暑期社会实践报告

XX大学2011年暑期社会实践报告课题名称：支教之旅，希望之行

支教之旅，希望之行

——记2011暑假笔架小学支教活动

摘要：

当你坐在宽敞的教室里时，是否会想起那些在摇摇欲坠的屋檐下的孩子们；当你听着专业讲师耐心授业时，是否会想起连一个发音标准的教师都没有的农村小学；当你课余欣赏丰富多彩的活动时，是否又会想起半生未遇到一个陌生人的农村学生。

有一种生活，你不曾经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你不曾体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你不曾拥有过就不知道其中的纯粹。于是今年暑假我选择支教这个有意义的活动来体验这种艰辛，同时给他们带去快乐，带去阳光，带去希望。

关键词：暑期支教 ; 笔架小学 ; 心得体会

正文：

对于爱这个永恒话题，我们读到了很多，听到了很多，也认识了很多。但是它依旧美而朦胧，就像梦中的恋人。读了这么多年的书，也经历了十几年的人生，我似乎已经对爱有了些许的了解，其实爱存在于我们每个人的心中，有的人愿意奉献出来而有的人却据为己有。于是我把这次支教作为我的奉献爱心的良好开端，并将永久延续。

大学生支教，简而言之就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，那些在贫困地区，教育落后的农村学生们。帮助那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。同时我们不是去游山玩水，更不是去极地探险，不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教这个平台将我们的爱心传递给了山区的孩子们。也许一个人的力量微不足道，但是对中国这个大家庭来说，每人的一点爱心将是不可估量。所以爱心需要

大家去奉献。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们，将你们的爱心传达给每一个有需要的人。

大学生支教活动有着特别的作用，她能给贫苦中的孩子们一点前进的勇气，对生活产生乐观的态度，对现今更加珍惜对未来产生无限向往。这一切的一切仅仅需要我们无所谓的一段假期时间，我们何乐而不为呢？

怀着对支教的无比向往，我们一行志愿者于2011年7月12日踏上前往儋州市笔架小学的客车，开始了我们为期两周的支教之旅，爱心之旅，内心激动不言而喻。

从前几年去过的人中得知，笔架小学位于蛾蔓镇笔架村，地理位置偏僻、闭塞，交通不便，经济相当落后。小学现有学生300余人，学校基础设施落后不堪，教学楼几近坍塌，失去了房屋本有的挡风挡雨的特性；教室地上坑坑洼娃，桌椅摇摇晃晃，站立不稳。运动设施仅限一个破烂的篮球框，别无它物。同时最缺乏的也是对学校来说不可缺少的教师资源，更是严重匮乏，而且教学水平不高，难以满足学生不断增长的知识需求。这里的学生都是本地人，但很多都是留守儿童，很小却要面临住校，很难自己照顾。但是他们每个人淳朴可爱，渴望着知识，憧憬着未来。

晚上到达后进过简单的洗刷后便进入睡眠，第二天我们就迫不及待的走进梦想已久的笔架小学教室，支教活动就此展开。我们开设的课程有语文、数学、英语、体育、心理、科学、思想品德、语音、写作、音乐、美术等等。为了更加了解孩子们，我们向学校了解了他们每个人的家庭及其学习情况，以便因材施教。同时每个志愿者都与孩子们同吃同住，不仅要进行授课，还要买菜、砍柴和做饭。于是教学活动就有条不紊地展开了。由于孩子们对知识的渴望，所有很多人很早就来到了学校，于是志愿者组织孩子们做早操，然后早读半小时，吃完早饭后孩子们就开始正式上课了。下午三点又要上课，吃完晚饭后，我们对孩子的作业进行辅导，组织小孩子唱歌、游戏，有时还播放电影。晚上9点把一些孩子们送回家后，全体开会总结和分配明天的任务。在这种教学活动下，不出几天，我们就

与学生们关系亲密，犹如一家人。我们总是分享着快乐与收获，分享着自己的一切。

从走上笔架小学讲台那一天起，我就已决定，奉献给学生的，除了知识汗水，还有无私的爱，为此我确定了育人目标：帮助他们养成良好习惯！从习惯入手，改变他们的学习、卫生等习惯。告诉他们“习惯影响终身，态度决定一切。”我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我把枯燥的数学知识转化成孩子们都喜欢的小游戏。让学生在学中玩，在玩中学。使越来越多的孩子都喜欢学数学。精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。我班上有个听力比较差的小孩，为了照顾她能听到数学知识，我不顾自己的嗓子，把声音提的很高，经常一堂课下来嗓子火辣辣的疼。但是看到那个小孩听到知识后开心的笑容，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。课后，我认真批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。同时我以身示范，做好榜样作用；开展不定期的“品哲理文、找差距”活动；班内开展形式多样的比拼活动，激发孩子们的积极性；同时附以座谈、谈心、交流……孩子们在不知不觉中找到自我目标，确定了人生方向，使我倍感欣慰。这里的学生虽然生活在落后的农村，教育落后，但是他们大都乐于学习，态度端正，文明礼貌。使我们的各项活动得以顺利展开满意结束。

天下没有完全顺利的事，做任何事情都有阻碍。在支教过程中，我们也遇到了很多困难，尽管有了心理准备但是还是始料未及。首先是吃饭问题，离集市有一个多小时的路，只能每天靠校长的三轮车载我们去买菜或者一些生活必需品。每天菜回来后，我们志愿者们还需要花上几个小时的时间做饭，由于部分学生们住校，再加上我们志愿者们，差不多共有60多人左右吧，每天我们和学生们一起吃大锅饭，但是我们都吃的很香甜，因为学生们和我们一起吃，看到他们吃的好，我们就开心。其次是住宿，我们共去了33个人，仅仅只有四间房间住宿，平均每间房间住8人，每间房却只有一张床，没有电风扇，所以我们基本上都是打地铺睡觉的，开门开窗的自然风啊。更苦的一天是刮台风，那晚狂风暴雨的，