2016年上半年湖北省小学教师资格证：科学常识模拟试题

2016年上半年湖北省小学教师资格证：科学常识模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?
A：同化
B：痕迹消退
C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的。

A：感受与体验
B：前人经验
C：记忆的内容
D：信息及其组织
3.教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。

A：20世纪20年代以前
B：20世纪20年代到50年代末
C：20世纪60年代到70年代末
D：20世纪80年代后
4.在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。

A：形成性评价
B：总结性评价
C：配置性评价
D：非正式评价
5. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。

A：服从
B：从众
C：去个性化
D：模仿
6. 学习者建构新的理解的基础是。

A：先行组织者
B：原有的知识经验
C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
7. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A：感性知识
B：理性知识
C：陈述性知识
D：程序性知识
8. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?
A：完形一顿悟说
B：认知一结构学习论
C：信息加工学习理论
D：建构主义学习理论
9. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。

A：功能固着
B：定势
C：习惯
D：认知风格
10. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。

这种概念学习形式被称为。

A：关系类属学习
B：总括学习
C：并列结合学习
D：派生类属学习
11. 小学生的主导活动是。

A：游戏
B：运动
C：工作
D：学习
12. 短时记忆的容量是。

A：7±1组块
B：7±2组块
C：7±3组块
D：7±4组块
13. 自我意识发展的第二阶段为。

A：生理自我
B：心理自我
C：社会自我
D：个体自我
14. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。

A：心理评估
B：心理诊断
C：心理辅导
D：心理测验
15. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。

A：教师随堂评价
B：教师自编测验
C：随堂考试
D：课堂提问测验
16. 影响小学生生理发育的因素是
A：遗传和环境
B：教育
C：文化
D：政治
17. 以下属于问题解决的是。

A：做白日梦
B：回忆刚吃的东西
C：穿衣服
D：解出应用题
18. 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。

A：类属学习
B：总结学习
C：并列结合学习
D：命题
19. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为。

A：形成性评价和总结性评价
B：常模参照评价和标准参照评价
C：配置性评价和诊断性评价
D：正式评价和非正式评价
20. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。

A：5±2
B：6±2
C：7±2
D：8±2
21. 荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。

A：闻
B：见
C：知
D：行
22. 能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
23. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。

A：男优于女
B：男女总体水平大致相等
C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
24. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。

A：个性
B：气质
C：能力
D：性格
25. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。

A：教师随堂评价
B：教师自编测验
C：随堂考试
D：课堂提问测验
26.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。

A：命题
B：案例
C：反例
D：正例
27.人格的核心是。

A：能力
B：智力
C：性格
D：气质
28.成就动机的主要代表人物是。

A：班杜拉
B：马斯洛
C：维纳
D：阿特金森
29.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。

A：有意义接受学习理论
B：认知结构学习理论
C：建构主义学习理论
D：人本主义学习理论
30. 因果关系难以确定的研究方法是。

A：观察法
B：问卷法
C：自然实验法
D：实验室实验法
31. 以学生为中心的教学策略不包括。

A：发现教学
B：情境教学
C：合作学习
D：程序教学
32. 中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。

A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的
B：发展是跳跃的
C：发展是平均进行的
D：发展是有个别差异的
33. 记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。

A：感觉记忆
B：短时记忆
C：长时记忆
D：瞬间记忆
34. 短时记忆的容量为以下多少个组块?
A：4±2
B：5±2
C：6±2
D：7±2
35. 狗、鼠概括为动物的学习属于。

A：连锁学习
B：规则学习
C：概念学习
D：辨别学习
36. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。

A：中等偏低的强度
B：中等强度
C：中等偏高的强度
D：越高越好
4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。

A：胆汁质
B：多血质
C：黏液质
D：抑郁质
37. “闻一知十”等属于以下哪种迁移?
A：顺就迁移
B：同化性迁移
C：重组性迁移
D：具体迁移
38. “狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。

A：信号学习
B：言语联结学习
C：辨别学习
D：概念学习
39. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。

A：中等程度的动机水平
B：较低的动机水平
C：较高的动机水平
D：非常高的动机水平
40. 老师上课板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来。

这运用的原理是。

A：刺激强度大的物体容易引起人的无意注意
B：色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意
C：新颖的物体容易引起人的无意注意
D：活动的物体容易引起人的无意注意
41. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。

A：感知运动
B：前运算
C：具体运算
D：形式运算
42. 群体的主要功能表现为。

A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
43. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁
B：2—7岁
C：7—11岁
D：11—15岁
44. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。

A：时快时慢
B：不快不慢
C：先慢后快
D：先快后慢
45. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。

A：任务难度太大
B：努力不够
C：运气不好
D：能力不够
46. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A：并列结合学习
B：总括学习
C：下位学习
D：上位学习
47. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?
A：50％～60％
B：60％～70％
C：70％～80％
D：80％～90％
48. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。

A：场独立型
B：场依存型
C：沉思型
D：冲动型
49. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的? A：杜威
B：苛勒
C：西蒙
D：桑代克
50. 长时记忆的容量。

A：较大
B：没有限度
C：非常之小
D：为7±2个组块。