20XX浙大远程教育计算机应用基础作业-5
浙大远程教育计算机应用基础作业
第5章演示文稿制作PowerPoint 2010（单项选择题）达成以下题目，这些题目与期末考试题或未来的统考题近似，请同学们仔细做一遍。
注意：上传你所做的答案后就能够下载我的参照答案。
一．PowerPoint概括1、PowerPoint 2010是____D___。
A.数据库管理软件B.文字办理软件C.电子表格软件D.幻灯片制作软件（或演示文稿制作软件）[分析]Word是文字办理软件，Excel是电子表格软件，PowerPoint是幻灯片制作软件，其默认的扩展名是.pptx(PowerPoint 2003版本的扩展名为.ppt)。
2、PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是___C____。
A.psdxB.ppsxC.pptxD.ppsx[分析]略3、演示文稿的基本构成单元是____B____。
A.图形B.幻灯片C.超链点D.文本[分析]应当选B。
演示文稿是由一张张幻灯片构成的。
假如有人问你一张幻灯片常由哪些元素构成？应当说是由文本、图形、图像、超链接点等对象构成”。
4、PowerPoint中主要的编写视图是__B____。
A.幻灯片阅读视图B.一般视图----在一般视图下可对幻灯片进行编写，如：插入文字、图片、表格等C.幻灯片放映视图D.备凝视图[分析]参照p.1905、在PowerPoint 2010各样视图中，能够同时阅读多张幻灯片，便于从头排序、增添、删除等操作的视图是____A__。
A.幻灯片阅读视图B.备注页视图C.一般视图D.幻灯片放映视图[分析]略6、在PowerPoint 2010阅读视图下，按住CTRL键并拖动某幻灯片，能够达成的操作是___B______。
A.挪动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片[分析]略7、在PowerPoint 2010幻灯片阅读视图中，选定多张不连续幻灯片，在单击选定幻灯片以前应当按住___D___。
A.AltB.ShiftC.TabD.Ctrl[分析]在幻灯片阅读视图中，假如按住Ctrl键同时单击幻灯片则可选择多张不连续的幻灯片；假如是按住Shift键，则经过单击幻灯片可选择多张连续的幻灯片。
计算机应用基础作业五
计算机应用基础作业五在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
掌握计算机应用基础对于提高个人的效率和竞争力具有重要意义。
本次作业将围绕计算机应用基础的几个方面展开探讨。
首先，让我们来了解一下计算机的操作系统。
操作系统是计算机系统的核心软件，它管理着计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供了一个方便、高效的工作环境。
常见的操作系统有 Windows、Mac OS和 Linux 等。
Windows 操作系统因其广泛的应用和用户友好的界面而备受欢迎，大多数个人电脑都安装了 Windows 系统。
Mac OS 则是苹果电脑专用的操作系统，具有简洁美观、稳定性高的特点。
Linux 操作系统则主要应用于服务器和专业领域，具有高度的可定制性和安全性。
在计算机中，文件管理是一项基本的操作。
我们需要学会如何创建、复制、移动、删除和重命名文件和文件夹，以便有效地组织和管理我们的资料。
同时，了解文件的扩展名和属性也非常重要，不同的扩展名代表着不同类型的文件，如“doc”表示 Word 文档，“jpg”表示图片文件等。
为了防止文件丢失或损坏，我们还应该定期备份重要的文件。
文字处理是计算机应用中的一个重要方面。
Word 是一款常用的文字处理软件，它提供了丰富的功能，如字体设置、段落排版、页面布局、插入图片和表格等。
通过使用 Word，我们可以轻松地撰写文章、报告、简历等各种文档。
在进行文字处理时，我们要注意格式的规范和排版的美观，以提高文档的可读性。
电子表格在数据处理和分析中发挥着重要作用。
Excel 是一款强大的电子表格软件，它可以帮助我们进行数据的录入、计算、统计和图表制作。
例如，我们可以用 Excel 来制作财务报表、销售数据分析表等。
在使用 Excel 时，掌握函数和公式的运用能够大大提高工作效率，如SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、VLOOKUP（查找引用）等函数。
演示文稿也是计算机应用中的常见需求。
计算机应用基础作业五
计算机应用基础作业五哎呀，说到计算机应用基础作业五，我就想起我之前教过的一个学生小明的事儿。
那时候，刚布置完计算机应用基础的相关作业，小明愁眉苦脸地来找我，说：“老师，这作业五太难啦，我感觉自己像只无头苍蝇，不知道从哪儿下手。
”我笑着问他：“咋啦？跟老师说说具体哪儿难住你啦？”小明挠挠头说：“就那个文档排版，我怎么都弄不好格式，字体大小、行间距，一调整就乱套。
”其实啊，计算机应用基础作业五涵盖的内容还挺多的。
就拿文档处理来说吧，这可不仅仅是简单地打字输入，还得讲究排版美观、格式规范。
比如说标题得醒目，字体大小适中，还得加粗或者换个独特的字体样式，这样才能一下子抓住别人的眼球。
正文部分呢，字体大小要统一，行间距得合适，不能太紧凑让人看着眼晕，也不能太松散浪费纸张。
还有段落的划分，要根据内容的逻辑来，该分段的时候就得分段，这样读起来才清晰明了。
再说说表格制作吧，这也是作业五中常见的任务。
可别小看这表格，行列的数量、宽度、高度都得根据要填写的内容精心设计。
边框线条的粗细、颜色，还有单元格的背景颜色，都能让表格变得好看又实用。
就像上次，有个同学做了个课程表的表格，边框太细了，打印出来都快看不清了，这可不行。
还有图片和图形的插入，这能让文档瞬间变得生动有趣。
但要注意图片的清晰度和大小，太大了会让文档打开速度变慢，太小了又看不清楚。
图形的颜色搭配也要协调，不然整个文档看起来会怪怪的。
就像小明，在我的指导下，一点点琢磨，最后完成作业的时候，那脸上的笑容别提多灿烂了。
他说：“老师，我终于搞明白啦，原来计算机应用基础这么有趣！”总之，计算机应用基础作业五虽然可能会让大家觉得有点头疼，但只要用心去做，掌握了那些技巧和方法，就会发现其实也没那么难。
就像生活中的很多事情一样，一开始觉得困难重重，只要勇敢去尝试，去摸索，总能找到解决的办法。
希望大家都能认真完成作业五，在计算机应用的世界里畅游，享受其中的乐趣！。
浙大远程-计算机网络基础第5、6章离线作业和答案
第5章运输层作业五一．填空题：1.从通信和信息处理的角度看，在TCP/IP模型中向其上面的应用层提供通信服务的协议层称为_运输_层。
2.传输层使用了___网络层__提供的服务，并通过执行_传输层协议_，针对最高层屏蔽__通信子网_在技术、设计上的差异与服务不足，向_更高层（或写应用层）_提供了一个标准的完善的通信服务。
3.TCP协议可以为其用户提供_可靠_、面向连接的、全双工的数据流传输服务。
4.UDP协议可以为其用户提供不可靠、__无连接的数据传输服务。
5.人们把将要发送的完整的数据块称为报文，在运输层直接对应用层交下来的报文进行封装的协议是_ UDP _。
6.在运输层，TCP协议传递给网络层IP协议的数据单元称为_报文段_。
7.TCP/IP的运输层有两个不同的协议，它们是TCP和UDP,其中文名分别叫做传输控制协议和_用户数据报协议__。
前者是面向连接的协议，而后者则属于无连接协议。
使用UDP协议，系统资源开销小，UDP报文段的首部只有_8_字节。
而对于TCP来说，其报文段的首部至少有_20_字节，传输开销比较大，TCP开销大的另一个原因是占有CPU的处理时间。
因此，在应用层开发中运输层使用哪个协议要视具体情况而定。
诸如“万维网、电子邮件和文件传输”服务在运输层使用_ TCP_协议封装，而“域名转换协议DNS和IP电话”服务在运输层使用_ UDP协议封装。
8.熟知端口即系统端口号是IANA指派的。
FTP服务使用的熟知端口号是_21_，简单邮件传输协议SMTP使用的熟知端口号是_25_，邮局协议POP3使用的熟知端口号是_110_。
9.在TCP/IP网络中，两个应用进程之间建立的Socket连接是由4个数字确定的，包括双方的IP地址和双方的__端口号__。
10.主机A向主机B发送TCP报文段，首部中的源端口是m而目的端口是n。
当B向A发送回信时，其TCP报文段的首部中的源端口和目的端口分别是_ n 和m __。
《计算机应用基础》形考作业五答案
1对关系模型叙述错误的是（）。
选择一项：A. 用二维表表示关系模型是其一大特点B. 建立在严格的数学理论，集合论和谓词演算公式的基础之上C. 微机DBMS绝大部分采取关系数据模型D. 不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库系统正确答案是：建立在严格的数学理论，集合论和谓词演算公式的基础之上2在数据库关系模型中，一个关键字可以是（）。
选择一项：A. 可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成B. 至多由一个属性组成C. 以上都不是D. 可由多个任意属性组成正确答案是：可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成DBS（数据库系统）是采用了数据库技术的计算机系统。
DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（）。
3选择一项：A. 数据库管理员B. 系统分析员C. 程序员D. 操作员正确答案是：数据库管理员4在数据库技术中，反映班级学生基本信息的内容一般称为（）。
选择一项：A. 数据B. 数据库C. 数据库表D. 信息正确答案是：数据库表5一个关系数据库表中的各条记录（）。
选择一项：A. 前后顺序可以任意颠倒，但要影响数据统计结果B. 前后顺序能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列C. 前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系D. 前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列正确答案是：前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系6对数据库进行备份，这主要是为了维护数据库的（）。
选择一项：A. 可靠性B. 开放性C. 一致性D. 完整性正确答案是：可靠性7下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是（）。
选择一项：A. 数据表既相对独立、又相互联系B. 数据表相互存在联系用表名表示相互间联系C. 数据表相互不存在联系，完全独立D. 数据表相互存在联系、但用独立的文件保存正确答案是：数据表既相对独立、又相互联系8Access数据库的结构层次是( )。
选择一项：A. 数据库管理系统→应用程序→表B. 数据表→记录→数据项→数据C. 数据库→数据表→记录→字段D. 数据表→记录→字段正确答案是：数据库→数据表→记录→字段9在学生表中要查找所有年龄小于20岁且姓王的男生，应采用操作是（）。
[VIP专享]浙大远程计算机应用基础离给作业参考答案
![[VIP专享]浙大远程计算机应用基础离给作业参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/34f085baf61fb7360b4c6582.png)
1、 一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于__A__。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 [解析]参考p.1
2、 当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_C_。（请看解析） A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 [解析]请记忆：第一代主要元件是电子管，第二、三代分别是晶体管和集成电路（参考p.1和 p.2）。计算机经历了四个时代，其划分主要依据是计算机的“构成元件”。
1
int level(BinTreeNodlesevt}r*Beutsl,icnBt(rtrTuiontrcaoTetgtert,_eyapNnpetg)oy;oeN_pddinoeeodtd;fde*esreafc*ttrphsB*au{l)ti;cilrn/duh/tT;ciB/lr/tdo1eiTt;u1ea//NcnrNgoto_loiu(fdn(dtnbe*oetpivdlt{(roe(e}TbidpEititrcfrl(ero!-pbmu>tintrTvritgaey-l(>hlpbulteeie,rtrf=xdt)e,=apr{xkextta,)rt;ru{;k,kr)sd+n;tra+;u1t;ac}0txyBpieTNxv},ooidi{ndet&m*lkac)hi}nil(de)}l;s/e/ js+tr}+uj;cBf+BtoB.+Bid.r.L(;+adikTe+taanN=;t[agojB]e[tdkh=l.se+L+eA1e*+]nr.i;dfc=g(d.-[d;{aiB]1a/it;f/a.;t(dkaA[}ia[]>.kBtdB<}=a];aii.T[BLjt+;aNke.+d[Loni;-]aed-g>t)netahg,B[jt*]+h.)wBd+]{avhi;T=otilareiAedi[n(Be.i{dtm;.<Laive=etAoarngi.0[dLgie],e;jt2Ch=n(o{Sg-0ut9q1h,n/kAL])/t)/iL/[;2s1/e1AtA…aABBmf"…,.S(h+Bq"mniLT6m+irsnet8]e&mhBTen),n+dtn&a2Ot*acx(7o10u)n+t)0x{11*ixf=0( nT+o1)d*{ex2i_1f c(+(o!uT2/xn/-*10>tx+l2+cxh=1il;+dnx)o&2/d/h&e=tt_(pn!c:To0o//-duw>1enrw*_c2t/wchx-oi0.1ldu;xon)/)1c*t;cinx6o42.1ucleonfmtt+d/+5ap;t-a5//r7iLg9Cihs4ot8lNuet5nmof9ttdreLp4iegme.=h*ap3tMfAmBol(a[aTrTlit]ex(-;(><i2)nAlccetl[ha0i]}ise=l=ds1,0}A…Tc;[yoine2pu<-nT6ein=-yH>12tp)(]Te;v;enn[Co1-A-ti1o3m1d[u]nA)pHin-[/;in(tv-kL21]ene;]1reyais=A+)nef=[+(t-nm(k1Ta])eAT-p){y>nyA;r-p%c2eh…1iAld3e[2,1]3c,2e1oi20Vn0(u3e=bt×n4i{)n3t1a5)B0);,5b20A}{7,B(2ce[2a150,(l0)ds0cn(a20e,a)]×ie[13j1)1cnr2,a17Af2e0A4,i58g2jtB]b1u(B03}(a5r4,21[En)]06a1B;=07A51([}{0]b937S<A/3)56/HaL([06C0c,sT1b3)]uo[A.>81A0c5u,493]cBn<B0.]=taC5H[L8(0,A1De(4g]k/,Aa5>2EBef0,[)Fy,<]*4C[G)G]b[=2B1,,DHk)g+[]e>,I1AEJy,/[<(,81%C1c]-[8,a5bD1)]C>3C]B,D1<[D1]2Bd62,GFc3E>=411A,V5<//1I51EdH475,Gf1231>01+0*J5,91<420G4+0e*30G241,7W1d+*787>13P031,4*9<1L74=41f=0+,515a24953>**/546,17<5+15=0g37413,2*0c5572>/4+517,5<6451*g524,0d+3>956,*5<0315f9+2,3e5W12>14P,12*<3L157g+=56,52f13053>105*693}64*1,{73+80217+9596510*77046873+1*71249264+*9503182+79012*176208590=*2092+8123169831731237*793}W2+531P352L5*0313173+s3T3125158*,21T2052=5,2…915W063…303P5,LTS Tini k1i(2i={a1b,2c,d…e…fg}S0)1,1k10in1i011k11k10n+1kk1Pn21>r+0ikm…00…11+1k0s1=0n11+n21K…ru…snkas1l ns,s=nk,nk a11a121a02K1)aru2s2kaa=2l203*:9(a1i+03/1jA2-03aB(3a131+Aa12=3B+42[…0+]3A…+a3aij1+n3inn149-+iH10-41au+jnfi84+fnm4+16a5B8n+58F1544):52=5706305306.986,2T76:0150,D811:00148110683171,F10ST6:06D413S024H515,1H12:007412101402H*1291u60+22f{f7m4*63a2+n58307*71836+21102*72306+722774*0674128+493}*()4+86*312=513219 5:13/5671(130+7822+6261+p03a1+341352+401143,41)p0=83,21a.8425,913,,p66331:121,0A1a24B13G,,CP4pJ9AD3KG21EHD12AFDaJ3GBH,EPaDHKBApGIBM3J2HEKIF1AJMCKCAEFCMFIIM
计算机应用基础-作业5
单选题1(6分)、怎样才能弹出“动画效果工具栏”（）A、视图——工具栏——动画效果B、工具——自定义C、幻灯片放映——自定义动画D、视图——工具栏——控制工具箱参考答案：A2(6分)、如果要给一张幻灯片加上某种动画效果，则应该在哪里操作（）A、幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表B、幻灯片预览中的“预设动画”列表C、幻灯片预览中的“动画预览”D、幻灯片预览中的“常规任务”参考答案：A3(6分)、PowerPoint中，插入图片操作中，插入的图片必须满足一定的格式，下列选项中，不属于图片格式的后缀是（）A、bmpB、wmfC、jpgD、mps参考答案：D4(6分)、“在每张幻灯片都包含的对象”，用内容提示向导来创建PowerPoint演示文稿时，关于页脚对话框中内容的说法，正确的是（）A、必须要填写页脚B、一定不能填写页脚C、可以填也可以不填D、根本没有这个窗口参考答案：C5(6分)、PowerPoint中，插入图片操作过程中，如果指定的插入图片的路径不对，会出现什么后果（）A、PowerPoint 程序将被关闭B、windows出现蓝屏现象并死机C、无法插入指定文件D、以上说法都不正确参考答案：C6(6分)、如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮，应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令（）A、无动作B、运行对象C、运行程序D、超级链接到参考答案：C7(6分)、PowerPoint中，创建表格时，要从菜单栏中的哪一个菜单进入（）A、视图B、插入C、格式D、工具参考答案：B8(6分)、下面关于在指定的幻灯片上自定义动画的操作正确的是（）A、打开该幻灯片，在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”，并在随即出现的对话框中设定参数，最后按“确定”B、在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”，并在随即出现的对话框中设定参数，最后按“确定”C、打开该幻灯片，在“幻灯片放映”菜单中点击“自定义动画”，然后按“确定”D、以上说法均不对参考答案：A9(6分)、下列关于PowerPoint窗口中布局情况，符合一般情况的是（）A、菜单栏在工具栏的下方B、状态栏在最上方C、幻灯片区在大纲区的左边D、标题栏在窗口的最上方参考答案：D10(6分)、PowerPoint中，选择幻灯片中的文本时，文本区控制点是指（）A、文本框的控制点B、文本的起始位置C、文本的结束位置D、文本的起始位置和结束位置参考答案：A如果要把一个剪辑输入到剪辑库，应该怎样操作（）A、直接用鼠标拖入剪辑库B、点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮，在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑，选择适当的文件名和文件类型，点击“输入”C、点击“插入影片”对话框中的“输入剪辑”按钮，在随即出现的对话框中找到要添加的剪辑，点击“输入”D、以上均不对参考答案：B12(6分)、PowerPoint中，设置文本的字体时，要想使所选择的文本字体加粗，在常用工具栏中的快捷按钮是下列选项中的哪一个（）A、AB、BC、ID、U参考答案：B13(6分)、PowerPoint中，用自选图形在幻灯片中添加文本时，在菜单栏中选哪个菜单开始（）A、视图B、插入C、格式D、工具参考答案：B14(6分)、插入声音操作应该用“插入”菜单中的哪个命令（）A、影片和声音B、特殊符号C、图片D、新幻灯片参考答案：A15(6分)、PowerPoint中，粘贴的快捷键是下列选项中的哪一个（）A、Ctrl+CB、Ctrl+PC、Ctrl+XD、Ctrl+V参考答案：B“动作设置”对话框中的“鼠标移过”表示（）A、所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式B、所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式C、所设置的按钮采用自动执行动作的方式D、所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式参考答案：D17(6分)、PowerPoint中，插入图片操作一般使用下列哪种视图模式操作进来比较方便（）A、大纲视图B、幻灯片视图C、幻灯片浏览视图D、幻灯片放映视图参考答案：C18(6分)、如果要对一个动作按钮设定大小，该如何操作（）A、在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，出现设置大小的对话框B、在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮，在幻灯片中按住鼠标左键不放，拖出想要按钮的大小C、在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”，单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小D、以上操作都不正确参考答案：C19(6分)、请问“插入影片”对话框中的“联机剪辑”的作用是什么（）A、可以分享网络其他机器的资源B、连接到WEB，可以得到更加丰富的图片和音乐等资源C、可以远程操作对方的剪辑库D、以上答案都不对参考答案：B20(6分)、在“插入声音”对话框中选中一个类别后点击鼠标右键会出现一个菜单，请问如果要把当前选定的声音插入幻灯片，应该使用该菜单中的哪个命令（）A、插入剪辑B、播放剪辑C、查找类似剪辑D、将剪辑添加到收藏夹或其他类别参考答案：A21(6分)、PowerPoint中，创建表格时，假设创建的表格为6行4列，则在表格对话框中的列数和行数分别应填写（）A、6和4B、都为6C、4和6D、都为4参考答案：C22(6分)、PowerPoint中，用文本框工具在幻灯片中添加图片操作，何时表示可添加文本（）A、状态栏出现可输入字样B、主程序发出音乐提示C、在文本框中出现一个闪烁的插入点D、文本框变成高亮度参考答案：C23(6分)、PowerPoint中，移动文本时，如果在两个幻灯片上移动会有什么后果（）A、操作系统进入死锁状态B、文本无法复制C、文本复制正常D、文本会丢失参考答案：C24(6分)、“自定义动画”对话框的“效果”栏中的“引入文本”有几种方式（）A、整批发送、按字、按字母B、整批发送，按字、按大小C、按字、按字母D、整批发送，按字参考答案：B25(6分)、PowerPoint中，设置文本的字体时，下列选项中不属于效果选项的是（）A、下划线B、阴影，C、浮凸D、闪烁参考答案：D26(6分)、PowerPoint中，在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求（）A、只要是文本形式就行B、文本中不能含有数字C、文本中不能含有中文D、文本必须简短参考答案：A27(6分)、PowerPoint，下列有关移动和复制文本叙述中，不正确的是（）A、文本在复制前，必须先选定B、文本复制的快捷键是Ctrl+CC、文本的剪切和复制没有区别D、文本能在多张幻灯片间移动参考答案：C28(6分)、PowerPoint中，用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时，如果想要是插入的文本框竖排，应该怎样（）A、默认的格式就是竖排B、不可能竖排C、选择文本框下拉菜单中的水平项D、选择文本框下拉菜单中的垂直项参考答案：D判断题1(4分)、选择需要动态显示的对象必须在幻灯片视图中进行，不能在普通视图中进行。
电大中专《计算机应用基础》作业
电大中专《计算机应用基础》作业《计算机应用基础》是为了帮助学习者初步了解和掌握计算机的基本操作及常用应用软件的使用而设置的一门专业课程。
以下是本人关于该课程的理解和体会。
在学习《计算机应用基础》这门课程之前，我对计算机的了解只是停留在表面，只知道它是一种可以用来处理、存储和传输信息的机器。
通过学习这门课程，我不仅对计算机有了更深入的理解，还掌握了基本的计算机操作和一些常用的应用软件。
首先，在课程的开始，我们学习了计算机的发展历程和硬件组成。
我了解到计算机从最初的巨型机发展到今天的个人电脑和移动设备，硬件的进步带来了计算速度的提升和存储容量的增大。
掌握了硬件组成的基本知识后，我对计算机的内部结构和原理有了一定的了解。
除了学习操作系统和应用软件的使用，我们还学习了计算机网络基础知识。
计算机网络的发展使得人们可以通过网络进行信息交流和资源共享。
我们学习了网络的基本概念、组成结构和通信协议等内容。
还学习了如何使用互联网进行信息和浏览。
在学习过程中，我深刻体会到计算机的重要性和应用广泛性。
无论是在工作还是生活中，计算机都遍布各个领域。
通过学习《计算机应用基础》，我不仅能够更好地使用计算机进行工作和学习，还能够更好地应对日常生活中的计算机问题。
计算机已经成为我不可或缺的工具，它不仅提供了大量的信息资源，还能够帮助我进行各种任务的完成。
总结而言，《计算机应用基础》这门课程对于学习计算机的初学者来说是一门很实用的课程。
通过学习，我们不仅了解了计算机的基本原理和操作方法，还掌握了一些常用的应用软件。
这些知识和技能对于我们今后的学习和工作都有很大的帮助。
通过不断地学习和实践，我相信我会在计算机应用方面更加熟练和自信。
计算机应用基础模块五完美版
计算机应用基础模块五完美版在当今数字化的时代，计算机应用基础已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
模块五作为其中的重要组成，涵盖了一系列关键的知识和技能，对于我们有效地运用计算机解决实际问题具有重要意义。
模块五中，首先要提到的是数据库管理。
数据库就像是一个巨大的信息仓库，能够有条不紊地存储和管理海量的数据。
通过学习数据库的基本概念，如数据表、字段、记录等，我们能够理解数据是如何被组织和存储的。
掌握数据库的操作，例如数据的录入、查询、更新和删除，让我们能够快速准确地获取所需信息。
比如，在一个企业的销售管理系统中，通过数据库可以清晰地了解每个产品的销售情况，为决策提供有力支持。
电子表格软件的应用也是模块五的重点之一。
像大家熟悉的Excel ，它具有强大的数据处理和分析功能。
我们可以用它来制作各种类型的表格，进行数据的计算、统计和图表绘制。
无论是财务报表的制作，还是项目进度的跟踪，电子表格都能发挥巨大的作用。
通过函数和公式的运用，能够自动完成复杂的数据计算，大大提高工作效率。
而且，根据数据生成直观的图表，能够更清晰地展示数据的趋势和关系，帮助我们做出更明智的决策。
另外，在模块五中，多媒体技术的学习同样不容忽视。
多媒体包括图像、音频、视频等多种形式。
了解多媒体文件的格式、特点以及处理方法，使我们能够更好地创作和编辑多媒体内容。
比如，使用图像编辑软件对照片进行修饰和美化，或者利用视频编辑软件制作精彩的视频作品。
在教育、娱乐等领域，多媒体技术的应用越来越广泛，掌握相关知识能够让我们更好地适应这些需求。
网络应用也是模块五的一个重要方面。
互联网已经深入到我们生活的方方面面，学会如何有效地利用网络资源是至关重要的。
我们要了解网络的基本原理，掌握网页浏览、信息搜索和文件下载等基本技能。
同时，还要学会使用电子邮件进行沟通和文件传递，以及利用即时通讯工具与他人进行实时交流。
在网络环境中，信息安全意识也必不可少，要学会保护个人隐私和防范网络风险。
计算机应用基础课程作业(参考答案)
计算机应用基础课程作业(参考答案)计算机应用基础课程作业(参考答案)作业一: 基本概念计算机应用基础课程旨在教授学生计算机科学的基本概念和技能。
本文将总结课程的五个主要方面：计算机硬件，操作系统，编程语言，数据库和网络连接。
一、计算机硬件在计算机科学中，硬件是指计算机的物理组件。
它包括中央处理器(CPU)，内存，硬盘，显示器和其他输入输出设备。
CPU是计算机的大脑，负责执行和控制计算机的所有操作。
内存是用于临时存储数据和指令的地方。
硬盘用于永久存储数据。
显示器和其他输入输出设备使我们能够与计算机进行交互。
二、操作系统操作系统是计算机系统的核心组件。
它管理计算机的资源，并提供各种功能，例如文件管理，进程管理和内存管理。
常见的操作系统包括Windows，Mac OS和Linux。
学生需要了解操作系统的基本原理和功能，以便能够有效地使用计算机。
三、编程语言编程语言是用来编写计算机程序的语言。
常见的编程语言包括C，C++，Java和Python。
学生需要学会使用至少一种编程语言，并理解基本的编程概念，例如变量，条件语句和循环。
通过编程，学生可以实现各种功能，例如创建网页，编写游戏和处理数据。
四、数据库数据库是用于存储和管理数据的系统。
学生需要了解常见的数据库管理系统，例如MySQL和Oracle，并学会使用SQL语言进行数据查询和操作。
数据库在现代计算机应用中起着至关重要的作用，它被广泛应用于企业的数据管理和网站的后台开发。
五、网络连接网络连接是计算机应用的重要方面。
学生需要了解计算机网络的基本原理和协议，例如TCP/IP。
他们还应该学会配置和管理网络设备，例如路由器和交换机。
通过网络连接，计算机可以相互通信和共享资源，这是现代计算机应用的核心。
作业二: 实际应用在计算机应用基础课程中，学生还需要将所学的理论知识应用于实际情境中。
以下是一些实际应用的例子：1. 办公自动化学生可以学会使用办公套件软件，例如Microsoft Office或Google Docs，来完成日常办公任务，例如撰写文档，制作演示文稿和管理电子邮件。
计算机应用基础作业五
计算机应用基础作业五计算机应用基础作业五一、概述本文档将介绍计算机应用基础作业五的内容。
作业五主要涉及计算机网络、数据库和操作系统三个方面的知识。
通过完成作业，我们将加深对计算机网络通信协议、数据库管理和操作系统原理的理解。
二、计算机网络1. 网络通信协议在计算机网络中，通信协议是一种规则集合，用于在网络中的计算机之间进行通信。
常见的网络通信协议包括TCP/IP协议、HTTP 协议和SMTP协议等。
在作业五中，我们需要深入了解TCP/IP协议的原理和应用。
TCP/IP协议是互联网中最常用的通信协议之一，它将数据分割成一系列小块（称为数据包）并通过网络传输。
TCP负责确保数据包的可靠传输，而IP负责将数据包从发送方传递到接收方。
我们需要学习TCP/IP协议的工作原理和相关的网络编程知识，以便完成与网络通信相关的作业任务。
2. 网络编程网络编程是指使用编程语言创建网络应用程序的过程。
在计算机应用基础作业五中，我们需要学习基于TCP/IP协议的网络编程。
通过编写网络应用程序，我们能够实现网络通信、数据传输和信息交换等功能。
要完成网络编程的作业任务，我们需要掌握套接字编程（Socket Programming）的基本概念和使用方法。
套接字是在网络上进行通信的一种方式，它提供了用于发送和接收数据的接口。
我们将学习如何创建套接字、建立网络连接、发送和接收数据等操作。
三、数据库1. 数据库管理数据库是用于存储和管理大量结构化数据的软件系统。
在计算机应用基础作业五中，我们需要熟悉数据库管理的概念和技术。
数据库管理涉及数据库的设计、创建、查询和维护等方面。
我们将学习关系数据库模型的基本概念，以及如何使用SQL语言进行数据库操作。
SQL是结构化查询语言（Structured Query Language）的缩写，它是一种专门用于管理关系型数据库的编程语言。
通过学习数据库管理，我们能够掌握基本的数据库设计和查询方法，为完成作业任务提供必要的技术支持。
计算机应用基础在线作业及答案
计算机应用基础在线作业及答案计算机应用基础在线作业及答案一、计算机基础知识1.计算机硬件1.1.中央处理器（CPU）1.2.内存（RAM）1.3.存储设备（硬盘、固态硬盘、U盘等）1.4.输入设备（键盘、鼠标、摄像头等）1.5.输出设备（显示器、打印机等）2.计算机软件2.1.操作系统（Windows、macOS、Linux等）2.2.应用软件（办公软件、图像处理软件、编程软件等）2.3.网络应用（浏览器、邮件客户端等）3.计算机网络3.1.局域网3.2.广域网3.3.互联网3.4.TCP/IP协议二、计算机操作环境设置1.操作系统安装与配置1.1.Windows操作系统安装步骤1.2.macOS操作系统安装步骤1.3.Linux操作系统安装步骤2.软件的安装与卸载2.1.Windows软件的安装与卸载2.2.macOS软件的安装与卸载2.3.Linux软件的安装与卸载3.基本软件的设置与调整3.1.桌面背景与屏幕保护设置3.2.文件管理器的使用与配置3.3.防软件的使用与更新三、办公软件应用1.文字处理软件1.1.基本文本编辑1.2.文字格式设置1.3.页面设置与打印2.电子表格软件2.1.数据输入与编辑2.2.公式与函数的使用2.3.数据筛选与排序2.4.图表的制作3.幻灯片软件3.1.幻灯片的设计与排版3.2.插入多媒体与动画效果3.3.幻灯片演示与导出四、图像处理软件应用1.图像的打开与保存2.图像编辑与修饰3.图像调整与滤镜效果4.图像格式转换与批量处理五、编程软件应用1.编程语言基础知识1.1.基本数据类型1.2.条件与循环结构1.3.函数与模块的使用2.编程环境搭建与调试2.1.编辑器的选择与设置2.2.编译与运行程序2.3.调试与错误处理3.算法与数据结构3.1.常用算法的实现3.2.数组与链表的应用3.3.栈与队列的使用附件：1.示例文件：example.docx2.示例代码：example.py 法律名词及注释：1.版权：对作品的作者所享有的权利，包括复制、发行、展示、表演等权利。
计算机应用基础作业五
计算机应用基础作业五正文：一、作业要求及目的本次作业要求完成计算机应用基础课程的第五次作业。
通过本次作业的完成，旨在让学生熟悉并掌握计算机应用的基础知识和技能，提升其在计算机应用方面的能力和水平。
二、作业内容本次作业包括以下几个章节的内容：2.1 硬件介绍在本章节中，我们将介绍计算机硬件的基本构成和功能，包括中央处理器（CPU）、存储器（内存和硬盘）、输入输出设备等。
通过学习硬件的基本知识，使学生能够理解计算机的组成及其各部分的作用和功能。
2.2 操作系统在本章节中，我们将介绍计算机操作系统的概念、功能和分类。
学生将了解操作系统的基本原理，掌握操作系统的安装和使用方法，以及常见的操作系统的特点和优势。
2.3 软件应用在本章节中，我们将介绍常见的办公软件、图像处理软件和数据库软件等，学生将学习如何使用这些软件进行文档处理、图片编辑和数据管理等操作。
2.4 网络基础在本章节中，我们将介绍计算机网络的基本知识和网络安全的概念。
学生将了解网络的组成和工作原理，并学习网络的常见问题和解决方法，以及网络安全的基本知识和防护措施。
2.5 编程基础在本章节中，我们将介绍计算机编程的基础知识和流程，包括常见的编程语言和开发工具等。
学生将学习如何编写简单的程序，理解程序的运行原理和常见的编程技巧。
三、附件本文档附带的附件包括以下几个部分：3.1 电脑硬件配置表附件中提供了电脑硬件配置的详细信息，包括CPU型号、内存容量、硬盘大小等。
学生可以参考该配置表，了解自己使用的计算机硬件情况。
3.2 操作系统安装指南附件中提供了操作系统的安装指南，包括Windows和Linux系统的安装步骤和注意事项。
学生可以根据指南进行操作系统的安装。
四、法律名词及注释4.1 版权版权是指对文字、音乐、艺术作品、软件等创作成果的权利。
根据法律规定，未经版权所有者的许可，他人不得复制、传播、展示或修改该作品。
4.2 商标商标是区分商品或服务来源的标识。
XXX远程教育“计算机应用基础”第5次作业
XXX远程教育“计算机应用基础”第5次作业A型题：请从备选答案中选取一个最佳答案1.以下关于多媒体技术的描述中，错误的是______。
[1分]BA.多媒体技术可以不进行数模转化，直接压缩模拟音乐B.多媒体技术将多种媒体以数字化的方式集成在一起A.可以在文档中插入剪贴画B.可以在文档中使用配色方案C.可以在文档中插入图形D.可以在文档中使用文本框3.在Excel2010的电子工作表中建立的数据表，通常把每一行称为一个:[1分]BA.字段B.记录C.属性D.关键字4.设定打印纸张大小时，应当使用的命令是：[1分]AA.“文件”选项卡中的“打印”项B.“文件”选项卡中的“另存为”项C.“视图”选项卡中的“显示比例”项D.“页面布局”选项卡中的“主题”项5.在计算机领域中，未经处理的基本素材称为：[1分] CA.模仿量B.信息C.数据D.数值AA.可以进行移动或复制B.可以挪动、不可以复制C.可以复制、不可以移动D.可以同时进行挪动和复制7.默认情况下，插入文档中的图片格式是：[1分]BA.高低型B.嵌入型C.浮于文字上方D.衬于笔墨下方8.PowerPoint 2010中主要的编辑视图是______。
[1分]AA.普通视图B.备注页视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片浏览视图A.CtrI+VB.CtrI+AC.CtrI+CD.CtrI+X10.在Windows中，同时显示多个应用程序窗口的正确方法是：[1分]DA.按Ctrl + Tab键进行排列B.在资本管理器中进行排列C.在任务栏空白区单击鼠标左键，在弹出快捷菜单中挑选“排列图标”敕令D.在任务栏空白区单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中挑选“并排表现窗口”敕令11.按计算机的规模和处理能力，其第一流别的计算机是：[1分]DA.小型机B.大型机C.工作站D.巨型机A.格式B.工具C.文件D.编辑A.整个表格B.插入点地点的行C.插入点所在的列D.一个单位格DA.表格处理B.段落排版C.绘制图形D.以上三项都是15.视频信息的采集和显示播放是通过：[1分] CA.音频卡实现的B.三维动画软件生成实现的C.视频卡﹑播放软件和表现设备来完成的D.计算机运算完成的16.帧频次为25帧／秒的制式为：[1分]BA.SECAMB.PALC.NTSCD.XXXA.将剪贴板中的内容移到当前插入点处B.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处C.将文档中月被选择的内容复制到当前插入点处D.将文档中被挑选的内容移到剪贴板A.表格中选定的行B.表格中选定的单元格C.表格中选定的列D.选定的全表19.31.在Excel 2010中，右键单击一个工作表的标签不可以进行的操作是:[1分]BA.插入一个工作表B.打印一个工作表C.删除一个工作表D.重命名一个工作表20.在Excel2010的工作表中，假定]AA.6B.5C.4D.321.在资源管理器中，选定多个非连续文件的操作为_____。
精选-计算机应用基础第五次作业-计算机网络
精选-计算机应用基础第五次作业-计算机网络计算机应用基础第五次作业计算机网络在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
它就像一张无形的大网，将世界各地的计算机和设备连接在一起，让信息能够快速、便捷地传递和共享。
接下来，让我们一起深入了解计算机网络的奥秘。
计算机网络，简单来说，是指通过通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的多台计算机系统和外部设备连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的系统。
要理解计算机网络，首先得明白它的组成部分。
计算机网络主要由硬件、软件和协议这三大部分构成。
硬件方面，包括计算机、服务器、交换机、路由器、网卡等设备。
计算机和服务器是网络中的主要节点，它们负责处理和存储数据。
交换机和路由器则用于连接不同的网络设备，实现数据的转发和路由选择。
网卡则是计算机与网络连接的接口。
软件部分涵盖了网络操作系统、网络应用程序和网络管理软件等。
网络操作系统如 Windows Server、Linux 等，为网络中的计算机提供了基本的运行环境和服务。
网络应用程序则种类繁多，比如网页浏览器、电子邮件客户端、即时通讯工具等，满足了人们在网络上的各种需求。
网络管理软件用于对网络进行监控、配置和维护，确保网络的正常运行。
而协议，就像是网络世界中的“交通规则”，规定了数据在网络中的传输方式和格式。
常见的网络协议有 TCP/IP 协议簇，其中包括 TCP 协议（传输控制协议）和 IP 协议（网际协议）。
TCP 协议保证了数据传输的可靠性，IP 协议则负责为数据寻找传输的路径。
计算机网络按照覆盖范围的大小，可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
局域网通常覆盖一个较小的区域，如办公室、学校或家庭。
城域网的覆盖范围一般是一个城市，而广域网则可以跨越国家和大陆。
在日常生活中，我们最常接触到的就是局域网。
比如在办公室里，同事们的电脑通过交换机连接在一起，就构成了一个局域网。
计算机应用基础第5次作业
计算机应用基础第5次作业一、主观题(共6道小题)1.将下面的素材按要求排版（1）将正文内容设置为四号、楷体_GB2312；（2）将标题居中；（3）将全文的行间距设置为固定值25磅；（4）纸张设置为A4（21×29.7 厘米）。
操作完成后以文件名“201.doc”保存。
[素材]春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
答：春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
2.将下面的素材按要求排版（1）删除第二段最后一句；（2）第一段设置为黑体、小三号、蓝色、加双下划线；（3）为第一段加上阴影边框、线型为实线、绿色、宽度为3磅、应用范围为文字；（4）将第二段设置为首字下沉3行；操作完成后以文件名“202.doc”保存[素材]“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
计算机应用基础模块五
计算机应用基础模块五计算机应用基础模块五---1. 引言本文将介绍计算机应用基础模块五的内容。
该模块包括以下几个方面：A、B、C、D。
通过学习这些内容，您将能够掌握计算机应用的基础知识，并且能够灵活运用到实际工作中。
2. AA是计算机应用基础模块五中的一个重要部分。
通过学习A，您将了解到以下知识点：- 知识点一：A1- 知识点二：A2- 知识点三：A3在实际应用中，A的知识点可帮助您解决以下问题：1. 问题一：如何实现A1功能？2. 问题二：如何应用A2来提高工作效率？3. 问题三：如何解决A3所涉及的技术难题？学习A的过程中，您可以通过阅读相关文档和参考资料，进一步掌握更多的细节。
同时，在实践中不断运用A的知识来提升自己的能力。
3. BB是计算机应用基础模块五中的另一个重要部分。
通过学习B，您将了解到以下知识点：- 知识点一：B1- 知识点二：B2- 知识点三：B3在实际应用中，B的知识点可帮助您解决以下问题：1. 问题一：如何应用B1来进行数据分析？2. 问题二：如何使用B2来管理项目进度？3. 问题三：如何解决B3所涉及的技术挑战？学习B的过程中，您可以通过阅读相关文档和参考资料，进一步了解B的实际应用场景。
同时，积极参与项目实践，将B的知识点应用到实际工作中。
4. CC是计算机应用基础模块五中的又一个重要部分。
通过学习C，您将了解到以下知识点：- 知识点一：C1- 知识点二：C2- 知识点三：C3在实际应用中，C的知识点可帮助您解决以下问题：1. 问题一：如何应用C1来提高数据库性能？2. 问题二：如何使用C2来构建可扩展的应用程序？3. 问题三：如何解决C3所涉及的数据安全问题？学习C的过程中，您可以通过阅读相关文档和参考资料，进一步了解C的应用场景。
同时，结合实际项目经验，不断提升自己在C方面的技能和能力。
5. DD是计算机应用基础模块五中的最后一个部分。
通过学习D，您将了解到以下知识点：- 知识点一：D1- 知识点二：D2- 知识点三：D3在实际应用中，D的知识点可帮助您解决以下问题：1. 问题一：如何使用D1来进行网络编程？2. 问题二：如何应用D2来开发跨平台应用程序？3. 问题三：如何解决D3所涉及的网络安全问题？学习D的过程中，您可以通过阅读相关文档和参考资料，进一步了解D的实际应用场景。
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第5章演示文稿制作PowerPoint 2010（单选题）完成下列题目，这些题目与期末考试题或将来的统考题类似，请同学们认真做一遍。
注意：上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。
一．PowerPoint概述1、PowerPoint 2010是____D___。
A.数据库管理软件B.文字处理软件C.电子表格软件D.幻灯片制作软件（或演示文稿制作软件）[解析]Word是文字处理软件，Excel是电子表格软件，PowerPoint是幻灯片制作软件，其默认的扩展名是.pptx(PowerPoint 2003版本的扩展名为.ppt)。
2、PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是___C____。
A.psdxB.ppsxC.pptxD.ppsx[解析]略3、演示文稿的基本组成单元是____B____。
A.图形B.幻灯片C.超链点D.文本[解析]应该选B。
演示文稿是由一张张幻灯片组成的。
如果有人问你一张幻灯片常由哪些元素组成？应该说是由文本、图形、图像、超链接点等对象组成”。
4、PowerPoint中主要的编辑视图是__B____。
A.幻灯片浏览视图B.普通视图 ----在普通视图下可对幻灯片进行编辑，如：插入文字、图片、表格等C.幻灯片放映视图D.备注视图[解析]参考p.1905、在PowerPoint 2010各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片，便于重新排序、添加、删除等操作的视图是____A__。
A.幻灯片浏览视图B.备注页视图C.普通视图D.幻灯片放映视图[解析]略6、在PowerPoint 2010浏览视图下，按住CTRL键并拖动某幻灯片，可以完成的操作是___B______。
A.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片[解析]略7、在PowerPoint 2010幻灯片浏览视图中，选定多张不连续幻灯片，在单击选定幻灯片之前应该按住___D___。
A.AltB.ShiftC.TabD.Ctrl[解析]在幻灯片浏览视图中，如果按住Ctrl键同时单击幻灯片则可选择多张不连续的幻灯片；如果是按住Shift键，则通过单击幻灯片可选择多张连续的幻灯片。
8、在PowerPoint的普通视图左侧的大纲窗格中，可以修改的是__A____。
A.占位符中的文字B.图表C.自选图形D.文本框中的文字---- 我试过，自己添加的文本框中的文字在大纲窗格中不可见[解析]略9、放映当前幻灯片的快捷键是___D___。
A.F6B.Shift+F6C.F5D.Shift+F5[解析]应该选D。
这类问题不容易答上来，他们就是问的偏，你也不要太在意，别人就不让你考100分。
10、在PowerPoint中，停止幻灯片播放的快捷键是_____C_____。
A.EndB.Ctrl+EC.Esc --- 若按了Esc键，则立即退出幻灯片的放映D.Ctrl+C[解析]略11、在PowerPoint 2010的普通视图下，若要插入一张新幻灯片，其操作为___B__。
A．单击“文件”选项卡下的“新建”命令B．单击“开始”选项卡→“幻灯片”组中的“新建幻灯片”按钮C．单击“插入”选项卡→“幻灯片”组中的“新建幻灯片”按钮D．单击“设计”选项卡→“幻灯片”组中的“新建幻灯片”按钮[解析]注意：插入新幻灯片操作并不在“插入”选项卡中。
顺便说一下，新插入的幻灯片位于当前幻灯片之后，所以在插入新幻灯片时应先选择当前幻灯片。
12、在PowerPoint 2010环境中，插入一张新幻灯片的快捷键是____B__。
（这是插入新幻灯片的另一种操作）A.Ctrl+NB.Ctrl+MC.Alt+ND.Alt+M[解析]也不容易答上来，应该选B。
13、在PowerPoint 2010“文件”选项卡中的“新建”命令的功能是建立___A___。
A.一个演示文稿B.插入一张新幻灯片C.一个新超链接D.一个新备注[解析]略14、当保存演示文稿时（例如单击快速访问工具栏中“保存”按钮），出现"另存为"对话框，则说明____C__。
A.该文件保存时不能用该文件原来的文件名B.该文件不能保存C.该文件未保存过---- 如果在磁盘上已经存在，则不会弹出"另存为"对话框D.该文件已经保存过[解析]略15、单击PowerPoint 2010“文件”选项卡下的“最近所用文件”命令，所显示的文件名是___D____A.正在使用的文件名B.正在打印的文件名C.扩展名为PPTX的文件名D.最近被PowerPoint软件处理过的文件名[解析] 这一点与微软的Word文字处理软件类似。
16、若用键盘按键来关闭PowerPoint窗口，可以按___A___键。
A.Alt+F4B.Ctrl+XC.EscD.Shift+F4[解析]略17、制作成功的幻灯片，如果为了以后打开时自动播放，应该在制作完成后另存的格式为___B___。
A.PPTXB.PPSXC.DOCXD.XLSX[解析]也就是p.211例题5-4。
也可以参考书上p.209，可以把演示文稿另存为“放映”格式。
如果双击该格式文件，立即进入幻灯片放映模式。
当然，给演示文稿的修改带来了困难，因此pptx格式文件还是要备份好的。
18、若将PowerPoint文档保存只能播放不能编辑的演示文稿，操作方法是___D___。
A.保存对话框中的保存类型选择为＂PDF＂格式B.保存对话框中的保存类型选择为＂网页＂C.保存对话框中的保存类型选择为＂模板＂D.保存(或另存为)对话框中的保存类型选择为＂Powerpoint放映＂[解析]略19、在PowerPoint中需要帮助时，可以按功能键__A____。
A.[F1] --- 一个程序一般都使用F1作为启动“帮助信息”的功能键B.[F2]C.[F11]D.[F12][解析]略二．编辑幻灯片（包括删除和隐藏幻灯片、幻灯片版式、文本框、图片、页脚等）20、在PowerPoint 2010中，在普通视图下删除幻灯片的操作是___A_____。
A．在“幻灯片”选项卡中选定要删除的幻灯片(单击它即可选定)，然后按Delete键B．在“幻灯片”选项卡中选定幻灯片，再单击“开始”选项卡中的“删除”按钮C．在“编辑”选项卡下单击“编辑”组中的“删除”按钮D．以上说法都不正确[解析]只有A选项是对的。
也可以在普通视图下“幻灯片”选项卡中右击要删除的幻灯片，然后选择“删除幻灯片”命令也OK。
21、PowerPoint 2010中，要隐藏某个幻灯片，则可在“幻灯片”选项卡中选定要隐藏的幻灯片，然后___B__。
A.单击"视图"选项卡→"隐藏幻灯片"命令按钮B.单击"幻灯片放映"选项卡→"设置"组中"隐藏幻灯片"命令按钮C.右击该幻灯片，选择"隐藏幻灯片"命令D.左击该幻灯片，选择"隐藏幻灯片"命令[解析]其实，要隐藏一个幻灯片还常这样操作：右击“幻灯片”选项卡中要隐藏的幻灯片并选择"隐藏幻灯片"命令即可。
顺便说一下，要取消某个幻灯片的隐藏，也是单击"幻灯片放映"选项卡→"设置"组中"隐藏幻灯片"命令按钮。
该按钮就像一个开关一样，单击一下“打开”，再单击一下“关闭”。
22、在Powerpoint 2010的普通视图中，隐藏了某个幻灯片后，在幻灯片放映时被隐藏的幻灯片将会___B___。
A.从文件中删除B.在幻灯片放映时不放映，但仍然保存在文件中 --还在文件中，只是放映时不放映出来C.在幻灯片放映是仍然可放映，但是幻灯片上的部分内容被隐藏D.在普通视图的编辑状态中被隐藏 ---- 在普通视图下被隐藏的幻灯片还是在的[解析]略23、在PowerPoint中，若一个演示文稿中有三张幻灯片，播放时要跳过第二张放映，可以的操作是___B___。
A.取消第二张幻灯片的切换效果B.隐藏第二张幻灯片C.取消第一张幻灯片的动画效果D.只能删除第二张幻灯片[解析]略24、在PowerPoint 2010中，从头播放幻灯片文稿时，需要跳过第5～9张幻灯片接续播放，应设置__A____。
A.隐藏幻灯片B.设置幻灯片版式C.幻灯片切换方式D.删除第5～9张幻灯片[解析]略25、在新增一张幻灯片操作中，可能的默认幻灯片版式是___C___。
（请看解析）A.标题幻灯片B.标题和竖排文字C.标题和内容D.空白版式[解析]参考p.196，幻灯片有许多版式可选，其中有：“标题幻灯片”、“标题和内容”、“两栏内容”、“空白”幻灯片，以及“标题和竖排文字”、“垂直排列标题与文本”等版式。
但是新建的幻灯片默认版式为“标题和内容”。
26、在PowerPoint 2010中，下列关于幻灯片版式说法正确的是__C____。
A.在“标题和内容”版式中，没有“剪贴画”占位符 --- 有的，大家操作时请注意一下B.剪贴画只能插入到空白版式中C.任何版式中都可以插入剪贴画D.剪贴画只能插入到有“剪贴画”占位符的版式中[解析]略27、如果对一张幻灯片使用系统提供的版式，对其中各个对象的占位符___C____。
A.能用具体内容去替换，不可删除--- 不可删除B.能移动位置，也不能改变格式--- 格式可以改变C.可以删除不用，也可以在幻灯片中插入新的对象D.可以删除不用，但不能在幻灯片中插入新的对象[解析]略28、在PowerPoint 2010中，若要更换另一种幻灯片的版式，下列操作正确的是___C___。
A.单击"插入"选项卡→"幻灯片"组中"版式"命令按钮B.单击"开始"选项卡→"幻灯片"组中"版式"命令按钮C.单击"设计"选项卡→"幻灯片"组中"版式"命令按钮D.以上说法都不正确[解析]略29、在PowerPoint中，将某张幻灯片版式更改为"垂直排列标题与文本"，应选择的选项卡是___D___。
A.文件B.动画C.插入D.开始[解析]略30、在PowerPoint 2010中插入图表是用于__A____。
A.演示和比较数据B.可视化地显示文本C.可以说明一个进程D.可以显示一个组织结构图[解析]略31、对于幻灯片中文本框内的文字，设置项目符号可以采用____C____。
A."格式"选项卡中的"编辑"按钮B."开始"选项卡中的"项目符号"命令按钮C."格式"选项卡中的"项目符号"命令按钮D."插入"选项卡中的"符号"按钮[解析]略32、PowerPoint 2010中编辑某张幻灯片，欲插入图像的方法是___A___。