山西省朔州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育【含答案】
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山西省朔州市《幼儿教育理论基础知识》教师教育【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)
一、单选题
1. 夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A、循序渐进
B、因材施教
C、直观性
D、巩固性
【参考答案】C
2. 幼儿午点水果一次摄入量不得超过()克。
A、200 克
B、150 克
C、300 克
D、500 克
【参考答案】A
3. 某点以东是东半球,以西是西半球,以北是北半球,以南是南半球,该点是()。
A、0°,0°
B、180°,0°
C、160°E,0°
D、20°W,0°
【参考答案】D
4. 人的身心发展是指()。
A、身体和心理的发展
B、个性的品德的形成
C、体重和身高的增加
D、技能和技巧的提高
【参考答案】A
5. 人们面对利害道德主体应该作到的事情就是()。
6. 提出教师的职责是“传道、受业、解惑”的是唐朝的()。
A、王安石
B、欧阳修
C、何晏
D、韩愈
【参考答案】D
7. 社会生产力与教育内容的关系是()。
A、社会生产力制约所有教育内容
B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C、社会生产力与教育内容无关
D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【参考答案】A
8. 严格意义上的司法权是()。
A、法院的审判权
B、检察院的监督权
C、政法委的领导权
D、法院和检察院的权力
【参考答案】A
9. 班级、少先队、团支部属于()。
A、正式的学生群体
B、非正式的学生群体
C、同辈群体
D、正式的同辈群体
【参考答案】A
10. 学校进行全面发展教育的基本途径是()。
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
【参考答案】A
11. 在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。
A、游戏逻辑
B、生聒逻辑
C、直观逻辑
D、客观逻辑
【参考答案】D
12. 危险期主要指()。
13. 新中国成立以来,国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()。
A、《城市幼儿园工作条例》
B、《幼儿园管理条例》
C、《幼儿园教育纲要》
D、《幼儿园工作规程》
【参考答案】B
14. 下列各项中,属于战国七雄的是()。
15. 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。
A、校园文化
B、学生文化
C、教师文化
D、活动文化
【参考答案】A
16. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和()。
A、专业能力
B、专业品德
C、专业水平
D、专业技能
【参考答案】A
17. ()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
18. 班杜拉把学习划分了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
A、直接的观察学习
B、抽象的观察学习
C、间接的观察学习
D、形象的观察学习
【参考答案】B
19. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为()。
A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
【参考答案】C
20. A、语言法
B、行动操练法
C、环境体验法
D、移情法
【参考答案】B
21. 俗话说“一把钥匙开一把锁”,这一说法所包含的哲学道理是()。
A、每一矛盾都有它特定的性质
B、矛盾就是对立统一
C、矛盾双方在一定条件下相互依存,在一定条件下又相互转化
D、具体问题具体分析
【参考答案】D
22. 三结合的教育一般是指()。
23. 班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。
A、接近性
B、补偿性
C、竞争性
D、相似性
【参考答案】D
24. 儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依赖属于()。
A、无分化阶段
B、低分化阶段
C、依恋形成阶段
D、修正目标的合作阶段
【参考答案】C
25. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。
A、教育即生活
B、学校即社会
C、做中学
D、生活即教育
【参考答案】D
26. 课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种程类型属于()。
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
【参考答案】B
27. 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记