自动化管理，使之成为幼儿园的亮点之一。
幼儿园体育教研组工作计划(4篇)
幼儿园体育教研组工作计划(4篇)幼儿园体育教研组工作计划1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95％以上。
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。
课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。
１、室外活动课幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等。
幼儿园体能教研工作计划（通用5篇）
幼儿园体能教研工作计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的幼儿园体能教研工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园体能教研工作计划1一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过大班上学期的训练，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。
所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、活动安排：三月份：本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。
如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。
如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为20--25米的快跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。
2022幼儿园体育教研组工作计划（精选5篇）
幼儿园体育教研组工作计划2022幼儿园体育教研组工作计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，又解锁了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的2022幼儿园体育教研组工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园体育教研组工作计划1一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。
通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。
全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。
以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。
积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
幼儿园体育教研计划（精选11篇）
幼儿园体育教研计划（精选11篇）写写帮会员为你精心整理了11篇《幼儿园体育教研计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：幼儿园体育教研计划一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。
在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。
二、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。
内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、教研组成员园内辐射情况。
内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。
形式：体育教学公开课。
5、体育教学论文的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。
形式：大组交流、参加区级论文评比三、活动安排时间主要内容地点主持人9月8 日讨论学期教研计划（区各教研组）进修学校吕老师9月16 日1、学习本学期教研内容。
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例（五篇）
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例一、指导思想本学期，我园将严格遵循《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，以提升教师教科研水平为宗旨，切实加强幼儿园教育教学工作，优化幼儿一日生活安排。
我们将立足本园实际，挖掘并利用现有资源，深入推进课程改革。
同时，分层次对教师进行专业培训，以提升教学活动组织和教研能力。
二、主要工作及具体措施(一)强化理论学习，塑造先进教育理念1. 继续组织教师深入学习新《指南》，确保全面理解和准确把握其精神实质。
2. 继续组织教师参与区教育部门的有关文件学习和政治学习活动。
3. 结合教学实践开展学习，通过理论与实践的互动，实现教育观念与行为的统一。
例如，利用教研活动，结合本园实际，通过案例分析，促进教师的反思与提升。
4. 鼓励年轻教师提升学历，不断自我充实和进取。
(二)优化教学管理，确保常规工作有序1. 树立以人为本的管理理念，尊重并信任每一位教师。
2. 提供教师自我决策和实践的空间，增强教师工作的主动性和信任感。
3. 加强骨干教师的培养和团队建设，促进全体教师的共同发展。
4. 积极参与区级观摩活动和比赛，以提升教师的教育教学水平。
5. 加强班级管理，定期和不定期进行检查和互评。
6. 注重环境创设，为幼儿提供适宜的身心发展环境。
7. 完善《幼儿成长档案》内容，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等。
8. 科学安排幼儿一日活动，确保充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康。
1. 早操时间：小班8：____分，中班8：____分，大班8：____分。
2. 要求所有幼儿入园后立即在大操场进行器械活动或设施活动。
3. 大班重点培养跳绳、拍球和投掷技能，中班关注拍球和快速____米跑，小班则注重单足立和跳跃技能，学期末进行评估。
4. 注重培养良好的生活、卫生、学习习惯，为幼儿的终身学习和发展奠定基础。
(三)深化教育改革，推进教科研工作1. 制定并执行每周一次的教科研活动计划，确保详细记录活动过程。
体育教研活动方案幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育的重要性日益凸显。
为了提高幼儿园体育教学质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本体育教研活动方案。
二、活动目标1. 提高幼儿园教师对体育教育的认识，明确体育教育的重要性。
2. 培养教师具备良好的体育教学能力，提高教学质量。
3. 通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。
4. 增强幼儿的体质，提高幼儿的体育素养。
三、活动内容1. 体育教学理念与方法探讨2. 体育教学活动设计与实施3. 体育游戏设计与组织4. 体育教学评价与反思5. 体育器材使用与维护6. 体育活动安全注意事项四、活动时间2022年9月至2023年6月，每周一次，每次2小时。
五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体体育教师七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）2. 体育教学理念与方法探讨（30分钟）- 邀请专家进行专题讲座- 教师分组讨论，分享经验3. 体育教学活动设计与实施（60分钟）- 教师分组进行体育教学活动设计- 分组展示，互相点评4. 体育游戏设计与组织（60分钟）- 教师分组进行体育游戏设计- 分组展示，互相点评5. 体育教学评价与反思（30分钟）- 教师分享体育教学评价经验- 分组讨论，提出改进措施6. 体育器材使用与维护（30分钟）- 邀请专业人员进行器材使用与维护培训 - 教师现场操作，巩固所学7. 体育活动安全注意事项（30分钟）- 教师分享体育活动安全经验- 分组讨论，制定安全措施8. 总结与反馈（20分钟）- 教师总结本次教研活动收获- 领导对本次活动进行点评与指导八、活动准备1. 邀请专家进行专题讲座2. 准备相关教学资料、课件等3. 确保活动场地、器材等设施完善4. 提前通知教师参加活动九、活动评估1. 教师参与度评估2. 教师对活动的满意度评估3. 教师在活动中的表现评估4. 教师对体育教学能力提升的评估十、活动总结1. 对本次活动进行总结，梳理活动成果2. 对教师提出表扬与鼓励3. 对活动中存在的问题进行分析，提出改进措施4. 制定下一步体育教研活动计划通过本次体育教研活动，相信幼儿园教师能够提高体育教学能力，为幼儿提供更好的体育教育，促进幼儿身心健康发展。
2024年幼儿园体育教研组工作计划（五篇）
2024年幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教学研究情况评估：上一学期的教学研讨与实践活动中，教师们深入理解了提升理论素养与积累实践经验的必要性。
然而，本园的户外体育活动领域有待加强。
如何在体育活动中有效促进师生互动，激发幼儿对体育活动的热爱，使他们能自发、自愿参与锻炼，以及培养幼儿之间的合作游戏，这些都是需要长期持续研究和积累实际经验的课题。
《幼儿园教育指导纲要》强调“幼儿园应将保护幼儿的生命和促进其健康置于首要位置”。
因此，本学期我们将专注于此教学研究内容，以期为培养幼儿健康的体魄和开朗的性格奠定坚实基础。
存在的问题：1. 教师对幼儿在活动中的观察和分析，以及总结的时效性和准确性有待提高。
2. 如何在活动中充分发挥幼儿的主体性，引导他们主动与他人合作，成为活动的主导者，仍需探索。
3. 活动材料的投放需更精准地符合游戏活动的目标。
二、教学研究工作目标：1. 研究主题：探索户外活动中师幼互动的新模式，以促进幼儿自主性和合作意识的发展。
2. 研究目标：(1)通过研究师幼互动，建立新型的师生关系和体育活动内容，使幼儿热爱体育活动，自主、自愿参与锻炼，为他们的身心健康打下坚实基础。
(2)设计适合幼儿的体育活动，激发他们对体育活动的兴趣，从而促进其身体素质的均衡发展。
(3)通过材料的多元玩法，激发幼儿的创新思维。
(4)通过项目互动，师生共同构建体育活动课程。
三、教学研究工作策略：1. 教学研究内容将重点关注普遍问题和核心问题，教师需提前学习相关理论（尤其是最新研究成果），在研讨中提出思考和问题，以提升讨论质量。
2. 在活动中实现全方位互动：(1)情感互动，使体育活动对幼儿具有个人意义。
(2)个性互动，帮助幼儿整合和提升体育活动经验。
(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。
3. 吸取瑞吉欧的“项目活动”课程理念，根据教师对幼儿的细致观察，及时捕捉并挖掘其中的学习价值，提供适当的支持和引导，从预设转向生成，激发每个幼儿的创新潜能，设计体育游戏，促进幼儿自主学习和发展。
幼儿园体育教研组学期工作计划_幼儿园工作计划_
幼儿园体育教研组学期工作计划开展系列体育教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，并达到提高幼儿身体素质的目标。
下面是小编带来关于幼儿园体育教研组学期的内容，希望能让大家有所收获!幼儿园体育教研组学期工作计划(一)一.本园情况：1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。
踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二.解决方案：1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行体育锻炼。
4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
三.中、小班幼儿体育教研课题细目：1.研究课题：a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)2.目标：a. 通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b. 体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
3.实施过程：四.实施过程：1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。
幼儿园体育教研活动实施方案（精选13篇）
幼儿园体育教研活动实施方案（精选13篇）幼儿园体育教研活动实施方案篇1一、策划背景有效的密度和强度离不开教师对课堂教学过程中队伍调动的安全、有序和巧妙。
体育教师应该有这个能力，把握好因教学内容不一而产生多变的队伍调动，使我们的课堂教学更加便利、有效。
我校有4名在职体育教师，共18个班级，平均每个班级学生数接近50人，目前还未采用男女分班，这样的一种上课模式对体育教师在课堂有效教学过程中是一种考验，客观需要体育教师能够更好的掌握合理队伍调动的能力。
因此根据目前的一种现状策划本次主题方案。
二、活动主题和目的1、主题：注重队伍合理调动促成有效体育课堂2、目的：使学生在练习过程中安全、有序，更有效率，保证课堂的顺利进行；提升体育教师的基本功和对课堂的驾驭能力，并在活动中达成共识，留下痕迹，促进体育教师队伍的专业化成长。
三、活动过程与内容安排1、活动的部署和理论准备首先由组内教师通过商讨，结合我校体育课现状来确定当前课堂教学过程中亟待解决的问题，然后各教师回去查找资料，理论学习、再通过集体谈论来确定课题、集思广益突出主题。
2、活动主题研讨活动程序：由于本次活动主题是解决疑难问题，因此通过组内推荐来确定人选，先由学科骨干带头示范课堂展示，然后通过实践研究、观摩记录来集中研讨和反思，并推荐一名教师将反思成果通过课堂展示再呈现，最后将过程中积累的材料给整理起来，通过撰写教学反思来总结、反馈，形成案例素材。
活动流程：1、精心设计，组内亮相。
主备课人将自己设计的课在校教研组活动周上研讨课，邀请学校老师及组内的综合组老师进行听课，主要从流程设计、教学目标、题目的精选（实心球多种抛法、投桃报李）三个方面进行分析，主备课人做好记录。
2、集思广益，反思总结。
组内老师和综合组教师通过亮相课的观摩和记录，进行探讨，分析。
针对课堂中队伍调动的有序性、安全性和巧妙性进行探讨，而后进行纠正和更改，将队伍调动趋向合理化，有效化。
3、实践研究，二次呈现。
幼儿园体育教研组工作计划范例
幼儿园体育教研组工作计划范例【篇一】幼儿园体育教研组工作计划范例为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部《关于进一步加强学校体育工作，切实提高同学健康素养的看法的通知》和《关于开展全国亿万同学阳光体育熬炼的通知》的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划：一、指导思想专注贯彻《幼儿园教育指导纲要》纲要精神，结合区教委工作重点及《园务工作计划》，遵循幼儿身心进展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。
面对全体幼儿，着重个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。
二、活动主题我运动、我健康、我快活。
三、活动目标㈠通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的爱好，开发幼儿的运动潜能，加强幼儿体质，提高机体对环境的适应技能。
㈡在活动过程中激发幼儿活泼、开心的心情和乐观开朗的性格，培育幼儿顽强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的立场。
㈢丰富幼儿园户外体育活动器材，提高老师设计、组织及实施阳光体育活动的技能和水平。
四、组织机构㈠组长：园长负责全园阳光体育活动的组织与领导。
㈡副组长：1、业务园长、保教主任、教研组长负责组织、指导、评价老师开展阳光体育活动。
2、后勤主任负责组织教职工开展阳光体育活动。
㈢组员：1、主班老师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动。
2、保健医负责阳光体育活动的指导检查及医疗保障。
3、赵老师阳光体育活动的物质保障。
4、李老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集。
5、宁老师负责幼儿活动器材的检查修理工作。
五、具体任务及安排㈠学习《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的内容及要求，提高老师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。
㈡各班依据本班幼儿进展水平、春夏季季节特点制定班级阳光体育活动计划，确保每天户外活动时间不少于两小时。
㈢开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿进展状况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。
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幼儿园体育教研组工作计划(优
质版)
Work plan of kindergarten physical education teaching and Research Group
( 工作计划 )
汇报人：_________________________
职务：_________________________
日期：_________________________
适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
幼儿园体育教研组工作计划(优质版)
【篇一】
一、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动
内容：(1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论
知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。
形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比
二、活动安排三、基本要求
1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。
认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、积极参与活动的将进行加分奖励。
【篇二】
一、指导思想：
继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。
在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。
二、主要任务：
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》
形式：专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录
像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。
内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、教研组成员园内辐射情况。
内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。
形式：体育教学公开课。
5、体育教学论文的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。
形式：大组交流、参加区级论文评比
三、活动安排：
四、基本要求：
1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10：30。
认真参加每次的活动不缺席，有事请假。
学期不超过2次。
2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。
上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。
【篇三】
一、本园情况：
1.大班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。
踏步这一方面还是需要加强的。
2.中、小班级幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二、解决方案：
1.大班的幼儿是幼儿园每次升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。
2.中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行
体育锻炼。
4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学时时进行督促。
5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
6.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
7.组织多样化的体育竞技
活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。
三、中、小班幼儿体育教研课题细目：
1.研究课题：
a.体育运动与幼儿生长发育(接上学期)(中、小班级教研课题)
b.培优拔尖，个人爱好与专项性运动能力培养初探(大班级教研课题)
2.目标：
a.通过体育运动使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续增长。
b.体育教学将要与个人爱好紧密的结合在一起，将能为其进入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活动以及终身体育打下基础。
3.实施过程：
四、实施过程：
1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生长发育评价表，体格状况前期(后期)评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级体格发育和生长速度对比表。
2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，归类进行初步评价;记录对照班的幼儿情况(本学期初的体格、生长速度)，同时进行评价。
3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的：
a.每周要保证有1堂正规的体育体能课，教师进行必须的指导。
(其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练习组成)
b.每天要有1~2小时的体育运动(游戏)时间。
c.记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率情况等。
4.注意观察幼儿平常的饮食习惯，进行必要的指导;给幼儿以及
幼儿家长讲解营养膳食的知识。
5.每月要有一个简单的总结，回顾自己在一月中的教学活动，幼儿取得的实际效果。
6.要对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之达到既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能技巧。
7.在大班级的体育课堂上教师要准备多种多样的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己的爱好的前提下，教师有选择的进行个别的培训，以达到培优拔尖的功效和作用。
8.针对我大班级幼儿对足球运动的狂热爱好，将特别的设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度以及足球运动的技能、技巧。
五、评价：
1.学期中评价，在20xx年11月底进行一次针对性的幼儿体质、体能、生长速度评价。
精选计划范文
通用版|Quality text
2.学期末评价，在20xx年12月~20xx年1月(学期结束前2周)进行幼儿体质、体能、生长速度评价。
3.由这2次的实践操作评价，来撰写自己的教研总结，评价自己的教研成果。
4.在教研组中交流自己的心得。
（如有需要该处可填写单位名称）
Please fill in the name of the unit if necessary
第11页。