利刀旁与左右结构的字郑春娜

教学目标

1.会认、会写“脱、棉、刘、则”等4个生字，初步掌握利刀旁字的书写要领，掌握左右结构生字的间架结构，注意宽窄的合理搭配，从而掌握一些普通左右结构汉字的书写方法。

2.通过全班交流、教师示范书写、学生临写等方式学习掌握4个生字，把巩固识字教学与写字教学融合在一起来完成。

3.培养学生良好的写字习惯，细致敏锐的观察力、比较力及初步的书法审美能力。

教学重点：学习利刀旁，左右各部分宽窄合理搭配，掌握书写规律。

教学难点：棉刘字的书写。

课前准备：生字的楷书范本、画有田字格的小黑板、铅笔、习字本。

教学过程

一、复习正确的写字姿势

1．问：哪位同学来说一说正确的写字姿势是怎样的？（写字的时候要做到头正、身直、肩平、臂张、足稳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌一拳。）

2．抽一名学生上台演示，其余同学点评。

3．教师导入新课。

（古人说：“练字先练姿。”培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯，是小学写字教学的一项重要的基本功，也是保护儿童身体健康发育，保证把字写好的基本条件。）

二、复习笔画短平横。

1.上节课我们学习了短平横，谁还记得短平横写的时候要注意什么？

2.师带领同学一起复习笔画。

3. 自己在纸上练习两个短平横。

4.对照版书自己评一评。

师总结：有了正确规范的写字姿势你的字一定会写的很漂亮。

三、指导书写，掌握技巧

1. 这节课我们来认识一个好朋友：利刀旁。

2.你觉得怎样才能将利刀旁写好？

老师边讲解边示范。

利刀旁的写法，第一笔要比第二笔短。“亅”笔画要丰厚沉重。当把笔画放入字中应该则呢么安排呢？我们来看看刘

这个字，你觉得怎样才能将它写漂亮？

师引导：笔顺从左到右的写，点，横，撇，捺，竖，竖勾。合理安排每一个笔画在田字格中的位置。

师生同书“刘”，自己练习。

展示评价。

观察则这个字，谁来读帖？

思考：这个字是什么结构？

2．左右结构的字，左、右两部分宽窄是一样的吗？（学生仔细观察，老师引导归纳：左右结构看宽窄）

（掌握汉字的笔顺规则和间架结构，是把字写端正、匀称、美观的前提。当代著名书法家任政行先生说过：“把握汉字的间架结构，不但容易把字写稳写好，而且能提高书写速度。”）

3．引导学生观察利左窄右宽的生字在田字格中的摆放位置，学生观察、交流，师引导：左窄右宽的字在书写的时候左边较窄，右边较宽，在田字格里应该向竖中线左侧倾斜。

（写字和识字是互相促进的。写字能促进辨认字形的精确性，发展知觉字形的稳定性和主动性，并加强对字形的记忆。）

4．老师在田字格中范写利生字，学生注意观察。

5．生练习。

6.这节课还有两个左右结构的字，一起看大屏幕，喊出他们的名字。

谁来读帖？

重点提醒：

“脱”的第一笔是竖撇先竖后弯，竖弯钩写的要伸展。

“棉”的写法：左窄右宽。范写的时候右半部分让学生一笔一画地跟随老师书空：上面是白要写的扁一些，下面的巾要写的宽一些。左右占的位置比较接近，写字时将两部分写在竖中线的两侧就可以了。

（示范是最好的老师。学生在示范中欣赏，在欣赏中吸取、借鉴，获得书写的灵感，同时，分析比较的能力也得到了提高。低年级学生认知能力有限，且大多粗心马虎，指导书写时尤其要提醒学生易写错的地方，把字写好的前提时写正确。）

7．学生在书上的田字格中临写左窄右宽的生字，教师巡视指导，发现写得工整的就让全班同学欣赏。

8．生评价，师总结。

三、用字扩词，拓展运用

1．引导学生用生字扩词，老师板书1—2个在黑板上。

2．全班齐读生字、词语。

（学生学习生字不能仅限于会认、会写，更主要的是会运用，让学生扩词，就是让学生学会运用的一个有效途径。）

四、作品欣赏，引导激趣

1．出示生字的楷书范本，学生欣赏。

2．欣赏班上写得好的生字。

（楷书范本能让学生初步感受我国书法文化的博大精深，受到良好的陶冶，班上写得好的字更能让学生感受到好字并不是书法家的专利，它也在我们身边。）

3．老师引导：怎样才能把字写来像他们写得一样漂亮呢？（学生自由交流：姿势要端正，写字必须一丝不苟，持之以恒……）

五、自主练习，巩固生字

学生在习字本上自主练习，尽量把字写工整、正确。提醒：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。老师注意巡视指导。

（“少而精”的原则既可减轻儿童的负担，又能保证每次练习的效果。儿童能否形成正确的书写技能，并不决定于练习的数量，关键在于每次练习的质量。俗语说：“凡艺术必专心，然后有所得。”写字时，要求宁慢勿急，笔笔认真，

字字用神，这就培养了一个人做事专心的良好品质，还锻炼了其坚韧的毅力。低年级是学生写好字的起步阶段，打好学生的写字基础，在写字教学中显得尤为重要和紧迫。）

六、课堂总结

汉字是我们中华民族的智慧凝结的产物，我们写字时，要有正确的双姿，写字要仔细观察，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。每个字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。