§9-5-2 简单常用的旋转体
§9-5-1 简单常用的多面体
h' h'
S正
棱
锥
侧=
1 2
ch'
棱锥的侧面展开图是什么?如何计算它的表面积?
正三棱锥的侧面展开图
h/ h/
侧面展开
h' h'
正五棱锥的侧面展开图
S表面积 S侧 S底
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线
展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
扇形
R扇=l
l扇=
nl
两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,
其余各面叫做棱柱的侧面. 不在底面上的棱叫做棱柱的侧棱. 两个底面的距离叫做棱柱的高.
E1
A1 B1 C1
D1
不在同一个面上的两个顶点的连线
E
叫做棱柱的对角线,
棱柱的表示法
AH B
D C
棱柱ABCDE- A1B1C1D1E1
棱柱的结构特征
E’ F’A’
D’ C’ B’
C1
D1
D1
C1
A
A A
D
CD
B
答:可分成棱锥A-D1DC,
棱锥A-D1C1C,
棱锥A-BCD.
A C
C
D
C
B
问题:锥体(棱锥、圆锥)的体积 3.1.锥体(棱锥、圆锥)的体积
(底面积S,高h)
V三棱锥
1 3
sh
注意:三棱锥的顶点和底面可以根据需要变换,四 面体的每一个面都可以作为底面,可以用来求点到 面的距离
3、相邻两侧面所成角相等的棱锥是正棱锥
4、侧棱长相等,各侧面与底面所成的角相等的棱锥 是正棱锥
5、三个侧面是全等的等腰三角形的三棱锥是正三棱 锥
§9-5-2 简单常用的旋转体
旋转体
1、旋转面: 一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转 所形成的曲面叫作旋转面 2、旋转体: 封闭的旋转面围成的几何体叫旋转体。
1、.图(1)是由哪个平面图形旋转得到的(
)
二、圆柱、圆锥、圆台
A 母线
O B 轴 侧面
S 轴 母线 侧面 A O 底面 B
侧面 母线 A O 轴 底面 B
面为等腰直角三角形的截面,最大值为 1 l 2
2 8、设圆锥母线长为4,高为2,过圆锥的两条母线作一个 截面,则截面面积的最大值为——
1.2简单多面体
我们把 若干个平面多边形围成的几何体 叫多面体。 其中棱柱、棱锥、棱台是简单多面体
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
各个简单旋转体的轴截面:
S侧=S扇形
思考3:平行于圆柱底面的截面,经过 圆柱任意两条母线的截面分别是什么图 形?
思考4:经过圆柱的轴的截面称为轴截面, 你能说出圆柱的轴截面有哪些基本特征 吗?
柱、锥、台体的关系
柱
台
锥
体
上底扩大
体
上底缩小
体
理论迁移
例1 将下列平面图形绕直线AB旋转 一周,所得的几何体分别是什么?
B B B A
A B D C
3 a 因为BC=a,SD = SB sin 60 = 2
交BC于点D.
S ABC 所以:
1 1 3 3 2 = BC SD = a a= a 2 2 2 4
因此,四面体S-ABC 的表面积.
问题:锥体(棱锥、圆锥)的体积
3.1.锥体(棱锥、圆锥)的体积
(底面积S,高h)
R
§定积分应用之简单旋转体的体积
§定积分应⽤之简单旋转体的体积§3.2定积分应⽤之简单旋转体的体积【学习⽬标】1、利⽤定积分的意义和积分公式,求⼀些简单旋转⼏何体体积。
2、数学模型的建⽴及被积函数的确定。
【问题导学】1、复习求曲边梯形⾯积公式?定积分的⼏何意义?微积分基本定理?2、什么是旋转体?学过哪些旋转体?⼀个平⾯图形绕平⾯内的⼀条定直线旋转⼀周,所成的⽴体图形叫旋转体,这条定直线叫做旋转轴。
如:圆柱、圆锥、圆台、球体、球冠。
3、旋转体的体积(1)计算由区间[a 、b ]上的连续曲线y=f(x)、两直线x=a 与x=b及x 轴所围成的曲边梯形绕 x 轴旋转⼀周所成的旋转体的体积:v=π()b2a f x dx (2)类似地可得,由区间[c,d]上的连续曲线 y=f(x),两直线y=c 与y=d 及y 轴所围成的曲边梯形绕y 轴旋转⼀周所成的旋转体的体积:()d2c v y dy π?=?[]【⾃学检测】1、给定直⾓边为1的等腰直⾓三⾓形,绕⼀条直⾓边旋转⼀周,得到⼀个圆锥体. 利⽤定积分的⽅法求它的体积2、⼀个半径为1的球可以看成由曲线y=1-x 2(半圆)与x 轴所围成的区域绕x 轴旋转⼀周得到的,利⽤定积分的⽅法求球的体积3、求曲线y=e x 、x=0、x=12与x 轴围成的平⾯图形绕x 轴旋转⼀周所得旋转体体积【当堂训练】4、求 y = x 2 与 y 2 = x 所围图形绕 x 轴旋转所成的旋转体体积5、将第⼀象限内由x 轴和曲线y 2=6x 与直线x=6所围成的平⾯图形绕x 轴旋转⼀周所得旋转体的体积等于6、求曲线x 轴、y 轴及直线x=1围成的平⾯图形绕x 轴旋转⼀周所得旋转体体积7、求曲线y=1x、x=1、x=2 与x 轴围成的平⾯图形绕x 轴旋转⼀周所得旋转体体积8、求曲线x=1与坐标轴围成的平⾯图形绕x 轴旋转⼀周所得旋转体体积§3.2定积分应⽤之简单旋转体的体积1、3π2、43π3、(1)2e π-4、310π5、108π6、32π7、2π8、2π。
旋转体的概念
旋转体的对称 轴数量:旋转 体可以有多个 对称轴,但只 有一个主对称
轴。
旋转体的对称 性分类:根据 旋转体的几何 特性,可以分 为轴对称、中 心对称、旋转 对称等类型。
04
旋转体的物理特性
旋转体的转动惯量
定义:物体转动惯量是指物体转动时,惯性大小的量度 计算公式:I=mr^2,其中m是质量,r是质点到旋转轴的距离 物理意义:转动惯量是描述旋转体转动状态的物理量,与旋转体的质量和形状等因素有关 应用:在物理学、工程学等领域中,转动惯量是研究旋转体运动规律的重要参数
添加标题
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测量技术:采用高精度测量仪器, 对旋转体的各项参数进行测量, 以评估其性能和精度。
数据处理:对实验数据进行处理 和分析,提取有用的信息,进一 步验证旋转体的性能和仿真结果 的可靠性。
感谢观看
汇报人:
05
旋转体的动力学特 性
旋转体的动力学方程
旋转体的动力学 方程是描述旋转 体运动状态的重 要公式,由牛顿 第二定律推导而 来。
旋转体的动力学 方程包括角动量 守恒定律和角动 量定理,它们描 述了旋转体的转 动惯量、力矩和 角速度之间的关 系。
旋转体的动力学 方程还包括科里 奥利力和离心力 等效应,这些效 应在高速旋转或 非惯性参考系中 尤为重要。
航空航天:旋转体的 应用也涉及到航空航 天领域,如飞机的螺 旋桨、直升机的旋翼 等。
交通运输:旋转体的 应用还涉及到交通运 输领域,如汽车的轮 胎、火车的车轮等。
日常生活:旋转体 的应用也涉及到我 们的日常生活,如 电风扇的叶片、洗 衣机的工作原理等。
03
旋转体的几何特性
旋转体的几何描述
旋转体的定义:由一个平面图形绕该平面内的一条直线旋转一周形成的立体 旋转体的轴:旋转时所围绕的那条直线 旋转体的面:由旋转体上任意一点与旋转轴构成的平面 旋转体的体积:由旋转体的几何特性所决定的立体体积
立体几何初步——第一章:简单几何体
A.是梯形,不一定是等腰梯形
B.一定是等腰梯形
C) A.圆台是直角梯形绕它的一腰旋转后而成的几何体 B.用平行于圆锥底面的平面去截此圆锥得到一个圆锥和一个圆台 C.用过圆锥的轴的平面截圆锥得到的一定是等边三角形 D.一平面截圆锥,截口形状是圆
球的截面
用平面去截一个球,
C
截面都是圆面;
球面被经过球心的 平面截得的圆叫做 球的大圆;
其它截面圆叫做球的小圆;
请大家想一想怎样用集合的观点去定义球?
把到定点O的距离等于或小于定长的点 的集合叫作球体,简称球。(包括球面)
其中: 1.把定点O叫作球心,定长叫作球的半径 2.到定点O的距离等于定长的点的集合叫作球 面。
二、填空题: (1)用一张6×8的矩形纸卷成一个圆柱,其轴
截面的面积为___4_8____.
(2)圆台的上、下底面的直径分别为2 cm,10cm,高为3cm,则圆台母线长为 5cm _______.
O
A
2、圆锥的表示:
用表示它的轴的字母表示, 如圆锥SO。
旋转轴叫做圆锥的轴。
S
垂直于轴的边旋转而成的曲 面叫做圆锥的底面。
不垂直于轴的边旋转
而成的曲面叫做圆锥
的侧面。
BO
无论旋转到什么位置不 垂直于轴的边都叫做圆 锥的母线。
轴 母线
A 底面
六、圆台的结构特征
1、定义:用一个平行于圆锥底面的平 面去截圆锥,底面与截面之间的部分,这 样的几何体叫做圆台。
球面距离 在球面上,两点之间
最短连线的长度,是经过这两点的
大圆在两点间的劣弧的长度,称这
段劣弧的长度为这
两点的球面距离; 举例:
P O
①飞机的飞行航线;
高数求旋转体体积公式
高数求旋转体体积公式一、引言在数学领域,特别是高等数学中,我们经常会遇到一些形状不规则的物体。
这些物体通常由曲线或直线围成,而它们的体积可以通过特定的方法进行计算。
其中一种常见的方法是使用旋转体体积公式。
本文将详细介绍如何利用这个公式来求解旋转体的体积。
二、旋转体体积公式概述旋转体体积公式是指,一个平面图形绕着它的某一轴线旋转所形成的立体体积的计算公式。
其基本形式为V = ∫πr²θh dθ,其中V代表体积,r是底圆半径,θ是角度变量,h是高,dθ表示对角度的微分。
积分是对所有角度的求和。
三、具体应用及实例1. 圆柱体:当旋转体围绕其中心垂直于平面的轴线旋转时,得到的几何体通常是圆柱体。
我们可以将该问题简化为求出圆的周长(2πr)乘以高度(h)。
这种情况下,面积积分可以视为周长的函数,因此可以用定积分的概念进行处理。
2. 圆锥体:如果旋转体是从一个斜面或锥形开始,然后围绕其中一个边旋转,那么得到的几何体就是一个圆锥。
在这种情况下,可以使用旋转体体积公式结合三角形的面积来进行计算。
3. 其他形状:除了上述两种情况外,还可以通过旋转更复杂的图形来形成各种不同的旋转体。
例如,可以将多边形作为母体,然后将其各边按照一定顺序依次围绕一条轴线旋转,得到新的几何形体。
此时需要用到积分的知识以及相应的技巧来解决实际问题。
四、进一步讨论与扩展1. 更复杂的旋转体:除了上述的圆柱和圆锥,还可以通过围绕不同的轴线旋转更复杂的图形来形成其他类型的旋转体。
例如,可以通过将多边形围绕其边界上的点进行旋转来得到旋转星体等。
这些问题的解决需要更深入的理解积分以及形状与体积之间的关系。
2. 自适应算法:在实际应用中,可能需要求解涉及大量数据或复杂几何形状的问题。
此时,可以使用一些自适应的算法来优化计算效率。
例如,可以根据问题的具体情况选择合适的坐标系,或者使用分治等方法将大问题分解为小问题来解决。
3. 与其他方法的结合:旋转体体积公式并不是wei一的立体体积计算方法。
第2课时简单旋转体及组合体
核心知识目标
核心素养目标
1.利用实物、计算机软件等观察空
间图形,认识圆柱、圆锥、圆台、
1.掌握圆柱、圆锥、圆台和球的结
球及简单组合体的结构特征,发现
构特征.
圆柱、圆锥、圆台的联系,理解共
2.理解柱、锥、台的关系.
性和个性,达成数学抽象、直观想
3.会用柱、锥、台、球的结构特征
象的核心素养.
(A)球体是空间中到定点的距离等于定长的点的集合
(B)球面是空间中到定点的距离等于定长的点的集合
(C)一个半圆绕其直径所在直线旋转一周形成的曲面所围成的几何体是
球体
(D)球的对称轴只有1条
解析:空间中到定点的距离等于定长的点的集合是球面,所以A错误,B正
确;由球体的定义知C正确;球的每一条直径所在的直线均为它的对称轴,
为 台体 .
6.简单组合体
(1)除柱体、锥体、台体和球等简单几何体外,还有大量的几何体是由简单
几何体组合而成的,这些几何体称作简单组合体.
(2)简单组合体的构成有两种基本形式:一种是由简单几何体 拼接 而成;
一种是由简单几何体 截去或挖去 一部分而成.
小试身手
1.下列几何体中是旋转体的是(
D
)
①圆柱;②六棱锥;③正方体;④球体;⑤四面体.
题意知,腰长为 12 cm,
所以高 AM= -(-) =3
(cm).
变式训练3-1:求本例中截得圆台的圆锥的母线长.
解:如图所示,延长 BA,OO1,CD,交于点 S,设截得此圆台的圆锥的母线长为 l,则
-
由△SAO1∽△SBO 可得
20 cm.
= ,解得 l=20 (cm),即截得此圆台的圆锥的母线长为
8.1基本立体图形第二课时 旋转体与简单组合体PPT课件(人教版)
1.思考辨析,判断正误 (1)圆锥有无数条母线,它们有公共点即圆锥的顶点,且长度相等.( √ ) (2)过圆锥的轴的截面是全等的等边三角形.( × ) (3)圆台有无数条母线,且它们相等,但延长后不相交于一点.( × ) (4)过圆台任意两条母线的截面是等腰梯形.( √ ) 提示 (2)不一定是等边三角形,但一定是等腰三角形. (3)延长后相交于一点.
【训练3】 用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的圆台上、下底面 的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3 cm,求圆台的母线长. 解 设圆台的母线长为l cm,截得圆台的上底面的半径为r cm. 根据题意,得圆台的下底面的半径为4r cm. 根据相似三角形的性质,得3+3 l=4rr.解得 l=9. 所以圆台的母线长为9 cm.
球常用表示 球心的字母 来表示,左 图可表示为 __球__O__
2.棱柱和圆柱统称为柱体,棱锥和圆锥统称为锥体,棱台和圆台统称为台体. 3.简单组合体
(1)定义:由_简__单__几__何__体___组合而成的几何体叫做简单组合体. (2)简单组合体的构成情势:一种是由简单几何体_拼__接___而成的;另一种是 由简单几何体__截__去__或__挖__去__一部分而成的.
课堂小结
1.圆柱、圆锥、圆台的关系如图所示.
2.球面、球体的区分和联系 区分
球的表面是球面,球面是旋转形成 球面
的曲面 球体是几何体,包括球面及所围的 球体 空间部分
联系 球面是球体的表面
3.处理台体问题常采用还台为锥的补体思想,处理组合体问题常采用分割思想. 4.重视圆柱、圆锥、圆台的轴截面在解决几何量中的特殊作用,切实体会空间
1
课前预习
知识探究
1.圆柱、圆锥、圆台、球
旋转体(课堂PPT)
圆柱各部分名称
轴
母线
底面
侧面
圆柱
轴: 旋转的直线. 底面: 垂直于轴的边旋转所成的圆面. 侧面: 不垂直于轴的边旋转所成的曲面. 母线: 不垂直于轴的边. 高: 两个底面之间的距离.
9
观察右边图形, 可以得到圆柱的下列性质:
(1) 圆柱的两个底面是半径相等的圆, 且互相平行;
(2) 圆柱的母线平行且相等, 并且等于圆柱的高;
1 3
S底h
3
旋转体
4
情境引入
只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其它因素,那么由这些抽象出来的空间图形 就是圆柱。
5
一、圆柱的定义
如何来定义圆柱体呢?
A′
O′
A
O
6
一、圆柱的定义
圆柱
以矩形的一边所在直线为旋 转轴,其余三边旋转形成的面所 围成的旋转体叫做圆柱.
A′
O′
A
O
7
建构数学
以矩形的一边为旋转轴,其余各边旋 转而成的曲面所围成的几何体, 叫做圆柱。
S O
16
四、圆锥的定义
圆锥
以直角三角形的一条直角边 所在直线为旋转轴,其余两边旋 转形成的面所围成的旋转体叫做 圆锥.
S
母 线
顶点
轴 侧 面
A
O
底面
B
17
观察圆锥,可得到圆锥的下列性质:
(1) 平行于底面的截面是圆; (2) 顶点与底面圆周上任一点的 距离都相等,且等于母线的长; (3) 轴截面为等腰三角形,底边 上的高等于圆锥的高.
解 由图知
r l2h2 3cm
故圆锥的体积为
1
V 圆 锥 3(
3)21cm 3
简单旋转体
O
设圆锥的母线长为 y ,则有
10 1 = y 4
A
A
y 40(cm) 圆锥的母线长为40cm.
答:圆台的母线长为 30cm
B
10cm
O
S
O
D 跟踪训练:用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截
A
得圆台上、下底面的面积之比为1:16,原来圆锥的母线长是16cm A , O B 求圆台的母线长.
④经过圆柱轴的平面截圆柱所得的截面是矩形,这
个矩形的一组对边是母线,另一组对边是底面圆的 直径.
拓展延伸 表示方法:
o
s
o
o'
圆柱oo'
o'
圆锥so'
o'
圆台oo'
五、拓展延伸
对圆柱、圆锥、圆台思考以下问题
重点讨论: 1、平行于底面的截面是什么样的图形? 用图展示出来 2、过轴的截面分别是什么样的图形? 用图展示出来 3、圆柱、圆锥、圆台之间的关系? 4、圆柱、圆锥、圆台分别去掉底面,沿着任 意一条母线剪开,然后在平面上展平,得 到什么样的平面图形? 用图展示出来
三棱柱 圆锥 三棱锥 圆柱 长方体 6.圆台的上下底面的直径分别是2cm, 10cm, 高 为3cm, 求圆台的母线长。
课后思考
将下列平面图形绕直线AB旋转一周,所 得的几何体分别是什么?
B B A B A 图3
A 图1
图2
圆柱
圆锥
圆台
概念检测
1、判断下列几何体是否是圆柱、圆锥、圆台
×
(1 )
×
(2)
×
(3)
概念检测
2、有以下命题: (1) 以直角三角形一边为旋转轴,旋转所得的旋 转体是圆锥; (2) 以直角梯形的一条腰所在直线 为旋转轴,旋转所得的几何体是圆台; (3) 圆柱 、圆锥、圆台的底面都是圆; (4) 分别以矩形两 条不同的边所在直线为旋转轴,将矩形旋转,所 得的两个圆柱可能是两个不同的圆柱. 其中正确的个数是( A ) A.1 B.2 C.3 D.4
(完整版)§1.1简单旋转体(教案)
§1。
1 简单旋转体一、教学目标1.知识与技能(1)通过实物操作,增强学生的直观感知。
(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类.(3)会用语言概述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征。
(4)会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类。
2.过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体,从实物中概括出圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征。
(2)让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。
3.情感、态度与价值观(1)使学生感受空间几何体存在于现实生活周围,增强学生学习的积极性,同时提高学生的观察能力。
(2)培养学生的空间想象能力和抽象括能力.二、教材分析重点:让学生感受大量空间实物及模型、概括出圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征.难点:圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征的概括。
三、教学方法探析讨论法四、教学过程(一)、新课导入在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分。
如果我们只考虑这些物体的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些抽象出来的空间图形就称为空间几何体。
观察下面几个几何体,说说它们有何共同特征?容易看出,组成几何体的每个面不都是平面图形.像这样的几何 体称为旋转体。
这节课,我们就来学习简单的旋转体.(二)、研探新知1.旋转体首先,我们来看旋转体的概念.一条平面曲线绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面 称为旋转面;封闭的旋转面围成的几何体称为旋转体.绕之旋转的 定直线称为旋转体的轴,如图直线OO ′。
2.简单的旋转体 (1)球人类赖以生存的地球,天体中的月亮,太阳,体育比赛中的足球、篮球等,都给我们球的形象.那么,球的定义是什么呢? ①定义以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆旋转所形成的曲面称为球面。
球面所围成的几何体 称为球体,简称球。
半圆的圆心称为球心。
连接 球心和球面上任意一点的线段称为球的半径。
连接球面上两点且过球心的线段称为球的直径. ②表示球用表示球心的字母表示,右图中球表示为球O 。
小结旋转体的体积绕x轴旋转绕y轴旋转二
OP 的直线方程为: y r x
y
h
于是所求圆锥体的体积为:
V
h
r
0 h
x 2 dx
r 2
h2
x3
3
h
0
r 2h
3
O
x
P(h,r)
r
h
x
当然这个题可以用元素法来解。 3
例2
计算由椭圆
x2 y2 1
a2 b2
所围成的图形绕x轴旋转而成的旋转体
-R
X
O
xR
则底圆的方程为: x2 y2 R2
过 x轴上的点 x 作垂直于 x 轴的平面,截正劈锥体得等腰三角形。
这截面的面积为: A( x) h y h R2 x 2
于是所求正劈锥体得体积为:
R
R
V A( x)dx h
R2 x 2 dx
R
R
2R 2h
a 2 1 4 2 ln 2 1 4 2 2
15
小结
一、旋转体的体积
绕x轴旋
转
V
b
f ( x) 2 dx利用曲线参数方程时 b y 2dx
a
a
绕y轴旋转
按照x (t)换限
V
d
( y)
dy 2 利用曲线参数方程时
于是所求弧长为 s b 1 y'2 dx a
10
例1Biblioteka 计算曲线 y2
3
x2
上相应于
x
从
a
到
b的一段弧的长度。
1.1简单旋转体
《简单旋转体》一、教学目标:1、通过直观图形演示认识圆柱、圆锥、圆台的生成过程,感受从平面到立体的延伸过程;2、通过具体的练习,加深学生对圆柱、圆锥、圆台的结构特点及基本性质的理解;3、培养学生作图解题的习惯;4、体会解决立体几何问题的基本思想:将立体图形问题转化平面图形问题。
二、教学重点、难点:重点是圆柱、圆锥、圆台的性质;难点是转化思想的运用。
三、教学过程:1、基础回顾:2、基础训练:1)如果圆锥的底面半径为,高为2,则它的母线长是()A、1B、C、D、22)以下命题:①以直角三角形的一边为轴旋转所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台;其中正确命题的个数为()A、0B、1C、2D、33)底面半径为2且底面水平放置的圆锥被过高的中点平行于底面的平面所截,则截得的截面圆的面积为()A、B、2 C、3 D、43、巩固训练:4)一个圆台的底面面积分别为4 和25 ,且母线与底面半径的夹角为45°,求圆台的高及截得该圆台的圆锥的母线长。
解:作图:分析:5)一个正方体内接于高为4,底面半径为3的圆锥,求正方体的棱长。
解:作图:分析:6)圆锥的底面半径为1,母线长为4,从圆锥底面圆周上一点A拉一条绳子绕圆锥侧面一周再回到A,求 1)所需绳子的最短长度;2)在绳子最短时,底面圆周上的点到绳子的最大距离。
解:作图:分析:4、课后作业:1、下列命题:①在圆柱上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②圆锥顶点和底面圆周上任意一点的连线都是圆锥的母线;③在圆台上、下底面圆周上各取一点,则这两点的连线是母线;其中正确的个数为()A、0B、1C、2D、32、正方体的全面积为a,它的顶点都在球面上,则这个球的直径为________________.3、圆台的上、下底面半径分别为1和2,母线长为2,求这个圆台的高,以及母线与下底面半径的夹角。
掌握简单旋转体计算技巧的教学案例
掌握简单旋转体计算技巧的教学案例在学习高中数学时,我们经常需要计算旋转体的体积、表面积等相关问题。
旋转体是几何图形的一个重要分支,掌握简单旋转体计算技巧对于我们掌握数学知识以及解决实际问题都有着很重要的作用。
本文将为大家介绍一些简单的旋转体计算技巧,并附带教学案例,希望能对大家学习和掌握这一技能有所帮助。
一、基本概念在介绍计算技巧之前,我们需要先了解旋转体相关的基本概念。
1.旋转轴:几何图形绕哪一条轴线旋转,这条轴线就被称为旋转轴。
2.旋转方向:正方向是沿着顺时针旋转,反方向是沿着逆时针旋转。
3.旋转角度:图形绕旋转轴旋转的角度。
4.旋转体:以一个平面图形为轮廓,绕某个直线旋转一周所形成的立体图形被称为旋转体。
二、计算技巧1.圆的旋转体对于圆的旋转体,我们通常会利用圆面积公式$\pi r^2$来计算其面积,利用立体角体积公式$\frac{4}{3}\pi r^3$来计算其体积。
[教学案例]【题目】:如图,在平面直角坐标系 $xOy$ 中,以 $y$ 轴为旋转轴将图形 $\Delta OAB$ 绕一周所得的旋转体为圆柱,图形$\Delta OCD$ 绕一周所得的旋转体为圆锥,计算圆柱和圆锥的体积。
【分析】:首先需要求出 $\Delta OAB$ 和 $\Delta OCD$ 的面积,以及旋转轴的长度。
根据上述公式,即可求得圆柱和圆锥的体积。
【解答】:计算圆柱的体积:$\because$ 圆柱的高为 $OC$,底面半径为 $AB$,则圆柱的体积为:$V_{\text{圆柱}} = \pi AB^2 OC$$\because$ $AB = 3, OC = 4$,故 $V_{\text{圆柱}} = 36\pi$计算圆锥的体积:$\because$ 圆锥的高为 $OD$,底面半径为 $CD$,则圆锥的体积为:$V_{\text{圆锥}} = \frac{1}{3}\pi CD^2 OD$$\because$ $CD = 1, OD = 4$,故 $V_{\text{圆锥}} =\frac{4}{3}\pi$2.矩形、三角形的旋转体对于任意矩形或三角形绕旋转轴旋转所得的旋转体,我们可以分别将其视为一系列由小方块或三角形叠加而成的柱体或锥体,然后分别计算其体积。
旋转体
圆柱、圆锥、圆台的关系
柱、锥、台体的关系
棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系?圆柱、圆锥、 圆台之间呢?柱、锥、台体之间有什么关系?
上底扩大
上底缩小
柱
台
锥
体
上底扩大
体
上底缩小
体
探索研究
4、球的定义:球面可以看做一个半圆绕着它的直径所在直线 旋转一周所形成的曲面,球面围成的几何体叫球体,简称球, 记作:球O。
直径
球面
O
O
球心
半径
球的定义2:空间中到定点的距离等于定长的点的集 合叫做球面,球面围成的几何体叫球体,简称球。
(1)、
O
球被经过球心的平面截得的圆面叫做球的大圆面。 球被不过球心的截面截得的圆面叫球的小圆面。
地球仪中的经纬度 经度——P点的经度,也是 或AOB 的
度数,即:某地点的经度就是经过这点的经
线和地轴确定的半平面与本初子午线与地轴
确定的半平面所成二面角的平面角的度数.
北极
P
本
初
地
子 轴
午
O
线
A
道
赤
B
纬度——B点的纬度,即经过这点的球半径和赤 道平面所成的角度.
O1
BB
O
α
O
A
O
如图,∠AOB的大小即为B点所在的纬度。
球面距离
A、B两点的球面距离:
过A、B两点的大圆 在A、B间的劣弧长 度。
简单旋转体
1、圆柱的定义:以矩形的一边所在直线为旋转轴, 其余三边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱, 记作圆柱OO1.
O
O 高 母线
轴
O1
侧
面
O1 底面
第七讲 旋转体的计算
第七讲 旋转体的计算分别以矩形、直角三角形、直角梯形的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而成的曲面所围成的几何体分别叫做圆柱、圆锥、圆台(下图).旋转轴叫做它们的轴,在轴上这条边的长度叫做它们的高,垂直于轴的边旋转而形成的圆面叫做它们的底面,不垂直于轴的边旋转而成的曲面叫做它们的侧面,这条边无论旋转到什么位置,都叫做旋转体的母线.圆柱的侧面展开后是个矩形,它的宽是圆柱的母线,长是圆柱底面的周长.由此可得2S r l π=圆柱侧其中l 是圆柱侧面的母线长,r 是底面半径(下左图)。
圆锥的侧面展开图是一个扇形,如上右图这个扇形的半径是圆锥的母线,弧长是圆锥底面的周长,于是可得12S Cl rl π==圆锥侧其中l 是圆锥侧面的母线,C 是圆锥底面的周长,r 是圆锥底面的半径。
圆台是用一个平行于圆锥底面的平面截圆锥而得到的,所以圆台的侧面展开图是两个扇形的差,常叫扇环形.这个扇环形的宽是圆台侧面的母线,外弧长和内弧长分别是圆台的下底面和上底面的周长,于是可得1()()2S C C l r r l π=+=+下下圆台侧上上其中l 是圆台侧面母线长, C 上、C 下 分别是圆台上底和下底周长,r 上、 r 下分别是圆台上底和下底的半径(如下图).圆柱的体积等于它的底面积S 与高h 的乘积,即2V S h r h π==圆柱,其中r 为圆柱底面的半径.圆锥的体积等于它的底面积S 与高h 的积的三分之一, 即 21133V Sh r h π==圆锥,其中r 为圆锥底面半径。
圆台的体积是:221()3V h r r r r π=+++下下圆台上上其中,r 上、r 下分别是上底和下底的半径.例 1 甲、乙两个圆柱形水桶,容积一样大,甲桶底圆半径是乙桶的1.5倍,乙桶比甲桶高25厘米,求甲、乙两桶的高度。
分析与解答如下图.由题意,设乙桶半径为r,则甲桶半径为1.5r;甲桶高度为h,则乙桶高度为h+25,则π(1.5r)2h=πr2(h+25),2.25r2h=r2(h+25),2.25h=h+25,∴h=20(厘米),h+25=45(厘米).答:甲桶高度为20厘米,乙桶高度为45厘米.例2 一块正方形薄铁板的边长是22厘米,以它的一个顶点为圆心,边长为半径画弧,沿弧剪下一个扇形,用这块扇形铁板围成一个圆锥筒,求它的容积(结果取整数部分).解:如下图×2π×22=11π厘米,因此所作的圆锥筒底的周长扇形弧长=14=2πr=11π,解得r=5.5厘米。
旋转体的概念ppt课件
都是全等的矩形;
5.圆柱的侧面沿一条母线剪开后展
开形成的平面图形:矩形。
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10
思考:平行于轴的截面是什么图形?
(1)轴截面的面积: (2)平行于轴截面的面积: (3)在这些截面中轴截面的面积最大
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11
2.圆锥
(1)概念
将直角三角形ABC(及其 内部)绕其一直角边AB 所在直线旋转一周,所 形成的几何体叫做圆锥。
C
B
C底面
C
CD叫做圆柱的一条母线
圆柱的两个底面间的距离(即 AB的长度)叫做圆柱的高
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9
(3)圆柱的结构特征
1.母线:圆柱有无穷多条母线,且所有 母线都与轴平行;
D
A
D
2.底面:圆柱有两个相互平行的底面;
母
D轴
线
侧 3.平行于底面的截面: 都是圆;
面
4.过轴的截面(轴截面):
C
B
C底面
C
圆柱
圆锥
球
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7
1.圆 柱
(1)概念
将矩形ABCD(及其内部) D 绕其一边AB所在直线旋转 一周,所形成的几何体叫 做圆柱。
C
A
D
D
B
C
C
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8
(2)圆柱的组成要素
AB所在直线叫做圆柱的轴
D 母
A
D
D轴
线段AD和BC旋转而成的圆面叫
做圆柱的底面
线
侧
面 线段CD旋转而成的曲面叫做圆
柱的侧面
15.3旋转体的概念
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1
生活中常见的旋转体
精选ppt
2
生活中常见的旋转体
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O
R r
P
d
C
α
O1 O
A
令OA = R, O1 A = r 则OO = R - r
2 1 2 2
球面被经过球心的 平面所截得的圆叫 做大圆
o
球面被不经过球心 的截面所截得的圆 叫做小圆
dO
C
某点纬度— 经过该点的球半径与 赤道面所成的角的度 数等于球半径和纬线 圈所在平面的半径的 夹角。
3.下列说法正确的是【 】 A. 平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形 B. 平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形 C. 过圆锥顶点的截面是等腰三角形 D. 过圆台上底面中心的截面是等腰梯形
4.已知圆柱的底面半径为3cm,,轴截面面积为 24cm,则圆柱的母线长为—— 5、已知圆锥的轴截面等腰三角形的腰长为 5cm, 面积为12,求圆锥的底面半径——
Si
O
Vi
Vi 设“小锥体”的体积为: 则球的体积为: V = V1 V2 V3 ... Vn
第二步:求近似和
Si
hi
O O
Vi
1 Vi S i hi 3
由第一步得: V = V1 V2 V3 ... Vn
1 1 1 1 V S1h1 S 2 h2 S3h3 ... S n hn 3 3 3 3
S侧=S扇形
思考3:平行于圆柱底面的截面,经过 圆柱任意两条母线的截面分别是什么图 形?
思考4:经过圆柱的轴的截面称为轴截面, 你能说出圆柱的轴截面有哪些基本特征 吗?
柱、锥、台体的关系
柱
台
锥
体
上底扩大
体
上底缩小
体
理论迁移
例1 将下列平面图形绕直线AB旋转 一周,所得的几何体分别是什么?
B B B A
A
A 图1
图2
图3
1.下列命题中错误的是( ) A.圆柱的轴截面是过母线的截面中面积最大的一个 B.圆锥的轴截面是所有过顶点的截面中面积最大的一个 C.圆台的所有平行于底面的截面都是圆面 D.圆锥所有的轴截面是全等的等腰三角形 2. 下列命题是真命题的是( ) A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴旋转所得的 几何体为圆锥; B 以直角梯形的一腰所在的直线为轴旋转所得的旋转体 为圆柱; C 圆柱、圆锥、棱锥的底面都是圆; D 有一个面为多边形,其他各面都是三角形的几何体是 棱锥。
2πrl
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线 展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
r
l
长方形
长= 2r
宽= l
S圆柱侧 = S长方形 =2rl
r O
l
O
2 r
S表面积 = S侧 2S底
S = 2 r 2 rl = 2 r (r l )
2
圆柱的侧面展开图是矩形
侧面积
与底面面积之和
2、分别作出一个圆柱、圆锥、圆台,并找出旋转轴 A
A
B
A B
C
D
B
C C
D
分别经过旋转轴作一个平面,观察得到的轴截面是 什么形状的图形.
矩 形
等腰三角形
等腰梯形
知识点一:柱、锥、台、球的表面积与侧面积
(1)柱体的侧面积 圆柱:如果圆柱的底面半径为r,母线长 为l,那么 ch S圆柱侧= .(类比矩形的面积)
面为等腰直角三角形的截面,最大值为 1 l 2
2 8、设圆锥母线长为4,高为2,过圆锥的两条母线作一个 截面,则截面面积的最大值为——
1.2简单多面体
我们把 若干个平面多边形围成的几何体 叫多面体。 其中棱柱、棱锥、棱台是简单多面体
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
各个简单旋转体的轴截面:
1
O
= 4 3 (cm) 则可得
R
d r
B
A
E
C
2 2 = d R r = 11(cm)
课堂练习
用一个平面截半径为25cm的球,截面面积 2 是49πcm ,求球心到截面的距离.
变式 已知球的半径为25cm,被两个平行平 2 面所截,两个截面的面积分别49πcm 2 和225πcm ,求两个截面之间的距离.
R
O
R
R R O
1 2 3 1 2 2 V球 = πR R - πR R = πR 2 3 3
4 3 V球 = πR 3
R
O
R
R R O
知识点三、球的表面积和体积
(
第一步:分割
球面被分割成n个网格, 表面积分别为:
S1,S 2,S3 ...S n
O 则球的表面积:
S = S1 S2 S3 ... Sn
S直棱柱 =ch' = ch
例1:一个正三棱柱的底面是边长为5的 正三角形,侧棱长为4,则其侧面积为 ______;
答:60 例2:正四棱锥底面边长为6 ,高是4,中 截面把棱锥截成一个小棱锥和一个棱台, 求棱台的侧面积
答: 9 7
例3 已知棱长为a,各面均为等边三角形的四面 体S-ABC,求它的表面积 . 分析:四面体的展开图是由四个全等的正三角形 组成. S 解:先求 ABC的面积,过点S作 SD BC,
旋转体
1、旋转面: 一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转 所形成的曲面叫作旋转面 2、旋转体: 封闭的旋转面围成的几何体叫旋转体。
1、.图(1)是由哪个平面图形旋转得到的(
)
二、圆柱、圆锥、圆台
A 母线
O B 轴 侧面
S 轴 母线 侧面 A O 底面 B
侧面 母线 A O 轴 底面 B
S D C D C
O A
A
B
A
B
B
矩形ABCD
等腰三角形sAB
等腰梯形ABCD
圆O
[知识能否忆起]
一、旋转体的形成 几何体 圆柱 圆锥 圆台 球 旋转图形 矩形 旋转轴
任一边 所在的直线 所在的直线 直角三角形 一条直角边 垂直于底边的腰 所在的直 直角梯形 线 直径 所在的直线 半圆
表面积、全面积和侧面积
§1
简单旋转体
观察上面的图片,这些图片中的物体具有什么几 何结构特征?你能对它们进行分类吗?
1.1简单旋转体
一、球 定义: 以半圆的直径所在直线为旋转轴,将半
圆旋转所形成的曲面叫作球面。球面所围成 的几何体叫做球体,简称球.
A O
半 径
B
球心
用一个平面去截一个球,所得截面是什么图形?
圆面
PC = OP 2- OC 2
母线:
侧面:
底面:
注意:1、高与母线的不同 2、上面三个旋转体的侧面展开图
A 母线
O B 轴 侧面
侧面展开图矩形
A
O
底面 B
S侧=底面周长×高 =2∏rh
S全=S侧+2S底
S 轴 母线 侧面 A O 底面 B
侧面展开图扇形
图 23.3.7
l弧
h l母 r
1 1 = l l母 = 2 rl母 = rl母 2 2 2 S全=S侧+S底 = rl母 r
2
思考:把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线 展开,分别得到什么图形?展开的图形与原图 有什么关系?
扇环
r1
r2
l
S圆台侧 =S扇环=(r1 r2 )l
圆柱、圆锥、圆台三者的表面积公式之间有什么关系?
l
r
O
r 'O
’
l
r
O
l
O
'2
r
O
S = r 2 rl = r (r l )
2、圆台问题恢复成圆锥图形在圆 锥中解决圆台问题,注意相似比.
小结:1、弄清楚柱、锥、台的侧面展 开图的形状是关键; 2、对应的面积公式
1 S三 棱 锥 = ch' 2
C’=0
S圆锥侧= πrl r1=0
1 S正 棱 台 = (c+c' )h' 2
C’=C
S圆台侧=π(r1+r2)l r1=r2
S圆柱侧= 2πrl
A、当圆锥的轴截面的顶角a为锐角或直角时, 过顶点的所有截面中面积最大的为轴截面,最 6.圆柱的轴截面(经过圆柱的轴所作的截面)是边长为 5cm的正方形 大值为 1 2 ABCD,则圆柱侧面上从A到C的最短距离
为—— 2 l sin a, (l为母线长) 7.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得圆台上 下底面半径的比是1:4,截去的圆锥的母线长是 3cm,求 B、当圆锥的轴截面的顶角 a为钝角时,过顶点 圆台的母线长—— 的所有截面中面积最大不是轴截面,而是使截
①
S = 4πR
2
设球的半径为R,则球的体积公式为 V球= .
4∕3πR3 例1.若球O1、O2表面积之比=4,则 它们的半径之比=______.
R1 解析:S 球=4πR ,故 = R2
2
S1 = 4=2. S2
答案:2
表面积:立体图形的所能触摸到的面积之 和叫做它的表面积。(每个面的面积相加 ) 全面积 全面积是立体几何里的概念, 相对于截面积(“截面积”即切面的面积) 来说的,就是表面积总和 侧面积指立体图形的各个侧面的面积之和 (除去底面)
1.几何体的表面积
各面面积
(1 )圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是 之和 、 形 扇形 、 ;它们的表面积等于 . 扇环形 矩
C
r
θ
A θ B
R
说明: 小圆半径r与球半 径R及纬度的关系
O
r =R × cosθ