在哪我品尝到创新的乐趣作文范文
在懒惰中我品尝到了创新的快乐初一作文
在懒惰中我品尝到了创新的快乐初一作文在懒惰中我品尝到了创新的快乐初一作文懒惰如一条皮鞭，驱打着人们不断向前，在伤痕累累中诞生无数伟大的创新。
——题记创新，一个伟大而神圣的词汇。
创新是人类进步的动力，是一切的`生命之源。
提到创新，人们总能联想到“勤奋”“努力”“刻苦”等词，似乎与“懒惰”搭不上边。
在如今这个竞争激烈的社会，懒惰更是被贴上“不上进，没追求”的标签。
殊不知，无数伟大的创新都是“懒惰的产物。
人们懒得走路，发明了汽车；人们懒得划桨，发明了轮船；人们懒得运算，发明了计算机；人们懒得出门，发明了电话和短信……懒惰，竟成了创新的动力。
如果人人勤奋无比，创新反倒不能产生。
我房间的门背后有一个突出的门把手，从外面推门时总会撞到墙壁上，把墙撞坏。
为此，我每次进门时不能大大咧咧地推门而入，而要小心翼翼地打开一条缝，从中钻过去，又操心又费力。
爸妈说：“算了，以后勤注意着点就行了。
”我却仍不断思索着解决的方法好省点力。
抱着偷懒的态度，我还真想出个主意。
我找来一小块塑料泡沫，贴在门把手正对着的墙上。
再一推门，门把手便不会损坏墙面，而被泡沫挡住。
我在一次“懒惰”中品尝到了创新的快乐。
其实，从创新的角度来说，每个人又何尝不是懒惰的呢？设想，几万年前，几位人类的祖先啃着生肉，如果不是某个“懒惰者”提出：啃生肉又难吃又麻烦。
那么人类又怎会发明出火来烤熟食物呢？再设想，如果毕昇不够懒惰，又怎会发明出活字印刷术来替自己抄写书卷呢？我们在偷懒的路上越走越远，路边开放出一朵朵创新之花。
对于创新而言，“懒惰”并不是指不努力，不勤奋，没有追求，而是指善于找捷径，不安于现状，敢于打破常规。
如果勤奋是培育创新的土壤，那么适当的“懒惰”就是灌溉的泉水，二者缺一不可。
作为新时代的少年，我们更应该在努力和那一丝“懒惰”中去品尝创新的快乐。
在美食中我感受到了创新的快乐作文
在美食中我感受到了创新的快乐作文
在美食中我感受到了创新的快乐
美食是许多人的最爱，不仅可以满足口腹之欲，更能够带来无限的美好体验。
在美食中，我们不仅能够品尝到传统美食的魅力，还能够感受到创新的快乐。
在这篇文章中，我将分享我在美食中感受到创新快乐的经历。
首先，我想分享的是我在一家新开的餐厅中尝试的一道创新美食。
这道美食是将传统的鸡汤和意大利面融合在一起，口感清爽浓郁，让我在品尝中感受到了新奇和创新的快乐。
在这种美食的味觉体验中，我感受到了创新的美妙之处，同时也意识到了创新在美食中的重要性。
除了品尝美食，我也很喜欢在自己的厨房里创新美食。
在尝试新食材、新做法的过程中，我常常会有意想不到的发现和惊喜。
例如，我曾经尝试用橙汁和蜂蜜来煮鸡肉，结果做出了一道新颖美味的橙汁蜂蜜鸡。
在这个过程中，我感受到了创新的乐趣，也收获了一道新的美食。
除了自己创新美食，我也曾经参加过一些美食比赛。
在比赛中，我常常需要发挥自己的创新能力来制作出独特的美食。
例如，在一次比赛中，我用红豆和绿茶制作了一道新颖的抹茶红豆糯米团，最终获得了
比赛的第一名。
在比赛中的创新过程中，我感受到了自己的能力和乐趣，也明白了创新在美食中的不可替代性。
总的来说，在美食中我感受到了创新的快乐。
在品尝、制作和参加比赛中，我都体验到了创新带来的美好和乐趣。
因此，我认为在美食中发挥创新力量，不仅能够让人体验到新鲜和美妙，也能够带来无限的惊喜和收获。
在生活中我领会到了创新的快乐初一精选作文
在生活中我领会到了创新的快乐初一精选作文快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，它美好；快乐，生活中不变的真理，经过不懈努力，它永恒。
鸟儿在晨雾中愉快的啼鸣；溪水在山涧中快乐的流淌；微风在春意中快乐的抚摸山林；细雨在清凉中愉快地滋润大地。
我们心动，因为我们渴望快乐的生活，快乐的成长。
何来快乐？快乐源于生活中的小小满足。
而成长无时无刻都需要快乐伴随。
我们在成长中获取人生的哲理，在成长中体验非同一般的经历，在成长中感受五彩缤纷的情感旅程。
而推动我们去寻找，去追随的勇气的动力，来自于生活中一点一滴的积累。
拥有一种快乐的心情，它便使你精力充沛，活力十足，促进你大胆地去追随，去体验，去感受，去获取。
它是心灵的良药，是成长旅途中的“光滑剂”。
孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆深处。
当别人不在感动我时，我总尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，我成长中的快乐。
当有生以来的第一篇文章上报的喜讯传来，我欣喜若狂。
是啊，经历了多少次的不断努力，经过了多少尝试的投稿，石沉大海的那种心酸。
如今终于如愿以偿！我霎时感受无比的快乐，于是更加鼓励自己，积极写作。
进入重点初中，四周紧张的学习气氛笼罩的人喘不过气来。
对于写作，开始有所放松。
但我仍然保持着积极向上的心态，迎接每个新的一天的到来，因为我知道自己拥有快乐最重要。
功夫不负有心人，我的另一篇佳作说到好评，并登上学校的校刊。
望着湛蓝的天空，我欣慰的笑了。
从中我也感受到一份快乐的心情是一步步成长的动力……从中小学到重点初中经历了太多太多，虽然曾经有过泪水，有过悲伤，有过烦恼，但唯一不变的，默默支持我的，给予我力量的变是一份小小淡淡的快乐。
我一步一步成长着，不管青春的岁月是欢笑还是蹉跎，把头发一甩，把眼泪擦干，作会那个原原本本的自己，一个每天的成长都希望拥有快乐的自己！。
在学校我品尝到了创新的快乐初一精选作文
在学校我品尝到了创新的快乐初一精选作文
创新是世界进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。
小鸟飞行需要翅膀，世界进步需要创新，创新就是进步的翅膀！
我们都应该时刻有着创新精神，这样才可以进步，这样的人生才有意义！
在学校有一个创客班，为的就是让学生有一个创新精神，我感觉非常有意义，这样一来学生的创新意志就会增强。
伴随着时间的长久就会聪明进步，从而带动学校的进步！
我感觉很好！于是就加入了其中，刚开始时做的作品简直不堪入目，特别难看。
总觉得跟别人有一个很大的代沟，缺乏锻炼。
我尝试着创新打破传统，做了一个飞行的小船，把飞、跑、游，全部融入其中，刚开始做的不怎么样，后来经过我不断的坚持和创新终于做出一个十分完美的手工品！
在制作这个作品中我品尝到了创新的快乐！
为了再次找到这个中快乐的感觉，我参加了学校举行的创新比赛！
比赛内容是没人制作一个作品，然后参加评选，最后前三名获胜。
我的制作的作品是一个椅子，我找来了一个易拉罐，然后用剪子把一遍的金属盖去掉，然后剪成条条，然后......经过的了一番努力终于制作完成了，我内心深处怀着激动的心情把作品交了上去，等待最后的评选!
我的十分渴望能够得到好的成绩，我激动的等待的！终于要出结
果了，当我听到成绩后，我简直不敢相信我的耳朵，我居然得了第二名，真可谓功夫不负有心人啊!
在学校，我品尝到了创新的快乐！在制作中我感受到了开心！
人生不能缺乏创新的精神，因为有了创新精神我们才可以进步！有了创新精神我们才可以品尝到创新的快乐！有了创新精神的人生才有意义！
我假如怀着创新精神那么就能有前进的动力、有前进的希望！创新就是进步的翅膀！我们需要创新！。
在生活中我品尝到了创新的快乐八年级作文
在生活中我品尝到了创新的快乐八年级作文在生活中我品尝到了创新的快乐八年级作文1 新的一天，就是新的开始。
每一天都有全新不同的经历，但我们绝不能把今天的事推到明天去做，要不然你会遭到复仇的。
今天，我们一家去爬山，其中我和爸爸是去探险了，为什么这样说呢？因为我和爸爸是再走一般人不能走的路。
你们一定都以为爬山有什么难得。
你们错了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以说爬山是不容易的。
接着，我们就在半山腰向上爬，爬到一半时我扭头向下看了一下，哇，好高啊！差点掉下去，真是太惊险了。
然后我再看看登封，真是太美了！忽然听到我爸爸喊了我一声，说:“儿子，别看了，我们继续往上爬吧。
”然后我就继续向上爬了。
在等我快爬上山顶的时候，突然感觉脚一沉，然后我手就松了一下，最后我赶快找了根树枝抓住了，然后我又惨叫了一声，爸爸赶紧回头看了一下。
问我怎么了，我说:“我不知道，突然感觉脚一沉，我就松手了。
”后来我们就下去了，我把身上的灰尘清扫干净后，我们就休息了一会儿。
很快天就黑了，妈妈和妹妹也下来了，所以我们就走了。
在回家的路上，我们看到了许多有趣的画面，比如:有的青年人在跳街舞、还有的在玩滑板……最后，因为太晚了，所以我们就去餐馆里吃点饭，但是，有很多餐馆都关门了，我们走啊走，终于找到了一家没有关门的，我们把车停在合适的地方后，我们就进去了。
进去后，一阵香味向我扑面而来，“哇！太香了。
”我说。
然后，我已经迫不及待的找到一个房间坐在里面，等待端饭的来临。
哇，真是太满足了，这简直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。
就是用的'钱多了点。
通过今天的事，我决定我要做一个有钱人，好好学习。
等到我长大了，我一定会带着父母吃遍天下各种山珍海味，还要带他们环游世界，我一定会加油的。
在生活中我品尝到了创新的快乐八年级作文2 当我看到别人欢天喜地玩着各种小发明自娱自乐时，我的心里就非常羡慕，因为我还没有做出来一个实验品。
我的愿望是亲自做一个遥控车。
在生活中我品尝到了创新的快乐初中作文
在生活中我品尝到了创新的快乐初中作文即使路上布满荆棘坎坷，我们也一定要坚持走下去，在道路的尽头一定会有美好的事物，让我们获得应有的快乐与满足――题记创新是世界文明进步的动力，是推动社会发展的源泉。
在生活中，创新随处可见，我曾经就把一辆遥控汽车改装成了能飞，能跑，能下水的全能玩具，并在创新过程中品尝到了无比的乐趣。
能否创新取决于你是否有独特的眼光和充实灵活的大脑。
众所周知，我是一个好奇心比较强的人。
只要是电动的玩具，我都会拿工具把它拆了，然后看看它的内部结构，最后再把它原封不动的装回去。
有一天，我突发奇想，如果把一个玩具改成海陆空三用的全能玩具该多好，这个想法使我激动。
这样不但能培养我的创新精神，而且也可以锻炼我的动手能力。
于是，我找来了一辆遥控汽车，用胶水在车底粘了一层气囊，这样它在水里就不会沉了，然后，我用硬纸板剪下两块一模一样的机翼，向上倾斜十五度钉在车门上，这样，一辆全能型的遥控汽车就被我改造好了，我心里一阵狂喜。
谁知，这全能车只能在水上浮，却一点也飞不起来，这一下又使我陷入了沉思，高兴的心情也收敛了一点。
我想：既然飞机的原理行不通，那我就用直升机的原理吧。
但是直升机的机翼怎么做呢？我苦思冥想，忽然看见了玩具堆中的竹蜻蜓。
哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
我将竹竿剪掉一大半，然后插在车顶上，车顶下方钉一个电机，与竹蜻蜓连在一起，接上一个独立的开关，这样，机翼就算是完成了。
试验的时侯我的心揪的很紧，感觉喘不过气来。
但功夫不负有心人，飞行试验终于成功了！喜气瞬间在脸上洋溢开来，感到快乐无比。
现在，我们的祖国更需要有创新精神的人来开拓未来。
创新不仅要用独特的眼光去看待问题，还要有灵活充实的大脑来解决问题。
因为如果没有知识作强力的后备支撑，就算绞尽脑汁也不会创新出独特的产品，所以我们更应珍惜时间，去努力学习知识，不断地充实自己。
在创新中，我们不仅能获得知识，还能给自己带来快乐，创新的过程越艰辛，越坎坷，最后收获的快乐也就越多。
在艺术中,我品尝到了创新的快乐初二作文
在艺术中,我品尝到了创新的快乐初二作文第1篇：在艺术中,我品尝到了创新的快乐初二作文在艺术中，我品尝到了创新的快乐“哎！好无聊呀！”寒假好几天过去了，整天闷家里，整个人都快要被闷出病来，我和妹妹早就想出去玩了，于是，小姨就答应带我们出去玩。
大多数的工作者都已经放假了，城里的公交车自然是急的要命。
虽然这里北风呼呼，寒雪飘飘的，但是因为过节人们自然都不在乎这些，逛商场自然是我们的最佳选择。
于是，我们来到了百货商贸广场。
但是，我们也没有什么可买的，我们便来到了四楼的文化商场。
我和妹妹到处跑着寻找可以吃、喝、玩、乐的东西。
但是，这里是文化商场，于是我就走了。
忽然，看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像是做小蛋糕的工具。
我好奇的走了进去，“哦，原来是一个艺术小屋呀！”经过打响，桌子上摆的是做陶艺的工具。
如果去学做陶艺的话，三十分钟十元钱，如果要把自己做的陶艺带走的话要再交十元钱，这样想想也不会亏损什么。
小姨问我们做不做，我想要不试一试。
阿姨揉了揉泥，放在了转动的仪器上，只见她双手微微的蘸了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她把一只手钻入中间弄了几下，使这块泥有了形状。
“耶------该我做了。
”我行愤愤地大声呼喊。
我先是按照阿姨那样把它弄得像篮球一样圆。
可是，我不知道怎么弄能把它弄的有形状。
然后，阿姨说你掐它脖一下它就成形了。
我轻轻一掐它果然有了形状。
我不小心胳膊碰了它一下，它未完，继续阅读 >第2篇：在尝试中,我品尝到了创新的快乐初二作文在尝试中，我品尝到了创新的快乐在我的学习生涯中，有许多成功与失败的尝试。
有一次尝试，让我记忆犹新，从中尝到了快乐。
记得那是一个星期天，我写完作业，正专心致志地看书，正当我看津津有味时，一篇作文上的问题映入我的眼帘：怎样才能使鸡蛋从高处落下却不破？我百思不得其解：一个鸡蛋只要一不小心碰一下就破了，更何况从高处落下呢？弄不好连蛋壳都找不到，怎么可能不破呢？带着一肚子的疑问，我从厨房里拿了一个鸡蛋，来到阳台上，我看周围无人，就随手把蛋往下一扔，果不其然，只听见下面传来“*”的一声，蛋破了。
在生活中我品尝到了创新的快乐初中作文(精选13篇)
在生活中我品味到了创新的快乐初中作文〔精选13篇〕篇1：在生活中我品味到了创新的快乐作文记得小时候，当看别人满心欢喜地玩着飞机模型时，我就心里酸酸的，后来我灵光一闪，想到飞机模型也是人做的，为什么我自己不能做呢？我急速地跑回家，开场制作飞机模型。
我知道自己不能光凭想就制作飞机模型，必须得有图，没方法，我只能让妈妈帮我画一个模型图。
之后我让爷爷和我去拿制作机翼的材料。
我一个人拿着大锯子，开场向木板‘‘进攻’’，锯子发出非常有节奏的声音，我又费了九牛二虎之力方才将机翼做好。
此时的我已经气喘吁吁。
第二天早上，我自己准备去寻找一些材料去做其它的模型局部。
在废品废物中，我终于找到了塑料板，可是此时它在我头顶2米左右的地翻。
看着近在咫尺，却丝毫没有方法获得他，我不产生了一些无力感，但是我决定坚持下去。
我看看周围的环境，发现有一个垃圾车，然后一蹦一跳地想要碰到塑料板。
一位环卫工人看到这景象，连忙把我抱了下来，然后用劝诫的语气说着；‘‘小朋友，攀高上帝是很危险的，这里又脏，别弄脏了你的衣服，赶紧回家吧。
’’‘‘我要上面那个塑料板来做飞机模型，你能帮我拿下来吗？’’‘‘呦，折磨小就会做飞机模型了呀！长大肯定是创造家，行，我帮你拿下来。
’’在拿到塑料板之后，我又赶紧回家，对它进展加工，之后我把所有的材料依次进展拼接，我终于完成了飞机模型。
能出我亲自制作的飞机模型向伙伴们夸耀，伙伴们都连声款我心灵手巧，我品味到了创新的快乐。
篇2：在生活中,我品味到了创新的快乐初一作文在生活中,我品味到了创新的快乐初一作文“铃铃铃，铃铃铃……”一阵阵门铃声，把我从睡梦中惊醒。
拿起闹铃一看，哎呀！已经8：53了。
我连忙把头发绑一下，换上了一条裙子。
以最快的速度跑出了房间。
这时，已经起床忙的不可开交的妈妈对我说：“女儿你爸爸出去了，快去把快递收一下，最好把你爸爸这两天的报纸也给领回来吧。
”我换了换鞋子，把快递和报纸拿了回来，不一会儿爸爸就回来了，我们吃过早饭。
在生活中我品尝到了创新的快乐初二精选作文
在生活中我品尝到了创新的快乐初二精选作文人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善，民族因发现与创新而走向繁荣。
创新是古老大海里的一叶小舟，崭新的风帆扬起一片新的源泉；创新是绿荫草地里鲜艳的花朵，嫣红的花蕾绽放一抹新的希望；创新是苍苍蓝天中的一个太阳，绚烂的光芒闪耀一道新的永恒。
我曾妄想，车在天空中飞速地行驶。
城市搬到了天空上，我们拥有像孙悟空一样的“筋斗云”，穿着可以自动调节温度，颜色的衣服，那是怎样的？假如有一种手表，只要搜索到你想要的照片，往上一滑，就能变成现实。
我相信，总有一天，我所妄想的一定会实现，只需要我同去探求，由行的把它们变成现实。
但我们往往缺少向科学家那种坚持。
小时候，我用毛笔练习写字。
但是由于来不及清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬邦邦的。
几次下来，几支毛笔就报废了。
为了这个事，曾受到了父母几番批评教育。
总是望着被我遗弃的毛笔，就无奈的托起脑袋，心里悲哀又无奈。
为了解决这个问习题，我尝试了许多方法，但都失败了。
期间中断了些时间，我已经完全放弃处理。
当有一天我读到了爱迪生的故事，他尝试了1600屡次材料。
一次次的试验与失败，让很多专家都认为电灯的前途昏暗。
面对有些人的冷言冷语，爱迪生没有退却，继续坚持着自己的实验。
七千屡次里终于有了突破性的进展。
从这个故事中，我体验到了科学家的持之以恒。
我便把笔放在墨盘里，但不小心掉在下面，地板也变脏了，既不方便又不卫生，怎么办？我通过查阅资料，根据“毛细现象”进行了改变。
毛笔变硬是因为缺少水分，灵机一动。
我把毛笔固定到瓶盖上，再把它插入适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样问习题就解决了。
创新是意图志的血滴和拼搏的汗水酿成的凉菜——历久弥香；创新是永不凋谢的希望和不灭的向往编制的彩虹——绚丽灿烂；创新是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙——坚不可摧。
多少笑声都是创新唤起的，多少眼泪是创新指于的。
创新的港湾温情脉脉，创新的清风蓬勃征帆。
有关我创新作文（通用28篇）
有关我创新作文（通用28篇）有关我创新作文（通用28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我创新作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我创新作文篇1暑假里，我妈妈给我报了个篮球板。
我非常喜欢打篮球，几乎每天都去。
有时候连打三次篮球，打完后我筋疲力尽，回到家躺到床上不想起来了。
想起第一次打篮球的时候，我们昨完热身运动，开始打比赛，我总是抢不到球，而且别的人接到球也不把球传给我，就像我是空气一样。
下课了，我很伤心，妈妈则安慰我说：“别伤心了，你太弱了，才上第一节课，别人不知道你的实力，所以不把球传给你。
”我一下子搞明白了，回到家就练习教练教我的运球。
第二天打完篮球也这么做。
第三天、第四天、第五天……我都这么做。
有天打完篮球，我回到家，开始练习教练教我的三步上篮。
忽然感觉三步上篮总被人防，停一下，再走一次就成二运了。
我冥思苦想，终于想出来了，三步上篮的时候从侧面向篮杆跑去，跑到篮杆下时，做三步上篮，跑到篮杆另一个侧面，把球往后抛。
就这样练，我在心里想。
今天我们打篮球，做完热身运动，又要打比赛了，我已经胸有成竹了。
比赛开始，我一下子抢断了罗子垚的球，我朝篮杆跑去，用我创新的动作投篮，呵呵，居然投进了！我终于成功了！这一件事让我知道了创新的快乐。
我创新作文篇2夜深了，我躺在床上，不知不觉的进入了梦乡。
我梦到了,我设计了一所非常神奇的学校，我一设计完，就开始建设啦，没过多长时间，这所神奇的学校就大功告成啦。
真是太美啦。
一说开始报名，就有许多家长带着自己的孩子来了，一个月之后开学了。
这里虽说是一所新的小学，但我们也有非常优秀的老师。
学生们依依不舍地离开了他们的家长，走进了这所新的神奇的小学。
这里不会有社会上的不良少年进入，因为来学校的每个人都有个人信息，大门上有自动识别系统,如果是外来人员就会将他赶走。
在玩耍中我品味到了创新的快乐作文范文
在玩耍中我品味到了创新的快乐作文范文导读:在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。
那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，在玩耍中，许许多多的事情如同天空中的星星，数也数不清，创新发现的事更为之多。
那是一个晴朗的早晨，我待在家里十分无聊，于是就叫上好闺蜜一起来玩，当时正好她们也没有事干。
我们再一回聚在了一起，交谈的声音再次响起，欢笑声一声接着一声……我们在看电视的时候，看见了做手工课，于是我们各自回家找工具，然后再次聚在了一起，开始了一场比赛。
她们回家拿了许多东西，开始，我们都不知要怎么做。
过了一会，我们都又变了一个模样，大家都开始忙起来，为了能得到大家的赞美。
我做的是一个灯罩，用许多纸杯来做，先把纸杯的边缘剪掉，然后再剪出若干个条条，最后把条条给它卷起来，把它的底部和顶部再粘起来，看来就像是一个忘了羞涩，刚刚张开花朵一般，把所有的纸杯都做成这个“花朵”，就算是完成了一半，接下来就要开始重要的步骤，把那些刚刚张开的花朵所有的花瓣粘在一起，在粘最后一个花朵的时候，把选好的灯泡放在里面，再把最后一个花朵粘好之后就快完成了，就差最后一个步骤，等到晚上来试验看看像不像一个明月。
做好了灯罩，她们的作品也即将完成，我们大家看看自己和别人的作品，都开心地笑了，因为这是我们自己动手做的。
因为这不只是一场比赛，更是一场“友谊”的玩耍。
这虽然分不出来胜负，但也照样能得到别人的赞美和欣赏。
这也可以说不是比赛，也不是游戏，这是一场促进我们友谊的比赛。
我们在这次玩耍中，我品味到了创新的滋味，这创新的滋味不只是你为你创作的这个好作品而感到自豪，而是为了和最好的朋友们在一起品味创新的快乐，品味与同伴一起创新的快乐。
在学校中,我品尝到了创新的快乐初一作文
在学校中,我品尝到了创新的快乐初一作文本文是关于快乐的话题作文，仅供大家参考！学校，我品尝到了创新的快乐新密市一初中，八五班李景源指导老师许绘莉花草的生长需要雨露的滋润；鸟儿的飞翔需要大大的翅膀；鱼儿的畅游需要广阔的大海；而人类的进步则需要创新的力量。
但想要创新，并不容易，你需要大胆的想象，还有一定的亲手实践才行。
那次学校里的艺术节展览，让我品尝到了创新的快乐。
本以为老师会让我们像往年一样，做几朵花，布置一下就好了。
没想到，这次的任务让我们大吃一惊——我们要用各种图形来装饰。
我们组准备用各种图形拼成一朵朵花，可是我做了几朵，就停了下来——我往其他组一看，也都做的是花。
我心想；这可不行，我们一定要做一个不一样的作品出来。
就在这时，我旁边的一个同学开口说了一句:”你们有没有发现，其他组做的也都是花。
”听到这话，其他成员才抬起头，发现了这个事实。
怎么办呢，大家开始了苦思冥想时间一分一秒的过去，转眼间一节课马上就要结束了，我们的心也开始急躁起来。
好不容易想了一个主意可是意见不一，又时间不够，就只好打掉这个想法。
就在大家苦思冥想又心急如焚的时候，一个一直沉默不语的同学突然开口讲话了：“不如我们用各种图形拼成一个个小动物，组成一个连环画怎么样？”这个想法得到了大家一致认可。
二话不说，我们开始干了起来。
我们分工明确，有的剪图形，有的拼动物的形态，有的想故事的内容。
“哎呀，你慢一点，这个又剪坏了！”“不好，我粘错位置了！”“这一点都不合理呀，狮子本来死了，怎么又出现了，难道起死回生了？”就这样，在我们吵吵闹闹，欢欢笑笑中完成了我们的连环画。
开始验收成果了。
看到我们的作品，不禁的又惊又喜，为我们竖起了大拇指，还让我们与作品拍照留念。
开心的还在后面，我们的作品不仅作为班级展品，还成为了年级优秀作品，在全校展示我们的风采。
还忘不了老师看过连环画说过的那句话：“知道你们的连环画能在这么多的作品中脱颖而出吗？因为你们有创新的力量。
在发明中尝到了创新的乐趣500字作文
在发明中尝到了创新的乐趣500字作文今天星期五，放学时老师给我们布置了一个作业就是让自己制作一件小发明，回到家后我陷入了思考阶段........过了一会我突然想起来我可以发明一个小型遥控飞船，于是，我就开始思考该怎样做、需要些什么材料来做思考了20多分钟终于想出来了一个好办法。
说做就做，出去找了些铁皮还有一些组件但还缺最后一样东西控制芯片，我不知道该怎么做了这时我看弟弟正在玩遥控赛车，这倒是给我了一些启发我就去贸易市场，买了小赛车上的芯片和遥控器上的芯片，回到家后我把它安装到了上面，下一步我就开始试验但是不知怎么回事，竟然失控了，它连动也不动........又过了一会他还是这样我有些不耐烦了一气之下我就把它扔了大不了不做了。
晚上的时候，我在想我该发明下一件的时候，我弟弟过来了他手里拿着的好眼熟，是我扔掉了那个，他说哥你别这样就放弃了你先把它拆了看看动器损坏没，然后再看看这本书，是关于少年科技方面的我听了弟弟的话就开始重做了。
我绞尽脑汁，苦思冥想，我把从书中受到的.启发，和我的想象结合起来，做出了一个比以前那个更漂亮的飞船身体我的火箭诞生了，该为它起一个响亮动听的名字，叫“嫦娥二号”吧，太俗了，“长征七号”太真了……最终我决定把它命名为“星际快车”。
在来欣赏我的星际快车，还是觉得有些单调，再给它打扮打扮。
我又用粘胶纸刻出“中国航天”四个字贴上去。
别看这几个字，花费了我半天的功夫，使出吃奶的劲才完成的。
终于，我的遥控飞船箭胜利完成了，我望着他，那兴奋劲真是无法形容。
不动脑筋不会有收获，今天我尝到了创造发明的快乐，这次发明将使我终身受益！创造发明的动手实践过程，激发了我当航天员的梦想，终有一天，我会设计出更新型的宇宙飞船，使地球的每个人像乘火车一样在太空遨游。
这个梦想会促使我一直向前，努力奋斗不断追求！模板,内容仅供参考。
在学习中我品尝到创新的乐趣初三作文
在学习中我品尝到创新的乐趣初三作文在学习中，我品尝到创新的乐趣
----科学的伟大进步，崭新与大胆的想像力。
——杜威
所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新方法，使各项工作表达时代性，把握规律性，富于创造性。
创新，是学习的生命力。
它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光辉，引导人们不断前进，走向成功之路。
人在学习中创新，在创新中进步，而进步更是不断学习与创新的累累硕果。
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。
”同样的一道题目，用两种甚至多种方式来解，即使之后的远比之前的麻烦，但那不也是一种创新吗？就拿我们学生来说：学生的创新想法、创造活动往往对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往教师创设的问题情境。
在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。
科学创造需要创新精神，学习同样需要创新精神。
英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
我们在探索中进步的同时，也在创新中进步。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成。
在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文
在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文（精选3篇）在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文1记得那年假期，学校举行了一个做灯笼的比赛，每个人都要参加，但是我做的灯笼很简单，很庸俗，连我自己都不满意，当场就把它摔了。
班上的几位同学也像我一样不会做好看的灯笼，所以我们在一起成立了一个小组，经常聊怎么做一些细节，或怎么做一个精妙的结构，比如说：怎样放置洋烛？怎样看到洋烛？怎样把灯笼精致？……但失望的是，没有人想出来好的办法，回到家后，我把房门锁起，苦苦思索这次比赛的灯笼。
中午，母亲告诉我，家里没有多余的碗了，需要我去买几个，我没想到，就是因为这件事，我的灵感就涌现了。
进了超市，买完碗，正要返回，那一瞬间，我闪了一眼一旁的透明塑料盆，然后我愣了一下，开始思考：如果能用透明物体做外壳岂不是完美了？既看的到洋烛，还不会被风吹灭，这可是求之不得的啊！我回家第一件事就是跑向批发市场，午饭都没吃就抱回来四个透明塑料盆。
把盆底剪掉，再切成长方形，拼接到一起，一个六边的灯笼外壳就做好了，但底部直接摆上洋烛的话，是无法拿出的，这样的话就说明是一次性的了，太浪费，明显与中华美德不相符，所以我准备下午去和小组里的成员讨论这个问题。
小组的人全部到齐了，我把我的灯笼外壳拿出来，与他们讨论怎么在底部放置洋烛，大约讨论了一个多小时，我们才得出了一个非常高端、大胆、创新的方法，我称它为“锁扣环圈法”，即为在底部的中间剪出一个圆形，然后做一个圆柱，比例与底部的圆相等，并在圆柱上放上洋烛，在圆柱两侧卡上两个铁环，就可以用了。
这是一次大胆创新，但愿能成功吧！晚上，我在小区里捡铁环，找到了三四个，但都不是完整的，于是我把它拼接成了几个完整的，再卡到圆柱上，虽然很麻烦，但是不这样做会把底部卡坏。
大概很晚了，我才把它做好，等待着几天后的比赛。
比赛当天，我们的灯笼被组内的一个成员临时加工了，在外面贴了一套红色的剪纸，很喜庆，点上洋烛就更好看了。
校长在全校师生中，读出了排名，令人震惊的是，我们拿了冠军！我们都不敢相信，创新，是如此的神奇，短短几天，就从毫无头绪到拿下冠军，当大家欢呼时，都想到了创新！现在，每当我看到灯笼时，总想起创新带给我的快乐！在竞赛中,我品尝到了创新的快乐作文2学校首次举行创客嘉年华活动，有什么小孔成像啊，无动力飞机啊，或制作一部小电影。
在未来我品尝到了创新的快乐作文
在未来我品尝到了创新的快乐作文在未来我们可以去火星，登月球，逛书店等等。
2150年的今天，世界的变化可真大啊！你看那豪华的摩天大楼，灯火辉煌的街道，以及电器化，自动化的各式设备，都是我们在21世纪里闻所未闻，见所未见的。
在科技如此发达的今天，有人不禁要问；人类的营养品——书籍有没有发生什么变化呢？不用急，让我们一起走进2150年的书店看看吧！进入书店，一种新奇的感觉就会油然而生。
里面温度适宜，光线柔和，使你感到特别舒服。
更令人感到新奇的是，那一眼望不到头的书店里，没有柜台，没有书架，没有电灯，也看不到一本书，只是座位摆了不少，一行行，一列列，整整齐齐的。
初入书店的人一定会大惑不解；这是什么书店呀?难道让我们自己带书读不成？其实，是你想错了。
这是世界上最先进的书店，他匹配了世界上所有的图书，品种多，数量大，如果把书的内容印在纸上，体积至少是地球的两倍多。
可这样丰富的书，我们却看不到它，这应该是个奇迹吧!不过，如果你想要知道其中的奥秘，也不是一件难事，只要有礼貌地问问机器人图书管理员就知道了。
原来这就是世界上有名的‘梦幻书店’，它的室内几乎到处都安装了各类电子仪器。
比如；刚才，屋外明明是寒风刺骨，屋内却温暖如春。
屋外的光线刺得让人睁不开眼，屋内的光线却异常柔和。
这都是空调和发光板的功劳。
至于消音器，————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考它则别有趣味，无论外面有多大的声音，室内一点也听不见。
室内的人即使面对面讲话。
也不会干扰他人。
这就给顾客创造了一个安静舒适的环境。
朋友们，你们喜欢2150年的书店吗?欢迎你也来这里做一场梦！。
【六年级】创新的乐趣 创新作文700字
【六年级】创新的乐趣创新作文700字创新的乐趣创新是一种有趣的活动，它让我们脑洞大开，充满无限的想象力。
创新可以发明新的产品或者设计出新的方案，让我们的生活更加便捷和有趣。
一次，我在学校的体育课上发现，同学们在排球比赛时，常常无法准确判断球是否出界。
于是我想到了一个创新的点子，就是设计一个智能排球。
这个排球会自动判断球是否出界，从而让比赛更加公正。
于是我立马回家，拿出纸和笔，开始仔细地设计我的创新作品。
我想到了使用传感器来感知排球的位置。
传感器可以精确地检测排球的位置，从而判断球是否出界。
我把传感器放在排球的表面，通过传感器发送的信号，可以让电脑进行数据分析，判断球的位置。
接着，我想到了使用显示屏来显示排球的位置。
因为传感器可以检测球的位置，所以我可以把球的位置通过显示屏显示出来。
这样，裁判和观众就可以清楚地知道球是否出界了。
我想到了使用无线通信来传输球的位置信息。
通过无线通信，裁判和观众可以接收到球的位置信息，从而可以及时做出判断。
经过几天的努力，我终于完成了我的创新作品——智能排球。
我把它带到学校，让同学们试用。
大家非常喜欢这个创新作品，觉得它很有意思，可以提高比赛的公正性。
通过这次创新的过程，我学到了很多知识和技能。
我学会了使用传感器、显示屏和无线通信，了解了它们的工作原理和使用方法。
我还学会了如何进行创新思维，如何从生活中的问题中寻找创新的点子。
创新带给我快乐和满足感，让我更加热爱学习和探索。
创新是一种充满乐趣的活动，它可以让我们在思考和实践中不断成长。
无论是创造新产品，还是解决实际问题，创新都能给我们带来成就感和快乐。
让我们一起享受创新的乐趣吧！。
我尝到了创新的乐趣-作文
我尝到了创新的乐趣（4）
我尝到了创新的乐趣发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来，这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的大小，就代表着一个人智慧的程度。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。
我赶紧做完作业，研究起来。
原来，笔帽头重脚轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。
再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。
最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。
我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫翻转人。
我把翻转人放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。
翻转人翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。
我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。
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在哪我品尝到创新的乐趣作文范文成功是美好的，成功是快乐的，成功是幸福的。
它如一株花，使心田沁人心脾；它如一块糖，使心田甜滋滋的；它如一阵清风，吹走了愁苦；它如一杯茶，让人回味无穷……它多美啊！我曾与它拥抱过。
今天早晨，我打算出去锻炼。
谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地妈妈来了个热烈“拥抱”。
妈妈已经去上班了，我打算把衣服交给爸爸，让他帮忙。
又想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
说干就干。
我找出针和线。
先把线穿进针眼里。
真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。
好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。
可“线小姐”实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。
我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。
我休息了一会儿，开始缝扣子。
我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针“跑来跑去”地“做运动”。
最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。
缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。
但我一照镜子，傻眼了。
天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了！
虽然我第一次缝扣子失败了，但我并不灰心。
我三下五除二地把扣子拆了下来。
第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。
把针穿好以后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正地放在“房间”里。
我拿着针就往扣眼里扎。
咦？线怎么从扣眼里全体“罢工”了？我仔细一看针线，Oh，mygod！我没有往线上打结。
结打好了，我小心翼
翼地缝了起来。
一针、两针......“啊呀！”今天针小弟怎么了，竟然扎我，不管他。
谁知，针小弟又扎了我一下。
真倒霉啊！我把“受伤”的手指放在嘴里吮吸了一下，又缝了起来......
终于缝好了，这一回可没出什么差错。
赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。
我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！。