教育学会07年工作总结

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2007年学校工作小结6篇

２００７年学校工作小结6篇篇1一、引言2024年，学校在教育部门的大力支持和全体教职员工的共同努力下，取得了显著的成绩。

本报告旨在全面回顾和总结学校一年来的工作，分析存在的问题，并提出今后的改进措施和发展方向。

二、教育教学工作1. 课程设置与教学改革2024年，学校按照教育部门的要求，进一步优化了课程设置，加强了特色课程建设。

同时，积极开展教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

通过组织教师参加培训、研讨和交流活动，提高了教师的教育教学水平。

2. 教学质量监控与评估学校建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期对教学工作进行检查、评估和反馈。

通过学生问卷调查、家长意见反馈等方式，及时了解和解决教学中存在的问题，确保教学质量的稳步提高。

3. 教研活动与成果学校鼓励和支持教师开展教研活动，积极参加各类教学比赛和课题申报。

一年来，多名教师在各级教学比赛中获奖，多项课题获得立项。

这些成果不仅提高了教师的专业素养，也为学校的声誉提升做出了贡献。

三、德育工作1. 德育活动与特色学校高度重视德育工作，通过开展各类德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，培养学生的道德品质和社会责任感。

同时，学校还形成了具有特色的德育模式，如“立德树人”、“以德治校”等。

2. 德育队伍建设学校加强德育队伍建设，提高班主任和德育课教师的专业素养。

通过组织培训、研讨和交流活动，增强德育工作的针对性和实效性。

3. 德育成效与反馈一年来，学校的德育工作取得了显著成效。

学生在道德品质、行为习惯、社会责任感等方面得到了明显提高。

同时，家长和社会对学校的德育工作也给予了高度评价。

四、后勤管理工作1. 校园建设与维护学校加强校园建设和维护，确保校园安全、整洁、美观。

一年来，学校完成了多项基础设施建设，如校舍维修、绿化改造等，为师生提供良好的学习和生活环境。

2. 资产管理与采购学校建立了规范的资产管理和采购制度，确保资产的安全、完整和有效利用。

学校06-07学年度教学工作总结5篇

学校06-07学年度教学工作总结5篇篇1本年度，我校教学工作紧紧围绕"教育教学为中心，全面提高教学质量"的指导方针，扎实开展教学教研工作，取得显著成效。

现将一年来的工作总结如下：一、强化常规管理，提高教学效率1. 严格执行课程计划。

按照国家课程计划要求，开齐开足各类课程，排好课程表。

严格按规定选用教材，确保学生按课表正常上课。

同时，我校还利用每周一节的研修课，加强教师的业务学习和培训，提高教师的业务水平。

2. 强化常规教学管理。

加强教学常规检查，采取定期和不定期检查相结合的方式，对各科教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等环节进行严格监控。

本年度，教务处进行了期初、期中、期末三次教学常规检查，对存在的问题及时提出整改意见，并限时改正。

同时，我校还开展了推门听课活动，促进教师之间的交流和学习。

3. 重视质量监控。

本年度，我校继续加强对各学科的质量监控工作，对监控中发现的问题及时提出整改意见并限期整改。

同时，我们还加强对毕业班的管理和指导，确保毕业班的教学质量稳步提升。

二、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展师德师风教育。

本年度，我校继续深入开展师德师风教育，组织教师学习相关文件和先进事迹，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

同时，我们还开展了“爱岗敬业、廉洁从教”主题教育活动，提高教师的职业道德水平。

2. 加强业务学习与培训。

本年度，我校组织了多次业务学习和培训活动，包括集中学习和分组讨论等形式。

通过这些活动，使教师们不断更新教育观念和教学方法手段；并邀请了市教研室的专家来我校作专题讲座；组织了部分教师参加市级以上的业务培训和学术交流活动；选派了部分优秀教师参加省级以上的业务培训和学术交流活动等。

这些措施为提高我校教师的业务素质奠定了基础。

3. 开展教学竞赛活动。

本年度，我校开展了“青年教师基本功比赛”、“优质课评比”等活动。

通过这些活动，激发了广大教师钻研业务的积极性，提高了他们的业务水平。

07年上半年教学工作总结6篇

07年上半年教学工作总结6篇第1篇示例：2007年上半年，是我们学校教学工作取得显著成绩的一年。

在校领导的正确领导下，全体教职员工团结一心，不断探索创新，努力提升教育教学水平，为学生提供更好的学习环境和服务，取得了可喜的成绩。

教学工作是学校的中心工作，我们坚持“以人为本，以学生为中心”的教育理念，积极推进素质教育，注重学生的全面发展。

在教学方面，我们注重培养学生的批判性思维能力和创新意识，注重学生的实践能力和动手能力的培养。

我们还加强了教师的教育教学能力培训，提高了教师的专业水平和教学质量。

在管理方面，我们加强了校园文明建设，营造了一个和谐的学习环境。

我们设立了班主任工作室、学生心理健康教育中心等部门，全面关注学生的成长和发展。

我们还完善了教师考核评价机制，激励教师的积极性和创造性。

在课程改革方面，我们不断调整优化课程设置，推行全面素质教育，强化学生综合素质的培养。

我们推行了跨学科教学，开设了更多的选修课程，满足学生的个性化需求。

我们还加强了教学资源的共享和整合，充分利用各种优质教育资源，推动教学质量的全面提升。

我们还注重加强与家长的沟通和合作，建立了家校合作机制，形成了共育合力。

我们主动与家长交流学生的学习情况和发展状况，共同关注学生的成长，形成了学校、家庭和社会三方共同育人的良好格局。

第2篇示例：2007年上半年是我校教学工作的一个重要阶段，回首这段时间的工作，我们取得了一些成果，也面临了一些挑战，下面我就对这半年的教学工作做一个总结。

一、工作成果1. 教学质量稳步提升。

我们不断加强师资力量建设，通过定期的教学培训和学习，提高了师生的专业知识水平和教学能力。

在课堂教学中，我们深入贯彻素质教育理念，注重学生的实际能力培养，取得了明显的教学效果。

2. 学生综合素质不断提高。

在教学工作中，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了各种活动和比赛，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。

3. 班级管理取得阶段性成果。

07年教育教学工作总结

07年教育教学工作总结2007年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。

有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与×××维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了xxxx。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。

3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。

参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。

XX学会2007年工作总结及2008年工作设想

XX学会2007年工作总结及2008年工作设想一、2007年工作总结一年来，学会积极贯彻中央和教育部关于加快职业教育发展的精神，坚持科学发展观，全力落实服务院校、服务“三农”的办会宗旨，突出就业导向，强化产学研的发展途径，通过农业职业教育研究、学术实践、教学改革、信息交流、项目推进等不同层面的工作，进一步发挥了学会组织的重要作用。

目前我们有团体会员118家，个人会员379人，吸纳了农村与农业职业教育界的众多精英，受到同行及上级领导的广泛关注。

1.积极营造良好的内外环境学会于2006年12月份召开的主任工作会议，邀请了农业部原副部长相重阳、洪绂曾及农业部科教司的领导，专门就学会工作进行了请示与沟通，以争取他们的支持。

一年来学会开展学术交流，加强了与政府部门的沟通，搭建了广泛交流的平台，创造了良好的内外环境。

提高了学会科研水平和创新能力，各会员单位学术氛围高涨，教科研水平不断提高，教学成果不断涌现，在同类学会中成绩比较突出。

2.完善组织建设，健全学会机构本着精干高效的原则，学会在继续抓好管理与服务的同时，进一步建章立制,落实学会的组织建设工作，实行会员代表大会制度，明确了各副主任及专家组的分工，完善了水产、农业工程两个分会，还积极筹建农业和畜牧分会，规范了学会的管理。

3. 加强学习，开展形式多样的学术交流活动，推动教育教学改革（1）积极领会教育部16号文件精神农业职业教育在上世纪已取得了突破性的进展，很多农业中专脱颖而出，进入高等农业职业教育行列，对高等农业职业教育的发展起到了巨大的推动作用。

可以说，农业职业院校这一群体，一方面把人们的视线一步一步地引向农业、农村、农民和职业教育，另一方面又把人们的视野扩展到全面建设小康社会和社会主义新农村建设的未来空间，而学会工作在服务于各兄弟院校的同时，也同样为“未来农民”、“农业工作者”这一主体服务，以多种形式向社会展示我国“三农”工作中农村与农业职业教育的重要作用。

07年上半年教学工作总结6篇

07年上半年教学工作总结6篇篇1一、引言本学期教育教学工作在全体教师的共同努力下，有序开展并顺利推进。

在这半年时间里，我们紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

现将本学期教学工作总结如下，以梳理成绩与不足，为今后的工作提供借鉴。

二、教学工作回顾1. 课程设置与调整本学期，根据学校发展定位和教育教学需求，我们对课程设置进行了优化调整。

在保持传统学科的基础上，增设了新课程，如计算机编程、创新创业等，以培养学生的综合素质和创新能力。

同时，结合市场需求，对部分课程进行了改革，使其更加贴近实际，提高学生的学习兴趣和积极性。

2. 教学质量提升为提高教学质量，我们采取了多种措施。

首先，加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

其次，推行教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣和创造力。

此外，加强课堂管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。

3. 学生活动丰富本学期，我们积极开展各类学生活动，如学术竞赛、文艺比赛、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力、团队协作能力和创新能力。

同时，通过这些活动，我们也发现了许多优秀的学生苗子，为今后的教育教学工作提供了参考。

三、成绩与不足1. 成绩（1）教学质量稳步提升。

通过本学期的努力，学生的学习成绩有所提高，各项考试通过率稳步上升。

（2）学生综合素质得到提升。

通过丰富的活动和课程，学生的综合素质得到了锻炼和提升，如创新创业能力、团队协作能力等。

（3）教师队伍建设取得成效。

通过加强教师培训和引进优秀人才，教师队伍的素质得到了提升，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

2. 不足（1）部分学生的学习热情仍需激发。

虽然教学质量有所提升，但部分学生的学习热情仍然不高，需要进一步加强引导和激励。

（2）教学资源仍需丰富。

尽管我们增加了新课程和改革了部分课程，但教学资源仍然有限，需要继续争取更多的教学资源。

2007年学校工作小结9篇

２００７年学校工作小结9篇第1篇示例：2007年已经过去，回顾这一年的学校工作，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在这一年里，我们各个部门和教师团队团结合作，努力工作，为学校的发展做出了积极贡献。

现在，让我们来总结一下2007年学校工作的情况。

一、教学工作：2007年，教学是学校工作的重中之重。

我们不仅要求教师们持续提高教学质量，还要关注学生的学习情况，确保每个学生得到充分的教育。

在这一年里，我们举办了许多教研活动和培训课程，帮助教师们提升教学水平。

通过这些努力，我们发现教师们的教学能力和教育教学水平有了显著提高，学生成绩也在逐年提升。

二、科研工作：2007年，学校的科研工作也取得了一定的进展。

教师们积极参与科研项目，发表了一批有影响力的学术论文。

我们还组织了一些科研交流活动，促进了教师之间的交流和合作。

在未来的工作中，我们将进一步加强科研工作，推动学校科研水平的提高。

学校的学生工作是关乎学校发展的基础。

在2007年，我们积极关注学生的身心健康，组织了各种丰富多彩的课外活动，帮助学生全面发展。

我们还加强了学生管理，建立了健全的学生档案管理制度，确保学生信息的安全和完整。

在未来的工作中，我们将继续加强学生工作，做好学生的思想教育和心理辅导。

四、管理工作：学校的管理工作是保障学校正常运转的关键。

在2007年，我们进一步完善了学校的管理制度，加强了各部门之间的沟通和协作。

我们还注重了学校的财务管理和资产保值，确保学校的财务状况稳健。

在未来的工作中，我们将持续改进管理工作，提高工作效率，确保学校的各项事务顺利进行。

五、团队建设：学校的团队建设是推动学校发展的力量源泉。

在2007年，我们加强了教师团队的建设，注重了团队合作和团队精神的培养。

我们还组织了各种培训和进修课程，帮助员工提升综合素质。

在未来的工作中，我们将继续加强团队建设，打造更加团结、和谐的团队。

第2篇示例：2007年是我们学校发展的关键一年，经过全体师生的共同努力，取得了许多成绩，也遇到了不少挑战。

2007学年度教育教学小结

2007学年度教育教学小结陈海霞在过去的一学年中，我在平凡的工作岗位上，默默耕耘，无私奉献，不断实现着自己的价值，完善并超越着自我。

现将工作情况简介如下：1．这一年来本人积极参加学校各项活动，遵章守纪，爱岗敬业。

2008年1月和6月，师德测评和一评三考均获优秀级。

2.认真学习新课标要求，勇于从事数学教学的新尝试，并成功上了组内数学公开课，得到同事的好评。

3.所带的四（1）班被评为“优秀班级”、“标兵班级”；在学校举行的“希望之星”综合素质竞赛、冬季三项比赛以及春季田径运动会，均获得团体总分第一名。

4．严格做到教学“五认真”，积极参加教育教学科学研究活动。

主持微型课题研究《如何开展有效的教研组活动》。

所带的四年级数学组荣获校优秀教研组。

5. 参加“江海天骄”的研发，完成了四年级下册和一年级上册两个模块的拍摄和题库设计等一系列工作。

尽职、忘我与高效——2007年度个人工作、学习情况总结薛雨梅一、日常教育教学工作以主动、积极的姿态投入工作。

认真备课，坚持记教后记，积极参与教研组活动。

认真上好平常课，力求清新投入、简洁高效。

精心布置学生作业，在阅读积累、作文辅导上追求创新，持之以恒。

作业讲究每布置必批改，每批改必处理。

重视与学生进行个别交流、个别辅导，引导学生互帮互助；爱生育生，得到家长的好评。

所教班级语文期末考试达期望水平，平均分居年级前茅。

班主任工作踏实细致，所带班级班风正、纪律明、个性显，被评为“优秀班级”。

二、教育科研及业务研修积极参加业务学习，出满勤。

2007年9月参加省班主任远程培训，顺利结业。

注重课堂教学理念与技艺的提升：⒈执教校展示课《高尔基和他的儿子》、《天鹅的故事》；⒉在国家级课题“信息技术与学科教学的有效整合”中期验收会上执教网络研究课《音乐之都维也纳》；⒊参加南通市小学教师信息技术能力竞赛，执教《古诗两首》；注重不断学习教育教学理论和先进的教育教学经验。

本学期阅读了《守望教育》等多部教育书籍。

2006-2007学年度素质教育工作总结

2006-2007学年度素质教育工作总结2007年7月2006至2007学年度，我院全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，始终坚持把素质教育放在人才培养工作的首位，以塑造学生健全人格、促进学生健康、和谐发展为目标，以思想政治素质为导向、以职业素质为核心、以文化素质为基础、以身心素质为保障，着力构建全方位育人、全员育人、全程育人的素质教育体系，学生的职业素质、职业道德有了显著提高。

一、坚持“术德兼修，首重道德”的张謇职教理念，加强和改进思想政治教育学院一贯重视学生思想政治教育，主动根据新时期学生思想情况的新变化、新特点，探索思想政治教育的新内容、新方法、新途径。

1、抓好大学生理论武装工程。

充分发挥课堂的主渠道作用，在将《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《心理健康教育》等课程进课堂的同时，以“人格教育”为统领，把教会学生“做人”与“做事”作为“两课”教学的灵魂，将思想政治素质教育渗透到各门课程之中。

在教学方法方面，强化“三个结合”：即第一课堂与第二课堂相结合；理论教育与行为养成相结合；课堂教学与社会实践相结合，把知识传授、理论灌输与教会学生做人紧密联系起来，通过形式多样的教学活动，利用各种教学手段，把思想政治教育落到实处。

二是抓骨干带辐射，通过报告会、党校、团学干部培训班、团校、大学生理论学习社加强对学生党员、入党积极分子、学生干部等骨干的培训，并通过他们去带动周围的同学。

三是抓阵地建设，充分发挥一校（党校）、一网（思政网）、一报（农院青年报）、一班（团学干部培训班）、一栏（宣传栏）的作用，为加强大学生思想政治教育创造有利条件。

2、以活动为载体，全面提升大学生思想素质。

在充分发挥两课教学主阵地、主渠道作用的基础上，以爱国主义为重点，以公民道德教育为基础，以大学生全面发展为目标深入开展各种主题活动。

充分利用纪念日、领导讲话，建团85周年、如香港回归10周年，胡锦涛总书记《致中国青年群英会的信》等，通过主题团日、专题文娱演出、演讲比赛、诗歌朗诵会、小报展来加强对学生的爱国主义和集体主义的教育，弘扬和培育民族精神。

2007年度教育教学工作总结

2007年度教育教学工作总结2007年度教育教学工作总结2007年度教育教学工作总结一年来，学校以规范教育教学管理为保障，以促进年轻教师快速成长为切入，以提高教育教学质量为根本，深入实施素质教育，较圆满地完成了本学年各项教育教学工作任务，现简要汇报如下。

一、基本情况截止2007年底，学校共有教学班22个，在校生1023名；教职工67人（其中外聘5人），专任教师64人；专任教师中有省特级教师、省教学能手1人，市教学能手6人。

二、主要工作情况（一）认真做好招生工作，积极服务辖区居民。

2007年秋季，学校新招一年级7个教学班，新生336名；接受2～6年级转学生近200人，使服务区内居民适龄子女入学率达到100％。

（二）构建三级管理网络，教育教学管理日趋规范。

成立了教育组和教研组，逐步构建起了校长、教导处、年级组和教研组三级教育教学和教研管理网络；实行先周备课、教案审批等制度，规范精细化了教师备课环节；继续实行教师全员轮流值班护导和红领巾督查岗制度，初步建立起了学生自我约束、自我服务机制；对学生常规管理细化为卫生、路队、两操、纪律、文明等方面，开展了周班级流动红旗评选活动；加强了班主任队伍建设，坚持周二班主任例会制度，定期交流学习优秀班级管理经验做法；聘请东三路派出所指导员宋维超警官为学校德育副校长，定期聘请交通、公安、卫生等专业人员到校做报告，加强了学生安全防范和自救自护意识能力，学校未发生一起重大安全责任事故。

年内，学校被评为省交通安全教育示范学校。

（三）加强师德培育和引领，积极创建师德建设先进集体。

学校进一步健全完善了教师管理各项规章制度，并出台了《春晖分校教师公约》，教育引导广大教师做到依法治教、依法施教；充分发挥党支部和团支部的堡垒作用，坚持周一政治思想学习例会制度，增强了教职工顾全大局、无私奉献的主人翁意识；树立了体罚与变相体罚、向家长索要吃请及财物两条高压线，并制定了相关惩戒措施，引导教师做到廉洁从教、清正做人；将校长、教导主任的电话及电子信箱以书信形式印发给各位家长，畅通了监督投诉渠道，虚心接受家长及社会的批评和建议。

教育学会2007年工作总结

教育学会2007年工作总结开拓进取争先创优——**教育学会2007年工作总结2007年**教育学会工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻降实“全教会”和江总书记“对于教育咨询题的谈话”精神，以及“三个代表”的要求，按照市教育学会的安排部署，深入扎实地开展学会工作，开拓进取，争先创优，全力推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素养教育，为促进我县教育的改革、进展，进一步提高我县中小学教育教学质量做出了应有的贡献。

一、坚持“三个致力于”的学会工作总体思路，制造性的开展学会工作，仔细抓好目标教学、新一轮高中课改试验、现代教育技术的研究与推广、初高中毕业班教学指导、第四届中少年教师“双优课”和第八届教研教改“双成果”论文评选等项工作。

二、总体工作目标：各学段各学科教研工作都要立脚于出成绩、出成果、出队伍、出名师、创一流，为我县中小学教育教学质量的提高和教学研究的长远进展而有序的开展工作。

三、工作办法：抓住两头、当好中介、深入实践、调研分析、把握整体、突出重点、络联系、集思广益。

四、具体措施和要求：（一）积极环绕素养教育开展教学研究与指导本学期，教研室要多次召开工委、乡镇（校）业务校长会，各学段各学科要多次召开中心教研组长和兼职教研员会。

学习现代教育理论、传达上级精神、布置工作任务、传递教改信息，并经过别同形式组织好全体教师的理论学习，提高教师队伍的整体素养。

进行凉爽教材教法辅导和专题说座。

（1）小学学段进行新教材辅导。

（2）初中学段除暑期对六年级教师进行培训外，还要分时期对六年级语、数、外新教材进行辅导和初三年级教学辅导。

（3）各学科教研员在调研分析的基础上，写出本学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见。

部分学科凉快“怎么培养学生创新精神和实践能力”的专题说座。

（4）怎么撰写教改试验方案和加改实验报告。

积极探究“轻负高质”的途径和措施。

教师要按照《天津市九年义务教育学科素养教育指导纲要》的精神，仔细钻研大纲，吃透教材，在整个教学过程中首先要突破备课和说课两个环节，改进教学办法，优化教学过程，降实素养教育的各项要求，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。

07年教育工作总结

马宁镇中心小学教育工作总结（2006——2007学年度）今年学校工作重而艰巨；既要完成C、D级危房改造，又要继续加快布局调整未完工项目建设进度；既要发展一所村级幼儿园，又要推进义务教育规范化学校建设，创建5所规范化学校；既要想方设法提高中心小学的教学质量，又要进一步加强完小的教学管理等等。

虽然任务艰巨，但我校在县教育局和镇党委的领导及支持下，我镇小学的各项工作开展顺利，取得了阶段性的成果。

一、巩固和提高“普九”成果。

加大了对《义务教育法》的学习、宣传和贯彻力度，着力宣传我省农村免费义务教育的实施方法，让广大家长感受到党和政府的关怀，增强送子女入学的积极性；贯彻和落实农村义务教育阶段困难家庭子女入学补助政策，减轻家长负担，做到适龄儿童入学“一个不能少”；实行对“普九”工作的专项督查，确保“普九”各项指标达到省和国家的要求。

二、强化安全管理，突出安全工作的重点。

全镇各小学牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，落实安全工作责任制，不断完善安全预警机制、应急处理机制和长效工作机制，重点区域、地段和人群落实专人管理。

进一步加强安全教育，提高学生对危险环境、危险行为的识别能力，增强其自我保护、自我防范的意识和能力。

严格执行安全管理、检查、整治和月报制度，切实做好防交通事故、防火灾、防地质灾害、防溺水和学校财产防盗工作，确保师生生命和学校财产安全。

启动危改工程后，学校拆除旧校舍，施工地方就成了安全防范重点，各校迅速做好各种安全防范措施，标警示牌，立防护栏等；学校没了围墙，学校安排专人留守，确保学校的财产安全。

学生放学路队的护送一直是安全工作的重点，各学校都认真落实护队制度，做好路队护送跟踪。

天气转热了，防溺水成了安全工作的重点，我们除了经常强调禁止擅自游泳外，还安排教师放学后，到学区邻近河边和山塘巡查。

三、加强和改进学校德育工作。

1、加强师德的建设。

以学习蓝治球老师先进事迹为契机，加强全体教师师德教育，全镇各小学积极组织教师开展学习动员会，学后积极写好学习心得。

2007教师工作总结

2007教师工作总结2007年，本学期在市教育局、教研室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。

一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变。

本学期教师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。

我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同行的一致好评。

二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素质。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决心。

2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。

2007年教育事情总结

2007年教育工作总结昆教〔2008〕01号2007年，全市教育系统坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，按照“促进教育率先发展、协调发展、全面发展、和谐发展”这一总体思路，埋头苦干，扎实工作，全面完成年初确定的各项任务，并取得显著成绩。

我市被评为江苏省义务教育均衡发展先进市、全国高等教育自学考试先进集体，被确认为全国社区教育实验区，顺利通过江苏省三类城市语言文字工作评估；率先通过江苏省教育现代化市评估，成为全省首批教育现代化建设先进市。

一、坚持率先发展，教育现代化建设成果显著坚持以率先基本实现教育现代化总揽教育改革和发展的全局，持续加大教育投入力度，不断完善教育装备设施，注重提升各级各类学校办学水平，促进教育现代化建设水平全面提高。

教育现代化建设指标全面实现。

坚持按照“高于省标”的原则，积极推进创建工作，教育现代化建设水平达到或超过《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》，顺利通过省教育现代化市评估。

评估组专家认为，昆山教育现代化创建工作起步早、措施实，取得了阶段性成效。

一是坚持整体发展，区域教育现代化建设全省领先；二是坚持协调发展，现代国民教育体系基本形成；三是坚持均衡发展，教育公平公正原则得到落实；四是坚持全面发展，素质教育规范扎实推进；五是坚持优先发展，教育保障体系不断完善，走出了一条经济发达地区教育现代化建设之路。

优质教育水平持续提升。

幼儿园办园水平不断提高。

建成省、市级优质幼儿园18所，其中通过苏州市优质幼儿园验收6所，通过省优质幼儿园验收6所，转评为省优质幼儿园6所。

累计建成苏州市级优质幼儿园41所、省级优质幼儿园33所，省级优质幼儿园的比例达67.3%。

全面开展村幼儿园建设达标工作，共建成合格村幼儿园38所，合格率达97.4%。

小学办学水平全面提升。

建成苏州市教育现代化小学29所，其中通过苏州市教育现代化小学转评10所，通过苏州市教育现代化小学验收19所。

2007年学校工作小结5篇

２００７年学校工作小结5篇篇1一、引言２００７年对于我们学校来说，是充满挑战与机遇的一年。

全体教职员工在各级领导的关心支持和团结协作下，以科学发展观为指导，以教育教学为核心，稳步推进学校各项工作。

本报告旨在回顾总结过去一年的工作成果和经验教训，为未来的工作提供借鉴和参考。

二、教育教学工作１. 课堂教学改革２００７年，我们围绕新课程改革，积极推进课堂教学改革。

通过组织教师参加培训、开展教学研讨活动，提高了教师的教育教学能力。

同时，实施分层教学，关注学生的个体差异，激发了学生的学习兴趣和积极性。

２. 教学质量监控我们建立了完善的教学质量监控体系，通过定期的教学检查、学生座谈会、教学评估等方式，及时了解教学情况，对存在的问题进行整改。

同时，积极开展教学竞赛活动，激励教师提高教学水平。

３. 教研活动开展本年度，我们组织了多次教研活动，鼓励教师积极参与。

通过集体备课、观摩教学、经验交流等形式，促进了教师的专业成长，提高了教育教学质量。

三、学生管理工作１. 德育工作我们坚持以德育为首，通过开展主题班会、志愿服务活动、校园文化活动等形式，加强学生的思想政治教育、法治教育和心理健康教育。

同时，注重家校合作，共同促进学生的健康成长。

２. 学籍管理本年度，我们严格学籍管理制度，规范学生档案管理。

同时，关注学生的学习动态，及时跟进学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。

３. 安全管理我们始终将学生的安全放在首位。

通过完善安全制度、开展安全教育、加强校园安全巡查等措施，确保学生在校期间的安全。

四、校园建设与管理１. 基础设施建设本年度，我们加大了校园基础设施建设的投入。

对校园进行了绿化、美化，改善了校园环境。

同时，对教学楼、实验室、体育设施等进行了维修和更新，提高了教育教学条件。

２. 校园文化营造我们注重校园文化的营造。

通过悬挂名人名言、开设文化长廊、举办校园文化节等形式，营造了浓厚的文化氛围，提高了学生的文化素养。

2007学年度第一学期教导处工作总结

2007学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。

本年度，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕学校“聚精会神抓质量，持续发展树形象”这一中心开展教学教研活动，倡导“以改革图发展，以质量求生存，以特色创品牌，以和谐铸成功”的办学理念：加强教师业务素质培训，努力提高教师师德修养和教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径；加强学籍管理等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育理念，提高教师的理论修养和业务水平，加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各种课程标准和二期课改精神，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师教育教学思想。

2、积极组织“十一五”教师师训工作。

3、完成好市、区布置的语、数两门学科的全员培训的指导工作，并督促教师积极参与各层次的培训。

4、做好本校教师高一层次的培训（“三结合”）的结束工作，力求使全校教师学历合格率达100%。

5、认真制订学校新一轮四年规划中的校本培训计划。

6、组织教师参加区举行的《教学设计和教学案例》培训。

二、优化教学管理，全面提高教学质量。

1、抓常规，促进管理更加规范，确保良好的教学秩序。

2、认真安排课表，发现问题及时调整。

3、加强对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本年度突出了教学管理中的“五抓”（抓备课、抓上课、抓课后反思、抓作业、抓作业评价）。

4、做好本年度中各年级的期中期末考务工作，力求教师严格监考，学生严肃考风。

5、做好初、高三毕业班的开学工作，力求使升学成绩在06年的基础上再上一个台阶；认真部署各类会考、技能考试及学业考试。

6、组织好初、高三各类学科的补缺、补差工作。

7、定期召开好各年级的学生会、家长会，尤其是毕业年级和起始年级。

8、认真规划地做好预备年级、高一的招生工作，保证预备年级的生源和人数，并做好编班工作。