课间操检查评比制度
课间操量化检查制度
课间操量化检查制度课间操是学校日常教育活动中的重要环节之一，对学生的身心健康发展起着积极的促进作用。
为了更好地管理和监督课间操的进行，一些学校开始采用量化检查制度。
本文将探讨课间操量化检查制度的实施背景、目的、具体措施和效果等方面内容。
首先，课间操量化检查制度的实施背景是为了提高学生的身体素质和培养良好的生活习惯。
随着社会的发展和生活水平的提高，学生的身体素质普遍下降，面临着久坐不动、不良姿势、眼睛过度疲劳等健康问题。
而课间操可以有效缓解学生的身体疲劳，改善学生的坐姿和视力疲劳问题。
因此，通过量化检查制度可以使学校和教师更加重视课间操的开展，增强学生的参与度和积极性。
其次，课间操量化检查制度的目的是规范和提升课间操的质量和效果。
在过去的教育实践中，由于缺乏有效的管理和监督，部分学校的课间操活动存在时间过于短暂、动作不规范、教师缺乏指导等问题，导致学生效果不佳。
通过量化检查制度可以明确课间操的标准和要求，使课间操更加规范、标准化，并通过定期检查和评估，及时发现问题并纠正，提升课间操的质量和效果。
具体措施包括课间操的时间安排、动作设计和检查评估等方面。
首先，学校可以制定课间操的时间安排，保证每天有固定的时间段用于开展课间操活动，同时要求学生必须参与并按时参加课间操，形成良好的习惯。
其次，学校和教师可以设计丰富多样、有趣好玩的课间操动作，激发学生的兴趣和积极性，使课间操更具吸引力。
同时，设置适当的难度，使学生在完成动作的过程中能锻炼身体，提高身体素质。
最后，学校可以设置课间操检查评估机制，定期组织专业教师或体育专家进行检查，评估课间操的质量和效果，并对教师和班级进行表彰和奖励，激励教师和学生更好地参与课间操活动。
通过以上措施的实施，课间操量化检查制度能够取得一系列积极的效果。
首先，学生的身体素质可以得到有效提升。
课间操的规范开展可以使学生在活动中得到全身运动，增强体能，提高身体素质。
其次，学生的注意力和学习效果可以得到改善。
课间操量化检查制度范本
课间操量化检查制度范本一、背景及目的为了促进学生身心健康发展，规范学生课间操活动，提高学生的体质和学习效果，特制定本《课间操量化检查制度》。
本制度旨在通过量化检查，对学生的课间操表现进行评估和管理，以确保学生能够全面参与和享受课间操活动。
二、检查内容和标准1. 身体活动量(1) 检查标准：学生每次课间操活动应至少进行15分钟。
(2) 检查指标：教师将每节课间操活动时间进行记录，保证每次活动时间不低于标准。
2. 动作规范(1) 检查标准：学生在课间操活动中应遵循教师指导的动作规范，不出现明显错误动作。
(2) 检查指标：教师在活动中观察学生的动作表现，记录出现错误动作的学生。
3. 团队协作(1) 检查标准：学生在课间操活动中应积极配合团队合作，完成集体动作。
(2) 检查指标：教师观察学生的团队协作表现，记录不积极配合的学生。
4. 兴趣参与(1) 检查标准：学生在课间操活动中应表现出兴趣，积极参与。
(2) 检查指标：教师观察学生的参与度和兴趣程度，记录不积极参与的学生。
三、检查方法1. 观察记录法：教师通过观察学生的活动表现，记录每位学生的检查指标。
2. 摄像录像法：学校可以安装摄像设备，录制课间操活动，用以检查和评估学生的表现。
3. 学生自评法：学生可根据检查指标，对自己的表现进行自我评价，并向班主任报告。
四、检查结果和处理1. 检查结果：根据每位学生的检查指标记录，评定学生在课间操活动中的表现。
2. 处理措施：针对检查结果中表现不佳的学生，学校可采取以下措施：(1) 个别辅导：对于动作规范、团队协作等方面出现问题的学生，教师可提供个别指导和辅导。
(2) 心理关怀：对于缺乏兴趣和参与度的学生，班主任和心理老师可进行心理关怀和疏导，激发学生的兴趣和自主参与意愿。
(3) 家长配合：学校可与家长进行沟通和合作，共同关注学生的课间操表现，分享评价结果和改进措施。
五、改进与监督1. 改进措施：学校可定期组织集中研讨和交流，总结课间操活动中的问题和经验，制定相应的改进措施。
学校课间操、眼保健操管理制度
学校课间操、眼保健操管理制度学校课间操、眼保健操管理制度11、学校规定时间，认真上好课间操及课外体育活动，做到常常化、规范化、科学化。
2、全校学生要乐观参加课间操和体育活动，每天由学校领导或体育老师加强巡查。
3、切实有效搞好课外体育活动，体育老师要做好体育活动计划，布置好场合、器材，深入班级检查引导并做好记录，班主任必需到位组织领导本班学生参加体育磨练。
4、要保证课间操、课外体育活动时间，不准任意占用，确保学生每天一小时磨练时间。
5、加强组织纪律管理，严禁放羊式，注意安全。
学校课间操、眼保健操管理制度2一、早读课（10分）要求：秩序井然，书声琅琅，最好有领读。
1、早读正式铃声后，整班未进入早读状态，一次扣2分。
2、早读开始后，有人随便走动、谈笑、吃东西、做作业等每人次扣0.5分。
二、升旗广播操（10分）1、出勤：不无故缺席。
每缺1人扣0.5分。
2、升旗：升旗时须穿校服，未穿校服每人扣0.5分；升旗时有人说话，每人扣0.5分。
3、入退场：快拖拖拉拉扣1分。
静喧闹扣1分。
齐队伍凌乱扣1分。
4、做操：要求正确规范、协调有序、动作划一、保持安静。
有人说话或态度极不认真每人次扣0.5分。
三、教室卫生（10分）1、走廊（1分）：走道清洁，无灰尘，无碎片，无斑迹。
2、门窗（1分）：门上无脚印，无封条痕迹；窗明无灰尘；窗台干净。
3、栏杆（1分）：栏杆（不锈钢管）上无灰尘，栏杆下瓷砖无灰尘。
4、墙壁（1分）：瓷砖墙上无脚印、球印及污迹。
5、地面（1分）：无纸屑杂物。
6、黑板（0.5分）：版面干净无乱涂乱画。
7、讲台（1分）：乾净，台面无灰尘、无杂物。
8、窗台（0.5分）：无灰尘。
9、清洁工具存放（1分）：排放整齐（存放在纸箱内或后墙根）。
10、桌凳（1分）：排放整齐。
11、垃圾（1分）：纸篓内无垃圾。
学校课间操、眼保健操管理制度3为使学生在校学习期间活动得到保证，确保学生身体素养提高，学校特订立以下课间操、眼保健操管理制度。
课间操评分标准(通用4篇)
课间操评分标准(通用4篇)第一篇:课间操评分标准沙湖桥小学课间操评比细则做好小学生广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进健康，增强体质有积极的意义，为进一步提高我校广播操的质量,促进全体师生对广播操的重视，特制定如下细则：一、整队：以班级为单位进入做操地点，要求运动员进行曲开始到结束必须在做操地点整队站好侯操，要求做到快、静、齐。
二、做操：要求动作正确，协调有力，节奏感强，动作整齐划一。
三、退场：各班按统一规定的退场路线和先后顺序退场。
四、评分：每次广播操评分满分为10分。
集合集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室分别占1分、1分、2分、1分、2分、3分。
五、评分细则：1整队:队伍没有按时到候操区（以运动员进行曲结束为准）,迟到10人以上的直接扣除该项分数1分。
2.退场:没有按先后顺序规定通道退场班级直接扣除全部分数1分。
3.队列:要求队伍整齐，必须按要求站在打点位置上，不按要求站的班级扣0.5分。
4.积极参与:做操要求全员参与,一个班出现10人以上不做操的直接扣除该项分数1分。
5.动作标准整齐:做操动作不正确协调，没有根据音乐节奏做操的出现大面积学生乱做现象的扣1分。
6纪律:做操时讲话、嬉闹及做其它与做广播操无关的事情扣0.2分/人。
以上评分由体育部每天指派两名同学进行评价，体育组教师督促。
评价结果每天在课间操结束后立即公布。
每日课间操评比表以0.1分为单位，没项目两人不达到要求扣班级0.1分，每天计算总分进行小结如：第几周星期几课间操总结如下：某某班动作规范整齐标准，纪律良好，总分班级流动红旗加一分。
任然有小部分同学动作不到位，队列出场不整齐。
第二篇:课间操评分标准早操、课间操评分细则一、体育委员（10分）1、按时到达操练地点（本班最先到达的人）组织本班队伍。
2、有较强的组织指挥能力，认真负责，大胆管理。
两操、路队检评标准
两操（早操、课间操）队列队形检评标准1、上操时集合迅速，体育委员整队时口号规范响亮，行队队列整齐。
否则扣5分。
2、每班上操人数不应少于本班人数的95%。
每缺少一人扣2分。
3、队伍起跑统一，无拖拉、掉队人员。
否则每人次扣1分。
4、行进过程中，本班队伍与前一班队伍距离为3米左右。
否则每出现一次扣2分。
5、队伍行进过程中步伐应基本一致，同排的四个人应整齐划一，无超前或滞后同学，无空位。
否则每人次扣1分。
6、行进过程中，队伍的行与行之间距离要均匀（一般在40厘米左右）。
否则，每出现一行扣2分。
7、队伍行进过程中，体育委员吹哨或呼“一二一”口号应基本不间断，领呼口号要响亮。
否则每次扣2分。
8、队伍行进过程中，口号要响亮整齐，无拖音、杂音。
否则每人次扣1分。
9、队伍行进过程中，不应随便说笑。
否则每人次扣1分。
10、跑操结束集合时，体育委员整队，学生应迅速到位。
体育委员不整队扣5分，学生拖拉每人次扣1分。
注：1、以上各项每项计10分，如有违犯累计扣分，至扣光为止。
2、检查由级部组织学生会干部执行，每次检查划定一次成绩，早操和课间操成绩的平均值为各班成绩。
课间操公布。
3、本评比第六周为试行期，自第七周开始正式计入班级考评。
两操（早操、课间操）管理制度为提高课间操（早操）的质量，使我校课间操（早操）逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体、调节精神的目的，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行一、体育组职责1、负责全校课间操（早操）的组织工作。
2、积极与年级组和教导、德育处作好协调工作。
3、体育教师必须使所教班级的全体学生掌握正确的做操动作。
4、体育教师必须使所教班级熟练操作课间操程序。
5、体育教师具体负责课间操的整队和检评工作，将检查结果上报教导、德育处。
6、及时反馈年级或班级做操情况。
二、班主任职责1、班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人。
2、课间操时间，班主任必须到位。
3、班主任应把课间操管理纳入班级管理之中。
学校卫生、纪律、课间操、早操检查评分标准
学校课间操、早操文明评分标准
一、课间操（3分）
1、动作或步伐、队列整齐+1
2、口号/吹奏声音响亮+1
3、上操快、静、齐，且全班止语+1
二、眼操（2分）
1、无说话、整齐+1
2、带红领巾+1
三、日常课间纪律（3分）
1、班级内外安静无打闹3分（上下楼梯靠右行）
2、操场危险打闹行为-1
3、楼梯玩闹（跳楼梯）-1
4、走廊跑闹喧哗-1
四、每日文明（1分）
1、看见老师主动问好
2、主动捡拾校园垃圾
3、使用文明礼貌用语，不说脏话
以下情况被记录会扣除当天文明分：
如说脏话、乱丢垃圾、打架斗殴事件等不文明现象拾金不昧等优秀行为需将捡到物品送至广播室进行登记额外增+1分
下页附有日常检查单，请大家熟知
检查时间：每天有效
学校卫生文明评分标准
1、教室内桌面及桌洞整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
2、室内外地面无纸屑+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
3、讲台及黑板干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
4、书柜及乐器架干净整洁+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
5、门窗、窗台干净无水印+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
6、垃圾桶干净、卫生工具摆放整齐+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
7、卫生区干净整洁+1（扣分标准：纸片数量*0.1进行扣分）
8、周末及假期电源门窗关闭情况+1（扣分标准：不达标直降为0.5）
检查时间：固定检查：每周三、五早读时间进行
不定时抽查：周一、二、四早读时间
下表为检查样表：
2024年3月18日。
一小时校园体育活动检查评比细则范本
一小时校园体育活动检查评比细则范本本次校园体育活动检查评比分为五个方面，分别是活动规模、活动内容、组织安排、参与度和活动效果。
以下是详细的评比细则：一、活动规模：1. 参与人数：评比参与活动的学生人数多寡，包括学校全体学生、班级、年级和各种参赛队伍的成员。
2. 参与范围：评比活动是否能够覆盖学校所有年级和各种兴趣爱好群体，以及是否能够吸引不同性别的学生参与。
二、活动内容：1. 多样性：评比活动是否设置了多种不同类型的体育项目，包括跑步、球类、操场等多个项目，以满足学生的不同兴趣和能力水平。
2. 创新性：评比活动是否设计了独特的规则、赛制或项目，使得活动更具趣味性和吸引力。
3. 持续性：评比活动是否能够持续一定的时间，以确保学生能够有足够的时间参与和享受体育活动。
三、组织安排：1. 筹备工作：评比活动前是否经过充分的筹备工作，包括场地准备、设备摆放、裁判组织等，以确保活动的顺利进行。
2. 行程安排：评比活动是否有合理的行程安排，包括各项活动的时间、地点和参与人员的安排，以避免时间冲突和混乱。
3. 裁判规范：评比活动是否设立了专业的裁判团队，并对裁判进行培训，以确保评比过程的公平性和准确性。
4. 安全保障：评比活动是否有足够的安全措施和紧急救援预案，确保学生在活动中的人身安全和财产安全。
四、参与度：1. 学生积极性：评比活动中学生是否表现出积极参与的态度和行为，包括主动报名参与、积极训练和配合组织安排。
2. 学生体能表现：评比活动中学生的体能水平和技术表现，包括速度、力量、灵活性和技术动作的准确性等。
五、活动效果：1. 形象宣传：评比活动是否能够树立学校良好的形象，引起校内外媒体和社会的关注和赞誉。
2. 学生满意度：评比活动后学生对活动的满意程度，包括活动过程的顺利性、活动内容的多样性和参与度的高低等。
以上是本次校园体育活动检查评比的细则，通过对以上五个方面的评比，可以全面评估活动的质量和效果。
希望通过此次评比能够激发学生对体育活动的热爱，提升学校体育活动的质量和水平。
小学课间操量化检查制度范文
小学课间操量化检查制度范文小学课间操是培养学生良好身体素质和健康习惯的重要环节，为了落实学校的健康教育与体育教育工作，我们设计了小学课间操量化检查制度，以确保学生能够积极参与、正确执行课间操。
一、检查内容：1. 参与度：检查学生是否全员参与课间操活动，是否按照指示和规定的动作进行操练。
2. 动作规范：检查学生的操练动作是否规范，包括动作的正确性、协调性和连贯性等。
3. 身体状态：检查学生进行课间操前后的身体状态，包括体力消耗、呼吸情况、面色是否红润等。
二、检查方法：1. 观察：由教师在课间操操练课堂上进行观察，记录学生的参与度、动作规范和身体状态等情况。
2. 记分：根据检查内容，对学生的表现进行打分，设立评分区间，如：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、及格（60-79分）、不及格（0-59分）等，以便对学生的表现进行量化评价。
三、检查周期：1. 定期检查：每学期至少进行一次课间操量化检查，以了解学生在一学期内的操练情况和改进需要。
2. 随机检查：根据需要，随时进行课间操量化检查，以确保学生能够持续地保持良好的操练习惯。
四、检查结果和措施：1. 检查结果通报：将检查结果通报给班级和学生，以激励优秀学生，鼓励其他学生努力改进。
2. 个别辅导：对于表现不理想的学生，可以进行个别辅导，帮助他们改进操练动作，提升参与度和操练质量。
3. 班级竞赛：可设置班级课间操竞赛，激发学生的积极性和参与度，鼓励他们共同努力，提高操练质量。
总结：小学课间操量化检查制度是一项有效的管理工具，能够推动学生积极参与课间操活动，提高其身体素质和健康水平。
通过制定明确的检查内容和评分标准，并及时通报检查结果，学生们能够意识到课间操的重要性，从而主动参与和改进操练动作。
同时，通过个别辅导和班级竞赛等措施，能够促进学生的健康成长和团队合作精神的培养。
小学课间操量化检查制度范本
小学课间操量化检查制度范本一、目的本制度旨在规范小学课间操的进行，确保学生身体健康、培养良好的卫生习惯，提高学生学习效果和学校整体形象。
通过量化检查，激励学生积极参与课间操活动，培养良好的体育锻炼意识。
二、适用范围本制度适用于小学各年级的课间操活动。
三、量化检查内容1. 穿着规范：学生应着运动鞋、校服或运动服参与课间操活动。
不得穿拖鞋、凉鞋或时装，保证运动的安全和效果。
2. 动作标准：学生应根据老师的示范，正确完成课间操的动作。
不得随意扩大动作幅度或改变动作方式，保证动作的正确性和协调性。
3. 热身训练：学生应积极参与课前的热身训练，并按老师的指导做好拉伸运动，预防运动伤害。
4. 组织纪律：学生应听从老师的指挥，保持队伍整齐有序，不得随意插队或离队。
5. 课间时间：学生应按时到达课间操集合地点，不得迟到或早退，保证课间操活动的顺利进行。
四、量化检查标准根据每次课间操的实际情况，学校设定量化检查的分数标准。
1. 穿着规范：学生穿着整齐、干净的校服或运动服得1分，穿着符合规定但有少量污渍者扣0.5分，穿着不符合规定者扣1分。
2. 动作标准：学生动作标准、协调得1分，动作不标准但能完整完成者扣0.5分，动作不标准且无法完成者扣1分。
3. 热身训练：学生积极参与热身训练得1分，不积极参与或未参与者扣1分。
4. 组织纪律：学生遵守组织纪律得1分，违反组织纪律者扣1分。
5. 课间时间：学生按时到达集合地点得1分，迟到或早退者扣1分。
五、量化检查频次每学期至少进行3次量化检查，学校可根据实际情况增加次数。
六、结果处理1. 优秀者：获得满分或接近满分的学生将得到表扬和奖励，如加分、奖状等。
2. 合格者：通过量化检查者将得到基本的肯定，但没有进一步的奖励。
3. 不合格者：未能通过量化检查者将得到警告，并要求在规定时间内进行改进练习。
如多次未能通过量化检查者，将要求进行额外的补习，并可能导致课间操活动的暂停参与。
七、监督与考核1. 学校将安排专门的老师或班主任负责监督并参与每次量化检查。
课间操、大课间评比制度
丰南区唐坊高级中学
课间操、大课间体育活动评比制度为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“我运动、我健康、我快乐”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。
在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的课间操、大课间的体育活动质量显著提高，受到各界好评，为进一步抓好此项活动，经学校研究决定，将对各班阳光体育活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：
一、评比对象：以班级为单位，全体参与
二、评分标准：（按100分制）
①学生满勤参与（5分）：
A、无故缺席，每人扣1分。
B、事假每人扣0.2分。
C、迟到、早退每人次扣0.5分。
D、病假：不扣分，需有校医证明，年级组长和班主任准假证明。
②集合队伍，快静齐（5分）：不快、不静、不齐各扣2分。
③活动安排，组织有序（10分）：学生活动混乱扣5分。
④精神饱满，着装整齐（5分）：每件扣1分，每套扣2分。
⑤人人活动，场面热烈（10分）：加满10分。
⑥内容新颖，师生参与（35分）：
活动内容老套趣味性不高，调不起学生兴趣扣10分。
教师不参与扣2分。
⑦器材落实，分配合理（40分）：
没有活动器材扣20分。
缺少活动道具扣10分。
器材分配不当扣5分。
三、评比时间：2009年9月起每周抽查一次，最后累计积分评选出活动优秀班级。
四、评比地点：操场指定区域。
五、评分人员：董明文、唐永刚、郑建忠、张印波、韩金铁、郑少东。
六、奖励办法：分年级，奖各年级段前三名
唐坊高级中学。
一日常规检查评比制度(5篇)
一日常规检查评比制度1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀；____分良，____分为合格。
2、评比每天进行一次，每星期汇总，每月进行总结，每学期未进行总分排名。
3、获得流动红旗的班级根据次数的多少作为评选优秀班级重要依据。
4、检查人员安排：早读、两操、午餐、午休、晚放由值日学生干部以及值日教师检查。
‘‘一日常规’’评比细则：一、早读1、教室，卫生区卫生未打扫扣班级____分，垃圾桶未到扣____分。
2、学生早读不认真，下位，纪律混乱扣班级____分。
二、晨会(____)早操评比：1、入场或退场过程中有人打闹，到场后有人吵闹的，每人次扣____分。
保持快、静、齐。
2、做操时，有同学未做操(包括其中一节未做如。
跳跃运动这一节)，一人次扣____分，____分封顶。
3、升旗仪式中有不尊重国旗行为的(吵闹、打逗、不行注目礼等)一人次扣0.5。
4、星期一、五未穿校服者一人次扣____分(必须穿一套)。
三、午餐评比：1、就餐时不在座位的乱跑的一人次扣____分。
2、分发饭菜不排队的班级一次扣____分。
四、眼保健操评比：1、不认真做眼保操说话吵闹的一次扣____分。
(哪位老师看管哪位老师负责)2、眼保时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
五、午休评比：1、讲话吵闹的一人次扣____分。
2、午休时间随意走动不遵守纪律的一人次扣____分。
3、午休时间班级纪律混乱、不进行午休的班级扣____分。
六、卫生评比1、教室、走廊、卫生区未进行打扫的，扣班级____分。
2、教室、走廊、清洁区发现有废纸的、食品包装纸、袋、果皮等一件扣0.5。
3、垃圾桶内垃圾未到的扣____分。
4、墙壁桌椅乱图的扣____分。
七、路队评比1、不排队或排队等车打逗、嬉闹的，每人次扣____分。
2、晚放时漏乘车者，扣班级____分。
八、晚放1、教室候车学生追跑、打闹的班级扣____分。
2、学生走完后未关灯、风扇的扣班级____分。
两操纪律检查细则(6篇)
两操纪律检查细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操纪律检查细则（2）一、操纪律检查细则1. 检查对象：包括行政机关、企事业单位、学校、军队、社会团体等组织及其工作人员。
课间操评比细则范本（3篇）
课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。
2、学生前后、左右间隔各一臂。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、有迟到现象的扣____分。
2、队列不整齐扣____分。
3、如有说话、打闹者，扣____分。
(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。
2、动作规范、到位，整齐划一。
3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。
2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。
3、旷操每人次扣____分。
(三)班主任到场指导、督促。
(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。
本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。
安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。
为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。
下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。
一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。
2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。
3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。
二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。
评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。
2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。
3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。
评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。
学校课间操和眼保健操管理及评比制度
学校课间操和眼保健操管理及评比制度为使学生在校的健康成长得到保证确保学生身体素质提高和视力良好 学校制定以下管理办法。
一、广播操
1、集合音乐响后，当节课老师立即停止教学活动，指挥全班学生迅速按做广播操队形。
在走廊集队保持安静，不说笑、不打闹，然后组织学生有序地下楼梯。
一年级除外到达一楼地面后，按照运动员进行曲节奏有序地踏步到达指定位置，班主任到场督促。
2、广播操音乐响起，学生认真做操，动作整齐规范、舒展大方，动作节奏符合音乐节拍。
3、做完间操后，各班学生安要求踏步一楼班级踏步到课室门口，楼上班级踏步至楼梯口，回教室要求安静、有序。
二、眼保健操
1、做眼保健操时间该节课教师负责组织并督促全班学生进行。
2、上音乐课、信息技术课、美术课除外，就在课室或各功能室做眼保健操。
在操场上体育课没带队回课室的可以不用做。
但带队回课室音乐未停或者在课室上体育课的都必须做。
3、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
4、做眼保健操时，教师要提醒学生坐姿要端正，找准穴位，随节拍静心做眼操，眼睛不能张开。
三、评比方法
间操时间发现该班学生乱走动、说笑或马虎对待，经值日生提醒仍然不改正的1人扣1分1个月扣分超过10分该月不能评为文明班学校安排的教育教学活动除外。
眼保健操时间发现该班学生在说笑、走动、做作业或不做眼健等1人扣1分。
一个月扣分超过10分该月不能评为文明班 学校安排的教育教学活动除外。
广播操和眼保健操每天打分以100分为满分计分有一人扣分记99如此类推。
每日进行统计并纳入“文明班”评比。
额穆中心校。
学生课间操安全制度
学生课间操安全制度学生课间操安全制度课间操是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，有利于调节小学生的身心健康，增强小学生的体质,也有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风。
为了提高全校课间操质量，我校将对学生广播操、集体舞情况进行检查评比，特制定以下要求：1.散开队列和队列集合：要求集合铃声响完后，队伍要站起来。
根据老师的口令做到快、静、齐，队列散开纵横是否成直线。
2.纪律：态度端正，不讲话，队伍里面没有打闹的。
3.做操队列：要求纵队要和本班的排头排齐，横队要在一条线上。
4.做操质量：要求动作到位，精神饱满，认真做操，按以上要求酌情扣分。
5.班主任带操：要求班主任带操，认真管理好自己的班级，不与其他老师讨论问题，负责本班的'纪律安全。
副班主任：要求在队伍后跟操，和班主任共同负责本班的纪律安全。
（每次至少有一位教师负责，集合铃声响完后无教师的班级每次扣1分）6.带操教师每天对各班做操情况进行及时反馈。
每周汇总评比表，按分数取前五名优胜班级，学期末纳入考核。
7.因病、因特殊情况不能做广播操的学生应向班主任或体育委员请假，否则仍视作缺勤，发现无故缺席者，班主任应及时进行处理教育。
8、上第二节课的任课教师不得拖堂，不要影响学生的做操时间。
鹿斗小学集会、课间操安全管理制度2015-10-23 19:48 | #2楼1、学校集会，做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会，做操的纪律。
2、学校集会，做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
3、学校集会，做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。
特别是做操和体育，学生到操场或从操场回教学区应排队由教师带领。
4、学校领导及安全领导小组必须对集会，会操实行全过程监控，以防意外事故发生。
【学生课间操安全制度】。
中学课间操管理制度模版(3篇)
中学课间操管理制度模版一、学生必须认真上好早操和课间操，不得无故缺勤旷操，病、事假由班主任出具证明交体育教师，否则以旷课处理。
学生____专人检查，对两操考勤。
一学期无故缺勤二十次以上者，平时体育课成绩定为不合格。
二、各班按时在规定的地点集合上操，体育委员整队，班主任要检查学生上操情况，确保学生的出勤率和上操质量。
三、有残疾或因病、因事不能上操学生需持学校医务室的证明或班主任的假条，办理请假手续四、对跑操的要求：1、按时上操。
集合迅速，人数齐全。
队列整齐，口号响亮，精神饱满，严肃认真。
2、各班要以带操体育教师口令为准，统一步伐，协调一致，跑操中，前后两班保持____米左右的距离。
3、听从口令，不拖踏，不交头接耳。
五、对做操的要求：1、集合站队要快、静、齐，带队入场要队列整齐，口号响亮，精神饱满，做操态度要认真，姿势端正。
动作准确有力，符合节拍，舒展大方。
2、听从口令，服从指挥。
3、课间操期间，班主任要检查督促本班课间操。
站于班级队前。
两操量化评比按细则每月一公布。
中学眼保健操制度(一)、学生做眼保健操时，由该节课任课教师负责____。
教师不得提前占用眼保健操时间讲课。
(二)、上美术、信息技术、实验课的班级，学生必须在当堂课所在的教室做眼保健操，由该节课任课教师负责____。
(三)、做眼保健操的音乐响后，学生不能做其它事，应认真做眼保健操。
(四)、做眼保健操时，需坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
(五)、评分(总分____分)1、发现该班学生在教室说笑、打闹、走动及外出教室(出教室的学生特殊情况除外)、做作业或不做眼保健操，每发现____人扣____分，扣完为止(学校安排的教育教学活动除外)。
2、眼保健操的评比按优、良、中、差进行等级评定。
3、评比考核表由值周领导进行填写。
三、课间操和眼保健操每天量化考核评比一次(特殊情况除外)，一周累计后进行统计，并纳入“文明班级”“优秀级班”“先进班级”的考核评比。
课间操评比细则（5篇）
课间操评比细则课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的，现制定各项评比标准，各班参照标准认真执行。
一、考评细则(满分____分)1、进、退场与队列(共____分)。
各班听到下课铃响后，迅速按照指定的路线整队进入操场做操位置。
进行曲(共____分钟)结束后还未到做操位置的班级扣____分；各班体育委员____本班同学按作操队形站齐，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣____分；做操完毕后，各班整队有序带回，到教室门前方可解散。
未按要求带回的班级视情况扣____分。
2、动作质量(____分)。
各班同学做操动作要规范、态度要认真，动作不到位、不规范的，每人次扣____分。
3、纪律(____分)。
做操时要精神饱满，动作规范力度恰当。
不交头接耳、不宣哗、听从指挥，行动迅速。
警告____次扣____分，警告后还继续讲话的，每人次扣____分。
4、出操人数(____分)。
各班做操人数要保证全员参与，无故不出操的(特殊体质的学生除外)，每____人次扣____分。
(如有正当原因未能及时出操的同学，应预先写好请假条不扣分)5、口号(____分)。
做操完毕后，按照体育老师统一要求踏步喊口号，声音响亮、整齐划一。
口号不响亮、整齐的班级视情况扣____分。
6、卫生(____分)。
各班结束课间操后，如果班级所在地面有纸屑等垃圾，有一处垃圾扣____分。
课间操评比细则（2）以下是一份课间操评比细则，供参考：1. 动作准确度（20%）：评委将根据参与者的动作是否准确、规范进行评分。
动作要求流畅、整齐，姿势正确，避免摇摆或不稳定的情况。
2. 节奏感（15%）：评委将评估参与者对节奏的把握和感受能力。
参与者应能够与音乐保持同步，完成各项动作的节奏要求。
3. 灵活度（15%）：评委将考察参与者的灵活度和柔软度。
课间操量化检查制度模版
课间操量化检查制度模版一、背景介绍随着学生学习压力的增加，课间操作为一种缓解学习压力、促进身心健康的活动得到了广泛的关注和重视。
为了确保课间操的质量和效果，我们制定了课间操量化检查制度，以便对课间操进行规范管理和评估。
二、目的和意义1. 提高课间操的质量：通过量化检查制度，对课间操进行评估和监督，及时发现问题，提出改进建议，从而提高课间操的质量。
2. 促进学生身心健康发展：优质的课间操可以促进学生的身心健康发展，提高学生的学习效果和注意力集中能力。
3. 培养学生的团队合作意识：在课间操中，学生需要协作配合，培养团队合作意识，增强学生的交流和沟通能力。
4. 建立课间操的长效管理机制：通过量化检查制度，建立课间操的长效管理机制，促进学校对课间操的重视程度，确保课间操的长期有效开展。
三、具体实施方案1. 定期开展课间操量化检查：每学期开展不少于两次的课间操量化检查，检查内容包括课间操的形式、内容、组织者的指导能力等。
2. 制定课间操评价指标：根据课间操的特点和目标，制定相应的评价指标，包括身心健康效果、团队合作效果、指导者表现等。
3. 设计评价表格和考核标准：制定评价表格，明确评价要点和评分标准，以便能够对课间操进行量化评估。
4. 组织评审小组进行检查评估：由学校相关人员组成评审小组，对课间操进行检查评估，对课间操的各项指标进行评分和评审。
5. 反馈评估结果并提出改进建议：评审小组将评估结果及时反馈给相关老师和学生，对于表现优秀的课间操给予肯定和激励，对于存在问题的课间操提出改进建议。
6. 跟踪改进建议的执行情况：学校相关人员将跟踪改进建议的执行情况，对改进建议的执行情况进行评估和反馈。
7. 如存在重大问题，进行整改和调整：如发现一些重大问题，学校将及时进行整改和调整，确保课间操的质量和效果。
四、预期效果1. 课间操质量得到显著提升：通过量化检查制度的实施，对课间操进行规范管理和评估，可以促进课间操质量的提升，确保学生的身心健康发展。
2024年小学课间操量化检查制度(2篇)
2024年小学课间操量化检查制度引言：在现代社会，日益快节奏的生活方式以及缺乏运动的习惯正在对人们的身体健康产生负面影响。
尤其是对于小学生来说，他们正处于身体发展的关键阶段，缺乏适当的运动将会对他们的生长发育产生不利影响。
为了加强小学生的体育锻炼，提高他们的身体素质和健康水平，2024年小学课间操量化检查制度应运而生。
该制度将通过定期检查和评估小学生的课间操表现，并根据表现给予相应的奖励或惩罚，激励他们积极参与课间操活动。
一、背景和必要性在过去的几年中，小学生体育锻炼的时间逐渐被减少，导致他们的身体素质下降。
学校在很多方面都会给予学生压力，使他们缺乏时间去参与体育活动。
而且，一些学生对于体育活动缺乏兴趣，更容易选择其他的娱乐方式，像电子游戏和电视节目。
因此，制定小学课间操量化检查制度具有重要的意义。
这一制度将有助于增加小学生体育锻炼的机会，提高他们的身体素质和健康水平。
同时，通过量化检查，可以对小学生的表现进行评估，及时发现问题，采取相应措施，帮助他们改善体能。
二、制度内容1.检查项目小学课间操量化检查制度将针对以下几个方面进行检查：（1）参与度：评估学生在课间操活动中的参与程度，包括是否按时参加、是否积极参与和动作表现等。
（2）技巧水平：评估学生在课间操活动中的技巧水平，包括动作的准确性、灵活性和协调性等。
（3）学习能力：评估学生在课间操活动中的学习能力，包括是否能够理解和掌握动作要领、是否能够灵活运用、是否能够自主思考等。
2.评估标准针对上述项目，制定相应的评估标准，根据学生的表现给予不同的分数，并进行排名。
例如，参与度可以根据学生的到场率、实际参与率和动作表现来评估，技巧水平可以根据动作的准确性、灵活性和协调性来评估，学习能力可以根据学生对动作要领的理解和掌握程度来评估。
3.奖励与惩罚根据学生的表现，制定奖励和惩罚机制。
例如，对于表现出色的学生可以给予奖励，例如奖章、荣誉证书或者其他形式的奖励。
中职学校课间操管理制度
一、制度背景为增强学生体质，培养学生良好的生活习惯，提高学生集体主义精神，我校特制定以下课间操管理制度。
二、制度目标1. 增强学生体质，提高学生身体素质；2. 培养学生良好的生活习惯，养成良好的作息时间；3. 增强班级凝聚力，提高班级团队精神；4. 培养学生自觉遵守纪律，提高学生自我管理能力。
三、制度内容1. 课间操时间：每天上午第二节课后，时间为20分钟。
2. 课间操地点：学校操场。
3. 课间操内容：广播操、眼保健操、大课间体育活动。
4. 课间操参与人员：全体学生。
5. 课间操组织与管理：（1）班主任负责组织本班学生参加课间操，确保学生按时到达指定地点；（2）体育老师负责整队、指挥做操，并监督学生做操质量；（3）各班卫生委员负责检查班级卫生，确保课间操区域整洁；（4）学校领导及相关部门负责监督、检查课间操活动开展情况。
6. 课间操纪律要求：（1）学生必须按时参加课间操，不得迟到、早退、无故缺席；（2）学生参加课间操时，必须穿校服，保持整洁；（3）学生做操时，应认真听指挥，动作规范，态度端正；（4）学生之间要保持适当距离，严禁追逐打闹；（5）如有特殊情况不能参加课间操，需提前向班主任请假。
7. 课间操评比与奖励：（1）每周对班级课间操进行评比，评选出优秀班级；（2）对优秀班级给予表彰和奖励；（3）对评比结果较差的班级，班主任需分析原因，加强管理。
四、制度执行1. 学校将把课间操活动纳入班级量化考核，定期检查、评比；2. 对违反课间操纪律的学生，班主任应及时进行批评教育，并按学校相关规定进行处罚；3. 对在课间操活动中表现突出的学生，学校将给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度自发布之日起执行；2. 本制度由学校德育部门负责解释；3. 如有未尽事宜，学校将根据实际情况进行调整。
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彭场三小课间操检查评比制度
为了使学校大课间活动逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体，调节心理的目的，提高两操的质量，展示学生良好的精神风貌，学校制定了早操、课间操管理制度的各项职责和标准。
一、体育组职责
负责全校课间操的组织工作；与班主任教师做好协调工作；体育教师负责学生做操动作的规范性；明确课间操的程序；随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作；上操时，体育教师要及时到操场，在指定站位处指挥学生抓紧时间进场，集合做到快、静、齐，队列做到横、竖、斜成行。
二、班主任职责
班主任是课间操的具体管理者和责任人；班主任必须在课间操前到达场地，认真组织指导本班学生做操；把早操、课间操管理纳入班级管理之中；班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。
三、学生检查小组职责
协助教师做好课间操放音工作；做好早操、课间操的人数清点工作，及时完成学校交办的临时事务，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生将评分情况书写在评分表上，一周后将评分表交给负有专责的体育老师总分。
四、早操、课间操评分标准
1.服装
学生在两操期间统一着装、穿运动鞋，服装整齐。
违者一人次罚分一分；
2.队列队形
集合解散音乐响起后，体育委员督促本班同学迅速在教学楼前集合到操场，到操场后迅速成体操队形散开，听口令整好队形后，学生等候音乐进行做操。
达不到要求的班级，扣2-5 分。
做操完毕，学生应有秩序地解散，不得打闹和起哄。
达不到要求的班级，扣2-5分。
3.两操纪律及动作要求
学生做操时应严肃认真，不准嬉戏打闹，否则每人次扣1分。
到场人数要齐，每缺一人扣1 分，扣到20 分止。
全班动作须整齐一致，动作与音乐的配合要规范、准确。
各班每名同学完成集合、每节操、动作部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求，每一人次有一个环节不认真者扣1 分，扣到20 分为止。
六、奖励办法
利用周一升旗时间对做操做的好的班级进行表扬,并颁发行为规范班流动红旗，以资鼓励。
七、两操组织程序
1.集合
音乐响起后，各班同学必须迅速在各班所在教学楼前集合，然后整体带到操场各班级做操指定位置，成体操队形散开；早操六点十分、课间操九点半必须入场完毕。
2.做操
成体操队形散开后，各班同学按照口令，先向左转，向前、向左向右看齐；然后向右转，向前、向左向右看齐。
动作要快、静、齐。
预备姿势：各班同学必须成立正姿势站好，两手不准插入口袋中，不准交头接耳、说笑、打闹。
音乐响起后，各班同学必须精神饱满，神情愉悦，合着音乐的节奏，把每节、毎拍动作做到位，不能抢拍，做操期间不准说笑、打闹、扰乱做操秩序。
3.解散
做完操后，各班同学必须在音乐结束后，方可由后到前迅速集合，集合后必须前后对齐，然后按照秩序依次离开操场。