最新-2018届高考数学空间向量在立体几何中的应用1试题汇编新人教A版 精品

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2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)20

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.已知a=(1-t,1-t,t),b=(2,t,t),则|b-a|的最小值是()A.B.C.D.2.若直线l∥α,且l的方向向量为(2,m,1),平面α的法向量为(1,,2),则m为()A.-4B.-6C.-8D. 83.若平面α的法向量为μ,直线l的方向向量为v,直线l与平面α的夹角为θ,则下列关系式成立的是().A. cosθ=B. cosθ=C. sinθ=D. sinθ=4.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,能使l∥α的是()A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0)B.a=(1,3,5),n=(1,0,1)C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1)D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)5.在矩形ABCD中,AB=1,BC=,PA⊥平面ABCD,PA=1,则PC与平面ABCD所成角是().A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°6.以下四个命题中正确的是()A.空间的任何一个向量都可用其他三个向量表示B.若{a,b,c}为空间向量的一组基底,则{a+b,b+c,c+a}构成空间向量的另一组基底C.△ABC为直角三角形的充要条件是·=0D.任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一个基底7.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a、b、c三个向量共面,则实数λ等于()A.B.C.D.8.下列结论中,正确的个数是()①若a,b,c共面,则存在实数x,y,使a=xb+yc②若a,b,c不共面,则不存在实数x,y,使a=xb+yc③若a,b,c共面,b,c不共线,则存在实数x,y,使a=xb+yc④若a=xb+yc,则a,b,c共面A. 0B. 1C. 2D. 39.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=a,AA1=2a,则D1到直线AC的距离为().A.aB.C.D.10.已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则AE,SD所成角的余弦值为()A.B.C.D.11.△ABC中,点D在边AB上,CD平分∠ACB,若=a,=b,|a|=1,|b|=2,则=()A.a+bB.a+bC.a+bD.a+b12.若两点的坐标是A(3cosα,3sinα,1),B(2cosθ,2sinθ,1),则||的取值范围是()A. [0,5]B. [1,5]C. (1,5)D. [1,25]二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.已知空间三点A(1,1,1),B(-1,0,4),C(2,-2,3),则与的夹角θ的大小是________.14.如下图,在空间四边形ABCD中,=a-2c,=5a+6b-8c,对角线AC,BD的中点分别是E,F,则=________.15.平面α的法向量u=(x,1,-2),平面β的法向量v=,已知α∥β,则x+y=________.16.已知a=(1,0,-1),b=(1,-1,0),单位向量n满足n⊥a,n⊥b,则n=________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.如下图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.(1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值;(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.18.已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点,(1)求证:E、F、G、H四点共面;(2)求证:BD∥平面EFGH;(3)设M是EG和FH的交点,求证:对空间任一点O,有=(+++).19.已知三棱锥P-ABC,D、E、F分别为棱PA、PB、PC的中点,求证平面DEF∥平面ABC.20.在正方体AC1中,已知E、F、G、H分别是CC1、BC、CD和A1C1的中点.证明:(1)AB1∥GE,AB1⊥EH;(2)A1G⊥平面EFD.21.如下图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,以底面正方形ABCD的中心为坐标原点O,分别以射线OB,OC,AA1的指向为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系.试写出正方体八个顶点的坐标.22.已知空间四边形ABCD中,G为△BCD的重心,E、F分别为边CD、AD的中点,化简表达式++.答案解析1.【答案】C【解析】b-a=(1+t,2t-1,0)∴|b-a|2=(1+t)2+(2t-1)2=5t2-2t+2=5(t-)2+,∴当t=时,|b-a|有最小值.2.【答案】C【解析】∵l∥α,∴l与平面α的法向量垂直.故2×1+×m+1×2=0,解得m=-8,故选C.3.【答案】D【解析】若直线与平面所成的角为θ,直线与该平面的法向量所成的角为β,则θ=90°-β.4.【答案】D【解析】若l∥α,则a·n=0.而A中a·n=-2,B中a·n=1+5=6,C中a·n=-1,只有D选项中a·n=-3+3=0.5.【答案】A【解析】建立如图所示的空间直角坐标系则P(0,0,1),C(1,,0),=(1,,-1),平面ABCD的一个法向量为n=(0,0,1),所以cos〈,n〉==-,所以〈·n〉=120°,所以斜线PC与平面ABCD的法向量所在直线所成角为60°,所以斜线PC与平面ABCD所成角为30°.6.【答案】B【解析】由基底的概念可知7.【答案】D【解析】由于a,b,c三个向量共面,所以存在实数m,n使得c=ma+nb,即有,解得m=,n=,λ=.8.【答案】D【解析】②③④正确,①错误.9.【答案】D【解析】连结BD,AC交于点O,则D1O==a为所求.10.【答案】C【解析】如下图所示,以底面中心O为坐标原点,建立空间直角坐标,O-xyz.设正四棱锥的棱长为2,则A(1,-1,0),B(1,1,0),S(0,0,),D(-1,-1,0),。

2018届高考数学二轮复习立体几何空间向量与立体几何(理)专题卷(全国卷1)

2018届高考数学二轮复习立体几何空间向量与立体几何(理)专题卷(全国卷1)

令 y= 3,则 x=-1,
z=-
3 3 → a 3 ,即 n=-1, 3,- .又BD=- , a,0,设直线 BD 与 n 所成的角 3 3 2 2
为 θ ,则 cosθ =
n·BD
→ =
→ |n||BD|
2 39 , 13
2 39 故直线 BD 与平面 AMC 所成角的正弦值为 . 13
1
(2017·广西南宁、梧州摸底联考)如图,已知四棱锥 P-ABCD,底面 ABCD 为菱形,且 ∠DAB=60°,△PAB 是边长为 a 的正三角形,且平面 PAB⊥平面 ABCD,已知点 M 是 PD 的中 点. (1)证明:PB∥平面 AMC; (2)求直线 BD 与平面 AMC 所成角的正弦值.
(2) 方法一: 如图,取 EC 的中点 H,连接 EH,GH,CH. 因为∠EBC=120°, 所以四边形 BEHC 为菱形, 所以 AE=GE=AC=GC= 3 +2 = 13. 取 AG 的中点 M,连接 EM,CM,EC, 则 EM⊥AG,CM⊥AG,
4
2 2
所以∠EMC 为所求二面角的平面角. 又 AM=1,所以 EM=CM= 13-1=2 3. 在△BEC 中,由于∠EBC=120°, 由余弦定理得 EC =2 +2 -2×2×2×cos 120°=12, 所以 EC=2 3,所以△EMC 为等边三角形, 故所求的角为 60°.
解析:(1)证明:连接 BD 交 AC 于点 O,连接 OM,因为四边形 ABCD 为菱形,OB=OD,又
M 为 PD 的中点,所以 OM∥PB.
由 PB⊄平面 AMC,OM⊂ 平面 AMC,所以 PB∥平面 ACM.
(2)取 AB 的中点 N,连接 PN,ND,则∠AND=90°, 分别以 NB,ND,NP 为 x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系 N-xyz, 3 a 则 B ,0,0,Ca, a,0, 2 2 3 3 3 3 a A- ,0,0,D0, a,0,P0,0, a,M0, a, a, 2Fra bibliotek

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)11

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.对于空间中任意三个向量a,b,2a-b,它们一定是()A.共面向量B.共线向量C.不共面向量D.既不共线也不共面向量2.已知a=(1,2,-y),b=(x,1,2),且(a+2b)∥(2a-b),则()A.x=,y=1B.x=,y=-4C.x=2,y=-D.x=1,y=-13.已知i、j、k是空间直角坐标系O-xyz的坐标向量,并且=-i+j-k,则B点的坐标为()A. (-1,1,-1)B. (-i,j,-k)C. (1,-1,-1)D.不确定4.已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a+3b|()A.B.C.D. 45.如下图,在四棱柱的上底面ABCD中,=,则下列向量相等的是().A.与B.与C.与D.与6.给出下列命题:①空间任意三个不共面的向量都可以作为一个基底;②若a∥b,则a,b与任一个向量都不能构成空间的一个基底;③A、B、C、D是空间四点,若,B,B不能构成空间的一个基底,则A,B,M,N共面.其中正确命题的个数是()A. 0B. 1C. 2D. 37.若{a,b,c}为空间的一组基底,则下列各项中,能构成基底的一组向量是()A. {a,a+b,a-b}B. {b,a+b,a-b}C. {c,a+b,a-b}D. {a+b,a-b,a+2b}8.在空间直角坐标系中,平面xOz的一个法向量是()A. (1,0,0)B. (0,1,0)C. (0,0,1)D. (0,1,1)9.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是() A.A,B,DB.A,B,CC.B,C,DD.A,C,D10.已知a=(cosα,1,sinα),b=(sinα,1,cosα) ,且a与b不共线,则向量a+b与a-b的夹角是()A. 90°B. 60°C. 30°D. 0°11.已知A(3,0,-1)、B(0,-2,-6)、C(2,4,-2),则△ABC是()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形12.已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三向量共面,则实数λ等于()A.B.C.D.二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.已知向量,,满足||=||+||,则下列叙述正确的是________.①=+②=--③与同向④与同向14.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,下列各式中运算的结果为的是________.①(-)-;②(+)-;③(-)-2;④(-)+.15.已知a,b,c不共面,且m=3a+2b+c,n=x(a-b)+y(b-c)-2(c-a),若m∥n,则x+y=__________________.16.已知在一个60°的二面角的棱上,如下图有两个点A,B,AC,BD分别是在这个二面角的两个半平面内垂直于AB的线段,且AB=4 cm,AC=6 cm,BD=8 cm,则CD的长为________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.已知直线l过点A(1,-1,2),和l垂直的一个向量为n=(-3,0,4),求P(3,5,0)到l的距离.18.已知空间四边形ABCD,求·+·+·的值19.如下图,已知P是正方形ABCD平面外一点,M、N分别是PA、BD上的点,且PM:MA=BN:ND=5:8.求证:直线MN∥平面PBC.20.已知a+3b与7a-5b垂直,且a-4b与7a-2b垂直,求〈a,b〉.21.在正方体AC1中,O,M分别是DB1,D1C1的中点.证明:OM∥BC1.22.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、DC的中点.求证:(1)AE⊥D1F;(2)AE⊥平面A1D1F.答案解析1.【答案】A【解析】由共面向量定理可得2.【答案】B【解析】a+2b=(2x+1,4,4-y),2a-b=(2-x,3,-2y-2),∵(a+2b)∥(2a-b),∴,∴3.【答案】D【解析】向量的坐标与B点的坐标不同.4.【答案】C【解析】|a+3b|2=(a+3b)2=a2+6a·b+9b2=|a|2+6|a||b|cos<a,b>+9|b|2,∵|a|=|b|=1,〈a,b〉=60°,∴|a+3b|2=13,∴|a+3b|=.5.【答案】D【解析】∵=,∴||=||,AB∥DC,即四边形ABCD为平行四边形,由平行四边形的性质知,=.∴应选D.6.【答案】D【解析】①②③都是真命题.7.【答案】C【解析】若c、a+b、a-b共面,则c=λ(a+b)+m(a-b)=(λ+m)a+(λ-m)b,则a、b、c为共面向量,与{a,b,c}为空间向量的一组基底矛盾,故c,a+b,a-b可构成空间向量的一组基底.8.【答案】B【解析】y轴与xOz面垂直,其上的单位向量可以作为法向量.9.【答案】A【解析】∵=-=+=++=(7a-2b)+(a+2b)+(-5a+6b)=3a+6b=3∴A,B,D三点共线.10.【答案】A【解析】∵|a|2=2,|b|2=2,(a+b)·(a-b)=|a|2-|b|2=0,∴(a+b)⊥(a-b).11.【答案】C【解析】=(-3,-2,-5),=(-1,4,-1),则·=-3×(-1)-2×4+5=0.∴⊥,故△ABC为直角三角形.又||≠||故选C.12.【答案】D【解析】∵a、b、c三向量共面,所以存在实数m、n,使得c=ma+nb.即∴λ=.13.【答案】④【解析】由||=||+||=||+||,知C点在线段AB上,否则与三角形两边之和大于第三边矛盾,所以与同向.14.【答案】①②【解析】(-)-=-=,(+)-=+=.15.【答案】-4【解析】∵a、b、c不共面,m∥n,∴,∴.16.【答案】2cm【解析】设=a,=b,=c,由已知条件|a|=8,|b|=4,|c|=6,〈a,b〉=90°,〈b,c〉=90°,〈a,c〉=60°,||2=|++|2=|-c+b+a|2=a2+b2+c2+2a·b-2a·c-2b·c=68,则||=2.17.【答案】见解析【解析】∵=(-2,-6,2).∴·n=(-2,-6,2)·(-3,0,4)=14,|n|==5.∴点P到直线l的距离为=.18.【答案】见解析【解析】·+·+·=·(-)+(-)-(-)=·-·+·-·-·+·=0.19.【答案】见解析【解析】=++=-++=-++=-(-)++(+)=-+=-,∴与、共面,∴∥平面BCP,∵MN⊄平面BCP,∴MN∥平面BCP.20.【答案】60°.【解析】(a+3b)·(7a-5b)=7|a|2-15|b|2+16a·b=0,(a-4b)(7a-2b)=7|a|2+8|b|2-30a·b=0,。

2018届高考数学复习——立体几何:(三)空间向量在立体几何中的应用(试题版)——重点简版

2018届高考数学复习——立体几何:(三)空间向量在立体几何中的应用(试题版)——重点简版

【考点1·空间向量证明线、面平行与垂直关系】【典型例题】[例1](1)下列命题中,正确命题的个数为.①若n1、n2分别是平面α、β的法向量,则n1∥n2⇔α∥β;②若n1、n2分别是平面α、β的法向量,则α⊥β⇔n1·n2=0;③若n是平面α的法向量,向量a与α共面,则n·a=0;④若两个平面的法向量不垂直,则这两平面一定不垂直.(2)(2015·山东临沂一模)若直线l的方向向量为a=(1,0,2),平面α的法向量为n=(-2,0,-4),则()A.l∥αB.l⊥αC.l⊂αD.l与α斜交(3)平面α,β的法向量分别为μ=(-2,3,-5),v=(3,-1,4),则()A.α∥βB.α⊥βC.α、β相交但不垂直D.以上都不正确[例2]►(1)如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E、F、G分别为AB、AD、AA1的中点,求证:平面EFG∥平面B1CD1.►(2)如图所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=2,AF=1,M是线段EF的中点.求证:(I) AM∥平面BDE;(II) AM⊥平面BDF. [例3](2014·济南质检)如图,在三棱锥P-ABC中,AB=AC,D为BC的中点,PO⊥平面ABC,垂足O落在线段AD 上.已知BC=8,PO=4,AO=3,OD=2.(I)证明:AP⊥BC;(II)若点M是线段AP上一点,且AM=3.试证明平面AMC⊥平面BMC.【变式训练】1.(2016河南联考)设平面α的一个法向量为n1=(1,2,-2),平面β的一个法向量为n2=(-2,-4,k),若α∥β,则k=()A.2B.-4C.-2D.42.平面α和平面β的法向量分别为a=(1,1,2),b=(x,-2,3),且α⊥β,则x=________.3.(2013浙江选编)如图,四面体A-BCD中,AD⊥平面BCD,BC⊥CD,AD=2,BD=22,M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ=3QC.证明:PQ∥平面BCD.4.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,P A⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,P A=AB=BC,E是PC的中点.证明:(1)AE⊥CD;(2)PD⊥平面ABE.☆【考点2·空间向量求空间角】题型1:求异面直线的夹角【典型例题】[例1](1)若平面α的一个法向量n =(4,1,1),直线l 的一个方向向量a =(-2,-3,3),则l 与α所成角的正弦值为 .(2)已知直四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,底面ABCD 为正方形,AA 1=2AB ,E 为AA 1的中点,则异面直线BE 与CD 1所成角的余弦值为( )A.1010B.15C.31010D.35(3)已知平面OAB 的一个法向量为n =(2,-2,1),且点P (-1,3,2),则点P 到平面OAB 的距离d 等于( ) A.4 B.2 C.3 D.1 (4)(2016·湖南岳阳质检)正四棱柱ABCD -A ′B ′C ′D ′中,底面边长为1,侧棱长为2,且MN 是AB ′,BC ′的公垂线,M 在AB ′上,N 在BC ′上,则线段MN 的长度为________.[例2](2015·课标Ⅰ理)如图,四边形ABCD 为菱形,∠ABC =120°,E ,F 是平面ABCD 同一侧的两点,BE ⊥平面ABCD ,DF ⊥平面ABCD ,BE =2DF ,AE ⊥EC . (I)证明:平面AEC ⊥平面AFC ;(II)求直线AE 与直线CF 所成角的余弦值.【变式训练】 1.(2015·河南洛阳质检)在长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AB =AA 1=2,AD =1,E 为CC 1的中点,则异面直线BC 1与AE 所成角的余弦值为( )A.1010B.3010C.21510D.31010 2.(2014·课标Ⅱ)直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠BCA =90°,M ,N 分别是A 1B 1,A 1C 1的中点,BC =CA =CC 1,则BM 与AN 所成角的余弦值为( ) A.110 B.25 C.3010 D.223.(2017全国2理)已知直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,∠ABC =120°,AB =2,BC =CC 1=1,则异面直线AB 1与BC 1所成角的余弦值为( ). A.32 B.155 C.105 D.33题型2:求直线与平面所成的角【典型例题】[例1](1)已知向量m ,n 分别是直线l 和平面α的方向向量、法向量,若cos 〈m ,n 〉=-12,则l 与α所成的角为 . (2)(2016·辽宁一模)已知正四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AA 1=2AB ,则CD 与平面BDC 1所成角的正弦值等于( ) A.23 B.33 C.23 D.13 (3)(2014·四川理)如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点O 为线段BD 的中点.设点P 在线段CC 1上,直线OP 与平面A 1BD 所成的角为α,则sin α的取值范围是( )A.[33,1]B.[63,1]C.[33,223]D.[223,1][例2]►(1)(2016·课标Ⅲ理)如图,四棱锥P -ABCD 中,P A ⊥底面ABCD ,AD ∥BC ,AB =AD =AC =3,P A =BC =4,M 为线段AD 上一点,AM =2MD ,N 为PC 的中点. (I)证明MN ∥平面P AB ;(II)求直线AN 与平面PMN 所成角的正弦值.►(2)(2016北京理)如图,四棱锥P -ABCD 中,平面P AD ⊥平面ABCD ,P A ⊥PD ,P A =PD ,AB ⊥AD ,AB =1,AD =2,AC =CD = 5. (I)求证:PD ⊥平面P AB ;(II)求直线PB 与平面PCD 所成角的正弦值;(III)在棱P A 上是否存在点M ,使得BM ∥平面PCD ?若存在,求AMAP的值;若不存在,说明理由.【变式训练】1.(2016宁夏一模)已知空间点A(1,1,1),B(-4,0,2),C(-3,-1,0), D(-1,0,4),则直线AD与平面ABC所成的角为.2.(2015·课标Ⅱ理)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F =4.过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(I)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);(II)求直线AF与平面α所成角的正弦值.3.(2015河南质检)如图,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点.(1)求证:AF∥平面BCE;(2)求证:平面BCE⊥平面CDE;(3)求直线BF和平面BCE所成角的正弦值.4.(2014·北京理)如图,正方形AMDE的边长为2,B,C分别为AM,MD的中点.在五棱锥P-ABCDE中,F为棱PE的中点,平面ABF与棱PD,PC分别交于点G,H.(I)求证:AB∥FG;(II)若P A⊥底面ABCDE,且P A=AE,求直线BC与平面ABF 所成角的大小,并求线段PH的长. 题型3:求二面角【典型例题】[例1]►(1)(2013课标Ⅱ理)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点,AA1=AC=CB=22AB.(I) 证明:BC1∥平面A1CD;(II) 求二面角DA1CE的正弦值.►(2)(2016·课标Ⅱ理)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD 交于点O,AB=5,AC=6,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF =54,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D′EF的位置,OD′=10.(I)证明:D′H⊥平面ABCD;(II)求二面角B-D′A-C的正弦值.[例2]►(1)(2014·天津理)如图,在四棱锥P-ABCD中,P A⊥底面ABCD,AD⊥AB,AB∥DC,AD=DC=AP=2,AB=1,点E为棱PC的中点.(I)证明:BE⊥DC;(II)求直线BE与平面PBD所成角的正弦值;(III)若F为棱PC上一点,满足BF⊥AC,求二面角F-AB-P 的余弦值.►(2)(2017天津理)如图所示,在三棱锥P-ABC 中,P A ⊥底面ABC ,∠BAC =90°.点D ,E ,N 分别为棱P A ,PC ,BC 的中点,M 是线段AD 的中点,P A =AC =4,AB =2. (I)求证:MN ∥平面BDE ;(II)求二面角C-EM-N 的正弦值;(III)已知点H 在棱P A 上,且直线NH 与直线BE 所成角的余弦值为721,求线段AH 的长.NM ED CBAP【变式训练】 1.(2014·课标Ⅱ理)如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为矩形,P A ⊥平面ABCD ,E 为PD 的中点. (1)证明:PB ∥平面AEC ; (2)设二面角D -AE -C 为60°,AP =1,AD =3,求三棱锥E -ACD 的体积.2.(2015·唐山调研)如图,四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,AB =2AD =2,BD =3,PD ⊥底面ABCD . (1)证明:平面PBC ⊥平面PBD ;(2)若二面角P -BC -D 为π6,求AP 与平面PBC 所成角的正弦值.3.(2016·课标Ⅰ理)如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,面ABEF 为正方形,AF =2FD ,∠AFD =90°,且二面角D -AF -E 与二面角C -BE -F 都是60°.(1)证明:平面ABEF ⊥平面EFDC ; (2)求二面角E -BC -A 的余弦值.4.(2017全国1理)如图所示,在四棱锥P-ABCD 中,AB ∥CD ,且∠BAP =∠CDP =90°. (1)求证:平面P AB ⊥平面P AD ;(2)若P A =PD =AB =DC ,∠APD =90°,求二面角A -PB -C 的余弦值.DC BAP5.(2017全国2理)如图所示,在四棱锥P-ABCD 中,侧面P AD 为等边三角形且垂直于底面ABCD ,AB =BC =12AD ,∠BAD =∠ABC =90°, E 是PD 的中点. (1)求证:直线CE ∥平面P AB ; (2)点M 在棱PC 上,且直线BM 与底面ABCD 所成的锐角为45°,求二面角M -AB -D 的余弦值.EM DCBAP。

2018年高考数学立体几何试题汇编

2018年高考数学立体几何试题汇编

2018 年全国一卷(文科):9.某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如右图.圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为 B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为A.2 17 B.2 5 C.3 D.218.如图,在平行四边形ABCM 中,AB AC 3 ,∠ACM 90 ,以AC 为折痕将△ACM 折起,使点M 到达点D 的位置,且AB⊥DA .(1)证明:平面ACD ⊥平面ABC ;(2)Q 为线段AD 上一点,P为线段BC 上一点,且2BP DQ DA ,求三棱锥Q ABP 的体积.3全国1 卷理科理科第7 小题同文科第9 小题18. 如图,四边形为正方形,分别为的中点,以为折痕把折起,使点到达点ABCD E, F AD ,BC DF △DFC C P 的位置,且PF BF .(1)证明:平面PEF 平面ABFD ;(2)求DP 与平面ABFD 所成角的正弦值.全国 2 卷理科:9.在长方体ABCD A1B1C1D1 中,AB BC 1 ,AA1 3 ,则异面直线A D 与DB1 所成角的余弦值为1A.15B.56C.55D.2220.如图,在三棱锥P ABC 中,AB BC 2 2 ,PA PB PC AC 4 ,O 为AC 的中点.(1)证明:PO 平面ABC ;(2)若点M 在棱BC 上,且二面角M PA C 为30 ,求PC 与平面PAM 所成角的正弦值.全国3 卷理科3.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是19.(12 分)如图,边长为 2 的正方形所在的平面与半圆弧所在平面垂直,是上异于,的点.ABCD CD M CD C D (1)证明:平面AMD⊥平面BMC ;(2)当三棱锥M ABC 体积最大时,求面MAB 与面MCD 所成二面角的正弦值.2018 年江苏理科:10.如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为▲.15.(本小题满分14 分)在平行六面体A BCD A B C D 中,AA1 AB, AB1 B1C1.1 1 1 1求证:(1)A B∥平面A B C ;1 1(2)ABB A A BC平面平面.1 1 12018 年北京:(5)某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为(A)1 (B)2 (C)3 (D)4(16)(本小题14 分)如图,在三棱柱ABC - A1 B1 C1 中,C C 平面ABC,D,E,F,G 分别为1 AA ,AC,1AC ,1 1BB中点,AB=BC = 5 ,AC= AA =2.1(Ⅰ)求证:AC⊥平面BEF;(Ⅱ)求二面角B-CD -C1 的余弦值;(Ⅲ)证明:直线FG 与平面BCD 相交.2018 年浙江:3)是3.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cmA .2 B.4 C.6 D.819.(本题满分15 分)如图,已知多面体ABCA1B1C1,A1A,B1B,C1C 均垂直于平面ABC,∠ABC=120°,A1A=4,C1C=1,AB =BC =B1B=2.(Ⅰ)证明:AB1⊥平面A1B1C1;(Ⅱ)求直线AC1 与平面ABB1 所成的角的正弦值.2018 年上海19.已知圆锥的顶点为P , 底面圆心为O, 半轻为 21. 设圆锥的母线长为 4 , 求圆锥的体积o2. 设PO 4, OA,OB 是底面半径, 且AOB 90 , M 为线段AB 的中点, 如图, 求异面直线PM 与OB 所成的角的大小。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)24

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)24

2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.已知四边形ABCD,O为空间任意一点,且+=+,则四边形ABCD是() A.空间四边形B.平行四边形C.等腰梯形D.矩形2.已知|a|=2,|b|=3,〈a,b〉=60°,则|2a-3b|等于()A.B. 97C.D. 613.在边长为a的正三角形ABC中,AD⊥BC于D,沿AD折成二面角B—AD—C后,BC=a,这时二面角B—AD—C的大小为()A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M、N分别为A1B、AC的中点,则MN与平面BB1C1C的位置关系是()A.相交B.平行C.垂直D.不能确定5.已知向量a,b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,则一定共线的三点是() A.A,B,DB.A,B,CC.B,C,DD.A,C,D6.若两个不同平面α,β的法向量分别为u=(2,1,-1),v=(3,2,8),则()A.α∥βB.α⊥βC.α,β相交不垂直D.以上均不正确7.已知=(1,5,-2),=(3,1,z),若⊥,=(x-1,y,-3),且BP⊥平面ABC,则等于().A. (,,-3)B. (,,-3)C. (-,-,-3)D. (,-,-3)8.已知向量a、b是平面α的两个不相等的非零向量,非零向量c是直线l的一个方向向量,则c·a =0且c·b=0是l⊥α的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9.正四面体ABCD棱长为2,E、F分别为BC、AD中点,则EF的长为()A. 1B.C.D. 210.如下图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各式中运算结果为向量的是()①(+)+;②(+)+;③(+)+;④(+)+.A.①③B.②④C.③④D.①②③④11.已知空间四边形ABCD中,G为CD的中点,则+(+)等于()A.B.C.D.12.两平面α、β的法向量分别为u=(3,-1,z),v=(-2,-y,1),若α⊥β,则y+z的值是().A.-3B. 6C.-6D.-12二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.已知|a|=3,|b|=4,a与b的夹角为135°,m=a+b,n=a+λb,则m⊥n,则λ=________.14.已知空间四边形ABCD的四条边和对角线长都为a,点E,F,G分别是AB,AD,DC的中点,则四个数量积:①2·;②2·;③2·;④2·中,结果为a2的式子的序号是________.15.已知点A(λ+1,μ-1,3),B(2λ,μ,λ-2μ),C(λ+3,μ-3,9)三点共线,则实数λ+μ=________.16.正△ABC与正△BCD所在平面垂直,则二面角A-BD-C的正弦值为________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.已知三棱锥P-ABC,D、E、F分别为棱PA、PB、PC的中点,求证平面DEF∥平面ABC.18.已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,2,3),B(2,-1,5),C(3,2,-5).(1)求△ABC的面积;(2)求△ABC中AB边上的高.19.如图所示,已知ABCD是平行四边形,P点是ABCD所在平面外一点,连接PA、PB、PC、PD.设点E、F、G、H分别为△PAB、△PBC、△PCD、△PDA的重心,(1)试用向量方法证明E、F、G、H四点共面;(2)试判断平面EFGH与平面ABCD的位置关系,并用向量方法证明你的判断.20.如下图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCD,AB=AA1=.(1)证明:A1C⊥平面BB1D1D;(2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小.21.设θ=〈a,b〉=120°,|a|=3,|b|=4,求:(1)a·b; (2)(a+b)2; (3)(3a-2b)·(a+2b).22.如图所示,在长、宽、高分别为AB=3,AD=2,AA1=1的长方体ABCD-A1B1C1D1的八个顶点的两点为始点和终点的向量中,(1)单位向量共有多少个?(2)试写出模为的所有向量.(3)试写出与相等的所有向量.(4)试写出的相反向量.答案解析1.【答案】B【解析】由+=+,得-=+,即=,∴CB DA.∴四边形ABCD为平行四边形.2.【答案】C【解析】|2a-3b|2=(2a-3b)2=4a2-12a·b+9b2=4×22-12×2×3×+9×32=61.∴|2a-3b|=.3.【答案】C【解析】建立坐标系利用向量4.【答案】B【解析】可以利用与面BB1C1C的法向量关系进行判断5.【答案】A【解析】∵=-=+=++=(7a-2b)+(a+2b)+(-5a+6b)=3a+6b=3∴A,B,D三点共线.6.【答案】B【解析】∵u·v=6+2-8=0,∴u⊥v.故α⊥β.7.【答案】D【解析】因为⊥,所以·=0,即1×3+5×1+(-2)z=0,所以z=4.因为BP⊥平面ABC,所以⊥,且⊥,即1×(x-1)+5y+(-2)×(-3)=0,且3(x-1)+y+(-3)×4=0.解得x=,y=-,于是=(,-,-3).8.【答案】B【解析】当a与b不共线时,由c·a=0,c·b=0,可推出l⊥α;当a与b为共线向量时,由c·a=0,c·b=0,不能够推出l⊥α;l⊥α一定有c·a=0且c·b=0,故选B.9.【答案】C【解析】设=a,=b,=c.则|a|=|b|=|c|=2,〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=.∴=-=c-(b+a)=(c-b-a),∴2=(c2+b2+a2-2b·c-2c·a+2a·b)=(4+4+4-4-4+4)=2,∴||=,即EF的长为.10.【答案】D【解析】①(+)+=+=;②(+)+=+=;③(+)+=+=;④(+)+=+=.11.【答案】A【解析】依题意有+(+)=+=.12.【答案】B【解析】α⊥β⇒u·v=0⇒-6+y+z=0,即y+z=6.13.【答案】-【解析】m·n=(a+b)·(a+λb)=|a|2+λa·b+a·b+λ|b|2=18+λ×3×4×cos 135°+3×4×cos 135°+λ×16=6-12λ+16λ=6+4λ,∵m⊥n,∴6+4λ=0,∴λ=-.14.【答案】②【解析】2·=2||||cos60°=2a·a cos60°=-a2;2·=2||||cos60°=2a·a cos60°=a2.;2·=2||||=2··a cos180°=-a2;2·=2||||cos60°=2··a cos60°=-.综上,结果为a2的式子的序号②.15.【答案】【解析】因为=(λ-1,1,λ-2μ-3),=(2,-2,6),若A,B,C三点共线,则∥,即=-=,解得λ=0,μ=0,所以λ+μ=0.16.【答案】【解析】取BC中点O,连接AO,DO,建立如图所示的坐标系.设BC=1,则A(0,0,),B(0,-,0),D(,0,0).所以=(0,0,),=(0,,),=(,,0).由于=(0,0,)为平面BCD的法向量.设平面ABD的法向量n=(x,y,z),则所以。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)25

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.空间中任意四个点A,B,C,D,则+-等于().A.B.C.D.2.平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,向量、、两两的夹角均为60°,且||=1,||=2,||=3,则||等于()A. 5B. 6C. 4D. 83.长方体ABCD-A1B1C1D1中,若=3i,=2j,=5k,则()A.i+j+kB.i+j+kC. 3i+2j+5kD. 3i+2j-5k4.已知向量a,b是两个非零向量,a0,b0是与a,b同方向的单位向量,那么下列各式中正确的是()A.a0=b0B.a0=b0,或a0=-b0C.a0=1D. |a0|=|b0|5.若{a,b,c}为空间的一组基底,则下列各项中,能构成基底的一组向量是()A. {a,a+b,a-b}B. {b,a+b,a-b}C. {c,a+b,a-b}D. {a+b,a-b,a+2b}6.在四边形ABCD中,若=+,则四边形ABCD的形状一定是()A.平行四边形B.菱形C.矩形D.正方形7.以下四个命题中正确的是()A.空间的任何一个向量都可用其他三个向量表示B.若{a,b,c}为空间向量的一组基底,则{a+b,b+c,c+a}构成空间向量的另一组基底C.△ABC为直角三角形的充要条件是·=0D.任何三个不共线的向量都可构成空间向量的一个基底8.下列命题中正确的有()(1)分别在两个平面内的两个向量不能转化为共面向量.(2)空间中,首尾相接的若干个向量构成一个封闭图形,则它们的和为0.(3)因为向量由长度和方向两个属性构成,一般地说,向量不能比较大小.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个9.若两个不同平面α,β的法向量分别为u=(2,1,-1),v=(3,2,8),则()A.α∥βB.α⊥βC.α,β相交不垂直D.以上均不正确10.若平面α、β的法向量分别为a=(-1,2,4),b=(x,-1,-2),并且α⊥β,则x的值为().A. 10B.-10C.D.-11.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若E为A1C1的中点,则直线CE垂直于()A.ACB.BDC.A1DD.A1A12.下列条件中使点M与点A,B,C一定共面的是()A.=2--B.=++C.++=D.+++=二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.已知在空间四边形OABC中,OA⊥BC,OB⊥AC,则·=________.14.若A(3cosα,3sinα,1),B(2cosθ,2sinθ,1),则||的取值范围是__________.15.已知a=(2,-1,3),b=(-4,y,2),且a⊥(a+b),则y的值为________.16.在四面体O-ABC中,=a,=b,=c,D为BC的中点,E为AD的中点,则=________(用a,b,c表示).三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.如下图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是等腰直角三角形,∠ACB=90°,侧棱AA1=2,CA=2,D是CC1的中点,试问在A1B上是否存在一点E使得点A1到平面AED的距离为?18.已知四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PD⊥底面ABCD,且PD =DA=CD=2AB=2,M点为PC的中点.(1)求证:BM∥平面PAD;(2)在平面PAD内找一点N,使MN⊥平面PBD.19.证明平行六面体的对角线交于一点,并且在交点处互相平分.20.如下图,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,BE∥CF,∠BCF=∠CEF=90°,AD =,EF=2.(1)求证:AE∥平面DCF;(2)当AB的长为何值时,二面角A-EF-C的大小为60°?21.已知向量a=(1,-3,2),b=(-2,1,1),O为原点,点A(-3,-1,4),B(-2,-2,2).(1)求|2a+b|;(2)在直线AB上,是否存在一点E,使得⊥b?22.如下图,若P为平行四边形ABCD所在平面外一点,点H为PC上的点,且=,点G在AH上,且=m.若G,B,P,D四点共面,求m的值.答案解析1.【答案】D【解析】+-=(+)-=-=.2.【答案】A【解析】设=a,=b,=c,则=a+b+c,2=a2+b2+c2+2a·c+2b·c+2c·a=25,因此||=5.3.【答案】C【解析】=++4.【答案】D【解析】单位向量指模长相等5.【答案】C【解析】若c、a+b、a-b共面,则c=λ(a+b)+m(a-b)=(λ+m)a+(λ-m)b,则a、b、c为共面向量,与{a,b,c}为空间向量的一组基底矛盾,故c,a+b,a-b可构成空间向量的一组基底.6.【答案】A【解析】∵=+,∴四边形ABCD是以AB与AD为邻边,AC为对角线的平行四边形.7.【答案】B【解析】由基底的概念可知8.【答案】B【解析】在空间任何两个向量都是共面的,所以(1)不正确.在(2)中它们的和应为,而不是0,所以(2)不正确,(3)是正确的.9.【答案】B【解析】∵u·v=6+2-8=0,∴u⊥v.故α⊥β.10.【答案】B【解析】因为α⊥β,则它们的法向量也互相垂直,所以a·b=(-1,2,4)·(x,-1,-2)=0,解得x=-10.11.【答案】B【解析】如下图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz.设正方体的棱长为2,则C(0,2,0),A1(2,0,2),D(0,0,0),E(1,1,2),A(2,0,0),B(2,2,0)=(1,-1,2),=(-2,2,0)=(2,2,0),=(2,0,2),=(0,0,2).·=-2-2+0=-4≠0,∴CE与AC不垂直,·=1×2+(-1)×2+2×0=0,∴CE⊥BD.故选B.12.【答案】C【解析】由共面向量定理可得13.【答案】·=(-)·(+)=·+·-||2-·=·-||2-·=·-·=·=0.【解析】14.【答案】[1,5]【解析】=(2cosθ-3cosα,2sinθ-3sinα,0)∴||==∈[1,5].15.【答案】12【解析】a+b=(-2,-1+y,5),由于a⊥(a+b),所以a·(a+b)=0,即-4+1-y+15=0,解得y=12.16.【答案】a+b+c【解析】如下图,=+=++=a+b+c.17.【答案】见解析【解析】以点C为坐标原点,CA,CB,CC1所在直线为x轴,y轴和z轴,建立如下图所示的空间直角坐标系,则A(2,0,0),A1(2,0,2),D(0,0,1),B(0,2,0),设=λ,λ∈(0,1),则E(2λ,2(1-λ),2λ).又=(-2,0,1),=(2(λ-1),2(1-λ),2λ),设n=(x,y,z)为平面AED的法向量,则。

高考数学一轮复习 7.7 空间向量在立体几何中的应用课时作业 理(含解析)新人教A版

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高考数学一轮复习 7.7 空间向量在立体几何中的应用课时作业 理(含解析)新人教A 版一、选择题1.如图所示,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1⊥底面ABC ,AB =BC =AA 1,∠ABC =90°,点E 、F 分别是棱AB 、BB 1的中点,则直线EF 和BC 1所成的角是( )A .45°B .60°C .90°D .120°解析:以B 点为坐标原点,以BC 、BA 、BB 1分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系.设AB =BC =AA 1=2,则B (0,0,0),C 1(2,0,2),E (0,1,0),F (0,0,1), ∴EF →=(0,-1,1),BC 1→=(2,0,2) ∴cos 〈EF →,BC 1→〉=EF →·BC 1→|EF →||BC 1→|=22·8=12.∴EF 与BC 1所成角为60°. 答案:B2.如图,平面ABCD ⊥平面ABEF ,四边形ABCD 是正方形,四边形ABEF 是矩形,且AF =12AD =a ,G 是EF 的中点,则GB 与平面AGC 所成角的正弦值为( )A.66B.33C.63D.23解析:如图,以A 为原点建立空间直角坐标系,则A (0,0,0),B (0,2a,0),C (0,2a,2a ),G (a ,a,0),F (a,0,0),AG →=(a ,a,0),AC →=(0,2a,2a ),BG →=(a ,-a,0),BC →=(0,0,2a ),设平面AGC 的法向量为n 1=(x 1,y 1,1), 由⎩⎪⎨⎪⎧AG →·n 1=0,AC →·n 1=0⇒⎩⎪⎨⎪⎧ax 1+ay 1=0,2ay 1+2a =0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,y 1=-1⇒n 1=(1,-1,1).sin θ=BG →·n 1|BG →||n 1|=2a 2a ×3=63.答案:C3.在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 为AB 的中点,则点C 到平面A 1DM 的距离为( )A.63aB.66a C.22a D.12a 解析:以A 1为原点建立如图所示的坐标系,则A 1(0,0,0),M (a2,0,a ),D (0,a ,a ),C (a ,a ,a )设面A 1DM 的法向量为n =(x ,y ,z )则 ⎩⎪⎨⎪⎧A 1M →·n =0A 1D →·n =0∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2x +az =0,ay +az =0令y =1,∴z =-1,x =2,∴n =(2,1,-1),点C 到面A 1DM 的距离d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪n ·CD →|n |=2a 6=63a . 答案:A4.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别在A 1D ,AC 上,且A 1E =23A 1D ,AF =13AC ,则( )A .EF 至多与A 1D ,AC 之一垂直B .EF ⊥A 1D ,EF ⊥AC C .EF 与BD 1相交 D .EF 与BD 1异面解析:以D 点为坐标原点,以DA ,DC ,DD 1所在直线分别为x ,y ,z 轴建系,设正方体棱长为1,则A 1(1,0,1),D (0,0,0),A (1,0,0),C (0,1,0),E (13,0,13),F (23,13,0),B (1,1,0),D 1(0,0,1),A 1D →=(-1,0,-1),AC →=(-1,1,0),EF →=(13,13,-13),BD 1→=(-1,-1,1),EF →=-13BD 1→,A 1D →·EF →=AC →·EF →=0,从而EF ∥BD 1,EF ⊥A 1D ,EF ⊥AC . 答案:B 二、填空题5.已知向量a =(-1,2,3),b =(1,1,1),则向量a 在向量b 方向上的投影为________. 解析:1|b |b ·a =13(1,1,1)·(-1,2,3)=433,则a 在向量b 上的投影为433. 答案:4336.已知两平面的法向量分别为m =(0,1,0),n =(0,1,1),则两平面所成的二面角的大小为________.解析:cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=12=22,∴〈m ,n 〉=45°.∴二面角为45°或135°. 答案:45°或135°7.正四棱锥S -ABCD 中,O 为顶点在底面上的射影,P 为侧棱SD 的中点,且SO =OD ,则直线BC 与平面PAC 所成的角是________.解析:如图所示,以O 为原点建立空间直角坐标系O -xyz . 设OD =SO =OA =OB =OC =a ,则A (a,0,0),B (0,a,0),C (-a,0,0),P ⎝⎛⎭⎪⎫0,-a 2,a 2.则CA →=(2a,0,0),AP →=(-a ,-a 2,a2),CB →=(a ,a,0).设平面PAC 的法向量为n ,可求得n =(0,1,1),则cos 〈CB →,n 〉=CB →·n |CB →||n |=a2a 2·2=12. ∴〈CB →,n 〉=60°,∴直线BC 与平面PAC 所成的角为90°-60°=30°. 答案:30° 三、解答题8.(2014·安徽池州一中高三月考)如图,ABCD 是边长为3的正方形,DE ⊥面ABCD ,AF ∥DE ,DE =3AF ,BE 与平面ABCD 所成的角为60°.(1)求二面角F -BE -D 的余弦值;(2)设点M 是线段BD 上一动点,试确定M 的位置,使得AM ∥面BEF ,并证明你的结论. 解:(1)∵DE ⊥平面ABCD ,∴∠EBD 就是BE 与平面ABCD 所成的角,即∠EBD =60°. ∴DE BD= 3.由AD =3,BD =32,得DE =36,AF = 6.如图,分别以DA ,DC ,DE 为x 轴,y 轴,z 轴建立空间直角坐标系D -xyz ,则A (3,0,0),F (3,0,6),E (0,0,36),B (3,3,0),C (0,3,0),∴BF →=(0,-3,6),EF →=(3,0,-26).设平面BEF 的一个法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ·BF →=0,n ·EF →=0.即⎩⎨⎧-3y +6z =0,3x -26z =0.令z =6,则n =(4,2,6). ∵AC ⊥平面BDE ,∴CA →=(3,-3,0)为平面BDE 的一个法向量, ∴cos 〈n ,CA →〉=n ·CA →|n ||CA →|=626×32=1313.故二面角F -BE -D 的余弦值为1313.(2)依题意,设M (t ,t,0)(t >0),则AM →=(t -3,t,0), ∵AM ∥平面BEF ,∴AM →·n =0, 即4(t -3)+2t =0,解得t =2. ∴点M 的坐标为(2,2,0),此时DM →=23DB →,∴点M 是线段BD 靠近B 点的三等分点.9.(2013·新课标全国卷Ⅱ)如图,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,D ,E 分别是AB ,BB 1的中点,AA 1=AC =CB =22AB .(1)证明:BC 1∥平面A 1CD ; (2)求二面角D -A 1C -E 的正弦值.解:(1)证明:连接AC 1交A 1C 于点F ,则F 为AC 1中点. 又D 是AB 中点,连接DF ,则BC 1∥DF .因为DF ⊂平面A 1CD ,BC 1⊄平面A 1CD ,所以BC 1∥平面A 1CD .(2)由AC =CB =22AB 得,AC ⊥BC . 以C 为坐标原点,CA →的方向为x 轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C -xyz .设CA =2,则D (1,1,0),E (0,2,1),A 1(2,0,2),CD →=(1,1,0),CE →=(0,2,1),CA 1→=(2,0,2).设n =(x 1,y 1,z 1)是平面A 1CD 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧n ·CD →=0,n ·CA 1→=0,即⎩⎪⎨⎪⎧x 1+y 1=0,2x 1+2z 1=0.可取n =(1,-1,-1).同理,设m 是平面A 1CE 的法向量,则⎩⎪⎨⎪⎧m ·CE →=0,m ·CA 1→=0.可取m =(2,1,-2).从而cos 〈n ,m 〉=n ·m |n ||m |=33,故sin 〈n ,m 〉=63.即二面角D -A 1C -E 的正弦值为63. 10.(2013·陕西卷)如图,四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1的底面ABCD 是正方形,O 为底面中心,A 1O ⊥平面ABCD ,AB =AA 1= 2.(1)证明:A 1C ⊥平面BB 1D 1D ;(2)求平面OCB 1与平面BB 1D 1D 的夹角θ的大小.解:(1)证明:由题设易知OA ,OB ,OA 1两两垂直,以O 为原点建立空间直角坐标系,如图.∵AB =AA 1=2, ∴OA =OB =OA 1=1,∴A (1,0,0),B (0,1,0),C (-1,0,0),D (0,-1,0),A 1(0,0,1). 由A 1B 1→=AB →,易得B 1(-1,1,1).∵A 1C →=(-1,0,-1),BD →=(0,-2,0),BB 1→=(-1,0,1), ∴A 1C →·BD →=0,A 1C →·BB 1→=0, ∴A 1C ⊥BD ,A 1C ⊥BB 1, ∴A 1C ⊥平面BB 1D 1D .(2)设平面OCB 1的法向量n =(x ,y ,z ).∵OC →=(-1,0,0),OB 1→=(-1,1,1),∴⎩⎪⎨⎪⎧n ·OC →=-x =0,n ·OB 1→=-x +y +z =0,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =-z ,取n =(0,1,-1),由(1)知,A 1C →=(-1,0,-1)是平面BB 1D 1D 的法向量,∴cos θ=|cos 〈n ,A 1C →〉|=12×2=12. 又0≤θ≤π2,∴θ=π3.11.(2014·河北沧州质量监测)如图,已知四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,A 1D ⊥底面ABCD ,且面ABCD 是边长为1的正方形,侧棱AA 1=2.(1)求证:C 1D ∥平面ABB 1A 1;(2)求直线BD 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值; (3)求二面角D -A 1C 1-A 的余弦值.解:(1)证明:四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,BB 1∥CC 1, 又CC 1⊄面ABB 1A 1,所以CC 1∥平面ABB 1A 1, 又因为ABCD 是正方形,所以CD ∥AB ,又CD ⊄面ABB 1A 1,AB ⊂面ABB 1A 1,所以CD ∥平面ABB 1A 1. 又因为CC 1∩CD =C ,所以平面CDD 1C 1∥平面ABB 1A 1, 又因为C 1D ⊂平面CDD 1C 1,所以C 1D ∥平面ABB 1A 1.(2)ABCD 是正方形,AD ⊥CD ,因为A 1D ⊥平面ABCD ,所以A 1D ⊥AD ,A 1D ⊥CD ,如图,以D 为坐标原点建立空间直角坐标系D -xyz , 在Rt △ADA 1中,由已知可得A 1D = 3.所以D (0,0,0),A 1(0,0,3),A (1,0,0),B 1(0,1,3),C 1(-1,1,3),D 1(-1,0,3),B (1,1,0),BD 1→=(-2,-1,3),B 1D 1→=(-1,-1,0),因为A 1D ⊥平面ABCD ,所以A 1D ⊥平面A 1B 1C 1D 1,A 1D ⊥B 1D 1. 又B 1D 1⊥A 1C 1,所以B 1D 1⊥平面A 1C 1D , 所以平面A 1C 1D 的一个法向量为n =(1,1,0). 设BD 1→与n 所成的角为β,则cos β=n ·BD 1→|n ||BD 1→|=-32 8=-34,所以直线BD 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值为34.(3)平面A 1C 1A 的法向量为m =(a ,b ,c )则m ·A 1C 1→=0,m ·A 1A →=0,所以-a +b =0,a -3c =0. 令c =3,可得m =(3,3,3).则cos 〈m·n 〉=m·n |m ||n |=6221=427.所以二面角D -A 1C 1-A 的余弦值为427. 12.(2013·成都市第三次诊断)如图,四边形BCDE 是直角梯形,CD ∥BE ,CD ⊥BC ,CD =12BE =2,平面BCDE ⊥平面ABC ;又已知△ABC 为等腰直角三角形,AB =AC =4,M ,F 分别为BC ,AE 的中点.(1)求直线CD 与平面DFM 所成角的正弦值;(2)能否在线段EM 上找到一点G ,使得FG ⊥平面BCDE ?若能,请指出点G 的位置,并加以证明;若不能,请说明理由;(3)求三棱锥F -DME 的体积.解:由题意,CD ⊥BC .四边形BCDE 是直角梯形,EB ⊥BC . 又平面BCDE ⊥平面ABC ,∴EB ⊥平面ABC .于是以B 为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系B -xyz .则B (0,0,0),C (4,4,0),A (0,4,0),D (4,4,2),E (0,0,4),F (0,2,2),M (2,2,0). (1)CD →=(0,0,2).设m =(x ,y ,z )为平面DFM 的法向量. 由m ·DM →=0,m ·MF →=0,得⎩⎪⎨⎪⎧2x +2y +2z =0-2x +2z =0,即m =(x ,-2x ,x ).令x =1,得m =(1,-2,1). 于是sin θ=|m ·CD →||m |·|CD →|=66.(2)证明:设存在点G 满足题设,且EG →=λEM →(0≤λ≤1). 则G (2λ,2λ,4-4λ),FG →=(2λ,2λ-2,2-4λ). 由FG →·EM →=16λ-8=0,得λ=12.经检验FG →·ED →=0.故当G 为EM 的中点时,FG ⊥平面BCDE .(3)∵BE ∥CD ,CD ⊥BC ,且四边形BCDE 是直角梯形,∴S △BME =12BE ·BM =12×4×22=42,S △DCM =12S △BME =2 2.又梯形BCDE 的面积S 梯形BCDE =12×(4+2)×42=122,∴S △DME =S 梯形BCDE -S △DCM -S △BEM =6 2.由(2),知FG 为三棱锥F -DME 的高,且|FG |= 2. ∴V F -DME =13×62×2=4.[热点预测]13.(2013·保定市高三第一次模拟)四棱锥S -ABCD 中,四边形ABCD 为矩形,M 为AB 的中点,且△SAB 为等腰直角三角形,SA =SB =2,SC ⊥BD ,DA ⊥平面SAB .(1)求证:平面SBD ⊥平面SMC ;(2)设四棱锥S -ABCD 外接球的球心为H ,求棱锥H -MSC 的高; (3)求平面SAD 与平面SMC 所成的二面角的正弦值. 解:(1)∵SA =SB ,M 为AB 中点,∴SM ⊥AB . 又∵DA ⊥平面SAB ,∴DA ⊥SM , 所以SM ⊥平面ABCD .又∵DB ⊂平面ABCD ,∴SM ⊥DB . 又∵SC ⊥BD ,∴DB ⊥平面SMC , ∴平面SBD ⊥平面SMC .(2)由(1)知DB ⊥平面SMC , ∴DB ⊥MC ,所以△ABD ∽△BCM ,故AB BC =DA MB ⇒22BC =BC2⇒BC =2设AC 与BD 交于N 点,因为AS ⊥BS ,DA ⊥BS ,所以SB ⊥平面SAD . 所以SB ⊥SD ,显然NA =NB =NC =ND =NS ,所以H 与N 重合,即为球心, 设MC 与DB 交于Q 点,由于DB ⊥平面SMC ,故HQ 即为所求.因为MC =6, ∴QB =BC ·MB MC =226=233. ∵BD =23,∴HB =3,故HQ =3-233=33.即棱锥H -MSC 的高为33.(3)以点M 为原点,建立坐标系如图.则M (0,0,0),S (2,0,0),C (0,2,2),A (0,-2,0),D (0,-2,2) ∴MS →=(2,0,0),MC →=(0,2,2),AD →=(0,0,2),AS →=(2,2,0) 设平面SMC 的法向量为n =(x ,y ,z ),平面ASD 的法向量为m =(a ,b ,c )∴⎩⎪⎨⎪⎧ MS →·n =0MC →·n =0⇒⎩⎨⎧x =02y +2z =0,∴不妨取n =(0,2,-1)∴⎩⎪⎨⎪⎧AD →·m =0AS →·m =0⇒⎩⎨⎧c =02a +2b =0,∴不妨取m =(1,-1,0)∴cos 〈m ,n 〉=m ·n |m ||n |=-23·2=-33.所以,平面SAD 与平面SMC 所成的二面角的正弦值为63.。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)13

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.下列条件中使点M与点A,B,C一定共面的是()A.=2--B.=++C.++=0D.+++=02.已知空间四边形OABC,M,N分别是OA,BC的中点,且=a,=b,=c,用a,b,c表示向量为().A.a+b+cB.a-b+cC.-a+b+cD.-a+b-c3.若直线l1、l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),b=(-3,-6,6),则()A.l1∥l2B.l1⊥l2C.l1、l2相交但不垂直D.不能确定4.已知a=(2,-3,1),则下列向量中与a平行的是().A. (1,1,1)B. (-2,-3,5)C. (2,-3,5)D. (-4,6,-2)5.若O是△ABC所在平面内一点,且满足(+)·(-)=0,则△ABC一定是() A.等边三角形B.斜三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形6.若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则==是a∥b的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.若A(3cosα,3sinα,1),B(2cosθ,2sinθ,1),则||的取值范围是().A. [0,5]B. [1,5]C. (1,5)D. (0,5)8.已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且ka+b与2a-b互相垂直,则k的值是()A. 1B.C.D.9.设A,B,C,D是空间不共面的四个点,且满足·=0,·=0,·=0,则△BCD的形状是()A.钝角三角形B.直角三角形C.锐角三角形D.无法确定10.若平面α与β的法向量分别是a=(1,0,-2),b=(-1,0,2),则平面α与β的位置关系是().A.平行B.垂直C.相交不垂直D.无法判断11.下列命题中正确的有()(1)分别在两个平面内的两个向量不能转化为共面向量.(2)空间中,首尾相接的若干个向量构成一个封闭图形,则它们的和为0.(3)因为向量由长度和方向两个属性构成,一般地说,向量不能比较大小.A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个12.已知向量|a|=2|b|≠0,且关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实根,则a与b的夹角的取值范围是()A. [0,]B. [,π]C. [,π]D. [,π]二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.设a=(x,4,3),b=(3,2,z),且a∥b,则xz等于________.14.给出四个命题:①若l1∥l2,则l1,l2与平面α所成的角相等;②若l1,l2与平面α所成的角相等,则l1∥l2;③l1与平面α所成的角为30°,l2⊥l1,则l2与平面α所成的角为60°;④两条异面直线与同一平面所成的角不会相等.以上命题正确的是________.15.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,下列各式中运算的结果为的是________.①(-)-;②(+)-;③(-)-2;④(-)+.16.二面角α-l-β的平面角为60°,A、B∈l,AC⊂α,BD⊂β,AC⊥l,BD⊥l,若AB=AC=BD=1,则CD的长为________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.如下图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.(1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值;(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.18.如下图所示的是平行六面体ABCD—A′B′C′D′,化简下列各式.(1)+-+-;(2)-+-.19.如下图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=4,E为BC的中点,F为CC1的中点.(1)求EF与平面ABCD所成的角的余弦值;(2)求二面角F-DE-C的余弦值.20.已知空间四边形ABCD,求·+·+·的值21.在正方体AC1中,O,M分别是DB1,D1C1的中点.证明:OM∥BC1.22.如下图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,PA=AB,∠ABC=60°,∠BCA=90°,点D,E分别在棱PB,PC上,且DE∥BC.(1)求证:BC⊥平面PAC;(2)当D为PB的中点时,求AD与平面PAC所成的角的正弦值;(3)是否存在点E,使得二面角A-DE-P为直二面角?并说明理由.答案解析1.【答案】C【解析】由共面向量定理2.【答案】C【解析】如图所示,连接ON,AN,则=(+)=(b+c),=(+=(-2+)=(-2a+b+c)=-a+b+c,所以=(+)=-a+b+c.3.【答案】D【解析】∵a=(1,2,-2),b=(-3,-6,6),∴b=-3a,∴l1∥l2或l1与l2重合,故选D.4.【答案】D【解析】若b=(-4,6,-2),则b=-2(2,-3,1)=-2a,所以a∥b.5.【答案】C【解析】∵+=,-=,∴·=0.∴BC⊥AC.∴△ABC一定是直角三角形.6.【答案】A【解析】显然为充分条件,又若b为零向量,与任意向量均为共线向量.7.【答案】B【解析】||==,∵-1≤cos(α-θ)≤1,∴1≤||≤5.8.【答案】D【解析】∵ka+b=(k-1,k,2),2a-b=(3,2,-2),若(ka+b)⊥(2a-b),则(ka+b)·(2a-b)=0,∴3(k-1)+2k-4=0,∴k=,故选D.9.【答案】C【解析】·=(-)·(-)=·-·-·+2=2>0.同理·>0,·>0.故△BCD为锐角三角形.10.【答案】A【解析】∵a=(1,0,-2)=-(-1,0,2)=-b,∴a∥b,∴α∥β.11.【答案】B【解析】在空间任何两个向量都是共面的,所以(1)不正确.在(2)中它们的和应为0,而不是0,所以(2)不正确,(3)是正确的.12.【答案】B【解析】∵关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实根,∴Δ=|a|2-4a·b≥0,即|a2|≥4a·b.又∵a·b=|a||b|cos〈a,b〉,∴|a2|≥4|a||b|cos〈a,b〉.∵|a|=2|b|≠0,∴cos〈a,b〉≤==,而〈a,b〉∈[0,π],∴≤〈a,b〉≤π.13.【答案】9【解析】∵a∥b,∴,∴x=6,z=,∴xz=9.14.【答案】①【解析】①正确.②不正确,l1与l2不一定平行.③不正确,l2与平面α所成角不确定.④不正。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)22

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.对于空间任一点O和不共线的三点A,B,C,有=x+y+z,则x+y+z=1是P,A,B,C四点共面的().A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件2.已知A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为().A.B.-C.D.-3.已知三条直线l1,l2,l3的一个方向向量分别为a=(4,-1,0),b=(1,4,5),c=(-3,12,-9),则()A.l1⊥l2,但l1与l3不垂直B.l1⊥l3,但l1与l2不垂直C.l2⊥l3,但l2与l1不垂直D.l1,l2,l3两两互相垂直4.下列说法正确的是().A.向量与的长度相等B.将空间中所有的单位向量平移到同一起点,则它们的终点构成一个圆C.空间向量就是空间中的一条有向线段D.不相等的两个空间向量的模必不相等5.空间中任意四个点A,B,C,D,则+-等于().A.B.C.D.6.空间任意四个点A、B、C、D,则+-等于().A.B.C.D.7.已知平行四边形ABCD的对角线交于点O,且=a,=b,则=()A.-a-bB.a+bC.a-bD. 2(a-b)8.在如下图所示的正方体A1B1C1D1-ABCD中,E是C1D1的中点,则异面直线DE与AC夹角的余弦值为()A.-B.-C.D.9.在平行六面体ABCD-A′B′C′D′顶点连结的向量中,与向量相等的向量有()A. 0个B. 3个C. 6个D. 9个10.如下图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成的角的余弦值为()A.B.C.D.11.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,点M在上且=,N为B1B的中点,则||为()A.B.C.D.12.二面角α-l-β为60°,A、B是棱l上的两点,AC、BD分别在半平面α、β内,AC⊥l,BD⊥l,且AB=AC=a,BD=2a,则CD的长为()A. 2aB.aC.aD.a二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.已知矩形ABCD,P为平面ABCD外一点,且PA⊥平面ABCD,M、N分别为PC、PD上的点,且PM MC=2 1,N为PD的中点.若=x+y+z,则x=________,y=________,z=________.14.已知四边形ABCD中,=a-2c,=5a+6b-8c,对角线AC,BD的中点分别为E,F 则=________.15.已知|a|=3,|b|=4,m=a+b,n=a+λb,〈a,b〉=135°,m⊥n,则λ=__________.16.设点C(2a+1,a+1,2)在点P(2,0,0),A(1,-3,2),B(8,-1,4)确定的平面上,则a=________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.如下图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中G为△A1BD的重心,设=a,=b,=c,试用a,b,c表示,.18.如下图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.(1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值;(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.19.如下图,在棱长为a的正方体OABC-O1A1B1C1中,E、F分别是棱AB、BC上的动点,且AE=BF=x,其中0≤x≤a,以O为原点建立空间直角坐标系O-xyz.(1)写出点E、F的坐标;(2)求证:A1F⊥C1E;(3)若A1、E、F、C1四点共面,求证:=+.20.在正方体AC1中,已知E、F、G、H分别是CC1、BC、CD和A1C1的中点.证明:(1)AB1∥GE,AB1⊥EH;(2)A1G⊥平面EFD.21.四棱锥P-ABCD中,AB、AD、AP两两垂直,AB=1,AD=2,AP=3,F为PC的中点,E 为PD上,且PD=3PE,用(1)、、表示;(2)求的模.22.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=4,E为侧面AA1B1B的中心,F为A1D1的中点.求下列向量的数量积:(1)·;(2)·答案解析1.【答案】B【解析】若x+y+z=1,则=(1-y-z)+y+z,即=y+z,由共面定理可知向量,,共面,所以P,A,B,C四点共面;反之,若P,A,B,C四点共面,当O与四个点中的一个(比如A点)重合时,=,x可取任意值,不一定有x+y+z =1,故选B.2.【答案】A【解析】=(2,-2,-1),=(-2,-3,-3),而cos===,故直线AB和CD所成角的余弦值为.3.【答案】A【解析】∵a·b=(4,-1,0)·(1,4,5)=4-4+0=0,a·c=(4,-1,0)·(-3,12,-9)=-12-12=-24≠0. b·c=(1,4,5)·(-3,12,-9)=-3+48-45=0,∴a⊥b,a与c不垂直,b⊥c.∴l1⊥l2,l2⊥l3,但l1不垂直于l3.4.【答案】A【解析】与互为相反向量,模相等,故A正确;B中所有单位向量的终点构成球面而不是圆,故B错误;有向线段只是空间向量的一种表示形式,二者并不相同,故C错误;不相等的向量可以长度相等而方向不同,故D错误.5.【答案】D【解析】+-=(+)-=-=.6.【答案】D【解析】+-=+=.7.【答案】A【解析】=+=-=-b-a,故选A.8.【答案】D【解析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴建系,设A(2,0,0)、C(0,2,0),D1(0,0,2),E(0,1,2),=(-2,0,0)=(0,1,0),cos〈,〉=.9.【答案】B【解析】与相等的向量有、、.10.【答案】D【解析】解法一:∵=+,=+,∴·=(+)·(+)=·=.而||====.同理,||=.如令α为所求角,则cosα===.应选D.解法二:如图以D为原点,分别以DA、DC、DD1为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),M(1,,1),C(0,1,0),N(1,1,),。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)28

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2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.下列命题是真命题的是()A.四边形ABCD是平行四边形的充要条件是=B.若非零向量a,b方向相反,则a与b是相反向量C.若向量、满足||>||,则与同向,且>D.若两个非零向量与满足+=0则、为相反向量2.下列说法不正确的是()A.只要空间的三个基本向量的模为1,那么它们就是空间的一个单位正交基底B.竖坐标为0的向量平行于x轴与y轴所确定的平面C.纵坐标为0的向量都共面D.横坐标为0的向量都与x轴上的基向量垂直3.已知a=(x,2,0),b=(3,2-x,x),且a与b的夹角为钝角,则x的取值范围是()A.x<-4B.-4<x<0C. 0<x<4D.x>44.空间任意四个点A、B、C、D,则+-等于().A.B.C.D.5.若O是△ABC所在平面内一点,且满足(+)·(-)=0,则△ABC一定是()A.等边三角形B.斜三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形6.下列结论中,正确的个数是()①若a,b,c共面,则存在实数x,y,使a=xb+yc②若a,b,c不共面,则不存在实数x,y,使a=xb+yc③若a,b,c共面,b,c不共线,则存在实数x,y,使a=xb+yc④若a=xb+yc,则a,b,c共面A. 0B. 1C. 2D. 37.满足下列条件,能说明空间不重合的三点A,B,C共线的是()A.+=B.-=C.=D. ||=||8.如下图所示,已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1,在下列选项中,与相等的向量是()A.B.C.D.9.若直线l的方向向量a=(1,0,2),平面α的法向量为u=(-2,0,-4),则 ().A.l∥αB.l⊥αC.l⊂αD.l与α斜交10.在空间四边形OABC中,+-等于()A.B.C.D.11.设命题p:a,b,c是三个非零向量;命题q:{a,b,c}为空间的一个基底,则命题p是命题q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件12.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,=,点N为B1B的中点,则|MN|=()A.aB.aC.aD.a二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.正△ABC与正△BCD所在平面垂直,则二面角A-BD-C的余弦值为________.14.直线l不在平面ABC内,且l上两点C、D满足=λ1+λ2,则直线l与平面ABC 的位置关系是________.15.已知a,b是空间两个向量,若|a|=2,|b|=2,|a-b|=,则cos〈a,b〉=________.16.已知正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为1,设=a,=b,=c,则(1)·=________;cos〈,〉=________;(2)·=________.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.在棱长为a的正方体OABC-O1A1B1C1中,E,F分别是AB,BC上的动点,且AE=BF,求证:A1F⊥C1E.18.如下图所示,已知空间四边形ABCD的每条边和对角线长都等于1,点E,F,G分别是AB,AD,CD的中点,计算:(1)·;(2)EG的长;(3)异面直线EG与AC所成角的大小.19.如下图,在三棱锥V-ABC中,顶点C在空间直角坐标系的原点处,顶点A,B,V分别在x 轴、y轴、z轴上,D是线段AB的中点,且AC=BC=2,∠VDC=θ.当时,求异面直线AC与VD所成角的余弦值.20.正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面边长为.(1)设侧棱长为1,求证:AB1⊥BC1;(2)设AB1与BC1的夹角为,求侧棱的长.21.已知a=(1,-2,4),b=(1,0,3),c=(0,0,2).求(1)a·(b+c);(2)4a-b+2c.22.直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,D、E分别为AB、BB′的中点.(1)求证:CE⊥A′D;(2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值.答案解析1.【答案】D【解析】A错,应为=;B错,只有向量a、b方向相反,模相等时,a,b才是相反向量;C错,||>||只能说明的长度大于的长度,但方向不定,且向量不能比较大小.只有D正确.2.【答案】A【解析】组成正交基底的三个向量必须两两垂直3.【答案】A【解析】∵a、b的夹角为钝角,∴a·b<0,即3x+2(2-x)+0·x=4+x<0.∴x<-4.又当夹角为π时,存在λ<0,使b=λa,∴,此方程组无解,因此选A.4.【答案】D【解析】+-=+=.5.【答案】C【解析】∵+=,-=,∴·=0.∴BC⊥AC.∴△ABC一定是直角三角形.6.【答案】D【解析】②③④正确,①错误.7.【答案】C【解析】由共线向量定理可得8.【答案】C【解析】由相等向量的定义可知9.【答案】B【解析】u=-2a,∴a∥u,∴l⊥α.10.【答案】C【解析】+-=-=+=.11.【答案】B【解析】只有不共面的三个非零向量才能作为空间的一个基底.12.【答案】A【解析】=-=-=+-=+-.∴||==a.13.【答案】【解析】取BC中点O,连结AO,DO.建立如下图所示坐标系,设BC=1,则A,B,D.∴=,=,=.由于=为面BCD的法向量,可进一步求出面ABD的一个法向量。

2018年全国各地高考数学模拟试题《空间向量与立体几何》试题汇编(含答案解析)

2018年全国各地高考数学模拟试题《空间向量与立体几何》试题汇编(含答案解析)

2018年09月08日139****1745的高中数学组卷一.解答题(共40小题)1.(2018•黄州区校级三模)如图,在矩形ABCD中,AD=2AB=4,E为BC的中点,现将△BAE与△DCE折起,使得平面BAE⊥平面ADE,平面DCE⊥平面ADE.(Ⅰ)求证:BC∥平面ADE;(Ⅱ)求二面角A﹣BE﹣C的余弦值.2.(2018•大武口区校级三模)将棱长为a的正方体截去一半(如图1所示)得到如图2所示的几何体,点E,F分别是BC,DC的中点.(Ⅰ)证明:AF⊥平面DD1E;(Ⅱ)求点E到平面AFD1的距离.3.(2018•香坊区校级三模)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,,C1在线段AB1上的射影为H,H是正方形AA1B1B的中心,.(1)求证:平面C1AB1⊥平面AA1B1B;(2)求二面角C﹣BC1﹣A1的余弦值.4.(2018•石嘴山一模)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面△ABC是边长为2的等边三角形,D为BC的中点,侧棱AA1=3,点E在BB1上,点F在CC1上,且BE=1,CF=2.(Ⅰ)证明:CE⊥平面ADF;(Ⅱ)求二面角F﹣AD﹣E的余弦值.5.(2018•肥城市模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PB⊥底面ABCD,底面ABCD 为梯形,AD∥BC,AD⊥AB,且PB=AB=AD=3,BC=1.(Ⅰ)若点F为PD上一点且,证明:CF∥平面PAB;(Ⅱ)求二面角B﹣PD﹣A的大小;(Ⅲ)在线段PD上是否存在一点M,使得CM⊥PA?若存在,求出PM的长;若不存在,说明理由.6.(2018•盐湖区校级模拟)如图,AB为圆O的直径,点E、F在圆O上,AB∥EF,矩形ABCD和圆O所在的平面互相垂直,已知AB=2,EF=1.(Ⅰ)求证:平面DAF⊥平面CBF;(Ⅱ)当AD的长为何值时,二面角D﹣FE﹣B的大小为60°.7.(2018•安阳一模)如图,在空间直角坐标系O﹣xyz中,正四面体(各条棱均相等的三棱锥)ABCD的顶点A,B,C分别在x轴,y轴,z轴上.(Ⅰ)求证:CD∥平面OAB;(Ⅱ)求二面角C﹣AB﹣D的余弦值.8.(2018•马鞍山三模)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AB=AC=AA1=2,D,E分别为B1C1,AB中点.(1)证明:平面AA1D⊥平面EB1C1;(2)若AB⊥AC,求点B到平面EB1C1的距离.9.(2018•黄州区校级模拟)在如图所示的几何体中,EA⊥平面ABCD,四边形ABCD为等腰梯形,AD BC,AD=AE=1,∠ABC=60°,EF AC.(Ⅰ)证明:AB⊥CF;(Ⅱ)求二面角B﹣EF﹣D的余弦值.10.(2018•九江三模)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面AA1B1B是边长为1的菱形,∠A1B1B=60°,E为A1C1的中点,AC1=B1C1=1,A1C1=BC1,A1B∩AB1=O.(Ⅰ)证明:平面AB1C1⊥平面AA1B1B;(Ⅱ)求二面角A﹣OE﹣C的余弦值.11.(2018•河南一模)四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为矩形,AB=2,BC=.PA=PB,侧面PAB⊥底面ABCD.(1)证明:PC⊥BD;(2)设BD与平面PAD所成的角为45°,求二面角B﹣PC﹣D的余弦值.12.(2018•洛阳二模)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA=PB=AB=BC,∠ABC=90°,D为AC的中点.(1)求证:AB⊥PD;(2)若∠PBC=90°,求二面角B﹣PD﹣C的余弦值.13.(2018•衡阳一模)在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠ABC=60°,PB=PC=PD.(1)证明:PA⊥平面ABCD;(2)若PA=2,求二面角A﹣PD﹣B的余弦值.14.(2018•朝阳一模)在如图所示的几何体ABCDEF中,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD和四边形ABEF都是正方形,且边长为2,Q是AD的中点.(1)求证:直线AE∥平面FQC;(2)求二面角A﹣FC﹣B的大小.15.(2018•厦门二模)已知四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD,BC=2AD=2,E为CD的中点,PB⊥AE.(1)证明:平面PBD⊥平面ABCD;(2)若PB=PD,且PC与平面ABCD所成角为,求二面角B﹣PD﹣C的余弦值.16.(2018•贵阳二模)已知如图1所示,在边长为12的正方形AA′A1A1,中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分别交BB1,CC1于点P,Q,将该正方形沿BB1,CC1,折叠,使得A′A1与AA1重合,构成如图2所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1,在该三棱柱底边AC上有一点M,满足AM=kMC(0<k<1);请在图2中解决下列问题:(I)求证:当k=时,BM∥平面APQ;(Ⅱ)若直线BM与平面APQ所成角的正弦值为,求k的值17.(2018•烟台二模)如图,在三棱锥P﹣ABC中,D为AC中点,P在平面ABC 内的射影O在AC上,BC=AB=2AP,AB⊥BC,∠PAC=45°.(1)求证:AP⊥平面PBD;(2)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.18.(2018•广西三模)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,AB=2,AC=CB=2,M,N分别是AB、A1C的中点.(1)求证:MN∥平面BB1C1C;(2)若平面CMN⊥平面B1MN,求直线AB与平面B1MN所成角的正弦值.19.(2018•聊城一模)如图,四棱锥P﹣ABCD中,△PAD为等边三角形,且平面PAD⊥平面ABCD,AD=2BC=2,AB⊥AD,AB⊥BC.(Ⅰ)证明:PC⊥BC;(Ⅱ)若直线PC与平面ABCD所成角为60°,求二面角B﹣PC﹣D的余弦值.20.(2018•三明二模)在四棱锥P﹣ABCD中,AB∥CD,CD=2AB,AC与BD相交于点M,点N在线段AP上,AN=λAP(λ>0),且MN∥平面PCD.(1)求实数λ的值;(2)若,∠BAD=60°,求点N到平面PCD的距离.21.(2018•淄博一模)直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,E是AC的中点,F是线段AB上一个动点,且,如图所示,沿BE将△CEB翻折至△DEB,使得平面DEB⊥平面ABE.(1)当时,证明:BD⊥平面DEF;(2)是否存在λ,使得DF与平面ADE所成的角的正弦值是?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.22.(2018•全国二模)如图,五边形ABSCD中,四边形ABCD为长方形,三角形SBC为边长为2的正三角形,将三角形SBC沿BC折起,使得点S在平面ABCD 上的射影恰好在AD上.(Ⅰ)当时,证明:平面SAB⊥平面SCD;(Ⅱ)若AB=1,求平面SCD与平面SBC所成二面角的余弦值的绝对值.23.(2018•河南一模)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四边形,且平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥AB.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)若PA=PD=AD=DC,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.24.(2018•芜湖模拟)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠AA1B1=45°,AC=BC,平面BB1C1C⊥平面AA1B1B,E为CC1中点.(1)求证:BB1⊥AC;(2)若AA1=2,AB=,直线A1C1与平面ABB1A1所成角为45°,求平面A1B1E 与平面ABC所成锐二面角的余弦值.25.(2018•静海区校级模拟)如图,等腰直角三角形AEF的斜边EF的中点为D,四边形ABCD为矩形,平面ABCD⊥平面AEF,点G为DF的中点,AD=2AB=2.(1)证明:BF∥平面ACG;(2)求二面角D﹣BC﹣F的正弦值;(3)点H为直线CE上的点,且=﹣5,求直线AH和平面BCF所成角的正弦值.26.(2018•泰安二模)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,四边形AA1B1B为菱形,且∠BAA1=60°,AB=AC=BC=2,F是AA1的中点.平面ABC⊥平面AA1B1B.(I)求证:AB1⊥CF;(Ⅱ)求二面角A1﹣BC﹣B1的余弦值.27.(2018•济宁一模)如图,在以A,B,C,D,E为顶点的多面体中,∠ACB=90°,面ACDE为直角梯形,DE∥AC,∠ACD=90°,AC=2DE=3,BC=2,DC=1,二面角B﹣AC﹣E的大小为60°.(1)求证:BD⊥平面ACDE;(2)求平面ABE与平面BCD所成二面角(锐角)的大小;28.(2018•南宁二模)如图,四棱锥P﹣ABCD中,,AD=CD=2,PA=PC,,AB⊥AD,平面PAD⊥平面ABCD.(1)求证:PD⊥平面ABCD;(2)若PD=3,求直线CD与平面PAB所成角的正弦值.29.(2018•门头沟区一模)在四棱锥P﹣ABCD中,AB∥CD,AB=2CD=2BC=2AD=4,∠DAB=60°,AE=BE△PAD为正三角形,且平面PAD⊥平面ABCD,平面PEC∩平面PAD=l.(1)求证:l∥EC;(2)求二面角P﹣EC﹣D的余弦值;(3)是否存在线段PC(端点P,C除外)上一点M,使得DE⊥AM,若存在,指出点M的位置,若不存在,请明理由.30.(2018•凉山州模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是平行四边形,∠ABC=45°,AD=AP=2,,E为CD的中点,点F在线段PB上.(Ⅰ)求证:AD⊥PC;(Ⅱ)试确定点F的位置,使得直线EF与平面PDC所成的角和直线EF与平面ABCD所成的角相等.31.(2018•梅河口市校级二模)如图,三棱锥B﹣ACD的三条侧棱两两垂直,BC=BD=2,,E,F,G分别是棱CD,AD,AB的中点.(1)证明:平面ABE⊥平面ACD;(2)求二面角A﹣EG﹣F的余弦值.32.(2018•南关区校级四模)如图1,在正方形ABCD中,E是AB的中点,点F 在线段BC上,且.若将△AED,△CFD分别沿ED,FD折起,使A,C两点重合于点M,如图2.(1)求证:EF⊥平面MED;(2)求直线EM与平面MFD所成角的正弦值33.(2018•黑龙江模拟)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧面AA1B1B为正方形,侧面侧面BB1C1C为菱形,∠CBB1=60°,AB⊥B1C.(I)求证:平面AA1B1B⊥平面BB1C1C;(II)若三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积为2,求点A到平面A1B1C1的距离.34.(2018•中山市一模)如图,四棱锥P﹣ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,AD ∥BC,AD⊥DC,AD=DC=3,BC=2,,点F在棱PC上,且FC=2FP,点E在棱AD上,且PA∥平面BEF.(1)求证:PE⊥平面ABCD;(2)求二面角P﹣EB﹣F的余弦值.35.(2018•海淀区校级模拟)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,Q为AD的中点,PA=PD=AD=2,点M在线段PC上.(Ⅰ)求证:AD⊥平面PQB;(Ⅱ)若平面PAD⊥平面ABCD,PA∥平面MQB,求二面角M﹣BQ﹣C的大小.36.(2018•全国三模)已知等腰直角△S′AB,S′A=AB=4,S′A⊥AB,C,D分别为S′B,S′A的中点,将△S′C D沿CD折到△SCD的位置,SA=2,取线段SB的中点为E.(I)求证:CE∥平面SAD;(Ⅱ)求二面角A﹣EC﹣B的余弦值.37.(2018•河南一模)如图,高为1的等腰梯形ABCD中,AM=CD=AB=1,M 为AB的三等分点,现将△AMD沿MD折起,使平面AMD⊥平面MBCD,连接AB、AC.(Ⅰ)在AB边上是否存在点P,使AD∥平面MPC?(Ⅱ)当点P为AB边中点时,求点B到平面MPC的距离.38.(2018•南充模拟)如图,正方形ABCD与等边三角形ABE所在的平面互相垂直,M,N分别是DE,AB的中点.(1)证明:MN∥平面BCE;(2)求锐二面角M﹣AB﹣E的余弦值.39.(2018•福州一模)在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,△ABC为正三角形,AB=AA1,点D在棱BC上,且CD=3BD,点E,F分别为棱AB,BB1的中点.(1)证明:DE⊥平面BCC1B1;(2)若AB=4,求点C1与平面DEF的距离.40.(2018•广东二模)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面ABCD为菱形,且∠A1AB=∠A1AD.(1)证明:四边形BB1D1D为矩形;(2)若AB=A1A,∠BAD=60°,A1A与平面ABCD所成的角为30°,求二面角A1﹣BB1﹣D的余弦值.2018年09月08日139****1745的高中数学组卷参考答案与试题解析一.解答题(共40小题)1.【分析】(Ⅰ)过点B作BM⊥AE于M,过点C作CN⊥ED于N,连接MN,证明BC∥MN即可;(Ⅱ)以E为原点,ED为x轴,EA为y轴,建立空间直角坐标系E﹣xyz,求出平面CEB的法向量,平面AEB的法向量,计算cos<,>即可.【解答】解:(Ⅰ)证明:过点B作BM⊥AE,垂足为M,过点C作CN⊥ED于N,连接MN,如图所示;∵平面BAE⊥平面ADE,平面DCE⊥平面ADE,∴BM⊥平面ADE,CN⊥ADE,∴BM∥CN;由题意知Rt△ABE≌Rt△DCE,∴BM=CN,∴四边形BCNM是平行四边形,∴BC∥MN;又BC⊄平面ADE,MN⊂平面ADE,∴BC∥平面ADE;(Ⅱ)由已知,AE、DE互相垂直,以E为原点,ED为x轴,EA为y轴,建立空间直角坐标系E﹣xyz,如图所示;则E(0,0,0),B(0,,),C(,0,),=(0,,),=(,0,),设平面CEB的法向量为=(x,y,z),则,即,令y=﹣1,则z=1,x=1,∴=(﹣1,﹣1,1);设平面AEB的法向量为=(x,y,z),则,易求得=(1,0,0);又cos<,>===﹣,∴当二面角A﹣BE﹣C的平面角为锐角时,余弦值为,当二面角A﹣BE﹣C的平面角为钝角时,余弦值为﹣.【点评】本题考查了空间几何体以及空间向量的应用问题,是中档题.2.【分析】(Ⅰ)推导出D1D⊥AF,△ADF≌△DCE,AF⊥DE,由此能证明AF⊥平面D1DE.(Ⅱ)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出点E到平面AFD1的距离.【解答】证明:(Ⅰ)∵D1D⊥平面ABCD,AF⊂平面ABCD,∴D1D⊥AF,∵点E,F分别是BC,D1C的中点,∴DF=CE,又∵AD=DC,∠ADF=∠DCE=90°,∴△ADF≌△DCE,∴∠AFD=∠DEC,又∵∠CDE+∠DEC=90°,∴∠CDE+∠AFD=90°,∴∠DOF=180°﹣(∠CDE+∠AFD)=90°,∴AF⊥DE,又∵D1D∩DE=D,∴AF⊥平面D1DE.解:(Ⅱ)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,E(,a,0),A(a,0,0),F(0,,0),D1(0,0,a),=(﹣,a,0),=(﹣a,,0),=(﹣a,0,a),设平面AFD1的法向量=(x,y,z),则,取x=1,得=(1,2,1),∴点E到平面AFD1的距离d===.【点评】本题考查线面垂直的证明,考查点到平面的距离的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.3.【分析】(1)取A1B1的中点D,连结HD、C1D推导出HD⊥A1B1,A1B1⊥C1H,C1H ⊥AB1,从而C1H⊥平面AA1B1B,由此能证明平面C1AB1⊥平面AA1B1B.(2)建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角C﹣BC1﹣A1的余弦值.【解答】证明:(1)取A1B1的中点D,连结HD、C1D∵CA=CB,∴C1D⊥A1B1,∵四边形AA1B1D是正方形,∴HD⊥A1B1,又HD∩C1D=D,∴A1B1⊥平面C1HD,∴A1B1⊥C1H,∵C1在线段AB1上的射影为H,∴C1H⊥AB1,∵AB1∩A1B1=B1,∴C1H⊥平面AA1B1B,∴平面C1AB1⊥平面AA1B1B.解:(2)如图建系:由AA1=2,得A1H=B1H=2,∴A1(2,0,0),A(0,﹣2,0),B1(0,2,0),B(﹣2,0,0),C1(0,0,),设C(x,y,z),则=(x,y,z﹣),=(﹣2,﹣2,0),由=,得x=﹣2,y=﹣2,z=,∴C(﹣2,﹣2,),平面BC1A1的法向量=(0,1,0),=(2,0,),=(0,﹣2,),平面BC1C的法向量=(x,y,z),则,取x=,得=(,﹣,﹣2),设二面角C﹣BC1﹣A1的平面角为θ,由图形得θ为钝角,∴cosθ=﹣=﹣,∴二面角C﹣BC1﹣A1的余弦值为﹣.【点评】本题考查面面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查线面垂直的性质与判定,面面垂直的判定定理等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.4.【分析】(Ⅰ)以C为原点,在平面ABC中过C作BC的垂线为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能证明CE⊥平面ADF.(Ⅱ)求出平面ADF的法向量和平面ADE的法向量,利用向量法能求出二面角F ﹣AD﹣E的余弦值.【解答】证明:(Ⅰ)以C为原点,在平面ABC中过C作BC的垂线为x轴,CB为y轴,CC1为z轴,建立空间直角坐标系,C(0,0,0),E(0,2,1),A(,0),D(0,1,0),F(0,0,2),=(0,2,1),=(),=(0,1,﹣2),∴=0,=0,∴CE⊥FA,CE⊥FD,又FA∩FD=F,∴CE⊥平面ADF.解:(Ⅱ)=(﹣,0,0),=(﹣,1,1),设平面ADF的法向量=(x,y,z),则,取z=1,得=(0,2,1),设平面ADE的法向量=(x,y,z),则,取y=1,得=(0,1,﹣1),设二面角F﹣AD﹣E的平面角为θ,则cosθ===.∴二面角F﹣AD﹣E的余弦值为.【点评】本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.5.【分析】(Ⅰ)过点F作FH∥AD,交PA于H,连接BH,证明HF∥BC,CF∥BH,然后证明CF∥平面PAD.(Ⅱ)说明BC⊥AB.PB⊥AB,PB⊥BC,以B为原点,BC,BA,BP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,求出平面BPD的一个法向量,平面APD的一个法向量,通过向量的数量积求解二面角B﹣PD﹣A的大小.(Ⅲ)假设存在点M,设,利用向量的数量积求解即可.【解答】解:(Ⅰ)证明:过点F作FH∥AD,交PA于H,连接BH,因为,所以.….(1分)又FH∥AD,AD∥BC,所以HF∥BC.….(2分)所以BCFH为平行四边形,所以CF∥BH.….(3分)又BH⊂平面PAB,CF⊄平面PAB,….(4分)(一个都没写的,则这(1分)不给)所以CF∥平面PAB.….(5分)(Ⅱ)因为梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥AB,所以BC⊥AB.因为PB⊥平面ABCD,所以PB⊥AB,PB⊥BC,如图,以B为原点,BC,BA,BP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,….(6分)所以C(1,0,0),D(3,3,0),A(0,3,0),P(0,0,3).设平面BPD的一个法向量为,平面APD的一个法向量为,因为,所以,即,….(7分)取x=1得到,….(8分)同理可得,….(9分)所以,….(10分)因为二面角B﹣PD﹣A为锐角,所以二面角B﹣PD﹣A为.….(11分)(Ⅲ)假设存在点M,设,所以,….(12分)所以,解得,….(13分)所以存在点M,且.….(14分)【点评】本题考查直线与平面平行的判定定理的应用,二面角的平面角的求法,向量的数量积的应用,考查空间想象能力以及计算能力.6.【分析】(I)利用面面垂直的性质,可得CB⊥平面ABEF,再利用线面垂直的判定,证明AF⊥平面CBF,从而利用面面垂直的判定可得平面DAF⊥平面CBF;(II)建立空间直角坐标系,求出平面DCF的法向量和平面CBF的一个法向量,利用向量的夹角公式,即可求得AD的长.【解答】(Ⅰ)∵平面ABCD⊥平面ABEF,CB⊥AB,平面ABCD∩平面ABEF=AB,∴CB⊥平面ABEF,∵AF⊂平面ABEF∴AF⊥CB,又∵AB为圆O的直径,∴AF⊥BF,∴AF⊥平面CBF,∵AF⊂平面ADF,∴平面DAF⊥平面CBF.(Ⅱ)设EF中点为G,以O为坐标原点,OA,OG,AD方向分别为x轴、y轴、z轴方向建立空间直角坐标系(如图).设AD=t,则点D的坐标为(1,0,t),则C(﹣1,0,t),又A(1,0,0),B(﹣1,0,0),F(,,0),∴,,设平面DCF的法向量为=(x,y,z),则,即,可取.由(1)可知AF⊥平面CFB,取平面CFB的一个法向量为,|cos|=cos60°,即=,解得t=,因此,当AD的长为时,平面DFC与平面FCB所成的锐二面角的大小为60°.【点评】本题考查面面垂直,考查面面角,考查向量知识的运用,考查学生分析解决问题的能力,求出平面的法向量是关键.7.【分析】(Ⅰ)由AB=BC=CA,可得OA=OB=OC.设OA=a,则,求得A,B,C的坐标,设D点的坐标为(x,y,z),则由,求得x=y=z=a,得到.结合平面OAB的一个法向量为,利用,可得CD∥平面OAB;(Ⅱ)设F为AB的中点,连接CF,DF,可得∠CFD为二面角C﹣AB﹣D的平面角.然后利用余弦定理求解二面角C﹣AB﹣D的余弦值.【解答】(Ⅰ)证明:由AB=BC=CA,可得OA=OB=OC.设OA=a,则,A(a,0,0),B(0,a,0),C(0,0,a),设D点的坐标为(x,y,z),则由,可得(x﹣a)2+y2+z2=x2+(y﹣a)2+z2=x2+y2+(z﹣a)2=2a2,解得x=y=z=a,∴.又平面OAB的一个法向量为,∴,∴CD∥平面OAB;(Ⅱ)解:设F为AB的中点,连接CF,DF,则CF⊥AB,DF⊥AB,∠CFD为二面角C﹣AB﹣D的平面角.由(Ⅰ)知,在△CFD中,,,则由余弦定理知,即二面角C﹣AB﹣D的余弦值为.【点评】本题考查利用空间向量证明直线与平面平行,考查二面角的平面角的求法,是中档题.8.【分析】(1)推导出B1C1⊥AD,B1C1⊥AA1,从而B1C1⊥平面AA1D,由此能证明平面AA1D⊥平面EB1C1.(2)连接EC,设点B到平面EB1C1的距离为h,由,能求出点B到平面EB1C1的距离.【解答】证明:(1)由已知可得,B1C1⊥AD,B1C1⊥AA1,∴B1C1⊥平面AA1D,∵B1C1⊂平面EB1C1,∴平面AA1D⊥平面EB1C1.…………………………5分(2)连接EC,由已知,在Rt△AEC中,,∴在Rt△ECC1中,得EC1=3,由题可得,在Rt△EBB1中,,在Rt△A1B1C1中,,∴在△EB1C1中,根据余弦定理可得:,∴,∴………………………………9分∵C1A1⊥A1B1,C1A1⊥AA1,∴C1A1⊥平面BB1E,∵,∴,设点B到平面EB1C1的距离为h由得,解得:即点B到平面EB1C1的距离为.………………………………12分【点评】本题考查面面垂直的证明,考查点到平面的距离的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.9.【分析】(Ⅰ)证明BA⊥AE.过点A作AH⊥BC于H,AB⊥AC,推出AB⊥平面ACFE.即可证明AB⊥CF.(Ⅱ)解:以A为坐标原点,AB,AC,AE分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,求出平面BEF的一个法向量,平面DEF的一个法向量,通过向量的数量积求解二面角的余弦函数值即可.【解答】(Ⅰ)证明:由题知EA⊥平面ABCD,BA⊥平面ABCD,∴BA⊥AE.过点A作AH⊥BC于H,在RT△ABH中,,∴AB=1,在△ABC中,AC2=AB2+BC2﹣2AB•BCcos60°=3,∴AB2+AC2=BC2,∴AB⊥AC,且AC∩EA=A,∴AB⊥平面ACFE.又∵CF⊂平面ACFE,∴AB⊥CF.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(6分)(Ⅱ)解:以A为坐标原点,AB,AC,AE分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则,∴设为平面BEF的一个法向量,则令x=1,得,同理可求平面DEF的一个法向量,∴﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(12分)【点评】本题考查直线与平面垂直的判断定理的应用.二面角的平面角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.10.【分析】(Ⅰ)连结OC1,推导出OC1⊥A1B,OC1⊥AB1,从而OC1⊥平面AA1B1B,由此能证明平面AB1C1⊥平面AA1B1B.(Ⅱ)以O为原点,OA为x轴,OA1为y轴,OC1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角A﹣OE﹣C的余弦值.【解答】证明:(Ⅰ)连结OC1,∵A1C1=BC1,O为A1B的中点,∴OC1⊥A1B,同理得OC1⊥AB1,又A1B∩AB1=O,A1B,AB1⊂平面AA1B1B,∴OC1⊥平面AA1B1B,又OC1⊂平面AB1C1,∴平面AB1C1⊥平面AA1B1B.解:(Ⅱ)∵OC1⊥平面AA1B1B,A1B⊥AB1,∴以O为原点,OA为x轴,OA1为y轴,OC1为z轴,建立空间直角坐标系,在菱形AA1B1B中,∵∠A1B1B=60°,A1B1=1,∴OB1=,又B1C1=1,∴OC1=,则A(,0,0),B(﹣,0),B1(﹣,0,0),C1(0,0,),E(0,),设=(x,y,z)为平面COE的法向量,==(),则,取x=2,得=(2,),设=(x,y,z)为平面AOE的法向量,则,取y=1,得=(0,1,﹣1),∴cos<>==,∴二面角A﹣OE﹣C的余弦值为.【点评】本题考查面面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查分析问题和解决问题的能力,属于中档题.11.【分析】(1)证法一:设AB中点为O,连接PO,由已知PA=PB,所以PO⊥AB,而平面PAB⊥平面ABCD,交线为AB,以O为原点、OP为z轴,OB为y轴,如图建立空间直角坐标系,并设PO=h,求出相关的坐标,利用向量的数量积求解,推出PC⊥BD.证法二:设AB中点为O,连接PO,由已知PA=PB,所以PO⊥AB,而平面PAB ⊥平面ABCD,交线为AB,证明BD⊥PO,连接CO,设CO与BD交于M,通过计算∠BCM+∠CBM=∠CDB+∠CBM=90°,推出BD⊥CO,然后证明PC⊥BD(2)由AD⊥AB,平面PAB⊥平面ABCD,交线为AB,可得AD⊥平面PAB,平面PAB⊥平面PAD,交线为PA过B作BH⊥PA,垂足为H,则BH⊥平面PAD,BD 与平面PAD所成的角即为∠BDH,通过求解三角形即可得到结果.(也可用向量法求出PO:)设P(0,0,h),求出平面PAD的一个法向量,通过cos<,BD >=sin45°可解得h=,求出平面BPC的一个法向量,平面DPC的一个法向量,利用空间向量的数量积求解即可.【解答】(1)证法一:设AB中点为O,连接PO,由已知PA=PB,所以PO⊥AB,而平面PAB⊥平面ABCD,交线为AB,故PO⊥平面ABCD,以O为原点、OP为z轴,OB为y轴,如图建立空间直角坐标系,并设PO=h,则P(0,0,h),B(0,1,0),C(,1,0),D(,﹣1,0)所以=(,1,﹣h),=(,﹣2,0),所以PC⊥BD…(6分)证法二:设AB中点为O,连接PO,由已知PA=PB,所以PO⊥AB,而平面PAB⊥平面ABCD,交线为AB,故PO⊥平面ABCD,从而BD⊥PO…①在矩形ABCD中,连接CO,设CO与BD交于M,则由CD:BC=BC:MO知△BCD∽△OBC,所以∠BCO=∠CDB,所以∠BCM+∠CBM=∠CDB+∠CBM=90°,故BD⊥CO…②由①②知BD⊥平面PCO,所以PC⊥BD.(2)解:由AD⊥AB,平面PAB⊥平面ABCD,交线为AB,可得AD⊥平面PAB,所以平面PAB⊥平面PAD,交线为PA,过B作BH⊥PA,垂足为H,则BH⊥平面PAD,BD与平面PAD所成的角即为角BDH,所以BH=BD=,从而三角形PAB为等边三角形,PO=.…(8分)(也可用向量法求出PO:)设P(0,0,h),则A(0,﹣1,0),B(0,1,0),D(,﹣1,0),可求得平面PAD的一个法向量为=(0,h,﹣1),而,由cos<,BD>=sin45°可解得h=,设平面BPC的一个法向量为,则,,可取=(0,,1),设平面DPC的一个法向量为,则,,可取=(,0,﹣)于是cos<>=﹣,…(11分)故二面角B﹣PC﹣D的余弦值为﹣…(12分)【点评】本题考查直线与平面垂直的判定定理以及性质定理的应用,二面角的平面角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.12.【分析】(1)根据已知条件,取AB的中点O,连结OD,OP,得到AB⊥OP,再利用线面垂直判定定理可得AB⊥平面POD,从而得到AB⊥PD;(2)由已知可得BC⊥平面PBA,又OD⊥平面PBA,得到OD⊥OP,由此建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角B﹣PD﹣C的余弦值.【解答】(1)证明:取AB的中点为O,连接OD,OP,∵PA=PB,∴AB⊥OP,∵OD∥BC,∠ABC=90°,∴AB⊥OD,又OD∩OP=O,∴AB⊥平面POD,从而AB⊥PD;(2)解:∵∠PBC=90°,即PB⊥BC,∴BC⊥平面PBA,∴OD⊥平面PBA,∴OD⊥OP,以O为坐标原点,OB,OD,OP所在的直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设OB=1,则,∴,设是平面PDB的一个法向量,则,即,不妨设z=1,则,∴,同理可求得平面PDC的一个法向量为,∴,∵二面角B﹣PD﹣C是锐二面角,∴其余弦值为.【点评】本题考查空间中直线与直线的位置关系,考查了空间想象能力和思维能力,考查了用空间向量法求二面角的余弦值,是中档题.13.【分析】(1)连接AC,取BC中点E,连接AE,PE,推导出BC⊥AE,BC⊥PE,从而BC⊥PA.同理CD⊥PA,由此能证明PA⊥平面ABCD.(2)以A为原点,建立空间直角坐标系A﹣xyz,利用向量法能求出二面角A﹣PD﹣B的余弦值.【解答】证明:(1)连接AC,则△ABC和△ACD都是正三角形.取BC中点E,连接AE,PE,因为E为BC的中点,所以在△ABC中,BC⊥AE,因为PB=PC,所以BC⊥PE,又因为PE∩AE=E,所以BC⊥平面PAE,又PA⊂平面PAE,所以BC⊥PA.同理CD⊥PA,又因为BC∩CD=C,所以PA⊥平面ABCD. (6)解:(2)如图,以A为原点,建立空间直角坐标系A﹣xyz,则B(,﹣1,0),D(0,2,0),P(0,0,2),=(0,2,﹣2),=(﹣,3,0),设平面PBD的法向量为=(x,y,z),则,取x=,得=(),取平面PAD的法向量=(1,0,0),则cos<>==,所以二面角A﹣PD﹣B的余弦值是.…(12分)【点评】本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.14.【分析】(1)由已知证明几何体ADF﹣BCE是三棱柱.进一步证得为直三棱柱.再根据四边形ABCD和四边形ABEF都是正方形,可得四边形DCEF为矩形.然后结合P是DE中点,Q是AD的中点,可得PQ∥DE,由线面平行的判定可得直线AE∥平面FQC;(2)解:由于平面ABCD⊥平面ABEF,AB⊥BC,可得BC⊥平面ABEF,则BC⊥BE.于是AB,BC,BE两两垂直.以BA,BC,BE所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,分别求出平面BFC与平面AFC的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得二面角A﹣FC﹣B的大小.【解答】(1)证明:∵AF∥BE,AD∥BC,AF与AD交于点A,BE与BC交于点B,∴平面ADF∥平面BCE,∴几何体ADF﹣BCE是三棱柱.又平面ABCD⊥平面ABEF,AB⊥BC,∴AB⊥平面BCE,故几何体ADF﹣BCE是直三棱柱.又四边形ABCD和四边形ABEF都是正方形,∴EF∥AB∥DC且EF=AB=DC,故四边形DCEF为矩形.于是,连结DE交FC于P,连结PQ,P是DE中点,又Q是AD的中点,故PQ是边△AED的中位线,∴PQ∥AE,又AE⊄平面FQC,PQ⊂平面FQC,∴直线AE∥平面FQC;(2)解:由于平面ABCD⊥平面ABEF,AB⊥BC,∴BC⊥平面ABEF,∴BC⊥BE.于是AB,BC,BE两两垂直.以BA,BC,BE所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,∵正方形边长为2,且Q为AD中点,∴Q(2,1,0),F(2,0,2),C(0,2,0),B(0,0,0),于是,,设平面BFC的法向量为,则,取x=1,得,同理可得平面AFC的法向量,∴cos<>=.记二面角B﹣FC﹣A的大小为θ,依题意知,θ为锐角,由cos,得.即求二面角B﹣FC﹣A的大小为.【点评】本题考查直线与平面平行的判定,考查空间想象能力与思维能力,训练了利用空间向量求解二面角的平面角,是中档题.15.【分析】(1)由已知可得BD⊥AE,又PB⊥AE,可得AE⊥平面PBD.平面PBD ⊥平面ABCD;(2)作PO⊥BD于点O,连接OC.可得∠PCO为PC与平面ABCD所成角,.作OH⊥PD于点H,连接CH,可得∠CHO为二面角B﹣PD﹣C的平面角,即可求解二面角B﹣PD﹣C的余弦值.【解答】(1)证明:由ABCD是直角梯形,AB=,BC=2AD=2,可得DC=2,.从而△BCD是等边三角形,.∵E为CD中点,DA=DE=1,∴BD⊥AE,又∵PB⊥AE,PB∩BD=B,∴AE⊥平面PBD.∵AE⊂平面ABCD,∴平面PBD⊥平面ABCD;(2)解:作PO⊥BD于点O,连接OC.∵平面PBD⊥平面ABCD,平面PBD∩平面ABCD=BD,∴PO⊥平面ABCD.∴∠PCO为PC与平面ABCD所成角,.∵PB=PD,∴O为BD中点,OC⊥BD,OP=OC=,作OH⊥PD于点H,连接CH,则PD⊥平面CHO,PD⊥HC.∴∠CHO为二面角B﹣PD﹣C的平面角,∵,∴,CH=,∴∴二面角B﹣PD﹣C的余弦值为.【点评】本题考查了面面垂直的判定与性质定理、二面角的作法与求法等是解题的关键.属于中档题.16.【分析】(I)过M作MN∥CQ,交AQ于N,连接PN则MN∥PB,从而MNPQ 共面且平面MNPQ交平面APQ于PN,四边形MNPB为平行四边形,从而BM∥PN,由此能证明BM∥平面APQ.(II)以BA,BC,BB1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,由此能求出k的值.【解答】证明:(I)在图(2)中,过M作MN∥CQ,交AQ于N,连接PN,则MN∥PB∴MNPQ共面且平面MNPQ交平面APQ于PN,∵k=,AM=kMC,∴=,又CQ=7,∴MN=PB=AB=3,∴四边形MNPB为平行四边形,∴BM∥PN,PN⊂平面APQ,BM⊄平面APQ,∴BM∥平面APQ.解:(II)∵AB=3,BC=4,∴AC=5,∴AC2=AB2+BC2,∴AB⊥BC.由图1知,PB=AB=3,QC=7,分別以BA,BC,BB1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则A(3,0,0),C(0,4,0),P(0,0,3),Q(0,4,7),=(0,4,0),=(﹣3,0,3),=(﹣3,4,7),设平面APQ的法向量为=(a,b,c),则,令a=1,得=(1,﹣1,1),由AM=kMC,得M(),∵直线BM与平面APQ所成角的正弦值为,∴==,解得k=或k=.【点评】本题考查线面平行的证明,考查实数值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.17.【分析】(1)推导出PO⊥平面ABC,平面PAC⊥平面ABC.从而BD⊥AC,再求出BD⊥AP,AP⊥PD,由此能证明AP⊥平面PBD.(2)以D为原点,向量的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系D﹣xyz,由此能求出二面角A﹣PC﹣B的余弦值.【解答】证明:(1)因为P在平面ABC内的射影O在AC上,所以PO⊥平面ABC.因为PO⊂平面PAC,所以平面PAC⊥平面ABC.又平面PAC∩平面ABC=AC,BD⊂平面ABC,BD⊥AC,所以BD⊥平面PAC.因为AP⊂平面PAC,所以BD⊥AP.…………(2分)由已知得,又AB=2AP,所以AD=,在三角形△APD中,由余弦定理得,所以PD=AP,于是AD2=PD2+AP2,且AP⊥PD,•……………(4分)又PD∩BD=D,BD⊂平面PBD,DP⊂平面PBD,所以AP⊥平面PBD.…………………………(5分)解:(2)在平面PAC内过D作DE∥OP,则DE⊥平面ABC.以D为原点,向量的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系D﹣xyz,设DA=2,则D(0,0,0),B(0,2,0),C(﹣2,0,0),P(1,0,1)•所以=(1,﹣2,1),=(﹣2,﹣2,0).…………………………………(8分)=(0,2,0)是平面PAC的一个法向量.………………………………(9分)设=(x,y,z)是平面PBC的法向量,则,令x=1,得=(1,﹣1,﹣3).………………………………(11分)设二面角A﹣l﹣B的大小为θ(θ为锐角).所以cosθ==.所以二面角A﹣PC﹣B的余弦值为.………………………………(12分)【点评】本题考查线面垂直的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的益关系等基础知识,考查函数与方程思想,考查函数与方程思想,是中档题.18.【分析】(1)连结AC1、BC1,则MN∥BC1,由此能证明MN∥平面BB1C1C.(2)由A1A⊥平面ABC,得AC⊥CC1,BC⊥CC1,推导出AC⊥CB,以C为原点,分别以CB、CC1、CA所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线AB与平面B1MN所成角的正弦值.【解答】证明:(1)连结AC1、BC1,则N∈AC1,且N为AC1的中点,∵M为AB的中点,∴MN∥BC1,又BC1⊂平面BB1C1C,MN⊄平面BB1C1C,∴MN∥平面BB1C1C.解:(2)由A1A⊥平面ABC,得AC⊥CC1,BC⊥CC1,∵AB=2,AC=CB=2,∴AC⊥CB,以C为原点,分别以CB、CC1、CA所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,设CC1=2λ,(λ>0),则M(1,0,1),N(0,λ,1),B1(2,2λ,0),=(1,0,1),=(﹣1,λ,0),=(2,λ,﹣1),取平面CMN的一个法向量=(x,y,z),由=0,=0,得,令y=1,得=(λ,1,﹣λ),同理得平面B1MN的法向量=(λ,1,3λ),∵平面CMN⊥平面B1MN所成角为θ,则sinθ=|cos<>|==,∴直线AB与平面B1MN所成角的正弦值为.【点评】本题考查线面平行的证明,考查线面角的正弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是中档题.19.【分析】(Ⅰ)取AD的中点为O,连接PO,CO,说明PO⊥AD.证明CO⊥AD,然后证明AD⊥平面POC,推出AD⊥PC.(Ⅱ)证明PO⊥平面ABCD,分别以的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系O﹣xyz,求出平面PBC的法向量,平面PDC的法向量,利用空间向量的数量积求解二面角A﹣SB﹣C的余弦值.【解答】解:(Ⅰ)取AD的中点为O,连接PO,CO,∵△PAD为等边三角形,∴PO⊥AD.底面ABCD中,可得四边形ABCO为矩形,∴CO⊥AD,…(1分)∵PO∩CO=O,∴AD⊥平面POC,…(2分)PC⊂平面POC,AD⊥PC.…(3分)又AD∥BC,所以BC⊥PC.…(4分)(Ⅱ)由面PAD⊥面ABCD,PO⊥AD知,∴PO⊥平面ABCD,…(5分)OP,OD,OC两两垂直,直线PC与平面PAD所成角为30°,即∠CPO=30°由AD=2,知,得CO=1.…(6分)分别以的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系O﹣xyz,则,,,…(7分)设平面PBC的法向量为.∴.则,…(8分)设平面PDC的法向量为=(x,y,z).∴.则,…(9分)=,…(11分)∴由图可知二面角B﹣PC﹣D的余弦值.…(12分)【点评】本题直线与平面垂直的判定定理以及性质定理的应用,二面角的平面角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.20.。

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)23

2018届高中数学人教A版 空间向量与立体几何单元测试(Word版,含答案)23

2017-2018学年度xx学校xx月考卷一、选择题(共12小题,每小题5.0分,共60分)1.设l1的方向向量为a=(1,2,-2),l2的方向向量为b=(-2,3,m),若l1⊥l2,则实数m的值为()A. 3B. 2C. 1D.2.已知a=(1,2,-y),b=(x,1,2),且(a+2b)∥(2a-b),则()A.x=,y=1B.x=,y=-4C.x=2,y=-D.x=1,y=-13.已知空间向量,,,,则下列结论正确的是()A.=+B.-+=C.=++D.=-4.若向量,,的起点M和终点A,B,C互不重合且无三点共线,则能使向量,,成为空间一组基底的关系是().A.=++B.=+C.=++D.=2-5.△ABC中,点D在边AB上,CD平分∠ACB,若=a,=b,|a|=1,|b|=2,则=()A.a+bB.a+bC.a+bD.a+b6.在平面ABCD中,A(0,1,1),B(1,2,1),C(-1,0,-1),若a=(-1,y,z),且a为平面ABC的法向量,则y2等于()A. 2B. 0C. 1D.无意义7.在平行六面体ABCD-A′B′C′D′顶点连结的向量中,与向量相等的向量有()A. 0个B. 3个C. 6个D. 9个8.若a=(x,2,0),b=(3,2-x,x2),且a与b的夹角为钝角,则x的取值范围是()A.x<-4B.-4<x<0C. 0<x<4D.x>49.如下图所示的空间直角坐标系中,正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为1,B1E1=A1B1,则等于()A. (0,,-1)B. (-,0,1)C. (0,-,1)D. (,0,-1)10.在矩形ABCD中,AB=1,BC=,PA⊥平面ABCD,PA=1,则PC与平面ABCD所成角是().A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°11.如下图,已知空间四边形每条边和对角线长都等于a,点E、F、G分别是AB、AD、DC的中点,则下列向量的数量积等于a2的是().A. 2·B. 2·C. 2·D. 2·12.空间直角坐标系中,A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系是()A.垂直B.平行C.异面D.相交但不垂直二、填空题(共4小题,每小题5.0分,共20分)13.设a,b,c是三个不共面的向量,现在从①a+b;②a-b;③a+c;④b+c;⑤a+b+c中选出使其与a,b构成空间的一个基底,则可以选择的向量为________.14.已知空间三点A(1,1,1),B(-1,0,4),C(2,-2,3),则与的夹角θ的大小是________.15.在▱ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,AC=λ+μ,其中λ,μ∈R,则λ+μ=______.16.如下图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各式中运算结果为向量的是________(填序号).①(-)-;②()-;③()-;④(-)+.三、解答题(共6小题,每小题12.0分,共72分)17.已知A,B,C,D四点共面,求证:对于空间任一点O,存在不全为零的实数k1,k2,k3,k4,使k1+k2+k3+k4=.18.在正方体AC1中,已知E、F、G、H分别是CC1、BC、CD和A1C1的中点.证明:(1)AB1∥GE,AB1⊥EH;(2)A1G⊥平面EFD.19.已知A,B,C,D四点共面,求证:对于空间任一点O,存在不全为零的实数k1,k2,k3,k4,使k1+k2+k3+k4=0.20.如下图所示,平行六面体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CD=∠C1CB=∠BCD=60°.(1)求证:C1C⊥BD;(2)当的值是多少时,能使A1C⊥平面C1BD?请给出证明.21.如下图所示,矩形ABCD的边AB=a,BC=2,PA⊥平面ABCD,PA=2,现有数据:a=;a =1;a=2;a=;a=4.若在BC边上存在点Q,使PQ⊥QD,则a可以取所给数据中的哪些值?并说明理由.22.如下图,在五面体ABCDEF中,FA⊥平面ABCD,AD∥BC∥FE,AB⊥AD,M为EC的中点,AF=AB=BC=FE=AD.(1)求异面直线BF与DE所成角的大小;(2)证明平面AMD⊥平面CDE;(3)求二面角A-CD-E的余弦值.答案解析1.【答案】B【解析】∵l1⊥l2,∴a⊥b,∴a·b=0,∴-2+6-2m=0,∴m=2.2.【答案】B【解析】a+2b=(2x+1,4,4-y),2a-b=(2-x,3,-2y-2),∵(a+2b)∥(2a-b),∴,∴3.【答案】B【解析】根据向量加减法运算可得B正确.4.【答案】C【解析】对于选项A,由结论=x+y+z(x+y+z=1)⇒M,A,B,C四点共面知,,,共面;对于B,D选项,易知,,共面,故只有选项C中,,不共面.5.【答案】B【解析】如下图,∵CD平分∠ACB,由角平分线定理,得==.∴BD=BA.∴=+=+=+(-)=+=a+b. 6.【答案】C【解析】=(1,1,0),=(-1,-1,-2)设a=(x,y,z)为平面ABC的法向量则,即令x=-1,则y=1,∴y2=1.7.【答案】B【解析】与相等的向量有、、.8.【答案】A【解析】依题意得cos〈a,b〉=<0,∴a·b<0,即3x+2(2-x)<0,解得x<-4.9.【答案】C【解析】B(1,1,0)、E1(1,,1),=(0,-,1).10.【答案】A【解析】建立如图所示的空间直角坐标系则P(0,0,1),C(1,,0),=(1,,-1),平面ABCD的一个法向量为n=(0,0,1),所以cos〈,n〉==-,所以〈·n〉=120°,所以斜线PC与平面ABCD的法向量所在直线所成角为60°,所以斜线PC与平面ABCD所成角为30°.11.【答案】C【解析】2·=-a2,故A错;2·=-a2,故B错;2·=-a2,故D错,。

高考数学一轮复习 专题9.7 空间向量在几何体中的运用(一)练习(含解析)-人教版高三全册数学试题

高考数学一轮复习 专题9.7 空间向量在几何体中的运用(一)练习(含解析)-人教版高三全册数学试题

9.7 空间向量在空间几何体的运用(一)一.设直线l ,m 的方向向量分别为a ,b ,平面α,β的法向量分别为1n ,2n ,则有如下结论:二.点面距已知AB 为平面α的一条斜线段(A 在平面α内),n 为平面α的法向量,则B 到平面α的距离为|||cos ,|||||||||AB d AB AB AB AB ⋅===<>n n n ||||AB ⋅n n .注:空间中其他距离问题一般都可以转化为点面距问题.考向一 利用空间向量证明平行【例1】在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,M ,N 分别是CC 1,B 1C 1的中点.求证:MN ∥平面A 1BD . 【答案】见解析【解析】法一 如图,以D 为原点,DA ,DC ,DD 1所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为1,则D (0,0,0),A 1(1,0,1),B (1,1,0),M ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1,12,N ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1,1,于是DA 1→=(1,0,1),DB →=(1,1,0),MN →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,12.设平面A 1BD 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ⊥DA 1→,n ⊥DB →,即⎩⎪⎨⎪⎧n ·DA 1→=x +z =0,n ·DB →=x +y =0,取x =1,则y =-1,z =-1,∴平面A 1BD 的一个法向量为n =(1,-1,-1).又MN →·n =⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,12·(1,-1,-1)=0,∴MN →⊥n .∴MN ∥平面A 1BD .法二 MN →=C 1N →-C 1M →=12C 1B 1→-12C 1C →=12(D 1A 1→-D 1D →)=12DA 1→,∴MN →∥DA 1→,∴MN ∥平面A 1BD .法三 MN →=C 1N →-C 1M →=12C 1B 1→-12C 1C →=12DA →-12A 1A →=12()DB →+BA →-12()A 1B →+BA →=12DB →-12A 1B →. 即MN →可用A 1B →与DB →线性表示,故MN →与A 1B →,DB →是共面向量,故MN ∥平面A 1BD . 【拓展】1.(变条件)本例中条件不变,试证明平面A 1BD ∥平面CB 1D 1.[证明] 由例题解析知,C (0,1,0),D 1(0,0,1),B 1(1,1,1), 则CD 1→=(0,-1,1),D 1B 1→=(1,1,0), 设平面CB 1D 1的法向量为m =(x 1,μ1,z 1),则⎩⎪⎨⎪⎧m ⊥CD 1→m ⊥D 1B 1→,即⎩⎪⎨⎪⎧m ·CD 1→=-y 1+z 1=0,m ·D 1B 1→=x 1+y 1=0,令y 1=1,可得平面CB 1D 1的一个法向量为m =(-1,1,1), 又平面A 1BD 的一个法向量为n =(1,-1,-1). 所以m =-n ,所以m ∥n ,故平面A 1BD ∥平面CB 1D 1. 2.(变条件)若本例换为:在如图3­2­4所示的多面体中,EF ⊥平面AEB ,AE ⊥EB ,AD ∥EF ,EF ∥BC ,BC =2AD =4,EF =3,AE =BE =2,G 是BC 的中点,求证:AB ∥平面DEG .图3­2­4[证明] ∵EF ⊥平面AEB ,AE ⊂平面AEB ,BE ⊂平面AEB , ∴EF ⊥AE ,EF ⊥BE .又∵AE ⊥EB ,∴EB ,EF ,EA 两两垂直.以点E 为坐标原点,EB ,EF ,EA 分别为x 轴,y 轴,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系.由已知得,A (0,0,2),B (2,0,0),C (2,4,0),F (0,3,0),D (0,2,2),G (2,2,0),∴ED →=(0,2,2),EG →=(2,2,0),AB →=(2,0,-2).设平面DEG 的法向量为n =(x ,y ,z ), 则⎩⎪⎨⎪⎧ED →·n =0,EG →·n =0,即⎩⎪⎨⎪⎧2y +2z =0,2x +2y =0,令y =1,得z =-1,x =-1,则n =(-1,1,-1), ∴AB →·n =-2+0+2=0,即AB →⊥n . ∵AB ⊄平面DEG , ∴AB ∥平面DEG .考向二 垂直、【例2】如图1,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 是正方形,AS ⊥底面ABCD ,且AS AB =,E 是SC 的中点.求证:(1)直线AD ⊥平面SAB ; (2)平面BDE ⊥平面ABCD .图1 图2【答案】见解析【解析】如图2,以A 为原点, AB ,AD ,AS 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系Axyz ,设2AS AB ==,则(0,0,0)A ,(0,2,0)D ,(2,2,0)C ,(2,0,0)B ,(0,0,2)S ,(1,1,1)E 易得(0,0,2)AS =,(2,0,0)AB =设平面SAB 的法向量为(,,)x y z =n ,则AS AB ⎧⎪⎨⎪⎩⊥⊥n n ,即2020AS z AB x ⎧⋅==⎪⎨⋅==⎪⎩n n取1y =,可得平面SAB 的一个法向量为(0,1,0)=n又(0,2,0)AD =,所以2AD =n ,所以AD ∥n ,所以直线AD ⊥平面SAB 方法1:如图2,连接AC 交BD 于点O ,连接OE ,则点O 的坐标为(1,1,0) 易得(0,0,1)OE =,(0,0,2)AS =,显然2AS OE =,故AS OE ∥,所以AS OE ∥ 又AS ⊥底面ABCD ,所以OE ⊥底面ABCD 又OE ⊂平面BDE ,所以平面BDE ⊥平面ABCD 方法2:易得(1,1,1)BE =-,(2,2,0)BD =-设平面BDE 的法向量为(,,)x y z =m ,则BE BD ⎧⎪⎨⎪⎩⊥⊥m m ,即0220BE x y z BD x y ⎧⋅=-++=⎪⎨⋅=-+=⎪⎩m m取1x =,得1y =,0z =,所以平面1A BD 的一个法向量为(1,1,0)=mAS ⊥底面ABCD ,可得(0,0,2)AS =是平面ABCD 的一个法向量因为(0,0,2)(1,1,0)0AS ⋅=⋅=m ,所以AS ⊥m ,所以平面BDE ⊥平面ABCD【举一反三】1.如图所示,正三棱柱ABC ­A 1B 1C 1的所有棱长都为2,D 为CC 1的中点,求证:AB 1⊥平面A 1BD .【答案】见解析【解析】法一:如图所示,取BC 的中点O ,连接AO .因为△ABC 为正三角形,所以AO ⊥BC .因为在正三棱柱ABC ­A 1B 1C 1中,平面ABC ⊥平面BCC 1B 1,所以AO ⊥平面BCC 1B 1.取B 1C 1的中点O 1,以O 为原点,以OB →,OO 1→,OA →分别为x 轴,y 轴,z 轴的正方向建立空间直角坐标系, 则B (1,0,0),D (-1,1,0),A 1(0,2,3),A (0,0,3),B 1(1,2,0). 所以AB 1→=(1,2,-3),BA 1→=(-1,2,3),BD →=(-2,1,0). 因为AB 1→·BA 1→=1×(-1)+2×2+(-3)×3=0.AB 1→·BD →=1×(-2)+2×1+(-3)×0=0.所以AB 1→⊥BA 1→,AB 1→⊥BD →,即AB 1⊥BA 1,AB 1⊥BD . 又因为BA 1∩BD =B ,所以AB 1⊥平面A 1BD . 法二:建系同方法一.设平面A 1BD 的法向量为n =(x ,y ,z ),则⎩⎪⎨⎪⎧n ⊥BA 1→n ⊥BD→,即⎩⎪⎨⎪⎧n ·BA 1→=-x +2y +3z =0,n ·BD →=-2x +y =0,令x =1得平面A 1BD 的一个法向量为n =(1,2,-3), 又AB 1→=(1,2,-3),所以n =AB 1→,即AB 1→∥n . 所以AB 1⊥平面A 1BD .考向三 利用空间向量解决平行与垂直关系中的探索性问题【例3】如图,三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1⊥平面ABC ,BC ⊥AC ,BC =AC =AA 1=2,D 为AC 的中点.(1)求证:AB 1∥平面BDC 1;(2)设AB 1的中点为G ,问:在矩形BCC 1B 1内是否存在点H ,使得GH ⊥平面BDC 1.若存在,求出点H 的位置,若不存在,说明理由. 【答案】见解析【解析】(1)证明:连接B 1C ,设B 1C ∩BC 1=M ,连接MD ,在△AB 1C 中,M 为B 1C 中点,D 为AC 中点, ∴DM ∥AB 1,又∵AB 1不在平面BDC 1内,DM 在平面BDC 1内, ∴AB 1∥平面BDC 1.(2)以C 1为坐标原点,C 1A 1→为x 轴,C 1C →为y 轴,C 1B 1→为z 轴建立空间直角坐标系.依题意,得C 1(0,0,0),D (1,2,0),B (0,2,2),G (1,1,1),假设存在H (0,m ,n ), GH →=(-1,m -1,n -1),C 1D →=(1,2,0),DB →=(-1,0,2),由GH ⊥平面BC 1D ,得GH →⊥C 1D →⇒(-1,m -1,n -1)·(1,2,0)=0⇒m =32.同理,由GH →⊥DB →得n =12,即在矩形BCC 1B 1内存在点H ,使得GH ⊥平面BDC 1.此时点H 到B 1C 1的距离为32,到C 1C 的距离为12.【举一反三】1.如图所示,在四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是正方形,侧面PAD ⊥底面ABCD ,E ,F 分别为PA ,BD 中点,PA =PD =AD =2.(1)求证:EF ∥平面PBC ;(2)在棱PC 上是否存在一点G ,使GF ⊥平面EDF ?若存在,指出点G 的位置;若不存在,说明理由.【答案】见解析【解析】(1)证明:如图所示,连接AC .因为底面ABCD 是正方形,AC 与BD 互相平分.F 是BD 中点,所以F 是AC 中点.在△PAC 中,E 是PA 中点,F 是AC 中点,所以EF ∥PC . 又因为EF ⊄平面PBC ,PC ⊂平面PBC ,所以EF ∥平面PBC . (2)取AD 中点O ,连接PO .在△PAD 中,PA =PD ,所以PO ⊥AD .因为平面PAD ⊥底面ABCD ,且平面PAD ∩平面ABCD =AD ,所以PO ⊥平面ABCD . 因为OF ⊂平面ABCD ,所以PO ⊥OF . 又因为F 是AC 中点,所以OF ⊥AD .以O 为原点,OA ,OF ,OP 分别为x 轴,y 轴,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系.因为PA =PD =AD =2,所以OP =3,则C (-1,2,0),D (-1,0,0),P (0,0,3),E ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,0,32,F (0,1,0).于是DE →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,0,32,DF →=(1,1,0).设平面EFD 的法向量n =(x 0,y 0,z 0).因为⎩⎪⎨⎪⎧n ·DF →=0,n ·DE →=0,所以⎩⎪⎨⎪⎧x 0+y 0=0,32x 0+32z 0=0,即⎩⎨⎧y 0=-x 0,z 0=-3x 0.令x 0=1,则n =(1,-1,-3).假设在棱PC 上存在一点G ,使GF ⊥平面EDF . 设G (x 1,y 1,z 1),则FG →=(x 1,y 1-1,z 1). 因为EDF 的一个法向量n =(1,-1,-3). 因为GF ⊥平面EDF ,所以FG →=λn .于是⎩⎨⎧x 1=λ,y 1-1=-λ,z 1=-3λ,即⎩⎨⎧x 1=λ,y 1=1-λ,z 1=-3λ.又因为点G 在棱PC 上,所以GC →与PC →共线.因为PC →=(-1,2,-3),CG →=(x 1+1,y 1-2,z 1), 所以x 1+1-1=y 1-22=z 1-3, 即1+λ-1=-λ-12=-3λ-3,无解.故在棱PC 上不存在一点G ,使GF ⊥平面EDF . 考向四 点面距【例4】如图,已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为3a ,求平面11AB D 与平面1BDC 之间的距离..【解析】由正方体的性质,易得平面11AB D ∥平面1BDC , 则两平面间的距离可转化为点B 到平面11AB D 的距离.如图,以D 为坐标原点,DA ,DC ,1DD 所在的直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,【举一反三】1.在我国古代数学名著《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑(bie nao ).已知在鳖臑P ABC -中,PA ⊥平面ABC ,2PA AB BC ===,M 为PC 的中点,则点P 到平面MAB 的距离为_____.【解析】以B 为坐标原点,BA,BC 所在直线分别为x 轴,y 轴建立空间直角坐标系,如图,则()()()()0,0,0,2,0,0,2,0,2,0,2,0B A P C ,由M 为PC 的中点可得()1,1,1M ;()()1,1,1,2,0,0BM BA ==, ()2,0,2BP =.设(),,x y z =n 为平面ABM 的一个法向量,则00n BA n BM ⎧⋅=⎨⋅=⎩,即200x x y z =⎧⎨++=⎩,令1z =-,可得()0,1,1=-n ,点P 到平面MAB 的距离为BP d ⋅==n n1.在棱长为1的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点A 关于平面BDC 1对称点为M ,则M 到平面A 1B 1C 1D 1的距离为( )A .32B .54C .43D .53【答案】D【解析】以D 为原点,DA ,DC ,DD 1所在直线分别为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系,D (0,0,0),B (1,1,0),C 1(0,1,1),A (1,0,0),A 1(1,0,1),DB =(1,1,0),1DC =(0,1,1), 设平面BDC 1的法向量n =(x ,y ,z ),则100n DB x y n DC y z ⎧⋅=+=⎪⎨⋅=+=⎪⎩,取x=1,得n =(1,-1,1),∴平面BDC 1的方程为x-y+z=0,过点A (1,0,0)且垂直于平面BDC 1的直线方程为: (x-1)=-y=z ,令(x-1)=-y=z=t ,得x=t+1,y=-t ,z=t ,代入平面方程x-y+z=0,得t+1+t+t=0,解得t=13- ,∴过点A (1,0,0)且垂直于平面BDC 1的直线方程与平面BDC 1的交点为211333⎛⎫ ⎪⎝⎭,,-∴点A 关于平面BDC 1对称点M 122333⎛⎫ ⎪⎝⎭,,-,1225333A M ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,,-,平面A 1B 1C 1D 1的法向量m =(0,0,1),∴M 到平面A 1B 1C 1D 1的距离为d=15=3m A M m⋅故选:D . 2.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,E ,F 分别为棱1AA 、1BB 的中点,M 为棱11A B 上的一点,且1(02)A M λλ=<<,设点N 为ME 的中点,则点N 到平面1D EF 的距离为( )AB.2C.3λ D 【答案】D【解析】以D 为原点,DA 为x 轴,DC 为y 轴,DD 1为z 轴,建立空间直角坐标系, 则M (2,λ,2),D 1(0,0,2),E (2,0,1),F (2,2,1),1ED =(﹣2,0,1),EF =(0,2,0)1sin()cos 222C C π+===(0,λ,1), 设平面D 1EF 的法向量n =(x ,y ,z ),则1·20·20n ED x z n EF y ⎧=-+=⎨==⎩ ,取x =1,得n =(1,0,2),∴点M 到平面D 1EF 的距离为:d=25EM n n==N 为EM中点,所以N ,选D .3.如图:正三棱柱111ABC A B C -的底面边长为3,D 是CB 延长线上一点,且BD BC =,二面角1B AD B --的大小为60︒;(1)求点1C 到平面1B AD 的距离;(2)若P 是线段AD 上的一点 ,且12DP AA =,在线段1DC 上是否存在一点Q ,使直线//PQ 平面1ABC ? 若存在,请指出这一点的位置;若不存在,请说明理由.【答案】(1; (2)存在,当113C Q QD =时,1//PQ AC 知//PQ 平面1ABC . 【解析】(1)设E 为AD 的中点,则BE AD ⊥,在正三棱柱111ABC A B C -中,1BB ⊥平面ABC ,而AD ⊂平面ABC ,所以1BB AD ⊥,而1BB EB B =,因此AD ⊥平面1BB E ,而1B E ⊂平面1BB E ,所以有1B E AD ⊥1BEB ∴∠为二面角1B AD B --的平面角,如下图所示:160BEB ∴∠=︒120ABD ∠=︒,32BE =,11tan BB BEB BE ∴∠==侧棱11AA BB ==111111C ADB A C DB A BB C V V V ---==11273328⎛=⨯= ⎝⎭又AD =11AB B D ==知1112ADB S AD B E ∆=⋅=∴点1C 到平面1ADB 的距离2738d =⨯=(2)由(1)可知AD =1AA =,12DP AA =,13AP PD ∴=,当113C Q QD =时,有1//PQ AC 成立,而 1AC ⊂平面1ABC ,所以 //PQ 平面1ABC ,故存在,当113C Q QD =时,符合题意。

高中数学(新人教A版)选择性必修一:用空间向量解决立体几何问题(应用)【精品课件】

高中数学(新人教A版)选择性必修一:用空间向量解决立体几何问题(应用)【精品课件】
用空间向量解决立体几何问题(应用)
复习回顾
复习回顾
线线角: cos cos u, v
线面角: sin cos u, n
面面角: cos cos n1 , n2
uv
uv
u n
un


n1 n2
n1 n2
uv
uv
u n
un

所以PB 平面EFD .
E
F
DE E ,
C
D
A
x
G
B
(3) 求平面CPB与平面PBD的夹角的大小.
(3) 已知PB EF , 由(2)可知PB DF , 故EFD是平面CPB与平面PBD
的夹角. 设点F的坐标为( x , y, z ), 则PF ( x , y, z 1).
2 2
3 6 6
1 1 1 1 1 2
, , , ,

FE FD 3 6 6 3 3 3 1
所以 cos EFD

.
2
6
6
FE FD

P
6
3
E
所以EFD 60, 即平面CPB与平面PBD的夹角大小为60.
F
系,用向量及坐标表示问题中的几何元素,进而解
决问题.
E
F
C
D
G
B
证明:(1)连接AC交BD于点G,再连接EG,由正方形ABCD可得:AG=GC
又因为E是PC的中点,
所以PA ∕∕EG ,
法一
又因为PA⊂ 平面, EG⊂ 平面,
所以PA∕∕平面EDB
1 1
(1) 证明:连接AC , 交BD于点G , 连接EG . 则A(1, 0, 0), P (0, 0,1), E 0, , .

最新-2018年高考数学考点练习:向量在立体几何中的应用(二) 精品

最新-2018年高考数学考点练习:向量在立体几何中的应用(二) 精品

解答题1. (2018全国Ⅱ19)(本小题满分12分)如图,正四棱柱1111ABCD A BC D -中,124AAAB ==,点E 在1CC 上且EC E C 31=.(Ⅰ)证明:1AC ⊥平面BED ; (Ⅱ)求二面角1A DE B --的大小.以D 为坐标原点,射线DA 为x 轴的正半轴,建立如图所示直角坐标系D xyz -.依题设,1(220)(020)(021)(204)B C E A ,,,,,,,,,,,.(021)(220)DE DB ==,,,,,,11(224)(204)AC DA =--=,,,,,. (Ⅰ)证明 因为10AC DB =,10AC DE =, 故1AC BD ⊥,1AC DE ⊥. 又DBDE D =,所以1AC ⊥平面DBE . (Ⅱ)解 设向量()x y z =,,n 是平面1DA E 的法向量,则DE ⊥n ,1DA ⊥n .故20y z +=,240x z +=.令1y =,则2z =-,4x =,(412)=-,,n . 1AC ,n 等于二面角1A DE B --的平面角,4214==. 所以二面角1A DE B --的大小为AB CDEA 1B 1C 1D 12. (2018安徽)如图,在四棱锥O ABCD -中,底面ABCD 四边长 为1的菱形,4ABC π∠=, OA ABCD ⊥底面, 2OA =,M 为OA 的中点,N 为BC 的中点(Ⅰ)证明:直线MN OCD平面‖;(Ⅱ)求异面直线AB 与MD 所成角的大小; (Ⅲ)求点B 到平面OCD 的距离。

作AP CD ⊥于点P ,如图,分别以AB ,AP ,AO所在直线为 ,,x y z轴建立坐标系(0,0,0),(1,0,0),((0,0,2),(0,0,1),(1A B P D O M N , (1)证明2222(1,,1),(0,,2),,,2)M N O P O D =--=-=--设平面OCD 的法向量为(,,)n x y z =,则0,0n OP n OD ==即2022022y z x y z -=⎪⎪⎨⎪-+-=⎪⎩取z =解得n =22(1,,1)(0,4,2)044MN n =--=∵MN OCD ∴平面‖(2)解 设AB 与MD 所成的角为θ,(1,0,0),(1)22AB MD ==--∵ 1c o s ,23AB MD AB MDπθθ===⋅∴∴ , AB 与MD 所成角的大小为3π.(3)解 设点B 到平面OCD 的距离为d ,则d 为OB 在向量n =上的投影的绝对值,由 (1,0,2)OB =-, 得23OB n d n⋅==.所以点B 到平面OCD 的距离为233. (2018湖南17 )如图所示,四棱锥P -ABCD 的底面ABCD 是边长为1的菱形,∠BCD =60°,E 是CD 的中点,P A ⊥底面ABCD ,P A =2. (Ⅰ)证明:平面PBE ⊥平面P AB ;(Ⅱ)求平面P AD 和平面PBE 所成二面角(锐角)的大小.如图所示,以A 为原点,建立空间直角坐标系.则相关各点的 坐标分别是A (0,0,0),B (1,0,0),3(,22C 1(,22D P (0,0,2),(1,2E (Ⅰ)证明因为(0,2BE =, 平面P AB 的一个法向量是0(0,1,0)n =, 所以0BE n 和共线.从而BE ⊥平面P AB . 又因为BE ⊂平面PBE , 故平面PBE ⊥平面P AB .(Ⅱ)解易知(1,0,2),(0,02PB BE =-=), 1(0,0,2),(,22PA AD =-=设1111(,,)n x y z =是平面PBE 的一个法向量,则由110,n PB n BE ⎧=⎪⎨=⎪⎩得111122020,000.x y z x y z +⨯-=⎧⎪⎨⨯+⨯=⎪⎩所以11110,2.(2,0,1).y x z n ===故可取 设2222(,,)n x y z =是平面PAD 的一个法向量,则由220,0n PA n AD ⎧=⎪⎨=⎪⎩得2222220020,100.2x y z x y z ⨯+⨯-=⎧⎪⎨+⨯=⎪⎩所以2220,.z x ==故可取2(3,1,0).n =-于是,12121223cos ,5n n n n n n <>===⨯故平面PAD 和平面PBE所成二面角(锐角)的大小是arccos54. (2018福建18)如图,在四棱锥P-ABCD 中,则面PAD ⊥底面 ABCD ,侧棱P A =PDABCD 为直角梯形, 其中BC ∥ AD ,AB ⊥AD ,AD =2AB =2BC =2,O 为AD 中点.(Ⅰ)求证:PO ⊥平面ABCD ;(Ⅱ)求异面直线PD 与CD 所成角的大小;(Ⅲ)线段AD 上是否存在点Q ,使得它到平面PCD求出AQQD的值;若不存在,请说明理由.(Ⅰ)证明 在△P AD 中P A =PD ,O 为AD 中点,所以PO ⊥AD ,又侧面P AD ⊥底面ABCD ,平面PAD ⋂平面ABCD =AD , PO ⊂平面P AD , 所以PO ⊥平面ABCD .(Ⅱ)解 以O 为坐标原点,OC OD OP 、、的方向分别为x 轴、y 轴、z 轴的正方向,建立空间直角坐标系O-xyz ,依题意,易得 A (0,-1,0),B (1,-1,0),C (1,0,0),D (0,1,0),P (0,0,1),所以110111CD PB ---=(,,),=(,,).所以异面直线PB 与CD 所成的角是arccos3(Ⅲ)解 假设存在点Q ,使得它到平面PCD由(Ⅱ)知(1,0,1),(1,1,0).CP CD =-=- 设平面PCD 的法向量为n =(x 0,y 0,z 0).则0,0,n CP n CD ⎧=⎪⎨=⎪⎩所以00000,0,x z x y -+=⎧⎨-+=⎩即000x y z ==,取x 0=1,得平面PCD 的一个法向量为n =(1,1,1). 设(0,,0)(11),(1,,0),Q y y CQ y -≤≤=-由3CQ n n=,得= 解y =-12或y =52(舍去), 此时13,22AQ QD ==,所以存在点Q 满足题意,此时13AQ QD =.5. (2018福建理•18)如图,正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的所有 棱长都为2,D 为CC 1中点。

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空间向量在立体几何中的应用题组一一、填空题1.(北京五中2018届高三上学期期中考试试题理)一个正方体形状的无盖铁桶1111D C B A ABCD -的容积是V ,里面装有体积为V 32的水,放在水平的地面上(如图所示). 现以顶点A 为支撑点,将铁桶倾斜,当铁桶中的水刚好要从顶点1A 处流出时, 棱1AA 与地面所成角的余弦值为答案11222. (福建省厦门双十中学2018届高三12月月考题理)平面内有两定点A ,B ,且|AB|=4,动点P 满足4||=+,则点P 的轨迹 是 . 答案:以AB 为直径的圆; 二、简答题3.(福建省厦门双十中学2018届高三12月月考题理)(本小题满分12分)如图,已知四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1中,A 1D ⊥底面ABCD ,底面ABCD 是边长为1的正方形,侧棱AA 1=2。

(I )求证:C 1D//平面ABB 1A 1;(II )求直线BD 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值; (Ⅲ)求二面角D —A 1C 1—A 的余弦值。

答案 (I )证明:四棱柱ABCD —A 1B 1C 1D 1中,BB 1//CC 1,又⊄1CC 面ABB 1A 1,所以CC 1//平面ABB 1A 1,…………2分ABCD 是正方形,所以CD//AB ,又CD ⊄面ABB 1A 1,AB ⊂面ABB 1A 1,所以CD//平面ABB 1A 1,…………3分 所以平面CDD 1C1//平面ABB 1A 1, 所以C 1D//平面ABB 1A 1 …………4分(II )解:ABCD 是正方形,AD ⊥CD因为A 1D ⊥平面ABCD , 所以A 1D ⊥AD ,A 1D ⊥CD ,如图,以D 为原点建立空间直角坐标系D —xyz ,…………5分在1ADA ∆中,由已知可得,31=D A所以)3,1,1(),0,0,1(),3,0,0(),0,0,0(11-C A A D ,),0,1,1(),3,0,1(),3,1,0(11B D B -),3,1,2(1--=BD …………6分因为A 1D ⊥平面ABCD , 所以A 1D ⊥平面A 1B 1C 1D 1 A 1D ⊥B 1D 1。

又B 1D 1⊥A 1C 1,所以B 1D 1⊥平面A 1C 1D ,…………7分 所以平面A 1C 1D 的一个法向量为n=(1,1,0) …………8分设1BD 与n 所成的角为β, 则,43823||||cos 11-=-==BD n β所以直线BD 1与平面A 1C 1D 所成角的正弦值为.43…………9分(III )解:平面A 1C 1A 的法向量为),,(c b a m =则,0,0111=⋅=⋅A m C A m 所以03,0=-=+-c a b a令,3=c 可得)3,3,3(=m …………11分 则.7422126||||,cos ==⋅>=<n m n m n m所以二面角A C A D --11的余弦值为.742…………12分4.(北京五中2018届高三上学期期中考试试题理)如图①,正三角形ABC 边长2,CD为AB 边上的高,E 、F 分别为AC 、BC 中点,现将ABC ∆沿CD 翻折成直二面角B DC A --,如图②(1)判断翻折后直线AB 与面DEF 的位置关系,并说明理由 (2)求二面角D AC B --的余弦值 (3)求点C 到面DEF 的距离图 ① 图 ②答案 解:(1)平行(证明略)(2)取AE 中点M,角BMD 即所求,余弦值为721(3)CDF E DEF C V V --=,可得点C 到面DEF 的距离为721 5.(福建省惠安荷山中学2018届高三第三次月考理科试卷) (本题满分13分)如图,在直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AC =BC =CC 1=2,AC ⊥BC ,D 为AB 的中点.(1)求异面直线1AC 与1B B 所成的角的余弦值; (2)求证:11//AC B CD 面; (3)求证:11A B B CD ⊥面答案 5. 解:(1)在直三棱柱111ABC A B C -中 11//BB CC1AC C ∴∠是11AC BB 与所成的角(或其补角)………………………2分 在1Rt ACC 中,12AC CC ==1cos AC C ∴∠=…………………………………………4分 (2)连结1BC 交1B C 于O ,连结OD 。

……………………………5分 则O 为1BC 的中点 又D 为AB 的中点1//OD AC ∴ ……………………………………………7分 111,OD B CD AC B CD ⊂⊄面面11//AC B CD ∴面 ………………………………9分 (3)在直三棱柱111ABC A B C -中 1,A A ABC CD ABC ⊥⊂面面1A A CD ∴⊥…………………………10分 ,Ac BC D AB =是中点 CD AB ∴⊥11CD ABB A ∴⊥面…………………………11分 1CD A B ∴⊥…………………………12分 同理:11B C A B ⊥11A B B CD ∴⊥面…………………………13分6.(宁夏银川一中2018届高三第五次月考试题全解全析理)(本小题满分12分)如图,矩形ABCD 和梯形BEFC 所在平面互相垂直,BE//CF ,∠BCF=∠CEF=︒90,AD=3,EF=2.(1)求证:AE//平面DCF ;(2)当AB 的长为何值时,二面角A-EF-C 的大小为︒60.【分析】(1)只要过点E 作BC 的平行线即可;(2)由于点B 是点A 在平面BEFC 内的射影,只要过点B 作EF 的垂线即可很容易地作出二面角A EF C --的平面角,剩下的就是具体的计算问题。

或者建立空间直角坐标系,使用法向量的方法求解。

【解析】 方法一:(Ⅰ)证明:过点E 作EG CF ⊥交CF 于G ,连结DG , 可得四边形BCGE 为矩形,又ABCD 为矩形,所以AD EG∥,从而四边形ADGE 为平行四边形,故AE DG ∥.因为AE ⊄平面DCF ,DG ⊂平面DCF ,所以AE ∥平面DCF .………6分(Ⅱ)解:过点B 作BH EF ⊥交FE 的延长线于H ,连结AH . 由平面ABCD ⊥平面BEFC ,AB BC ⊥,得AB ⊥平面BEFC , 从而AH EF ⊥.所以AHB ∠为二面角A EF C --的平面角.在Rt EFG △中,因为EG AD ==2EF =,所以60CFE ∠=,1FG =.又因为CE EF ⊥,所以4CF =,从而3BE CG ==,于是sin BH BE BEH =∠=,DA B EFCHG因为tan AB BH AHB =∠所以当AB 为92时, 二面角A EF C --的大小为60………12分方法二:如图,以点C 为坐标原点,以CB CF ,和CD 分别作为x 轴,y 轴和z 轴,建立空间直角坐标系C xyz -.设AB a BE b CF c ===,,,则(000)C ,,,(30)A a ,,,300)B ,,,0)E b ,,(00)F c ,,. (Ⅰ)证明:(0)AE b a =-,,,(30)CB =,,,(00)BE b =,,, 所以0CB CE=,0CB BE =,从而CB AE ⊥,CB BE ⊥, 所以CB ⊥平面ABE .因为CB ⊥平面DCF ,所以平面ABE ∥平面故AE ∥平面DCF .………6分(Ⅱ)解:因为(0)EF c b =-,,(30)CE b =,,,所以0EF CE =,||2EF =,从而3()02b c b -+-=⎧=,,解得34b c ==,.所以0)E ,,(040)F ,,.设(1)n y z =,,与平面AEF 垂直, 则0n AE =,0n EF =,解得n =.又因为BA ⊥平面BEFC ,(00)BA a =,,,所以||1|cos |2||||4BA n n BA BA n a <>===,,得到92a =.所以当AB 为92时,二面角A EF C --的大小为60.………12分【考点】空间点、线、面位置关系,空间向量与立体几何。

【点评】由于理科有空间向量的知识,在解决立体几何试题时就有两套根据可以使用,这为考生选择解题方案提供了方便,但使用空间向量的方法解决立体几何问题也有其相对的缺陷,那就是空间向量的运算问题,空间向量有三个分坐标,在进行运算时极易出现错误,而且空间向量方法证明平行和垂直问题的优势并不明显,所以在复习立体几何时,不要纯粹以空间向量为解题的工具,要注意综合几何法的应用。

7.(北京龙门育才学校2018届高三上学期第三次月考)(本题满分14分)如图,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 是正方形,其他四个侧面都是等边三角形,AC 与BD 的交点为O ,E 为侧棱SC 上一点. (Ⅰ)当E 为侧棱SC 的中点时,求证:SA ∥平面BDE ; (Ⅱ)求证:平面BDE ⊥平面SAC ;(Ⅲ)(理科做)当二面角E BD C --的大小为45︒时, 试判断点E 在SC 上的位置,并说明理由.答案7. (本题满分14分)如图,在四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 是正方形,其他四个侧面都是等边三角形,AC 与BD 的交点为O ,E 为侧棱SC 上一点. (Ⅰ)当E 为侧棱SC 的中点时,求证:SA ∥平面BDE ; (Ⅱ)求证:平面BDE ⊥平面SAC ; (Ⅲ)(理科做)当二面角E BD C --的大小为45︒时, 试判断点E 在SC 上的位置,并说明理由.解法一:证明:(Ⅰ)连接OE ,由条件可得SA ∥OE . 因为SA Ë平面BDE ,OE Ì平面BDE ,所以SA ∥平面BDE .(Ⅱ)由已知可得,SB SD =,O 是BD 中点,所以BD SO ^. 又因为四边形ABCD 是正方形,所以BD AC ^因为ACSO O =,所以BD SAC ⊥面.又因为BD BDE ⊂面,所以平面BDE ⊥平 面SAC .(Ⅲ)解:连接OE ,由(Ⅱ)知BD SAC ⊥面.而OE SAC ⊂面, 所以BD OE ⊥. 又BD AC ⊥.所以EOC ∠是二面角E BD C --的平面角, 即45EOC ∠=︒.设四棱锥S ABCD -的底面边长为2,在SAC ∆中,2SA SC ==, AC =所以SO 又因为12OC AC ==SO OC ⊥,所以SOC ∆是等腰直角三角形.由45EOC ∠=︒可知,点E 是SC 的中点. 解法二:(Ⅰ)同解法一(Ⅱ)证明:由(Ⅰ)知SO ABCD ⊥面,AC BD ⊥. 建立如图所示的空间直角坐标系. 设四棱锥S ABCD -的底面边长为2, 则(0, 0, 0)O,(0, 0,S,) 0, 0A,()0, 0B ,() 0, 0C,()0, 0D .所以() 0, 0AC =-,()0, 0BD =-. 设CE a =(02a <<),由已知可求得45ECO ∠=︒.所以(, 0, )E a,(, )BE =. 设平面BDE 法向量为(, , )x y z =n ,则0,0BD BE ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩n n即0, ()0.22y a x az =⎧⎪⎨+=⎪⎩ 令1z =,得(, 0, 1)2aa=-n .易知()0, 0BD =-是平面SAC 的法向量.因为(, 0, 1)(0, 0)02aBD a⋅=⋅-=-n , 所以BD ⊥n ,所以平面BDE ⊥平面SAC . (Ⅲ)解:设CE a =(02a <<),由(Ⅱ)可知, 平面BDE 法向量为(, 0, 1)2aa=-n . 因为SO ABCD ⊥底面,所以(0, 0,OS =是平面SAC 的一个法向量. 由已知二面角E BD C --的大小为45︒.所以cos , cos 45OS 〈〉=︒=n ,2=,解得1a=.所以点E是SC的中点.8.(北京四中2018届高三上学期开学测试理科试题)(本小题满分13分)已知:如图,长方体中,、分别是棱,上的点,,.(1)求异面直线与所成角的余弦值;(2)证明平面;(3)求二面角的正弦值.答案解:法一:如图所示,以点A为坐标原点,建立空间直角坐标系,设,依题意得,,,(1)易得,,于是所以异面直线与所成角的余弦值为(2)已知,,于是·=0,·=0.因此,,,又所以平面(3)设平面的法向量,则,即不妨令X=1,可得。

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