兴趣及其培养ppt 人教版
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职业兴趣及其培养 ppt课件
他班级慕名而来的学生都会站满教室的走廊。他讲课从来不看教材，但 一讲起来就融会贯通，妙语横生。听他的课是一种享受，所以学生们愿 意站着听课。
爱迪生小时候是个未进 案例二：
过学校的报童，后来他的
发明使美国的工业革命完
全改观。他几乎每天都在
实验室里辛苦工作18个小
时，在那里吃饭、睡觉，
但他丝毫不以为苦。兴趣
兴趣与专业和职业有什么联系？
2020/12/17
一、职业兴趣的含义
职业兴趣是一个人积极探究 某种职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性倾向（积 极态度）。
案例一：
浙江卫视有一档节目叫《中国好声音》，四位大师级人物仅用他们的耳朵为中 国选择“好声音”。他们是？？？
2020/12/17
刘欢上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直
•确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
2020/12/17
26
职业兴趣是 可以培养的。
让我们一起来看 看案例故事。
2020/12/17
27
盆景造型师——沈烨
浙江省海宁职业高中的沈烨，由于中考 成绩不理想，稀里糊涂进入了中职学校，学 习自己一点不感兴趣的花卉园艺专业。 入学
后，老师经常现场上课，带同学们到公园、 花圃、花木场和花卉展销会参观，沈烨逐渐 开始对盆景产生兴趣。他常常到树林走走， 遇到不认识的树就向人请教。周末常去花卉 盆景市场转转，到新华书店翻阅一些盆景书 籍……
推动着爱迪生一生获得了
1300多项发明生
高某是某校2012级现代
案例三： 办公专业的女生，自2014
年6月毕业上班以来，至今 已经换了多家公司。高某通 常是在一家单位干上一两个 月就干不下去了，究其原因 是她在工作中经常出差错， 受到单位领导责备，最后常 常被单位炒鱿鱼。后来学校 生产实习处的老师下来向其 来了解情况，她说：“我对 文秘工作一点不感兴趣。”
爱迪生小时候是个未进 案例二：
过学校的报童，后来他的
发明使美国的工业革命完
全改观。他几乎每天都在
实验室里辛苦工作18个小
时，在那里吃饭、睡觉，
但他丝毫不以为苦。兴趣
兴趣与专业和职业有什么联系？
2020/12/17
一、职业兴趣的含义
职业兴趣是一个人积极探究 某种职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性倾向（积 极态度）。
案例一：
浙江卫视有一档节目叫《中国好声音》，四位大师级人物仅用他们的耳朵为中 国选择“好声音”。他们是？？？
2020/12/17
刘欢上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直
•确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
2020/12/17
26
职业兴趣是 可以培养的。
让我们一起来看 看案例故事。
2020/12/17
27
盆景造型师——沈烨
浙江省海宁职业高中的沈烨，由于中考 成绩不理想，稀里糊涂进入了中职学校，学 习自己一点不感兴趣的花卉园艺专业。 入学
后，老师经常现场上课，带同学们到公园、 花圃、花木场和花卉展销会参观，沈烨逐渐 开始对盆景产生兴趣。他常常到树林走走， 遇到不认识的树就向人请教。周末常去花卉 盆景市场转转，到新华书店翻阅一些盆景书 籍……
推动着爱迪生一生获得了
1300多项发明生
高某是某校2012级现代
案例三： 办公专业的女生，自2014
年6月毕业上班以来，至今 已经换了多家公司。高某通 常是在一家单位干上一两个 月就干不下去了，究其原因 是她在工作中经常出差错， 受到单位领导责备，最后常 常被单位炒鱿鱼。后来学校 生产实习处的老师下来向其 来了解情况，她说：“我对 文秘工作一点不感兴趣。”
培养良好的兴趣爱好剖析PPT课件
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
15
7
ห้องสมุดไป่ตู้
莎士比亚作品
8
儿时的莎士比亚性格活泼、好动，尤其喜欢听故事， 他听了很多民间传说，例如：森林里的王子、仙女、小精 灵、历史传说及英勇骑士等。
莎士比亚的故乡每年五月都要在露天剧场里上演罗宾 汉的戏，每当这时，他总是早早地拉着母亲，坐在第一排 等着开幕。回到家里后，他总要模仿戏里的人物表演一番。
他经常把小伙伴们召集到自己家里，由他分配角色， 根据自己的理解演自己欣赏过的剧目，莎士比亚还经常改 编剧情和戏文，深受小朋友的喜欢。
赌博
算命
沉溺电脑游戏
吸烟
4
1．说一说你的兴趣爱好。 2．哪些爱好能帮助你健康成长？ 3．你的兴趣爱好有可能发展成为 你未来的事业吗？
5
故事欣赏： 《莎士比亚的童年》 《王献之学字》
6
莎士比亚：
欧洲文艺复兴时期最重要 的作家，英国杰出的戏剧家和 诗人，全世界最卓越的文学家 之一；他在欧洲文学史上占有 特殊的地位，被喻为“人类文 学奥林匹克山上的宙斯”。 前 英国首相丘吉尔曾说：“我宁 愿失去一个印度，也不愿失去 一个莎士比亚。”
12
培养健康的兴趣爱好对我们有诸多好处， 那该怎么培养健康的兴趣爱好呢？
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
15
7
ห้องสมุดไป่ตู้
莎士比亚作品
8
儿时的莎士比亚性格活泼、好动，尤其喜欢听故事， 他听了很多民间传说，例如：森林里的王子、仙女、小精 灵、历史传说及英勇骑士等。
莎士比亚的故乡每年五月都要在露天剧场里上演罗宾 汉的戏，每当这时，他总是早早地拉着母亲，坐在第一排 等着开幕。回到家里后，他总要模仿戏里的人物表演一番。
他经常把小伙伴们召集到自己家里，由他分配角色， 根据自己的理解演自己欣赏过的剧目，莎士比亚还经常改 编剧情和戏文，深受小朋友的喜欢。
赌博
算命
沉溺电脑游戏
吸烟
4
1．说一说你的兴趣爱好。 2．哪些爱好能帮助你健康成长？ 3．你的兴趣爱好有可能发展成为 你未来的事业吗？
5
故事欣赏： 《莎士比亚的童年》 《王献之学字》
6
莎士比亚：
欧洲文艺复兴时期最重要 的作家，英国杰出的戏剧家和 诗人，全世界最卓越的文学家 之一；他在欧洲文学史上占有 特殊的地位，被喻为“人类文 学奥林匹克山上的宙斯”。 前 英国首相丘吉尔曾说：“我宁 愿失去一个印度，也不愿失去 一个莎士比亚。”
12
培养健康的兴趣爱好对我们有诸多好处， 那该怎么培养健康的兴趣爱好呢？
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
一、职业兴趣及其培养ppt课件
27
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
张红参加工作后把重心放
在了教育科研上，她与幼儿在
一起的照片上了北京《学前教
育》杂志的封面，撰写的论文
分别在区教研、区学术年会中
获奖，制作的投影片在市幼教
电教软件的比赛中获奖，还被
评为区百名优秀青年教师、优
秀团员、爱国立功竞赛标兵、
精神文明先进个人，为幼教事
业做出了较大的贡献。
28
小 结：
职
职业兴趣的含义
20
四、培养职业兴 趣的途径和方法
1、了解职业 2、学好专业课 3、拓展兴趣范围
21
1、了解职业
• 收集信息 • 参加社会实践 • 了解成功人士 • 感悟职业乐趣
22
2、学好专业课
• 专业理论课 • 专业技能课
23
3、拓展兴趣范围
•培养广泛兴趣（先就业，再择业） •确立中心兴趣（干一行，爱一行，专 一行）
19
兴趣类型与相对应的职业：
兴趣类型1--愿与事物打交道。 修理工，木匠，建筑工，裁缝 兴趣类型2--愿与人接触。 营业员，推销员，记者，教师 兴趣类型3--愿干有规律的工作。会计，出纳，打字员 兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。医生，律师 兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 行政人员，辅导员，CEO 兴趣类型6--愿研究人的行为。 心理学工作者，哲学研究者 兴趣类型7--愿从事科学技术事业。建筑师，工程技术人员 兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。演员，作家,设计师 兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 驾驶员，技术工，车工 兴趣类型10--愿从事具体的工作。厨师，园林工，理发师，工人
业
兴 趣
职业兴趣的作用
及
其 培 养
职业兴趣的类型 了解职业
兴趣及其培养
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兴趣及其培养
第2课 际 发展职业生涯要立足本人实
职业资格证书
技能素质 的凭证
求职的“ 敲门砖”
三百六十行，行行出状元。
我要成才！
我怎么成才？
我愿意做什么呢？
我能够做什么呢？
认识自己
兴趣调查表
兴趣一 内容 1、你的兴趣多吗？ 兴趣二 兴趣三 ……
2、你从这些感兴趣的活动中获得了什么好处？
兴趣是一个人积极 探究某种事物的心 理倾向。
一、兴趣及其培养
1、兴趣对职业生涯发展的作用
（1）兴趣的定义 （2）兴趣与工作的关系 2、职业兴趣 你的兴趣类型与可能匹配的职业 你的专业要求的职业兴趣
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
3、兴趣需要培养 （1）多搜集自己所学专业对应职业群的有 关信息 （2）学好专业课 （3）拓展自己的兴趣范围
第二单元 第2课 第1学时 兴趣及其培养
识记：职业兴趣 理解：职业兴趣在职业活动中的应用； 教学目标 本专业对应职业群的职业兴趣要求 觉悟：热爱专业学习，自觉培养所需职业 兴趣。 教学重点 本专业相关职业群对兴趣的要求； 职业兴趣的培养 教学难点 本专业相关职业群对兴趣的要求
第二单元 职业生涯发展 条件与机遇
【启迪】 • 兴趣是可以培养的。 • 当一个人把他（她）的兴趣与他从事的职 业联系起来时，他（她）才有可能发挥最 大的潜能。 • 当你对某一职业培养起兴趣以后，要持之 以恒。
职业兴趣
【议一议】 1、商务英语专业职业群分别要求什 么样的职业兴趣？ 2、如果你的兴趣与目前专业不符合怎么办？
兴趣需要培养
了解 沉醉 喜欢 奉献 热爱
• 多搜集自己所学专业对应职业群的 有关信息 • 学好专业课
职业资格证书
技能素质 的凭证
求职的“ 敲门砖”
三百六十行，行行出状元。
我要成才！
我怎么成才？
我愿意做什么呢？
我能够做什么呢？
认识自己
兴趣调查表
兴趣一 内容 1、你的兴趣多吗？ 兴趣二 兴趣三 ……
2、你从这些感兴趣的活动中获得了什么好处？
兴趣是一个人积极 探究某种事物的心 理倾向。
一、兴趣及其培养
1、兴趣对职业生涯发展的作用
（1）兴趣的定义 （2）兴趣与工作的关系 2、职业兴趣 你的兴趣类型与可能匹配的职业 你的专业要求的职业兴趣
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
3、兴趣需要培养 （1）多搜集自己所学专业对应职业群的有 关信息 （2）学好专业课 （3）拓展自己的兴趣范围
第二单元 第2课 第1学时 兴趣及其培养
识记：职业兴趣 理解：职业兴趣在职业活动中的应用； 教学目标 本专业对应职业群的职业兴趣要求 觉悟：热爱专业学习，自觉培养所需职业 兴趣。 教学重点 本专业相关职业群对兴趣的要求； 职业兴趣的培养 教学难点 本专业相关职业群对兴趣的要求
第二单元 职业生涯发展 条件与机遇
【启迪】 • 兴趣是可以培养的。 • 当一个人把他（她）的兴趣与他从事的职 业联系起来时，他（她）才有可能发挥最 大的潜能。 • 当你对某一职业培养起兴趣以后，要持之 以恒。
职业兴趣
【议一议】 1、商务英语专业职业群分别要求什 么样的职业兴趣？ 2、如果你的兴趣与目前专业不符合怎么办？
兴趣需要培养
了解 沉醉 喜欢 奉献 热爱
• 多搜集自己所学专业对应职业群的 有关信息 • 学好专业课
兴趣及其培养PPT课件
这类职业主要指科学研究和实验方面的工作， 这类人往往缺乏领导能力。
35
选择A岛 类型：艺术型（Artistic） 喜欢的活动：喜欢通过艺术作品来达
到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从， 有创造性，能反省，喜欢写作、音乐、艺 术和戏剧。
喜欢的职业：艺术型的人缺乏办事员 的能力，适合作家、艺术家、摄影师、音 乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏 剧导演或编剧、作曲家、音乐教师、记者 和室内装潢专家等。
37
选择C岛 类型：事务型（Conventional） 喜欢的活动：喜欢系统的有条理的工作任
务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组 织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或 活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿 意在一个大的机构中处于从属地位。
喜欢的职业：这类人往往缺乏艺术能力， 适合会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘 书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成 本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统 计员、计算机操作员、法庭速记员等。
29
• 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。 但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系 起来。
30
二、职业对从业者素质的要求
• 职业兴趣 • -职业活动中的特殊个性倾向。
31
霍兰德职业兴趣理论
• 恭喜你！ • 你获得了一次免费度假游的机
会，有机会去下列六个岛屿中 的一个。唯一的要求是你必须 要在这个岛上和岛上的居民一 起生活至少半年的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的 兴趣按照一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
43
培养广泛的兴趣
44
形成中心兴趣
兴趣太多怎 么办？
45
保持稳定的兴趣
他 怎 样 才 能 找 到 水 ？
35
选择A岛 类型：艺术型（Artistic） 喜欢的活动：喜欢通过艺术作品来达
到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从， 有创造性，能反省，喜欢写作、音乐、艺 术和戏剧。
喜欢的职业：艺术型的人缺乏办事员 的能力，适合作家、艺术家、摄影师、音 乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏 剧导演或编剧、作曲家、音乐教师、记者 和室内装潢专家等。
37
选择C岛 类型：事务型（Conventional） 喜欢的活动：喜欢系统的有条理的工作任
务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组 织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或 活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿 意在一个大的机构中处于从属地位。
喜欢的职业：这类人往往缺乏艺术能力， 适合会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘 书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成 本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统 计员、计算机操作员、法庭速记员等。
29
• 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。 但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系 起来。
30
二、职业对从业者素质的要求
• 职业兴趣 • -职业活动中的特殊个性倾向。
31
霍兰德职业兴趣理论
• 恭喜你！ • 你获得了一次免费度假游的机
会，有机会去下列六个岛屿中 的一个。唯一的要求是你必须 要在这个岛上和岛上的居民一 起生活至少半年的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的 兴趣按照一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
43
培养广泛的兴趣
44
形成中心兴趣
兴趣太多怎 么办？
45
保持稳定的兴趣
他 怎 样 才 能 找 到 水 ？
兴趣及其培养PPT课件
32
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的 很好，有各种野生动物。 居民以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具，喜欢户外运动
I：深思冥想的岛屿 有多处天文馆、科
技博物馆及图书馆。 居民喜好观察学习， 崇尚和追求真知。常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
36
选择E岛 类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：性格外倾，爱冒险活动，喜
欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。 喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织 的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。
喜欢的职业：这类人往往缺乏科学研究能 力，适合商业管理、律师、政治家、福利机构 工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、 市场或销售经理、公关人员、采购员、调度员、 投资商、电视制片人和保险代理等。
• -做着自己并不真正喜欢的事情 • -赚着自己并不真正需要的钱 • -讨好自己并不真正关心的人
24
25
兴趣及其培养
27
28
一、兴趣及其培养
• 1、兴趣对职业生涯发展的作用 • （1）兴趣的概念 • 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 • （2）兴趣的特征 • 倾向性、广泛性、持久性 • （3）兴趣与职业 • 做感兴趣的事能发挥全部才能得80%-90%。 • 尽可能选择自己感兴趣的职业作为自己的发展
A：美丽浪漫的岛屿 充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和 街边艺人，弥漫着浓 厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画。许 多文艺界的朋友都喜 欢来这个地方找寻灵
感。
S：友善亲切的岛屿 居民个性温和、友
善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动 的服务网络，人们重 视互助合作，重视教 育，关怀他人，充满
R：自然原始的岛屿 岛上的自然生态保持的 很好，有各种野生动物。 居民以手工见长，自己 种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工 具，喜欢户外运动
I：深思冥想的岛屿 有多处天文馆、科
技博物馆及图书馆。 居民喜好观察学习， 崇尚和追求真知。常 有机会和来自各地的 哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。
36
选择E岛 类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：性格外倾，爱冒险活动，喜
欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。 喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织 的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。
喜欢的职业：这类人往往缺乏科学研究能 力，适合商业管理、律师、政治家、福利机构 工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、 市场或销售经理、公关人员、采购员、调度员、 投资商、电视制片人和保险代理等。
• -做着自己并不真正喜欢的事情 • -赚着自己并不真正需要的钱 • -讨好自己并不真正关心的人
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25
兴趣及其培养
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28
一、兴趣及其培养
• 1、兴趣对职业生涯发展的作用 • （1）兴趣的概念 • 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。 • （2）兴趣的特征 • 倾向性、广泛性、持久性 • （3）兴趣与职业 • 做感兴趣的事能发挥全部才能得80%-90%。 • 尽可能选择自己感兴趣的职业作为自己的发展
A：美丽浪漫的岛屿 充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和 街边艺人，弥漫着浓 厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画。许 多文艺界的朋友都喜 欢来这个地方找寻灵
感。
S：友善亲切的岛屿 居民个性温和、友
善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动 的服务网络，人们重 视互助合作，重视教 育，关怀他人，充满
《兴趣及其培养》课件
悲伤
PART FIVE
兴趣发展的挑战 与应对策略
应对兴趣发展中的困难与挫折
保持积极心态：面 对困难与挫折，保 持积极乐观的心态， 相信自己能够克服
寻求支持：向家人、 朋友、导师等寻求 支持和帮助，共同 面对困难与挫折
制定计划：制定合理 的计划，明确目标， 分阶段实施，逐步克 服困难与挫折
调整策略：根据实际 情况，调整学习策略 和方法，提高学习效 率，克服困难与挫折
接受他人的建议与指导
向亲朋好友寻求建 议：了解他们的兴 趣和经历，寻找共 同点
参加兴趣小组或俱 乐部：与志同道合 的人交流，分享经 验
咨询职业顾问或 导师：获取专业 的建议和指导
尝试不同的活动或 课程：通过实践和 尝试，发现自己的 兴趣所在
持续关注自己的兴趣变化
观察自己的日常行为和习惯，看看自己在哪些方面花费了更多的时间和精力
坚持实践与学习
坚持实践：不断实践，积累 经验，提高技能
制定计划：明确目标，制定 合理的学习计划
学习资源：利用网络、书籍 等资源，丰富知识储备
反馈与调整：及时反馈，调整 学习计划和方法，提高学习效
率
寻找志同道合的伙伴
参加兴趣小组或俱乐部：找到志同道合的人，共同学习和交流
加入线上社区或论坛：与来自世界各地的人交流，分享经验和心得
参加兴趣相关的活动或比赛：通过比赛和活动，结识更多志同道合的人
主动与他人交流：主动与他人交流，分享自己的兴趣和经验，寻找志同道合的伙 伴
保持积极的心态与情绪
保持乐观的心 态，积极面对 生活中的困难
和挑战
学会调整情绪， 避免过度紧张
和焦虑
培养兴趣爱好， 让生活充满乐
趣和激情
建立良好的人 际关系，与他 人分享快乐和
PART FIVE
兴趣发展的挑战 与应对策略
应对兴趣发展中的困难与挫折
保持积极心态：面 对困难与挫折，保 持积极乐观的心态， 相信自己能够克服
寻求支持：向家人、 朋友、导师等寻求 支持和帮助，共同 面对困难与挫折
制定计划：制定合理 的计划，明确目标， 分阶段实施，逐步克 服困难与挫折
调整策略：根据实际 情况，调整学习策略 和方法，提高学习效 率，克服困难与挫折
接受他人的建议与指导
向亲朋好友寻求建 议：了解他们的兴 趣和经历，寻找共 同点
参加兴趣小组或俱 乐部：与志同道合 的人交流，分享经 验
咨询职业顾问或 导师：获取专业 的建议和指导
尝试不同的活动或 课程：通过实践和 尝试，发现自己的 兴趣所在
持续关注自己的兴趣变化
观察自己的日常行为和习惯，看看自己在哪些方面花费了更多的时间和精力
坚持实践与学习
坚持实践：不断实践，积累 经验，提高技能
制定计划：明确目标，制定 合理的学习计划
学习资源：利用网络、书籍 等资源，丰富知识储备
反馈与调整：及时反馈，调整 学习计划和方法，提高学习效
率
寻找志同道合的伙伴
参加兴趣小组或俱乐部：找到志同道合的人，共同学习和交流
加入线上社区或论坛：与来自世界各地的人交流，分享经验和心得
参加兴趣相关的活动或比赛：通过比赛和活动，结识更多志同道合的人
主动与他人交流：主动与他人交流，分享自己的兴趣和经验，寻找志同道合的伙 伴
保持积极的心态与情绪
保持乐观的心 态，积极面对 生活中的困难
和挑战
学会调整情绪， 避免过度紧张
和焦虑
培养兴趣爱好， 让生活充满乐
趣和激情
建立良好的人 际关系，与他 人分享快乐和
小学生学习兴趣培养 PPT课件模板
多元化教学方式的注意事项
合理运用资源
在使用多元化教学方式时，要 合理运用各种教学资源和技术 手段，确保教学效果和质量。
注意学生差异
针对不同学生的兴趣、能力和 学习需求，要灵活调整多元化 教学方式，以满足不同学生的
需求和发展。
控制课堂秩序
在使用多元化教学方式时，要 注意维持课堂秩序，确保小学 生能够积极参与并保持良好的
戏中学习知识。
网络游戏
网络游戏是游戏化教学的一种 重要形式，通过互联网平台， 学生可以在线参与游戏，同时
也可以与其他学生互动。
移动游戏
移动游戏是一种便携式的游戏 形式，可以通过手机、平板电 脑等设备进行游戏，同时也可 以通过社交媒体进行分享和交
流。
游戏化教学的注意事项
01
02
03
控制游戏时间
游戏时间应当合理安排， 避免学生沉迷于游戏而忽 略学习。
通过不断探索和尝试，学生可以获得 更多的成功经验，提高自信心。
要点三
探索精神促进学生的 全面发展
鼓励学生主动探索，可以锻炼学生的 观察、分析和解决问题的能力，促进 学生的全面发展。
培养探索精神的方法
鼓励自主探究
在教学过程中，鼓励学生 进行自主探究，通过实践 操作来加深对知识的理解 和掌握。
提供实践机会
培养综合素质
学习兴趣有助于培养小学生的综合 素质，为其未来的学习和生活奠定 良好的基础。
学习兴趣对小学生成长的影响
对学科的认知
学习兴趣使小学生更加热爱学 习，对各个学科有更深刻的认
识和了解。
对知识的渴望
学习兴趣激发小学生主动探求 知识，培养其自主学习的能力
，形成积极的学习态度。
对未来的展望
如何培养学生的学习兴趣PPT课件
活实际，只是一系列单纯的数字或符号。那将不
再是学生学习时感到枯燥乏味了，整个学习都会
失去存在的价值的。那我们学习又有什么意义呢？
所以在教学中我们要把生活实际和学习充分的联
系起来，让学生认识到学习的价值所在，这样才
会使学生产生一种学习的积极情绪。（数学、英
语）把生活与学习联系起来我们可以通过创设各
种教学情境来实现，如：生活情境、故事情境、
5
最后教师要有一颗爱心，放下架子，爱
护、信任学生，视他们为朋友。给他们一 个表扬课堂气氛活跃、师生配合默契、教 学效果显著的目的。（有针对性），往往 就能积极主动地同老师进行交流，积极主 动地朗读、思考、回答问题，从而达到发 扬教学民主，张扬学生独特的个性 发扬教 学民主。
2019/11/3
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调动学生学习的积极性，方法是多 种多样的，但每一种方法都必须建立在激 发学生认识事物的内部动因上，这样才能 驱动学生的知、情、意、行，从而达到提 高语文课堂教学效率的目的。
2019/11/3
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于犯错误的学生，一个鼓励的眼神，一个爱抚的动
作，把心中的宽容和期待的态度表达出来，都会使
学生感受到关爱和支持、信任和尊重。在课后，老
师也可以利用机会与学生交流，在学生完成任务后，
给予学生表扬激励：“你真棒，要继续努力，期待
20你19/11更/3 好的表现”。
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• 总之，学生的学习兴趣，对小学生的学 习起着十分重要的作用，是学好这门学科 的一个重要前提。因此在学习教学中，我 们教师应充分的把握住每一个教学环节， 综合运用多种教学手段和方法，通过各种 合理的渠道，来培养和激发学生的学习兴 趣，最大限度的提高学生的学习积极性和 主动性，这样，才能提高学生的学习成绩， 使学生带着浓厚的兴趣学好学习，提高我 们的教学质量。
第四章兴趣培养ppt课件
第四章 兴趣培养
精品课件
1
第一节兴趣与职业兴趣
兴趣：
是指一个人对某些事、人、物表现出来的一种 特别偏爱和关心，以及愿意去钻研、探索的态度， 在从事某项活动时往往会有一种愉快、兴奋的感受， 或者在活动目标实现后，会有一种强烈的满足感、 成就感。
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2
（二）兴趣的分类
1、根据兴趣的内容分： 物质兴趣（衣食、日用品等物质需求） 精神兴趣（体育、音乐、舞蹈、集邮等） 社会兴趣（关心国家大事、热衷社会工作） 2、根据兴趣的倾向性分： 直接兴趣（对事物或者活动本身感兴趣） 间接兴趣（由活动的目的引起的。它来自于外界 因素的影响）
感兴趣就能发挥全部才能的80%-90% 3、职业兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因 素之一
“邓亚萍”兴趣和工作深深的结合在一起
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9
精品课件
10
报名办法：
• 报名方式 • 1)现场报名 • 报名地址：佳木斯市前进区杏林路480号 • 佳木斯市旅游协会（明格旅游） • 2)微信报名 • 报名微信(电话):13339444211、
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35
第三节 大学生职业兴趣培养
二、职业兴趣的培养方法 1、培养广泛的兴趣 2、重视培养间接兴趣 3、要有中心兴趣 4、积极参加职业实践 5、客观评价自己的能力来确定职业兴趣 6、保持稳定的职业兴趣 7、培养切实的职业兴趣
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36
第三节 大学生职业兴趣培 养
三、大学生职业兴趣培养 1、拓宽职业认识面 2、珍惜你的专业 3、培养社会责任心 4、先就业，后择业 5、量体裁衣
精品课件
14
邓亚萍
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15
兴趣岛测试
通过选择岛屿，洞察自己真正的职业兴趣，发现 自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己在职 业定位时把握好方向。
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1
第一节兴趣与职业兴趣
兴趣：
是指一个人对某些事、人、物表现出来的一种 特别偏爱和关心，以及愿意去钻研、探索的态度， 在从事某项活动时往往会有一种愉快、兴奋的感受， 或者在活动目标实现后，会有一种强烈的满足感、 成就感。
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（二）兴趣的分类
1、根据兴趣的内容分： 物质兴趣（衣食、日用品等物质需求） 精神兴趣（体育、音乐、舞蹈、集邮等） 社会兴趣（关心国家大事、热衷社会工作） 2、根据兴趣的倾向性分： 直接兴趣（对事物或者活动本身感兴趣） 间接兴趣（由活动的目的引起的。它来自于外界 因素的影响）
感兴趣就能发挥全部才能的80%-90% 3、职业兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因 素之一
“邓亚萍”兴趣和工作深深的结合在一起
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报名办法：
• 报名方式 • 1)现场报名 • 报名地址：佳木斯市前进区杏林路480号 • 佳木斯市旅游协会（明格旅游） • 2)微信报名 • 报名微信(电话):13339444211、
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第三节 大学生职业兴趣培养
二、职业兴趣的培养方法 1、培养广泛的兴趣 2、重视培养间接兴趣 3、要有中心兴趣 4、积极参加职业实践 5、客观评价自己的能力来确定职业兴趣 6、保持稳定的职业兴趣 7、培养切实的职业兴趣
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第三节 大学生职业兴趣培 养
三、大学生职业兴趣培养 1、拓宽职业认识面 2、珍惜你的专业 3、培养社会责任心 4、先就业，后择业 5、量体裁衣
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14
邓亚萍
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兴趣岛测试
通过选择岛屿，洞察自己真正的职业兴趣，发现 自己所喜欢和不喜欢的职业内容，帮助自己在职 业定位时把握好方向。
职业生涯规划-兴趣及其培养课件
※职业兴趣在职业活动
中具有十分重要的作 用
※不同的职业需要不同
的职业兴趣 起来的
※职业兴趣是能够培养
E 岛： 显赫富庶的岛屿，岛上的居
民热情豪爽，善于企业经营和贸易 。岛上的经济高度发展，处处是高 级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来 往者多是企业家、经理人、政治家 、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。
（1）实用型（R型）
喜欢实际操作，做事喜欢遵循一定的规则； 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，喜欢与机器、 工具打交道； 表达能力不强，不善于与人交际，思想较保守，对新 鲜事物不太感兴趣； 喜欢户外活动，喜欢独立工作或和少数人合作； 一般不喜欢从事教育服务性以及频繁与人打交道的职 业.
●主要职业：
音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、 教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主 持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、 家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
（4）社会型（S型）
有较强的社会责任感和人道主义倾向，社会适应 能力较强； 喜欢从事对他人进行传授，培训，教导等方面的 社会服务活动； 善于与人交往，乐于处理人际关系，愿意发挥自 己的感染力和说服力，倾向于成为群体的组织者.
李小龙：从小对武术很感兴趣
经过不懈的努力，李小龙第一个将亚洲人的功夫打入国际影坛。
“亚洲第一飞人”柯受良
1997年6月1日驾车飞越黄河的壶口瀑布 柯受良成名以前，只是台湾一个爱飙车 的青年。 冒险飞车是柯受良的爱好，他也不计报酬。
比尔· 盖茨
上中学后，他无法抵挡计算机的诱惑。 15岁时，他就为信息公司编写过异常复 杂的工资程序。 上大学后，他经常一连几天呆在电脑实验室整晚整晚地写程序。
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挖井找水
【想一想】
为什么小伙子 一直找不到水？
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
一、兴趣及其培养
1、兴趣对职业生涯发展的作用
（1）兴趣的定义 （2）兴趣与工作的关系 2、职业兴趣 你的兴趣类型与可能匹配的职业 你的专业要求的职业兴趣
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
兴趣是一个人积极 探究某种事物的心 理倾向。
一个人对所从事的工作不感兴趣，发 挥全部才能的20%~30% 一个人对所从事的工作有兴趣，发挥 全部才能的80%~90%
职业兴趣是一个人探究某种 职业或者从事某种职业活动 所表现出来的特殊个性化倾 向。
从“舞蹈仙子”到“动漫画师”
【心海导航】
职业兴趣
【议一议】 1、商务英语专业职业群分别要求什 么样的职业兴趣？ 2、如果你的兴趣与目前专业不符合怎么办？
兴趣需要培养
了解 奉献 喜欢 热爱 沉醉
• 多搜集自己所学专业对应职业群的 有关信息 • 学好专业课
• 拓展自己的兴趣范围
【名言】
一个深广的心灵总是把兴趣的领域 推广到无数事物上去。 ——黑格尔
第二单元 第2课 第1学时 兴趣及其培养
识记：职业兴趣 理解：职业兴趣在职业活动中的应用； 教学目标 本专业对应职业群的职业兴趣要求 觉悟：热爱专业学习，自觉培养所需职业 兴趣。 教学重点 本专业相关职业群对兴趣的要求； 职业兴趣的培养 教学难点 本专业相关职业群对兴趣的要求
第二单元 职业生涯发展 条件与机遇
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
3、兴趣需要培养 （1）多搜集自己所学专业对应职业群的有 关信息 （2）学好专业课 （3）拓展自己的兴趣范围
【学以致用】
1、测试题
上网自测职业兴趣，对我们
的职业兴趣做进一步了解，巩
固今天所学知识。 2、思考题： 你认为与我们专业对应的职业群要求我们具 备什么样的性格？为什么？
课程结束
•梦想的力量 •当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
•并且毫不畏惧地，过着我理想中的生 活 •成功，会在不期然间忽然降临！
•1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 •2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟。 •3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 •4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍 学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
1、小丽最初的兴趣是什么？ 这个兴趣使她个人的潜能发挥到什 么程度？ 2、舞蹈仙子为什么转修美术？ 3、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
【启迪】 • 兴趣是可以培养的。 • 当一个人把他（她）的兴趣与他从事的职 业联系起来时，他（她）才有可能发挥最 大的潜能。 • 当你对某一职业培养起兴趣以后，要持之 以恒。
第2课 发展职业生涯要立足本人实际
福建省侨兴轻工学校 王小琴职业资格证书技能素 的凭证求职的“ 敲门砖”
三百六十行，行行出状元。
我要成才！
我怎么成才？
我愿意做什么呢？
我能够做什么呢？
认识自己
兴趣调查表
兴趣一 内容 1、你的兴趣多吗？ 兴趣二 兴趣三 ……
2、你从这些感兴趣的活动中获得了什么好处？