南通市2015届高三年级第二次调研考试语文试题讲评

2．下列三幅对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组 是(3分) 甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。 乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。 丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。 A．甲——金榜题名 乙——喜结良缘 丙——乔迁新居 B．甲——乔迁新居 乙——金榜题名 丙——喜结良缘 C．甲——乔迁新居 乙——喜结良缘 丙——金榜题名 D．甲——喜结良缘 乙——乔迁新居 丙——金榜题名
其所为亭者，非盖非敛【不是为了遮盖收敛（自己的失 意）】，故其所命者不嫌不忌耳【所以他不怕遭嫌忌替 亭子命名为“醉翁亭”】。而崔文敏【明代崔铣，初年 任南京国子监祭酒，历南京礼部右侍郎，卒谥文敏】犹 议及之．，以为不教民蒔【shì ，栽种】种，而导之饮。 嗟呼！先生有知，岂不笑脱颐．也哉？子瞻【苏轼字子 瞻】得其解，特书大书，明已【似应为“己”】为先生 门下士，不可辞书。座主【进士称主考官】门生，古心 【不同凡俗的古人的思想】远矣。予与君其憬然【觉 悟的样子】存斯游【记下这次游历】也。 （选自《明代散文名篇集粹》，有删节）
12.（4分）动荡； 压抑； 封闭； 不断变化。 评分建议：每点1分。意思对即可。
13．第①段的景物描写有什么作用？请简要分析。 （6分） 13．（6分）表现了高树林在狂风吹打下痛苦抗 争的姿态； 表达了作者对这些大树的强大韧性和顽强斗争精 神的由衷赞美； 与拱门下的空地以及庭院的景象形成鲜明对比； 为下文叙写感悟作铺垫。 评分建议：每点2分，答对三点得6分；意思对即 可。
（1）营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。 评分建议：每点1分，意思对即可。
10.（2）下阕抒发了词人怎样的情感？ （3分）
（2）“秋光已尽”的迟暮之感， 久望不见的怀人之悲。 评分建议：答对1分得1分，答对两点得3分。
10（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4 分）
（3）以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结， 情感表达含蓄蕴藉； 以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而 意无穷； 与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整； “空”字极富表现力，既有望而不见之意又写 尽了内心空落和无奈之感。 评分建议：答对两点，言之成理得4分；如答 借景抒情或以景结情等不得分。
5. D
二、文言文阅读（19分）
二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。
《游丰乐醉翁亭记》详注 （明） 王思任 是时辛丑【1601年（万历二十九年）】觐【诸侯秋季朝见 天子。后泛称朝见帝王】还，以为两亭馆我【使居住，安置】 而宇之【以之为住所。宇：房屋，住所】矣。有檄【公文】， 趣．【催促】令视事【就职处理政事】，风流一阻【风雅潇洒 的愿望完全受阻。风流：洒脱放逸，风雅潇洒】。癸卯【1603 年（万历三十一年）】入觐，必【终于，才】游之．。突骑 【骑马疾驰】而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟【赶紧】觞 【以酒招待人】之。看东坡书记，遒峻耸洁【笔力雄健超群】 可爱。登保丰堂，谒【拜见→祭拜】五贤祠，然不如门额【门 楣上边的部分】之豁【开阔，宽敞】。上醒心亭，读曾子固 【曾巩，字子固】记，望去古木层槎【杈枝交相覆盖。槎chá， 树木的杈枝】，有邃【深远（之处）】可讨【寻觅，寻访】， 而予之意不欲傍及【顾及其他景物】，乃步过薛老桥，上酿泉 之槛，酌【舀，饮】酿泉。
寻【不久】入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅 亭，阅．玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植【亲 手栽的】。予意【想法，见解】两亭即胜【好】，此 外断不可亭【（再）建亭】。一官一亭，一亭一扁 【同“匾”，牌匾——上面题着作为标记或表示赞扬 的文字的长方形横牌】，然则何时而已？欲与欧公斗 力【凭勇力争胜→争高下】耶？而或又作一解酲【解 醉，醒酒。酲chéng，醉酒】亭，以效【仿效】翻驳 【反复（造亭）。翻驳：反转，回转】之局【情形， 情况】，腐鄙【迂腐鄙陋】可厌。 还访智仙庵，欲进 开化寺，放【行驶，前往】于瑯玡，从者暮【以
2 .C
3．下列各句中比喻手法运用不恰当的一项是(3分) A．黄山松盘根于危岩峭壁之中,挺立于峰崖绝壑之上,或倚岸挺 拔,或盘曲虬劲,或独立峰巅,或倒悬绝壁,或冠平如盖,或尖削 似剑。 B．夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。光与影以畅直的 线条流泻着,金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛 子筛过了。 C．人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼； 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符。 D．一笔而下, 若脱缰野马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞入天 流转腾挪,来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天 地间的灵气。
南通市2015届高三年级第二次调研考试 语文试题讲评
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液所浸泡、又为理想的光环所笼罩着 的山水，它是作者幻化出的 ▲ 。在当代中国，无论东西南北，都能 ▲ 找 到“桃花源”。不同的“桃花源” ， ▲ 出人们对理想家园不同理解认知。 但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
3.B
虽有 “像”字，但无比境的一项是(3分) A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力 的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。 B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退宿、士 大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。 C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。”梅葆玖是梅兰芳的第 九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风 格。 D．“良辰美景奈何天，伤心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游 人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
7．C
（助词，用在主谓之间，取消句子 独立性，其他三项都是代词。）
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？ （4分） 【答案】一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾， 既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争 高下吗？ 关键点：“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各 1分。 ②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终 当介介。（5分） 【答案】那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒， 然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。 关键点：状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句 通顺,2分。
四、名句名篇默写(8分)
11. ⑴谨庠序之教 ⑵抟扶摇羊角而上者九万里 ⑶非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑷俱怀逸兴壮思飞 ⑸梦啼妆泪红阑干 ⑹塞上燕脂凝夜紫 ⑺觥筹交错 ⑻赢得仓皇北顾 【评分建议】8分。每空1分，有错、漏、多字则 该空不得分。
五、现代文阅读（一）（20分）
12．窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。 （4分）
六、现代文阅读（二）（ 18分）
A. 钟灵毓秀 按图索骥 映射 C. 海市蜃楼 顺藤摸瓜 映射
B.海市蜃楼 按图索骥 折射 D.钟灵毓秀 顺藤摸瓜 折射
1.B 第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当； “钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优 秀人物。 第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底； “按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛 指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义 项。 第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出 来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折 射”。
一进士左官【降职】，写以为蘧舍【旅舍。蘧qú】， 其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终 当介介【有心事，不能忘怀】。先生以馆阁【中央大臣】 暂麾【突然挥手使去。意为“突 然被贬离朝廷”。暂， 突然。《琵琶行》：“如听仙乐耳暂明”。麾：挥手使 去】，淡然【淡泊，不趋名利】忘所处【忘了自己的处 境】，若【如同】制【管理】其家圃然者【如同管理自 家的园圃一样】，此其得失物我之际【如此对待名利的 得失和外物与自己的关系】，襟度【胸怀与气度】何似 【如何，怎样】耶？且夫誉【称赞，赞美】其民以丰乐 【丰收快乐】，是见任官【现任官】自立碑也。醉翁可 亭乎？扁墨初干，而浮躁【轻浮急躁的议论】至矣。先 生岂不能正名方号【使自己的名号方正——为自己辨正 名称、名分，使名实相符】，而顾乐之不嫌、醉之不忌 也【而只是不怕遭嫌忌与民同乐，乐极而醉】。
为……晚】之． ，遂去【离去】。
滁阳【滁水北面】诸山，视．吾家岩壑【和我家乡的 山峦溪谷比】，不啻数坡垞【如同几个山坡土丘。不啻： 无异于，如同。垞chá：土丘】耳，有欧、苏二老足目 【驻足观赏，流连】其间，遂与海内【天下名山】争千古， 岂非人哉【难道不是因为欧苏等人才有名吗（即山以人 名）】？读永叔【欧阳修字永叔】亭记，白发太守与老稚 【孩子，儿童】辈欢游，几【几乎，差不多】有灵台华胥 【灵台：周文王所建之台。华胥：《列子〃黄帝》： “（黄帝）昼寝而梦，避于华胥氏之国……后借以喻上古 理想之国】之意，是必有所以【用来，用来……的方法】 乐之【使之快乐。即使老稚辈乐——使百姓快乐】而后能 乐之【为之而乐（或“与之同乐”）】也。先生谪茶陵 【今湖南境内】时，索《史记》，不得读【不能读，读不 下去】，深恨谳辞【议罪之辞。谳yàn】之．非，则其所 以守滁者，必不在陶然【醉乐貌】兀然【昏沉无知觉的样 子】之内也。
9．作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其 他亭子。请结合全文概括其原因。（4分）
9．（1）两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修 与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟； （2）他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想 法陈腐浅薄。 评分建议：每点2分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏（10分）
10.（1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚 孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。 （3分）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．有檄，趣令视事 趣：催促 B．经见梅亭，阅玻璃亭 阅：观览 C．视吾家岩壑，不啻数坡垞耳 视：看 D．岂不笑脱颐也哉 颐：下颌
6．C
（视：比较，与……相比。）
7．下列句子中 “之”字的用法与其它三项不同的一项 是（3分） A．癸卯入觐，必游之 B．从者暮之，遂去 C．深恨谳辞之非 D．而崔文敏犹议及之