对外汉语考试样卷
汉语水平考试(HSK)历年真题
汉语水平考试(HSK)历年真题1. 概述汉语水平考试(HSK)是一种国际化的汉语考试,旨在测试非汉语母语人士的汉语水平。
该考试由中国国家汉办(Hanban)主办,包括听力、阅读、写作等各个部分,分为六个级别,从初级到高级依次是HSK一级到HSK六级。
下面将分别介绍每个级别的历年真题。
2. HSK一级真题HSK一级是最基础的级别,适合那些刚开始学习汉语的学生。
这个级别主要测试日常生活中简单的交流能力。
以下是一道HSK一级真题的示例:听力部分:(听一遍)问题:今天是星期几?A. 星期一B. 星期二C. 星期三D. 星期四阅读部分:读句子,选择合适的图片:1. 我想吃水果。
2. 她坐在椅子上。
3. HSK二级真题HSK二级考试适合学习了一些基础汉字和简单词汇的学生。
这个级别主要测试基本语句的理解和应用。
以下是一道HSK二级真题的示例:听力部分:请听下面的对话,选择正确的答案。
问题:她喜欢什么颜色的衣服?A. 红色B. 蓝色C. 黄色阅读部分:阅读下面的短文,回答问题。
李明是个学生。
他有一个妹妹,名字叫小丽。
每天晚上他们一起做功课。
他们都很喜欢学习汉语。
问题:李明有几个妹妹?4. HSK三级真题HSK三级考试适合有一定汉语基础的学生。
这个级别主要测试对话和简短文章的理解和表达能力。
以下是一道HSK三级真题的示例:听力部分:请听下面的对话,选择正确的答案。
问题:他的生日是几月几号?A. 五月一号B. 六月二号C. 七月三号阅读部分:阅读下面的短文,回答问题。
我是一名学生。
我每天早上七点起床,然后洗漱,吃早饭。
上午我去上学,下午我回家做作业。
晚上我喜欢和朋友一起打篮球。
问题:作者每天早上几点起床?5. HSK四级真题HSK四级考试适合有较好的汉语基础的学生,这个级别要求学生能够理解和使用较复杂的句子。
以下是一道HSK四级真题的示例:听力部分:请听下面的对话,选择正确的答案。
问题:他们打算什么时候去旅行?A. 明天B. 下个月C. 今年夏天阅读部分:阅读下面的短文,回答问题。
(完整版)对外汉语考试试题
现代汉语知识练习题一、填空题1、 现代汉语民族共同语又叫 普通话,它是以北京语音为 标准音,以 北方 方言为 基本方言,以典范的现代白话文著作为语法规范 的。
2、 北方方言是分布地域最广、使用人口最多的汉语方言。
3、 写出下列汉字和声母:拉 」_拿_n_扯__ch_私_s__锋_f —喝_h_轻_q_叫 _j_ 拔__b_妙__m_fi __p 』__d_搞 g__考_k__拖__t_ 修_x__水 __sh_转 zh ___ 让 —r_村_c__央—没有__4、 写出下列字的韵母:国 _uo__、但__an_、胎_ai_、风__eng_、江_iang_、 裕__u _、盆 _en_、九__iou_、轮 __uen_、对 __uei_。
5、 将下列各字的声调归类:腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、 题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。
6、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的: “儿子”拼写成__e rzi _, “小孩儿”拼写成 _xi d oh d i _。
7、y , w 的用法之一是 当i 自成音节时,力卩y ;当i 后面有别的韵母时,将i 变为y 。
当u 自成音节时,力卩w ;当u 后面有别的韵母时,将u 变为w 。
8《汉语拼音方案》规定y , w 用法的目的是 避免音节界限发生混淆。
9、 u 行韵母跟声母j ,q ,x 相拼时,写成ju qu xu , u 上两点去掉,这不会跟有关的韵母相混,因为声母 j ,q ,x 不跟 u 行韵母相拼。
因此juan , que ,xu 等音节里的u 必定是u 而不是u。
10、 “一”的本调是 一声,在去声前念二声,在非去声前念四声 ,在重叠动词中间时念轻声。
11、 根据实际发音给下列词语中的“一”标调:一声: 三声: ______ 声: _________ ______ 四声: _______y [去不复返等一 yi 等比一 yi 比12、“不”单念或在词句末尾时念 四声,在阴平、阳平、上声前念 四声,在去声前念 二声,夹在词语中间念 轻声。
对外汉语试题及答案
对外汉语试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,属于量词的是:A. 桌子B. 椅子C. 个D. 书答案:C2. “他昨天去了图书馆。
”这句话的意思是:A. 他昨天在图书馆。
B. 他昨天去了图书馆,并且今天还在。
C. 他昨天去了图书馆,今天没有去。
D. 他昨天去了图书馆,今天也去了。
答案:C3. “请把书放在桌子上。
”这句话的正确理解是:A. 把书放在桌子上。
B. 把桌子放在书上。
C. 把书和桌子放在一起。
D. 把书放在椅子上。
答案:A4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是:A. 他像一只小鸟一样飞快地跑开了。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像一只小鸟。
D. 他跑得比小鸟还快。
答案:A5. “你吃了吗?”这句话在口语中通常表示:A. 询问对方是否已经吃过饭。
B. 询问对方是否喜欢吃。
C. 询问对方是否饿了。
D. 询问对方是否愿意一起吃饭。
答案:A6. “他比我高。
”这句话的正确理解是:A. 他比我矮。
B. 他比我高。
C. 我比他高。
D. 我和他一样高。
答案:B7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 他跑得很快。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他跑得像乌龟一样慢。
D. 他跑得比乌龟还慢。
答案:B8. “今天天气真好。
”这句话的意思是:A. 今天天气很糟糕。
B. 今天天气不好也不坏。
C. 今天天气很好。
D. 今天天气很冷。
答案:C9. “她正在看电视。
”这句话的正确理解是:A. 她刚刚看完电视。
B. 她正在看电视。
C. 她已经看完电视了。
D. 她不想看电视。
答案:B10. “你明天有空吗?”这句话在口语中通常表示:A. 询问对方明天是否有空。
B. 询问对方明天是否有工作。
C. 询问对方明天是否要上学。
D. 询问对方明天是否有约会。
答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. “他_________了。
”这句话的意思是他已经完成了某事。
答案:完成了2. “明天_________。
对外汉语教师资格考试汉语试题
对外汉语教师资格考试汉语试题(一)一、语音部分(15分)1.写出下列词语的拼音(用汉语拼音方案)。
(4分)(1) 蜿蜒 (2) 照片儿(3) 扫帚 (4) 空额2、说明下列各组声母或韵母发音的异同。
(4分)(1)f——h.(2)b――m(3)e――o(4)an-ang3.根据普通话的声韵拼合规律,分别说明下列拼音错误的原因。
(4分)(1)昆kuēng(2)播buō(3)河h6(4)姐ziě4.《汉语拼音方案》是由几个部分组成的,其主要用途是什么?(3分) 二、文字部分(15分)1.说明下列汉字的造字法,合体字请指出其偏旁及作用。
(7分) (示例:休,会意字,偏旁为亻、木,均表意,表示人在树下休息(1) 炎:(2) 恭:(3) 看:(4) 子:(5) 旦:(6) 剔(7) 苗:(8) 碧:2.下列词语中如有别字,请加以改正。
(4,分)(1)无是生非( ) (2) 变本加利( )(3)陈词烂调( ) (4) 搬门弄斧( )(5)按步就班( ) (6) 暗然神伤( )(7)负偶顽抗( ) (8) 并行不背( )3、写出与下列异体字相对应的规范字(1)栢()(2)盃()(3)併()(4)姉()(5)妬()(6)蒐()(7)搥()(8)弔()三、词汇部分(20分)1.下列句子中带点的成分都是词吗?如果不是,那是什么单位? (3分)(1) 白拿了一车白菜(2)开关关上了没有?(3) 今年我们厂巧克力的生产能力有了很大的提高。
2.指出下列句子中带点的词用的是基本义还是转义(引申义或比喻义)。
(3分)(1)我不喜欢喝太浓的茶。
(2)他对钻研语言学有着很浓的兴趣。
(3)你来迟了一步,车刚走。
(4)亲戚越走越亲。
(5)我下乡的时候跟渔民学过观察气象。
(6)阔别20年,祖国到处展现出一派新气象3.指出下列各个合成词的构成方式(复合式的还须指出其类型)。
(6分)碰巧冲淡宠儿花儿我们自从船头常常民主初一掉队棋子4.词语辨析。
对外汉语听力试卷
听力材料(期末试卷,共45分,时间60分钟)命题人:一、听拼音,判断正误(10分,每个1分)1、A zui jin B zun jing2、A kou shi B ke shi3、A xue xi B xiu xi4、A zou ye B zouyue5、A ke ku B ke gu6、A pai dui B bai dui7、A rong yi B rong yT8、A wang quan B wan quan9、A wan shang B wan shang10、A luyTn B luyTn二、听句子,选出正确答案(5分,每个1分)11、A春季B秋季C冬季12、A我的老师B我的同学C我的公司职员13、A图书馆B学校C商店14、A地方的名字B金的饭碗C人的名字15、A二十排的票很好B坐二十排有点儿远C坐二十排很好二、听对话,选出正确答案(15分,每个1分)16、A喝一杯酒B喝两杯酒C不停地喝酒17、A可能是这样B能去的话就去吧C我可能去18、A别去旅游B不要犹豫,去吧C快去吧,别迟到19、A晚上不爱迷路B晚上有时候会迷路 C 晚上更爱迷路20、A很顺利的诗儿B很高兴的事儿 C 不顺利的事儿21、A以前很忙,现在更忙了B不用说现在也很忙C以前很忙,现在不太忙22、A你不要相信小刘的话B你为什么不相信小刘的话C 经理不会生气25、A 这件事是小王做错了,应该怪小王B 你们错了,不应该怪小王C 你们错了,应该怪小王 26、A 他怀疑不是王教授写的C 水平不太高 27、A 这个问题太难了C 这是一定不能避免的 28、A 小王穿一件衬衣就够热的了C 穿一件衬衣就行 29、A 丽丽 B 大夫 30、A 很容易B 不容易四、听下面的短文,选择正确的答案(15分,每个1分)1、听短文,回答31 ——34题。
31)广告中的女性最多的是在做什么?A 做饭、洗衣服、擦地、整理房间B 做饭、洗衣服、擦桌子、整理房间C 做饭、晒衣服、擦地、整理房间 32)广告中的男性最多的是在做什么?A 开车、做饭、喝酒B 开车、吃饭、看电视C 开车、吃饭、喝酒33)难怪我的女儿总是感叹:“还是男的好,不用做家务。
对外汉语卷子样卷(原题)
一、词类判断:1、判断下列名词中哪些是时间名词,请用横线划出来。
明年时代生日冬季早上月底昨天年龄日子2、指出下列词当中哪些是代词,请用横线划出来。
人家家伙人民别人自己大家地方这里前方3、根据语法功能指出下列词当中哪些是副词,请用横线画出来。
大力迅速偏偏全力抓紧究竟忽然偶然完毕二、分析下列词组的句法结构1、原则同意2、坚持原则3、公平原则4、美丽大方5、魅力景色6、极其美丽7、牺牲精神8、精神集中9、精神可嘉10、感觉疲劳三、给下列句子划分句子成分。
1、今天是五月十三号。
2、一个心灵受过伤害的人更需要这样的关怀。
3、睡觉的时候你最好把窗户打开。
4、他总是说得含含糊糊的。
5、这个十年前的老朋友最近给我写来一封信。
6、你把昨天那件事细细地给我们讲一遍。
7、老王这个人对谁都那么热情。
8、去年春节的时候是他救了我。
9、我从去年到现在一直没跟他们联系过。
10、几个学生一起搬进来一张桌子。
四、试分析“我让他去”和“我希望他去”是否是同一句式,如不同,该怎样加以区分。
五、请举例分析“不”和“没(有)”在语义和语法功能方面的异同。
六、比较分析题试从对外汉语教学语法的角度,比较分析下列A、B两组句式在形式和意义上的不同。
A、一个会开了三天B、三天开了一个会一封信写了两个小时两个小时写了一封信一顿饭吃了一个小时一个小时吃了一顿饭七、偏误分析题:请指出下列句子的错误类型并改正:1、我有一个女朋友,她聪明、美丽和温柔。
2、他们不同意你的意见,也我的看法跟你不一样。
3、我把我的衣服放在洗衣机。
4、我很早以前就盼望了来中国留学。
5、最近作业太多了,每天到夜里十二点都不能做完。
6、我刚到中国的时候,一句中国话也不能说出来。
7、凡是中文系的学生喜欢看电影。
8、我们都喜欢跳舞,她反而不喜欢跳舞。
9、我把美国去过。
10、上个周末我去了医院看病。
历年对外汉语教师资格考试试题真题含答案
年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉语试卷(时间:150分钟)一、语音部分1、用汉语拼音给下列句子注音。
文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。
2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”,“有趣”读成“youqi”。
请从声母的发音角度进行分析。
3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。
shi xu er chi4、举例简要说明儿化的作用。
二、文字部分下列词语中如有别字,请加以改正。
鞠躬尽粹()动辙得咎()戳力同心()卑躬曲膝()有持无恐()随声附合()风声鹤泪()宽洪大量()三、词汇部分1、选择题:(1)“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出:A、1个语素,8个词B、10个语素,7个词C、9个语素,7个词D、10个语素6个词(2)下列属于附加式合成词的是:A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子(3)“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是:A、偏正、补充、连动B、联合、动宾、兼语C、补充、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语(4)下面全是叠音式单纯词的是:A、弟弟、常常B、猩猩、往往C、弟弟、猩猩D、常常、往往(5)“看花看得眼睛都花了”中,前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本义、引申义B、基本义、比喻义C、引申义、基本义D、引申义、比喻义(6)“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是:A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词(7)反义词指的是:A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析(1)夫人妻子老婆(2)明显显著3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。
(1)我现在没时间,有事(A以后;B后来)再说吧。
(2)都是老朋友,(A何苦;B何必)客气呢。
(3)别总是(A怪怨;B埋怨)别人,你自己也有责任。
四、语法部分1、判断下列说法是否正确,正确的画√,错误的画ⅹ (4分)(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。
对外汉语初级期末考试卷
汉语口语期末考试考试时间:120分钟满分100分姓名:____________〔한자分数<점수>:____________ 一、连线연결하세요〔1分×10题=10分两双衣服八本自行车六辆茶一件书三杯鞋两封饺子五个信一公斤笔两盘葡萄九支面包二、找出十个词语.단어 10개를찾아내세요.〔1分×10题=10分1_________2_________3_________4_________5_________6_________7_________8_________9_________10_________三、选择题알맞게선택하세요. 〔1分×10题=10分1.明天是爷爷的生日,_____我要给他买一件礼物.A所以 B好像 C.已经 D.可是2. 我喜欢蓝色,我的朋友也喜欢蓝色,我们_____喜欢蓝色.A.也 B都 C从 D没3. 从两点_____三点五十分上听力课.A也 B到 C 在 D 还4 . ——听一会音乐怎么样?——__________________A.音乐很好听.B.好.C.真的.D.对.5. ——我叫杰夫,是英国人,你是……?——__________________A. 我叫安妮,是美国人B.你是杰克.C.我今年二十岁D.我不是安妮.6.——他是谁?——__________________A.他是王平B.他是美国人C. 他是留学生D.他是男生.7.——你今年多大?——__________________A.我是二十岁B.我也二十岁.C .我二十岁.D.是二十岁.8.——我在三班,你呢?——_______________A我在几班.B我在二班.C 我呢.D我在做作业呢.9.——今天星期几?——_______________A今天星期两. B今天星期二. C今天星期七. D今天星期.10.我不太习惯这儿的天气,______感冒了.A.真B.大概C.所以D. 可是四、选词填空알맞게단어를고르고빈칸에넣으세요〔1分×10题=10分2.在中国,我喜欢喝茶,来韩国______,习惯了喝咖啡.3.你喜欢吃葡萄______苹果?4.钱包里______有一百二十块钱.5.他们都喜欢喝咖啡,______我不喜欢,6.这件衣服500块钱,______贵.7.安妮在杰夫的______.8.今天,我买了两张邮票______一支笔.9.妹妹听______歌做作业.10______喜欢这件衣服,就买一件吧.五、用下面的词语组成一句话.아래단어들을이용해문장을만들어주세요. 〔2分×5题=10分1.电视喝着我们茶看___________________________________2.他不太好像高兴___________________________________3 上该汉语课了.___________________________________4 这个有点儿苹果酸.___________________________________5.我们一会儿音乐听.___________________________________六、看图回答问题그림을보고질문에대답하세요.〔1分×10题=10分1.她干什么呢?2.她干什么呢?3.现在几点?〔한자로써주세요____________________________________________4.他干什么呢?5.她干什么呢?_______________ _______________ 七、补全对话대화를완성하세요.〔2分×10题=20分1.——_________——不用谢. 2.——请问,______________?——教室在宿舍的旁边.3. ——__________________?——一共二十二块两毛钱.4.——______________ ? ——他有点儿想家.5.——_______________?——现在两点.6.——_______________?——食堂在宿舍的前面.7. ——_______________?——我买这件衣服花了两百块钱.8.——你能吃完吗?——_______________ 9.——明天你去哪儿?——_______________ 10.——韩国的冬天冷不冷?——____________八、阅读理解읽으세요.〔1分×20题=20分<1>我叫安妮,我是北京大学的留学生.我是英国人,我的朋友杰克也是.我今年大二,我今年十九岁.我喜欢喝咖啡,来中国以后,习惯了喝茶.我还有一个习惯,我喜欢听着音乐做作业,很多朋友说这个习惯有点不好,我也觉得不好.北京的冬天很冷,风很大,我有点儿不习惯.A.回答下面问题.아래질문에대답하세요1.安妮是哪国人?___________________________________2.杰克是哪国人?___________________________________3.安妮今年多大?___________________________________4.来中国以前,安妮喜欢喝什么?___________________________________5.北京的冬天怎么样?___________________________________B.判断题,下面的表述对的打对号〔√,错的〔×판단하시고맞으면〔√,틀리면〔×>표시하세요.1.安妮喜欢听着音乐看电视. 〔2.安妮不太习惯北京的天气. 〔3.安妮是留学生 .〔4.来中国以前,安妮习惯了喝茶. 〔5.我喜欢听着音乐做作业,很少有朋友说这个习惯不好.〔<2> 今天是星期四,安妮从上午八点到十一点有汉语课, 所以今天下午安妮去了超市.安妮买了很多东西.她很喜欢蓝色,所以她买了一件蓝色的衣服.可是超市里没有蓝色的鞋,所以她买了黑色的鞋.安妮还买了一斤苹果,这些苹果特别好吃.在超市安妮一共花了 196.5 元.今天很热, 所以在学校前面的小超市她又花了两元钱买了一杯茶.今天安妮非常高兴.A.回答下面问题.아래질문에대답하세요1.今天是星期几?___________________________________2.今天安妮一共花了多少钱? ____________________________〔写汉字!한자로써주세요3.今天安妮买了什么? __________________________________4.今天天气怎么样?____________________________________5.安妮买的苹果怎么样?________________________________B.判断题,下面的表述对的打对号〔√,错的〔×판단하시고맞으면〔√,틀리면〔×>표시하세요.1.安妮喜欢黑色. 〔2.超市里有蓝色的衣服. 〔3.超市里有蓝色的鞋. 〔4.今天下午安妮没有课. 〔5.安妮今天买了四种东西. 〔。
对外汉语考试试卷
对外汉语考试试卷考试时间:120分钟一、听力理解(共20分)1. 听对话,选择正确答案。
(每题2分,共10分)(1) A: 你今天去图书馆了吗?B: 去了,我借了几本书。
问:B今天做了什么?A. 去图书馆B. 借了书C. 买了书(2) A: 明天你有空吗?我们一起去看电影吧。
B: 我明天要加班,后天才有空。
问:B什么时候有空?A. 明天B. 后天C. 大后天2. 听短文,回答问题。
(每题2分,共10分)(1) 短文讲述了一位老师对学生的期望。
请问老师希望学生们在哪些方面做得更好?A. 学习成绩B. 运动能力C. 社交技能(2) 短文提到了一位学生因为帮助别人而错过了公交车。
这位学生错过了哪路车?A. 1路B. 2路C. 3路二、阅读理解(共30分)阅读以下短文,回答后面的问题。
短文一:春天来了,万物复苏。
公园里的花儿都开了,小鸟在树上欢快地歌唱。
孩子们在草地上追逐嬉戏,老人们在长椅上晒太阳。
春天真是一个美好的季节。
问题1:公园里发生了什么?问题2:老人们在做什么?短文二:小明是一个勤奋的学生。
他每天早晨都会去图书馆学习,晚上也常常学习到很晚。
他的努力得到了老师和同学们的认可。
问题1:小明是一个怎样的人?问题2:小明通常在哪里学习?三、词汇与语法(共20分)1. 用括号中所给词的适当形式填空。
(每空1分,共10分)(1) 他(学习)非常认真,所以成绩很好。
(2) 我们(去)图书馆,然后(借)了几本书。
2. 根据所给汉语句子,翻译成英语。
(每句2分,共10分)(1) 我今天很高兴。
(2) 他们正在准备期末考试。
四、写作(共30分)请根据以下提示写一篇不少于150字的短文。
提示:描述一次你难忘的旅行经历,包括旅行的目的地、旅行中发生的事情以及你的感受。
考试结束时,请将试卷和答题卡一并交上。
祝你考试顺利!。
对外汉语教学入门试卷附答案
对外汉语教学入门试卷附答案第一篇:对外汉语教学入门试卷附答案对外汉语教学入门试卷学院班级班姓名学号40一、填空题(每空2分,共20分)1.音色是由、、决定的。
2.是人类发音器官发出来的含有一定意义的声音,人类语言由和构成。
3.认知法的语言学依据是的。
4.两种中介语的连续体是:和。
二、选择题(每题2分,共10分)1.在1999年提出十分具有启发意义的“分流”方式的人是()A、吕必松B、周小兵C、李海鸥D、廖序东2.以下拼音字母中,属于送气音的是()①p②j③ch④b⑤h⑥zhA、①②B、③⑥C、④⑤D、①③3.具有历史悠久,生命力最强的教学法是()A、语法-翻译法B、听说法C、直接法D、阅读法4.产生于20世纪60nia年代,以物卡鲁尔为代表的教学法是()A、语法-翻译法B、直接法C、听说法D、认知法5.产生于20世纪60年代,由美、日两国教学法家提出教学法是()A、情景法B、视听法C、折衷法D、全身反应法三、名词解释(每题4分,共20分)1.习得:2.部件:3.语法:4.中介语:5.汉外对比:四、简答题(每题5分,共20分)1.语音教学原则;2.语音学习难度要考虑的三个方面;3.讲解词义的方法有哪些?4.中级词汇教学的特点。
六、字、音基础题(共10分)1.指出下列字的偏旁(每空1分,共5分)冯匠爱涛煎2.指出下列字母的发音部位(每空1分,共5分)1)b、p、mfzh、ch、sh、r2)a、o、euen、ian七、论述题(共20分)1.请简述语音教学的几种方法。
假如你是名对外汉语教师,采用哪种教学方法进行语音教学,并说明理由。
2.作为一名对万汉语教师,在众多的教学法中,你更倾向于哪一种。
请结合事例说明你的理由。
试卷答案一、填空题(每题2分,共20分)1.发音体、发音方法、发音共鸣器形状2.语音、语义、语音3.乔姆斯基、转换生成语法4.重构型连续体、重建型连续体二、选择(每题2分,共10分)1、A2、D3、A4、D5、C三、名词解释(每题4分,共20分)1、习得:指从周围环境中通过自然学习获得某种能力。
对外汉语中级班试卷
对外汉语中级班试卷一、听力部分(20分)(一)听句子,选择正确的图片(每题2分,共10分)1. (先播放句子,然后给出三幅图片供选择)例如:句子描述为“一个女孩在公园里喂鸽子。
”A. 女孩在动物园看猴子。
B. 女孩在公园里喂鸽子。
C. 女孩在街边逗小狗。
2. (按照上述模式依次出题)(二)听短文,回答问题(每题2分,共10分)1. 短文先播放一遍,然后提问:短文中提到了几个人?A. 两个。
B. 三个。
C. 四个。
2. (根据短文内容继续出题)二、词汇与语法部分(30分)(一)选择正确的词语填空(每题2分,共10分)1. 他的汉语水平()提高了很多。
A. 已经。
B. 曾经。
C. 刚刚。
2. 这个问题太()了,我想了很久都没有答案。
A. 困难。
B. 艰难。
C. 难为。
(二)判断下列句子的语法是否正确(每题2分,共10分)1. 我昨天去了图书馆,看了很多书了。
()2. 他是一个很有意思的人,我们都喜欢跟他聊天儿。
()(三)用所给词语完成句子(每题2分,共10分)1. 虽然……但是……今天天气很冷,____。
2. 一边……一边……他____,一边听音乐。
三、阅读理解部分(30分)(一)阅读短文,回答问题(每题3分,共15分)短文(人教版教材中的一篇适合中级水平的文章)1. 这篇文章主要讲了什么内容?2. 根据文章内容,主人公为什么要去那个地方?(二)根据短文内容判断对错(每题3分,共15分)1. 文章中提到主人公是一个人去旅行的。
()2. (根据短文内容继续出题)四、写作部分(20分)请以“我的中国朋友”为题,写一篇200 - 300字的短文,要求内容包含朋友的外貌、性格、你们之间的故事等。
对外汉语文化考试题及答案
对外汉语文化考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 中国的四大发明不包括以下哪一项?A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术2. 下列哪个节日不是中国的传统节日?A. 春节B. 中秋节C. 圣诞节D. 端午节3. 中国的京剧脸谱中,红色通常代表什么?A. 忠诚B. 奸诈C. 勇敢D. 智慧4. 中文中的“四书五经”是指哪四本书和五部经典?A. 《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》B. 《道德经》《庄子》《列子》《韩非子》《左传》C. 《易经》《春秋》《礼记》《诗经》《尚书》D. 《大学》《中庸》《论语》《孟子》《礼记》5. 下列哪项不是中国的传统艺术形式?A. 书法B. 绘画C. 剪纸D. 油画二、填空题(每题2分,共20分)6. 中国的国花是______。
7. “岁寒三友”指的是松、竹、______。
8. 中国的传统节日中,______节有吃月饼的习俗。
9. “文房四宝”指的是笔、墨、纸、______。
10. 中华人民共和国的首都是______。
三、简答题(每题10分,共40分)11. 请简述中国春节的传统习俗。
12. 请列举并简述中国的四大名著。
13. 请解释“礼”在中国文化中的重要性。
14. 请简述中国茶文化的特点。
四、论述题(每题20分,共20分)15. 论述中国书法艺术的美学特征及其在中国文化中的地位。
答案:一、选择题1. C2. C3. A4. A5. D二、填空题6. 牡丹7. 梅8. 中秋9. 砚10. 北京三、简答题11. 春节是中国最重要的传统节日,习俗包括贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭、给小孩压岁钱等。
12. 中国的四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》和《水浒传》,分别由曹雪芹、吴承恩、罗贯中和施耐庵所著。
13. “礼”在中国文化中是社会和谐与人际关系的基石,它体现了尊重、谦逊和礼貌。
14. 中国茶文化强调茶的品质、泡茶技艺、饮茶环境和茶道精神,反映了中国人对生活品质的追求。
对外汉语教学资格证考试题
培训班考试题一.填空:(15分,每道题1分。
)1.声调是指音节的高低升降的变化而具有_________ 功能的一种语音现象。
2.辅音的发音特点取决于气流在口腔或鼻腔内的_________ 和发音方法。
3.单元音韵母由舌位最高点的、和_________ 来决定韵母的音色。
4.现代汉语普通话共有个辅音,其中既能做声母又能做韵尾,只能做韵尾。
5.我们可以把听感相似、_________ 的一组音素归纳成一个音位。
6.现代汉字的形体是古代汉字经过、、发展演变的结果。
7.古代所谓的“六书”是指、、、、假借和转注。
8.“臣”的第五笔是;“轮”的第三笔是。
9.是语言中最小的音义结合体。
10.按照词的构造类型,“姥姥”是、“爸爸”是。
11.“巧克力”包含个音节、个语素、个词。
12.词义的感情色彩包括、和。
13.“我邀请他去我家”中“他”是,既做,又做。
二.选择唯一正确的答案:(15分,每道题1分)1.“牛羊成群”这组音节的调位是()。
A 阴平55B 阳平35C 上声214D 去声512.声母是擦音的一组词语是()。
A 爆破灯塔甘苦B 秘密男女料理C 自从支持坚强D 愤恨相思生日3.声母z和zh的不同是()。
A 发音部位B 发音方法C 气流强弱D 阻碍方式4.声母r的名称是()。
A 舌根浊鼻音B 舌尖后浊擦音C 舌尖中浊鼻音 D舌尖中浊边音5.只具有舌位前后不同的一组单韵母是()。
A a—êB i—üC o—eD u—ü6.有前响复韵母的一组词语是()。
A 海带配备口头B 加压结业雀跃C 摔坏水位优秀D 展览源泉状况7.调值依次是51、214、35、55的一组音节是()。
A 千言万语B 袖手旁观C 五光十色D 花红柳绿8.声母是浊音的一组词语是()。
A 辩白地道计较B 丰富色彩欢呼C 从此政治崎岖D 秘密男女料理9.舌面送气清塞擦音声母是()。
A pB qC bD d10.韵母都是开口呼的一组词语是()。
对外汉语初级口语试卷
对外汉语初级口语试卷第一篇:对外汉语初级口语试卷《语言教学测试与评估》期中作业口语试卷(初级)第一部分:听后重复(25分钟,每题5分)。
1.我今天去玩了木渎古镇。
2.马明说他要去参加一个排球比赛。
3.杭州的天气真奇怪,一会儿出太阳,一会儿下雨。
4.我想和你一起去逛街,买点儿零食、杂志什么的。
5.小区里的老人吃完饭都喜欢去公园散散步,打打球,唱唱歌,跳跳舞。
第二部分:听问题,回答(15分钟,每题10分)。
1.你周末准备干什么?2.请你描述一下你最喜欢的一部电影?3.请你介绍一位你的朋友?4.请说一下你们国家的问候方式和中国的有什么不同。
5.如果你的一个朋友要来苏大玩,请你介绍一下我们的校园?每题回答时间不少于1分钟(2分),语音语调正确(4分),表达清楚流利(4分)。
第三部分:在以下题目中选择一个作为口试题目(6分钟,25分)。
你有3分钟的时间进行准备。
1、一次难忘的旅行。
2、一个重要的节日。
3、一项最喜欢的运动。
要求:表达时间不能少于3分钟(10分),词汇语法没有错误(5分),语音语调正确(5分),表达清楚流利(5分)。
写作题目第一部分:用下列词语描述你们国家的一种节日,至少用10个词语,不少于100个字,20分钟,40分过节日重要准备礼物希望名牌那么小意思不过表示得到别人一般担心礼轻情意重特色原来不一样喜欢第二部分:续写短文,不少于200个字,30分钟,60分今天王老师请我去他家吃饭,我很高兴。
王老师说他家里吃得非常简单,这是很随便的一顿饭。
可是我数了数,我们只有三个人,桌子上一共有六个菜呢。
这叫“非常简单”、“很随便”吗?......第二篇:对外汉语初级口语教学对外汉语初级口语教学综述摘要在当前汉语热不断升温,汉语推广工作在世界各地不断开展的新形势下,在众多对外汉语开设的课程中,作为与训练语言的交际能力最为密切的口语教学,越来越受到重视。
在实际教学过程中,如何改善教学方法,提高教学质量成为了一个不可忽视的问题。
对外汉语试题及答案
对外汉语试题及答案一、单项选择题1. 下列哪个不是对外汉语教学的特点?A. 需要注重培养学生的听、说、读、写综合能力。
B. 强调对汉字的学习和运用。
C. 重视文化背景的交际能力培养。
D. 鼓励学生自主学习和思考。
答案:B2. 在对外汉语教学中,下列哪项属于语音教学的内容?A. 词汇学习B. 语法规则C. 发音练习D. 阅读理解答案:C3. 对外汉语教学的基本原则是什么?A. 注重语法规则的学习和应用。
B. 重视培养学生的听力和口语能力。
C. 强调书面表达和阅读理解能力。
D. 关注中国文化的传播和学习。
答案:B二、阅读理解题阅读下面的短文,选择正确的答案。
中国菜(Chinese cuisine)被誉为世界上最有特色的饮食文化之一。
在中国的饮食文化中,面食是最受欢迎的一种。
中国的面食种类繁多,有著名的北京炸酱面、陕西的油泼面、四川的担担面等等。
中国菜以其独特的口味和烹饪方式而闻名于世。
川菜以其麻辣的特点享誉全球,有许多著名的川菜,比如宫保鸡丁、麻婆豆腐等。
而广东菜则以清淡、鲜美而著称,粤菜的代表有著名的烧鹅和上汤白切鸡。
另外,中国还有很多其他地方的菜系,如湖南菜、浙江菜等,都各具特色。
中国菜的特点之一是注重食材的新鲜和搭配,追求色、香、味的完美结合。
在烹饪过程中,注重火候的把握和调味料的使用,以保证菜品的原汁原味。
另外,食物的形状和造型也非常重要,许多中国菜在摆盘时都非常注重形象美观。
中国菜的追求并不仅仅在于满足食欲,更强调了一种文化的表达和交流。
通过品尝中国菜,可以感受中国传统文化的独特魅力。
4. 下列哪种食物在中国菜中不常见?A. 面食B. 川菜C. 意大利面D. 粤菜答案:C5. 中国菜的特点之一是什么?A. 注重食材新鲜和搭配B. 以甜味为主C. 不注重菜品的造型和摆盘D. 只强调满足食欲答案:A6. 通过品尝中国菜,可以体验到什么?A. 中国传统文化的独特魅力B. 西方饮食文化的发展C. 国际化饮食潮流D. 世界各国的特色美食答案:A三、写作题请你以“中国传统节日”为题,写一篇不少于300字的短文,介绍中国的一种传统节日及其庆祝活动。
对外汉语教学入门试卷附答案
对外汉语教学入门试卷学院班级班姓名学号40一、填空题(每空2分,共20分)1.音色是由、、决定的。
2. 是人类发音器官发出来的含有一定意义的声音,人类语言由和构成。
3.认知法的语言学依据是的。
4.两种中介语的连续体是:和。
二、选择题(每题2分,共10分)1.在1999年提出十分具有启发意义的“分流”方式的人是()A、吕必松B、周小兵C、李海鸥D、廖序东2.以下拼音字母中,属于送气音的是()①p ②j ③ch ④b⑤h ⑥zhA、①②B、③⑥C、④⑤D、①③3.具有历史悠久,生命力最强的教学法是()A、语法-翻译法B、听说法C、直接法D、阅读法4.产生于20世纪60nia年代,以物卡鲁尔为代表的教学法是()A、语法-翻译法B、直接法C、听说法D、认知法5.产生于20世纪60年代,由美、日两国教学法家提出教学法是()1A、情景法B、视听法C、折衷法D、全身反应法三、名词解释(每题4分,共20分)1.习得:2.部件:3.语法:4.中介语:5.汉外对比:四、简答题(每题5分,共20分)1.语音教学原则;2.语音学习难度要考虑的三个方面;3.讲解词义的方法有哪些?4.中级词汇教学的特点。
六、字、音基础题(共10分)1.指出下列字的偏旁(每空1分,共5分)冯匠爱涛煎2.指出下列字母的发音部位(每空1分,共5分)1) b、p、m f zh、ch、sh、r2)a、o、e uen、ian七、论述题(共20分)1.请简述语音教学的几种方法。
假如你是名对外汉语教师,采用哪种教学方法进行语音教学,并说明理由。
2. 作为一名对万汉语教师,在众多的教学法中,你更倾向于哪一种。
请结合事例说明你的理由。
试卷答案一、填空题(每题2分,共20分)1.发音体、发音方法、发音共鸣器形状2.语音、语义、语音3.乔姆斯基、转换生成语法4.重构型连续体、重建型连续体二、选择(每题2分,共10分)1、A2、D3、A4、D5、C三、名词解释(每题4分,共20分)1、习得:指从周围环境中通过自然学习获得某种能力。
对外汉语试卷
中文期中测试卷一.请把拼音补充完整。
(28分)a _____ _____ i _____ _____ ai _____ _____ ao_____ _____ie_____ _____ an _____ _____ un vu ang _____ _____ _____b _____ _____ _____ d _____ _____ _____ g _____ _____j _____ _____ z _____ _____ zh _____ _____ r y w二.连一连。
(14分)都来 zuo tian 很 hao那个 shen me 也 ye今天 dou lai 号 hen明天 na ge 太 ri昨天 ming tian 年 shi什么 jin tian 月 yue日 nian是 tai三.请判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(24分)爸爸,姐姐()哥哥,妹妹()爷爷,奶奶()苹果()香蕉()西瓜()草莓()学校()学生()工人()超市()公园()书包()笔()门()书()医生()黄色()黑色()红色()OCT.1身体很好()她很忙() 10月1号()四.看拼音,写汉字。
(12分)hao bu zao zai jian( ) ( ) ( ) ( )mang jiao shen me lai qu( ) ( ) ( ) ( ) ( )五.用所给的字填充。
(20分)(1)A: ______________________? (名字)B: 她叫王兰。
(2)A: 王兰在哪儿?B: ____________________. ( 家 )(3)A:老师,_________________________ ?B: 我行姓张。
(4) A:他是你哥哥吗?B:____________,_____________________( NO, 弟弟)(5)A: 认识你很高兴。
B:______________________. ( 也 )(6)A:你忙吗?B: ________________. 你呢?A:________________________. (也)(7)A,B: 老师,你早!老师:_________________.(早)(8)A: 你爸爸妈妈身体好吗?B:_____________________________.(都)六.读一读。
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对外汉语考试样卷
内部成分的组合方式
18、“有水喝就行了”和“有人喝就行了”两句中加粗部分分别是()。
A、述宾短语、兼语短语
B、连动短语、兼语短语
C、述宾短语、述宾短语
D、兼语短语、述宾短语
……….
………
25、“老同学见面,[ ]多说几句”一句中[ ]处可以添上关联词的是()。
A、少不了
B、免得
C、未免
D、免不了
(二)多选题(每题2分,共5题)
27、介词的语法特点可以归结为()。
A、介词都是从古代汉语的动词演变锅炉的
B、介词经常与名词、代词组成介词短语
C、介词短语主要用来修饰动词和形容词
D、介词短语经常用作主语
E、介词短语经常用作述语
28、“对教育改革提出的设想”就短语的类型
来说,属于()。
A、名词性短语
B、动词性短语
C、介词短语
D、偏正短语
E、述宾短语
29、“桌子上放着两只花瓶”中的主语是由()。
A、名词充当的
B、方位短语充当的
C、量词短语充当的
D、名词性短语充当的
E、修饰性短语充当的
30、下列句子中,属于不正确的“把”字句是()。
A、他把人全都找来了。
B、你快把饭吃了。
C、我把这几件事都知道了。
D、你别光顾着把头抬。
E、你把这些问题都不搞清楚,就乱说什么?
三、判断题(每题1分,共10题)
1、我们可以说“一封信”,不能说“一封的信”,可以说“两个人”,不能说“两个的人”,可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。
()
2、“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
( )
3、“厂里今年新分进来的大学生就是那个穿红
衣服的”这个句子中的主语是“大学生”。
( ) 4、“学生唱着歌跳着舞涌进运动场”是连动句。
( )
5、双宾句中的动词在句子中必须带两个宾语。
()
四、操作题(30分)
(一)按照要求,将正确答案填在表格里(10分,共1题)
(1)朋友的邀请(2)有没有(3)华南第一峰猫儿山
(4)卖菜的(5)上市中心买书(6)关于塑化剂
(7)让他出差(8)考得好(9)阳光灿烂(10)懒得吃
(4)中国()妇女(5)艺术品()风格(6)我()朋友
(三)辨别下列词的词性(10分)
1、感触
2、感动
3、感想
4、感谢
5、感情
6、感染
7、现在
8、正在
9、最近10、迅速
(四)改正下列病句,并说明理由(每题2分,共5题)
1、老王虽然退休了,但为人正直,工作很认认真真。
2、小王和小丁在校园里相遇。
他告诉他,前天他买了一本《现代汉语语法》,问他要不要借去读读。
3、他们的工作是辛苦的,对他们生活上的实
际困难,应引起我们的重视。
五、问答题(7选5 ,做5题即可,每题5分)
1、结构助词
2、句类
3、兼属介词和连词的有哪些词,应该怎样辩析它们?(列举并分析两组即可)(连词与副词、动词与介词等)
4、“读一篇课文”和“读一遍课文”的内部结构关系是否一致,如果不同,应该如何辨析?
5、如何辨析形容词和副词?请举例说明。
6、时间名词和时间副词怎样区分?
4、“读一篇”是个述宾短语,而“读一遍”则是个述补短语。
那么,在这种情况下,宾语和补语应该如何区别呢?我们可以从下面三点看出二者的不同来:
第一,充当宾语和补语的成分功能不同。
充当宾语的大多数是体词和体词性短语,补语则主要由谓词或谓词性短语担任。
遇上“动词+数量词”这种组合时,如果这个数量词是表示事物的数量,只能用在名词前边的“数+物量”词时,那么它就是宾语。
反之,如果这个数量词是表示动作的数量,只能用在动词后边的“数+动量”词时,那么它就是补语。
“读一篇”中的“一篇”是“数+物量”词,所以是宾语,“读一遍”中的“一遍”是“数+动量”词,所以是补语。
同样,“说一句”是述宾短语,“说一下”是述补短语。
第二,能否变换成“把”字句的功能不同。
“把”是介词,后面可以带体词或体词性短语组成介词短语。
因此,如果一个句子可以变换成“把”字句,那么动词后面的词语就是宾语;如果一个句子不能变成“把”字句,那么动词后面的词语就是补语,用这种方法可以区别“数+时量词”这种组合中的宾语和补语。
例如:“浪费了两个钟头”和“休息了两个钟头”,前面一句可以变换成“把两个钟头浪费了”,这里的“两个钟头”是宾语,后面一句不能变换成“把两个钟头休息了”,所以这里的“两个钟
头”就是补语。
第三,能否加上结构助词“得”的功能不同。
“得”可以看作是补语的标志,除了一些带“得”的双音节动词,即“得”作为一个构词成分时,后面跟的当然是宾语,如“取得成绩、获得胜利、觉得温暖、懂得道理、值得表扬、求得谅解、赢得时间”等等,“得”后的词无论是体词性的,还是谓词性的,都作为宾语看待。
其他的情况下,动词后能加上“得”的,后面的词语是补语;不能加上“得”的,后面的词语是宾语。
例如“看电影→※看得电影”,“看清楚→看得清楚”,所以,“电影”是宾语,“清楚”则是补语。
(答对要点,即给分)。