七年级上册第一课美术世界
冀美版美术七上—— 第一课 美术的世界
四.
工艺主要指用手工的方式设计和制作的主要供陈列和观赏的
工
美术作品。
艺
实用和美观以及工艺的精湛是它的主要特点。
传
现
统
代
工
工
艺
艺
返回
五.
书
法
、
篆
刻
《自叙帖》怀素
阳文
《兰亭序》褚遂良摹本
阴文
返回
六. 建筑是融科学技术和艺术，实用和审美紧密结合的美术门类。 建 建筑根据它的使用功能，可分为民居、公共建筑、 宫殿建筑、 筑 园林、陵墓建筑等。
花
之
森
林
，
迷
失
、
沉 浸
，
与
重
生
）
用电脑程序打造出的梦幻虚拟花海将与置身其中的观看者产生实时的互动。观众 的一举一动——无论是近距离的凝视、伸手触摸还是踩踏花朵——都会影响花的诞生、 绽放乃至凋谢枯萎。 届时，利用实时运算技术打造出的每一朵花都将是独一无二的， 且一旦凋谢就不会再重生，与每一朵花相遇的瞬间，都将只有当下一刻的机缘。
1.画中描绘了什么？ 给你的第一印象和感受是怎样的？
2.作者想要通过这幅画表达一种怎样的情感呢？
水彩画，是用水调和水彩颜料（透明
颜料）作画的一种绘画方法，简称水彩。
工具与材料
生活中哪些地方用到了绘画，绘画对于生活 有什么作用和意义？
返回
二.
运用一定的物质材料和手段，根据一定的功能和审美
设 要求进功行能设与计审与美创的作结，合达是到其传主递要与特交点流。信息、提高人类生 计 存环境和生活质量的新兴的实用艺术。
什么是美术? 美术就是画画吗？
美术的世界
也称造型艺术或视觉艺术。
人美版美术七年级上册第1课《在美术世界中遨游》课件2
• 这件陶俑上戴 帻，额前有花 饰，袒胸露腹， 着裤赤足，左 臂环抱一扁鼓， 右手举槌欲击， 作击鼓说唱表 演，神态诙谐， 动作夸张，是 一件富有浓厚 民间气息和地 方风貌的优秀 雕塑作品。
说唱俑（泥塑）西汉
雕塑
兵马俑1号坑（秦）
这是当代最重要的考古发现 之一。请你形容一下眼前的场面。
雕 塑
从图书资料或网上查阅一下有关兵马俑的故事
最终形式取决于结构。设计师可以给功能赋予诗意的境界，这是
对工业美学的阐释。而且，这种标准化的构件为日后批量生产家
具提供了潜在的可能性。它的与众不同的现代形式，终于摆脱了
传统风格家具的影响，成为独立的现代主义趋势的预言，对于整
个现代主义设计运动产生了深刻的影响。
工 艺 设 计
在 美 术 世 界第 中一 遨课 游
谈谈你了解的美术是一种什么样的艺术？ 1、你知道的美术种类有哪些？ 2、哪些美术作品给你留下深刻的印象？
美术 是运用一定的物质材料通过
造型手段，创造出来的视觉艺术。你 想了解它丰富多彩的内容吗？，让我 们一起开始，在美术世界中遨游。
绘画艺 雕塑艺
术
术
建筑艺 术
• （5）中国画很重视装裱，油画对此基本忽略。 • （6）中国画一般都结合私人的书法衿章与题字，而油
画基本没有。 • （ 7）中国画使用的基本材料是毛笔和墨、宣纸等，油
画使用的基本材料是画笔和颜料、画布。
父亲（油画）罗中立
油 画
面对这位皮肤黝黑、 牙齿脱落、手掌粗糙的 农民，你的第一印象是 什么？请你设想一下， 他会有什么样的人生经 历？为什么画家把这幅 肖像画起名为《父亲》 而不是农民？他真的是 画家的父亲吗？父亲的 含义是什么？
蒙娜丽莎（油画）达·芬奇
七年级美术第一课《在美术世界中遨游》
4.参观美术展室，近距离地跟各美术作品进行接触。更好地认识美术作品的材料和种类。（体验美术文化，深化学生对美术材料和种类的认识，尤其是绘画类。）
观察、赏析（看一看，说一说）
学习小组的形式进行汇报，（欣赏、感受生活中无处不在的美术）
2.本课强调学生通过探究性的学习方式进行研究学习。要为学生创设一种学习、探究的氛围，要有探究的课题。
3.教师利用多媒体教学手段，向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设一种置身于美术作品之中的氛围，引起学生的学习兴趣。
4.本课还应强调学生通过对美术作品直接的感受和体验自主学习，引导学生观察作品的细部，让学生看出不同画种的效果，甚至能够看出不同的材质。使学生能够独立、正确地从美术作品按工具材料分类的角度认识美术作品的门类。
2.学生对各个美术门类——其中包括现代美术设计的特点、功能、材料有初步的认识。
教学目标
知识与技能：
1．学生理解材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，并能够分析出各美术种类的特点。
2.学会运用新型美术材料，掌握新的材料会带来新的审美观念。
过程与方法：
1.通过一系列教学活动，让学生了解不同画种的作品特点，感受不同的色彩给人的感受。
视觉经验的积累带来情感认识的升华
板书设计
第一课在美术世界中遨游
一：美术的分类：二、代表作品：
绘画：油画、中国画、版画、油画《父亲》、版画《秋瑾》、
水粉、水彩、素描等国画《出水芙蓉》
雕塑：圆雕和浮雕《马赛曲》、《家庭组》
建筑艺术：民用建筑、纪念性建筑故宫太和殿、长城、金字塔
工艺美术：现代设计螺旋形防波堤
有点有面地分析书中的作品
发展学生独立探究，欣赏评价能力
2019-2020秋七年级美术上册 第1课《在美术世界中遨游》课件6 人美版
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
2019/7/28
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/7/28
一想，他们之间有何区别？
《父亲》
《秋瑾》
不同的材质可创造出不同画种的效果
人美版七年级美术第一课--在美术世界中遨游(教案)
在美术世界中遨游(造型•表现)一、教材分析本课主要是介绍不同种类的美术作品，但与以往不同的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。
二、教学目标1.显性目标（1）认知目标了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类.（2）技能目标通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。
（3）情感目标通过对美术门类与材料的学习，达到对种类的辨析，培养学生对美术的兴趣。
同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。
2、隐性目标：培养学生发现、提出问题和搜集资料的能力，拥有新的审美观念。
三、教学重难点1.教学重点：通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作材料的分析，激发学生对美术的兴趣。
2.教学难点：学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。
四、教学过程（一）导入：欣赏作品《荷花》油画、国画/我的旅游博物馆照片（你了解的美术种类有哪些？哪些美术作品给你留下深刻的印象？）（二）新课：1.什么是美术？（美术也称造型艺术或视觉艺术，是运用一定的物质材料通过造型手段，创造出来的具有一定空间和美感的可视的平面<二维空间>或立体形象<三维空间>）→引导美术与音乐的不同（物质材料......视觉.........）2.美术分类？（绘画艺术、雕塑艺术、工艺艺术、建筑艺术、设计艺术）3.扩展（民间艺术<糖人、皮影戏、变脸、戏曲、建筑装饰、门窗艺术>现代艺术、影像艺术）民间艺术：糖人、皮影戏、变脸、戏曲、建筑装饰、门窗艺术（图片赏析）（三）课堂小结：现代艺术取材多变给我们带来许多震撼，课后同学们可以通过网络资源了解更多现代艺术。
人美版美术七年级上册第一课《在美术世界中遨游》
目
CONTENCT
录
• 美术世界概述 • 美术作品的欣赏与解析 • 美术创作实践与体验 • 美术与其他艺术门类的关系 • 美术在现实生活中的应用 • 总结与展望
01
美术世界概述
美术的定义与分类
美术的定义
美术是一种通过视觉形象表达思想、情感和观念的艺术形式，包 括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。
美术与其他艺术门类的关系
美术与音乐、舞蹈的关联
视觉与听觉的通感
美术通过视觉形象传达情感与意境，而音乐则通过 听觉元素表达情感，二者在表达上相互补充，共同 构建出丰富的艺术体验。
节奏与韵律的呼应
美术中的线条、色彩等元素可以呈现出节奏感，与 音乐中的节拍、旋律相呼应，形成视觉与听觉上的 和谐统一。
舞蹈与美术的共生
培养创新思维和 审美能力
美术不仅仅是技能和知识的 积累，更是一种创新思维和 审美能力的培养。建议学生 在未来的学习中注重培养自 己的创新思维和审美能力， 不断挑战自己，创作出更具 有个性和创意的作品。
THANK YOU
感谢聆听
自我反思
回顾创作过程，总结经验和教 训，思考如何改进和提高。
他人评价
听取他人对作品的看法和建议 ，从中获得启发和新的创作灵 感。
作品展示
将作品展示出来，与他人分享 自己的创作成果，增强自信心 和成就感。
拓展延伸
尝试运用所学的技巧和方法进行 其他的发展
随着人类社会的进步和发展，美术不断演变和进步。从原始社会的岩画、彩陶， 到古代社会的壁画、青铜器，再到近现代的油画、雕塑等，美术在内容和形式 上不断丰富和拓展。
美术的社会功能与价值
美术的社会功能
第1课美术的世界课件冀美版2020-2021学年七年级上册美术(39)
时间：1970 年4 月
《在美术世界中遨游》
• 一、绘画—— • 二、雕塑（圆、雕） • 三、工艺美术 • 四、建筑 • 五、现代艺术
国画
油画
版画
水彩画
水粉画
素描
浮雕 圆雕
故宫—土、木、石 鸟巢—钢材
《漩涡形防波堤》 《圆形轴心灌溉区》
《星月夜》，梵高（荷兰），圣雷米 ，1889.6 .10 ，油画 73.7×92.1cm
5 2
4 1
3 6Байду номын сангаас
7
油画工具材料
• 1、油画颜料 • 2、 油画笔(用弹性适中的动物
毛制成) • 3、 画刀，又称调色刀 • 4、 画布，常用的是亚麻布 • 5、调色板 • 6、调色油 • 7、上光油
版画
• 概念：
• 用刀子或化学药品等在木版、石版、麻胶版、铜 版、 锌版等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
• 起源：
• 中国复制木刻版画约有1000年以上的历史，最早 发生于隋唐之际。
• 铜版画起源于欧洲，至今已有六百余年历史。
• 特点：
• 版画最突出的特点就是简洁、明快、单纯、强烈 的 对比。具有复数性、间接性和印痕美 。
• 材质指物品的材料和质地。
国画
油画
版画
水彩画
水粉画
素描
连连看
国画 油画 版画 素描
调色油+油画颜料 水+墨\国画颜料
铅笔+橡皮 刻刀+油墨
素描纸 亚麻布
宣纸 版画机
二、
欣赏雕塑视频
• 一、圆雕
• 圆雕作品又称立体雕， 是指非压缩的，可以 多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
美术初一上人美版第1课(在美术世界中遨游)教案
美术初一上人美版第 1 课 ( 在美术世界中游览) 教课方案【一】教课目的本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以资料来差别不一样的画种，力争使学生理解画种的不一样，是因为画家使用的资料的不一样。
本课还期望经过对一些现代艺术的介绍使学生理解跟着时代的行进，美术资料也在不停地出现新的变化，新的资料会带来新的审雅观点。
【二】教课要点和难点( 一) 要点：赏析课本的图片，并指引学生回想在小学时赏析过的图片，进行美术作品制作资料的剖析。
( 二) 难点：学生可以独立、正确地从美术作品的资料的角度认识美术作品的门类。
【三】课前预备( 一) 教师预备一些不一样画种的资料实物，如油画颜色、木刻刻刀、油墨及各样绘画用纸等给学生传看。
( 二) 教师授课、学生练惯用的多媒体课件，师生均应预备一些画作印刷品、幻灯片或录像等以增补课本内容。
【四】教课方案学习内容对美术不一样种类的认识。
认识资料与画种的关系，向学生显现出美术世界的广阔，使他们能对美术种类有一个正确的判断。
同时，使学生对各个美术门类，此中包含现代美术设计的特色、功能、资料有初步的认识。
学生活动教师活动经过赏析、感觉、体验美请学生观看录像及图片资术作品，对美术的种类有料。
组织学生疏组议论“是初步的认识。
对美术资料什么决定了美术门类的不与画种的关系有初步的认同?”指引学生查找资料。
识。
教师应抓住资料与画种的以分组议论的形式，进行关系，使学生对美术种类研究性学习，要特别重申有一个正确的判断。
对各学生进行研究。
要为学生个美术门类，此中包含现创建一种学习、研究的氛代美术设计的特色、功能、围。
本节课的研究题目为：资料有初步的认识。
“是什么决定了美术门类的不一样 ?”教课过程设计( 一) 用研究性学习方式学习研究性学习要特别重申学生进行研究。
要为学生创建一种学习、研究的气氛，要有研究的课题。
这节课的研究题目就可以确立为：“是什么决定了美术门类的不同 ?”1、教师放映幻灯或许录像片，向学生显现美术世界的丰富多彩，为学生创建一种置身于美术作品之中的气氛，惹起学生的学习兴趣。
人美版美术七年级上册第一课 在美术世界中遨游
绘画艺术 雕塑艺术 建筑艺术 工艺设计 民间美术
民间美术
中国民间美术是由中国人民群众创 作的，以美化环境、丰富民间风俗 活动为目的，在日常生活中应用、 流行的美术。 民间美术是组成各民族美术传统的 重要因素，为一切美术形式的源泉。
民间美术
民间工艺品——挂虎
鸳鸯 农民画 张芝兰（陕西安塞
民间美术
浮
浮
雕
雕
？
？
美术 是运用一定的物质材料通过造
型手段，创造出来的视觉艺术。你想 了解它丰富多彩的内容吗？让我们一 起开始，在美术世界中遨游。
绘画艺术 雕塑艺术 建筑艺术 工艺设计 民间美术
建筑艺术
指通过外观、内景或 群体形象表现出的与 其功能、技术相统一， 与周围环境相协调， 具有一定审美价值的 造型艺术。
以一次性完成，也可以多层覆盖，色层不会脱落，色彩光亮。 ◘ 分类： ◘ 1、写实—是以客观的再现为主的创造性作品； ◘ 2、抽象—是以主观表现为主的创造性作品。
油画
《蒙娜丽莎》油画 列奥纳多·达·芬奇（意大利） 77X53厘米 现藏世界上最大的法国美术 博物馆：卢浮宫。
绘画艺术
《父亲》-罗中立-1908年
建筑艺术
中外古代建筑在使用材料上有什么不同？
美术 是运用一定的物质材料通过造
型手段，创造出来的视觉艺术。你想 了解它丰富多彩的内容吗？让我们一 起开始，在美术世界中遨游。
绘画艺术 雕塑艺术 建筑艺术 工艺设计 民间美术
工艺
工艺设计
大禾人面方鼎（商代）
青花萧何月下追韩信梅瓶（元）
景泰蓝（元）
工艺美术是造型艺术之 一。指以手工技巧制成的 各种与实用相结合并有欣 赏价值的工艺品。
谈谈你了解的美术是一种什么样的艺术
第1课美术的世界课件冀美版2020-2021学年七年级上册美术(37)
油画 雕塑 工艺设计 中国画 建筑
中国画
油画 工艺设计
开拓你的视野和思维
“美是到处都有的，对于我们 的眼睛，不是缺少美，而是缺少 发现美的眼睛。”
——罗丹
开拓你的视野和思维
作业要求：
创作一幅属于自己的美术作 品，色彩艳丽。
题材不限,可以是绘画、泥塑、 手工艺品、剪纸、摄影 等。
在美术的世界里遨游
开拓你的视野和思维
开拓你的视野和思维
通过视频大家看到了些什么？ 那什么是美术？
开拓你的视野和思维
美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。
它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画 布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的 视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念 和感情的一种艺术活动。
国画
油画
水粉静物
开拓你的视野和思维
素描静物
开拓你的视野和思维
开拓你的视野和思维
雕塑：是以雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编 织等手段制造的三维空间形象的艺术。
泥河湾文化广场
校园一角
大家看一下这两幅雕塑作品有何不同？
开拓你的视野和思维
•雕塑：（圆雕、浮雕）
圆雕：雕塑的一种， 指不附着在任何背 景上，适于多角度 观赏的、完全立体 的雕塑。
美术是人类文明创造的标志之一，是艺术家族中的一 员。美术作品是以它独特丰富的艺术语言与一定的物质材料 为介质的一种视觉艺术。
开拓你的视野和思维
美术的类别
开拓你的视野和思维
开拓你的视野和思维
绘画：绘画是用色彩和线条在平面上描绘形态 的美术种类，绘画也是一切画种的品类及其所有样 式、形式的统称。（国画、油画、水粉画、素描等）
七年级美术上册第1课在美术世界中遨游教案1人美版word格式
在美术世界中遨游1教学目标通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识,掌握正确的欣赏方法。
2学情分析本课主要是介绍不同种类的美术作品,但与以往不同的是以材料的不同区分种类的,在学生能辨识画种的同时,让学生明白,随着时代的前进,美术材料也在不断更新变化,带来更多新的审美观念。
3重点难点学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。
4教学过程4.1（一）视频导入新课（1.5分钟）教师提问：同学们我们今天来学习有关“美术”的新内容，首先欣赏一段视频，（播放沙画视频，）在视频中我们看到不停变化的画面，请同学们分辨一下，艺术家正在用什么材料作画呢？学生回答：是沙子。
教师总结：嗯，这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画，它转瞬即逝、变化万千的创作过程具有极高的观赏价值。
教师：生活中还有很多常见的美术作品，你想了解它丰富多彩的内容吗今天我们就来学习新课《在美术世界中遨游》（ppt展示课题），请同学们翻开书第四页。
（二）讲授新课艺术作品的种类：绘画、雕塑、工艺、建筑。
（师生活动）教师提问：请同学们看下一组图片，欣赏各种各样的美术作品。
在图片中有什么画呢？请位同学来回答。
学生回答：有国画、油画、版画等。
教师：同学们说的作品这些可以归为四个主要类别：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术和建筑艺术。
这些艺术种类都是根据艺术特点、材料、功能来进行分类的。
（板书艺术类别）1、绘画（4分钟）绘画的分类：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等主要画种；材料：各类笔、纸、笔、刀和颜料等等；特点：平面、视觉艺术；功能：审美等。
（师生活动）教师提问：请一位同学结合课本告诉老师绘画分为几类？学生回答：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等主要画种。
【讨论活动】教师：接下来我们仔细分析这幅罗中立的油画《父亲》，下面分组讨论：（1）人物形象有什么特点他会有怎样的人生经历？（2）画家为什么把这幅画取名为《父亲》？他真的是画家的父亲吗？（讨论后回答）2、雕塑(3－4分钟) 雕塑的材料：石膏、木头、泥土等等；特点：浮雕、圆雕；功能：美化、标志等。
2020最新七年级美术上册 第1课《在美术世界中遨游》教案2 人美版
在美术世界中遨游1教学目标1、通过本课的学习,学生理解美术根据创作材料的不同,可以分为绘画、雕塑、建筑、设计(工艺)、书法(纂刻)、摄影六大种类,并欣赏各种类的代表作品,了解给种类的艺术特点。
2、通过本课的学习使学生心目中树立“大美术”的观念,美术并不只的是画画,美术是是贯穿于我们生活之中的,生活、大自然是美术的创作源泉。
培养学生在生活中形成美的基本素养,善于发现美,并热爱创造美。
2学情分析初中美术教材多是辅助性和娱乐性的,使学生有了部分美术功底。
但是,大部分农村学生小学时就没有接触过美术课,对于专业的美术作品分析接触的很少。
初中学生生活范围逐渐扩大,已经逐步接触到了社会生活中的各种艺术形式。
但是,不少学生仍简单地认为美术就等于绘画,绘画是美术的全部。
可见他们的美术知识有限,还不能把美术的概念搞清楚,更不用说把众多的美术门类分清了。
本节课正是在轻松的气氛中,欣赏一些耳熟能详的作品,在愉悦的氛围中引导学生去发现、去认识、去评述这些不同门类的美术作品。
3重点难点教学难点学生能够独立、正确地从美术作品的材料角度认识美术作品的门类,并了解各门类的艺术特点。
教学重点1、欣赏美术各门类的代表作品并了解其艺术特点。
2、学生明白大自然、生活是美术创作的源泉。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】在美术世界中遨游教师直观展示众多美术作品,学生在轻松愉快的氛围内观看众多美术作品,激发学生学习兴趣,并使学生了解到美术并是单纯指绘画,它还包括雕塑、设计、建筑、书法、摄影,并使学生潜意识的感受到美术和我们的生活息息相关。
(二)欣赏绘画艺术。
(三)欣赏雕塑艺术。
(四)欣赏建筑艺术,展示同学们的非常熟悉的举世闻名的建筑艺术,并了解他们类型。
(五)欣赏设计(工艺)。
具有中国特色的工艺美术作品,使学生树立民族自豪感,培养学生热爱我国传统优良民族文化。
创意带来美好生活,使学生明白科技和创新给我们带来更加美好的生活,并随着科技的进步,美术材料也在不断出现新的变化,新的材料会带来新的审美观。
2019秋七年级美术上册 第1课《在美术世界中遨游》课件6 人美版
2019/7/13
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
14
第一课
在美术世界中遨游
想一想，他们之间有何区别？
《父亲》
《秋瑾》
不同的材质可创造出不同画种的效果
绘画
中国画
绘画
油画
绘画
木版画
铜版雕
工艺美术
现代工艺 传统工艺
建筑美术
传统建筑
建筑美术
现代建筑
民间美术
剪纸
泥偶
扎染布扇
少数民族服饰
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
人美版七年级上册1-4课知识点
人美版七年级上册知识点总结敦煌莫高窟—石窟艺术的宝库1、石窟艺术是一种存在于人工开凿的岩间洞窟中，包括建筑、雕塑、壁画等艺术品类的宗教艺术。
2、我国的四大石窟分别是甘肃敦煌莫高窟、河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃天水的麦积山石窟。
3、莫高窟艺术因壁画华丽精美、雕塑栩栩如生、装饰图案瑰丽丰富著称于世。
4、1987年莫高窟被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
第一课:在美术世界中遨游1、美术，又称造型艺术。
根据材料、题材、功能的不同，分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术、和建筑艺术等。
东方又有书法、篆刻艺术。
许多国家和民族还有独特的民族民间美术。
随着科技发展又出现了多媒体艺术。
2、美术是运用一定的物质材料，通过造型手段，创造出来的视觉艺术。
3、中国画以中国特有的笔墨颜色等工具材料，按照长期形成的艺术传统在特制的宣纸上作画。
4、绘画，是在平面上绘制形象的艺术。
按作画材料分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等画种。
从着色角度上分为素描和色彩画。
从题材角度分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。
5、版画是运用不同功能的刻刀等工具，在不同材质的板面上进行刻画和艺术加工成版，可印出多幅原作的艺术。
版画分为：凸版画，如木版画；凹版画，如铜版画；平版画，如石版画；漏版画，如丝网版画等。
6、雕塑，是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。
从形态和可观赏的角度分为圆雕、浮雕和透雕。
从材料上分有泥雕、石雕、木雕、金属雕塑和各种新型材料雕塑。
4、工艺美术，是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并欣赏价值的工艺品。
一般分两类:一是日用工艺，二是陈设工艺。
5、油画《父亲》（1980）的作者是罗中立;6、《出水芙蓉图》（宋）中国画，作者佚名；7、《红蓝椅》的作者是:里特维尔德;8、《大禾人面方鼎》是商代的9、《家庭组》雕塑1950 作者亨利·摩尔(英国)10、故宫是世界上现存规模最大的木结构古建筑群。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工艺
工艺主要是指用手工的方式设计和制作的 供陈列和参观的美术作品。
主要分类：现代工艺、传统工艺
建筑
建筑是融科学技术和艺术，实用林
书法、篆刻
美术的世界
艺术与美术有什么区别？
美术—— 造型艺术、视觉艺术 音乐—— 听觉艺术 舞蹈—— 表演艺术 文学—— 语言艺术
艺术和美术是不一样的，艺术包含的范畴 更大，美术属于艺术的一个种类。
美术的分类
绘画 雕塑 设计 工艺
建筑 书法 篆刻 新媒体艺术
绘画
绘画是用线条、形体、色彩等手段，以及 纸、布等材料，在平面上创造形象或渲染 气氛、情调，表达作者情感或传递信息的 一种古老的艺术形式。
绘画分类：国画、油画、版画、素描、漫 画
国画
油画
版画
雕塑
雕塑是运用多种材料通过雕、刻、塑以及 堆、焊、敲击、编织等手段创作的具有实 体形象的美术
主要分类：圆雕、浮雕、透雕
设计
设计是运用一定的物质材料和手段，根据 一定的功能和审美要求进行设计与创作， 达到传递与交流信息，提高人类生存环境 和生活质量的新兴实用艺术。
书法一般指我国以毛笔书写汉字的传统艺 术
主要分类：篆书、隶书、行书、楷书、草 书
篆刻指中国传统的具有艺术价值的印章镌 刻
主要分类：阴刻、阳刻
书法
篆刻
新媒体艺术
运用摄像设备与技术、计算机设备与技术 及互联网络来表达思想情感的新兴艺术形 式。
主要分类：摄影、摄像、电脑美术
谢谢观赏