浅析国有企业人力资源培训现状及建议
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要做好培训的动员工作 ， 让 员工 在 接 受 培 训 的 时 候 主 动 积 极 。 这样 ， 才 能 使 得 培训 工作 有 条不 紊 地 开 展 。
二、 国 有 企 业 人 力 资 源 培 训ｌ 存 在 的 问题
１ ． 员工参 与性和 积极 性不 高。 一些 国企因为对于人力资源
培训 的作用认识不足 ， 人 力 资 源 培 训 对 提 高 自身 的 工作 能 力 和
２． 制 定科 学合 理 的人 力资源 培 训计 划 。第一 ， 要从 员 工
需 求 出发 ， 制 定 一 个与 员 工需 求 和 实 际 相 吻 合 的 培 训 计 划 ； 第
二 ，在 制 定 计 划 的 时 候 要 写 清 楚 每 一wenku.baidu.com次 培 训 的 目的 、内 容 ； 在
每 一 次 培 训 结 束 的 时 候 要 制 定 出一 系 列 具 有 可 操 作 性 的 考 核 标准 ， 进 行 一定 的 考 核 ， 保证培训的效果 ； 第三 ， 在培训前 期，
起员工的 兴趣 ， 说话带有 鼓动性 ， 带 动 员工 积 极 参 与 。
建议， 以提 高国有企业人 力资源培 训质量 。 关 键词 ： 国有企业 人 力资 源培 训 现 状
一
建议
、
人 力 资 源 培 训ｌ 的 含 义 及 作 用
人 力 资 源 培 训 是 企 业 为 了 促 进 员 工 综 合 素 质 和 能 力 提
２ ． 缺 乏科 学合 理 的人 力资 源培 训计 划。由于缺 乏长期 的
培 训 发 展 规 划 ，企 业 的 培 训 队伍 不 够 健 全 ，缺 乏 长 期 的 人 才 发
可 以 按 照 员 工 业 绩 或 者 出 勤 效 率 进 行 选 择 ，同 时 在 投 人 中 以 公 费 为主 ， 同 时 与 自费 培 训 与 培 训 奖 金 相 结 合。
Ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｄ ｅｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ培 训 部
浅 析 国有企 业 人力 资源 培训 现状 及 建议
尹茹 琳 北 京大 学 心理 学系 人力 资源 管 理方 向硕 士研 究 生
摘要： 随着国有企业市场化 改革 日 益激烈， 国有企业 对于
人 才以及 高素质 员工的需求变得越 来越 迫切。本文探讨 了国有
展 战略 规 划等 ， 很 多 的 国 企 的 人 力 资 源 培 训 与 开 发 缺 乏 科 学
性和 计 划性 。 许 多 国 企 对 员 工 的 培 训 时 间 一 般 集 中 在 员 工 新 进入 公司以 后， 主要 针对员工 进行企 业文化 、 业 务知识 、 技 术 能 力、 公司纪 律 、 规 章制 度等方 面的培训 ， 而 待 员 工 进 入 公 司 工作后 ， 进 行 第 二 次 乃 至 更 多次 培 训 的 企 业 就 少 之 又 少了。 一 般 的 培训 周 期 大 多只 会 持 续 一 周 左 右 ， 时间短 ， 培训 频率低 。
培 训 中员 工 的 参 与 性 与 积 极 性 都 受 到 了影 响 。
第二 ， 企 业 要 选 准 没 有 风 险 或 者 风 险 较 低 的 人 力 资 源 培 养 对
象 和 培 养 内容 ， 有针 对性地 投 入资金 进行培训 ； 第 三， 企 业可
以通过各 种资金的来源模式 进行培训 ， 在选择培训 的对象时 ，
工 作 效 率 的 认 识 不 到 位 等 原 因 ，国 有企 业 的 员 工 对 人 力 资 源 培
５ ． 加 大 企业人 力资 源培 训 的投 入 。第一 ， 要保 证 员工 工
作 的 稳 定 性 和 长 久性 ， 这 样 企 业 可 以安 心 投 资 人 力 资 源 培 训 ；
训有 时抱着 无所谓 的态度 ， 觉得这样 的培训不但枯燥 乏味 ， 而 且可 有 可 无 ， 最 终表现 出被动消极 的情 绪。 这 就 使 得 人 力 资 源
升， 优化 人力 资源结 构 ， 降低 人力资源管 理成 本 ， 以 及 不 断 提 升 企 业 员 工 工 作 效 率 而 提 供 的 有 关 企 业 文 化 、企 业 制 度 和 工 作 职 责 、业 务 知 识 和 工 作 技 能 、员 工 行 为 规 范 等 方 面 的 系 统
培训 。
４ ． 组织健 全的培 训机 构。国企应该组织健全 的培训机构 ，
完善培训 机构 的职能 ， 开 展 全 方 位 的 培 训 工 作 。平 衡 技 术 型 人 才的培养和管理 型人才的培养比重 ， 重 视 对 管 理 型 人 才 的 培 养
力度， 同 时不 放 弃 对技 术 型 人 才 培 养 的 现 状 。 为了 减 小 支 出 ， 企 业对 管理型 人才的培训 可以通过 沙龙活动 、 茶话会、 辩 论 等 方 式进行， 这 样 既可 以达 到 培训 的 目的 ， 也节 省 了 资本 。
企业 人 力资 源培 训的现 状 ，在此 基 础 上提 出了一些 合理化 的
三 、改 善 国 有 企 业 人 力 资 源 培 训 现 状 的 建 议
１ ． 多渠道提 高员工在培 训 中的积极性 。 首先 ， 企业 应该 在
员工 中间 进行人 力资 源培 训的 宣传 ， 使 员工充 分认 识其 重要 性； 其次 ， 适时 地 聘请 一 些社会 专 家或 者著 名的 有威 望 的专 业 人 士 进 行 讲 座培 训 ， 这 样 员工 有 了新 鲜 感 和 崇 拜 感 ， 积极性 自然 就 会 提 升 ； 第三 ， 企 业 的 人 力 资 源 讲 师 还 应 该 提 升 自己 的 培 训 水平 ， 提 高 自己 的 表 达 能 力 ， 在 培 训 中尽 量 幽 默 风 趣 ， 激
总之 ， 怎 样 改善 和 提 升 企 业 人 力 资源 培 训 存 在 的 不足 ，是 当
５ ． 企业在 人 力资 源培 训 中投 资不 够。 现在 的国有企业 ， 很
多 都 不 重 视 将 资 金 较 多地 投 入 在 企 业 的 人 力 资 源 培 养 与 开 发 上， 存 在 着 投 入 不 足 的 问题 。 没有 充 足 的 资金 投 入 ， 企 业 的 人 力资 源部 运行 较 为困难 ， 他 们 也 没 有 资 金 聘 请 专 家 讲 座 或 者 知名人物对员工进 行培训 ， 只 能 自己 随 意 地 给 员 工 进 行 一 些 简
二、 国 有 企 业 人 力 资 源 培 训ｌ 存 在 的 问题
１ ． 员工参 与性和 积极 性不 高。 一些 国企因为对于人力资源
培训 的作用认识不足 ， 人 力 资 源 培 训 对 提 高 自身 的 工作 能 力 和
２． 制 定科 学合 理 的人 力资源 培 训计 划 。第一 ， 要从 员 工
需 求 出发 ， 制 定 一 个与 员 工需 求 和 实 际 相 吻 合 的 培 训 计 划 ； 第
二 ，在 制 定 计 划 的 时 候 要 写 清 楚 每 一wenku.baidu.com次 培 训 的 目的 、内 容 ； 在
每 一 次 培 训 结 束 的 时 候 要 制 定 出一 系 列 具 有 可 操 作 性 的 考 核 标准 ， 进 行 一定 的 考 核 ， 保证培训的效果 ； 第三 ， 在培训前 期，
起员工的 兴趣 ， 说话带有 鼓动性 ， 带 动 员工 积 极 参 与 。
建议， 以提 高国有企业人 力资源培 训质量 。 关 键词 ： 国有企业 人 力资 源培 训 现 状
一
建议
、
人 力 资 源 培 训ｌ 的 含 义 及 作 用
人 力 资 源 培 训 是 企 业 为 了 促 进 员 工 综 合 素 质 和 能 力 提
２ ． 缺 乏科 学合 理 的人 力资 源培 训计 划。由于缺 乏长期 的
培 训 发 展 规 划 ，企 业 的 培 训 队伍 不 够 健 全 ，缺 乏 长 期 的 人 才 发
可 以 按 照 员 工 业 绩 或 者 出 勤 效 率 进 行 选 择 ，同 时 在 投 人 中 以 公 费 为主 ， 同 时 与 自费 培 训 与 培 训 奖 金 相 结 合。
Ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｄ ｅｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ培 训 部
浅 析 国有企 业 人力 资源 培训 现状 及 建议
尹茹 琳 北 京大 学 心理 学系 人力 资源 管 理方 向硕 士研 究 生
摘要： 随着国有企业市场化 改革 日 益激烈， 国有企业 对于
人 才以及 高素质 员工的需求变得越 来越 迫切。本文探讨 了国有
展 战略 规 划等 ， 很 多 的 国 企 的 人 力 资 源 培 训 与 开 发 缺 乏 科 学
性和 计 划性 。 许 多 国 企 对 员 工 的 培 训 时 间 一 般 集 中 在 员 工 新 进入 公司以 后， 主要 针对员工 进行企 业文化 、 业 务知识 、 技 术 能 力、 公司纪 律 、 规 章制 度等方 面的培训 ， 而 待 员 工 进 入 公 司 工作后 ， 进 行 第 二 次 乃 至 更 多次 培 训 的 企 业 就 少 之 又 少了。 一 般 的 培训 周 期 大 多只 会 持 续 一 周 左 右 ， 时间短 ， 培训 频率低 。
培 训 中员 工 的 参 与 性 与 积 极 性 都 受 到 了影 响 。
第二 ， 企 业 要 选 准 没 有 风 险 或 者 风 险 较 低 的 人 力 资 源 培 养 对
象 和 培 养 内容 ， 有针 对性地 投 入资金 进行培训 ； 第 三， 企 业可
以通过各 种资金的来源模式 进行培训 ， 在选择培训 的对象时 ，
工 作 效 率 的 认 识 不 到 位 等 原 因 ，国 有企 业 的 员 工 对 人 力 资 源 培
５ ． 加 大 企业人 力资 源培 训 的投 入 。第一 ， 要保 证 员工 工
作 的 稳 定 性 和 长 久性 ， 这 样 企 业 可 以安 心 投 资 人 力 资 源 培 训 ；
训有 时抱着 无所谓 的态度 ， 觉得这样 的培训不但枯燥 乏味 ， 而 且可 有 可 无 ， 最 终表现 出被动消极 的情 绪。 这 就 使 得 人 力 资 源
升， 优化 人力 资源结 构 ， 降低 人力资源管 理成 本 ， 以 及 不 断 提 升 企 业 员 工 工 作 效 率 而 提 供 的 有 关 企 业 文 化 、企 业 制 度 和 工 作 职 责 、业 务 知 识 和 工 作 技 能 、员 工 行 为 规 范 等 方 面 的 系 统
培训 。
４ ． 组织健 全的培 训机 构。国企应该组织健全 的培训机构 ，
完善培训 机构 的职能 ， 开 展 全 方 位 的 培 训 工 作 。平 衡 技 术 型 人 才的培养和管理 型人才的培养比重 ， 重 视 对 管 理 型 人 才 的 培 养
力度， 同 时不 放 弃 对技 术 型 人 才 培 养 的 现 状 。 为了 减 小 支 出 ， 企 业对 管理型 人才的培训 可以通过 沙龙活动 、 茶话会、 辩 论 等 方 式进行， 这 样 既可 以达 到 培训 的 目的 ， 也节 省 了 资本 。
企业 人 力资 源培 训的现 状 ，在此 基 础 上提 出了一些 合理化 的
三 、改 善 国 有 企 业 人 力 资 源 培 训 现 状 的 建 议
１ ． 多渠道提 高员工在培 训 中的积极性 。 首先 ， 企业 应该 在
员工 中间 进行人 力资 源培 训的 宣传 ， 使 员工充 分认 识其 重要 性； 其次 ， 适时 地 聘请 一 些社会 专 家或 者著 名的 有威 望 的专 业 人 士 进 行 讲 座培 训 ， 这 样 员工 有 了新 鲜 感 和 崇 拜 感 ， 积极性 自然 就 会 提 升 ； 第三 ， 企 业 的 人 力 资 源 讲 师 还 应 该 提 升 自己 的 培 训 水平 ， 提 高 自己 的 表 达 能 力 ， 在 培 训 中尽 量 幽 默 风 趣 ， 激
总之 ， 怎 样 改善 和 提 升 企 业 人 力 资源 培 训 存 在 的 不足 ，是 当
５ ． 企业在 人 力资 源培 训 中投 资不 够。 现在 的国有企业 ， 很
多 都 不 重 视 将 资 金 较 多地 投 入 在 企 业 的 人 力 资 源 培 养 与 开 发 上， 存 在 着 投 入 不 足 的 问题 。 没有 充 足 的 资金 投 入 ， 企 业 的 人 力资 源部 运行 较 为困难 ， 他 们 也 没 有 资 金 聘 请 专 家 讲 座 或 者 知名人物对员工进 行培训 ， 只 能 自己 随 意 地 给 员 工 进 行 一 些 简