高级测量员培训
测量员培训资料
汇报人:文小库 2023-12-23
目录
• 测量基础知识 • 测量工具与设备 • 测量技术与方法 • 工程测量实践 • 测量员职责与素养 • 测量工作流程与管理
01
测量基础知识
测量的基本概念
01
02
03
测量定义
测量是对某物理量进行量 化的过程,通常涉及使用 测量工具或设备对对象进 行度量和比较。
对测量设备进行定期维护和校准 ,确保设备的准确性和可靠性, 保证测量数据的准确性。
质量标准与规范
遵循国家和行业相关的质量标准 和规范,制定符合要求的质量保 证体系和控制流程。
过程监控与记录
对测量过程进行实时监控和记录 ,确保测量操作的规范性和数据 的可追溯性。
质量审核与改进
定期进行质量审核和评估,发现 并改进测量工作中存在的问题和 不足之处,持续提高测量工作的 质量水平。
精神,与其他人员密切配合。
测量员的安全须知
遵守安全操作规程
01
测量员在进行测量工作时,应遵守安全操作规程,确保自身安
全。
注意环境安全
02
在测量过程中,应注意周围环境的安全,避免因环境因素导致
的意外事故。
配备必要的安全装备
03
在进行测量工作时,测量员应配备必要的安全装备,如安全帽
、手套等,确保自身安全。
安生产。
矿山测量需要测量员具备专业的 知识和技能,如矿产资源开发、 矿山安全法规等,以实现高效、
准确的测量。
05
测量员职责与素养
测量员的基本职责
熟练掌握测量技术
测量员应具备测量技术的基本知识和技能,能够独立完成测量任 务。
遵守测量规范
测量员应遵守相关的测量规范和标准,确保测量结果的准确性和可 靠性。
建筑企业测量员培训计划
建筑企业测量员培训计划一、培训背景建筑测量员是建筑行业中非常重要的一环,主要负责测量建筑项目的各项数据,包括建筑面积、体积、高度、长度等,为建筑设计、构造和施工提供准确的测量数据。
因此,建筑测量员的专业知识和技能对于建筑企业的施工质量和效率至关重要。
为了提升建筑测量员的专业水平和职业素养,我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1.提升建筑测量员的专业知识和技能,熟练掌握测量工作的各项方法和技术。
2.加强建筑测量员的职业素养,提高沟通协作能力和工作责任心。
3.提高建筑测量员的安全意识和风险管理能力,确保施工过程中的安全。
三、培训内容1.专业知识和技能(1)测量基本原理和方法(2)测量仪器的使用和维护(3)建筑面积、体积、高度、长度等的测量技术(4)数字化测量技术和软件的应用2.职业素养(1)沟通协作技巧(2)工作责任心和执行力(3)学习能力和适应能力(4)解决问题的能力和思维方式3.安全意识和风险管理(1)建筑施工安全知识(2)安全事故案例分析和应急处理(3)风险评估和管理方法四、培训方法通过课堂教学、专题讲座等形式,进行专业知识和技能的理论学习。
培训讲师由有丰富实践经验的专业人士担任。
2.实践操作安排现场实践教学,由讲师亲自指导学员进行测量操作,实践中巩固理论知识,提高操作技能。
3.案例分析结合实际工作案例,展示典型的测量工作流程和问题分析,培养学员解决问题的能力。
4.团队合作通过小组讨论、团队合作等形式,锻炼学员的沟通协作能力和团队意识。
五、培训计划1.第一阶段(1个月)(1)测量基本原理和方法的理论学习(2)测量仪器的使用和维护实践操作(3)建筑面积、体积、高度、长度等的测量技术的理论学习(4)数字化测量技术和软件的应用实践操作2.第二阶段(1个月)(1)职业素养和沟通协作技巧的理论学习(2)工作责任心和执行力的培养(3)安全意识和风险管理的理论学习(4)安全事故案例分析和应急处理实践操作3.第三阶段(1个月)(1)结合实际工作案例的分析和讨论(2)小组合作,进行测量项目实践操作(3)总结培训内容,进行考核和评估1.理论学习考核学员需要通过笔试或者口头考试,检验培训期间的理论学习成果。
测量员培训资料
2023-12-02
测量员பைடு நூலகம்训资料
目录
• 培训介绍 • 测量基础知识 • 测量技术与方法 • 工程测量应用 • 测量项目管理 • 培训考核与总结
01 培训介绍
培训背景
测量员职业的重要性
测量员是负责进行各种测量任务的专 业人员,包括工程测量、地形测量、 施工放样等,对于保证工程质量、提 高施工精度具有重要作用。
工程识图与绘图
讲解工程图纸的识别、绘制方法 和技巧,包括施工图纸、结构图 纸等,使测量员能够准确理解设 计意图和施工要求。
05
04
03
02
01
安全意识和职业道德教育
通过案例分析、经验分享等方式 ,加强测量员的安全意识和职业 道德教育,提高测量员的工作责 任心和质量意识。
测量仪器操作和维护
介绍各种测量仪器的操作方法、 注意事项和维护保养方法,包括 经纬仪、水准仪、GPS等。
06
培训考核与总结
培训考核方式与内容
理论考试
测量员培训中应包括理论课程,涉及测量学基础、测量仪器使用、 测量数据处理等,考核形式通常为闭卷笔试。
实践考核
除了理论知识,实践操作也是重要的考核环节,学员需要在规定时 间内完成指定的测量任务。
综合素质考核
在培训过程中,对学员的沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力 等综合素质进行观察和评估。
详细描述
施工放样测量是通过对建筑物或构筑物的位置、高程、形状和大小进行精确测 定,将设计图纸转化为实地施工的依据。在施工的各个阶段,都需要进行相应 的测量工作,以确保施工的准确性。
地形测量
总结词
地形测量是工程测量应用中的一项重要任务,它涉及到对地球表面形态的测量和 描述。
高级测量工培训方案
继续教育学院高级测量工培训方案为贯彻落实《中共湖南省委、湖南省人民政府关于加快推进高技能人才培养的决定》,根据省劳动厅下达的湖南城建职业技术学院培训计划.通过对企业高技能人才培训需求调查,经研究,学院拟举办工程高级测量工培训,现制定培训方案如下。
一、培训目标通过培训,使学员掌握本工种必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位要求的技术应用型人才。
通过职业资格鉴定取得湖南省劳动厅颁发的高级测量工资质证书。
二、培训时间、地点与考试安排1、全脱产培训10天(各单位安排后期实践1个月),培训由湖南城建职业技术学院继续教育学院负责组织。
2、培训地点:2.1祁阳班(46人):XX2.2湘潭班(31人):XX培训时间:2018年12月12日—2018年12月19日,培训完后即参加省劳动厅组织的职业鉴,祁阳班于2018年12月14日在XX 县测绘院会议室报到,湘潭班于2018年12月14日在实验楼128教室报到。
班主任名单:祁阳班班主任:XX湘潭班班主任:XX三、高级工程测量工教学安排2、课表3、教材《测量放线工》机械工业社出版本书是根据建设行业职业技能标准高级《测量放线工》编写的。
编写时在内容的知识点、重点、难点考试处均加有旁白说明。
本书主要内容包括:精密水准仪的基本性能、构造和用法,四等水准测量,用精密水准仪、经纬仪进行变形观测,工程测量的基本理论知识,小地区控制测量,测量误差的基本理论知识,大比例尺地形图的测绘,施工控制网和工程定位方法,复杂工程测量放线图样的审校,施工测量的新技术与新设备,普通水准仪、经纬仪的一般维修,施工管理知识和测量放线质量管理,预防及处理质量和安全事故的方法,传授的技能及操作技术上疑难问题。
本书内容全面、详实,书末附有与之配套的试题库和答案,以便于企业培训、考核鉴定和读者自测自查。
主要用作企业培训部门、职业技能鉴定培训机构、高级技校、技师学院、高职各种短训班的教学的用书。
测量培训计划有哪些内容
测量培训计划有哪些内容一、导论1.1 前言1.2 培训目的和目标1.3 培训范围和内容1.4 培训参与人员和要求二、测量基础知识2.1 测量的概念和定义2.2 测量的分类和特点2.3 测量的单位和标准2.4 测量的误差和精度2.5 测量仪器的使用和维护2.6 质量控制和质量保证三、常用测量方法和技术3.1 直接测量法3.2 间接测量法3.3 计量仪器的选择和使用3.4 数据处理和分析3.5 实验设计和实验方法3.6 测量技术的应用案例和实践四、尺度测量和质量评价4.1 尺度测量的原理和方法4.2 尺度测量的尺度和标准4.3 质量评价的理论和方法4.4 质量评价的指标和标准4.5 质量管理和质量控制4.6 质量评价的案例分析和实践五、高精度测量技术5.1 高精度测量的原理和方法5.2 高精度测量仪器和设备5.3 高精度测量的误差分析和校准5.4 高精度测量的数据处理和分析5.5 高精度测量的应用案例和实践六、测量技术的发展趋势和前景6.1 测量技术的发展历程和现状6.2 测量技术的新技术和新方法6.3 测量技术的应用领域和前景6.4 测量技术的发展趋势和挑战6.5 测量技术的未来发展方向和建议七、培训总结和展望7.1 培训成果和效果评估7.2 培训反馈和建议7.3 培训总结和经验分享7.4 培训成果展示和成果推广7.5 培训后续跟进和支持八、附录8.1 参考文献和推荐书目8.2 培训资料和课件8.3 培训笔记和总结8.4 培训案例和实践材料8.5 培训资质和证书以上就是测量培训计划的内容,希望能为您带来一些帮助。
如果您需要更多详细的资料,请随时与我们联系。
感谢您的支持!。
测量员培训资料
根据测量方式的不同,测量可分为直接测量和间接测量。直接测量是指直接获得被测量的数值,而间接测量则需要通过其 他量的测量来推算被测量的数值。
选择合适的测量方法
根据不同的应用场景和被测量的性质,需要选择合适的测量方法。常见的测量方法包括比较测量法、绝对测量法、差分测 量法和微分测量法等。在选择测量方法时,需要考虑精度要求、被测量的性质、所用仪器的精度和环境条件等因素。
遥感技术
利用卫星、无人机等遥感设备获取地球表面的信息,进行地形地貌监测、资源调 查等。
05
测量数据处理与分析
测量数据的处理
数据检查与预处理
对采集的测量数据进行检查, 如数据格式是否正确、是否有 异常值等,并进行必要的预处 理,如数据清洗、噪声消除等
。
数据编辑与整理
对预处理后的数据进行编辑和 整理,包括数据插值、推估、 平滑等,以保证数据的质量和
功能
现代测量技术可实现三维 坐标获取、高程测量、自 动化数据采集等,提高测 量效率和精度。
应用领域
现代测量技术广泛应用于 地形测量、工程测量、地 质调查等领域。
测量仪器的使用与维护
测量仪器的使用
在使用测量仪器前,需了解仪器的操作说明,并进行正确的安装和调试,以 确保测量结果的准确性和仪器的使用寿命。
通过讲解工程测量方案制定过程,让 测量员了解如何根据工程需求制定合 理的测量方案,包括方案设计、数据 处理、成果提交等方面的内容。
03
工程测量技术更新
通过介绍最新的工程测量技术,让测 量员了解工程测量技术的最新动态和 发展趋势,提高其技术水平。
测量员实际操作流程
测量员实际操作流程
介绍测量员实际操作的基本流程 ,包括准备工作、外业工作、内 业工作等方面的内容。
公司内部测量员培训计划
一、培训目标本次公司内部测量员培训旨在通过系统性、全面性的培训,提高测量员的专业技能和综合素质,使其能够胜任岗位的工作要求,提高工作效率,为公司业务发展提供更加有力的支持。
二、培训对象本次培训对象为公司所有测量员,共计50人。
三、培训内容1.测量理论知识培训2.测量工具使用培训3.测量技术操作培训4.测量数据处理培训5.测量现场管理培训6.安全意识培训7.沟通技巧培训四、培训流程培训时间:连续7天,每天8小时,共56小时。
第一天:上午:开班仪式,培训大纲介绍下午:测量理论知识培训第二天:上午:测量工具使用培训下午:测量技术操作培训第三天:上午:测量数据处理培训第四天:上午:安全意识培训下午:沟通技巧培训第五天:复习总结第六天:模拟实操第七天:考试评定五、培训师资本次培训采用内部外部结合的培训模式,公司内部专业人员承担技术性课程的培训,从外部聘请专业培训机构的培训师进行管理、沟通等方面的培训。
六、培训方式本次培训采取理论教学与实践相结合的方式,提供案例分析、模拟训练、实地实操等多种教学方法,让学员在参与实际操作的过程中获取更深层次、更全面的知识。
七、培训评估1.考试评定:利用考试的方式对学员进行综合性的知识考核,通过率为80%以上。
2.实际操作评估:通过实际操作考核,评估学员的操作能力和技术水平。
八、培训后续1.定期跟踪:培训结束后,将定期对学员的工作情况进行跟踪和反馈。
2.技术交流:定期组织技术研讨会,让学员与同行进行技术交流,提高工作水平。
3.持续培训:定期组织针对新技术、新工具和新方法的培训,保持学员的专业素养。
九、培训预算总培训费用为10万元,其中包括培训师费用、培训材料费用、场地租赁费用以及学员伙食费等。
十、风险控制1.安全控制:在实际操作环节加强安全意识培训,确保学员的人身安全。
2.时间控制:严格按照培训流程进行,确保培训进度。
3.以上就是公司内部测量员培训计划的详细内容,希望能够为公司测量员的培训提供一定的指导和帮助,以此助力公司的发展和壮大。
三坐标测量员培训计划
三坐标测量员培训计划一、前言三坐标测量是一种高精度的测量技术,广泛应用于工程制造领域。
三坐标测量员是负责进行三坐标测量工作的专业人员,需要具备相关的知识和技能。
为了提高三坐标测量员的专业水平,我们制定了以下的培训计划,旨在全面提升三坐标测量员的技能水平和工作能力。
二、培训目标1.了解三坐标测量的基本原理和方法。
2.掌握三坐标测量设备的操作技能。
3.能够准确地进行三坐标测量工作。
4.具备一定的三坐标测量数据处理及分析能力。
5.提高沟通能力和团队合作意识,能够与其他工作人员协调配合,完成工作任务。
三、培训内容1.三坐标测量基础知识- 三坐标测量原理- 三坐标测量设备的结构和工作原理- 三坐标测量系统的组成和功能- 三坐标测量的常见误差及其处理方法2.三坐标测量设备操作- 三坐标测量设备的使用方法- 三坐标测量设备的维护和保养- 三坐标测量设备的故障排除和常见问题处理3.三坐标测量技术- 三坐标测量的基本操作流程- 三坐标测量的基本测量方法- 三坐标测量的常见技术难点及解决方法4.三坐标测量数据处理- 三坐标测量数据的采集与存储- 三坐标测量数据的处理方法- 三坐标测量数据的分析及报告编制5.沟通与团队合作- 沟通技巧与表达能力- 团队协作与合作精神- 团队工作中的有效沟通与合作技巧四、培训方式1.理论培训- 由专业的三坐标测量技术专家进行理论讲解和案例分析。
- 利用多媒体教学,结合实例进行理论学习。
2.实践培训- 利用实际工程项目或生产场景进行实地操作训练。
- 开展模拟实验和案例分析,提高实际工作能力。
3.案例分析- 结合真实案例,分析解决问题的方法和技巧。
- 培养学员分析问题和解决问题的能力。
4.角色扮演- 通过角色扮演的方式,提高学员的沟通协调能力。
- 在团队合作中培养学员的协作意识和技能。
五、培训效果评估1.考试评测- 经过理论和实践培训后,对学员进行统一的考试测评。
- 考核内容包括三坐标测量技术知识、设备操作技能和数据处理能力等。
测量培训计划方案范本
一、项目背景随着我国经济的快速发展,基础设施建设项目的规模不断扩大,对测量技术的要求也越来越高。
为了提高测量人员的技术水平,确保测量数据的准确性和可靠性,特制定本测量培训计划方案。
二、培训目标1. 提高测量人员的专业素质,使其掌握测量基本理论、测量仪器操作、测量数据处理等技能。
2. 培养测量人员的团队协作精神,提高沟通能力,确保项目顺利进行。
3. 使测量人员熟悉国家相关法律法规、行业标准,提高职业道德水平。
三、培训对象1. 公司内部测量人员2. 项目现场测量人员3. 新入职的测量技术人员四、培训内容1. 测量基本理论(1)测量学基本概念(2)测量误差分析及控制(3)测量数据处理方法2. 测量仪器操作(1)全站仪、水准仪等常用测量仪器的操作(2)GPS测量仪器的操作(3)水准仪、经纬仪等传统测量仪器的操作3. 测量数据处理(1)测量数据的采集与整理(2)测量数据的计算与分析(3)测量成果的编制与审核4. 项目现场测量(1)施工放样(2)测量监控(3)测量数据上报5. 国家相关法律法规、行业标准(1)测绘法(2)测绘成果质量管理规定(3)测量规范6. 职业道德教育五、培训方式1. 理论培训:采用集中授课、远程培训、在线学习等方式。
2. 实践操作:现场操作、案例分析、技能竞赛等。
3. 交流研讨:组织测量人员开展经验交流、技术研讨等活动。
六、培训时间1. 理论培训:共计40学时。
2. 实践操作:共计20学时。
3. 交流研讨:根据实际情况安排。
七、培训师资1. 邀请具有丰富经验的测量专家、教授进行授课。
2. 公司内部测量骨干担任实践操作指导老师。
3. 邀请行业专家、学者进行交流研讨。
八、培训考核1. 理论考试:考察学员对测量基本理论、测量仪器操作、测量数据处理等知识的掌握程度。
2. 实践考核:考察学员在项目现场的实际操作能力。
3. 综合评价:结合学员在培训过程中的表现、考试成绩、实践操作等,进行综合评价。
测量工程师的专业培训规范要求
测量工程师的专业培训规范要求测量工程师是一种专业技能要求较高的职业,其工作涉及到地理测量、测绘、建筑施工、工程监理等多个领域。
为了确保测量工程师的专业能力和素质,制定一套专业培训规范要求是必不可少的。
本文将从培训的目标、培训课程、实践经验等方面论述测量工程师的专业培训规范要求。
一、培训目标测量工程师的培训目标是要求学员具备一定的理论知识和实践能力,能够独立进行测量工作,并具备解决实际问题的能力。
为了达到这个目标,培训要注重以下几个方面的内容:1. 理论知识培训:学员需要掌握基本的测量理论知识,包括测量原理、仪器使用、误差分析等。
同时,还需要学习相关的工程知识,如地理信息系统(GIS)应用、工程测量技术等。
2. 实践能力培养:通过实验和实地考察,培养学员的实际操作能力。
这包括测量仪器的正确使用、测量数据的采集与分析、处理测量误差等。
同时,实践培训还应注重培养学员的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 专业素质培养:培养学员的职业道德和责任心,要求他们具备良好的沟通能力和团队协作能力。
此外,还要注重学员的自学能力和创新思维,使其具备持续学习和适应变化的能力。
二、培训课程测量工程师的培训课程应包括以下几个方面的内容:1. 基础课程:包括数学、物理等基础知识的学习,为后续的专业课程打下基础。
2. 专业课程:包括测量原理、测量仪器使用、测量数据处理等专业知识的学习。
这些课程可以分为不同的模块,如地理测量、工程测量、测绘等,根据不同领域的需求进行深入学习。
3. 实践课程:通过实验和实地实训的方式,让学员亲自操作测量仪器,采集测量数据,并进行误差分析和处理。
这些实践课程可以结合实际工程项目,让学员在真实环境下进行操作和训练。
4. 专业软技能培训:包括沟通技巧、团队合作、领导能力等方面的培训,提升学员的综合素质。
三、实践经验除了培训课程的学习外,测量工程师还需要通过实践经验的积累来提高自己的专业能力。
这包括以下几个方面:1. 实习经验:学员应该有一定的实习机会,在实际工作环境中进行实践。
测量培训计划方案范文
测量培训计划方案范文一、培训目的通过测量培训,提高员工的测量技能和专业知识,使其能够在工作中熟练运用测量技术,提高工作效率和质量,达到提升企业整体竞争力的目的。
二、培训对象1. 工程测量员工2. 建筑施工人员3. 土地测量人员4. 其他需要进行测量工作的员工三、培训内容1. 基本测量知识:测量的定义、分类、原理与方法等。
2. 测量工具与仪器的使用:测距仪、测角仪、水平仪等工具的使用方法和注意事项。
3. 测量数据处理:测量数据的采集、处理和分析方法。
4. 测量技术:包括尺度法、三角测量法、高程测量法、方位角测量法等测量技术。
5. GPS测量技术:全球定位系统的原理与应用,GPS仪器的使用方法。
6. 测量实操:实地测量实践操作,通过实际操作提高测量技能。
四、培训方式1. 理论培训:通过课堂讲授、多媒体展示等方式,向员工传授测量知识和技能。
2. 实操培训:组织员工到实地进行测量实操练习,加强实际操作能力。
3. 线上学习:通过网络平台进行测量知识的在线学习,提高学习灵活性和效率。
五、培训周期本次培训将分为两个阶段进行,第一阶段为理论培训,时长为3个月,第二阶段为实操培训,时长为1个月。
六、培训计划阶段一:理论培训时间:2023年3月1日-2023年5月31日地点:公司培训室内容:- 第1周:测量概论- 第2周:测量工具与仪器的使用- 第3周:测量数据处理- 第4周:尺度法测量技术- 第5周:三角测量法与高程测量法- 第6周:方位角测量法- 第7周:GPS测量技术- 第8周:理论知识总结与复习阶段二:实操培训时间:2023年6月1日-2023年6月30日地点:实地测量现场内容:- 第1周:实地测量操作演练- 第2周:实地测量操作演练- 第3周:实地测量操作演练- 第4周:实地测量操作演练及总结七、培训方法和评估1. 培训方法采取集中培训和分散培训相结合的方式进行:- 集中培训:定期安排员工集中进行培训课程学习,加强学员之间的交流与互动。
《工程测量员》高级实训与考证
《工程测量员》高级国家职业标准(6-01-02-04)第一部分职业概况1.1职业名称工程测量员。
1.2职业定义使用测量仪器设备,按工程建设的要求,依据有关技术标准进行测量的人员。
1.3职业等级高级(国家职业资格三级)1.4职业环境条件室内、外,常温。
1.5职业能力特征有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。
1.6基本文化程度高中毕业(或同等学历)。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:高级不少于260标准学时。
1.7.2培训教师培训高级的教师,应具有本职业技师职业资格证书2年以上,或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备1理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体的、配备测绘仪器的训练场地。
1.8鉴定要求1.8.1鉴定对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件1.8.2.1高级 (具备下列条件之一者):(1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3 鉴定方式分为理论知识考试与技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试与技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。
技师和高级技师还须进行综合评审。
1.8.4考评人员和考生的配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员;综合评审委员不少于5名。
测量技师、高级技师培训教程
测量技师培训教程第一章、自动安平、精密、电子水准仪简介一、自动安平水准仪(compensator level)1.原理——与普通水准仪相比,在望远镜的光路上加了一个补偿器。
2.使用——粗平后,望远镜内观察警告指示窗若全部呈绿色,方可读数;最好状态是指示窗的三角形尖顶与横指标线平齐。
3.检校——与精通水准仪相比,要增加一项补偿器的检验,即:转动脚螺旋,看警告指示窗是否出现红色;以此来检查补偿器是否失灵。
二、精密水准仪(每公里往返平均高差中误差 1mm)1、精密水准仪——提供精确的水平视线和精确读数;2、精密水准尺——刻度精确(铟钢带水准尺invar leveling staff)。
3、读数方法精平后,转动测微螺旋,使十字丝的楔形丝精确夹准某一整分划线。
读数时,将整分划值和测微器中的读数合起来。
三、数字水准仪及条纹码水准尺1、具有自动安平、显示读数和视距功能。
2、能与计算机数据通讯,避免了人为观测误差。
四、水准测量误差及注意事项来源有:仪器误差、操作误差、外界条件影响。
仪器误差:视准轴不平行于水准管轴(i角)的误差、水准尺误差操作误差:水准气泡未严格居中、视差、估读误差、水准尺未竖直。
外界条件影响的误差:仪器下沉、尺垫下沉、地球曲率、大气折光、气温和风力。
第二章、GPS一、GPS的定义及历史1.定义全球定位系统GPS,是一种可以授时和测距的空间交会定点的导航系统,可向全球用户提供连续、实时、高精度的三维位置,三维速度和时间信息。
2.GPS的产生与发展——由TRANSIT到GPS1957年10月第一颗人造地球卫星上天,卫星导航应运而生。
美国1964年建成子午卫星导航定位系统(TRANSIT)。
美国从1973年开始筹建全球定位系统,1994年全部建成,投入使用。
二、GPS的组成共有24颗GPS工作卫星构成GPS卫星星座。
地球上任何地方、高度角在15︒以上的空间,可同时观测到4~12颗卫星,卫星分布在6个面相对于地球赤道面倾斜角为55︒的近圆形轨道面上,高度距地面约2.02万km。
测量员培训计划方案模板
一、培训背景随着我国基础设施建设项目的快速发展,对测量技术的要求越来越高。
为了提高测量员的专业技能和综合素质,确保测量工作的准确性和效率,特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高测量员对测量原理、方法和技术的掌握程度。
2. 培养测量员在实际工作中解决问题的能力。
3. 增强测量员的安全意识和职业道德。
4. 提升测量员团队协作和沟通能力。
三、培训对象1. 新入职的测量员。
2. 老测量员,针对新技术、新设备进行专项培训。
3. 项目部管理人员,提高其对测量工作的重视程度。
四、培训内容1. 基础知识培训- 测量原理、方法和技术。
- 测量仪器的基本构造、原理和操作方法。
- 测量数据处理和误差分析。
2. 专业技能培训- 施工测量、地形测量、控制测量等专业技能。
- 测量仪器的校准和维护。
- 测量数据处理软件的使用。
3. 实践操作培训- 在实际工程中,指导测量员进行现场测量操作。
- 组织测量员进行测量数据的采集、处理和分析。
4. 安全管理培训- 测量工作安全操作规程。
- 预防和处理测量事故的措施。
5. 团队协作和沟通能力培训- 团队协作的重要性。
- 沟通技巧和团队建设。
五、培训方式1. 集中授课- 邀请专家和讲师进行专题讲座。
- 组织观看教学视频。
2. 现场教学- 组织测量员到施工现场进行实地操作。
- 指导测量员解决实际问题。
3. 案例分析- 分析实际工程中的测量案例,总结经验教训。
4. 交流研讨- 组织测量员进行经验交流和研讨。
六、培训时间1. 新入职测量员培训:3天。
2. 老测量员专项培训:5天。
3. 项目部管理人员培训:2天。
七、培训考核1. 考核方式:理论考试、实操考核、案例分析、现场评估。
2. 考核标准:根据培训内容和要求,设定相应的考核标准。
八、培训保障1. 提供充足的培训场地和设施。
2. 聘请专业讲师和工程师。
3. 制定详细的培训计划和考核方案。
九、培训效果评估1. 对培训效果进行跟踪调查,了解培训效果。
测量培训计划方案范文模板
一、培训背景随着社会经济的发展,测量技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高员工的测量技术水平,满足企业发展的需要,特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高员工对测量技术的认知水平;2. 培养员工熟练掌握测量仪器的操作技能;3. 提升员工解决测量过程中遇到问题的能力;4. 加强员工的质量意识,确保测量数据的准确性。
三、培训对象1. 企业内部从事测量工作的员工;2. 企业内部对测量技术有需求的员工;3. 企业内部希望提升自身测量技能的员工。
四、培训内容1. 测量基础知识- 测量基本概念、原理和分类;- 测量误差、精度和准确度;- 测量数据处理和分析方法。
2. 测量仪器操作技能- 测量仪器的构造、性能和特点;- 测量仪器的维护和保养;- 测量仪器的操作步骤和注意事项。
3. 测量质量控制- 测量质量控制的重要性;- 测量数据的质量控制方法;- 测量过程中的质量控制要点。
4. 测量案例分析- 常见测量问题的分析与解决;- 测量案例分享与讨论。
五、培训方式1. 讲座:邀请行业专家进行专题讲座,提高员工的测量理论水平;2. 实操:组织员工进行测量仪器的实际操作,提高员工的实践技能;3. 案例分析:通过实际案例分析,提高员工解决测量问题的能力;4. 互动交流:鼓励员工在培训过程中积极提问、讨论,分享经验。
六、培训时间1. 理论培训:共2天,每天6小时;2. 实操培训:共3天,每天6小时;3. 案例分析:共1天,每天6小时。
七、培训师资1. 邀请行业专家担任主讲;2. 企业内部具备丰富经验的测量工程师担任助教。
八、培训考核1. 理论考核:采用笔试形式,考察员工对测量理论知识的掌握程度;2. 实操考核:通过实际操作,考察员工对测量仪器的操作技能;3. 案例分析考核:针对实际案例,考察员工解决测量问题的能力。
九、培训经费1. 培训费用:包括讲师费、教材费、场地费等;2. 培训材料:提供相关培训教材、资料等。
十、培训效果评估1. 培训结束后,对参训员工进行满意度调查;2. 对培训效果进行跟踪评估,包括员工技能提升、工作质量改善等方面。
测量员技能实训培训方案
测量员技能实训培训方案背景测量员是建筑、工程等领域中必不可少的专业人才,其职责是利用各种现代化测量仪器对建筑物、土地等进行测量和勘查。
由于测量员在工程项目中具有重要的作用,因此相关机构对测量员的技能水平及能力提出了更高的要求,为了提升测量员的综合素质和技能能力,本培训方案应运而生。
培训目标本培训方案旨在提高测量员的专业技能和工作效率,使其能够灵活运用测量仪器和技术对建筑物和土地进行测量、勘查、设计和绘制等工作。
同时,使测量员具备高度的团队协作能力,自我学习和探索新技术的意愿,充分适应市场变化和需求。
培训内容基础知识法律法规测量员在工作过程中会涉及到许多法律法规,因此在此阶段我们将介绍影响测量活动的法律和法规。
包括土地规划法、物业管理法、城市规划法等法律。
前置知识在此阶段,我们将讲授测量工程所需要的基础理论知识,涵盖测量学、地图学、航空摄影测量学以及地理信息系统等方面。
技能培训测量仪器的使用本阶段将重点介绍测量员在工作中常用的测量仪器,包括全站仪、测距仪、经纬仪、水准仪等仪器的使用方法,技巧和常见故障排除方法。
测量实践能力此阶段将根据实际测量场景来进行综合培训,如建筑物和土地等领域,通过实操练习和案例演示,帮助学员更好地掌握和实践测量技术和方法。
勘查技巧测量员在工作中也需要进行若干的勘查工作,如道路、桥梁、隧道以及其他工程设施等,此阶段将重点介绍勘查技巧,如实地勘查、掌握图纸、采样等勘查技能。
实战应用本阶段将注重实战应用,将以上所述知识理论与实践相结合,以提高测量员的综合素质和技能水平,此阶段将安排实际项目案例,完成数据处理、出图、制图及测量报告编写等工作。
团队协作在测量工作中,有效的团队协作、沟通和协调是至关重要的,此阶段将以团队建设为目标,从人员安排、工作任务安排等多方面进行培训,提高培训学员的团队协作能力和综合素质。
培训时间和地点本培训计划为期3个月,每周安排为5天,一天上课时间为8小时,共计360小时。
测量工 培训计划
测量工培训计划一、培训背景测量工作是现代社会中不可或缺的一项重要工作,它在土地规划、建筑施工、地理勘测等各个领域都有着广泛的应用。
然而,由于技术不断更新,测量工作的要求也在不断提升,需要测量工在日常工作中不断学习和提升自己的技术水平。
本培训计划旨在帮助测量工更好地掌握测量工作的基本理论和实践技能,提高其专业素养和应变能力,为其未来的工作发展打下坚实的基础。
二、培训目标1. 掌握基本测量理论知识2. 熟练掌握测量仪器的使用和维护3. 提高测量工作的准确性和效率4. 增强团队协作和沟通能力5. 提高应变能力和问题解决能力三、培训内容1. 基本测量理论知识- 测量基本概念- 测量常用单位- 坐标系和坐标转换- 测量误差与精度控制2. 测量仪器的使用和维护- 掌握各种测量仪器的使用方法- 学习测量仪器的维护和保养- 熟练使用GPS、全站仪、水准仪等测量设备3. 测量技术和方法- 学习不同类型的测量技术和方法- 理解不同测量场景下的处理方法- 实际操作练习和模拟项目实践4. 团队协作和沟通能力- 基本团队协作原则和技巧- 沟通技巧和协调能力的提升- 团队合作案例分析和讨论5. 应变能力和问题解决能力- 分析案例中的问题和挑战- 学习问题解决的方法和策略- 实际案例演练和讨论四、培训方法1. 授课形式- 专题讲座- 理论与实践相结合- 案例分享和分析2. 实践操作- 模拟项目实践- 测量仪器操作演练- 实地操作实践3. 团队讨论- 案例分析讨论- 小组合作项目- 团队分享交流五、培训时间和地点时间:总时长为3个月,每周培训2次,每次2小时地点:培训中心或实地操作场地六、培训师资培训将邀请具有丰富实践经验和专业知识的测量工程师担任讲师,为学员们提供全面的专业培训。
同时将邀请行业内领先企业的技术团队提供技术支持和指导。
七、培训评估1. 考核方式- 课堂测验- 实践操作考核- 期末综合考核2. 评估标准- 知识掌握情况- 实践操作技能- 团队合作表现- 问题解决能力3. 评估周期- 每月进行一次考核评估八、培训后续培训结束后,将为学员提供相关证书,并为优秀学员提供实习机会和就业推荐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
公路软土地基的沉降量来说:沉降量的 变化是相当复杂的,它与设计总沉降量 的大小、观测频率、软基厚度、地基处 理的方法、填土高度、沉降控制的方法 以及沉降趋于稳定状态等因素有关。
稳定状态有两方面含义:一是路槽层(或95层, 以下称95层)完成后,经过一定时间预压(堆 载或等、超载),若连续两个月实测沉降速 率小于5mm/月时称为路基稳定;二是路基
(2)、观测时必须携带尺垫,严禁用砖石
(3)、一测站观测高差必须用红、黑面(或 基铺面)读数,各项限差及路线允许闭合差 见表5
当沉降量较大时,可用五等水准代替 四等水准测量。
观测路线方案:
为了保证测量的精度,每一次测量 时对于相同测点应选择相同路线, 此路线应保证基准点(或转点)与 被测点之间距离应相等。
观测数据的记录与数据分析处理
变形测量观测数据应立即整理和妥善保存。 观测点埋设好以后以及每次变形测量都应 请监理单位或甲方单位人员进行确认,并 履行签字手续。观测资料应包括:根据水 准点测量得出的各测点的高程和每次沉降 量、累计沉降量并填好沉降观测成果表加 盖企业公章交监理或甲方单位签认;
第一次沉降观测时应填好沉降观测点平面 位置布置图加盖企业公章交监理或甲方单位 签认。
稳定后,进行底基层、基层和油面层施工时, 若连续两个月实测沉降速率小于3mm/月时
称为路面层稳定。显然,若考虑稳定状态时 的小沉降量(3~5mm/月),则要求很高的观
测精度,应采用精密的仪器和方法进行沉降
观测,增加了测量难度和工作量。因此,对 施工全过程(路堤填筑、预压期及路面施工 期)分阶段确定观测精度是合理的,
折后,很快趋于缓和,因此预压初期的观测频率每 7~10d观测一次,以后每个月观测1~2次。第4阶 段为路面施工期,分底基层、基层和油面层三期施
工。根据设计厚度,每层分一次或二次碾压。该阶
段沉降量较平稳,观测频率为每做一层观测一次。
若下层与上层施工间隔较长,则增补隔月观测一次。
三、
4、
1)
在路基填筑过程中,要求达到3~2mm的观 测精度时应采用四等水准测量或红、黑面五等水
四、沉降观测的实施
1、准备工作 (1)、沉降板的埋设: 软土路基一般每隔200m埋设一个沉降点; 非软土路基每1km埋设一个。沉降板由一根直 杆(直径=20~30mm的钢管或自来水管)和 600×600×9mm的沉降钢板组成。直杆用三根 斜钢筋焊接在沉降板上,沉降板埋设在路基的 底面或砂垫层下图。为了使沉降杆不受破坏, 杆长应随填土升高而逐段接高。每段接管的长 度为20~30mm,两端有螺纹接头与空心管紧 绞连接。
(2)、堆载,等、超载预压期的沉降量 95层完成以后,路段采用堆载或等载预压
;桥的两端应进行超载预压。这种等、超载
预压技术措施,可使后续施工路面结构荷载 对地基引起再沉降量达到最小程度。
资料表明:堆载或等载路段预压3~6个 月后,实测总沉降量一般在2~6cm之间;桥 头超载为5~20cm。其中第一个月的沉降量 要大一些,但很快地衰减为毫米级的小沉降 量。沉降速率至3~5mm/月,趋于稳定。
其次,各个施工队测量员的技术水平相 差甚大,尽管有熟练操作仪器的技能, 但对观测精度、操作限差及手薄格式等 规范化问题往往注意不够,特别是手薄 格式的五花八门,导致数据混乱,易于 出错。
1、沉降观测的精度指标: 确定沉降观测的 精度指标有三条标准:一、是根据沉降量 的大小确定精度指标;二、是探讨沉降观 测中误差与建筑物允许变形值的比值关系; 三、是采用规范中规定固定值。例如水工 建筑物变形观测规范规定软土地基沉降观 测精度为2mm。
观测时,每段接管的顶面应有相邻 两期的观测标高。也就是说:第一 段接管埋好后,随即测量管顶标高, 作为第一期观测值。待填筑一层土 后,先在原顶管面处观测标高,作 为第二期观测值。随即接上第二段 接管,观测管顶标高。这样,循序 逐节升高,计算出每期观测的沉降 量。
(2)、位移桩的设置
在路基填筑过程中,由于路堤荷重的 作用,使路堤坡脚处可能产生水平位 移和垂直位移,因此要在路堤坡脚处 设置若干位移桩(图3)。位移桩长度为 100~200cm,断面为10×10cm的方桩 打入地基内。
A标路面施工期沉降量统计表 表3
随着路堤填筑的升高,沉降变化的规律是由厘 米级的大沉降量变为毫米级的小沉降量。因此,沉 降观测的精度也应随筑堤的升高而提高。
在路堤填筑期中,由于沉降量一般较大,观 测精度可适当低一些,取3~2mm为宜。
在预压期和路面施工期中,观测精度要求较
高,一是因为观测的沉降量为毫米级的小沉降量, 特别是趋于稳定时要求更高;二是因为路堤填筑 结束后,在稳定荷载的作用下,仍有一部分后期 沉降量,通过观测达到稳定标准3~5mm/月求得 沉降过程线,并推算出最终沉降量,满足设计工 后沉降的要求。但测点的观测精度将直接影响到 最终沉降量值的精度。因此,95层完成以后,沉 降观测精度取2~1mm才有意义。
2、沉降观测的外业
为了提高沉降观测精度,按如下要求进行操作: (1)、每期观测做到四个固定:固定观测人员;固 定仪器及水准尺;固定后视尺读数;固定测站及 转点。在实际工作中,由于路堤逐层升高,导致 测站位置难以固定。
在首次观测时,将水准仪大致安置在路中心线处, 使前、后视距满足要求,读取一个前视距离作为 固定值。这样在以后各期观测中仪器安置于相同 位置,既固定了测站,又不必在每次观测时读取 前、后视距。
目前高等级公路的沉降观测没有专门规范可
循,施工单位的测量习惯于用标高测设的方 法进行沉降观测。这种操作方法实际上是一 种等外水准测量(一次仪器高配用塔尺),不 过多考虑观测精度的一种水准测量方法。这 种方法当地基沉降发生为几mm时,很难获得 真实的结果,把没有沉降的点测成几个毫米 的量值,或者相反。
如在观测过程中发现建筑物发生不均匀沉 降或严重裂缝时,应请建设单位、监理单位、 质量监督部门等共同分析原因,商讨对策, 并请设计单位确定采用的措施和方案。
六、连接水准测量记录手簿
七、连接轻松沉降
(3)、路面施工期的沉降量
取高速公路A标段沉降量最大的路段作资料统 计,该段于2019年10月完成全线油面底层的施 工。根据实测资料,将底基层、基层及油面层 施工中的沉降量出现的次数及百分比列于表3。 由表中可知,0~5mm的小沉降量出现频率在 80%以上。至于其它标段,例如B标,全线仅有 2个点达10mm的沉降量,其它均小于5mm。因 此,路面施工期的沉降观测必须提高观测精度。
路堤填筑期发生的沉降量统计量 表2
表1中,若将大于10mm的沉降量看作是大沉降 量,则各标出现的百分比:A标为56.6%、B标为 26.8%、C标为48%、D标为36.2%。这些大沉降量 一般出现在路堤施工期的大部分时间中;而0~ 5mm的小沉降量大部分出现在95层即将到位的时段
表2可知,由于每个标段的地基土质和软基深 度厚度不完全一致,所发生的沉降量也有所区别。 例如,以大于30mm的沉降量为界限,A、C标出现 的百分比分别为53.3%和76.6%,而B标、C标为 11.3%和17.7%。若取路堤填筑施工期为500d,则折 算为月平均沉降量为2cm。可见,A、C标的测量精 度可放低一些,而B、C标应作较高的要求。
水准测量的主要技术指标 表5
沉降观测记录表 表6
表中本次沉降量一栏,“正”号表示下沉;
“负”号表示上升。在沉降观测中,上升情
况一般不会出现,除非在等、超载土下卸时,
由于路基的回弹可能出现上升的“负”值。
因此,在卸土完毕后,随即进行观测,以便
积累路堤土回弹的观测资料。必须注意:当 计算的沉降量出现-1mm或-2mm时,表明测 量误差所致。如出现较大的“负”值(-3mm 以上)则表明相邻二期观测中必有一期的观测 误差较大,必要时对近期的结果进行复测,
如无问题,说明前一期的结果有问题,可在 下一期的观测中进行判别。
五、沉降观测的成果整理
成果整理时,首先检查手薄中的数据和计算 是否正确,观测限差是否符合要求,文字说 明是否齐全。然后将观测数据填入表,计算 两期观测的沉降量和累计沉降量,为了清楚 地表示时间、填土高度和沉降量之间的关 系,绘制沉降点的时间-填土高度-沉降量的 关系曲线。
2、沉降观测的频率
沉降观测的频率取决于沉降量的大小、加 载方法和观测目的等。通常要求观测的次 数能反映出沉降变化的过程,且不遗漏变 化的时刻。
沉降过程线图
为了说明确定观测频率的方法,现取软土较薄的粘 土层路段,沉降过程线呈现单一走向的曲线:图1。 图中看出:第1~2阶段为路堤填筑期,随着土的荷 载加大,沉降速率较大,观测频率应大一些。一般 每填1~2层或7~10d观测一次。第3阶段为预压期, 该阶段沉降的特点,先是发生较大的沉降量,经转
(1)、路堤填筑的沉降量
某高速公路的A-D标路基沉降观测资 料(计331个观测点、3680次观测的时 段沉降量),以15d为观测时段,划分 0~5mm、5~10mm、大于10mm的 三个沉降量的区间,经统计得各区间出 现的次数与百分比,见表1所示。A-D 标段已发生的沉降量百分比,见表2所 示。
15d沉降量的统计表 表1
位移桩布设示意图
桩的入土深度是随土基软硬程度不同而异, 以不被踩动为原则。位移桩的布置根据地 基及路堤场地条件确定,一般从路堤坡脚 起,在垂直于路中心线方向每隔2~3m布 设5个位移桩,并用经纬仪定线方法使5个 桩在一条直线上,最后用小钉在木桩上标 定桩位。
为了观测水平位移,在移位桩的延长线上 设置二个固定桩A、B(AB为20~30m)。每次 观测时,安置经纬仪于A点,后视B点,倒 转望远镜观测5个桩是否在一直线上,否则 量出偏出直线的垂距(即横向位移)。用钢尺 丈量固定点A到各位移的距离,两期观测的 距离差为纵向位移。钢尺丈量时要记上气 温,以便进行温度改正。用水准仪测量位 移桩的垂直位移,用首次观测的标高减去 第i次观测的标高即为垂直位移。规定“正” 号为下沉;“负”号为上升,如上升到一 定量级,则表示地基有破坏的趋向,应及 时上报,以便采取措施。