小学三年级语文上册第七单元21《大自然的声音》(第1课时)PPT课件新人教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美妙的声音 大自然的温柔 雄伟的乐曲 大自然的威力 热闹的音乐会
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：课文写了哪些音乐家和歌手参 加了这场音乐会？ 音乐家和歌手主要有：风、水、动物
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：找出课文的总起句，找出各段的中心句。 总起句：大自然有许多美妙的声音。（总写） 第二自然段中心句：风，是大自然的音乐家。（分写） 第三自然段中心句：水，也是大自然的音乐家。（分写） 第四自然段中心句：动物是大自然的歌手。（分写）
早发白帝城 [唐] 李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
课堂小练
1.大自然有许多（ 美妙 ）的声音。
2.风，是大自然的音乐家，他会在森林里（ 演奏 ）他的手风琴。 3.小雨滴（ 敲敲打打 ），一场（ 热闹 ）的音乐会便开始了。 4.从一首轻快的（ 山中小曲 ），唱到波澜壮阔的（ 海洋大合唱 ）。
我会认
miào zòu ní nán
妙 奏呢喃
wěi jī huì zhā
伟击 汇喳
我会写
我发现： 1.翘舌音的字：受 2.前鼻音的字：琴 3.前鼻音的字：鸣 4.上下结构的字有：奏、琴、柔、感、受 5.左右结构的字：妙、演、激、滴、敲、鸣
我会写
美妙 演奏 手风琴 温柔 感受 激动 打击 乐器 敲响 虫鸣 轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃 细语 滴滴答答 叮叮咚咚 汹涌澎湃 叽叽喳喳 波澜壮阔
课文讲解
我发现课文是围绕着一句话来写的？ 总起句：大自然有许多美妙的声音。
一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成 一段，我们把这样的段落成为总起段，它起到统领全文的作 用，也叫全文的中心句。
归纳总结
拓展延伸
Leabharlann Baidu
诗中声音
枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
人教版小学语文三年级
21 大自然的声音
第一课时
引入新课
第一课时
引入新课
我们有一个新朋友—— 大自然，他的家族里有好多 无师自通的音乐家和歌手。 今天，我想带大家一起去欣 赏一场特殊的音乐会。你们 知道是什么吗？
引入新课
多么美妙的大自然啊！和风、细 雨、小鸟。想不想认识他们？
不过，大自然说，要去参加音乐 会，听那美妙的声音得带上这群小伙 伴。
课后作业
1.抄写生字词； 2.课后多多观察周围景物，听听 大自然的声音。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：课文写了哪些音乐家和歌手参 加了这场音乐会？ 音乐家和歌手主要有：风、水、动物
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：找出课文的总起句，找出各段的中心句。 总起句：大自然有许多美妙的声音。（总写） 第二自然段中心句：风，是大自然的音乐家。（分写） 第三自然段中心句：水，也是大自然的音乐家。（分写） 第四自然段中心句：动物是大自然的歌手。（分写）
早发白帝城 [唐] 李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
课堂小练
1.大自然有许多（ 美妙 ）的声音。
2.风，是大自然的音乐家，他会在森林里（ 演奏 ）他的手风琴。 3.小雨滴（ 敲敲打打 ），一场（ 热闹 ）的音乐会便开始了。 4.从一首轻快的（ 山中小曲 ），唱到波澜壮阔的（ 海洋大合唱 ）。
我会认
miào zòu ní nán
妙 奏呢喃
wěi jī huì zhā
伟击 汇喳
我会写
我发现： 1.翘舌音的字：受 2.前鼻音的字：琴 3.前鼻音的字：鸣 4.上下结构的字有：奏、琴、柔、感、受 5.左右结构的字：妙、演、激、滴、敲、鸣
我会写
美妙 演奏 手风琴 温柔 感受 激动 打击 乐器 敲响 虫鸣 轻轻柔柔 敲敲打打 呢喃 细语 滴滴答答 叮叮咚咚 汹涌澎湃 叽叽喳喳 波澜壮阔
课文讲解
我发现课文是围绕着一句话来写的？ 总起句：大自然有许多美妙的声音。
一句话概括全文所有的内容，又放在课文的开头，单独成 一段，我们把这样的段落成为总起段，它起到统领全文的作 用，也叫全文的中心句。
归纳总结
拓展延伸
Leabharlann Baidu
诗中声音
枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
人教版小学语文三年级
21 大自然的声音
第一课时
引入新课
第一课时
引入新课
我们有一个新朋友—— 大自然，他的家族里有好多 无师自通的音乐家和歌手。 今天，我想带大家一起去欣 赏一场特殊的音乐会。你们 知道是什么吗？
引入新课
多么美妙的大自然啊！和风、细 雨、小鸟。想不想认识他们？
不过，大自然说，要去参加音乐 会，听那美妙的声音得带上这群小伙 伴。
课后作业
1.抄写生字词； 2.课后多多观察周围景物，听听 大自然的声音。