教学楼安装饮水机统计表
QR-0174725 供水设施汇总统计表.doc
供水设施汇总统计表NO：品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。
读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。
8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。
把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。
在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。
9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
给水设备安装工程检验批质量验收记录表
轴向倾斜(每m)
0.8mm
径向移位
0.1mm
5
保温层允许偏差
允许偏差
厚度δ
+0.1δ
-0.05δ
表面平整度（mm）
卷材
5
涂料
10
施工单位检查评定结果
专业工长（施工员）
施工班组长
项目专业质量检查员：年月日
监理（建设）单位验收结论
专业监理工程师：
（建设单位项目专业技术负责人）年月日
建筑中水系统及游泳池水系统安装工程检验批质量验收记录表
给水设备安装工程检验批质量验收记录表
GB50242-2002
050103
单位（子单位）工程名称
分部（子分部）工程名称
验收部位
施工单位
项目经理
分包单位
分包项目经理
施工执行标准名称及编号
施工质量验收规范规定
施工单位检查评定记录
监理(建设)单位验收记录
主控项目
1
水泵基础
设计要求
2
水泵试运转的轴承温升
设计要求
3
敞口水箱满水试验和密闭水箱（罐）水压试验
第4.4.3条
一般项目
1
水箱支架或底座安装
第4.4.4条
2
水箱溢流管和泄放管安装
第4.4.5条
3
立式水泵减振装置
第4.4.6条
4
安装允许偏差
静置设备
坐标
15mm
标高
±5mm
垂直度（每m）
5mm
离心式水泵
立式垂直度(每m)
0.1mm
卧式水平度(每m)
0.1mm
中水管道严禁与生活饮用水管道连接
学校直饮水工程方案
学校直饮水工程方案一、项目背景随着社会经济的不断发展，人们对水质的要求也越来越高。
尤其是在学校，学生们需要大量的干净健康的饮用水来维持身体健康。
然而，由于传统的饮水方式存在着一系列的问题，比如水质问题、饮水设施维护不到位等，导致学生们的饮水安全无法得到保障。
为了改变这种现状，我们学校决定进行直饮水工程改造，将传统的饮水设施升级为直饮水设施，以提高学生们的饮水体验，保障他们的饮水安全。
二、项目概况本次直饮水工程计划在学校内建设10个直饮水点，涵盖学校内的主要活动区域，包括教学楼、食堂、操场等。
每个直饮水点将配备一台直饮水机，以满足学生们的饮水需求。
直饮水机将采用新型的反渗透技术，可以有效去除水中的杂质和有害物质，提供高品质的直饮水。
同时，为了保证水质的安全和卫生，我们还将对直饮水机进行定期的维护和保养。
此外，为了方便学生们的使用，每个直饮水点还将配备饮水杯和垃圾桶，以便学生们随时可以取用干净的饮用水，并及时处理饮水杯的废弃物。
三、设计方案1. 直饮水机的选型考虑到学校的实际情况，我们将选择性能稳定、水质优良的直饮水机，以满足学生们对饮水质量的要求。
同时，为了节约能源和减少维护成本，我们还将选择具有节能功能和自清洁功能的直饮水机。
2. 直饮水点的布局根据学校的实际情况和学生们的实际需求，我们将合理布局直饮水点，使每个直饮水点能够覆盖到学生们的主要活动区域。
同时，为了保证学生们能够方便地取用饮用水，我们还将在每个直饮水点周围设置座椅和遮阳设施。
3. 饮水杯和垃圾桶的配备为了方便学生们的使用，我们将在每个直饮水点附近设置专用的饮水杯和垃圾桶，以便学生们随时可以取用干净的饮用水，并及时处理饮水杯的废弃物。
4. 直饮水机的运维和维护为了保障直饮水机的正常运转和水质安全，我们将建立健全的运维和维护机制，定期对直饮水机进行维护和保养，并做好维修备件的储备工作。
四、预期效益通过本次直饮水工程的实施，我们预计将带来以下几方面的效益：1. 提高学生们的饮水体验，满足他们对水质的要求，减少因饮水问题造成的健康问题。
学校自建设施供水单位监督检查表
配备水质净化设施并运转正常，净化工艺：
是（）否（）
配备水质消毒设施并运转正常，消毒方式：
是（）否（）
消毒设施或措施运行正常，消毒方式：液氯□漂白粉□二氧化氯□其他
是（）否（）
设立水质检验室或委托有资质的检验机构开展水质检验检验人员人，可检验常规项目项，非常规项目项
是（）否（）
定期对水质进行检验检验频次：检验项目：
学生宿舍内环境情况。（好 一般 差）
学生宿舍内是否有独立卫生间。（有 无）
学生宿舍内有无洗手、洗澡设施。（有 无）
仪陇县学校、托幼机构基本情况调查表
填表日期：年月日
单位负责人签字（印章）： 填表人：
教室微小气候
教室应设通气窗，新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的方可投入使用，并保持通风换气
预防近视
开展了相关知识讲座；举办了宣传栏；发放了宣传资料。（查看资料）
学生宿舍
男女生宿舍应分区或分单元布置，一层出入口及门窗应有安全防护设施；学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3平方米；应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏；宿舍应设有换气窗，保证通风良好；学生宿舍应设有厕所和盥洗设施，若为室外厕所，则距离宿舍不超过30米，并有路灯。
是（）否（）
对蓄水设施的清洗消毒频次不少于1次/年，频次：
是（）否（）
被检查单位（签字）：卫生监督员（签字）：、
日期：年月日检查日期：年月日
2017年学校教学环境生活设施卫生监督检查表
检查项目
检 查 内 容
检查结果
学习时间
小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。
教室人均面积
小学不低于1.15米，中学不低于1.12米
学校饮用水调查表
二、直饮水卫生管理状况（如有直饮水机的需填写）
项目
内容
结果
备注
环境卫生
周围10米范围内有无污染源
□有 □ 无
污染源类别
□公测 □垃圾
□其他（名称）
安装在室内的直饮水机的墙面或顶棚有无霉斑
□有 □无
组织
是否取得卫生许可或经备案
□是 □否
有无卫生管理人员
□有 □无
卫生管理人员是否体检
□是 □否
是否建立卫生管理制度
□是 □否
有无水污染事故应急预案来自□有 □无是否定期开展自身水质检测
□是 □否
频次：1次/学期
是否执行长假和开学后水质检测制度
□是 □否
水质检测指标：
是否定期公布水质检测结果
□是 □否
水质检测指标合格情况
1.合格指标:
2.不合格指标：
设施及日常维护
调查日期：
备注：请把选择的项目在对应的“□”打“√”。
水质净化设施能否正常运转
□能 □否
水质消毒设施能否正常运转
□能 □否
是否对管道定期清洗消毒
□是 □否
频次：1次/半年
是否定期消毒饮水嘴或龙头
□是 □否
频次：1次/月
是否定期更换水处理材料
□是 □否
档案与记录
定期自查记录
□有□无
定期消毒记录
□有□无
自身水质检测记录或报告
□有□无
卫生监督员（签字）：联系电话：
.学校饮用水摸底调查表
学校名称：联系电话：
所属省（市/自治区）：
学校类别：□小学 □中学 □中专技职校 □高校 □其他：
校园直饮水机供货安装及售后服务方案
校园直饮水机供货安装及售后服务方案一、招标项目概况1、项目名称：xx大学xx饮水服务项目。
2、项目编号：xx3、项目内容：在xx大学西区教学楼内根据实际情况安装直饮水机，为学生提供24小时快捷直饮水服务。
4、招标人：xx大学。
5、资金来源以及资金构成：学校只提供设备安装场地，不投入任何费用。
二、招标项目需求及技术要求1、服务期限：本项目直饮水机安装时间为签订合同起40日内安装完毕并可正常使用，直饮水设备投放期为八年。
2、服务地点：xx大学xx。
3、项目说明（1）在xx大学教学楼内根据实际情况安装直饮水机，为学生提供24小时快捷直饮水服务，学校只提供设备安装场地，不投入任何费用。
（2）直饮水控制价：开水0.25元/升，冷水0.2元/升，投标单位报价不得高于此服务价格。
（3）投资方每年应从营业额中提取6%交给校方作为校方管理费用，营业额由校方核算确认。
（4）投放直饮水设备必须与校园一卡通对接，所需读卡器、数字模块、布线、对接等费用由投标方自理，学校负责提供接入一卡通技术支持。
校财务定期（按月）与中标方结算费用。
（5）所投设备具有合法有效的认证证书（CCC，CQC，卫生部门的检测报告）、商标注册证书、节能证书、全国工业产品生产许可证，开标时须提供以上证件的复印件，盖生产厂家的公章（红色）。
（6）投资人根据学校实际情况在各教学楼安装纯净水设备，该设备运行的供水、供电及排水设施的施工由学校负责，费用由投资方负责，结算按照山东省建筑安装消耗量定额、xx市2012年工程价目表、三类取费为结算价。
（7）设备运行所产生的水电费由投资人负责，水电费价格按照学校相关规定执行。
（8）为保证学校正常的生活、教学和工作秩序，部分项目施工时间必须服从甲方安排。
（9）所投放设备冷水管材用PPR，热水管材使用食品级不锈钢管。
投标方需考虑水管保温、供电线缆保护等相关技术环节。
（10）设备：投标人使用的供水设备必须符合有关国标要求，能同时提供热水和直饮冷水（反渗透）。
教学楼安装饮水机统计表
5
1
5
1、2、3、4、5每层中间大 厅各安装一台
单层总功率不 超过2KW
新阶梯楼
4
1
4
1、2、3、4每层西走廊中间 各安装一台
单层总功率不 超过2KW
琢玉楼
1
1
1
南门2层大厅安装一台
单层总功率不 超过2KW
东区A楼
4
1
4
1、2、3^ 4每层大厅东北角 各安装一台
单层总功率不 超过6KW
东区ห้องสมุดไป่ตู้楼
3
1
3
1、2、3、每层大厅南侧各 安装一台
单层总功率不 超过6KW
美院北楼
2
1
2
1、3每层大厅东北角各安装
单层总功率不 超过6KW
计科北楼
2
1
2
12、3每层东西楼道与南北 楼道交会处各安装一台
单层总功率不 超过6KW
合计
45
说明：以上统计安装饮水机数量是参照公寓楼每台机器4个水龙头计算，如 果新安装饮水机是2个水龙头，所需安装饮水机数量x2,安装时数量多少参考 用电功率，不超过负荷。
教学楼安装饮水机统计表
楼号
饮水机安装 楼层数量
每层安装 饮水机数量
合计
具体安装位置
备注
文科楼
4
1
4
2、3、4、5每层西南角楼梯 口各安装一台
单层总功率不 超过2KW
田家炳
6
2
12
1、2、3、4、5、6每层中间 大厅各安装二台
单层总功率不 超过2KW
二号楼
4
2
8
1、2、3、4每层中间大厅各 安装二台
单层总功率不 超过2KW
延寿小学饮用水统计表
莆田市学校饮用水卫生情况登记表
填表单位：（盖章） 城厢区延寿小学 学校用水人数（人） 序号 县区名称 学校名称 学校类型 其中： 自备水（在对应栏填1） 二次供水 小计 饮用 非饮用 自来水直 供 填表时间：2015年 1 月 9 日
学校领导签字：
郭明海
经办人：经办人：
田媛媛
填表时间：2015年 1 月 9
日
备
注
的学校却为何不饮用的学校在备注栏说明专项原因。此
联系电话：13959595855
合计
县区合计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 城厢区 城厢区延寿小学 小学 166
教职工
学生
寄宿生数 寄午生数 （人） （人）
21
145
0
0
0
0
0
0
1
说明：表示有，用“1”注明；学校类型按中职，高中、初中、小学、幼儿园（含私立幼儿园）的顺序进行注明，要保证所填写内容准确无误。有自来水直供的学校却为何不饮用的学校在备注栏说明专项原因。此 表内容直接上报市政府办公室，要保证所填写内容准确无误。
教学楼饮水机日常巡检检查制度及流程
教学楼饮水机日常巡检检查制度及流程为了保障教学楼师生的饮用水质量，加强对饮水机的日常巡检、维护和管理，制定教学楼饮水机日常巡检检查制度及流程如下：
一、巡检人员
教学楼管理员和维修人员
二、巡检时间
每周至少一次，特殊情况下随时可巡检。
三、巡检内容
1.检查饮水机的外观是否完好无损，有无污渍和异味。
2.检查饮水机的进水管和出水管是否正常，有无漏水现象。
3.检查饮水机的滤芯是否需要更换。
4.检查饮水机的冷热水是否正常，温度是否符合标准。
5.检查饮水机的储水桶是否清洁，并检查水质是否符合国家标准。
四、巡检记录
巡检人员应当详细记录每一个饮水机的巡检情况，包括巡检时间、巡检人员、巡检内容、巡检结果等信息，并在巡检后及时向相关部门报告，并处理发现的问题。
五、维护保养
1.每月对饮水机进行一次全面清洁，并更换滤芯。
2.每季度对饮水机进行一次彻底的维护保养，包括清洁、消毒
和更换储水桶。
3.每年对饮水机进行一次全面维护，包括更换管路、电器设备和氟橡胶件等。
以上是教学楼饮水机日常巡检检查制度及流程，希望能够对师生的健康和安全提供保障。
水系统工程量统计表(所有)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
DN150 DN150 DN150 DN150 DN150*100 DN150*80 DN150*65 DN150*40 DN150 DN100 DN100 DN100 DN100*80 DN100*65 DN100*50 DN100*32 DN100
层高（m) 4 地库四层 小计 水平 垂直 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
层高（m) 地库三层 小计 水平 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 垂直
DN150 DN150 DN100 DN100 DN80 DN65 DN25 DN25 DN150 DN100 DN80 DN65 DN32
外径长 刷油面积 0.518364 0 0.358142 0 0.278032 0 0.237191 0 0.188496 0 0.150797 0 0.132733 0 0.105244 0
层高（m) 地库二层 小计 水平 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
长度 1.6 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5
总长度 0 0 0 0 0 0 0 0
kg/m 3.77 3.77 2.422 2.422 2.422 1.373 1.373 3.373
管道长 0 0 0 0 0 0 0 0
公称外径 165 114 88.5 75.5 60 48 42.25 33.5
个 个 个 个 个 个 处 处 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 kg
(工程建筑套表)净水厂工程量(定额)统计表最新版
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工序
工序
工作项目
施工分工项目
统计
备注
项目
人
天
项目
人
天
项目
人
天
项目
人
天
项目
人
天
项目
人
天
总日
加药间
加药池
凿洞
2/1
配管
1/1
搅拌器
支架制作
2/1
固定
2/0.5
安装
1/1
配缆
2/1
接线
1/1
计量泵
支架制作
2/2
固定
2/1
安装
2/2
配缆
2/1
配管
2/1
现场箱
安装
2/1
配缆
2/1
接线
1/1
调试
现场箱
1/1
安装
1/0.5
接线
1/1
调试
1/0.5
按台个计
（潜水）排污泵
现场箱
1/1
接线
1/1
调试
1/0.5
按2台计
电缆桥架
安装
2/2
焊连
1/1
支架
制作
1/1
防腐
1/1
回收水工序
提升泵
现场箱
2/1
配缆
2/2
接线
2/1
防腐
1/1
支架
2/1
按3台计
吸泥机
现场箱
2/1
配缆
2/1
接线
1/1
调试
1/1
吸泥行车
人
天
项目
人
天
项目
学校用水定额调查表
人
绿化面积
m2
写字楼面积
m2
走读生②
人
宾馆
床位数
床
留学生③
人
总用水量
m3
学校用水量
m
教学楼
3m
办公楼
m3
图书馆
m3
运动场地
m3
学生、教工
宿舍
m3
食堂
m3
开水房
m3
绿化
m3
宾馆
m3
写字楼
m3
其它
m3
居民区用水量
m3
外供水
m3
注：学校面积中的教学区包括教学楼、办公楼、图书馆。
编制单位联系人：XXX联系电话********
学校用水定额调查表
学校名称
学校地址
填报部门
填表人
联系电话
学校类别
□普通高等学校□其它高等教育学校□普通中等学校
□小学□幼儿园
建筑年代
□20世纪80年代前□20世纪80年代□20世纪90年代
□21世纪初
供冷方式
□中央空调□非中央空调
学校面积
总建筑面积
m2
学校人
数
教职工
教学区建筑
面积
m2
学生
①+②+③
住宿生①
由E箱：(******)
注：填报数据以2014年或2015年为基准年，并注明填报年份;
外供水量指学校向其他用水单位提供的水量
学校饮用水管理工作检查用表
有定期清洗、消毒茶水桶的制度（每周至少消毒一次）
自备水源和二次供水
取得有效卫生员负责管理
专兼职管水供水人员持有效健康证
自备水源有水质净化消毒设施
贮水池周围10米内无垃圾池、化粪池等污染源，检查口加盖封锁
水箱密闭有上锁、垫高，离地20厘米以上，水箱壁为无毒无味涂料
水箱的饮用水管不能与非饮用水管相接
贮水池或水箱定期清洗、消毒并有详细记录
水井周围30米内无厕所、渗水坑、粪坑、化粪池等其他污染源。水井要加盖加锁密闭，井沿高度不低于30厘米。
水质每期检测一次，并有水质检测报告
健康教育
对饮用水进行健康宣教，是否有宣传栏
对学生不定期利用不同方式进行饮用水宣传教育
说明：请各督导区检查完毕后将此表交局后勤。
学校饮用水管理工作检查用表
学校名称：校长：联系电话：
全校共计有班，学生总数人，其中男生人，女生人,
寄宿生人，就餐人数人，教职工人。
检查项目
检查内容
自查情况
检查情况
饮水类型
井水、山泉水、自来水各有几处
供水安全
学校给学生供应安全、清洁的生活饮用水（桶装水和直饮水是否检测、索证）
学校保证有充足的开水供应，学生不喝生水
主要设备及水量表
一、主要设备及水量表1.生活给水用水量表：2.生活热水用水量表3.主要设备表二、建筑室内给排水设计1.生活给水系统1)生活给水水源：给水由基地内的市政自来水管网供给。
2)用水量定额及用水量计算详见用生活给水用水量表。
本工程最高日生活用水量为97.30m3/d，最大小时用水量10.80m3/h。
3)计量：每栋单体楼生活给水主入口、消防水池、热交换站给水分别设室外水表计量。
4)生活给水系统：本工程给水系统由基地内的市政给水管网直接供给。
2.生活热水系统1)热水热源：主要热源为空气源热泵，备用热源为电辅助。
2)热水集中供应范围：分两部分，其一为B、C、D楼除公共卫生间外的热水用水点，其二为员工宿舍楼。
3)用水量定额及用水量计算详见生活热水用水量表。
本工程最高日热水用水量为47.45m3/d,最大小时用水量17.29m3/h(热水按60度计)。
4)生活热水系统：本工程热水分两部分别供应，其一为B、C、D 楼除公共卫生间外的热水用水点，其二为员工宿舍楼的洗浴。
本工程生活热水系统分别由D楼生活热水换热间内生活热水箱及对应生活热水变频泵供给和员工宿舍楼的生活热水换热间内的生活热水箱及对应生活热水变频泵供给。
5)办公室及茶水间内预留电插座，采用饮水机或电开水壶自行制备开水。
6)设计小时耗热量B座设计小时耗热量Qh=Kh•m•qr•C (tr-tl)ρr /T=3.33×93×80×4.187× (60-4)×0.983/24=237876（kJ/h）=66.8（kW）C座设计小时耗热量Qh=Kh•m•qr•C (tr-tl)ρr /T=3.33×110×80×4.187× (60-4)×0.983/24=281359（kJ/h）=78.2（kW）D座设计小时耗热量Qh=Kh•m•qr•C (tr-tl)ρr /T=3.33×126×120×4.187× (60-4)×0.983/24=322200（kJ/h）=89.5（kW）餐饮楼设计小时耗热量Qh=Kh•m•qr•C (tr-tl)ρr /T=1.2×300×15×4.187× (60-4)×0.983/24=103680（kJ/h）=28.8（kW）小计：B座+C座+D座+餐饮楼=66.8+78.2+89.5+28.8=263.3（kW）员工宿舍设计小时耗热量Qh=Kh•m•qr•C (tr-tl)ρr /T=2.5×80×60×4.187× (60-4)×0.983/24=115200（kJ/h）=32（kW）Qh:设计小时耗热量(kW)； m：床位数或人数qr:热水用水定额(L/床．天)； C:水的比热，C=4.187（kJ/kg·℃）；Tr:热水温度（℃）； tl：冷水温度（℃）；ρr：热水密度(kg/L)； T：每日使用时间；Kh：小时变化系数。
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2014年4月10日
新联学院
5
1
5
1、2、3、4、5每层中间大厅各安装一台
单层总功率不超过2KW
新阶梯楼
4
1
4
1、2、3、4每层西走廊中间各安装一台
单层总功率不超过2KW
琢玉楼
1
1
1
南门2层大厅安装一台
单层总功率不超过2KW
东区A楼
4
1
4
1、2、3、4每层大厅东北角各安装一台
单层总功率不超过6KW
东区B楼
3
1
3
1、2、3、每层大厅南侧各安装一台
单层总功率不超过6KW
美院北楼
2
1
2
1、3每层大厅东北角各安装一台
单层总功率不超过6KW
计科北楼
2
1
2
12、3每层东西楼道与南北楼道交会处各安装一台单层总功率不超过6Fra bibliotekW合计
45
说明：以上统计安装饮水机数量是参照公寓楼每台机器4个水龙头计算，如果新安装饮水机是2个水龙头，所需安装饮水机数量×2，安装时数量多少参考用电功率，不超过负荷。
教学楼安装饮水机统计表
楼号
饮水机安装
楼层数量
每层安装
饮水机数量
合计
具体安装位置
备注
文科楼
4
1
4
2、3、4、5每层西南角楼梯口各安装一台
单层总功率不超过2KW
田家炳
6
2
12
1、2、3、4、5、6每层中间大厅各安装二台
单层总功率不超过2KW
二号楼
4
2
8
1、2、3、4每层中间大厅各安装二台
单层总功率不超过2KW