中心小学班级量化考核方案

班级量化考核方案

为加强学校德育工作,规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟订本方案。

一、目的

１、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。

２、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。

3、为班级及班主任工作提供量化基础。

4、为评优选先提供依据。

二、内容

班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。

三、量化办法

1、由学校领导班子成员带领一名老师每日检查、量化、公布。

2、实行每月一小结，每月一评比。

３、实行周、月百分制。

四、量化细则

（一)出勤（30分)

1、要求:各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。

(三)卫生（30分)

1、各班班主任要严格要求学生进行卫生打扫,保持墙面、地面等干净整洁。要求:教室地面清洁,课桌椅整齐，黑板干净,讲桌无杂物,及时清理垃圾，教室外走廊保持干净。

2、评比办法:

(1)办公室组织学生会每日统一进行检查评分;

(2)学校临时检查。

(3)办公室做到日统计、周公布。

(四)课堂纪律(20）

1、要求:课堂保持安静、有序,按《课堂规则十条》具体评分。

2、评比办法：政教处进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布。

（五）班风班貌

１、奖励：凡好人好事一人次,在该班周平均分加０．5分；班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的,一次在班级月平均分中加２分，可累计加分。

２、扣分:凡学生因严重违纪受学校记过一次处分，按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分; (班级主动上报的学生处分不扣分)；班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分３分。可累计扣分。

（一）日常检查(10分):每周二周四上午10:０0（检查人员:值周教师);卫生抽查：(检查人:学校卫生检查组),安排卫生检查小组进行不定时的抽查。检查内容：走廊、瓷砖、门边、墙角、屋顶、窗台、教室地面、工具摆放、垃圾桶清理、公区卫生、厕所卫生。教室地面有一团纸屑扣０.１分，地面特别脏扣1分，垃圾明显未及时清理扣０．5分，工具摆放不规范扣0.5分，门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣０．２分，下午放学课桌内外洁净没有纸屑,其中有

一处脏扣0.5分,公区打扫不干净，扣0.5分; 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者打扫不干净,踩踏草坪者发现一次扣０．２分/人次。（其中厕所纳入打扫班级公区范围进行打分)

（二）大扫除(2分):检查时间:每周三下午４:5０分; 值周教师带上卫生检查负责学生检查。扣分方式按日常检查之规定执行。

(三)个人卫生大检查(3分)。每周星期二上午不定时间查,由德育处组织学生干部，抽查班级个人卫生。(勤洗手，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤理发），发现问题一人次扣0.1分。

二、晨检(5分/周)(牵头人:办公室)

重点检查学生到校后的组织纪律，兼查红领巾等，每天1分。有班干部组织早读、卫生打扫，秩序井然当天得1分。有一起学生打闹扣０.2分/次，组织混乱扣0.５分／天，红领巾未带，扣0.2分／人次；带与学习无关的玩具,扣0.1

分/人次,携带危险物品(如管制刀具、鞭炮等)的扣０．5分/人次。

六、教室内布置:(６分/周)

要求：整洁美观(2分）、保护完好(2分)、按要求张贴(２分）。教室内后墙上悬挂《小学生日常行为规范》等内容;两侧墙面上悬挂学生作品展、学生创作等内容,教室前黑板右侧张贴《视力表》、《课程表》、《作息时间表》,布置要合理。

七、安全工作（牵头人:安保处)

重视学生安全工作,班级学生在校园内发生重大安全事故的每次扣5分，并取消该班级优秀班级评选资格。

八、班务其他工作(30分/期)（牵头人:德育处）

制订班级工作计划和班级规划(1分)、期末进行班级工作总结(1分);②家校联系记录(1分)及学生个别谈话记录(1分);③班干部名册(1分);④学生名册（１分);⑤班主任工作手册其他栏目(２分);其他临时交办材料每次（1分);

九、班级财产日常管理(9分/周)（牵头人:办公室)

放学后关好电灯、门、窗，整理好课桌凳得２分。其中任何一项未做扣0．2分。

加分方面：

1、流动红旗加2分。

２、集体荣誉加3分。--