2011年人教版小学升初中语文试卷

人教版2011年小学语文毕业质检模拟试卷

班级姓名分数

[积累运用]30%

一、选择题：下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（）里6%

1．下面四组词语中，带点字读音有错误的一组是（）2%

A、艰涩．sè刹．cà那

B、骨髓． suí诸．zhū如此类

C、点缀．zhuì瓷．cí器

D、然． rán而震．zhèn耳欲聋

2．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是（）2%

A、画框． kuànɡ众擎． qínɡ易举

B、苏杭． hán 马首是瞻．zhān

C、外甥． shēnɡ忐．tǎnɡ忑不安

D、秉． bǐn赋纵．zònɡ横驰骋

3．下列四组词语中都正确的一组是（）2%

A、崎岖哺育诱或安然无恙

B、飘拂糟糕誉写一如即往

C、销毁眺望胁助再接再厉

D、告诫爆炸谨慎玲珑剔透

二、按要求回答问题8%

1．与带点词语的意思最相近的是4%

[1]低头折节

．．．．……… ( )

A、低人一等

B、低声下气

C、低三下四

D、低头认罪

[2]剧烈

．．…………… ( )

A、激烈

B、热烈

C、剧变

D、急剧

2．写出下列句子的修辞手法4%

[1]飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

[2]小鸟在枝头唱歌。（）

[3]蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（

[4]战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（）

三、按要求做答8%

1．改写句子4%

⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

⑵蝴蝶飞舞。（扩句）

⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

2．在原句用修改符号修改病句2%

⑴我的衣服差不多全湿透了。

⑵伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。

3．说说句子的意思2%

⑴善哉，峨峨兮若泰山。

⑵惟弈秋之为听。

四、根据课文内容或要求填空8%

1．补充诗句、名言、警句或你最喜欢的一副对联3%

⑴有所期诺，有所期约，。

⑵横眉冷对千夫指，。

⑶我最喜欢的一副对联：。

2．填空3%

从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看出闰土是一个、、的少年。

3．根据意境默写古诗句4%

在小学已读过“诗仙”、“诗圣”等作者的古诗，记忆中，描写关于春天的诗句是：

4．根据要求回答问题：小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？2%

[阅读理解]35%

一、用序号把乱句重组4%

（）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。

（）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

（）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

（）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。

二、阅读短文，按要求作答31%

（一）（10分）

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1．文中的“它”是指，“园丁”是指（1分）

2．联系上下文解释：（1分）

（1）炫耀——

（2）夜以继日——

3．写出与下列词语的意思相近或相反的词。（3分）

近义词：黎明（）平凡（）培育（）

反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）

4．在原文中用“------”线画出一个比喻句。（1分）

5．找出中心句，在句子下面用“～～～～”线画出来。（1分）

6．用（）画出表现“露珠精神”的句子。（1分）

7．举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？（2分）

（二）让生命的源泉长流不息（21分）

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？

“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张某走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起热烈持久的掌声。这掌声一半是给张某的，另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”

1．短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%

——————

2．划句子4%：

⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。

⑵用“————”划出中心句。

3．填空5%

{1}“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。

[2] “我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。

[3] “人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。

[4] “这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个问（反问、设问、疑问）。