新人教版七年级数学上册《1.2 有理数》同步练习
人教版初中数学七年级第一章 有理数1.2 有理数习题
2019-2020年七年级数学上册 1.2.1 有理数同步练习 (新版)新人教版要点感知1 正整数、0、负整数统称为_______;正分数、负分数统称为______;______和______统称为有理数.预习练习1-1 下列不是有理数的是( ) A. -3.14 B .0 C.37D .π要点感知2 有理数可按正、负性质分类,也可按整数、分数分类: ①按正、负性质分类: ②按整数、分数分类:有理数⎩⎪⎨⎪⎧正数⎩⎪⎨⎪⎧正整数正分数0负数⎩⎪⎨⎪⎧负整数负分数有理数⎩⎪⎨⎪⎧整数⎩⎪⎨⎪⎧正整数0负整数分数⎩⎪⎨⎪⎧正分数负分数预习练习2-1 下列说法正确的是( )A .所有的整数都是正数B .不是正数的数一定是负数C .0不是最小的有理数D .正有理数包括整数和分数知识点1 有理数的概念 1.下列说法错误的是( )A .-2是负有理数B .0不是整数 C.25是正有理数D .-0.31是负分数2.在-15,15,-5,5这四个数中,是正整数的是( )A .-15 B.15C .-5D .53.下列既是分数又是负数的是( )A .-3.1B .-13C .0D .2.44.下列各数:3,-5,-12,0,2,0.97,-0.21,-6,9,23,85,1.其中正数有______个,负数有______个,正分数有______个,负分数有______个.知识点2 有理数的分类 5.(沈阳中考)0这个数( )A .是正数B .是负数C .是整数D .不是有理数6.在+1,27,0,-5,-313这几个数中,是整数的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.下列说法中,正确的是( ) A .正分数和负分数统称为分数 B .0既是整数也是负整数C .正整数、负整数统称为整数D .正数和负数统称为有理数8.下列说法正确的是( )A .一个有理数,不是正数就是负数B .一个有理数,不是整数就是分数C .有理数可分为非负有理数和非正有理数D .整数和小数统称为有理数9.对-3.14,下面说法正确的是( ) A .是负数,不是分数 B .是负数,也是分数 C .是分数,不是有理数 D .不是分数,是有理数10.请你写出两个既是负数,又是整数的数______.11.把下列各数填在相应的集合里:2 014,1,-1,-2 013,0.5,110,-13,-0.75,0,20%.整数集合:{ };正分数集合:{ }; 负分数集合:{ }; 正数集合:{ }; 负数集合:{ }.12.-2是( )A .负有理数B .正有理数C .自然数D .不是有理数 13.(丽水中考)在数0,2,-3,-1.2中,属于负整数的是( ) A .0 B .2 C .-3 D .-1.2 14.请按要求填出相应的2个有理数: (1)既是正数也是分数:______; (2)既不是负数也不是分数:______; (3)既不是分数,也不是非负数:______.15.在-5,4.5,-1100,0,+11,2中,非负数是______.16.把下面的有理数填在相应的大括号里:15,-38,0,-30,0.15,-128,225,+20,-2.6.非负数集合:﹛ ﹜;负数集合:﹛ ﹜; 正整数集合:﹛ ﹜; 负分数集合:﹛ ﹜.17.在下表适当的空格里打上“√”号.整数 分数 正数 负数 自然数有理数 1 57 0 -3.14 -1218.请用两种不同的分类标准将下列各数分类:-15,+6,-2,-0.9,1,35,0,314,0.63,-4.95.19.如图,两个椭圆分别表示正数集合和整数集合.请在每个椭圆内填入6个数,其中有3个数既是正数又是整数,这3个数应填在A 处(填“A ”“B ”或“C ”),你能说出两个椭圆重叠部分表示什么数的集合吗?挑战自我20.将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题.(1)在A 处的数是正数还是负数?(2)负数排在A 、B 、C 、D 中的什么位置?(3)第2 015个数是正数还是负数?排在对应于A 、B 、C 、D 中的什么位置?参考答案要点感知1 整数;分数;整数,分数. 预习练习1-1 D预习练习2-1 C1.B 2.D 3.A 4. 7 , 4 , 2 , 2 .5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10. -1,-6(答案不唯一). 11. 整数集合:{2 014,1,-1,-2 013,0,…}; 正分数集合:{0.5,110,20%,…};负分数集合:{-13,-0.75,…};正数集合:{2 014,1,0.5,110,20%,…};负数集合:{-1,-2 013,-13,-0.75,…}.12.A 13.C14. (1) 212,34(答案不唯一);(2) 2,0(答案不唯一);(3) -3,-4(答案不唯一).15. 4.5,0,+11,2.16. 非负数集合:﹛15,0,0.15,225,+20,…﹜;负数集合:﹛-38,-30,-128,-2.6,…﹜;正整数集合:﹛15,+20,…﹜; 负分数集合:﹛-38,-2.6,…﹜.17.整数 分数 正数 负数 自然数 有理数 1 √ √ √ √ 57 √ √ √ 0 √ √ √ -3.14 √√ √ -12√√√18.解:分类一:⎩⎪⎨⎪⎧整数:-15,+6,-2,1,0;分数:-0.9,35,314,0.63,-4.95. 分类二:⎩⎪⎨⎪⎧正数:+6,1,35,314,0.63;0;负数:-15,-2,-0.9,-4.95.19.答案不唯一,如图,两椭圆重叠部分表示正整数.挑战自我20.(1)在A 处的数是正数. (2)负数排在B 和D 的位置.(3)第2 015个数是负数,排在对应于D 的位置.。
人教版初中数学七年级上册《1.2 有理数》同步练习卷
人教新版七年级上学期《1.2 有理数》同步练习卷一.选择题(共14小题)1.在﹣4,,0,,3.14159,1.,0.1010010001…有理数的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.0是一个()A.负整数B.正分数C.非负整数D.正整数3.在,,0.7070070007…(每两个7之间0的个数逐渐加1),0.6中不是有理数有()个.A.1个B.2个C.3个D.4个4.在下列各数中,非负数有()个.﹣3,0,+5,﹣3,﹣80%,+,2013A.1个B.2个C.3个D.4个5.下列各数:﹣,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…,0.,其中有理数的个数是()A.3B.4C.5D.66.在下面各数中有理数的个数有()﹣3.14,,0.1010010001,+1.99,﹣.A.1个B.2个C.3个D.4个7.在下列数﹣,+1,6.7,﹣15,0,,﹣1,25%中,属于分数的有()A.2个B.3个C.4个D.5个8.在有理数﹣1,+7,0,﹣,0.101中,非负数有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.若有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论中错误的是()A.ab<0B.a<0<b C.a+b<0D.﹣a<010.如图,在数轴上,点A,B表示的数分别是﹣2和10,则线段AB的中点M表示的数为()A.4B.6C.8D.1011.数轴上到原点的距离是5个单位长度的点表示的数是()A.5B.﹣5C.0D.±512.|﹣2|=()A.0B.﹣2C.2D.113.下列各组数中,互为相反数的是()A.|﹣|与﹣B.|﹣|与﹣C.|﹣|与D.|﹣|与14.当x<3时,式子|x﹣3|化简为()A.﹣3B.x C.x﹣3D.3﹣x二.填空题(共17小题)15.在下列各数中:﹣3,﹣2.5,+2.25,0,+0.1,+3,π,﹣4,﹣x,10,非负整数的个数是.16.在数﹣1,20%,,0.3,0,﹣1.7,21,﹣2,1.0101001…,+6,π中,分数有个.17.有理数﹣3,2,0,﹣1,4,+10,﹣,其中整数有个.18.有理数:﹣2,4,﹣70%,﹣6,0,﹣0.3,﹣20,是负整数的数是.19.将有理数化为小数是3.4285,则小数点后第2018位上的数是.20.在数轴上与﹣2所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是.21.数轴上与原点的距离小于3且表示整数的点有个.22.数轴上,将表示﹣1的点向右移动2个单位后,对应点表示的数是.23.若数轴经过折叠,﹣5表示的点与3表示的点重合,则2018表示的点与数表示的点重合.24.小红在写作业时,不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图中的数据,请确定墨迹遮盖住的整数的和为.25.在数轴上与2距离为5个单位的点所表示的数是.26.7的相反数是,0的相反数是.27.如果a的相反数是1,那么a2018等于.28.若a,b互为相反数,则5a+5b的值为.29.﹣2的相反数的值等于.30.如图,数轴上的有理数a,b满足|3a﹣b|﹣|a+2b|=|a|,则=.31.已知abc≠0,且+++的最大值为m,最小值为n,则m+n=.三.解答题(共9小题)32.把下列各数填入相应的大括号内(将各数用逗号分开)6,﹣3,2.4,﹣,0,﹣3.14,.正数:{…}非负整数:{…}整数:{…}负分数:{…}33.元旦放假时,小明一家三口一起乘小轿车去探望爷爷、奶奶和姥爷、姥姥.早上从家里出发,向东走了5千米到超市买东西,然后又向东走了2.5千米到爷爷家,下午从爷爷家出发向西走了10千米到姥爷家,晚上返回家里.(1)若以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和姥爷家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;(2)超市和姥爷家相距多少千米?(3)若小轿车每千米耗油0.08升,求小明一家从出发到返回家,小轿车的耗油量.34.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的情况(记向东为正)记录如下(x>5且x<14,单位:m):行驶次数第一次第二次第三次第四次行驶情况x﹣x x﹣32(5﹣x)行驶方向(填“东”或“西”)(1)请将表格补充完整;(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置;(3)若出租车行驶的总路程为41m,求第一次行驶的路程x的值.35.已知m是8的相反数,n比m的相反数小2,求n比m大多少?36.已知a、b互为相反数,非零数b的任何次幂都等于它本身.(1)求a、b;(2)求a2016+a2017;(3)求++…+.37.化简:(1)﹣[﹣(﹣8)];(2)﹣|﹣|38.阅读下列材料完成相关问题:已知a,b、c是有理数(1)当ab>0,a+b<0时,求的值;(2)当abc≠0时,求的值;(3)当a+b+c=0,abc<0,的值.39.【归纳】(1)观察下列各式的大小关系:|﹣2|+|3|>|﹣2+3|,|﹣6|+|3|>|﹣6+3||﹣2|+|﹣3|=|﹣2﹣3|,|0|+|﹣8|=|0﹣8|归纳:|a|+|b||a+b|(用“>”或“<”或“=”或“≥”或“≤”填空)【应用】(2)根据上题中得出的结论,若|m|+|n|=13,|m+n|=1,求m的值.【延伸】(3)a、b、c满足什么条件时,|a|+|b|+|c|>|a+b+c|.40.计算:已知|x|=3,|y|=2,(1)当xy<0时,求x+y的值(2)求x﹣y的最大值人教新版七年级上学期《1.2 有理数》2019年同步练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共14小题)1.在﹣4,,0,,3.14159,1.,0.1010010001…有理数的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】有理数就是整数与实数的统称,即整数,有限小数以及无限循环小数都是有理数,据此即可作出判断.【解答】解:﹣4,,0,3.14159,1.,是有理数,其它的是无理数.故选:D.【点评】本题主要考查了实数中的基本概念和相关计算.实数是有理数和无理数统称.要求掌握这些基本概念并迅速做出判断.2.0是一个()A.负整数B.正分数C.非负整数D.正整数【分析】根据有理数的定义解答即可.【解答】解:0是一个非负整数,故选:C.【点评】本题考查了有理数,熟记有理数的定义是解题的关键.3.在,,0.7070070007…(每两个7之间0的个数逐渐加1),0.6中不是有理数有()个.A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据有理数的定义,可直接得答案.【解答】解:整数和分数统称有理数,因为,0.6是分数也是有理数;,0.7070070007…(每两个7之间0的个数逐渐加1)不是有理数,是无理数.故选:B.【点评】本题考查了有理数的定义.整数和分数统称有理数.解题中容易把当成分数而出错.4.在下列各数中,非负数有()个.﹣3,0,+5,﹣3,﹣80%,+,2013A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据非负数的概念,找出非负数即可.【解答】解:非负数有0,+5,+,2013,故选:D.【点评】此题考查了有理数,熟练掌握非负数的概念是解本题的关键.5.下列各数:﹣,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…,0.,其中有理数的个数是()A.3B.4C.5D.6【分析】直接利用有理数的概念分析得出答案.【解答】解:﹣,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…,0.,其中有理数为:﹣,1.010010001,,0,0.,共5个.故选:C.【点评】此题主要考查了有理数的相关概念,正确把握相关定义是解题关键.6.在下面各数中有理数的个数有()﹣3.14,,0.1010010001,+1.99,﹣.A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据整数和分数统称为有理数直接找到有理数的个数即可.【解答】解:﹣3.14,,0.1010010001,+1.99,﹣中有理数为﹣3.14,,0.1010010001,+1.99共4个,故选:D.【点评】本题是对有理数概念的考查,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.7.在下列数﹣,+1,6.7,﹣15,0,,﹣1,25%中,属于分数的有()A.2个B.3个C.4个D.5个【分析】根据有理数的分类即可解决问题.【解答】解:属于分数的有﹣,6.7,,25%这4个,故选:C.【点评】本题考查了有理数:正数和分数统称为有理数.有理数的分类:按整数、分数的关系分类;按正数、负数与0的关系分类.8.在有理数﹣1,+7,0,﹣,0.101中,非负数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据大于或等于零的数是非负数,可得答案.【解答】解:非负数有,+7,0,0.101,故选:C.【点评】本题考查了非负数,大于或等于零的数是非负数.9.若有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论中错误的是()A.ab<0B.a<0<b C.a+b<0D.﹣a<0【分析】根据数轴得出a<0<b,|a|>|b|,进而可得出ab<0,a+b<0,﹣a>0,对比后即可得出选项.【解答】解:从数轴可知:a<0<b,|a|>|b|,∴ab<0,a+b<0,﹣a>0,即选项A,B,C均正确;选项D错误,故选:D.【点评】本题考查了数轴和有理数的运算,能根据数轴得出a<0<b和|a|>|b是解此题的关键.10.如图,在数轴上,点A,B表示的数分别是﹣2和10,则线段AB的中点M表示的数为()A.4B.6C.8D.10【分析】根据AM=BM得出方程,求出方程的解即可.【解答】解:设M点表示的数为x,∵M为线段AB的中点,∴AM=BM,∴10﹣x=x﹣(﹣2),解得:x=4,故选:A.【点评】本题考查了数轴和线段的中点,能根据题意得出关于x的方程是解此题的关键.11.数轴上到原点的距离是5个单位长度的点表示的数是()A.5B.﹣5C.0D.±5【分析】本题可根据题意得距离原点距离为5的数有5和﹣5两种.由此即可得出答案.【解答】解:数轴上到原点的距离是5个单位长度的点表示的数是|5|=±5.故选:D.【点评】解答此题要用到以下概念:数轴的定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴;(1)从原点出发朝正方向的射线上的点对应正数,相反方向的射线上的点对应负数,原点对应零.(2)在数轴上表示的两个数,正方向的数大于负方向的数.(3)正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.(4)若从点A向右移动|a|个单位,得到B,则B点坐标为A的坐标加|a|,反之B点坐标为A的坐标减|a|.12.|﹣2|=()A.0B.﹣2C.2D.1【分析】根据绝对值的定义进行填空即可.【解答】解:|﹣2|=2,故选:C.【点评】本题考查了绝对值,掌握绝对值的定义是解题的关键.13.下列各组数中,互为相反数的是()A.|﹣|与﹣B.|﹣|与﹣C.|﹣|与D.|﹣|与【分析】只有符号不同的两个数叫做互为相反数,从而分别分析A,B,C,D四项中符合相反数定义的选项.【解答】解:A项中,|﹣|=,与﹣互为相反数.B项中,|﹣|=,﹣<﹣,所以|﹣|与﹣不互为相反数.C项中,|﹣|=,=,|﹣|与相等,不互为相反数.D项中,|﹣|=,<,|﹣|与不互为相反数.故选:A.【点评】本题考查了绝对值的性质和相反数的定义,属于比较基本的问题.14.当x<3时,式子|x﹣3|化简为()A.﹣3B.x C.x﹣3D.3﹣x【分析】由x<3可得x﹣3<0,再根据绝对值的性质即可求解.【解答】解:∵x<3,∴x﹣3<0,∴|x﹣3|=3﹣x.故选:D.【点评】考查了绝对值,如果用字母a表示有理数,则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.二.填空题(共17小题)15.在下列各数中:﹣3,﹣2.5,+2.25,0,+0.1,+3,π,﹣4,﹣x,10,非负整数的个数是2.【分析】根据实数数的分类,对各数判断并得结论.【解答】解:∵非负整数就是正整数和0,当x是正数时,﹣x就是负数,π是无限不循环小数.∴非负整数有:0,10共2个.故答案为:2【点评】本题考查实数的分类,解题的关键是正确理解实数的分类,本题属于基础题型.16.在数﹣1,20%,,0.3,0,﹣1.7,21,﹣2,1.0101001…,+6,π中,分数有5个.【分析】根据分数的定义求解可得.【解答】解:分数有﹣1,20%,,0.3,﹣1.7,故答案为:5【点评】本题主要考查有理数,解题的关键熟练掌握分数的定义.17.有理数﹣3,2,0,﹣1,4,+10,﹣,其中整数有4个.【分析】根据有理数的分类即可求出答案.【解答】解:﹣3,0,4,+10是整数,故答案为:4【点评】本题考查有理数的分类,解题的关键是熟练运用有理数的分类,本题属于基础题型.18.有理数:﹣2,4,﹣70%,﹣6,0,﹣0.3,﹣20,是负整数的数是﹣2,﹣6,﹣20.【分析】根据有理数的分类即可解决问题.【解答】解:负整数的数是﹣2,﹣6,﹣20,故答案为:﹣2,﹣6,﹣20.【点评】本题考查了有理数:正数和分数统称为有理数.有理数的分类:按整数、分数的关系分类;按正数、负数与0的关系分类.19.将有理数化为小数是3.4285,则小数点后第2018位上的数是4.【分析】此循环小数中这6个数字为一个循环周期,要求小数点后面第2018位上的数字是几,就是求2018里面有几个6,再根据余数确定即可【解答】解:∵2018÷6=336……2,∴小数点后第2018位上的数与第2位数字相同,为4,故答案为:4.【点评】此题考查了数字的变化规律,解决此题关键是根据循环节确定6个数字为一个循环周期,进而求出2018里面有几个6,再根据余数确定即可20.在数轴上与﹣2所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是2或﹣6.【分析】由于题目没有说明该点的具体位置,故要分情况讨论.【解答】解:当该点在﹣2的右边时,由题意可知:该点所表示的数为2,当该点在﹣2的左边时,由题意可知:该点所表示的数为﹣6,故答案为:2或﹣6【点评】本题考查数轴,涉及有理数的加减运算、分类讨论的思想.21.数轴上与原点的距离小于3且表示整数的点有5个.【分析】本题可通过数轴,直接得结果,亦可通过绝对值的意义得结果.【解答】解:由绝对值的意义知,与原点的距离小于3且表示整数的点,即绝对值小于3的整数有:±1,0,±2共5个.故答案为:5.【点评】本题考查了数轴上点的距离,题目比较简单,容易漏掉整数0而出错.22.数轴上,将表示﹣1的点向右移动2个单位后,对应点表示的数是1.【分析】根据题意列出算式﹣1+2,求出即可.【解答】解:﹣1+2=1,即数轴上,将表示﹣1的点向右移动2个单位后,对应点表示的数是1,故答案为:1.【点评】本题考查了数轴的应用,能根据题意列出算式是解此题的关键.23.若数轴经过折叠,﹣5表示的点与3表示的点重合,则2018表示的点与数﹣2020表示的点重合.【分析】直接根据题意得出中点,进而得出答案.【解答】解:∵数轴经过折叠,﹣5表示的点与3表示的点重合,∴两数中点是:×(﹣5+3)=﹣1,设2018表示的点与数x表示的点重合,∴×(2018+x)=﹣1,解得:x=﹣2020.故答案为:﹣2020.【点评】此题主要考查了数轴,正确得出两数中点是解题关键.24.小红在写作业时,不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图中的数据,请确定墨迹遮盖住的整数的和为﹣5.【分析】根据有理数大小比较的方法,判断出﹣和2之间的整数有多少个即可.【解答】解:∵﹣和2之间的整数有3个:﹣3,﹣2,﹣1,0,1,∴墨迹遮盖住的整数和=﹣3﹣2﹣1+0+1=﹣5故答案为:﹣5.【点评】此题主要考查了数轴的特征和应用,以及有理数大小比较的方法,要熟练掌握.25.在数轴上与2距离为5个单位的点所表示的数是7或﹣3.【分析】设数轴上与表示2的点的距离为5个单位的点表示的有理数是x,再根据数轴上两点间的距离公式求出x的值即可.【解答】解:设数轴上与表示2的点的距离为5个单位的点表示的有理数是x,则|x﹣2|=5,解得x=7或x=﹣3.故答案是:7或﹣3.【点评】本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.26.7的相反数是﹣7,0的相反数是0.【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案.【解答】解:7的相反数是:﹣7,0的相反数是:0.故答案为:﹣7,0.【点评】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键.27.如果a的相反数是1,那么a2018等于1.【分析】直接利用相反数的定义得出a的值,进而得出答案.【解答】解:∵a的相反数是1,∴a=﹣1,∴a2018=(﹣1)2018=1.故答案为:1.【点评】此题主要考查了相反数,正确得出a的值是解题关键.28.若a,b互为相反数,则5a+5b的值为0.【分析】直接利用相反数的定义把原式变形得出答案.【解答】解:∵a,b互为相反数,∴5a+5b=5(a+b)=0.故答案为:0.【点评】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键.29.﹣2的相反数的值等于2.【分析】根据相反数的定义作答.【解答】解:﹣2的相反数的值等于2.故答案是:2.【点评】考查了相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.30.如图,数轴上的有理数a,b满足|3a﹣b|﹣|a+2b|=|a|,则=﹣.【分析】根据点a、b在数轴上的位置可判断出3a﹣b<0,a+2b>,a<0,然后化简绝对值,从而可求得答案.【解答】解:∵由题意可知:3a﹣b<0,a+2b>0,a<0,∴b﹣3a﹣(a+2b)=﹣a.整理得:﹣b=3a.∴.故答案为:﹣.【点评】本题主要考查的是绝对值的化简、数轴的认识,根据a、b在数轴上的位置,判断出3a﹣b<0,a+2b>,a<0是解题的关键.31.已知abc≠0,且+++的最大值为m,最小值为n,则m+n=0.【分析】利用①a,b,c都大于0,②a,b,c都小于0,③a,b,c一负两正,④a,b,c 一正两负,进而分析得出即可.【解答】解:∵a,b,c都不等于0,∴有以下情况:①a,b,c都大于0,原式=1+1+1+1=4;②a,b,c都小于0,原式=﹣1﹣1﹣1﹣1=﹣4;③a,b,c,一负两正,不妨设a<0,b>0,c>0,原式=﹣1+1+1﹣1=0;④a,b,c,一正两负,不妨设a>0,b<0,c<0,原式=1﹣1﹣1+1=0;∴m=4,n=﹣4,∴m+n=4﹣4=0.故答案为:0.【点评】此题主要考查了绝对值的性质,利用分类讨论得出是解题关键.三.解答题(共9小题)32.把下列各数填入相应的大括号内(将各数用逗号分开)6,﹣3,2.4,﹣,0,﹣3.14,.正数:{6,2.4,;…}非负整数:{6,2.4,0,;…}整数:{6,﹣3,0…}负分数:{﹣,﹣3.14…}【分析】根据分母为1的数是整数,可得整数集合;根据小于零的数是负数,可得负数集合;根据大或等于零的整数是非负整数,可的非负整数集合,根据小于零的分数是负分数,可得负分数集合,根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得有理数集合.【解答】解:正数:{6,2.4,…}非负整数:{6,2.4,0,…}整数:{6,﹣3,0…}负分数:{﹣,﹣3.14…}故答案为:6,2.4,;6,2.4,0,;6,﹣3,0;﹣,﹣3.14.【点评】此题考查了有理数,熟练掌握有理数的分类是解本题的关键.33.元旦放假时,小明一家三口一起乘小轿车去探望爷爷、奶奶和姥爷、姥姥.早上从家里出发,向东走了5千米到超市买东西,然后又向东走了2.5千米到爷爷家,下午从爷爷家出发向西走了10千米到姥爷家,晚上返回家里.(1)若以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和姥爷家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;(2)超市和姥爷家相距多少千米?(3)若小轿车每千米耗油0.08升,求小明一家从出发到返回家,小轿车的耗油量.【分析】(1)由已知得:从家向东走了5千米到超市,则超市A表示5,又向东走了2.5,则爷爷家B表示的数为7.5,从爷爷家出发向西走了10千米到姥爷家,所以姥爷家C表示的数为7.5﹣10=﹣2.5,画数轴如图;(2)右边的数减去左边的数即可;(3)计算总路程,再根据耗油量=总路程×0.15即可求解.【解答】解:(1)点A,B,C即为如图所示.(2)5﹣(﹣2.5)=7.5(千米).故超市和姥爷家相距7.5千米;(3)(5+2.5+10+2.5)×0.08=1.6(升).故小轿车的耗油量是1.6升..【点评】考查了数轴,此类题的解题思路为:利用数形结合的思想,先根据条件找到超市、爷爷家和外公家的位置,再依次解决问题.34.一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的情况(记向东为正)记录如下(x>5且x<14,单位:m):行驶次数第一次第二次第三次第四次行驶情况x﹣x x﹣32(5﹣x)东西东西行驶方向(填“东”或“西”)(1)请将表格补充完整;(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置;(3)若出租车行驶的总路程为41m,求第一次行驶的路程x的值.【分析】(1)根据数的符号说明即可;(2)把路程相加,求出结果,看结果的符号即可判断出答案;(3)求出每个数的绝对值,相加求出总路程,再解方程求解即可.【解答】解:(1)填表如下:行驶次数第一次第二次第三次第四次行驶情况x﹣x x﹣32(5﹣x)东西东西行驶方向(填“东”或“西”)故答案为:东,东,西;(2)x+(﹣x)+(x﹣3)+2(5﹣x)=7﹣x,∵x>5且x<14,∴7﹣x>0,∴经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置是向东(7﹣x)km.(3)|x|+|﹣x|+|x﹣3|+|2(5﹣x)|=x+x+x﹣3﹣2(5﹣x)=x﹣13,依题意有x﹣13=41,解得x=12.答:第一次行驶的路程x的值是12.【点评】本题考查了整式的加减,绝对值等知识点的应用,主要考查学生分析问题和解决问题的能力,用数学解决实际问题,题型较好.35.已知m是8的相反数,n比m的相反数小2,求n比m大多少?【分析】根据相反数定义确定m和n的值,然后可得答案.【解答】解:由题意得:m=﹣8,n=8﹣2=6,n﹣m=6﹣(﹣8)=14,答:n比m大14.【点评】此题主要考查了相反数,关键是掌握只有符号不同的两个数叫做互为相反数.36.已知a、b互为相反数,非零数b的任何次幂都等于它本身.(1)求a、b;(2)求a2016+a2017;(3)求++…+.【分析】(1)依据相反数、有理数的乘方法则可求得a、b的值;(2)将a的值代入进行计算即可;(3)将a、b的值代入,然后依据拆项裂项法即可.【解答】解:(1)∵a、b互为相反数,非零数b的任何次幂都等于它本身1,∴a=﹣1、b=1.(2)将a=﹣1代入得:原式=(﹣1)2016+(﹣1)2017=1﹣1=0;(3)将a、b的值代入得:原式=﹣1×(++…+)=﹣1××(1﹣+﹣+…+﹣)=﹣1××=﹣.【点评】本题主要考查的是求代数式的值,利用拆项裂项法求解是解题的关键.37.化简:(1)﹣[﹣(﹣8)];(2)﹣|﹣|【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.【解答】解:(1)﹣[﹣(﹣8)]=﹣[+8]=﹣8;(2)﹣|﹣|=﹣.【点评】本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.38.阅读下列材料完成相关问题:已知a,b、c是有理数(1)当ab>0,a+b<0时,求的值;(2)当abc≠0时,求的值;(3)当a+b+c=0,abc<0,的值.【分析】(1)先由ab>0,a+b<0,判断a、b的正负,再求值;(2)对a、b、c的正负先进行讨论,然后再求值;(3)由a+b+c=0,变形为﹣﹣+的形式,根据abc<0分类讨论,计算出结果.【解答】解:(1)∵ab>0,a+b<0,∴a<0,b<0∴=﹣1﹣1=﹣2;(2)当a、b、c同正时,=1+1+1=3;当a、b、c两正一负时,=1+1﹣1=1;当a、b、c一正两负时,=﹣1﹣1+1=﹣1;当a、b、c同负时,=﹣1﹣1﹣1=﹣3;(3)∵a+b+c=0,∴b+c=﹣a,a+c=﹣b,a+b=﹣c∴=+﹣=﹣﹣+又∵abc<0,∴当c<0,a>0,b>0时,原式=﹣﹣+=﹣1﹣1﹣1=﹣3;当c<0,a<0,b<0时,原式=﹣﹣+=1+1﹣1=1;当c>0,a或b为负时,原式=﹣﹣+=1﹣1+1=1.【点评】本题考查了绝对值的意义、分式的商及有理数的运算等知识点.题目需要分类讨论,分类时注意不重不漏.39.【归纳】(1)观察下列各式的大小关系:|﹣2|+|3|>|﹣2+3|,|﹣6|+|3|>|﹣6+3||﹣2|+|﹣3|=|﹣2﹣3|,|0|+|﹣8|=|0﹣8|归纳:|a|+|b|≥|a+b|(用“>”或“<”或“=”或“≥”或“≤”填空)【应用】(2)根据上题中得出的结论,若|m|+|n|=13,|m+n|=1,求m的值.【延伸】(3)a、b、c满足什么条件时,|a|+|b|+|c|>|a+b+c|.【分析】(1)根据提供的关系式得到规律即可;(2)根据(1)中的结论分当m为正数,n为负数时和当m为负数,n为正数时两种情况分类讨论即可确定答案;(3)分第一类:a、b、c三个数都不等于0、第二类:a、b、c三个数中有1个0、第三类:a、b、c三个数中有2个0、第四类:a、b、c三个数都为0,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,四种情况分类讨论即可确定正确的答案.【解答】解:(1)根据题意得:|a|+|b|≥|a+b|,故答案为:≥;(2)由上题结论可知,因为|m|+|n|=13,|m+n|=1,|m|+|n|≠|m+n|,所以m、n异号.当m为正数,n为负数时,m﹣n=13,则n=m﹣13,|m+m﹣13|=1,m=7或6;当m为负数,n为正数时,﹣m+n=13,则n=m+13,|m+m+13|=1,m=﹣7或﹣6;综上所述,m为±6或±7(3)分析:若按a、b、c中0的个数进行分类,可以分成四类:第一类:a、b、c三个数都不等于0①1个正数,2个负数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|②1个负数,2个正数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|③3个正数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除④3个负数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除第二类:a、b、c三个数中有1个0【结论同第(1)问】①1个0,2个正数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除②1个0,2个负数,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除③1个0,1个正数,1个负数,此时|a|+|b|+|c|>|a+b+c|第三类:a、b、c三个数中有2个0①2个0,1个正数:此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除②2个0,1个负数:此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除第四类:a、b、c三个数都为0,此时|a|+|b|+|c|=|a+b+c|,故排除综上所述:1个负数2个正数;1个正数2个负数;1个0,1个正数和1个负数.【点评】本题考查了绝对值的知识,解题的关键是能够根据题意分类讨论解决问题,难度不大.40.计算:已知|x|=3,|y|=2,(1)当xy<0时,求x+y的值(2)求x﹣y的最大值【分析】(1)由题意x=±3,y=±2,由于xy<0,x=3,y=﹣2或x=﹣3,y=2,代入x+y即可求出答案.(2)由题意x=±3,y=±2,根据几种情况得出x﹣y的值,进而比较即可.【解答】解:由题意知:x=±3,y=±2,(1)∵xy<0,∴x=3,y=﹣2或x=﹣3,y=2,∴x+y=±1,(2)当x=3,y=2时,x﹣y=3﹣2=1;当x=3,y=﹣2时,x﹣y=3﹣(﹣2)=5;当x=﹣3,y=2时,x﹣y=﹣3﹣2=﹣5;当x=﹣3,y=﹣2时,x﹣y=﹣3﹣(﹣2)=﹣1,所以x﹣y的最大值是5【点评】本题考查绝对值的性质,涉及代入求值,分类讨论的思想,属于基础题型.。
1_2_1有理数的概念同步练习题(含简单答案)人教版(2024)数学七年级上册
A.整数集合 B.负数集合
C.有理数集合 D.非负数集合
5.如图表示负数集合与整数集合,则图中重合部分 A 处可以填入的数是( )
A.3
B.0
C.-2.6
D.-7
6.下列说法中,正确的是( ).
A.有理数分为正数、0 和负数 B.有理数分为正整数、0 和负数
C.有理数分为分数和整数
D.有理数分为正整数、0 和负整数
7
3
﹣2. 5 ,3.01,+9,4.020020002…,+10%,﹣2π, 100 中符合条件的数填入相应
5
的圈中.
15.小颖与小聪一起制作了10 张数字卡片.两个人规定做出一张正数卡片给小颖 加1分,做出一张负数卡片给小聪加1分.
1.2323
9
32333
0
0.3
(1)小颖得到 ___________ 分. (2)请找出正分数: ___________ ;负整数: ___________ .
1.A
参考答案:
2.D
3.C
4.D
5.D
6.C
7.C
8. 整数 分数 正有理 负有理 零
9. 4 2
10.
5
2
3
11. 正数有:0.6, 2011 ,368;
2012
负数有: ,是 0;
12. ﹣2.3 ﹣1.5(答案不唯一).
13.(1)1, 108
,
4
,
π
,其中有理数有
个,负数有个
.
10.有理数 1.7,﹣17,0, 5 2 ,﹣0.001,﹣ 9 ,2003 和﹣1 中,负数有
7
2
个,
其中负整数有 个,负分数有 个.
人教版七年级数学上册《1.2有理数》同步练习题-带答案
人教版七年级数学上册《1.2有理数》同步练习题-带答案一、选择题1.-4的绝对值是()A.−14B.14C.4 D.-42.已知下列各数-8, 2.1与19, 3, 0,﹣2.5, 10, -1中,其中非负数的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个3.如果a与1互为相反数,那么a=()A.2 B.-2 C.1 D.-14.下列各式中,结果是100的是()A.-(+100) B.-(-100) C.-|+100| D.-|-100| 5.如图,数轴上点A所表示的数的相反数是()A.−2B.2C.12D.−126.下列四个数中,最小的一个数是()A.-6 B.10 C.0 D.-1 7.下列说法正确的是()A.-|a|一定是负数B.只有两个数相等时它们的绝对值才相等C.若|a|=|b|,则a与b相等D.若一个数小于它的绝对值,则这个数为负数8.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中绝对值最小的数对应的点是()A.点A B.点B C.点C D.点D 二、填空题9.有理数中,最大的负整数是.10.比较大小:−35−34(填“>”、“<”或“=”).11.数轴上到原点的距离等于3个单位长度的点所表示的数为.12.|﹣6|的相反数是.13.若|x| =5,则x=.三、解答题14.求+358,-2.35,0,−227的相反数和绝对值.15.把下列各数填入相应的大括号里:-1, 3.5,-0.5与13,0,-95%,-3,2023.整数集:{...};非负整数集:{...};正分数集:{...};16.如图,数轴上点A,B,C,D,E分别表示什么数?其中哪些数是互为相反数?17.在数轴上表示下列各数,并用“<”符号将它们连接起来.-4,|-2.5|,-|3|,-112,-(-1),0参考答案1.C2.D3.D4.B5.B6.A7.D8.B9.-110.>11.﹣3或312.﹣613.±514.解:相反数分別是:绝对值分别是:15.解:整数集:{-1,0,-3,2023 ...};非负整数集:{ 0,2023...};...};正分数集:{3.5与1316.解:点A,B,C,D,E分别表示什么数-4.5,-1,1,2,4.5-4.5与4.5, -1与1分别是互为相反数 .17.解:|-2.5|=2.5,-|3|=-3,-(-1)=1在数轴上表示各数如图所示:<0<-(-1)<|-2.5|.故:-4<-|3|<-112。
人教版七年级数学上册第一章之《1.2有理数》练习题
│0│= 0
课本第11页 练习 2. 判断下列说法是否正确:
(1)符号相反的数互为相反数; 错误
(2)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右;错误
(3)一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;
(4)当a ≠ 0时,│a│总是大于0。 正确
正确
课本第11页 练习 3. 判断下列各式是否正确:
。
-
3 5
>-
3 4
-(- 68)= 68
-(+ 0.75)= - 0.75
-(-
3 5
)=
3 5
-(+ 3.8)= - 3.8
课本第11页 练习
1. 写出下列各数的绝对值:
6,-
8,-
3.9,
5 2
,-
2 11Biblioteka ,100,0│6│= 6
│- 8│= 8
│- 3.9│= 3.9
5 2
=
5 2
-2 11
=
2 11
│100│= 100
错误
(2)+ 3是相反数;
错误
(3)3是- 3的相反数;
正确
(4)- 3与 + 3互为相反数。 正确
课本第10页 练习
2. 写出下列各数的相反数:
6,- 8,- 3.9,25
,-
2 11
,100,0
答:6的相反数是- 6。
- 8的相反数是8。
- 3.9的相反数是3.9。
5 的相反数是- 5 。
2
2
分数:-
0.9,
3 5
,3
1 4
,0.63,-
4.95
课本第9页 练习 1. 如图,写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数。
人教版数学七年级上册 1.2有理数同步测验题(一)
有理数同步测验题(一)一.选择题1.已知:有理数a,b,c满足abc≠0,则的值不可能为()A.3B.﹣3C.1D.22.下列哪个分数不能化成有限小数()A.B.C.D.3.已知a是一个正整数,记G(x)=a﹣x+|x﹣a|.若G(1)+G(2)+G(3)+…+G(2019)+G(2020)=90,则a的值为()A.11B.10C.9D.84.如图,a,b是数轴上的两个有理数,则下列结论正确的是()A.﹣a﹣b>0B.a+b>0C.﹣>D.a+2b>05.若|a﹣6|=|a|+|﹣6|,则a的值是()A.任意有理数B.任意一个非负数C.任意一个非正数D.任意一个负数6.下列各组数中,互为相反数的一组是()A.|﹣3|和﹣3B.3和C.﹣3和D.|﹣3|和37.的绝对值和相反数分别是()A.,B.,C.,D.,8.如图,数轴上蚂蚁所在点表示的数可能为()A.3B.0C.﹣1D.﹣29.下面的说法正确的是()A.正有理数和负有理数统称有理数B.整数和分数统称有理数C.正整数和负整数统称整数D.有理数包括整数、自然数、零、负数和分数10.下列各数:﹣,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…(每两个2之间多一个6),0.1,其中有理数的个数是()A.3B.4C.5D.6二.填空题11.8的相反数是,﹣4的绝对值是.12.在7,0.15,﹣,﹣301.3,﹣,﹣3001中,整数为.13.已知a是一个正整数,记G(x)=a﹣x+|x﹣a|,若G(1)+G(2)+G(3)+G(4)+…+G(2020)=90,则a=.14.一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A处,第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处,第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处,如此不断跳动下去,则第6次跳动后,该质点到原点O的距离为.15.已知有理数a,b,c在数轴上对应位置如图所示,化简:|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|=.三.解答题16.请把下列各数填在相应的集合内:+4,﹣1,,﹣,0,2.5,﹣1.22,10%.正分数集合:{};整数集合:{};负数集合:{}.17.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|a+b|﹣|b﹣2|+|a﹣c|﹣|2﹣c|.18.分别用a,b,c,d表示有理数,a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,d是数轴上到原点距离为5的点表示的数,求|3a﹣b+2c﹣d|的值.19.为了创建“全国文明城市”,我校志愿者小组成员从学校出发,在学校门口东西方向的道路上进行义务保洁.规定向东行为正,向西行为负,已知某志愿者一个下午的七次行走记录如下表所示(单位:千米):第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次+1﹣1.5+2+0.5﹣1+1.5﹣3.5(1)该志愿者保洁结束时是否回到出发地点?如果没有,那么距离出发点多少千米?(2)在第次保洁时离出发地点最远;(3)若每千米平均用时15分钟,则该志愿者完成这次保洁任务一共用时多少小时?参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:当a、b、c没有负数时,原式=1+1=1=3;当a、b、c有一个负数时,原式=﹣1+1=1=1;当a、b、c有两个负数时,原式=﹣1﹣1+1=﹣1;当a、b、c有三个负数时,原式=﹣1﹣1﹣1=﹣3.故选:D.2.【解答】解:A、,是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故本选项不合题意;B、是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数,故本选项不合题意;C、是最简分数,分母中只含有质因数5,能化成有限小数,故本选项不合题意;D、,是最简分数,分母中只含有质因数3,不能化成有限小数,故本选项符合题意.故选:D.3.【解答】解:当x≥a时,则|x﹣a|=x﹣a,∴G(x)=a﹣x+x﹣a=0;当x<a时,则|x﹣a|=﹣(x﹣a)=﹣x+a,∴G(x)=a﹣x﹣x+a=2a﹣2x,∵G(1)+G(2)+G(3)+G(4)+…+G(2020)=90,∴设第n个数时,即x=n,G(x)开始为0,即x=a=n,∴G(n)=2n﹣2n=0,∴G(1)+G(2)+G(3)+G(4)+…+G(2020)=2n﹣2+2n﹣4+2n﹣6+…+2n﹣2n+0+0+…+0=2n×n﹣2(1+2+3+…+n)=2n2﹣2×=n2﹣n,即n2﹣n=90,解得n1=10,n2=﹣9(舍去).故选:B.4.【解答】解:由有理数a、b在数轴上的位置可知,b<0<a,且|b|>|a|,所以,a+b<0,﹣a﹣b>0,a+b+b<0,﹣<,因此选项A符合题意,选项B、C、D均不符合题意,故选:A.5.【解答】解:∵|a﹣6|=|a|+|﹣6|,∴a的值是任意一个非正数.故选:C.6.【解答】解:|﹣3|=3,3与﹣3互为相反数.3和互为倒数,﹣3与互为负倒数,|﹣3|与3是相等的数.故选:A.7.【解答】解:∵||=,的相反数是﹣.故选:D.8.【解答】解:由数轴可知,蚂蚁在原点的右侧,故数轴上蚂蚁所在点表示的数为正数,故选:A.9.【解答】解:A、正有理数、0和负有理数统称有理数,故本选项错误;B、整数和分数统称为有理数,故本选项正确;C、整数还包括0,故本选项错误;D、零属于自然数的范围,这样的表达不正确,故本选项错误.故选:B.10.【解答】解:﹣,1.010010001,,0,﹣π,﹣2.626626662…(每两个2之间多一个6),0.1,其中有理数有:﹣,1.010010001,,0,0.1,个数是5.故选:C.二.填空题(共5小题)11.【解答】解:8的相反数是﹣8,﹣4的绝对值是4.故答案为﹣8;4.12.【解答】解:在7,0.15,﹣,﹣301.3,﹣,﹣3001中,整数为7,﹣3001.故答案为:7,﹣3001.13.【解答】解:当x≥a时,则|x﹣a|=x﹣a,∴G(x)=a﹣x+x﹣a=0;当x<a时,则|x﹣a|=﹣(x﹣a)=﹣x+a,∴G(x)=a﹣x﹣x+a=2a﹣2x,∵G(1)+G(2)+G(3)+G(4)+…+G(2020)=90,∴设第n个数时,即x=n,G(x)开始为0,即x=a=n,∴G(n)=2n﹣2n=0,∴G(1)+G(2)+G(3)+G(4)+…+G(2020)=2n﹣2+2n﹣4+2n﹣6+…+2n﹣2n+0+0+…+0=2n×n﹣2(1+2+3+…+n)=2n2﹣2×=n2﹣n,即n2﹣n=90,解得n1=10,n2=﹣9(舍去).故答案为10.14.【解答】解:第一次跳动到OA的中点A1处,即在离原点的处,第二次从A1点跳动到A2处,即在离原点的()2处,…则跳动n次后,即跳到了离原点处,则第6次跳动后,该质点到原点O的距离为.故答案为:.15.【解答】解:由题意得:a<b<0<c,∴|a+b|﹣|c﹣b|+|a﹣c|=﹣a﹣b﹣(c﹣b)+c﹣a=0,故答案为:0.三.解答题(共4小题)16.【解答】解:正分数集合:{,2.5,10%};整数集合:{+4,﹣1,0};负数集合:{﹣1,﹣,﹣1.22}.故答案为:,2.5,10%;+4,﹣1,0;﹣1,﹣,﹣1.22.17.【解答】解:由数轴可知,c<b<0<a,|a|<|b|,∴a+b<0,b﹣2<0,a﹣c>0,2﹣c>0,∴|a+b|﹣|b﹣2|+|a﹣c|﹣|2﹣c|=﹣a﹣b+b﹣2+a﹣c﹣2+c=﹣4.18.【解答】解:最小的正整数是1,则a=1,最大的负整数,则b=﹣1,绝对值最小的有理数是0,则c=0,数轴上到原点距离为5的点表示的数是±5,则d=±5,当a=1,b=﹣1,c=0,d=5时,原式=|3×1﹣(﹣1)+2×0﹣5|=1,当a=1,b=﹣1,c=0,d=﹣5时,原式=|3×1﹣(﹣1)+2×0+5|=9,综上所述,|3a﹣b+2c﹣d|的值为1或9.19.【解答】解:(1)1﹣1.5+2+0.5﹣1+1.5﹣3.5=﹣1,答:该志愿者保洁结束时没有回到出发地点,距离出发点1千米;(2)各次离A地的距离分别为:第一次:1;第二次:1.5﹣1=0.5;第三次:2﹣0.5=1.5;第四次:1.5+0.5=2;第五次:2﹣1=1;第六次:1+1.5=2.5;第七次:3.5﹣2.5=1。
人教版七年级数学上册《1.2.1 有理数》同步练习(含答案)
第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数1、下列不是正有理数的是( )A 、-3.14B 、0C 、37 D 、3 2、既是分数又是正数的是( )A 、+2B 、-314C 、0D 、2.33、下列说法正确的是( )A 、正数、0、负数统称为有理数B 、分数和整数统称为有理数C 、正有理数、负有理数统称为有理数D 、以上都不对4、-a 一定是( )A 、正数B 、负数C 、正数或负数D 、正数或零或负数5、下列说法中,错误的有( ) ①742-是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。
A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个6、_____、______和______统称为整数;_____和_____统称为分数;______、______、______、______和______统称为有理数; ______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.7、把下列各数分别填入相应的大括号内:24,10,213,03.0,1713,0,1415.3,5.3,7---- 自然数集合{ …};整数集合 { …};正分数集合{ …};非正数集合{ …};8、简答题:(1)-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。
(2)-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数?(3)有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗?(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。
参考答案1、A .2、D .3、B .4、D5、C6、正整数、零、负整数;正分数、负分数;正整数、零、负整数、正分数、负分数;正有理数、零;负有理数、零;负整数、零;正整数、零;有理数;无理数。
7、0,10;-7,0,10,24-;03.0,1713,5.3;24,213,1415.3,7----; 24,32.0,10,213,03.0,1713,0,1415.3,5.3,7----- 。
人教版七年级上册数学 1.2有理数及其大小比较 同步练习
人教版七年级上册数学1.2有理数及其大小比较同步练习一.单选题1.下列说法错误的是()A.0不是整数B.−0.35是负分数C.25是正有理数D.3是正整数2.下列各数中,负整数是()A.3B.0C.2-D. 2.5-3.下列各数中,最小的数是()A.−12B.−1C.0D.124.−34的相反数是()A.34B.−34C.43D.−435.如图,数轴上与原点距离最近的是()A.点A B.点B C.点C D.点D6.下列化简正确的是()A.(2)2+-=B.(3)3--=C.(3)3++=-D.(2)2-+=7.如图数轴上点A,B 表示的数分别为a,b,且a <b ,则a,b,−a,−b 大小关系为()A.−b <a <−a <b B.b <−a <a <−bC.−b <−a <a <b D.b <a <−a <−b8.在标准大气压下,液态氧、液态氮、酒精、水四中液体的沸点如下表:液体液态氧液态氮酒精水沸点/°C −183−19678100其中沸点最低的液体为()A.液态氧B.液态氮C.酒精D.水二.填空题1.比较大小:+(﹣115)-|32|.2.求值:2-=.3.请写出一个比115小的整数_________.4.有理数a,b,c在数轴上表示的点如图所示,化简|a+b|﹣|a﹣c|﹣2|b+c|=.5.一个数在数轴上所对应的点向右移2024个单位长度后,得到它的相反数对应的点,则这个数是______.三.解答题1.把以下各数所表示的点画在数轴上,再按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来:−5,0,−−3,−−2,1.2.如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,点D为线段AE的中点.(1)若线段AB=a,CE=b,且|a﹣15|+(b﹣4.5)2=0,求a,b的值.(2)在(1)的条件下,求线段CD的长.3.把下列各数的序号填在相应的大括号里:①0;②3.1415926;③200;④−2020;⑤−6.143;⑥+108;⑦−227;⑧111.整数:{___________⋯};正数:{___________⋯};正分数:{___________⋯};负有理数:{___________⋯}.4.画出数轴,表示下列有理数,并用“<”号连接.−212,0,−4,0.5,−5,−(−3)25.如图,数轴上有三点A,B,C.(1)将点A向右移动4个单位长度后,A,B,C三个点所表示的数中最小的数是多少?(2)点B向左移动2个单位长度,点C向左移动8个单位长度,A,B,C三个点所表示的数中最大的数是多少?(3)怎样移动A,B,C三点中的两点,才能使三个点表示的数相同?有几种移动的方法?。
人教版七年级上册数学第一章第二节有理数同步练习
人教版七年级上册数学第一章第二节有理数同步练习一、选择题1.如果表示向北走了,那么表示的是( )A. 向东走了B. 向南走了C. 向西走了D. 向北走了2.的相反数是( )A. B. C. D.3.下面说法:一定是负数;若,则;一个有理数中不是整数就是分数;一个有理数不是正数就是负数.其中正确的个数有( )A. 个B. 个C. 个D. 个4.如图,数轴上的点,分别对应有理数,,下列结论正确的是( )A. B. C. D.5.年月日零点整,北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是、、、,当时这四个城市中,气温最低的是( )A. 北京B. 上海C. 重庆D. 宁夏6.下列式子中结果为负数的是( )A. B. C. D.7.下列四个数中最小的是( )A. B. C. D.8.下列各组数中,互为相反数的一组是( )A. 和B. 和C. 和D. 和9.已知数,在数轴上对应点的位置如图所示,则下列结论不正确的是( )A. B. C. D.10.已知在数轴上、的对应点如图所示,则下列式子正确的是( )A. B. C. D.二、填空题11.一种零件的内径尺寸在图纸上是单位:毫米,表示这种零件的标准尺寸是毫米,加工要求最大不超过________毫米,最小不低于________毫米.12.把下列各数填入相应的集合内:,,,,,,,,,.正数集合:___________;整数集合:___________;非负整数集合:_____________;负分数集合:________________13.用“”“”“”填空_____ ____ _____________数、在的位置如图所示,则数、、、的大小关系为_____.14.比较,,的大小,结果是___________用“”连接.15.数轴上与表示的点距离为个单位长度的点表示的数是________.三、计算题16.把直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数:,,,,.绝对值等于本身的数只有正数四、解答题17.在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小:,,,,,.比较大小:______ ______ ______ ______ ______ ______ .18.已知、在数轴上分别表示,.对照数轴填写下表:A、两点的距离若、两点间的距离记为,试问:和,有何数量关系在数轴上标出所有符合条件的整数点,使它到和的距离之和为,并求所有这些整数的和;若点表示的数为,当点在什么位置时,取得的值最大答案和解析1.【答案】【解析】解:表示向北走了,米表示的是向南走了米.故选:.此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.2.【答案】【解析】【分析】本题考查了相反数的概念只有符号不同的两个数称为相反数,的相反数是,根据概念解答即可.【解答】解:的相反数是故选D.3.【答案】【解析】解:一定是负数,说法错误,如果,则;若,则,说法错误,例如,但是;一个有理数中不是整数就是分数,说法正确;一个有理数不是正数就是负数,说法错误,还有,既不是正数也不是负数;正确的个数有个,故选:.根据负数的定义和绝对值的定义可得错误;根据有理数的分类可得正确,错误.此题主要考查了绝对值、有理数的分类,关键是掌握既不是正数也不是负数.4.【答案】【解析】【分析】本题考查了实数与数轴的关系,根据数轴确定出、的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键.根据数轴确定出、的正负情况以及绝对值的大小,然后对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:根据数轴,,,且,A.应为,故本选项错误;B.应为,故本选项错误;C.,,且,正确,故本选项正确;D.,,且,,故本选项错误.故选C.5.【答案】【解析】【分析】本题考查了有理数比较大小,正数大于,大于负数是解题关键.根据正数大于,大于负数,可得答案.【解答】解:,故选D.6.【答案】【解析】【分析】本题考查了正数和负数,化简各数是解题关键.根据小于零的数是负数,可得答案.【解答】解:正确理解正、负数的概念,区分正、负数的关键就是看它的值是大于还是小于,不能只看前面是否有负号.A.,所以是正数,故此选项错误;B.,所以是正数,故此选项错误;C.,所以是负数,故此选项正确;D.,所以是正数,故此选项错误.故选C.7.【答案】【解析】【分析】此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正数都大于;负数都小于;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小.有理数大小比较的法则:正数都大于;负数都小于;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.【解答】解:根据有理数比较大小的方法,可得,四个数中最小的是.故选C.8.【答案】【解析】由相反数的定义可知,选项中只有和和为故选C。
人教版七年级数学上册《1.2有理数》专题训练-附带答案
人教版七年级数学上册《1.2有理数》专题训练-附带答案【名师点睛】1 有理数的概念:整数和分数统称为有理数.2 有理数的分类:【典例剖析】【例1】(2021秋•越城区校级月考)把下列各数填入相应的大括号里: ﹣1 +514 ﹣6 +8 −312 0 ﹣0.72 ①正数:{ +514+8 …} ②整数:{ ﹣1 ﹣6 +8 0 …} ③负分数:{ −312 ﹣0.72 …} ④非负数:{ +514 +8 0 …}.【分析】利用正数 整数 负分数以及非负数定义判断即可. 【解析】①正数:{+514 +8…} ②整数:{﹣1 ﹣6 +8 0 …} ③负分数:{−312 ﹣0.72 …} ④非负数:{+514+8 0 …}.故答案为:+514 +8 ﹣1 ﹣6 +8 0 −312 ﹣0.72 +514 +8 0. 【变式】(2020秋•郫都区校级月考)把下列各数的序号填到相应的括号中: ①﹣0.3⋅②3.1415 ③﹣10 ④0.28 ⑤−27 ⑥18 ⑦0 ⑧﹣2.3 ⑨213.(1)整数集合:{ ③⑥⑦⑨ …}(2)负数集合:{ ①③⑤⑧ …} (3)非正数集合:{ ①③⑤⑦⑧ …} (4)分数集合:{ ①②④⑤⑧ …} (5)非负整数集合:{ ⑥⑦⑨ …}.【分析】根据正数 负数 整数及分数的定义 结合所给数据进行解析即可. 【解析】(1)整数集合:{﹣10 18 0213⋯}(2)负数集合:{﹣0.3⋅﹣10 −27 ﹣2.3…} (3)非正数集合:{﹣0.3⋅﹣10 −27 0 ﹣2.3…} (4)分数集合:{﹣0.3⋅ 3.1415 0.28 −27﹣2.3…} (5)非负整数集合:{18 0 213⋯}.故答案为:(1)③⑥⑦⑨ (2)①③⑤⑧ (3)①③⑤⑦⑧ (4)①②④⑤⑧ (5)⑥⑦⑨.【满分训练】一.选择题(共10小题)1.(2022•冠县二模)下列各数是负分数的是( ) A .﹣7B .12C .﹣1.5D .0【分析】理解负分数的定义.【解析】A .﹣7是负整数 故A 错误 不符合题意 B .12是正分数 故B 错误 不符合题意C .﹣1.5=−32是负分数 故C 正确 符合题意 D .0既不是正数也不是负数 故D 错误 不符合题意. 故选:C .2.(2022春•开州区期中)在﹣1 0 1 −513这四个数中 属于负整数的是( ) A .﹣1B .0C .1D .−513【分析】根据负整数的定义即可求解.【解析】在﹣1 0 1 −513这四个数中 属于负整数的是﹣1. 故选:A .3.(2021秋•雁峰区校级期末)下列各数25﹣6 25 0 3.14 20%中 分数的个数是( )A .1B .2C .3D .4【分析】根据整数和分数统称为有理数 即可解析. 【解析】下列各数25 ﹣6 25 0 3.14 20%中是分数的有:253.14 20%所以 共有3个分数 故选:C .4.(2022春•沙坪坝区校级月考)在12 ﹣4 0 −73这四个数中 属于负整数的是( )A .−73B .12C .0D .﹣4【分析】根据实数分类的相关概念 可辨别此题结果. 【解析】∵−73 12都是分数∴选项A B 不符合题意 ∵0既不是正数 也不是负数 ∴选项C 不符合题意 ∵﹣4是负整数 ∴选项D 符合题意 故选:D .5.(2021秋•原阳县期末)在﹣3.5 2270.161161116… π2中 有理数有( )个.A .1B .2C .3D .4【分析】有理数包括整数和分数 无理数包括三类:一是无限不循环小数 二是含有π的数 三是开方开不尽的数 可知答案. 【解析】A ﹣3.5是负分数 故是有理数 B227是正分数 故为有理数C 0.161161116…是无限不循环小数 是无理数 故不是有理数D π2是含有π的数 是无理数 故不是有理数 所以有理数有两个 故选:B .6.(2021秋•常宁市期末)在﹣3 π3 1.62 0四个数中 有理数的个数为( )A .4B .3C .2D .1【分析】根据有理数的定义进行判断即可.【解析】∵在﹣3 π3 1.62 0四个数中 ﹣3 1.62 0是有理数∴有理数的个数为3 故选:B .7.(2021秋•宜城市期末)下列说法错误的是( ) A .正分数一定是有理数B .整数和分数统称为有理数C .整数包括正整数 0 负整数D .正数和负数统称为有理数【分析】根据有理数的定义逐一判断即可.【解析】A .正分数一定是有理数 说法正确 故本选项不合题意 B .整数和分数统称为有理数 说法正确 故本选项不合题意 C .整数包括正整数 0 负整数 说法正确 故本选项不合题意 D .正数 零和负数统称为有理数 原说法错误 故本选项符合题意. 故选:D .8.(2021秋•南阳期末)下列说法中正确的是( ) A .正分数和负分数统称为分数 B .正整数 负整数统称为整数 C .零既可以是正整数 也可以是负整数 D .一个有理数不是正数就是负数【分析】分别根据有理数的定义以及正数和负数的定义逐一判断即可. 【解析】A .正分数和负分数统称为分数 说法正确 故本选项符合题意 B .正整数 零和负整数统称为整数 原说法错误 故本选项不符合题意 C .零既不是正整数 也不是负整数 原说法错误 故本选项不符合题意D .零是有理数 但零既不是正数 也不是负数 原说法错误 故本选项不符合题意 故选:A .9.(2021秋•道里区期末)下列各组数中相等的是( ) A .π和3.14 B .25%和14C .38和0.625D .13.2%和1.32【分析】比较各个选项两个数的大小即可作出选择. 【解析】A π>3.14 故A 不符合题意. B 25%=14 故B 符合题意.C 38<0.625 故C 不符合题意.D 13.2%<1.32 故D 不符合题意. 故选:B .10.(2021秋•农安县期末)下列说法正确的个数为( ) ①0是整数 ②﹣0.2是负分数 ③3.2不是正数 ④自然数一定是正数. A .1B .2C .3D .4【分析】按照实数分类逐个判断即可. 【解析】∵0为整数 故①正确 ∵﹣0.2为负分数 故②正确 ∵3.2>0∴3.2为正数 故③错误∵自然数里面包括0 但0不是正数 故④错误. 故正确的有:①②. 故选:B .二.填空题(共6小题)11.(2021秋•顺义区期末)在有理数﹣3 13 0 −72 ﹣1.2 5中 整数有 0 ﹣3 5负分数有 −72 ﹣1.2 .【分析】根据有理数的分类进行填空即可. 【解析】整数有:0 ﹣3 5 负分数有:﹣1.2 −72故答案为:0 ﹣3 5 ﹣1.2 −72.12.(2021秋•门头沟区期末)在有理数﹣0.5 ﹣3 0 1.2 2 312中 非负整数有 02 .【分析】找出有理数中非负整数即可.【解析】在0.5 ﹣3 0 1.2 2 312中 非负整数有0 2.故答案为:0 2.13.(2021春•徐汇区校级期中)在﹣15 13 ﹣0.23 0.51 0 ﹣0.65 7.6 2 −35 314%中 非负数有 6 个.【分析】根据利用符号对有理数分类求解即可.【解析】∵13 0.51 0 7.6 2 314%是非负数 ﹣15 ﹣0.23 ﹣0.65 −35是负数∴非负数共有6个 故答案为:6.14.(2021秋•凉州区校级月考)在﹣512 0 ﹣1.5 ﹣5 2114中 整数是 0 ﹣5 2 .【分析】利用整数的定义判断即可. 【解析】在﹣512 0 ﹣1.5 ﹣5 2114中 整数有:0 ﹣5 2故答案为:0 ﹣5 2.15.(2021秋•靖江市月考)下列各数:−741.010010001 0 ﹣π ﹣2.626626662…(每两个2之间多一个6) 0.1222… 其中有理数有 4 个. 【分析】根据有理数的定义逐一判断即可.【解析】下列各数:−74 1.010010001 0 ﹣π ﹣2.626626662…(每两个2之间多一个6) 0.1222… 其中有理数有−74 1.010010001 0 0.1222… 共4个. 故答案为:4.16.(2021秋•潢川县期中)有理数−15 0 ﹣1.8 ﹣3 32 4中整数有3 个 负分数有 2 个.【分析】根据有理数的分类进行填空即可. 【解析】整数有:0 ﹣3 4 共3个 负分数有:−15﹣1.8 共2个 故答案为:3 2. 三.解析题(共6小题)17.(2020秋•香洲区校级月考)把下列各数分别填在相应的大括号里. 13 −67﹣31 0.21 ﹣3.14 0 21% 13﹣2020.负有理数:{ −67﹣31 ﹣3.14 ﹣2020 …} 正分数:{ 0.21 21% 13 …}非负整数:{ 13 0 …}.【分析】根据负有理数 正分数 非负整数的定义即可求解. 【解析】负有理数:{−67 ﹣31 ﹣3.14 ﹣2020…}正分数:{0.21 21%13⋯}非负整数:{13 0…}.故答案为:−67 ﹣31 ﹣3.14 ﹣2020 0.21 21% 1313 0.18.(2021秋•沈河区校级期中)把下列各数填到相应的集合中. 1 13 0.5 +7 0 ﹣π ﹣6.4 ﹣96130.3 5% ﹣26 1.010010001….正数集合:{ 1 130.5 +76130.3 5% 1.010010001… …}负数集合:{ ﹣π ﹣6.4 ﹣9 ﹣26 …} 整数集合:{ 1 +7 0 ﹣9 ﹣26 …} 分数集合:{130.5 ﹣6.46130.3 5% …}.【分析】利用正数 负数 整数以及分数定义判断即可. 【解析】正数集合:{1 13 0.5 +76130.3 5% 1.010010001…}负数集合:{﹣π ﹣6.4 ﹣9 ﹣26} 整数集合:{1 +7 0 ﹣9 ﹣26} 分数集合:{13 0.5 ﹣6.4613 0.3 5%}.故答案为:1 130.5 +76130.3 5% 1.010010001…﹣π ﹣6.4 ﹣9 ﹣26 1 +7 0 ﹣9 ﹣26130.5 ﹣6.46130.3 5%.19.(2019秋•昭平县期中)把下列各数分别填在相应的括号内: ﹣0.1 0 +2 12 ﹣3.整数:{ 0 +2 ﹣3 } 分数:{ ﹣0.1 12 }正数:{ +2 12}负数:{ ﹣0.1 ﹣3 }有理数:{ ﹣0.1 0 +2 12 ﹣3 }【分析】根据有理数的分类即可解析. 【解析】整数:{0 +2 ﹣3}分数:{﹣0.1 12}正数:{+2 12}负数:{﹣0.1 ﹣3}有理数:{﹣0.1 0 +2 12 ﹣3}故答案为:0 +2 ﹣3 ﹣0.1 12+2 12﹣0.1 ﹣3 ﹣0.1 0 +2 12﹣3.20.把下列各数填在相应的位置:2019 ﹣6 +2 ﹣0.9 120 0.2020 −13 1410%.正数: 2019 +2 120.2020 1410%负数: ﹣6 ﹣0.9 −13正分数:120.2020 14 10%负分数: ﹣0.9 −13 整数: 2019 ﹣6 +2 0有理数: 2019 ﹣6 +2 ﹣0.9 120 0.2020 −131410% .【分析】根据有理数的分类把数分类即可. 【解析】正数:2019 +2 120.2020 1410%负数:﹣6 ﹣0.9 −13正分数:120.2020 1410%负分数:﹣0.9 −13整数:2019 ﹣6 +2 0有理数:2019 ﹣6 +2 ﹣0.9 120 0.2020 −131410%.。
人教版七年级数学上册 《1.2 有理数》同步练习题(无答案)
人教版七年级数学上册 《1.2 有理数》同步练习题(无答案)人教七上《1.2 有理数》同步练习一.选择题(共 12 小题) 1.下列结论中正确的是( ) A .0 是最小的数 B .0℃表示没有温度C .小学学过的数前面添上“﹣”,就是负数D .0 既不是正数,也不是负数 2.下列四句话中,错误的是( ) A .存在最大的负整数 B .不存在最小的有理数 C .若|a |=﹣a ,则 a <0D .若|a |=a ,则 a ≥03.如图,数轴上的 A 、B 、C 三点所表示的数分别为 a 、b 、c ,其中 AB =BC ,如果点 A 到原点的距离最大,点 B 到原点的距离最小,那么该数轴的原点 O 的位置应该在( )A .点 A 的左边B .点 A 与点 B 之间C .点 B 与点 C 之间D .点 C 的右边4.下列数轴画得正确的是哪个( )A .B .C .D .5.下列说法正确的是( ) 1A .﹣5 是 的相反数5 4 5B . 与 互为相反数5 4C .0 的相反数是 0D .互为相反数的两个数必定一个是正数,一个是负数 6.化简﹣(﹣5)的结果是( )8.如图,点A 所表示的有理数的绝对值是()A.﹣1 B.1 C.±1 D.以上都不对9.下列说法中,正确的有()(1)绝对值相等的两个数必相同或互为相反数(2)正数和零的绝对值等于它本身(3)只有负数的绝对值是它的相反数(4)一个数的绝对值必为正.A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个10.在数轴上点A 表示的数是2,到A 点的距离是4 个单位长度的点表示的数是()A.6 B.﹣2 C.6 或﹣2 D.4 或﹣411.下列说法错误的是()A.零是最小的整数B.有最大的负整数,没有最大的正整数D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来12.下列说法正确的是()A.两个不同的有理数可以对应数轴上同一个点B.数轴上的点只能表示整数C.任何有理数的绝对值一定不是负数D.互为相反数的两个数一定不相等二.填空题(共15 小题)13.有理数中.是整数而不是正数的数是;是整数而不是负数的数是.14.分数有,.15.两个负数较大的数所对应的点离原点较.16.如图,数a 在数轴上表示的点与原点间的距离是.17.如果a 的相反数是﹣3,那么a=.18.不同的两个数称互为相反数,零的相反数为.19.一个数 a 与原点的距离叫做该数的.20.﹣|− 6|=, 7 ﹣(− 6)=, 7﹣|+ 1|=,3﹣(+ 1)= , 3 1+|﹣( )| ,2+(− 1)=.2 21.在数+8.3、﹣4、﹣18.18、− 1、0、90.1、− 34、﹣|﹣24|中,不是负数, 是53非正整数.22.若 A 表示整数,B 表示分数,C 表示正整数,D 表示零,E 表示负整数,F 表示正分数, G 表示负分数,用 A ,B ,C ,D ,E ,F ,G 填空.然后将下列各数填入相应的大括号内: 13.− 3,0,1.25,﹣35,﹣0.33 722 , ,+5,﹣600.723.如图,点 A ,B ,C 为数轴上的 3 点,请回答下列问题:(1)将点 A 向右平移 3 个单位长度后,点表示的数最小;(2)将点 C 向左平移 6 个单位长度后,点 A 表示的数比点 C 表示的数小 ;24.化简:1(1)﹣[﹣(﹣3 )]=4 (2)﹣|+(﹣6)|=.25.已知|a |<2 且 a 为整数,|b |=3,则 a +b 的最小值是.26.在数轴|6|表示的意义是表示6 的点与原点之间的距离,式子|6﹣2|在数轴上的意义表示6 的点与表示2 的点之间的距离.类似的,式子|a﹣4|在数轴上的意义是.27.数轴上表示﹣5 的点与表示2 的点的距离是个单位长度.三.解答题(共5 小题)28.比较下列各组数的大小.(2)﹣2.8 和﹣3.7.29.已知4﹣m 与﹣1 互为相反数,求m 的值.32.数轴上两点A、B,其中A 到原点2 个单位,B 到原点4 个单位,借助数轴:画图求线段AB 的长度是多少?。
人教版数学七年级上册 第一章 《1.2有理数》同步练习题(含答案)
《1.2有理数》同步练习题一、单选题1.下列各数不是..有理数的是( ) A .0B .12-C .-2D .π 2.2019-等于( )A .2019-B .2019C .12019D .12019- 3.若有理数a ,b ,c 在数轴上的对应点A ,B ,C 位置如图,化简|c |﹣|c ﹣b |+|a +b |=( )A .aB .2b +aC .2c +aD .﹣a 4.如果m 的相反数是最大的负整数,n 的相反数是它本身,则m n +的值为( ) A .1 B .0 C .2 D .-1 5.2-的相反数是( )A .2-B .2C .12D .12- 6.若|m|=5,|n|=7,m+n <0,则m ﹣n 的值是( )A .﹣12或﹣2B .﹣2或12C .12或2D .2或﹣12 7.已知点O ,A ,B ,C 在数轴上的位置如图所示,O 为原点,BC =1,OA =OB .若点C 所表示的数为a ,则点A 所表示的数为( )A .-a -1B .-a +1C .a +1D .a -1 8.如果-a 的绝对值等于a,下列各式成立的是( )A .a>0B .a<0C .a ≥0D .a ≤0二、填空题9.绝对值小于2的整数有________个.10.如图,数轴上A 、B 两点表示的数互为相反数,且点A 与点B 之间的距离是5个单位长度,则点A 表示的数是_________.11.计算:3π-=________.12.若m ﹣1的相反数是3,那么﹣m =__.13.若a≠0,b≠0,c≠0,求a cb a bc ++的可能值为_____.三、解答题14.下列各数填入它所在的数集的圈里;2019,﹣15%,﹣0.618,172,﹣9,23-,0,3.14,﹣72(2)如图中,这两个圈的重叠部分表示什么数的集合?15.把下列各数在数轴上表示出来,并按从小到大的顺序用“<”连接起来.11.503, 2.5(1)42------,,,,,16.小明早晨跑步,他从自己家出发,向东跑了2km 到达小彬家,继续向东跑了1.5km 到达小红家,然后又向西跑了4.5km 到达学校,最后又向东跑回到自己家. )1)以小明家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1km ,在图中的数轴上,分别用点A 表示出小彬家,用点B 表示出小红家,用点C 表示出学校的位置;)2)求小彬家与学校之间的距离;)3)如果小明跑步的速度是250米/分钟,那么小明跑步一共用了多长时间?word 版 初中数学1 / 3 参考答案1.D 2.B 3.D 4.A 5.B.6.C 7.A 8.C9.3 10.-2.5 11.3π- 12.2 13.3或1或-1或-314. 解:(1)根据题意如图:(2)这两个圈的重叠部分表示负分数集合.15. 解:(1)144--=--=-, ∴143 1.50(1) 2.52--<-<-<<<--< 16.解:)1)如图所示:)2)小彬家与学校的距离是:2)))1)=3)km))故小彬家与学校之间的距离是 3km))3)小明一共跑了(2+1.5+1)×2=9)km)) 小明跑步一共用的时间是:9000÷250=36(分钟).答:小明跑步一共用了 36 分钟长时间.。
人教版数学七年级上册1.2 有理数 同步练习
1.2有理数同步测试题一、选择题1.下列各数中,不是有理数的是( )A .4B .-5.6 C.227D .π 2.下列是数轴的是( D )3.下列说法错误的是( )A .-3是负有理数B .0不是整数 C.13是正有理数 D .-0.35是负分数 4.数轴上的点A 到原点的距离是6,则点A 表示的数为( )A .6或-6B .6C .-6D .3或-35. 下列说法:①-2是相反数;②2是相反数;③-2是2的相反数;④-2和2互为相反数.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个6. .有理数m ,n ,e ,f 在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是( )A .MB .nC .eD .f7. 如图,下列说法中,正确的是( )A .a >bB .b >aC .a >0D .b <08. 下列结论中一定正确的是( )A .一个有理数不是正数就是负数B .一个有理数不是整数就是分数C .有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和0这五类数D .有理数是指自然数和负整数9.下列说法中,正确的是( )A .数轴上一个点可以表示两个不同的有理数B .数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数C .有的有理数不能表示在数轴上,如-0.000 05D .任何一个有理数都可在数轴上找到和它对应的唯一的一个点10. 下列各式中,化简正确的是( )A .-(-7)=-7B .-(+7)=-7C .+(-7)=7D .-[+(-7)]=-711. 在有理数中,绝对值等于它本身的数有( )A .1个B .2个C .3个D .无数个12. 数轴上原点及原点左边的点表示( )A .正数B .负数C.非正数D.非负数13.16.若|a|=-a,则数a在数轴上的对应点一定在()A.原点左侧B.原点或原点左侧C.原点右侧D.原点或原点右侧二、填空题14. 若a=-12 015,b=-12 016,则a、b的大小关系是a________b.15. 若|a|+|b|=0,则a=________,b=________.16.如图所示,在数轴上有A、B、C三点.请回答:(1)将点A向右移动2个单位长度后,表示的有理数是_______;(2)将点B向左移动3个单位长度后,表示的有理数是________;(3)将点C向左移动5个单位长度后,表示的有理数是________.17. 数轴上与原点距离3个单位长度的点表示的数是________.18..若a=3.5,则-a=________;若-x=-(-10),则x=________;若m=-m,则m=_______.19.若有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图,则|a|,|b|的大小关系是________.三、解答题20.将下列各有理数按不同的标准分类:2, 413,-7, 1.5, 0, -5.3, -32,6, -80%.(1)按有理数的定义分;(2)按有理数的正、负性质分.21.小红在做作业时,不小心将墨水洒在一个数轴上,如图所示,根据图中标出的数值,判断被墨迹盖住的整数共有多少个?22.某工厂生产一批精密的零件要求是φ50+0.04-0.03(φ表示圆形工件的直径,单位是mm),抽查了5个零件,数据如下表,超过规定的记作正数,不足的记作负数.(1)(2)符合要求的产品中哪个质量最好?用绝对值的知识加以说明.。
人教版数学七年级上册 第1章 1.2有理数同步测验题(一) (3)
有理数同步测验题(一)一.选择题1.下列各数中,是负整数的是()A.﹣B.0C.2D.﹣62.关于数﹣3.1415的说法正确的是()A.是负数,也是有理数B.是小数但不是分数C.不是整数,也不是有理数D.是小数,但不是有理数3.如图,把半径为1的圆放到数轴上,圆上一点A与表示1的点重合,圆沿着数轴正方向滚动一周,此时点A表示的数是()A.πB.2π+1C.2πD.2π﹣14.若数轴上点A表示﹣1,且AB=3,则点B表示的数是()A.﹣4B.2C.﹣3或3D.﹣4或25.若|a|=a,那么表示数a的点在数轴上的位置是()A.原点B.原点右侧C.原点或原点右侧D.原点或原点左侧6.下列比较大小,正确的是()A.﹣3<﹣4B.9﹣(﹣3)<|﹣3|C.D.7.a,b,c三个数的位置如图所示,下列结论不正确的是()A.a+b<0B.b+c<0C.b﹣a>0D.c﹣a>08.数a在数轴上对应点位置如图,若数b满足b<|a|,则b的值不可能是()A.﹣2B.0C.1D.29.如图1,圆的周长为4个单位,在该圆的4等分点处分别标上字母m、n、p、q,如图2,先让圆周上表示m的点与数轴原点重合,再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上,则数轴上表示﹣2020的点与圆周上重合的点对应的字母是()A.m B.n C.p D.q10.下列说法中,正确的是()A.0是最小的有理数B.任何有理数都有相反数C.只有0的绝对值等于它本身D.有理数可以分为正有理数和负有理数二.填空题11.用“<”、“>”或“=”连接:﹣0.6.12.数轴上的A点表示的数是2,则距A点5个单位的B点表示的数是.13.与﹣1的和为0的数是.14.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|b﹣a|﹣|a﹣1|的结果是.15.如图,在数轴上被墨汁覆盖的所有整数的和为.三.解答题(共4小题)16.把下列各数填入相应的大括号里.﹣0.78,3,,﹣10,0,﹣4.正数:{…};分数:{…};非负整数:{…}.17.把下列各数填在相应的集合里:,+3,﹣6.3,,0,﹣4,6.9,,﹣10%,0.031,+4.整数:{…};比﹣2小的数:{…};非负数:{…}.18.已知x、y两数在数轴上表示如图.(1)试在数轴上找出表示﹣x,﹣y的点,并用“<”连接x,y,﹣x,﹣y.(2)化简:|2x﹣3y|﹣|y|+|x|.19.某检修小组从A地出发,在东西走向的马路上检修线路.如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中7次行驶的情况记录如下(单位:千米):第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次﹣4+7﹣9+8+6﹣5﹣2(1)这一天检修小组行驶的路程是多少?(2)求收工时距A地多远?在A地的正东方向还是正西方向?说明理由.参考答案与试题解析一.选择题1.【解答】解:由负整数的定义可知,是负整数的是﹣6.故选:D.2.【解答】解:﹣3.1415这个数是负数,是小数,是分数,也是有理数.故选:A.3.【解答】解:∵圆的半径为1,∴圆的周长为:2π,∵点A与表示1的点重合,∴圆沿着数轴正方向滚动一周,此时点A表示的数是2π+1,故选:B.4.【解答】解:如图所示:点B表示的数是﹣4或2,故选:D.5.【解答】解:∵|a|=a,∴a≥0,∴表示数a的点在数轴上的位置是原点或原点右边.故选:C.6.【解答】解:A、∵|﹣3|=3,|﹣4|=4,3<4,∴﹣3>﹣4,故本选项不合题意;B、∵9﹣(﹣3)=9+3=12,|﹣3|=3,∴9﹣(﹣3)>|﹣3|,故本选项不合题意;C、∵||=,||=,,∴,故本选项不合题意;D、∵|﹣|=,∴|﹣|>,故本选项符合题意.故选:D.7.【解答】解:由数轴可得﹣1<a<0,﹣4<b<﹣3,1<c<2,A、a+b<0,故原题说法正确;B、b+c<0,故原题说法正确;C、b﹣a<0,故原题说法错误;D、c﹣a>0,故原题说法错误;故选:C.8.【解答】解:由数轴可知,|a|<2,∵b<|a|,∴b不可能是2,故选:D.9.【解答】解:由题意可得,﹣1与q对应,﹣2与p对应,﹣3与n对应,﹣4与m对应,﹣2020÷4=﹣505,∴数轴上表示﹣2020的点与圆周上重合的点对应的字母是m,故选:A.10.【解答】解:A、0不是最小的有理数,0是绝对值最小的有理数,原说法错误,故此选项不符合题意;B、任何有理数都有相反数,原说法正确,故此选项符合题意.C、绝对值等于它本身的数有0和正数,原说法错误,故此选项不符合题意;D、有理数分为正有理数、0和负有理数,原说法错误,故此选项不符合题意;故选:B.二.填空题(共5小题)11.【解答】解:∵|﹣0.6|=,|﹣|=,,∴﹣0.6>﹣.故答案为:>.12.【解答】解:当B点在A点的左边时,点B表示的数为2﹣5=﹣3,当B点在A点的右边时,点B表示的数为2+5=7.故点B表示的数为7或﹣3.故答案为:7或﹣3.13.【解答】解:与﹣1的和为0的数是1.故答案为:1.14.【解答】解:由数轴可知:b<a<1,∴b﹣a<0,a﹣1<0,原式=a﹣b﹣(1﹣a)=a﹣b+a﹣1=2a﹣b﹣1.故答案为2a﹣b﹣1.15.【解答】解:∵由图可知:数轴上被墨汁盖住的整数大于﹣小于π,∴被遮住的整数为:﹣2,﹣1,0,1,2,3.故在数轴上被墨汁覆盖的所有整数的和为﹣2﹣1+0+1+2+3=3.故答案为:3.三.解答题(共4小题)16.【解答】解:正数:{3,…};分数:{﹣0.78,…};非负整数:{3,0…}.故答案为:3,;﹣0.78,;3,0.17.【解答】解:整数:{+3,0,﹣4,+4 …};比﹣2小的数:{﹣6.3,﹣4,…};非负数:{+3,0,6.9,2,0.031,+4,…}.故答案为:+3,0,﹣4,+4;﹣6.3,﹣4;+3,0,6.9,2,0.031,+4.18.【解答】解:(1)由题意得:y<0<x,且|y|<|x|,∴﹣x<y<﹣y<x;(2)∵y<0<x,∴2x﹣3y>0,∴|2x﹣3y|﹣|y|+|x|=2x﹣3y+y+x=3x﹣2y.19.【解答】解:(1)这一天检修小组行驶的路程为:4+7+9+8+6+5+2=41(千米),所以这一天检修小组行驶的路程为41千米;(2)﹣4+7﹣9+8+6﹣5﹣2=+1,故收工时在A的东面,距A地1千米.。
新人教版七年级数学上册同步练习:1.2有理数【含解析】
新人教版七年级数学上册同步练习第一章 有理数第二节 有理数一、单选题(共10小题)1.(2019·黑龙江初三中考真题)实效m ,n 在数轴上的对应点如图所示,则下列各式子正确的是( )A .m n >B .n m ->C .m n ->D .m n <【答案】C【解析】从数轴上可以看出m 、n 都是负数,且m <n ,由此逐项分析得出结论即可. 【详解】解:因为m 、n 都是负数,且m <n ,|m|<|n|, A 、m >n 是错误的; B 、-n >|m|是错误的; C 、-m >|n|是正确的; D 、|m|<|n|是错误的. 故选:C .【点睛】此题考查有理数的大小比较,关键是根据绝对值的意义等知识解答.2.(2019·富顺县赵化中学校初三中考真题)实数m,n 在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )A .1m <B .1m 1->C .0mn >D .10m +>【答案】B【解析】利用数轴表示数的方法得到m <0<n ,然后对各选项进行判断. 【详解】利用数轴得m <0<1<n , 所以-m >0,1-m >1,mn <0,m+1<0. 故选B.【点睛】本题考查了实数与数轴:数轴上的点与实数一一对应;右边的数总比左边的数大.3.(2018·成都七中实验学校初一期中)点A 在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点左侧,若一个点从点A 处左移4个单位长度,再右移1个单位长度,此时终点所表示的数是( )A .8-B .6-C .2-D .0【答案】B【解析】根据数轴上点的运动规律“左减右加”解答此题.【详解】解:点A 在数轴上距离原点3个单位长度,且位于原点左侧.若一个点从点A 处左移动4个单位长度,再右移1个单位长度,∴点A 表示的数是3-,3416--+=-,即点A 最终的位置在数轴上所表示的数是6-. 故选:B .【点睛】本题考查数轴,解题的关键是能看懂题意,根据题意可以得到点A 的运动路线. 4.(2018·成都七中实验学校初一期中)若a 、b 互为相反数,cd 互为倒数,则11a b cd 22+-的值是( )A .12-B .1-C .12D .1【答案】B【解析】根据a 、b 互为相反数,cd 互为倒数,可以求得所求式子的值 【详解】解:a 、b 互为相反数,cd 互为倒数,a b 0∴+=,cd 1=,()1111a b cd a b cd 01012222∴+-=+-=⨯-=- 1=-,故选:B .【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的运算顺序. 5.(2018·肇庆第四中学初一期中)下列说法正确的是( ) A .绝对值是它本身的数一定是正数 B .任何数都不等于它的相反数 C .如果a >b ,那么11a b< D .若a≠0,则总有|a|>0 【答案】D【解析】根据绝对值的性质、有理数的分类、相反数的定义、有理数比较大小的方法判断即可.【详解】A.绝对值是它本身的数一定是非负数;故本选项错误.B.0等于它的相反数;故本选项错误.C.如果a>0>b,那么11a b<;故本选项错误.D.若a≠0,则总有|a|>0;故本选项正确.故选D.【点睛】本题考查了绝对值、有理数、相反数、有理数大小的比较,掌握相关知识是解题的关键.6.(2017·福建省福州第十九中学初一期中)若|m|=2,|n|=3,且在数轴上表示m的点与表示n的点分居原点的两侧,则下列哪个值可能是m+n的结果( )A.5 B.-5 C.-3 D.1【答案】D【解析】根据绝对值的意义确定m、n的值,然后根据在数轴上表示m和n的点位于原点的两侧分类讨论即可确定正确的选项.【详解】解:∵|m|=2,|n|=3,∴m=±2,n=±3,∵在数轴上表示m的点与表示n的点分居原点的两侧,∴m=2时n=-3,m+n=2-3=-1;m=-2时n=-3,m+n=-2+3=1;故选:D.【点睛】本题考查了数轴和绝对值的知识,解题的关键是能够根据绝对值的意义确定m的取值并能够分类讨论.绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数.7.下列说法正确的是()A.有理数分为正数和负数 B.有理数的相反数一定比0小C.绝对值相等的两个数不一定相等 D.有理数的绝对值一定比0大【答案】C【解析】A. 有理数分为正数、零、负数,故A不符合题意;B. 负数的相反数大于零,故B不符合题意;C. 互为相反数的绝对值相等,故C符合题意;D. 绝对值是非负数,故D不符合题意;故选:C.8.(2018·腾冲县第八中学初一期末)已知|-x+1|+(y+2)2=0,则x+y=( ) A .3- B .1-C .3D .1【答案】B【解析】直接利用绝对值以及偶次方的性质得出x ,y 的值进而得出答案. 【详解】∵|-x+1|+(y+2)2=0, ∴-x+1=0,y+2=0, 解得:x=1,y=-2, 故x+y=1-2=-1. 故选B .【点睛】此题主要考查了非负数的性质,正确得出x ,y 的值是解题关键. 9.(2018·河北石家庄二十三中初一期末)若则的值等于A .B .C .D .【答案】B【解析】由a<0可知|a|=-a ,然后合并同类项即可. 【详解】∵a<0, ∴|a|=-a . 原式=a+(-a)=0. 故选B .【点睛】本题主要考查的是绝对值的性质,由a 的取值范围得到|a|=-a 是解题的关键.10.(2018·四川初三中考真题)在,0,,2四个数中,最小的是A .B .0C .D .2【答案】A【解析】根据有理数的大小比较法则求解.【详解】解:在-2,0 ,,2四个数中,最小的数为-2. 故选A .【点睛】本题考查的知识点是有理数的大小比较,解题关键是掌握有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.二、填空题(共6小题)11.(2019·江苏泗阳县实验初级中学初一期末)若m、n互为相反数,则5m+5n=______【答案】0【解析】根据互为相反数的两个数的和等于0写出m+n=0,然后代入计算即可求解.【详解】∵m,n互为相反数,∴m+n=0,∴5m+5n =5(m+n)=0.故答案是:0.【点睛】本题主要考查相反数的性质,相反数的和为0.12.(2019·甘肃省东乡族自治县第二中学初一期中)22-____________23值是______.2232【解析】根据相反数的定义及绝对值的性质解答即可.【详解】22-2223322232【点睛】本题考查了相反数的定义及绝对值的性质,熟练运用相反数的定义及绝对值的性质是解决问题的关键.13.(2019·湖南广益实验中学初一期末)数轴上,离原点6个单位长度的点所表示的数是_____.【答案】6或﹣6【解析】分所表示的点在原点左边与右边两种情况解答.【详解】①左边距离原点6个单位长度的点是﹣6,②右边距离原点6个单位长度的点是6,∴距离原点6个单位长度的点所表示的数是6或﹣6.故答案为:6或﹣6.【点睛】本题考查了数轴的知识,注意分所求的点在原点的左、右两边两种情况讨论,避免漏解而导致出错.14.(2019·上海市嘉定区震川中学初一期中)如图,在数轴上点A 所表示的数是 ,在数轴上离点A 距离为2的点所表示的数是_________【答案】或【解析】在数轴上离点A 距离为2的点有两个,一个在A 点的左边,一个在A 点的右边,分别写出即可解答.【详解】解:在数轴上离点A 距离是2的点有两个,这两个点为:或,故答案为:或.【点睛】此题考查了数轴的基本性质,要求的点在已知点的左侧时,用减法;要求的点在已知点的右侧时,用加法.15.(2019·四川省南充市第十一中学初一期中)|3.14-π|=______;2332-=______. 【答案】π-3.14; 32-23 【解析】根据实数的性质即可化简.【详解】∵3.14-π<0,2332-=1218-<0 ∴|3.14-π|=π-3.14;2332-=32-23【点睛】此题主要考查实数的性质,解题的关键是熟知绝对值的运算. 16.(2018·湖南广益实验中学初一期中)把下列各数填入相应集合的括号内:+8.5,﹣3,0.3,0,﹣3.4,12,﹣9,4,﹣1.2,﹣2. (1)正数集合:{ …}; (2)整数集合:{ …}; (3)自然数集合:{ …}; (4)负分数集合:{ …}. 【答案】详见解析.【解析】根据有理数的分类解答即可.【详解】(1)正数集合:{+8.5,0.3,12,4, }; (2)整数集合:{0,12,-9,-2,}; (3)自然数集合:{ 0,12, };(4)负分数集合:{ -3 ,-3.4,-1.2 }.故答案为:(1)+8.5,0.3,12,4;(2)0,12,-9,-2;(3)0,12;(4)-3 ,-3.4,-1.2; 【点睛】本题考查了有理数的分类,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点是解题的关键.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.三、解答题(共2小题)17.(2018·成都七中实验学校初一期中)已知有理数a ,b ,c 在数轴上对应位置如图所示:()1请用“<”将a ,b ,c 连接起来为______; ()2试判断:a b +______0,b c +______0; ()3化简:a b b c +-+;【答案】1a b c ()<<;(2)<;3()>.【解析】()1根据有理数的大小比较即可;()2根据有理数的大小比较解答即可;()3根据绝对值化简解答即可.【详解】解:由图可得:0a b c <<<,()1a b c <<;()20a b +<;0b c +>;()32a b b c a b b c a b c +-+=----=---;故答案为:a b c <<;<;>.【点睛】本题考查的是有理数的大小比较,熟知有理数大小比较的法则是解答此题的关键. 18.(2019·重庆重庆市育才中学初一期中)有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,化简:a c ab c+---.-+.【答案】2a b【解析】根据数轴可以判断a、b、c的正负和绝对值的大小,从而可以化简题目中的式子.【详解】由数轴可得,<<,<<<,b a cc b0a+---则a c a b c()()()=-+----a c ab ca c ab c=---++=-+.2a b【点睛】本题考查数轴、绝对值、整式的加减,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.。
人教版初中数学七年级上册 1.2有理数同步练习(不包含答案)
1.2 有理数一、选择题1.对于-3.271,下列说法不正确的是()A.是负数,不是整数B.是分数,不是自然数C.是有理数,不是分数D.是负有理数,且是负分数2.下面说法中错误的是()A.数轴上原点的位置是任意取的,不一定要居中B.数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取.1厘米长的线段可以代表1个单位长度,也可以代表2个、5个、10个、100个…单位长度,但一经取定,就不可改动C.如果a<b,那么在数轴上表示a的点比表示b的点距离原点更近D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但不能说数轴上所有的点都表示有理数3.一个数的绝对值等于3,这个数是( )A.3 B.-3C.±3 D.1 34.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是( ) A.a>0>b B.b>a>0C.a<0<b D.b<a<05.文具店、书店和玩具店依次坐落在一条南北走向的大街上,文具店在书店北边20米处,玩具店位于书店南边100米处.小花从书店沿街向南走了40米,接着又向南走了-60米,此时小花在( )A.文具店B.玩具店C.文具店北边40米D.玩具店南边-60米6.下列各式中,不成立的是( )A.|-7|=7 B.-|7|=-7C.|-7|=|7| D.-|-7|=77.如果a a=-,下列各式成立的是()A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤08.如图,在数轴上A,B,C,D各点表示的数正确的是( )A.点A表示-2.5 B.点B表示-1.5C.点C表示0.5 D.点D表示1.259.下列说法正确的是( )A. 正数和负数互为相反数B. 非负数的相反数都是负数C. 正数的相反数是负数D. 0没有相反数10.已知∣a∣=-a,化简∣a-1∣-∣a-2∣所得的结果是()A.-1 B.1 C.2a-3 D.3-2a11.若| x | =|-5|,则x等于()A.5B.-5C.±5D.1012.下列推理:①若a=b,则|a|=|b|;②若|a|=|b|,则a=b;③若a≠b,则|a|≠|b|;④若|a|≠|b|,则a≠b.其中正确的个数为( ).A.4 个B.3个C.2个D.1个二、填空题13.在数+8.3, -4,-0.8,-15, 0, 90,-343中,________是正数,_________不是整数.14.数轴上原点表示的数是___,若点A在原点左边5个单位长度,则点A所表示的数是_____;15. 已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=_________.16. +12的相反数是_________;-13的相反数是_________;0的相反数是_________;-a的相反数是_________.17. 化简:(1)-[+(-3)]=;(2)-[-(-15)]= .18.下列说法:①负分数一定是负有理数;②自然数一定是正数;③3.2不是整数;④0是整数;⑤一个有理数,它不是整数就是分数.正确的有__________.(填序号)三、解答题19.化简下列各数:(1)-[-(-5)]; (2)-[-(+5)];(3)-(-m); (4)+(-a);(5)-(a-b); (6)-(a+b).20. 在数轴上画出下列各点.(1)0,-114,-2.1,+0.25,134;(2)-300,0,100,500,-100;(3)3,-2,-3.5,112,0,613,-5.21. (1)式子|m-3|+6的值随m的变化而变化,当m为何值时,|m-3|+6有最小值?最小值是多少?(2)当a为何值时,式子8-|2a-3|有最大值?最大值是多少?22.若点A,B,C,D分别表示-(-52),-(+12),+(-4),+(+712),点E,F分别表示+(-4)与+(+712)的相反数,请画出数轴并在数轴上标出A,B,C,D,E,F各点.23.某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路,如果规定向东为正,向西为负,某天从A 地出发,到收工时所走的路线(单位:千米)如下:+10,-5,+4,-9,+8,+12,-8若汽车每千米耗油0.2升,问:(1)收工时检修组在A地何处?(2)到收工时共耗油多少升?24.为体现社会对教师的尊重,教师节这一天上午,出租车司机小王在东西方向的公路上免费接送教师,规定向东为正,向西为负,出租车的行程如下(单位:千米):+15,-4,+13,-10,-12,+3,-13,-17.(1)小王在送第几位教师时,所走的路程最远?(2)若汽车的耗油量为0.1升/千米,这天上午汽车共耗油多少升?。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新人教版七年级数学上册《1.2 有理数》同步练习一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.−12006的相反数是()A. 2006B. −2006C. 12006D. −120062.下列各数中,互为相反数的是()A. −32与23B. 32与(2)3C. −32与−(−3)2D. (−3)2与−323.−12的绝对值等于()A. −2B. 2C. −12D. 124.下列结论中,不正确的是()A. −5>−4>−1B. 2.3<3<5.2C. −2<0<4D. −2>−3>−45.已知有理数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是()A. |m|<1B. mn<0C. n>1D. m−n>06.|−12015|的相反数是()A. 2015B. −2015C. 12015D. −120157.已知实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,那么√a+√−b是一个()A. 非负数B. 正数C. 负数D. 以上答案均不对8.若x与3互为相反数,则|x|+3等于()A. −3B. 0C. 3D. 69.如果|x|=−x,那么()A. x<0B. x>0C. x≤0D. x≥010.−6的绝对值是()A. −6B. 6C. ±6D. 16二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)11. 绝对值等于2的数是______.12. 绝对值最小的整数是______,最大的负整数是______.13. 若a =−14,则−a =______;若m =−m ,那么m =______.14. 相反数等于本身的数有______ 个,是______ .15. −4的相反数为______.16. 若4x −1与7−2x 的值互为相反数,则x =______.17. 计算:|−3.7|= ______ ,−(−3.7)= ______ ,−|−3.7|= ______ ,−|+3.7|= ______ .18. 若|2x −1|=3,则x = ______ .19. 比较大小:(1)1___−2,(2)−34___−32,(3)−13___0.20. 当x ______ 时,|x −2|=2−x .三、解答题(本大题共3小题,共24.0分)21. 若|a −1|+|b +3|+|2+c|=0,求a −b +c 的值.22. 写出下列各数的相反数,并在数轴上表示出来:2,−1,−3.5,12,−212.23.已知|x−3|=0,|2y|=4,求x−y的值.-------- 答案与解析 --------1.答案:C解析:解:−12006的相反数是12006.故选C.只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“−”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义混淆.2.答案:D解析:本题考查了相反数和有理数的乘方,关键是利用乘方计算.先计算出各个数的值,再根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.解:A、−32=−9,23=8,不是互为相反数,故A错误;B、32=9,23=8,故B错误;C、−32=−9,−(−3)2=−9,不是互为相反数,故C错误.D、(−3)2=9,−32=−9,是互为相反数,故D正确.故选D.3.答案:D解析:解:∵|−12|=12,∴−12的绝对值是12.故选:D.计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式,第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.本题主要考查了绝对值的定义,绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,比较简单.解析:此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.解:A、−1>−4>−5,错误;B、5.2>3>2.3,正确;C、−2<0<4,正确;D、−2>−3>−4,正确.故选:A.5.答案:B解析:本题考查数轴、绝对值,解答本题的关键是明确数轴的特点,利用数形结合的思想解答.根据数轴,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.解:由数轴可得,m<−1<0<n<1,∴|m|>1,故选项A错误,mn<0,故选项B正确,0<n<1,故选项C错误,m−n<0,故选项D错误,故选B.6.答案:D解析:解:|−12015|=12015,12015的相反数是−12015,故选:D.根据负数的绝对值是它的相反数,可得负数的绝对值,根据只有符号不同的两个数互为相反数,可本题考查了相反数,先求绝对值,再求相反数.7.答案:B解析:本题考查了数轴和二次根式的性质,实数的大小比较的应用,解此题的关键是根据a、b的值确定√a 和√−b的正负.根据数轴得出b<0<a,|b|>|a|,再根据算术平方根定义进行判断即可.解:∵从数轴可知:b<0<a,|b|>|a|,∴√a>0,√−b>0,∴√a+√−b是一个正数,故选B.8.答案:D解析:本题考查了互为相反数的定义,绝对值的性质,是基础题,比较简单.先根据相反数的定义求出x 的值,再根据绝对值的性质进行求解.解:∵x与3互为相反数,∴x=−3,∴|x|+3=|−3|+3=3+3=6.故选D.9.答案:C解析:本题考查绝对值的知识,根据正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,解答即可.解:∵|x|=−x,∴x≤0.故选C.10.答案:B解析:本题考查了绝对值的意义,任何一个数的绝对值一定是非负数.绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.解:根据负数的绝对值等于它的相反数,得|−6|=6.故选:B.11.答案:±2解析:解:∵|2|=2,|−2|=2,∴绝对值等于2的数为±2.故答案为±2.根据绝对值的意义求解.本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=−a.12.答案:0;−1解析:此题主要考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数−a;③当a是零时,a 的绝对值是零.解:绝对值最小的整数是0,最大的负整数是−1.故答案为:0,−1.根据绝对值的含义和求法,判断出绝对值最小的整数、最大的负整数各是多少即可.13.答案:1;04解析:本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数,注意0的相反数是0.解:若a=−14,则−a=14;若m=−m,那么m=0.故答案为14,0.14.答案:1;0解析:解:相反数等于本身的数有1个,是0.故答案为:1,0.根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.本题考查了相反数,相反数等于它本身的数只有一个就是零.15.答案:4解析:解:−4的相反数是4.故答案为:4.根据只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0即可求解.此题主要考查相反数的意义,较简单.16.答案:−3解析:解:根据题意得:4x−1+7−2x=0,移项合并得:2x=−6,解得:x=−3,故答案为:−3利用互为相反数两数之和为0列出方程,求出方程的解即可得到x的值.此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.17.答案:3.7;3.7;−3.7;−3.7解析:解:|−3.7|=3.7,−(−3.7)=3.7,−|−3.7|=−3.7,−|+3.7|=−3.7,故答案为:3.7;3.7;−3.7;−3.7.分别根据绝对值和相反数的意义进行计算即可.本题主要考查绝对值和相反数的计算,掌握a的绝对值和−a的意义是解题的关键.18.答案:2或−1解析:解:∵|2x−1|=3,∴2x−1=±3,∴x=2或−1.故答案为:2或−1.根据绝对值的意义得到2x−1=±3,然后解两个一次方程即可.本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=−a.19.答案:>;>;<解析:本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小.根据有理数的大小比较解答即可.解:(1)1>−2,(2)−34>−32,(3)−13<0.故答案为:>,>,<.20.答案:≤2解析:解:∵|x−2|=2−x,∴x−2≤0,解得:x≤2.故答案为:≤2.根据绝对值的非负性得x−2≤0,即可得到答案.本题考查对绝对值的非负性的理解和掌握,21.答案:解:根据绝对值非负性,可知:∵|a−1|≥0,|b+3|≥0,|2+c|≥0,且|a−1|+|b+3|+|2+c|=0,所以,|a −1|=0,|b +3|=0,|2+c|=0,所以,a =1,b =−3,c =−2,将a =1,b =−3,c =−2代入a −b +c ,得a −b +c =1−(−3)+(−2)=2.解析:根据非负数的性质列方程求出a 、b 、c 的值,然后代入代数式进行计算即可得解. 本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.22.答案:解:2的相反数为−2;−1的相反数为1;−3.5的相反数为3.5;12的相反数为−12; −212的相反数为212,如图所示:解析:直接利用相反数的定义分别得出各数的相反数,进而在数轴上表示即可. 此题主要考查了相反数以及数轴,正确在数轴上确定各数的位置是解题关键.23.答案:解:∵|x −3|=0,|2y|=4,∴x −3=0,2y =±4,∴x =3,y =±2,∴x −y =5或1解析:利用绝对值的性质即可求出x 与y 的值,然后代入x −y 即可;本题考查绝对值的性质运算,属于基础题型.。