小学五年级下学期美术学科教学策划.doc
五年级下册美术教学计划7篇
五年级下册美术教学计划五年级下册美术教学计划7篇时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，该好好计划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的五年级下册美术教学计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册美术教学计划篇1(共1课时第1课时)教学目标：1.知识目标：通过欣赏儿童作品，掌握观察、评述美术作品的正确方法。
2.能力目标：欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵，初步掌握美术术语，对美术作品能进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
3.情感目标：感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣。
教学重难点：学生的语言表达，以及正确的审美评价。
教学过程：1.《有生活情趣的美术作品》要点：在激发学生兴趣的基础上，引导学生观察美术作品，学会用简单的美术术语表达自己对作品的感受与评价。
活动：学习观察方法→了解作品的美术文化→德育渗透→拓展创新2.看一看、说一说(1)、欣赏本课中的美术作品，你能说说画中表现了什么?(2)、说说那你喜欢那种形式的美术作品。
第2课、别具一格的建筑(共2课时第1、2课时)教学目标：1、初步了解我国少数民族居住的建筑为何别具一格。
2、学习用线描的方法，自主设计一座别具一格的建筑物，培养学生的创造能力、想象能力和表现能力。
3、懂得建筑的人文因素，关注生活，热爱生活，增强对古代建筑物的认同感受保护意识。
教学重点难点：重点：初步认识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，设计一座新颖独特的建筑。
难点：建筑外形与结构的新颖。
教学过程：(一)情景导入激趣。
1、图片展示少数民族建筑，激发学生回忆身边少数民族建筑，出示课本图片，引导学生进一步理解。
小结：我国传统建筑的常见表现手法斗拱、飞檐，梁柱等巧妙结合。
2、教师出示几幅学生画作，引导学生观察比较。
提出问题：这些作品最符合现实形象吗?为什么?2、欣赏课本中的图片，引导观察表现的特点及手法。
部编五下美术教学计划
部编五下美术教学计划
教学目标
- 培养学生观察、想象、表达和创造的能力；
- 提高学生审美鉴赏和艺术欣赏能力；
- 培养学生勇于探究、自主研究和解决问题的能力；
- 帮助学生更好地了解人类文化、历史和现实。
教学内容
1. 图案组合：学生通过观察日常生活中的图案及其组合方式，
了解图案搭配原则并加以应用。
2. 形体构建：学生通过研究人物、动物、自然物体等的形体构
建方法，研究基本的造形知识并进行创新性的表现。
3. 色彩运用：学生通过色彩的基本认识和运用，了解色彩在美
术创作中的重要性并进行创造性的表现。
4. 素描技法：学生通过研究线条、构图等素描技法，锻炼观察、表达和执行的能力，提高审美和造型能力。
5. 水彩画基础：学生通过研究水彩画的基本知识、技法和配色等，进行创意性的表现，锻炼想象力和创造能力。
教学活动 / 方法
1. 图案设计和绘制
2. 形体观察和构建
3. 色彩组合和表现
4. 素描实践和提高
5. 水彩画创作和评价
教学评价方式
- 书面作业
- 课堂作品展示
- 同桌互评和小组评价
- 教师评价和建议
- 平时表现和参与度
教学资源
- 《部编五年级美术教材》
- 图书馆、美术馆等相关资源
- 美术工具和材料，如铅笔、橡皮、彩笔、水彩等教学时间安排
- 1-2周：图案组合
- 3-4周：形体构建
- 5-6周：色彩运用
- 7-8周：素描技法
- 9-10周：水彩画基础。
人教版五年级下册美术教学计划
人教版五年级下册美术教学计划一、教学目标1. 了解和掌握五年级下册美术教材的内容和要求。
2. 培养学生的艺术欣赏能力，提高他们对美的感知和理解。
3. 培养学生的创造力和想象力，激发他们对艺术创作的兴趣。
4. 培养学生的审美意识和审美能力，提高他们的审美品味和鉴赏能力。
二、教学内容1. 第一单元：色彩与绘画- 学习基本的色彩知识，如原色、混合色等。
- 学习使用水彩、油画等绘画材料进行创作。
- 制作彩虹、季节变化等主题的画作。
2. 第二单元：中国画- 了解中国画的历史和特点。
- 学习使用毛笔、宣纸等工具进行中国画创作。
- 绘制梅花、竹子等传统中国画题材。
3. 第三单元：版画- 了解版画的种类和制作方法。
- 学习使用版画刀、油墨等工具进行版画创作。
- 制作简单的木刻版画作品。
4. 第四单元：立体造型- 学习使用黏土、纸张等材料进行立体造型创作。
- 制作动物、植物等主题的立体作品。
5. 第五单元：装饰艺术- 了解装饰艺术的概念和应用。
- 学习使用线条、图案等元素进行装饰创作。
- 制作个人物品的装饰图案设计。
三、教学方法1. 教师讲授：通过讲解、示范等方式，向学生传授相关的美术知识和技能。
2. 观摩欣赏：引导学生观看和欣赏优秀的美术作品，培养他们的艺术欣赏能力。
3. 实践操作：组织学生进行实际的美术创作活动，培养他们的实际操作能力和创造力。
4. 互动交流：鼓励学生之间的互动和交流，促进彼此之间的学习和进步。
四、教学评价1. 学生作品评价：对学生的美术作品进行评价和鉴赏，激励学生的创作积极性。
2. 学生参与评价：鼓励学生参与对自己和他人作品的评价，培养他们的审美能力和批判思维。
3. 学生自我评价：引导学生进行自我评价，帮助他们认识自己的优点和不足，促进个人发展。
五、教学资源1. 人教版五年级下册美术教材。
2. 彩色铅笔、水彩笔、油画棒等绘画材料。
3. 毛笔、宣纸、墨汁等中国画工具。
4. 版画刀、油墨、版画纸等版画制作工具。
五年级下册美术教学工作计划
五年级下册美术教学工作计划目标和背景本学期美术教学旨在培养五年级学生绘画技巧和创造力，促进他们对美术的兴趣和理解。
通过研究不同艺术形式和技法，学生将提升视觉表达能力和审美素养。
教学内容1. 研究基本绘画技巧：包括线条、色彩、形状等基本要素的运用，培养学生对图形和颜色的感知能力。
2. 探索不同材料和工具：让学生体验不同绘画材料和工具的运用，如水彩、油画棒、彩铅等，拓展创作方式。
3. 研究艺术表现形式：引导学生了解不同艺术表现形式，包括静物、风景、人物等，激发他们的观察力和表达能力。
4. 创作个人作品：鼓励学生通过艺术创作表达自己的想法和情感，培养创作能力和自信心。
教学方法1. 示范与指导：通过示范作品和绘画技巧指导，帮助学生理解和掌握绘画技术。
2. 互动与合作：组织学生间的创作分享和互相评价，促进学生的交流和合作能力。
3. 实践与体验：提供实践机会和艺术展览参观，让学生亲身感受美术创作的过程和成果。
教学计划1. 第一周：介绍美术基本要素，如线条和色彩，进行基础练。
2. 第二周：研究水彩绘画技巧，尝试水彩创作。
3. 第三周：了解静物绘画，进行静物写生练。
4. 第四周：研究油画棒的使用，进行油画棒创作。
5. 第五周：参观艺术展览，了解不同艺术表现形式。
6. 第六周：研究人物绘画，进行人物画创作。
7. 第七周：研究彩铅绘画技巧，尝试彩铅创作。
8. 第八周：总结和展示学生的作品，进行作品展览。
评估方法1. 作品评价：评估学生的创作作品，包括技巧运用、创意和表现能力。
2. 参与评价：评估学生的课堂参与和合作能力。
3. 自评互评：鼓励学生进行自我评价和互相评价，帮助他们发现自己的优点和改进的方向。
资源准备1. 绘画材料：包括纸张、铅笔、颜料、画笔、油画棒、彩铅等。
2. 艺术书籍和图片：提供学生参考和研究素材。
3. 艺术展览门票：安排学生参观当地的艺术展览。
总结通过本学期的美术教学，我们希望能够培养五年级学生对美术的兴趣和理解，提升他们的绘画技巧和创造力。
五年级下册美术教学计划
五年级下册美术教学计划
本学期美术教学计划
一、教学目标：
1.培养学生观察、表现和想像的能力；
2.让学生学会欣赏和评价美术作品；
3.锻炼学生的动手能力，提高他们的美术技巧；
4.激发学生对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容：
1.学习基本的造型方法，如素描、速写等；
2.学习色彩的运用和搭配；
3.学习不同材料的运用和创作；
4.学习欣赏名家作品，了解美术史和流派。
三、教学安排：
1.每周进行一次美术课，每堂课时长为45分钟；
2.根据课程内容设计不同的教学活动和任务；
3.结合学生的兴趣和特长，进行分组教学；
4.定期举办美术展览，让学生展示自己的作品。
四、教学方法：
1.示范教学，让学生观摩老师的作品过程；
2.分组合作，让学生互相学习和交流经验；
3.采用多媒体教学，让学生更直观地理解课程内容；
4.鼓励学生勇于表现和创新，发挥他们的想象力和创造力。
五、教学评价：
1.定期进行作品展示和评比，鼓励学生展示自己的成果；
2.根据学生的实际表现和进步情况，给予及时的肯定和指导；
3.注重培养学生的独立思考和创作能力，鼓励他们勇于尝试和表达。
通过本学期的美术教学计划，希望能够激发学生的艺术潜能，培养他们的审美品味和审美能力，让每一个学生都能在美术领域有所收获和进步。
愿我们一起在美术的世界中畅游，共同探索和创造！。
(完整)人教版五年级下册美术教学计划
(完整)人教版五年级下册美术教学计划人教版五年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生的观察力、表达能力和审美能力。
3. 培养学生的美术技能，提高学生的绘画水平。
二、教学内容1. 研究素描技法，包括线描和明暗描绘。
2. 研究水彩画技法，包括颜色运用和画面构图。
3. 研究剪纸艺术，包括剪纸技法和创作剪纸作品。
4. 研究中国传统绘画，包括山水画和花鸟画。
三、教学方法1. 示范教学：老师通过亲自示范，让学生了解并掌握不同的绘画技法。
2. 互动讨论：通过讨论、分享和批评，促进学生之间的交流和借鉴。
3. 实践操作：让学生亲自动手实践绘画，提高技巧和创作能力。
4. 模仿创作：通过模仿名家作品或传统艺术品，培养学生的绘画能力和审美能力。
四、教学步骤1. 引入：通过图片、视频或故事等方式，引发学生对美术的兴趣。
2. 知识讲解：对每一种绘画技法逐步进行讲解和示范。
3. 实践操作：让学生根据所学技法，进行实践操作，绘制作品。
4. 作品展示和评价：让学生互相欣赏作品，并进行评价和讨论。
五、教学评估1. 观察学生的参与度、专注度和配合度。
2. 评价学生绘画作品的技巧和创作能力。
3. 考察学生对美术知识的掌握程度和运用能力。
六、教学资源1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
2. 教学素材：优秀作品欣赏、名家作品图片等。
3. 教学辅助：多媒体设备（投影仪、电脑等）。
七、教学安排本教学计划共分为8个课时，每周2个课时，共需4周完成。
八、教学反思根据学生的研究情况和反馈，及时对教学方法和内容进行调整和改进，以提高教学效果。
同时，鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和艺术表达能力。
> 注意：本文档为示例，具体的教学计划还需根据实际情况进行调整和完善。
请按照教育部教学大纲和学校的要求进行编写和实施。
五下美术教学计划（精选23篇）
五下美术教学计划（精选23篇）五下美术教学计划篇1新的学期开始了，美术教学工作也即将展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。
美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。
在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。
二、教学目标：1.创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标(1)初步掌握色彩、构图、透视等基础知识。
(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
人教版小学五年级美术下册教学计划5篇
人教版小学五年级美术下册教学计划5篇人教版小学五年级美术下册教学计划5篇人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇1一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界。
二、教材分析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中设计应用类型有6课涉及，造型表现类涉及17课，欣赏与评述涉及6课，综合与探索有1课。
加设一节手工课，内容为《为父母制作生日卡片》。
教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的教育。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
三、基本措施：1、认真备课：课前做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。
2、选择合适的教学方法：教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分利用视觉形象，讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能。
培养学生基本的美术素养，进一步挖掘学生的创新意识。
3、加强辅导，注意对学生的引导，而不是手把手地去教，让学生充分使用自己的绘画语言。
在本学期的教学中，我会根据计划，认认真真，踏踏实实地上好每一节课，最大限度地激发学生学习美术的兴趣，从而促进整个教学的良性循环。
人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇2一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
小学五年级下册美术教师教学计划
小学五年级下册美术教师教学计划
一、教学目标
1.知识目标：通过教学使学生掌握美术基本知识和绘画技能，提高对美的感
受能力和创作能力。
2.能力目标：培养学生观察、想象、创造、表现等综合能力，以及观察美、
发现美、创造美的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱美术、热爱生活、热爱大自然的情感，增
强环保意识和社会责任感。
二、教学内容
1.色彩基础知识：学习色彩的明度、色相、纯度等基础知识，掌握色彩的运
用和搭配。
2.绘画技能：学习素描、色彩、速写等绘画技能，提高学生的绘画表现能力。
3.创作实践：根据主题进行创作，如风景画、静物画、人物画等。
4.美术欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
三、教学难点与重点
难点：培养学生的创造能力和表现力，加强绘画技法的训练。
重点：色彩基础知识的学习和运用，绘画技能的掌握和提高。
四、教学方法
1.情境教学：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.示范教学：通过教师的示范和指导，帮助学生掌握绘画技巧和方法。
3.小组合作：组织学生进行小组合作，共同探讨、创作，培养学生的合作精
神。
4.个性化教学：关注学生的个性差异，根据学生的特点进行有针对性的指导。
五、教学评价
1.过程评价：关注学生在学习过程中的表现，包括态度、技能、创新等方面
进行评价。
2.结果评价：根据学生的作品进行结果评价，评估学生的创造力和表现力。
3.反馈指导：及时向学生和家长反馈评价结果，指导学生改进和提高。
同时，
鼓励学生展示自己的作品，增强自信心和创作热情。
人教版五年级下册美术教学工作计划
人教版五年级下册美术教学工作计划1. 课程目标本学期美术教学的主要目标是培养学生的艺术兴趣和创造能力，提高他们的审美水平和表现力。
通过多样化的艺术活动，激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术技能和审美能力。
2. 教学内容本学期的美术教学内容包括以下几个方面：- 艺术基本知识和技能的研究：绘画、造型、色彩等方面的基本知识和技能的掌握。
- 名画欣赏和艺术鉴赏：研究欣赏名画，了解艺术史，培养学生的艺术鉴赏能力。
- 艺术创作和实践：通过各种艺术创作活动，培养学生的创造能力和表现力。
3. 教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：- 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示艺术知识和作品，激发学生的研究兴趣。
- 实践体验：组织学生参与各种艺术创作和实践活动，让他们动手实践，提高他们的艺术技能和创造能力。
- 合作研究：通过小组合作研究，让学生互相研究、交流和合作，培养他们的团队合作精神和能力。
4. 教学安排本学期美术教学的具体安排如下：- 每周一节美术课，课堂时间为45分钟。
- 每节课分为三个环节：知识讲授、艺术实践、作品展示与分享。
- 每个月组织一次名画欣赏活动。
- 每学期末组织一次艺术作品展。
5. 评价方法为了评价学生的美术研究情况，我们将采用以下评价方法：- 课堂表现：包括研究态度、参与度、作业完成情况等。
- 考试测试：定期组织知识测试，检查学生对艺术知识的掌握情况。
- 作品评价：评价学生的艺术作品，包括技巧运用、创意表达等方面。
6. 资源准备为了保证良好的教学效果，我们将准备以下教学资源：- 图书和教辅材料：搜集相关的艺术教材和参考书籍，供学生阅读和研究。
- 多媒体设备：配备投影仪、电脑等多媒体设备，用于展示艺术作品和教学资源。
- 艺术材料：准备各种绘画用具、工艺材料等，供学生在实践中使用。
以上就是本学期美术教学工作计划的内容，期望通过我们的努力，能够培养出更多具有艺术天赋和创造力的学生。
五下美术教学计划
五下美术教学计划一、教学目标：1.使学生能够通过观察生活中的事物，表达自己的想法和情感；2.培养学生对美的感知能力和审美能力；3.培养学生的创造力和想象力；4.提高学生的绘画技能。
二、教学内容与教学安排：1.课题：书法之美时间：4课时教学内容：通过学习中国书法的基本构造和笔画，让学生体会书法艺术的独特魅力，培养学生的抒发情感和表达意境的能力。
教学活动：观察并模仿常见的汉字书法，学习基本笔画和结构，运用毛笔进行书法练习。
2.课题：素描之美时间：6课时教学内容：通过学习素描的基本构造和技法，培养学生对形状、比例和阴影的把握能力，提高学生对物体的观察和表达能力。
教学活动：观察不同物体的形状和结构，学习描绘线条和阴影的方法，练习素描技巧。
3.课题：剪刀工艺时间：4课时教学内容：通过剪切、折叠和粘贴等手工方式，培养学生成品的设计和创造能力，锻炼他们的手工操作能力。
教学活动：教授基本的剪切和折叠技巧，指导学生制作各种剪纸作品和手工折纸。
4.课题：色彩之美时间：8课时教学内容：通过学习色彩的基本概念和色彩的运用技巧，培养学生对色彩的感知和运用能力，提高他们的色彩表达能力。
教学活动：学习色彩的基本属性和配色原则，进行色彩组合实践，创作色彩丰富的作品。
5.课题：水彩画时间：8课时教学内容：通过学习水彩画的基本技法和表现手法，培养学生对色彩、光影和层次的把握能力，提高其创作水彩画的能力。
教学活动：学习水彩画的基本法则和技巧，进行色彩渐变、过渡和叠加实践，创作水彩画作品。
6.课题：立体造型时间：8课时教学内容：通过学习立体造型的原理和技法，培养学生的空间想象力和创造力，提高他们对空间关系和形状的把握能力。
教学活动：学习立体造型的基本构造和技巧，进行立体造型的实践活动，创作立体作品。
三、课后作业：1.完成书法练习，提交自己的书法作品；2.按照老师的要求完成各种绘画作品，如素描作品、水彩画作品等；3.在家中进行剪纸和折纸等手工制作，提交自己的手工作品。
五年级下学期美术教案(含计划)
五年级下学期美术教案（含计划）第一章：培养学生对美术的兴趣和爱好教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念，提高对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察、思考、创新和表达能力。
教学内容：1. 美术的基本概念介绍。
2. 绘画、手工制作等基本技能的学习。
教学步骤：1. 引导学生观察生活中的美好事物，激发他们对美术的兴趣。
2. 通过讲解和示范，让学生了解美术的基本概念和技能。
3. 布置简单的绘画和手工制作任务，培养学生的实践能力。
第二章：学习绘画技巧教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
2. 培养学生的观察能力和创新思维。
教学内容：1. 绘画材料和工具的使用方法。
2. 线条、形状、色彩等基本绘画元素的学习。
教学步骤：1. 介绍绘画材料和工具的使用方法，让学生熟悉绘画的基本工具。
2. 教授线条、形状、色彩等基本绘画元素的知识，并进行示范。
3. 布置绘画练习，鼓励学生创新和表达自我。
第三章：学习手工制作技巧教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧，提高动手能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 手工制作材料和工具的使用方法。
2. 剪纸、折纸、泥塑等基本手工制作技巧的学习。
教学步骤：1. 介绍手工制作材料和工具的使用方法，让学生熟悉手工制作的基本工具。
2. 教授剪纸、折纸、泥塑等基本手工制作技巧，并进行示范。
3. 布置手工制作任务，鼓励学生发挥想象力和创造力。
第四章：欣赏名画和艺术品教学目标：1. 让学生了解世界名画和艺术品的特点，提高审美能力。
2. 培养学生的欣赏和评价能力。
教学内容：1. 世界名画和艺术品的介绍。
2. 欣赏和评价方法的学习。
教学步骤：1. 引导学生欣赏世界名画和艺术品，了解其特点和背景。
2. 教授欣赏和评价方法，培养学生的审美观念。
第五章：举办美术作品展览教学目标：1. 让学生展示自己的美术作品，提高自信心。
2. 培养学生的合作和沟通能力。
教学内容：1. 学生美术作品的准备和展示。
学生版五年级下册美术教学计划
学生版五年级下册美术教学计划1. 教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的美术欣赏能力和创作能力，通过多种媒介和形式，帮助学生发展自己的观察力、想象力和表现力。
2. 教学内容本学期的美术教学内容包括以下几个方面：2.1 绘画技巧学生将研究绘画的基本技巧，包括线条、色彩、构图和透视等方面的知识。
通过练和实践，学生将提高自己的绘画水平。
2.2 素描与水彩画学生将研究素描和水彩画的基本技法，了解不同材料的使用方法和特点。
通过实践作品，培养学生的观察力和细致表达能力。
2.3 数字艺术学生将接触数字艺术的基础知识，研究使用计算机和绘图软件进行创作。
通过数字媒体的运用，学生将展现自己的创意和想象力。
2.4 雕塑与手工艺学生将研究雕塑和手工艺制作的基本技巧，通过实践作品培养学生的动手能力和问题解决能力。
2.5 艺术欣赏学生将研究欣赏不同形式的艺术作品，了解艺术家和作品背后的文化和历史背景。
通过欣赏，培养学生的审美观和艺术素养。
3. 教学方法本学期的美术教学将采取多样化的教学方法，包括以下几个方面：- 讲授：教师通过讲解和示范，向学生传授美术基础知识和技巧。
- 实践：学生将通过实际绘画和制作作品的过程，巩固所学的知识和技能。
- 创作：学生将有机会进行创作，展现自己的想法和表达能力。
- 欣赏：教师将组织学生观看艺术作品和参观美术馆，培养学生的艺术欣赏能力。
4. 教学评价教学评价将综合考虑学生的课堂表现、作品成果和参与程度等因素。
教师将根据学生的绘画水平、表现能力和创意表达进行评价，鼓励学生积极参与和努力提高。
5. 教学安排具体的教学安排将根据学校的课程计划和班级实际情况而定，教师将合理安排教学时间和内容，确保学生能够有足够的时间进行练和创作。
6. 总结通过本学期的美术教学，学生将培养自己的审美能力和创造力，提高自己的美术素养和技巧。
希望学生们能够积极投入，享受美术创作的乐趣，并不断提升自己的艺术水平。
五年级下学期美术教案(含计划)
五年级下学期美术教案（含计划）一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
二、教学内容第一周：春天的风景画1. 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用。
2. 观察春天的风景，培养学生的观察力和表达能力。
第二周：手工制作1. 学习基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
2. 利用废旧物品进行创意制作，培养学生的环保意识和创造力。
第三周：漫画创作1. 学习漫画的基本表现方法，如线条、色彩、构图等。
2. 创作自己的漫画作品，培养学生的想象力和创造力。
第四周：欣赏与评述1. 欣赏经典美术作品，了解美术史的发展和流派。
2. 学习美术作品的评价方法，培养学生的审美能力和批判性思维。
第五周：脸谱设计1. 学习脸谱的基本设计和绘制技巧。
2. 创作自己的脸谱作品，了解我国传统戏曲文化。
三、教学方法1. 采用示范法、指导法、实践法、欣赏法等多种教学方法，引导学生掌握美术基本技能和知识。
2. 组织学生进行观察、讨论、实践等活动，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 对学生的作品进行评价和指导，提高学生的审美水平和创作能力。
四、教学评价1. 学生作品的质量：线条、色彩、构图、创意等方面。
2. 学生在课堂上的表现：参与度、观察力、合作意识等方面。
3. 学生对美术知识的掌握：基本技能、理论知识、文化背景等方面。
五、教学计划第一周：春天的风景画1. 教学准备：教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 教学过程：讲解春天的特点，示范绘画技巧，学生动手实践。
第二周：手工制作1. 教学准备：教材、剪刀、胶水、废旧物品等。
2. 教学过程：讲解手工制作技巧，学生动手实践，展示作品。
第三周：漫画创作1. 教学准备：教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 教学过程：讲解漫画表现方法，学生动手实践，展示作品。
第四周：欣赏与评述1. 教学准备：教材、经典美术作品等。
2. 教学过程：讲解美术作品欣赏方法，学生进行评述，分享感受。
五下美术教学计划
五下美术教学计划
一、教学目标
1.认识并运用不同的美术表现方式，如绘画、手工制作等。
2.了解一些文化活动和建筑设计，如节日庆祝活动、城市规划等。
3.了解不同材料和工具的特性，能够熟练使用。
4.培养学生的观察能力、创造力和想象力。
二、教学内容
1.创意绘画
2.手工制作
3.文化活动与建筑设计
4.动物绘画
5.写生绘画
6.城市规划
7.造型与剪纸
8.石膏制作
9.多彩世界
10.花卉绘画
三、教学重点与难点
1.教学重点：培养创新思维，锻炼学生的动手能力，发挥个人的创造力和想象力。
2.教学难点：如何将课本知识与实践结合起来，在实际操作中体验美术之美，推动美术教育整体提升。
四、教学方法
1.讲解法：教师讲解创意的重要性，如何创意绘画、手工制作，并介绍材料和工具的使用方法。
2.实践教学法：学生进行实际操作，通过亲身体验加深对美术知识的理解和体验。
3.讨论法：在学生完成作品后，进行小组讨论，分享各自的心得和体会。
五、教学评价
1.考察学生的创造力和想象力。
2.通过作品的观察考察学生的表现能力。
3.通过讨论考察学生的合作精神和交流能力。
五年级下册美术课程教学计划
五年级下册美术课程教学计划一、教学目标本教学计划旨在培养五年级学生在美术方面的审美能力、创造力和实践能力。
通过系统的课程安排和实践体验，学生将能够：1. 掌握基本的美术技巧和表现方法；2. 培养观察和表达的能力，培养对美的感知能力；3. 增强创造和想象力，培养独立思考和创意表达的能力；4. 在美术实践中培养耐心和毅力，发展良好的工作惯；5. 培养学生对艺术作品的欣赏与批评能力。
二、教学内容1. 素描技法（4周）- 线条的基本运用和造型表现；- 视觉构图和透视法的基本原理；- 静物素描和写生练。
2. 水彩画（4周）- 水彩颜料的特性和运用技巧；- 平面和立体的水彩画表现；- 风景、人物和静物的水彩画创作。
3. 手工制作（4周）- 折纸、剪纸和贴纸技法；- 不同材料的拼贴和手工创作；- 创意类手工制品的设计和制作。
4. 中国画（4周）- 墨、笔、宣纸和颜料的使用方法；- 梅、兰、竹、菊和山水的中国画表现；- 简笔画和写意画的基本技法。
三、教学方法1. 教师讲解和示范：通过讲解和示范引导学生掌握基本的美术技巧和表现方法。
2. 实践体验：给予学生较多的时间进行实践练，提高技巧水平和创作能力。
3. 观摩研究：鼓励学生参观美术展览，观摩艺术作品，提升美的欣赏能力。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，促进交流和合作，培养团队意识和社交能力。
5. 评价反馈：及时给予学生作品评价和反馈，激发学生的研究兴趣和动力。
四、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与程度、研究态度和表现水平。
2. 作品评价：评价学生完成的作品创意、技巧运用和美学价值。
3. 互评与自评：组织学生进行互相评价和自我评价，培养学生的批判思维和自我反思能力。
五、教学资源1. 美术教材和教辅资料；2. 美术工具和材料；3. 美术展览和艺术家作品。
六、教学安排本教学计划为期16周，每周进行一次美术课程，每节课45分钟。
七、教学效果评估针对本教学计划的教学效果，将进行学生的作品展示和评选，展示优秀作品并给予奖励。
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2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学分析
1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。
经过半年对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（2）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。
四、教学措施：
1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
2、具体手工能力比较弱的，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级的总体水平，有一定能力的提高。
3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；
在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
中国教育文摘 本学期教学进度如下：2008-2009学年度五年级体育教学进度周次五年级下学期教学内容一教学内容二一第1课时1、总结上学期体育课2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求第2课时1、队列队形游戏：快快集合第3课时1、队列队形游戏：一切行动听指挥二第4课时复习广播操（一）游戏：接力赛跑第5课时复习广播操（二）游戏：绕“8”字第6课时下肢各方向的踢摆原地摆臂练习三第7课时走跑交替游戏：单双脚跳圈第8课时50米追逐跑游戏第9课时单脚跳+慢跑50米放松跑四第10课时原地摆臂练习50米跑第11课时《体育与健康》第12课时各种姿势的起跑50米快速跑第13课时50米快速跑游戏：挑战迎战第14课时50米测试小组自主活动第15课时《体育与
健康》一天的食物第16课时搏击操（一）以小组进行练习第17课时搏击操（二）以小组进行练习第18课时复习搏击操以小组进行练习第19课时搏击操考核第20课时《体育与健康》第21课时立定跳远游戏：比一比第22课时立定跳远游戏：看谁跳得步子少第23课时立定跳远测试（一）小组自主活动第24课时立定跳远测试（二）小组自主活动第25课时《体育与健康》第26课时检测身高体重（一）小组自主活动第27课时检测身高体重（二）小组自主活动第28课时坐位体前屈游戏第29课时柔韧性练习游戏：跳跃赛跑第30课时《体育与健康》游戏第31课时坐位体前屈分组自主活动第32课时检测坐位体前屈小组自主活动第33课时检测坐位体前屈小组自主活动第34课时50m*8（一）放松跑第35课时50m*8（二）放松跑第36课时50m*8测试一小组自主活
动第37课时50m*8测试二小组自主活动第38课时《体育与健康》第39课时趣味活动小组自主活动第40课时跳长绳游戏：跨越障碍第41课时《体育与健康》第42课时跳长绳游戏第43课时篮球技术—传球游戏：传球接力第44课时《体育与健康》第45课时篮球技术—投篮游戏：运球比赛第46课时小组篮球赛第47课时《体育与健康》第48课时仰卧起坐一活动性游戏第49课时仰卧起坐二活动性游戏第50课时《体育与健康》第51课时测试：仰卧起坐游戏十八第52课时复习广播操游戏第53课时游戏课小组自主活动第54课时游戏课十九机动二十机动文章来w.5 Y k J.Co m。