弘扬廉政文化,构建和谐校园

播洒廉洁正直种子养成敬廉崇洁习惯

——安源学校廉政文化建设工作汇报材料我校自建校以来，努力秉承“笃行求真、崇善尚美”的校训，遵循学校教育规律，以教师职业道德建设和学生德育工作为根本，紧紧围绕以“人人争做廉洁公民”为目标，以“氛围营造和特色活动”为抓手，处处彰显廉政文化特色，把廉政文化贯穿于教育教学各个环节之中，在全校师生中播下了廉洁正直的种子，谱写了一曲“教书育人德为先，廉洁自律做表率”的和谐篇章，推动了学校朝着更快更高的方向发展。现将学校廉政文化建设工作汇报如下：

一、加强领导、健全机制、提高队伍素质

所谓“有规矩，才能成方圆”，我校重在制度建设，成立了以党支部书记为组长的廉政文化教育领导小组，通过制定实施方案，明确开展校园廉洁文化建设的目的和意义，将廉政文化建设纳入学校工作规划，制定了各项制度，如《领导干部廉政制度》、《教师廉洁从教的十项规定》、《公务车使用制度》等，以制度引领教师做廉洁从教，爱岗敬业、诚信守法的典范。

（一）领导队伍廉洁建设

学校行政干部注重自身廉洁形象，以实际行动诠释“心正则廉洁、身正则刚直、行正则威严”的真谛。其一、在经费管理、财务审批手续、采购物品等方面注重规范。成立了职工监督小组，学校大小每一笔开支都必须经过监督小组的签章才能报销，保证了经费的公开透明，合理使用。其二、在重大事项决策及规章建设方面注重民主。坚

持“二上二下”原则，即将行政集体讨论方案下发到各办公室，然后教师提出问题或修改意见上交，行政针对教师意见讨论、综合考虑后拿出初步方案并再次下发，最后教师再将意见统一上交，保证了矛盾的最小化和工作的顺利开展。

（二）教师队伍廉洁建设

“身正为师、学高为范”是教师为人师表的最高境界，所谓身不正不令其行，对学生而言，教师保持高尚的形象尤为重要。我校十分注重针对的教师廉洁教育。其一、通过开展“红烛颂”演讲活动、“听百家言、串百家门”走访活动、廉政文化经典诗词诵读等，寓教育于活动中。其二、与教师签订廉洁从教责任状，与教师年度考核、职称评聘挂钩，规范教师从业言行。其三、以“创先争优”、“师德师风建设”等活动为载体，加强作风建设，弘扬正气，塑造纯洁、高尚的教师队伍形象。目前，学校无有偿家教现象，无一例负面反映教师形象的事件，当学生家长代表将“廉洁公正的校风，纯朴圣洁的心灵”的锦旗送到校长和书记手中，让教师们感动不已，廉洁崇高的师德获得了家长和学生的尊敬与爱戴，树立了学校良好的社会形象。

二、分层施教，精心策划，积极开展“廉教”活动

我校分层施教，寓教于乐，积极开展各种丰富多彩的活动，把廉洁教育融入学校日常管理，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。

（一）在广大教师中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的“六个一”教育活动：面向全体学生进行一次师德集体宣誓；签订一

份师德师风建设目标管理责任书；开展一次以“拒绝有偿家教、乱收费”为主的师德公开承诺活动；开展一次“廉洁从教、服务学生”为专题的学习讨论会；开展一次以“廉洁从教”为主题的演讲比赛；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”的随笔。通过这些活动的开展，着力提高了教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用。

（二）在青少年中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“六个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。开展一次廉政小故事比赛；读一本诚信廉洁知识读本；观看一部反腐倡廉内容的影视片；评选一次“敬廉崇洁、诚实守信”校园之星，学习感人事迹；开好一次以“敬廉崇洁、勤俭节约”为主题的中队会；开展一次“敬廉崇洁，从我做起”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

（三）把青少年廉洁教育融入学生的社会实践之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传活动。如：寻找红色经典、到纪念馆、烈士陵园、名人故居等重大革命教育基地访英雄足迹；重阳节到敬老院献爱心活动；建党九十周年大型文艺汇演活动；远足拉练活动；庆六一实践一条街大型义卖活动等等。这些实践活动的顺利开展，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高，让廉洁建设在校园里形成一种文化。

三、加大宣传，营造氛围，积极建立活动阵地

为营造浓厚的廉洁文化教育氛围，提高全校师生廉洁、诚信意识，我们采取多种有效的形式，加大宣传的力度，构建宣传平台。其一、加强阵地建设，开设了廉政文化教育长廊、德育活动室、图书阅览室设置“廉政教育书架”、远程教育活动室等场所。充分运用电子屏、黑板报、文化橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，加强廉政教育宣传。精心打造楼道文化，匠心独运地创设了“红色之旅”革命教育长廊、“星光大道”、“智慧树书吧”等文化阵地，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。制定完善学生行为规范，严格管理，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。通过健全规章制度，建立起长效、规范的廉洁育人机制，促进廉洁文化教育渗透到学校管理和教育的各个环节，促使在校师生形成科学正确的廉洁观，促进校风、教风和学风的优化。

四、挖掘资源，加强渗透，充分发挥课堂作用

我校充分发挥课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用，把青少年廉洁教育引入教材，引入课堂。运用现有的教材，充分挖掘各学科教育中蕴含的丰富的廉政文化教育资源，让学生明白敬廉崇洁、诚信守法、勤奋学习、身心健康、关爱他人的重要意义。坚持做到“三个一”，即每月开展一节课的专题教育，每期开展一次专题讲座和观看一部教育影片。

我校还结合实际情况和学生的年龄特点编写了廉洁教育教材和简明廉政知识读本。使教育的内容和方式贴近实际，贴近生活、贴近学生，使学生在潜移默化、循序渐进中受到廉政文化的教育和熏陶。

廉政文化建设活动持续深入的开展，进一步完善了我校校风、教风、学风的建设，形成了教育的整体合力，营造了良好的教育氛围，推进了学校工作的全面发展。2013年10月，安源区廉政文化建设示范点现场观摩会在我校举行，迎接了市纪委徐书记带队的一百多人检查，获得了高度评价。几年来，学校先后获得省安全文明校园、市十佳人民满意学校、市师德师风先进单位、家庭教育先进单位、安源区十佳党员先锋示范窗口等六十多项荣誉。

我们深知，廉政文化进校园是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务和一个全新的课题。在今后的日子里，学校将进一步探索廉政文化的建设与管理，借鉴先进的经验，全面奏响廉政文化的主旋律，用廉政文化去感染师生的思想道德，努力把学校构建成文明、廉洁的和谐新校园，成为孩子们快乐学习、成长的乐园，为社会的和谐发展做出积极的贡献！

萍乡市安源学校

二0一三年十一月