部编版九年级语文(上册)第一次月考

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2018年语文九年级（上册）第一次月考

考试时间：120分钟 试题总分：120分

一、积累与运用(30分)

1.下列加点字注音无误的一项是(2分)

A.冠冕(gu àn) 凝望(n íng) 日星隐曜(y ào) 抽丝剥茧(ji ǎn)

B.积攒(zh ǎn) 濡养(r ú) 山肴野蔌(s ù) 锲而不舍(q ì)

C.麾下(hu ī) 谪守(zh é) 李代桃僵(ji āng) 觥筹交错(g ōng)

D.矗立(zh ù) 阴翳(y ì) 琼楼玉宇(qi óng) 伛楼提携(l ǚ) 2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)

A.亵读 劫掠 言不及义 疲惫不堪

B.贸然 广袤 形消骨立 不知所错

C.腐烂 聘婷 扭捏作态 金戈铁马

D.宽宥 汲取 附庸风雅 自吹自擂

3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分)

A.这位言行相顾．．．．的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。

B.地理老师讲课抑扬顿挫,强聒不舍．．．．

,同学们听得津津有味。 C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至荡然无存。．．．．．

D.他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅．．．．罢了。 4.下列句子没有语病的一项是（2分)

A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。

C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。 5.下列句子表述有误的一项是(2分)

A.词又称长短句，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。

B.梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。

C.毛泽东在《沁园春·雪》中对历史人物的评论，既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们的 不足。

D.雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是（2分）

①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？

④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③② 7.诗词默写.(14分)

(1)《沁园春.雪》中点明全诗主旨,抒发诗人豪情壮志的句子是: ， ， 。

(2)《我爱这土地》一诗中直抒胸臆,点明主旨的诗句是: ， 。

（3）而现在， ,我在这头，大陆在那头。《乡愁》 （4）而或长烟一空，皓月千里。 ， 。 (5) ，忽复乘舟梦日边。

（6）《水调歌头明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是 ， 。 (7)若夫日出而林霏开， 。（欧阳修《醉翁亭记》 ） (8)沉舟侧畔千帆过, 。

（9）雾凇沆砀， ，上下一白。

8.名著阅读.(4分)

一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着

风与空气/告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着

在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起

(1)这首小诗的作者是 ,他的诗具有鲜明的色调,清晰的线条素描一般的简练凝重,明显地表现出“”的特点.(2分)

(2)这首小诗创作干1940在诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义?(2分)

二、阅读理解（20分）

（一）再小的花儿也要怒放（12分）

程刚

他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出门。

一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀!你记住，花儿再小，也要怒放。”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。

在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。

一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：“嗨，你这身材更适合赶马车。”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。”

从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。

一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：“孩子，记住姑妈的话，花再小，也要怒放。”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。

功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。

一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。他还没有站起来，便急着对大家说自己可以完成。众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。

出人意料，他真的坚持下来，用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。译作出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：以前，我是一朵小花;现在，我告诉你们，我可以怒放。

21岁时，他出版了《田园诗集》，真的拿着诗集来到那个马车夫的家。那天，马车夫把他送回家，对他说：“小伙子，你是我马车上盛开的一朵小花。”

生活中，他虚弱到需要侍女扶着才能站立。一次车祸，他的手指被玻璃碎片切断。

但是，所有这些都没有打碎他怒放的梦想，他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。

他叫亚历山大·蒲柏，英国18世纪的伟大诗人。蒲柏的身高没有超过1.37米，却成为18世纪英国文学界的巨人。

9.选用文中的一个句子作为你对标题“花儿再小也要怒放”中“花儿再小”和“怒放”

的解释。（2分）

10.请按年龄顺序说说主人公蒲柏这朵“小花”的“怒放”历程。（4分）

11.姑妈的开导，为什么能让蒲柏走出心灵的禁锢，敞开心扉融入生活?（2分）

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