国内外优秀中小学校规划设计案例大全.共114页文档
国内优秀中小学学校设计案例(上)
杭州未来科技城第一小学
项目概况
这座四层高的教学综合体 建筑有着水滴般的造型和柔 和的曲线，它是位于杭州未 来科技城核心区内的36班的 完全小学，建筑在满足规范 的前提下完全突破了传统的 行列式、兵营式的“中国式 学校”的布局模式，采用高 效紧凑的集中式教学综合体 模式，最大限度地整合建筑 空间，缩短教学流线，提高 使用效率。在综合体中镶嵌 了数个不同主题的水滴形内 院，这些内院既提供了自然 采光和通风，也是各个教学 空间彼此差异化的景观核 心。。
义乌新世纪外国语学校
项目概况
这个位于浙江省义乌市 主城区的学校是杭州新世纪 外国语学校的分校，共有48 个班的小学与24个班的初中。 它作为侨商回国的开篇之作， 也是零壹城市一直以来持续 关注与探究的高密度城市与 教学空间设计问题的典型实 践之一。
走进义乌新世纪外国语 学校，整体设计所呈现出的 是一个富有亲切感，充满童 趣和探索欲望的校园，以孩 子的视角为出发点，引入 “走读式”、“社区式”和 “社会式”的教学环境，激 发孩子们的学习热情和创造 力，也是一个兼备义乌本土 根基和国语学校
项目概况
未来科技城海曙学校位于杭 州西部未来科技城板块，是 一个包括幼儿园和小学的综 合性建筑项目，它的建筑和 室内由零壹城市建筑事务所 一体化设计。海曙学校的设 计灵感来自于儿童的绘画语 言，孩子们笔下的理想校园 充满了亲切的尺度和欢乐的 街道，设计师由此出发，将 28000 多平方米的体量打散 成 15 个坡屋顶小房子，依 照幼儿园、小学各年级不同 的尺度与行为将建筑尺度逐 渐变大，通过小体量的院落 组合塑造一个体量亲切、尺 度宜人的舒适校园。
一切从孩子出发，找到初 心是设计的核心理念。
北大附属嘉兴试验学校
项目概况
某小学建筑规划设计方案
幼儿园教学办公区
小学学前广场
幼儿园室外活动区
功能分析图4F小学食堂： 口高17.7米 4F小学宿舍楼： 檐口高15.8米
1F小学体育馆： 檐口高14.4米
4F幼儿园生活配套： 檐口高16.8米
4F小学实验楼：檐 口高17.1米 3F幼儿园办公区： 檐口高12.9米
4F幼儿园活动室（局部3 层）：檐口高16.8米
机动车位：3辆
机动车位：22辆 非机动车位：30辆
非机动车位：630辆
总体鸟瞰图
4F小学综合楼： 檐口高17.8米
4F小学教学楼： 檐口高17.1米
交通分析图
小学次入口
整个教学区6米宽 车行道沿外围环形布 置，内部以4米宽步行 道为主，紧急情况下 兼做消防道使用。幼 儿园出入口位于礼贤 路，小学主入口位于 南海街，次入口位于 礼贤路，幼儿园及小 学停车均在各入口广 场处解决。
主要车行道
机动车位
步行道兼消防道 幼儿园主入口
机动车位
城市道路
小学主入口
非机动车位
消防分析图
小学消防出入口
校内消防车道
6米宽车行道路沿 地块外围布置，内校内 部以景观道为主，最小 处宽为4米。规划消火 栓6个，满足消防要求。
幼儿园消防出入口
消火栓6个
城市消防车道
小学消防出入口
停车分析图
停车主要以地面为 主，分别位于幼儿园及 小学入口广场处。幼儿 园设计机动车停车3辆， 非机动车停车30辆；小 学设计机动车停车22辆， 非机动车停车630辆。
规划总平面图
规划结构图
小学体育活动区 小学生活服务区
幼儿园生活服务区 小学教学办公区
幼儿园学前广场
规划15班幼儿园 位于地块西南侧，采 用U型建筑平面围合布 局形成庭院空间，满 足幼儿园活动所需。 规划36班小学位 于地块东侧，各建筑 平面围合布置又与幼 儿园建筑结合形成大 的围合空间。小学教 学区、运动区及生活 区分区明确。幼儿园 及小学均设计校前广 场。
中小学建筑设计案例
楼梯
• 疏散距离 • 不宜采用有楼梯井的三跑楼梯 • 超过五层设封闭楼梯间 • 中部以承重墙的楼梯间不宜采用。 • 基本尺寸
楼梯
• 楼梯间应有直接天然采光，楼梯不得采用螺形或扇步踏步
级最高，四级最低。) • 日照间距 • 防噪间距
P26
防噪间距
• 两排教室场边相对时，其间距不应小于25m，教 室场边与运动场地的间距不应小于25m。
• 教学楼、图书馆、实验楼、办公楼等建筑长边平 行布置时，其建筑仿噪间距不小于25m。
• 办公楼、图书楼、实验楼、专用教室（不包括音 乐教室）等建筑之间长边布置时，噪音间距不小 于15m。
生长土壤等）。避开各种不安全区域。 • 不应有架空的高压输电线经过。
校园外部环境
• 安全环境 • 适宜的教育环境 • 良好卫生环境（污染源上风向） • 合理的学校服务半径：中学服务半径不宜大于1000m；小学服
务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学 生宿舍的学校，不受此限制
普通教室平面设计
• 普通教室适用面为小学61㎡，中学67 ㎡ • 矩形教室进深尺寸以7200~7800mm为佳，长度
以8400~9600mm为佳。 • 矩形教室的优点是经济有效地利用房间面积，结
构简单。 • 方形教室的平面尺寸一般为7800~8400
×7800~8700mm。 • 方形教室由于进深大，在平面组合时不宜采用单
• 教师厕所应在教师办公室附近另设。
交通空间
• 中内廊 • 单侧内廊 • 外廊 • 走廊宽度：内廊净宽不小于2100mm，外廊净宽
国内外中小学校设计案例.
Gimnasio Campestre
建筑面积：0.62万平方米
Gimnasio Campestre
建筑面积：0.62万平方米
新北川中学
建筑面积：7.2万平方米 10个单体建筑组成，可容 纳5200名学生就读。
新北川中学
ห้องสมุดไป่ตู้
新北川中学
新北川中学
新北川中学
新北川中学
新北川中学
新北川中学
新金带小学
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
北京大学附属小学
用地面积：2.59万平方米 建筑面积：1.17万平方米 建筑密度：37.2% 本工程为北京大学附 属小学新建教学楼与宿舍 楼。位于北京大学附属小 学校园内．建筑高度 22.6m。建筑东南侧与原 有教学楼相接，西侧与两 栋保留建筑相邻．校园内 有若干古树保留。工程内 容包括：教学楼、宿舍楼、 厨房、多功能教室等。
正大海门中学
建筑面积：9.8万平方米 规模：60班
奥斯陆国际学校
建筑面积：0.72万平方米 奥斯陆国际学校是一 座拥有500多名来自50多 个国家的儿童的私利学校， 分幼儿园，接待，小学和 中学。 这所学校是基于传统使用 的教室加上先进研究的特 殊设施。
奥斯陆国际学校
建筑面积：0.72万平方米
东北育才双语学校
用地面积：15.87万平方 米 建筑面积：9.1万平方米
上海青浦实验学校
用地面积：4.67万平方米 建筑面积：2.2万平方米
中小学校规划设计范例
中小学校规划设计范例一、前期调研在进行中小学校规划设计前，需要进行充分的前期调研工作，包括对校区的地理环境、交通状况、人口分布等因素进行彻底了解。
同时，还需通过对教育政策、教学科研要求等进行深入研究，为规划设计提供参考依据。
二、校园基础设施规划1.教学楼2.体育场馆体育场馆是培养学生体育兴趣和身体素质的重要场所。
应设立足球场、篮球场、乒乓球室等室内外运动设施。
同时，配备更衣室、淋浴间、健身房等辅助设施，为学生提供足够的锻炼和体育活动场地。
3.校园绿化中小学校应注重校园的绿化设计，增加学生的接触自然的机会。
可以设置花坛、绿化带、草坪等，同时培养学生的环保意识，组织相关的绿化活动。
三、教学资源规划1.图书馆图书馆是学生学习和自主阅读的重要场所，因此在规划设计中应给予足够的重视。
除了提供大量的图书、期刊等书籍资源外，还需配备自习室、电子阅览室、多媒体学习设备等，以满足学生的学习需求。
2.实验室中小学多学科的教学需要进行实验和实践活动，因此实验室设施是必不可少的。
根据学校设立的学科类型和数量设置对应的实验室，并配备必要的实验仪器和设备。
3.多媒体教室随着信息技术的发展，多媒体教室已成为中小学校教学的重要辅助手段。
在规划设计中，应设置足够数量的多媒体教室，并配备投影仪、电脑、音响设备等，以促进教学效果的提升。
四、校园管理规划1.校园安保中小学校的安全是学生和教职工的首要任务。
规划设计中需要布置校园安保措施，如监控系统、报警器等，确保学校的安全。
2.学生宿舍对于那些需要提供住宿的学生，学校需要设计专用宿舍，配置必要的生活设施和管理人员，确保学生的居住环境和生活品质。
3.食堂与餐饮管理提供健康的饮食环境是中小学校的责任。
在规划设计中，需要安排食堂、厨房和餐饮管理部门，确保学生能够获得营养均衡的餐食。
五、校园景观规划1.校门和大门广场校门是学校的门面，需要设计精美、庄重，展示学校的品牌形象。
配套的大门广场可用作校园重要活动和集会场所。
校园规划设计方案图
建设高水平的科研设施，支持教师 和学生的科研活动。
图书馆及学习资源中心设计
图书馆设计
建设宽敞明亮的图书馆，提供丰富的图书资 源。
学习资源中心设计
设立学习资源中心，提供电子资源、学习辅 导等支持。
学习空间
营造良好的学习氛围，提供舒适的学习空间 。
PART 03
生活区规划设计
学生宿舍楼布局与设计
餐饮设施
食堂内应具备基本的餐饮设施，如餐桌、餐椅、餐具等，并保证食 品卫生和安全。
餐饮管理
加强餐饮管理，确保食品质量、卫生和安全，为学生提供健康、营 养的餐饮服务。
体育设施及运动场地设计
体育设施
01
根据学校规模和学生需求，合理规划体育设施，如篮球场、足
球场、田径场等。
运动场地设计
02
运动场地应具备基本的安全设施和良好的环境，确保学生运动
PART 02
教学区规划设计
教学楼布局与设计
教室布局
合理安排教室数量和布局 ，确保学生有良好的学习 环境。
教室设备
配备先进的多媒体教学设 备，提高教学效果。
走廊与楼梯
宽敞明亮的走廊和楼梯， 方便学生通行。
实验室及科研设施规划
实验室布局
根据学科特点，合理规划实验室 数量和布局。
实验设备
提供先进的实验设备，满足学生实 验需求。
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
WENKU DESIGN
WENKU DESIGN
校园规划设计方案图
WENKU DESIGN
WENKU DESIGN
WENKU
REPORTING
汇报人：
2023-12-18
中小学建筑设计方案案例分析
中小学建筑设计方案案例分析随着人们生活水平的提高和教育观念的改变，中小学的建筑设计也越来越重要。
一个好的学校环境可以激发学生的学习热情，更好地促进其成长发展。
在本文中，我们将分析几个中小学建筑设计方案的案例，并探讨设计思路。
案例一：杭州市嘉庚学校杭州市嘉庚学校的建筑设计风格充分体现了现代化教育的时尚与实用。
首先，校园整体建筑面积为10万平方米，分布在一个被称为“全球教育之都”的城市内。
学校主要建筑采用了现代化的玻璃幕墙作为设计元素，让整个校园在视觉上更加开阔和明亮。
其次，考虑到学生的实际需求和校园的管理，学校还配备了各种先进的设施，如电子屏幕显示系统、多媒体设备、数字化图书馆等，实现了对学生学习和管理的精细化。
案例二：张家港市泰豪实验学校张家港市泰豪实验学校的建筑设计非常注重空气质量和健康环保。
学校的建筑材料大多采用环保型材料，如特种隔音门窗、环保了墙粉等。
此外，学校还积极推广大自然绿色生态理念，种上大量绿色植被，创造出了具有人文关怀和生态意识的校园环境，更加贴近学生的生活。
案例三：浙江岩头中学浙江岩头中学建筑设计中，主要采用了传统建筑与现代建筑相结合的手法。
学校在保留传统建筑元素的同时，尽可能加入现代化的设计元素。
例如，在建筑外面设计一片碎石小道，让学生们能够在采光好的空间里进行自主学习。
此外，学校的办公区、礼堂和学生公寓等设计都体现了现代化的理念。
整个学校融合了文化与现代科技的精神内涵，为学生们营造了优质舒适的教学和学习环境。
综合分析综合来看，中小学建筑设计方案的成功与失败，基于一系列元素的融合。
这些元素包括环保与生态、科技和人文关怀、现代化和传统文化等。
在具体实现中，设计师需要考虑诸多因素，如地理位置、自然条件、人文环境等，以创造更加美丽、健康、可持续的学习环境。
此外，由于各个中小学教学特点不同，教学科目和课时也都不同，因此，设计师需要将各种教学和生活设施融入到设计中，以让学生能够充分感受到学校的特色和魅力。
小学校园规划案例
1
背景介绍
2
平面图分析
3
4
5
6
7
小气候和生态分析
国内外优秀小学设计案例
集约用地型1.浙江天台第二小学Zhejiang tiantai second primary school设计方：LYCS Architecture位置：浙江资料来源：筑龙网项目规模：10190平方米特色：天台跑到解决用地不足问题该项目是由LYCS建筑事务所设计的天台第二小学，位于中国浙江省。
据了解，天台县赤城街道第二小学由于学校建设用地不足，该校在教学楼四楼顶设计了200米环形跑道，这一做法在全国尚属首例。
天台第二小学建筑设计旨在建设一所上规模、上档次有特色的省市级示范性、精品化学校，创造适应青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境。
该设计着重处理建筑与场地、场地与城市、形态与功能之间的关系。
由于有限的用地面积，200米的标准跑道被放置在屋顶上，因而在地面上得到了额外的3000平方米的公共空间，同时，椭圆型的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感。
对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层，跟周边建筑关系更为和谐。
为了提供更多可用的绿色庭院空间，建筑体块旋转至跟场地边界线产生十五度角，从而在建筑外部与场地边界之间创造数个小广场空间。
该项目以提升教育设施素质为主要目的，为天台县市民带来一个值得引以为傲的教育建筑。
2014年9月1日，浙江省天台县赤城街道第二小学的房顶环形跑道正式启用，学生们首次在环形跑道上跑步玩耍。
屋顶环形跑道能满足36个班级1600到1800名学生的正常教学活动。
据了解，该设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
本届威尼斯双年展将于今年11月底闭幕，届时将揭晓获奖设计方案。
浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部广场实景图浙江天台第二小学外部侧面实景图浙江天台第二小学外部操场实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部过道实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学总平面图浙江天台第二小学剖面图浙江天台第二小学底层平面图浙江天台第二小学二层平面图浙江天台第二小学三层平面图浙江天台第二小学屋顶平面图•下载原图浙江天台第二小学五层平面图•浙江天台第二小学正面图空间互动丰富型1.孝泉民族小学设计: 2008-2009建造: 2009-2010规模: 8,800 sm.资料来源：谷德网特色：低成本、丰富的空间体验5.12汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼变成了危房并且被拆除。
中小学建筑设计案例
contents
目录
• 中小学建筑设计概述 • 中小学建筑设计案例分析 • 中小学建筑设计的未来发展趋势 • 中小学建筑设计的实践应用
01 中小学建筑设计概述
中小学建筑设计的概念
01
中小学建筑设计是指根据中小学 校的教育理念、功能需求以及校 园环境等要素，对学校建筑进行 整体规划和设计的过程。
中小学建筑设计的实际应用案例
创造开放、互动的学习环境，如设置多功能活动室和开放式图书馆。 案例二：某县中学综合楼
综合楼融合教学、实验、办公等多功能于一体。
中小学建筑设计的实际应用案例
引入智能化管理系统，如智能照明和空调系统。 建筑设计注重文化传承，采用当地传统建筑元素。
案例三：某市中学体育馆
中小学建筑设计的实际应用案例
环保与节能
经验三
文化与传承
中小学建筑设计的实践经验总结
中小学建筑设计应融入当地文化和传统元素，传承学校的历史和文化。
经验四：安全与舒适
中小学建筑设计应确保安全性和舒适性，满足师生日常学习和生活的需 求。
中小学建筑设计的未来发展方向
方向一：智能化设计 随着科技的发展，中小学建筑设计将 更加注重智能化，如物联网、大数据
02
中小学建筑设计旨在创造一个安 全、舒适、美观、实用的教学环 境，满足师生学习、交流、活动 等多元化需求。
中小学建筑设计的重要性
中小学建筑设计对于提高学校的教育 教学质量具有重要意义。一个良好的 教学环境能够激发学生的学习热情， 提高学习效果。
中小学建筑设计还关乎学校的形象和 品牌建设，一个具有特色的校园建筑 能够提升学校的知名度和影响力。
等技术的应用。
方向二：个性化设计
学校建筑设计案例大全
6）楼梯： ٠ 梯宽度及间距参照防火规范计算，每段踏步不得多于18步，不
得少于3步。 楼梯间不应设置遮挡视线的隔墙，应直接采光。٠ 楼梯井宽超过200mm时，应采取安全防护措施。٠ 梯段不得采用螺形或扇形踏步。٠
四、实例部分
基地其他用地建筑用地运动场地绿化及室外科技活动等用地校办工厂后勤等体育器械避免噪声干扰其他建筑避免其他噪声或互相产生的噪声干扰3道路系统完整通畅并能满足安全疏散的要求
学校建筑设计案例大全
小学校建筑 设计
一、基地选择 二、总平面设计 三、建筑设计 四、实例部分
我国实行九年制 义务教育。普通中、 小学教育为六年。 小学每班45人。城 市中的小学以 12~24班为宜。
球场、田径场长轴以南北向为宜，球场和跑道皆不宜采用非弹٠ 性材料地面。 总平面功能分区）12
三、建筑设计
各类用房的组成
教学用房 办公用房 辅助用房 生活服务用房
1）教学用房包括：普通教室，专用教室）实验教室、音乐教室、美术 教室等），公共教室）合班教室、视听教室、微机教室等），图书 阅览室，科技活动室及体育活动室）风雨操场）等。教学及教学辅 助用房的组成，应根据学校的类型、规模、教学活动要求和条件， 宜分别设置以上所列一部分或全部教学用房及教学辅助用房。
院落式组合。与大厅式٠ 相似，但院落上无顶盖 遮挡。
组团式组合。即单元组٠ 合型，但适当分散。
➢ 其他 各类教室的形式、平面布置、设计要求等——学生自学。
2.办公用房
1）教学办公用房包括教研室、休息室等，应与教室有方便联系。以朝南 为宜。可独立布置，通过连廊与教学楼连接起来。也可以与教学用房 布置在同一幢教学楼中。
国外老校园改造案例
国外老校园改造案例
国外有许多优秀的校园改造案例，以下是其中两个比较典型的例子：
- 日本野岛小学：2010年废校的野岛小学，被改建为一个复合型观光园区。
校舍的1楼被改成面包店、农产直销中心、可带宠物的咖啡厅和烤肉阳台。
2楼由日本名厨奥田政行负责设计，改建为一个意大利餐厅。
操场除了有供民众休息的广场，还有迷你牧场，养了小羊、迷你猪、羊驼等动物。
- 英国百年校舍：科菲建筑师事务所为这座百年校舍进行了改造，以30,000个单独切割的欧洲橡木横断面木块大面积铺设，形成条理分明的木作空间。
设计团队剥离了所有非原始的功能，削减了现有的夹层，重新创建了一个双层高的空间，同时将楼梯移到一侧，最大限度地提高了开放感、光线和空间质量。
这些改造案例不仅保留了校园的历史风貌和特色，还融入了现代设计元素，为学生和社区居民提供了更加舒适和便利的学习和生活环境。
国内外小学设计案例
国内外小学设计案例目录一、国内小学设计案例 (2)1.1 北京市光明小学 (3)1.1.1 环境与空间设计 (4)1.1.2 功能布局与设施配置 (6)1.1.3 建筑风格与文化元素 (7)1.2 上海市民办世界外国语中学 (8)1.2.1 总体规划与建筑设计 (9)1.2.2 室内空间设计与装饰 (10)1.2.3 公共景观与户外活动空间 (11)1.3 广州市越秀区清水濠小学 (12)1.3.1 绿色生态校园建设 (13)1.3.2 智能化校园管理系统 (15)1.3.3 多功能活动场所设计 (16)二、国外小学设计案例 (18)2.1 美国加州洛杉矶市罗恩.里根小学 (19)2.1.1 创新教育理念与空间布局 (20)2.1.2 环保材料与可持续建筑 (21)2.1.3 科技创新教育设施 (23)2.2 英国伦敦市哈克尼区学校 (24)2.2.1 开放式校园设计 (25)2.2.2 多功能活动中心 (26)2.2.3 绿色屋顶与雨水收集系统 (27)2.3 日本东京都葛饰区立葛西小学 (28)2.3.1 和谐的校园环境与空间布局 (30)2.3.2 本土文化元素融入建筑设计 (31)2.3.3 丰富的课外活动空间与设施 (32)一、国内小学设计案例北京光明小学：该校址由著名建筑师张国言设计，以“书香校园，人文光明”通过巧妙的布局和细致的装饰，营造出一个温馨、舒适的阅读和学习环境。
学校图书馆采用独特的垂直森林设计，不仅美化了校园环境，还寓意着知识的丰富和生长。
上海市民办世界外国语中学：这所学校的设计注重国际化和未来性，以“连接世界，成就未来”为愿景。
校园建筑风格独特，融合了中西文化元素，为学生提供了一个多元文化交流的平台。
学校还引入了先进的教学设施和技术，如智能教室、在线学习平台等，以适应新时代的教育需求。
深圳南山外国语学校：该校以“智慧校园，品质教育”致力于打造一个现代化、信息化的教育环境。
中小学学校安全总体规划案例
中小学学校安全总体规划案例安全是中小学教育中至关重要的一环。
为了保障学生的生命安全和身心健康发展，学校安全总体规划是必不可少的。
本文将从建设学校安全责任体系、制定安全管理细则、健全安全设施建设、加强安全教育与管控等方面展开论述。
一、学校安全责任体系学校安全责任体系是中小学学校安全工作的基础。
首先，学校应当成立安全领导小组，明确学校领导对安全工作的重视和责任。
其次，制定安全责任书，明确各个部门和人员在学校安全保障中的职责和义务。
最后，建立安全管理委员会，由学校领导、安全管理人员和安全专家组成，负责学校安全工作的全面规划、组织和协调。
二、制定安全管理细则为了确保学校安全工作有条不紊地进行，需要制定详细的安全管理细则。
首先，学校应当建立健全安全制度，包括教职工安全服务协议、学生安全教育纲要、突发事件应急预案等。
其次，建立安全管理流程，明确安全工作的具体步骤和操作规范。
最后，定期对安全管理细则进行评估和修订，确保其与时俱进。
三、健全安全设施建设为了提高学校的安全防范水平，必须健全安全设施建设。
首先，学校应当建立安全检测系统，包括视频监控、门禁系统等，及时掌握学校内外的安全状况，以应对突发事件。
其次，加强校园环境管理，确保教学楼、宿舍楼等场所的安全和卫生，营造良好的学习环境。
最后，加强校园消防建设，配备必要的防火设施并定期组织演练，提高学生和教职工的防灾和逃生能力。
四、加强安全教育与管控安全教育是学校安全工作的重要一环。
首先，学校应当开展常态化的安全教育活动，包括防火、防溺水、防拐骗、防震、防电击等方面的知识普及和技能培训。
其次，建立安全教育课程，将安全教育融入到各个学科当中，提高学生的安全意识和自我保护能力。
最后，加强校园管控，建立规范的学生出入校园的制度，确保学校内外安全的有效隔离。
五、开展应急演练和训练为了应对突发事件，学校需要定期开展应急演练和训练。
首先，学校应当制定应急预案，明确应急响应流程和各部门的职责分工。
国内外优秀中小学校规划设计案例大全.
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
新金带小学
建筑面积：0.50万平方米
东北育才双语学校
用地面积：15.87万平方 米 建筑面积：9.1万平方米
2、新加坡 绿色屋顶的艺术教学 楼 熟悉环保建筑的朋友对于绿色屋 顶建筑一定早已不再陌生，不过 这一座可谓是全球屈指可数的绿 化屋顶教学楼建筑。它是新加坡 的南洋理工大学艺术设计媒体学 院的教学大楼，从远处望去，很 难看出这是一座5层楼结构的建 筑物，因为无论是颜色还是造型， 它都与周围的环境完美融合。大 楼采用了大量的玻璃幕墙装饰， 可以为室内提供充足的自然光照 明，草地屋顶为学生们提供了很 好的会议场地。此外，绿色屋顶 采用了绝缘材料，绝热降温的同 时还可以收集雨水灌溉周围的植 物。
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米 建筑面积：0.88万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米 建筑面积：0.88万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米 建筑面积：0.88万平方米
四川德阳孝泉镇民族小学
用地面积：1.68万平方米 建筑面积：0.88万平方米
深圳南山丽湖中学
设计师： 袁小宜、陈晨、王毅立 项目规模： 17000
江苏省南菁中学新校区/荣朝晖
浙江慈城中学
用地面积：6.89万平方米 建筑面积：3.6万平方米 规模：60班 DC
浙江慈城中学
浙江慈城中学
浙江慈城中学
浙江慈城中学
校园规划设计案例
一级空间
指的是校园主要广场空间、主轴线空间或重
要的历史性空间。这种环境空间要体现校园 的独特性，是重要的礼仪性活动的使用空间， 应给人开敞、明快、振奋的感觉。一般300m 为该区域的控制尺度。在一级空间处理中， 要强调环境和人的互动。如果只强调气派， 忽视人对于环境尺度的控制把握，会造成空 间浪费。
中心区轮廊明显，方位标志突出，道路直达便捷，色彩对比强烈，视线走廊通透、聚焦。 户外学习空间幽雅、安静，用植物围合成半封闭空间，有可停可歇的坐凳、亭廊、花架等设施，夜晚照明好。 2、尺度舒适、安全、方便管理 教学楼教室边南北向的植物应以低矮为主，形成宽敞明亮的采光环境。所有室外家具和设施必须符合大、中、小学 生尺度和行为模式。 主、次干道分明，休闲步道1.5-2.0M左右即可。水边宜建生态性驳岸，可设缓坡草地深入水中，水深处的平台、桥 梁一定要设防护栏杆(高1.10M)。如人造水池，水深宜少于0.6M为宜，水中步石为安全起见，在中、小学不宜设置。喷 泉水景不宜多设，过于喧哗，且难以养护管理，运行成本也高。
体育运动环境
各种运动空间的场地尺度应符合有关规定。 为其安排适当的位置，尽可能减少对其他建 筑的噪声干扰。在各个运动空间周围宜种植 乔木、灌木和草坪既可作为隔离地带，隔离 带可以减低噪音，又可以起到部分遮荫作用， 以供人们在运动间隙时休息使用，也为那些 观看的人提供场所。
学生宿舍区
通常当教学区、体育活动区、学生生活区呈三 角状态布置时，相互之间距离最短，利用率 最高。宿舍布置根据地域气候，朝阳避风， 在宿舍区周边也应提供相应的生活设施，如 医务室、商业摊点、银行取款机等，满足学 生的生活需求。
校园的外部环境空间包括校前区入口大门功能各异的广场庭园人行道与车行道山地水面绿地运动场展示场试验场露天剧场屋顶平台屋顶花园等等其中广场庭园露天剧场展示场等是流线中的亮点吸引学生停留驻足并由点带线引导整个流线
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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
国内外优秀中小学校规划设 计案例大全.
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒