0—6岁早教育儿资料
0-6岁宝宝早教第7-9个月计划
第7个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养本月龄概述：从本月宝宝开始逐渐掌握爬行的技能了。
爬可以加强宝宝前庭与感觉系统的统合，使他的身体感觉灵活，促进大脑的发育；另外爬行还可以锻炼全身肌肉力量和耐力，使每条肌肉都能充分的发育。
当宝宝活动范围开始扩大时，妈妈首先要保证宝宝的安全，防止宝宝误食危险物品及磕碰、坠落等现象的发生。
玩、教具1、家长还要坚持给宝宝看字卡、听《启智音乐》、听儿歌故事的CD。
2、还要给宝宝准备易抓握的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。
3、家长还要给宝宝动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、还要有一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺等。
4、家长还要准备发展宝宝视觉、听觉和触觉的玩具：选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如：绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、积木、海滩玩的球等。
5、宝宝洗澡时，家长还要给他浴室玩具。
6、家长还要培养宝宝阅读兴趣的各种图书、布书、婴儿画报等。
育儿要点：1、教宝宝练习发辅音：如：爸爸、妈妈等。
2、教宝宝学习爬行取物。
家长可以让宝宝趴在床上，然后在他前方用物品逗引他，让他爬行取物。
3、家长还要协助宝宝练习手膝爬行。
4、家长还要教宝宝学习简单的动作，如：举起手挥动表示“再见”，把双手握在一起，然后拱手表示“谢谢”等。
送教上门资料早教知识
第四
让婴儿多接触大自然。1岁以内的婴儿应经常到 大自然中，如抱他们去公园或田野，看看绿色的 世界，看看五彩缤纷的田园风光，接受自然美的 熏陶；可带他们去动物园看各种动物，或看家禽、 小鸟等，提高婴儿观察的兴趣，发展其好奇心； 经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画
片、模特儿等，在观察的同时，对孩子进行亲切 的解说。这样，不仅有助于发展孩子的视觉、感 觉和听觉，丰富 婴儿感性的知识，更重要的是为
这是几代人都离不开的玩具，如拖拉车、 小木椅、自行车、不倒翁，它能锻炼婴幼 儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。
• 语言类玩具
成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画 书，可以培养宝宝视、听、说、写等能力。
• 建筑玩具
如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象 力，既可以建房子，也可以摆成一串长长 的火车，还可以搭成动物医院。总之玩具 可以让孩子随心所欲地使游戏变化，充分 发挥想象力。
• 音乐可以提升孩子的记忆力 没有谁天生记忆就好，都是经过后天的训练才
能逐渐加速和延长记忆的持续时间，这就需要一 套行之有效的方法，音乐正是培养孩子记忆力的 最佳教材。
日本著名音乐教育家铃木镇一做过这样一个实 验：请一些刚生过孩子的母亲给婴儿听古典音乐 中的精品，循环反复，不断放给婴儿听，不断给 他们讲解。直到婴儿5个月的时候，又进一步实验， 把一些他们从没听过的曲子夹在已经听熟的曲子 中放给他们听，当听到那些从没听过的乐曲时， 婴儿脸上带着惊讶和不安的神情，而听到那些熟 悉的曲子时，他们则露出会心的微笑。这个结果 说明5个月大的婴儿已经能够记住乐曲了。
早教知识
————你所不知道的早期教育
赵恩琴
目录 一、什么是早期教育？ 二、早期教育的对象、目的、内容和方式 三、坚持理想主义的新天际早教 四、婴幼儿为何要进行早教？ 五、早期教育需要注意的问题 六、“专家型家长”需注意的原则
早教故事大全0到6岁【5篇】
【导语】给孩⼦讲故事，增加亲⼦间的互动和交流，是现在很多年轻⽗母的选择。
下⾯是⽆忧考分享的早教故事⼤全0到6岁【5篇】。
欢迎阅读参考！1、早教故事⼤全0到6岁 ⼩狐狸很喜欢看书。
有⼀天，森林⾥突然飞来⼀只⽻⽑⾮常美丽的⼤鸟，⼩动物们都不认识。
这时，⼩狐狸⾛出来，并告诉⼤家：“她的名字叫孔雀尾巴向周围展开就能开屏。
”果然，孔雀张开她的尾巴。
⼩⿅想要过河，他站在河边想过河的办法，突然看到河⾥出现了⼀段“枯树”，他想：这下踩着它就能过河了。
⼩狐狸急忙喊道：“⼩⿅，不要踩，那是鳄鱼！”鳄鱼正要露出锋利的⽛齿，幸好⼩⿅跑得及时。
过了⼀会⼉，⼩蜥蜴靠在树枝上哭泣，他告诉⼩狐狸：“哥哥，我的尾巴被⼈斩断了。
”⼩狐狸说：“不要伤⼼，你的尾巴会长出来的。
”过了⼀段⽇⼦，⼩蜥蜴真的长出了⼀条新尾巴！ 森林⾥的⼩动物们都⾮常惊奇：“这个⼩狐狸，他怎么什么都懂呢？” ⼩狐狸笑⼀笑，说：“书⾥有很多知识，你们也看书吧！”2、早教故事⼤全0到6岁 秋天可真好啊！天⽓不冷也不热，快乐狼的⼼情很好，跟天空中的阳光⼀样灿烂。
他正在和胖猪⼀起放风筝呢，是⼀个红⾊的⼩熊风筝。
可是，胖猪弄断了风筝的线，风筝掉下来了，都不知道飘到哪⾥去了。
快乐狼⽣⽓极了！他真不知道为什么胖猪⽼做错事：胖猪搞坏过快乐狼的机关枪，打碎过快乐狼的储钱罐，弄丢过快乐狼的⼩风车……他做的错事，快乐狼都快数不过来了！ 胖猪很难过，他不是故意的，他也想和快乐狼开开⼼⼼地玩。
胖猪想个笑话给快乐狼听，可是快乐狼不理他。
胖猪把兜⾥的巧克⼒逃出来给他，可是快乐狼看也不看⼀眼。
胖猪说他⽤玩具汽车来赔偿，可是快乐狼⼀句话都没说，就跑得⽼远。
胖猪好失望啊！他往回⾛时，脚⼀滑，滚下了⼩⼭坡，幸亏及时抓住了⼀根树枝。
“救命！救命！’胖猪⼤声叫起来。
快乐狼听到胖猪的求救声，赶紧跑了回来。
“你怎么总是做错事！”他叹了⼝⽓，把胖猪救上来。
快乐狼⼀边往回⾛，⼀边不停地数落着胖猪，他越说越⽣⽓，见地上有⼀个球，抬起脚就踢了过去。
0岁-6岁婴幼儿的育儿常识
0岁-6岁婴幼儿的育儿常识育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
首先喂养须知母乳是宝宝最好的食物。
母乳的多少和妈妈乳房的大小是没有直接的联系的，只要给宝宝多吸允，注意饮食，就能够增加母乳量。
新生儿喂养只要按需喂养即可，到宝宝2个月开始才需要逐步调整到规律的喂养时间。
如果宝宝是奶粉喂养的话，除了要遵循按需喂养外，还要注意宝宝一次的奶量发展会从小到多。
新生儿一次的奶量可能只有20-40毫升，而满月的时候宝宝一次就能吃60-100毫升了。
一般来说每两顿奶粉之间要添加20毫升水，避免宝宝发生便秘的情况[1]。
第一辅食添加蛋黄鸡蛋被称为‘理想的营养库’，蛋黄更是集中婴儿大脑和神经系统发育必需的DHA、胆碱、卵磷脂及多种微量元素。
蛋黄辅食添加应从开始的四分之一个蛋黄的量，逐渐增加到二分之一个蛋黄的量，再到一整个蛋黄的量。
蛋黄辅食添加喂养方法可直接碾成泥喂给婴儿，也可以加水调稀后喂养宝宝，或者还可搭配米粉、米粥等辅食喂养。
需注意的是，传统蛋黄辅食喂养方式应严格注意加工方式，避免细菌感染。
如果婴儿产生消化吸收不良，肠胃不耐受等症状，可及时更换。
辅食添加原则辅食添加原则：遵循由稀到稠、由细到粗，添加的量由少到多，循序渐进的原则。
开始一次只能喂一种新的食物，等宝宝适应后，再添加另外一种新的食品。
从4月龄开始添加流食（如奶粉、米糊、菜泥等）。
从6月龄开始添加半固体的食物（如果泥、蛋黄泥、鱼泥等）。
7-9月龄时间可以由半固定的食物逐渐过度到可咀嚼的软固定食物（面粥、碎菜粥等）10-12月龄时，大多数宝宝可以逐渐转化为进食固定食物为主的辅食。
0-6岁育儿知识百科
0-6岁育儿护理知识1、乍暖还寒，新生宝宝穿多少?新生儿室内要保持一定的温度，如果有空调，最好在21℃-25℃，新生儿腋下温度维持在36℃-37℃最适合。
要定时开窗，保证经常换气。
最简单的是给他们准备好适宜的衣服。
因为新生儿身体与衣服之间的间隙的温度在30℃-34℃之间最适宜，可防止身体散热，维持新生儿的体温。
因此，新生儿的衣服过于宽松或太紧身，都不利于保持体温。
有的家长喜欢给新生儿穿上几层衣服，如内衣、棉背心、几件毛线衣、棉袄，感觉是很暖和了，其实保暖效果不一定好。
最好在内衣外面穿一件背心，再穿一件棉袄，保证身体与衣服之间有一定间隙，上面再盖上小棉被或毛毯就可以了。
2、天冷怎么给宝宝换尿布不着凉?给宝宝换尿布时，动作要麻利些。
腹部盖一条毛巾，防止受凉。
为宝宝准备保暖性强且宽松的衣服，最好用柔软的棉布制作，这样不会妨碍肢体活动，易穿易脱。
①宝贝上身穿棉衣，包在方形小褥子里，下身包裹块和褥子差不多大小的棉布，这样贴身比直接包裹褥子暖和。
②棉质尿布叠成方块，放在宝宝的屁屁下和屁屁上面各一块，男宝宝经常尿湿上面，女宝宝经常尿湿下面。
③更换的时候拿块干的尿布，抽出随即放上，孩子不挨冻。
④方形小棉褥子包裹的时候，把宝宝放好，先左右对折，再折脚下的褥子角，然后找绳轻轻系扣，便于换尿布时把下角拉开就能伸进手，宝宝的肚肚还是盖着厚厚的被子。
先让他趴着，像塞尿片那样把尿不湿先塞到屁股后面，同时把两个粘头放好位置，然后把宝宝转过来，把前面部分从裤裆伸进去，然后凭感觉把尿不湿粘好;平时稍微注意一下，两个粘头基本粘在什么位置，熟能生巧，练个几次就好了。
3、宝宝分年龄护理更科学[0-1岁宝宝护理]1.夜间如何喂奶：夜奶最好是躺喂，这样妈妈和宝宝都不用离开被窝，能够最大程度地避免受凉。
2.夜间怎么把尿：最好使用尿不湿，那样又安全又安心。
白天隔2~3个小时换一次，晚上只要孩子没有哭闹和不舒服的情况就在临睡前到起床后换一次。
用后把小屁股洗干净扑少量爽身粉，保持干爽。
0-6岁宝宝早教第13-18个月计划
第13－14个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养月龄概述：1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。
家长仍要继续加强对他的锻炼。
2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力，家长要多带宝宝参与外界活动，开拓他的视野，提高他的认知能力。
玩、教具1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。
2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。
3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯，让宝宝练习上楼梯。
4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。
5、家中一面墙上要设一个“某某（小名）好宝宝第一”的记载表扬栏，凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星（如某年某月某日，学会帮妈妈做事，某月某日，会讲故事），培养宝宝上进心、自信心，建立良好的自我意象，直到以后一面墙上“满天星斗”。
育儿要点：1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。
2、加强行走等练习。
3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。
4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。
具体做法1、这个月宝宝已经断奶，家长要合理安排宝宝的饮食，保证宝宝的营养，平衡膳食。
2、家长要教宝宝多方向行走，来发展他的动作协调能力。
3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板，促进手的精细动作能力的发展。
4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦，辨大小，提高他的认知能力。
5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。
6、平时宝宝要东西时，家长要让他说出来，然后再给他，启发宝宝用语言表达自己的要求。
7、家长要常带宝宝外出，提供宝宝与同伴交往的机会，促进他语言和社交能力的发展。
8、家长要理解宝宝的语言和动作，满足宝宝的正当要求。
0到岁婴儿早教故事十篇精选
0到岁婴儿早教故事十篇精选一、《小明的早晨》小明是一个刚出生不久的宝宝，他住在一个漂亮的乡村里。
每天早晨，当阳光透过窗户洒在他的脸上，他就会醒来。
他的妈妈会轻轻地抱起他，然后一起去放羊。
小明喜欢和妈妈一起玩耍，他会咯咯地笑着，好像在告诉妈妈，他非常开心。
妈妈告诉小明，大自然中有很多美丽的事物，比如蓝天、白云、花草树木，还有多彩的飞鸟。
小明感受到了妈妈对他的爱和关心，他都明白了妈妈告诉他的故事。
二、《小熊出生记》小熊宝宝是一只可爱的小熊，他在一天的早晨来到了这个美丽的世界。
小熊宝宝的妈妈非常爱他，她会为他准备好各种食物，然后和他一起去找食物。
小熊宝宝还没长大，无法自己去寻找食物，所以妈妈总是抱着他，小心地寻找着。
妈妈告诉小熊宝宝，在大自然中，有很多美食等待着他们去发现。
小熊宝宝会仰望着妈妈，好奇地张大眼睛。
他希望自己能够长大，然后和妈妈一起探险，找到更多的美食。
三、《小鸟展翅飞翔》小鸟是一个刚出生的宝宝，他在树上的巢中，等待妈妈带回食物。
小鸟的妈妈是一只漂亮的鸟儿，她总是不辞劳苦地去寻找食物。
小鸟那天也长出了自己的羽毛，他看着妈妈展翅飞翔的样子，渴望自己也能像妈妈一样飞翔到天空中。
妈妈告诉小鸟，只要努力学习，他一定可以成为一只优秀的飞鸟。
小鸟听着妈妈的话，不停地拍动翅膀，希望能够飞上天空。
四、《花儿的演奏会》小明走进花坛，看到了一朵朵美丽的花朵，他静静地欣赏着花儿的美丽。
突然，花儿开始唱歌了，他们的声音如此动听，令人陶醉。
小明低下头，让花朵靠近他的耳朵，他想听清楚花儿在唱什么。
花儿告诉他，她们在唱歌，是为了表达对大自然的感激之情。
小明听着花儿的歌声，感受到了花儿对他的关爱。
他觉得自己也想要唱歌，向花儿传达他对花的喜爱。
五、《小鱼的冒险之旅》小鱼生活在一个美丽的湖泊中，她总是和其他小鱼一起在湖里嬉戏。
但是，小鱼不满足于现状，她渴望能够远航，看看外面的世界。
有一天，她鼓起勇气，脱离鱼群，独自前行。
虽然她在路上遇到了一些困难，但她仍然坚持不懈地游向目的地。
幼儿园育儿知识资料(精选10篇)
幼儿园育儿知识资料(精选10篇)2、利用视觉和听觉帮助记忆。
孩子的视觉和听觉记忆力比较强,父母可以利用这一点,给孩子看动画片、电视节目、图片书籍等,或者用口头的方式给孩子讲解知识,这样可以帮助孩子更好地理解和记忆。
同时,可以让孩子通过画画、拼图等活动来提高视觉记忆力。
3、培养孩子的兴趣爱好。
孩子对于自己感兴趣的事物往往记忆更深刻。
因此,父母可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,比如研究乐器、画画、阅读等,这样可以让孩子在研究中更加投入,也更容易记住所学的知识。
4、重复研究。
重复研究是加强记忆的一种有效方法。
父母可以让孩子多次重复研究同一内容,比如多次背诵一个诗歌或者一个口诀,这样可以让孩子更加深入地理解和记忆。
5、创造轻松的研究氛围。
研究环境的氛围对孩子的研究和记忆也有很大的影响。
父母可以创造一个轻松、愉快的研究氛围,让孩子在愉快的氛围中研究,这样可以让孩子更加愉快地研究和记忆。
以上是几种培养孩子记忆力的方法,父母可以根据孩子的实际情况选择适合的方法。
同时,父母还应该注重孩子的身体健康,保证孩子有足够的睡眠和营养,这也是提高孩子记忆力的重要条件。
为了培养孩子的有意识记忆力，家长可以给孩子布置识记任务。
最初可以让孩子取一样东西或传一句话，逐渐增加难度，如要求记住游戏规则、复述故事或讲述参观见闻等。
同时，要培养孩子的研究兴趣，因为只有对自己感兴趣的东西才容易记住。
父母应该了解孩子记忆的不足之处，耐心帮助孩子，并针对不同年龄段进行记忆方法的指导。
幼儿可以通过机械记忆，如重复背诵儿歌、诗歌、绕口令和简单的科学常识来提高记忆力。
入学前的儿童可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。
入学后，可以使用整体记忆和分段记忆等方法来背诵课文。
另外，家长要注意保护孩子的自尊心，不要经常骂孩子记性不好，要多给予鼓励和指导。
在与孩子交流时，建议蹲下来与孩子处于同一高度，用亲切的口气和孩子说话，这样孩子会更开心地执行你的指示，完成得更好更快。
幼儿启蒙资料大全
幼儿启蒙资料大全幼儿启蒙资料大全包括了许多方面的内容，以下是一些常见的幼儿启蒙资料：●儿童歌曲：儿歌是幼儿启蒙的重要内容之一，可以培养孩子的音乐素养和语言能力。
●儿童故事：通过听故事，孩子可以了解更多的知识和道理，同时也可以提高孩子的想象力和表达能力。
●儿童科普知识：科普知识可以帮助孩子了解自然、社会等方面的知识，培养孩子的科学素养和探索精神。
●儿童绘画和手工制作：绘画和手工制作可以培养孩子的动手能力和创造力，同时也可以提高孩子的审美能力和自信心。
●儿童游戏：游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过游戏可以锻炼孩子的身体、智力和社交能力。
以下是一些适合幼儿启蒙的书籍推荐：1.《小熊宝宝绘本系列》：这是一套适合0-3岁孩子的认知和生活习惯培养方面的绘本，内容生动有趣，可以帮助孩子培养良好的生活习惯和社交能力。
2.《不一样的卡梅拉》：这是一本经典的小鸡故事，讲述了一只小鸡和她的家人朋友们在农场里发生的一系列有趣的故事，情节生动有趣，可以帮助孩子培养阅读兴趣和想象力。
3.《猜猜我有多爱你》：这是一本经典的睡前故事绘本，讲述了一只小兔子和他的妈妈之间的爱，故事温馨感人，可以帮助孩子感受到母爱的温暖和重要性。
4.《好饿的毛毛虫》：这是一本经典的认知绘本，讲述了一只毛毛虫吃食物的故事，可以帮助孩子认识各种食物和数字，同时也可以培养孩子的观察力和数学能力。
5.《我爸爸》：这是一本经典的家庭教育绘本，讲述了父亲对孩子的爱和家庭的重要性，可以帮助孩子感受到父爱的伟大和家庭的温暖。
以上是一些适合幼儿启蒙的书籍推荐，家长可以根据孩子的兴趣和需要选择适合的书籍进行阅读和教育。
0-6岁育儿要点益智玩具选择指南
0--6岁育儿要点及益智玩具选择指南0-1岁婴儿育儿要点:0-1岁婴儿各方面的发育速度最快，几乎数日即可有明显的进步；最重要的是父母应该了解婴儿的发育特征，适时地进行一些引导和交流，因此，手中备一套婴儿育儿指导方面的书是十分必要的，其中《美国经典育儿游戏》系列丛书建议首选。
必备玩具：摇铃套件挤捏有声响的各种玩具各种色彩丰富的图片和气球节奏明快的音乐及早教教具1-2岁育儿要点：精细动作能力：加强手眼协调能力方面的训练；最简单的大块积木（能搭3-4层）；认知能力：理解容器盛东西、理解里外、大小等概念；一些日常用品的用途、一些动物的叫声等；最简单的拼图；言语能力：扩充单词词汇，用多媒体卡片（图片、动画、声音等媒体手段）帮助幼儿掌握单词概念，并运用到实际生活中。
必备玩具：玩具敲敲看、切切看等对手眼协调能力的训练都很有好处；大小不同的杯子或积木如层层套等；学习用彩色卡片、故事书、VCD等；多媒体早教机是不错的教具；《洪恩宝宝看世界》系列也能收到很好的益智效果；简单的拼图；仿真的疏菜水果动物等；2-3岁育儿要点：精细动作能力：进一步加强手眼协调能力的训练，会撕纸上卡通等；拼切分成2-7块的图片；用积木搭金字塔；用笔乱写乱画等认知能力：能分辩色彩和形状；会按色彩或形状等特征对物体进行简单分类；知道音乐节拍等；知道前后左右等；会扮演角色游戏；言语能力：会编简单的故事；会用形容词；必备玩具：具备各种色彩和形状的积木和棋子：《形形色色》是很不错的选择；学习用多媒体卡片；故事书；简单的拼图玩具；角色游戏玩具；数数玩具；画写板、画画工具；3岁育儿要点：言语能力：看图说故事，学会用形容词，使句子延长；学会多种反义词；能为故事编结尾，培养创作能力；背诵古诗和英语儿歌；数学：先从点数开始，逐渐发展口手一致的计算能力，让孩子理解数字的实际意义，能够读数取物；然后学5以内数的组成及5以内的加减法。
认知能力：确认身体部位名称和位置；认识春夏秋冬；认识左右前后等方位；能用画笔画自己心中所想象的事物；各种形状、色彩的组合与归类；能按用途分类；会做角色游戏；精细动作能力：会用剪刀剪纸；会用积木搭高楼及金字塔；会用画笔画出简单的几何形状，进而能画出人身体的3-6个部位；能拼出切分5-9块的拼图；会用橡皮泥捏出各种形状；必备玩具：简易拼图多媒体学习机反义词配对玩具或图片故事书或卡片剪子、锄、铲、喷水桶绘画工具画写板泥工：橡皮泥、泥工板各种嵌镶拼插玩具：拼图、积木等各种球类数字及汉字计算及造句玩具装卸玩具可穿脱衣服（或鞋子）的娃娃角色游戏套件：医生、餐具、灶具、梳妆等4岁育儿要点：精细动作的协调训练：积木砌3-4层楼梯、选色彩填图、抛接球、立体手工等注意力练习：走迷宫言语能力：学会选用同义词；会自己编故事；自编自导角色游戏；认知能力：学会10以内点数取物及组合分解，会5以内加减法；学习按事物的某一特征排序和分类，并能用画画表达；兴趣的培养：是培养多种兴趣的最佳时机如唱歌、跳舞、乐器、绘画、外语等。
0-6岁中国儿童分级阅读书目
0-6岁中国儿童分级阅读书目一、认知启蒙
适合0-2岁儿童
-《婴儿认知百科》
-《0-3岁认知大全》
适合2-4岁儿童
-《幼儿园启蒙认知小百科》
-《儿童认知动物百科》
适合4-6岁儿童
-《科普认知百科》
-《儿童成长认知百科》
二、语言发展
适合0-2岁儿童
-《婴儿睡前故事》
-《0-1岁宝宝学语宝典》
适合2-4岁儿童
-《儿歌三百首》
-《宝宝学说话系列》
适合4-6岁儿童
-《小学入学准备系列》
-《儿童文学名著导读》
三、社交情感
适合0-2岁儿童
-《宝宝情感启蒙系列》
-《亲子情感宝典》
适合2-4岁儿童
-《友情启蒙故事》
-《情商教育启蒙绘本》
适合4-6岁儿童
-《人际交往启蒙故事》
-《情感教育启蒙丛书》四、科普知识
适合0-2岁儿童
-《小小探索家系列》
-《幼儿科普启蒙绘本》
适合2-4岁儿童
-《恐龙科普系列绘本》
-《地球奥秘探索绘本》
适合4-6岁儿童
-《科学实验绘本》
-《世界未解之谜探索绘本》五、习惯养成
适合0-2岁儿童
-《好习惯养成图画书》
-《日常行为习惯养成绘本》适合2-4岁儿童
-《行为规范启蒙绘本》
-《自理能力培养绘本》。
婴儿(0至6岁)-早期教育【绝密】
婴儿(零-六岁)-早教出生特别提示:使用热水袋保暖时,如果瓶盖未拧紧,热水流出会烫伤婴儿的皮肤。
所以热水袋中的水温应低于六零℃,最好用布包裹。
训练方法三:要多安慰啼哭时的婴儿。
实际上是婴儿用来表示有舒服的感觉。
这时候做妈妈的就要过来看看孩子,检查以下他哪里不舒服,是不是肚子饿了;尿布湿了;或者有其他不舒服之处。
总之,要尽量找出原因。
反之,宝宝哭,如果妈妈不理睬,会使婴儿失去接受大脑刺激的机会。
所以,做妈妈的一定要回应婴儿的啼哭声,多给予宝宝安慰,这样做对宝宝大脑的发育也是有好处的。
特别提示:要防止新生儿跌撞伤。
由于未抱牢,包被松开未抓牢,洗澡时未抱牢,以及床褥塌陷等原因,均可引起小孩跌伤,应引起重视。
训练方法四:妈妈把婴儿抱起来,抚摩婴儿,逗弄他玩儿是使他很满足,不但可以安抚他的情绪,而且会使婴儿的身心得到发展,这一点对婴儿以后的性格的形成也是十分重要的。
有人说:“婴儿被抱惯了,一会儿不抱就哭。
”这种想法从婴儿发育成长来看并不正确。
虽然可能会养成不抱就哭的习惯,不过婴儿需要适度的怀抱,这不但有利于孩子身心的发育,而且会在母子建立起永不磨灭的情感。
特别建议:喂奶时也一定要抱着喂,这样会使母子之间缔结深厚的情感,使宝宝快速成长。
训练方法五:要经常为婴儿更换尿布。
换尿布可是母亲爱抚婴儿的大好时机。
刚出生的婴儿,会经常地排大、小便,所以,要经常观察,及时为宝宝更换尿布,保持婴儿臀部清洁。
换尿布时,妈妈可以抚摸婴儿的手及全身,通过这些爱抚的动作,达到对宝宝进行不间断的良性刺激的作用,使宝宝脑神经连结更加紧密,从而达到增进智力的作用。
特别建议:母亲在喂奶期间应保证足够的营养和合理平衡的膳食,多吃新鲜果品及蛋白质丰富的食品,注意补钙。
训练方法六:每天要定时给宝宝洗澡。
洗澡能很好地刺激婴儿的脑神经。
如果每天洗澡能确定一定的时间,形成一定的规律,那不仅仅会起到清洁作用,还对宝宝头脑的发育很有益处。
把宝宝洗得干干净净,宝宝会感到很舒服。
幼儿园小班育儿知识大全
幼儿园小班育儿知识大全一、生活习惯培养1、睡眠习惯保证孩子每天有充足的睡眠时间，一般来说，3-4 岁的孩子每天需要 12-13 小时的睡眠。
建立规律的午睡和晚上睡觉时间，睡前避免过度兴奋的活动，如看电视、玩激烈的游戏等。
可以给孩子讲一个温馨的睡前故事，帮助他们放松心情，进入睡眠状态。
2、饮食习惯培养孩子良好的饮食习惯至关重要。
让孩子坐在餐桌前，专心吃饭，不边吃边玩。
鼓励孩子尝试各种食物，不挑食、不偏食。
控制零食的摄入量，避免影响正餐的食欲。
3、自理能力学会自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸、刷牙等基本生活技能。
家长可以通过示范和耐心引导，让孩子逐步掌握这些能力。
例如，教孩子如何扣扣子、系鞋带，从简单的动作开始，逐渐增加难度。
二、学习与认知发展1、语言表达多与孩子交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。
可以通过讲故事、唱儿歌、对话等方式，丰富孩子的词汇量，提高语言表达能力。
耐心倾听孩子说话，给予积极的回应和鼓励。
2、观察力培养带孩子去户外观察大自然，如花草树木、小动物等。
在家中，可以通过一些简单的游戏，如找不同、拼图等，培养孩子的观察力和注意力。
3、数字和图形认知通过日常生活中的事物，让孩子认识数字和简单的图形。
比如，数一数家里有几个苹果，认识圆形的盘子、方形的窗户等。
三、社交能力培养1、分享与合作鼓励孩子与小伙伴分享玩具和食物，培养他们的分享意识。
在游戏中，引导孩子学会合作，共同完成任务，增强团队合作能力。
2、礼貌待人教孩子使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“您好”等。
培养孩子尊重他人，不随意打断别人说话，学会倾听。
3、解决冲突当孩子与小伙伴发生冲突时，引导他们用和平的方式解决问题，如协商、轮流等，而不是通过哭闹或打架。
四、情感与心理支持1、安全感建立给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和安全。
当孩子入园时，与他们进行简短而温馨的告别，让他们知道家长会按时来接。
2、情绪管理帮助孩子认识自己的情绪，如高兴、生气、难过等。
0到6岁育儿小知识
0到6岁育儿小知识为了孩子的健康和发展，父母们常常会花大量的时间和精力来学习关于育儿的知识。
尤其是从0到6岁这一阶段，对于孩子的培养和教育有着至关重要的影响。
在这篇文章中，我将分享一些关于0到6岁育儿方面的小知识，希望能对父母们有所帮助。
1.给予充分的关注和爱孩子从0到6岁的成长阶段，对于父母的关注和爱是至关重要的。
通过亲密接触和温暖的关怀，孩子会感受到家庭的安全和温暖氛围，这对于他们的身心发展都起到了积极的促进作用。
因此，父母们要尽量搭建良好的亲子关系，给孩子更多的陪伴和照顾。
2.培养良好的生活习惯在孩子的早期教育中，培养良好的生活习惯是非常重要的。
父母们可以从早期开始，逐步引导孩子养成固定的作息时间，合理安排饮食和休息，养成良好的卫生习惯等。
这些习惯对于孩子的日常生活有着深远的影响，能够帮助他们建立健康的生活方式。
3.提供适当的早期教育早期教育是孩子成长的关键时期，适当的早期教育能够促进孩子的语言、认知和社交能力的发展。
父母们可以通过与孩子互动、玩耍和阅读等方式来提供丰富的早期教育资源。
此外，还可以参加一些早教课程和培训，让孩子接触更多的学习和游戏方式，全面提升他们的能力。
4.注重情绪管理在孩子成长的过程中，情绪管理是一个重要的能力。
父母们可以通过一些游戏和互动活动来帮助孩子学会认识和表达自己的情绪。
同时，父母也要注重自己的情绪管理，建立一个积极、平和的家庭氛围，让孩子能够学会积极应对各种情绪和困难。
5.鼓励孩子主动探索从0到6岁的孩子正处于探索世界的阶段，他们对周围事物充满了好奇心和求知欲。
父母们应该给予他们足够的自由空间和机会，鼓励他们主动探索，用手触摸、用眼观察、用嘴品尝，从中获取新的经验和知识。
父母们可以提供一些适合孩子探索的玩具和材料，让他们能够自己动手、动脑思考，培养他们的观察力和创造力。
6.建立良好的社交能力社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
在家庭和幼儿园中，父母们可以帮助孩子与其他孩子进行互动，参加一些集体活动，培养他们的团队合作能力和与人沟通的技巧。
0-6岁宝宝早教第1-3个月计划
第一个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、0岁婴儿发育指标宝宝刚出生的样子可能与您想象的有很大的差距。
宝宝出生时皮肤的颜色是淡紫色的，但一分钟以内随着呼吸的建立，皮肤颜色很快变成红色。
整个的身体屈曲，可能是和在子宫内长期处于较小空间有关吧。
他的躯干相对较长、手臂和腿相对较短。
体重发育指标新生儿诞生时平均体重为3～3.3千克。
新生儿体重平均每天可增加30～40克，平均每周可增加200～300克，一个月内体重增加平均1000克。
身高发育指标新生儿诞生时的平均身长为50 厘米，男、女婴有0.2～0.5 厘米的差别。
出生时的身高与遗传关系不大。
满月前后平均增加3～5厘米。
头围发育指标新生儿诞生时平均头围在33～35厘米之间。
满月前后增长两三厘米。
囟门发育指标新生儿前囟门的斜径平均是2.5厘米。
小于1厘米，或大于3厘米就应引起重视。
二、0岁婴儿身体技能发育指标（新生儿反射）在生命的第一周，婴儿的身体活动主要是反射，例如当你将手指放入他的口腔时，他会反射性吸吮；在面对强光时，他会紧闭眼睛。
下面是一些在最初几周内可以观察到的新生儿反射：·摩罗反射：当婴儿的头部突然移动，或向后跌倒，或因某种原因吃惊时，他的反应是手脚张开，颈部伸直，然后快速将手臂抱在一起，开始大哭。
·踏步反射：用手臂托着他，让他的足底接触一个平面，他会将一只脚放在另一只前面，好像在走步。
·觅食反射：在你轻轻叩击他的腮或口唇时，他会将头转向你的手，这有助于授乳时寻找乳头。
·强直性颈反射：头转向一侧时，这一侧手臂伸直，另一侧弯曲。
·掌握反射：叩击婴儿手掌时，他会立即握住你的手指。
早教育儿知识问答题及答案
早教知识题库1、什么是敏感期？指在儿童成长过程中，有特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。
2、婴幼儿一共会经历几个敏感期？一般会经过九个敏感期。
3、婴幼儿经历的敏感期分别有哪些？语言敏感期；秩序敏感期；感官敏感期；对细微事物感兴趣的敏感期；动作敏感期；社会规范敏感期；书写敏感期；阅读敏感期；文化敏感期。
4、语言敏感期是什么时候？ 0—6岁。
5、秩序敏感期是什么时候？ 2—4岁。
6、感官敏感期是什么时候？ 0—6岁。
7、对细微事物感兴趣的敏感期是什么时候？ 1.5—4岁。
8、动作敏感期是什么时候？动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动，如走路，敏感期是1—2岁，另一个是手的动作，敏感期是1.5—3岁。
9、社会规范敏感期是什么时候？ 2.5—6岁。
10、书写敏感期是什么时候？ 3.5—4.5岁。
11、阅读敏感期是什么时候？ 4.5—5.5岁。
12、文化敏感期是什么时候？ 6—9岁。
13、语言敏感期是作用是什么？0—1岁是前期语言时期，孩子从爱听到听懂；1—3岁是语言期，其中1—2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思；2岁以后孩子进入语言的爆发期，不但会自言自语，而且会模仿成人说话。
在语言爆发阶段，给孩子提供良好的语言环境。
14、语言敏感期的表现是什么？孩子最喜欢的是妈妈的声音，因为妈妈说话的声音给孩子带来各种需要的满足，所以孩子识别最敏感的声音是妈妈的声音。
然后从爱听妈妈的声音到听懂妈妈的声音，到听到后动作反应，最后才有语言表达。
15、秩序敏感期是作用是什么？孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物，熟悉环境，给孩子一种有秩序的生活，能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。
16、秩序敏感期的表现是什么？孩子经常任性，发脾气往往是处于“秩序敏感期”。
孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。
育儿知识0到6岁
育儿知识0到6岁3～6岁宝宝的情绪怎么样?心理学研究表明，3~6岁是孩子个性养成的时期，孩子大多数时间跟父母在一起，所以父母的行为在日常生活中潜移默化的影响着孩子的个性和情绪。
以下是店铺精心整理的育儿知识0到6岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
育儿知识0到6岁：3~6岁的宝宝心思不难懂3～6岁宝宝的情绪怎么样?心理学研究表明，3~6岁是孩子个性养成的时期，孩子大多数时间跟父母在一起，所以父母的行为在日常生活中潜移默化的影响着孩子的个性和情绪。
3～6岁时的孩子对于情感的认知能力迅速发展，并随着年龄的增长开始逐渐增强，他们会知道在适当的时候表现出一些情绪会引起家长的注意。
他们会注意到家长的情绪变化而采取适当的动作来讨家长欢心。
例如有些孩子看见喜欢的东西会抱着家长撒娇，看见家长心情不好时会乖乖的不哭不闹。
这些都是宝宝掌握了一些简单的情绪表达规则。
作为家长要注意幼儿学习方式和特点，尽量避免在孩子面前表露出负面情绪，以免给孩子错误的情绪指导，创设温馨的人际环境让宝宝充分感受到关爱，让他们养成积极稳定的情绪情感。
3～6岁宝宝内在的抑制能力比较弱，言语的协调能力也不完善因此当他们受到外界某一个刺激的时候，例如妈妈离去，新朋友出现，得到想要的新玩具，自己喜欢的东西被同龄的小朋友抢走。
这时他们的情绪波动比较大，还会用富有表达力的身体动作来体现自己的内在情绪，像是常常大哭或者愤怒的跺脚。
随着年龄的增长，宝宝对情绪的控制能力才会有所增强。
家长这时应该有意识的去培养他们的情感表达能力，不是纵容他们发脾气，而是用温柔耐心的话语教导他们，安抚他们的情绪，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、亲身体验的需求，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。
易冲动易外露是三到六的宝宝普遍存在的情绪特征，随着年龄的增长，孩子的自控能力会慢慢加强，以上说的两个特征会逐渐减少，情绪的波动起伏也不再那么明显，家长要有意识的培养孩子好的品质，幼儿身心还未发育成熟，他们不能明辨是非，不知道哪一些是好的，哪些是不能做的，在6岁之前，孩子所听到的、看到的、感觉到的，都应该是积极向上，杜绝不良信息伤害他们的心灵。
0岁家庭早教实操手册
0-6岁家庭早教实操手册（宝爸宝妈必备）早期教育效率最高的年龄段如下：出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
2-3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
4-5岁是开始学习书面语言的关键时期。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
0－6个月早教计划训练感官灵敏，发展运动能力，提高认知水平（让宝宝做些什么？）1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲；听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响;训练音准与节奏感，为学习语言打好基础（见零点方案音乐语言主题课件及闪卡）。
2、看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白轮廓，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。
可选择使用零点方案数理主题课件。
3、看红、黄、蓝（逐步增加白、绿、黑）的大块颜色，开发视觉能力，操作可选用色卡训练。
4、看色彩鲜艳，并带悦耳响声的玩具，逗他视力跟踪，逗他伸手抓握，开发视、听、触觉和抓握能力。
5、常拥抱亲吻，并按摩婴儿全身皮肤，用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体，特别是手和脚，开发触觉能力。
6、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）；常用系铃的绳子套住一只手（或脚）让他注意手脚动作与铃声的关系；常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓，让他能丢掉一物再取一物或两手相传等。
7、用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水，让婴儿尝各种味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到，开发味觉能力。
8、满月前后训练俯卧时能抬头看物，找玩具，数月后能用双手撑胸；三四个月开始训练仰卧抬腿，仰卧转身侧卧，仰卧左翻身和右翻身到俯卧位；仰卧时训练拉住大人手指坐起。
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目录1、哈佛大学注重的15项优秀素质2、孩子十大必备素质及培养途径3、孩子教育的几个关键期(年龄段）４、10项早教内容最佳开发时间5、早教理念总论6、出生15天前的早教内容7、出生１５—30天的早教内容8、0—１岁早教内容９、1—2岁早教内容1０、2—3岁早教内容１1、3—4岁早教内容12、3—6岁早教内容（一）哈佛大学注重的1５项优秀素质１、好奇心(或求知欲)２、创造性（或创造力)３、学业成绩４、学业前景5、领导能力6、责任感7、自信心8、为人的热忱9、幽默感10、关心他人11、活力12、成熟1３、主动性１4、对挫折的反应１5、受老师们的重视程度(二）孩子十大必备素质及培养途径1、身体好：肢体灵活，精力充沛,免疫力强，很少生病等——培养途径:优生优育、科学的生活方式、营养保健、体育锻炼等。
2、头脑灵：反应灵敏,观察细致,理解准确,记忆清晰,联想丰富，表达流畅，思维活跃，思考深入，善于综合，善于质疑,善于创新等——培养途径：１.适度胎教;2.早期开发多元智能；3.从小见多识广；４.勤学习勤实践；5.单项智能训练及综合训练等。
3、性格优:开朗快乐，积极进取,诚实自信，勤劳独立,善良勇敢，负责守信,意志坚强，心态宽容，刚柔并济，动静有序等——培养途径：1.婴儿期及时而亲切的照料，形成良好的亲子依恋,为心理健康奠定基础；2.条件反射成行为,行为训练成习惯,习惯积累成性格;3．环境耳濡目染，长辈言传身教等。
４、兴趣多：好奇心强,求知欲旺盛,爱观察,爱提问，爱学习,爱尝试,爱思考,爱操作,爱挑战，爱创新等——培养途径：丰富的信息刺激;大人的情绪感染和赏识激励;爱与成功的快乐体验;造福社会的强烈动机等。
5、情感美:爱自然,爱家乡，爱祖国；爱艺术，爱创造,爱生命;爱亲友,爱和平,爱人类等——培养途径:情绪感染、感情交流、行为体验、艺术实践、审美鉴赏、赏识激励等。
6、知识广:基础宽厚，结构合理；文理皆优，一专多能;适应面宽，综合性强等——培养途径:阅读起步早，动手实践多；博览群书＋学业训练+大量实验+社会实践(含游历）等。
7、品德正：懂法守法，不走邪路；尊重规则,崇尚双赢;理想远大，道德高尚;关心弱小,保护环境;热爱团队，亲和力强；自尊自爱,敬业守信等——培养途径：遵守约定,体验奖惩，赏识激励;讲故事、树榜样、分析案例;讲解和学习法律法规等。
8、能力强：拥有相对完备的能力体系。
１.适应能力类:模仿能力，自理能力,自律能力，自学能力，反省能力,应试能力，抗干扰能力，拒诱惑能力，自立能力,交际能力，团队协作能力等;2.创新能力类：发现问题和解决问题的能力,分析判断能力，联想发挥能力，组织领导能力，整体规划能力，自我调整能力，主动行动能力,深入研究能力等——培养途径：明确目标，反复实践；化整为零,缺啥补啥;专项训练,化难为易;经常总结,赏识激励等。
9、后劲足:视野开阔，目标明确,思路清晰，意志坚定,会自我管理，善于计划,善于行动，能自主发展,可持续发展等——培养途径:重视整体素质培养,获得强大的自主发展内驱力;经常寻找现有素质体系的“短板”（薄弱环节），扬长补短,提高整体水平,增强发展后劲。
1０、发挥佳：1．竞技状态良好:心理平衡,乐观自信，精神饱满，水平稳定;2.能在涉足其间的实践活动中正常发挥,如:学习、竞赛、应试、研究、创造、制作、发明、发现、管理、策划、推广、营销、领导、组织等;３.可持续发展能力强,具体体现在:积极补充和更新知识;自我完善道德；善于总结经验教训;善于利用资源和挖掘资源;善于集思广益不断创新;事业发达，婚姻美满,家庭和睦,子女优秀等——培养途径：１.熟能生巧,艺高人胆大；2.勤于实践，敢于拼搏;3.习惯于主动出击;4．不自满，不停步；5．重视情感教育和教子方法等前5项是0—6岁培养重点，后5项是6—18岁培养重点(前期培养不足的，需在后期弥补调整）。
我们培养孩子应则是从零开始，让各种能力和好品质“从无到有,从少到多，从弱到强”,需要更多“基本建设”性质的内容。
（三）孩子教育的几个关键期(年龄段)1、２—5岁:教孩子怎样做到守规矩关键期2、4岁以前:形象视觉发展关键期３、3—5岁：发展音乐能力关键期４、4—5岁：开始学习书面语言关键期5、5岁左右:数的概念形成关键期6、5—6岁:掌握汉语词汇能力关键期7、３—８岁:学习外语关键期8、3岁左右和青少年时期是培养独立性关键时期9、6—16岁:身体锻炼最有成效时期10、6—７岁：速度、灵敏度发展最佳期11、11—16岁、1６—18岁:力量和耐力增长关键期（四）10项早教内容最佳开发时间1、音乐:0岁开始听优美的世界名曲、古典音乐、儿童歌曲;1—2岁开始学做律动;2—３岁开始学唱儿童歌曲；3岁以后可考虑学一种乐器。
２、美术:半岁开始常常欣赏美术作品；1岁开始涂鸦;2岁以后学简笔画；3岁以后画想象画;５—6岁练绘画基本功，学水墨画等。
此外，３岁前开始做揑泥、剪纸、填色、彩贴等美工。
3、体育：满月开始做被动操，略超前训练孩子翻身、坐起、站立、爬行、走路、奔跑;有条件的1岁学游泳,1岁半学溜冰,2岁走平衡木,3岁踢球及各种体育游戏。
4、语言:０岁开始常听说话、故事、儿歌;３—4个月开始常逗孩子发音;1岁左右训练学各种称呼,学小动物叫声；1—2岁开始学说完整句，背儿歌、古诗、经文；2岁以后常听大人读故事和听录音故事,自己学讲简单故事、叙述见闻和做过的事；3岁以后练习口头作文5、外语:1岁开始每天听英语,可以汉英两种口语词汇一起学;1岁半以后学动物英语单词和简单会话,培养起学英语的兴趣;3岁以后可以上游戏英语课。
６、识字阅读:出生后不久在生活环境中培养识字敏感；1岁半左右开始生活游戏识字，先学孩子熟悉的事物、动物和单音节词；2岁以后读有趣的句子、儿歌、谜语等;３岁以后读二三句的短文,逐步加长，过渡到学习阅读。
7、计算：会说话以后常常学习数周围的实数;２岁以后学5以内数的分解和组合,然后再学习10以内加减法和进退位加减法;３岁以后背乘法口诀，先学乘法,后除法,辨认各种几何形体，了解时间、认识钟表、日历、秤等。
４岁以后可按趣味数学书的顺序,解一些趣味习题和学习手指速算。
8、常识：随时随地观察、触摸、品尝事物，告诉孩子事物的名称。
随着孩子年龄和知识的增长，常常讨论是什么、像什么、什么色和形、哪里来、感觉怎么样、怎么变、为什么等问题；2岁半以后学习听新闻，认地图,常去大自然和各种陌生环境观察、讨论、搜集物品；3岁以后学种植、饲养；4岁开始做小实验,多玩科学玩具，多感受新鲜事物。
9、劳作:会走路以后鼓励孩子帮大人做事,再往后学习做力所能及的自我服务劳动和部分家务劳动；3岁开始做小玩具、拆装玩具，多做需动手动脑的事。
10、社交:孩子能抱着玩时，经常接触态度和善的陌生人，会走以后常与小朋友玩,常串门拉家常;1岁学习送客;1岁半以后学习待客。
(接触孩子的所有成人不要吓唬孩子、冷淡孩子、羞辱孩子和当面谈论孩子,也不要过分热情,把孩子当中心或过分表扬。
总之,既不让孩子胆小怕生，也不把孩子宠坏,要使他成为讲文明礼貌、落落大方,关心他人的人。
）（五）早教理念总论１、教育必须从孩子出生那天起开始进行。
2、孩子从生下来起到３岁之前，是最为重要的教育时期。
3、３岁以前的“模式教育”应“硬灌”大致两方面的内容:①反复灌输语言、音乐、文字和图形等所谓奠定智力的大脑活动基础的模式。
②输入人生的基本准则和态度。
４、幼儿在3岁以前，是语言发展的最佳期。
所以应从孩子１５天大就开始灌输词汇,在孩子刚会辨别事物时就教他说话。
5、教授孩子学习语言的方法:①从身边的实物开始。
看到什么就要教什么，但要注意循序渐进，先易后难。
②多给孩子讲故事。
并让孩子复述所讲过的故事。
③少说这个那个，多给孩子解释。
遇到孩子不懂的词汇,随时给他解释，决不稀里糊涂地绕过去,杜绝孩子养成“不求甚解”的坏习惯。
④不要让孩子遭受不完整的话和方言的污染。
如不要教孩子“丫丫”（脚）,“汪汪”（狗)之类的语言。
６、一个孩子的成就并不取决于他的天赋,而是由这个孩子从出生到五六岁这期间所受到的早期教育决定。
7、早教开发孩子的潜能,首先最重要的是开发孩子的语言能力。
8、1岁至5岁是人一生中最有效的语言学习期。
9、音乐往往能够造就天才。
10、对孩子实行早期教育必须用游戏的方法进行。
11、幼儿的语言教育是早期教育的第一步。
12、1岁至５岁是最能发挥语言学习才能的时期。
13、5岁开始学钢琴。
14、学习外语的最佳时间是在孩子１0岁以前。
1５、语言才能：孩子的语言才能在接近8岁时就开始渐渐消失了，其他的才能也在8岁时开始退化。
16、儿童的语言才赋在六七岁时开始枯竭,各种资质会慢慢退化。
１7、音乐才能:在孩子1岁零5个月时出现,大约在８岁时结束。
18、孩子越接近０岁潜在能力就越巨大,如果能牢牢抓住这个关键时期给予其适当的教育,那孩子们的潜能将会全面开花,结出丰硕的果实。
１9、幼儿从2岁起就具有阅读能力，而且越接近0岁就越具有可开发的语言能力和旺盛的求知欲,即使是还不会说话的１岁幼儿也具有阅读能力。
20、儿童的大脑具有魔术般的吸引力,这种能力从胎儿时期就开始发育,8岁时到达顶点，决定性的学习时期是1岁到５岁,如教育得法，儿童在这个时期内可轻松掌握５个国家的语言。
21、在６岁上小学之前，儿童的大脑具有惊人的容量,可吸收许多知识，如要使幼儿的脑部得到充分发育，最重要的工作就是引导幼儿读书。
2２、孩子的智能在8岁前就已经固定了。
２3、2岁的儿童与7岁儿童的阅读能力没有两样。
（六)出生15天前的早教内容1、尽力保障宝宝一天22小时的睡眠。
2、坚持定时给宝宝喂奶、喂水。
3、脐带长好后，每天给宝宝洗澡、按摩手脚、做婴儿体操，做完体操后，让宝宝抓住妈妈的手指练习“起来”，宝宝会像吊单杠一样用力拉起自己的上身。
４、训练听觉和视觉：在宝宝每次喂奶前醒来时，在他眼前摇响彩色的摇铃,并将摇铃慢慢地左右移动,吸引宝宝的注意力。
5、及时而亲切的照料:让婴儿信任父母，形成安全型依恋，要时刻关注婴儿，对他亲切、和蔼可亲，多抱他,多对他笑,不要让他哭很久才去抱他，多拥抱他，经常对他说“我爱你”。
(七）出生15—３0天的早教内容１、趁宝宝醒来时,把食指轻轻地塞进他的小手心,他会像所有15天大的新生儿一样，本能地抓紧大人的手指，这时，大人就用和缓清晰的语调发出“手指”“手指”的声音给他听。
２、只要宝宝醒着时,就可以经常跟宝宝说话，轻声给宝宝唱歌。
3、床上吊彩色气球，当宝宝散漫的眼光停留在他们上时，妈妈立即不厌其烦地重复给他听：“红气球……黄气球……”。
4、如果妈妈在做事,就用亲切的语调对宝宝说话,告诉他妈妈在干什么。
５、从宝宝触摸到的生活用品开始,反复教他各种实物的名称。