人教版九年级物理17.2欧姆定律导学案无答案-精选教育文档
初中九年级物理： 17.2欧姆定律(2)导学案
§17.2欧姆定律（2）导学案自学导读·领悟基础知识我能行【学习目标】1、了解运用欧姆定律和电路特点推导串联电路中电阻关系的过程。
2、知道串并电路电阻的关系。
3、会用串并电路电阻的关系进行简单计算。
【学习重难点】1.重点：串联电路中电阻关系。
2.难点：推导出并联电路等效电阻计算公式。
【探究归纳】自主预习，完成下列知识准备。
1、串联电路中电流的关系_I=I1=I2_，串联电路中电压的关系_U=U1+U2_2、并联电路中电流的关系_ I=I1+I2，并联电路中电压的关系U=U1=U2_3、欧姆定律的表达式_I=U/R_探究活动一:探究串联电路中的总电阻：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？：你的猜想是总电阻变大猜想的依据是导体变长问：你们的猜想是否正确呢？（1）将一个定值电阻R接在右图的A、B之间，闭合开关、观察电流表的示数。
（2）将两个同样的定值电阻R串联起来，接在右图的A、B之间，合上开关前先预计一下电流表的示数会发生什么变化，再合上开关。
看看自己的预测是否正确。
闭合开关、观察电流表的示数。
结合实验现象，充分交流讨论，得出结论：串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大（填“大”或“小”）导学设计教学重难点:运用欧姆定律的变形公式解决电路变化类习题，从而推导出串并联中电阻的关系导学流程一、导入新课,揭示目标( 2 分钟)导语：见读书思考目标：课件显示学习目标，师生一起解读二、新课导学( 18分钟)1、自学内容及要求( 10 分钟)结合第一课时所学内容完成自主预习及探究活一。
1、交流展示（疑难解析）( 8分钟)（1）实验探究的一般步骤：提出问题—-猜想假设---设计实验----实验探究----得出结论---交流评估（2）学生动手做实验或老师做演示实验进行探究。
（3）引导学生进行公式推理。
（4）实验方法：等效替代法3、规律小结( 5 分钟)（2）如果是由n个阻值相同的电阻R0并联起来，其总电阻又为多少？总结：1．电阻串联相当于增加了导体的长度，因此串联电阻的总电阻值比任何一个分电阻都要大。
人教版九年级物理全册17.2 欧姆定律 导学案(无答案)
教学过程：
旧知识回顾
1.滑动变阻器在电路中的作用：
。
2.在电压一定时，。
在电阻一定时，。
预习案
1.欧姆定律：导体中的电流，跟成正比，跟导体的
成反比。
I= U=IR R=
其中U的单位为，R的单位为，I的单位为。
2.例题1一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
例题2如图17.2—1所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值。
训练案
1、某导体两端电压为3V，通过它的电流为0.2A，10s内通过该导体横截面的电荷量为C；当该导体两端电压为2伏时，它的电阻为Ω。
2、有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系图像分别为图中的A、B。若将它们串联接在电压为4.5V的电源上，则RA两端的电压为______V，通过RB中电流是______A。
3、电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图9所示，由图可知，A的电阻是Ω．若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是A．
4、如图所示是一种体重测量仪的工作原理图，当测量者站在体重测量台上时，滑片P会滑动到金属片BC上的某一位置，体重显示表就能显示出测量者的体重。下列关于这种体重测量仪分析正确的是
5、如图6所示的电路中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与R3的阻值均为10Ω．闭合开关S，电流表A1和A2的示数之比为3︰2若把电流表A1和A2分别换成电压表V1和V2后，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2则下列选项正确的是
A．R1＝5ΩB．R1＝20Ω
C．U1︰U2＝3︰4D．U1︰U2＝3︰2
八年物理导学案Biblioteka 课题：欧姆定律课型：新授课
九年级物理全册《第17章 第2节 欧姆定律》导学案(无答案)(新版)新人教版
第二节欧姆定律【学习目标】1、知道欧姆定律的内容。
2、会利用欧姆定律的公式及变形公式进行简单的计算。
3、会利用欧姆定律解释简单的现象。
【预习案】I.教材助读欧姆定律1.内容：导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成_____。
2.公式______。
3.应用：(1)求电流：I=___。
(2)求电压：U=___。
(3)求电阻：R=___。
【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：欧姆定律1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成，跟导体的电阻成。
2.公式：3.公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω电流 I 的单位： A4.注意事项：欧姆定律反映同一时刻（同一性）、同一段电路（对应性）中I、U、R之间的关系。
路的用电器。
【检测案】1.关于欧姆定律公式I=U/R,下列说法正确的是( )A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比2.一导体两端电压为3V时,通过的电流为0.3A,则此导体的电阻为Ω;当该导体两端电压为0时,导体的电阻为Ω。
3.在如图17.2-1所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。
已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
图17.2-14.某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
5.在如图17.2-2所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω。
闭合开关S,电流表的示数为0.3A,电流表的示数为0.2A。
求：(1)电源电压U;(2)电阻R2的阻值。
图17.2-2。
人教版九年级物理第十七章17.2欧姆定律导学案设计(无答案)
《欧姆定律》导学案编制人：审核人：时间：姓名：班级：小组：学习目标：1．理解欧姆定律，并能利用公式进行简单的计算；2．能知道串、并联电路中电阻的规律。
学习方法：实验法、讨论法、观察法等学习过程：一、问题引入[问题]刘祥用一个标签已脱落的定值电阻做了一个探究实验，实验数据记录如下。
根据你的经验，电流与电压和电阻的关系：当电阻R一定时，当电压U一定时，早在19世纪初期德国物理学家欧姆通过大量的实验总结归纳了这三者的关系，发现了欧姆定律。
让我们一起来更多地了解它吧。
二、自主学习1.欧姆定律的内容：2.欧姆定律公式：I表示，单位IU表示，单位R表示，单位注意：定律中的电流、电压、电阻是针对同一导体、同一时刻而言的。
3.变形公式：4.定律应用：【课本例题】特别提醒：注意解题规范【看多媒体】5.课堂练习：（1）一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时流过的电流是2.1A，加在电熨斗上的电压是。
（2）一段导体两端电压为12V，导体中的电流为2A，则此导体的电阻为；如果电压降低为0，则导体的电阻为。
（3）问题1中实验室里只有 5Ω、10Ω、20Ω三种电阻，那么刘祥用的是电阻。
三、达标自测1、一段电阻丝的电阻是15Ω，接在3V的电压上，流过它的电流是。
2、将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A。
3、从欧姆定律可以导出公式，通过对电阻的理解，你认为正确的是（）A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比C.当电阻为零时，电阻也为零D.电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关4、一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（）A.等于1ΩB.小于0.1ΩC.等于10.1ΩD.大于0.1Ω小于10Ω四、能力提升5、在如右图所示的电路中，调节滑动变阻器R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
九年级物理全册 17.2 欧姆定律导学案(无答案)(新版)新人教版
课题：17.2欧姆定律学习目标：1.能知道欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。
2.能说出串并联电路的特点，会用串并联电路的特点得出串并联电路中电阻的关系。
3.会应用欧姆定律解决简单的电路问题。
学习重点：理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义学习难点：利用欧姆定律解决简单问题的能力一、导学作业1.在上一节探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验中，应用的研究方法是2.分析实验数据得到以下结论：当一定时，通过导体的与导体两端的成正比；当一定时，通过导体的与导体的成反比.3.欧姆是国的著名物理学家。
4.利用上节课得出的结论，填充表格知识点1、欧姆定律1、欧姆定律的内容：2、公式： 公式中符号的意义及单位：I — — U — — R — —说明：（1）欧姆定律中的 I 、U 、R 都是指同一导体、同一时刻性、同一段电路上对应的物理量。
（2）欧姆定律中各物理量的单位必须统一成国际主单位。
知识点2、欧姆定律的应用：知识点3：电阻的串联和并联（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个部分电阻的阻值都 ，因为多个电阻串联，相当于电阻的总长度更长，所以总电阻一定比部分电阻 。
公式： R 总=（2）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个支路电阻的阻值都 ， 因为多个电阻并联，总电阻的横截面积更粗，所以总电阻一定比支路电阻 。
三、课堂检测1.一条电阻丝的电阻是110Ω，接在220V 的电压上，通过它的电流是多少？①求电流用公式： I =②求电压用公式： U = ③求电阻用公式： R =2.一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A ，则加在电熨斗两端的电压是多少？3.在一个电阻的两端加的电压是20V ，用电流表测得流过它的电流是1A ，，则这个电阻的阻值是多少？当加在这个电阻两端的电压为10V 时，通过它的电流是多少？4.一段导体两端电压是2V 时,导体中的电流是0.5A ；如果电压增加到6V,导体中电流为 ,导体的电阻为 。
九年级物理全册 17.2 欧姆定律导学案(无答案) (新版)
“欧姆定律”导学案一、学习目标1、会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
2、知道串联电路总电阻与分电阻之间的关系。
3、知道串联电路中电压与电阻的关系。
二、学习重点：用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
学习难点：串联电路中电压与电阻的关系。
三、学习流程〈一〉回忆知识1、欧姆定律的内容数学表达式，变形公式、。
2、欧姆定律公式中U表示，单位是；I表示，单位是；R表示，单位是。
3、串联电路中电流的规律，电压的规律〈二〉欧姆定律在串联电路中的应用1、自主学习，完成下列问题如图所示R1，R2组成的串联电路，已知通过R1电流是0.5A,①通过R2的电流是多少?②如果R1=20Ω,可求得R1的电压是多少?③电源电压是15 V,可求得U2的电压是多少? R2的电阻是多少?2、相互交流学习结果和收获3、你们组还有什么疑难问题需要其他同学帮助你们解决的？〈三〉串联电路中总电阻与分电阻的关系1、串联电路中电流的规律，电压的规律。
2、用字母公式表示R1的电压 R2的电压电源电压3、用电流和电阻表示串联电路上电压的关系4、根据串联电路中电流的关系，表示串联电路中电阻的关系是5、如果某一电路中需20Ω的电阻，现只有5Ω的电阻怎样可以使电阻变大？你可以得出：串联电路中的总电阻比任何一个分电阻都。
6、将4Ω和6Ω的电阻串联接在6V的电源上，求①电路中的总电阻②电路中的电流③R1两端的电压④R2两端的电压7、相交流学习结果并谈谈你的收获和方法8、你还有什么疑难问题需要其他同学帮助你们解决的？〈四〉串联电路中电压与电阻的关系1、分析第6题的数据可知：串联电路中，电阻小，电压，电阻大，电压2、用字母表示串联电路中电压与电阻的关系3、自主完成下列问题①R1与R2串联，已知R1∶R2=1∶4，可知I1∶I2= ，U1∶U2= 。
②R1、R2、R3的比值是1∶2∶3，串联接在10V的电源上，用比值求U1、U2、U3的电压各是多少？③R1、R2串联接在电路中电压表都有示数，而且指针完全相同，则U1∶U2 R1∶R2 4、小组交流学习结果5、你们组还有什么疑难问题需要其他同学帮助你们解决的？四、小组交流总结你的收获。
九年级人教版物理全册17.2《欧姆定律》导学案
17.2《欧姆定律》导学案学习目标1、理解欧姆定律的内容，知道欧姆定律的计算公式。
2、能应用欧姆定律解决一个电阻的计算.重点：能应用欧姆定律解决一个电阻的计算。
难点：用欧姆定律进行计算。
学习过程一、课前预习1.欧姆定律内容：___________________________________________这个规律叫欧姆定律。
2、欧姆定律的数学表达式①________________②_____________③__________.3、学习中你发现了什么疑问？二、课内探究1.根据欧姆定律，完成下列表格。
活动2.已知电压、电阻，求电流车床照明灯的电压是36V，它正常工作时灯丝的电阻是32Ω。
求通过灯丝的电流。
（1）画电路图解题步骤：（2）列出已知条件和所求量（3）求解I活动4：已知电流、电压，求电阻某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
已知：__________________求： _______解：_________________________答： _________________________三、巩固提升1.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为______Ω；当加在它两端的电压增大1倍时，导体中通过的电流为_______该导体的电阻为______ Ω, 。
2.加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？3在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端四、学习心得。
人教版物理九年级17.2欧姆定律导学案
17.2 欧姆定律【学习目标】理解欧姆定律，能运用欧姆定律进行简单的计算。
【重点难点】理解欧姆定律并能进行简单的计算。
学习内容一：欧姆定律学习指导：阅读课本P78－P79文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。
【自学检测】1．通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这就是欧姆定律。
2．欧姆定律的定义式：I ＝U /R 。
3．在国际单位制中，U 的单位是V ，R 的单位是Ω，电流的单位是A 。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．请写出欧姆定律的另外二个推导式。
答：U ＝IR ，R ＝U /I2．完成例题1：一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电流？分析：已知U ＝12 V ，R ＝30 Ω，则应该运用公式I ＝U /R 来计算。
学生独立完成计算。
3．完成例题2：如图17.2－1所示，闭合开关后，电压表的示数为6 V ，电流表的示数为0.3 A ，求电阻R 的阻值。
分析：已知U ＝6 V ，I ＝0.3 A 求电阻R ，则应该运用公式R ＝U /I 来计算 学生独立完成计算。
4．能用上述方法来测量导体的电阻吗？答：根据公式 R ＝U /I 可以知道，如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流，就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。
5．阅读P79科学世界，了解气敏电阻的工作原理。
尝试画出电路图。
答：6．由I ＝U R 变形得到R ＝U I，某同学认为：“导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比”这句话对吗？答：不对，导体电阻是导体本身一种性质，与电压、电流无关，但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】1．在运用欧姆定律来进行计算的时候，所有的单位都要先换算成国际单位。
2．欧姆定律公式中的I 、U 、R 是针对同一段导体，同一时刻而言的。
在计算的时候要一一对应。
如果一个题目中有多个U 、I 、R ，应用不同的下标加以区别，同一电阻的U 、I 、R 要用相同的下标。
人教版九年级物理导学案设计：17.2第2节 欧姆定律(无答案)
第2节欧姆定律导学案
【学习目标】
1、通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。
2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。
3、理解欧姆定律的意义和应用条件。
【学习重点】理解欧姆定律的意义和应用条件。
【学习难点】通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。
【共同探究】
1、提出问题：电流的大小与哪些因素有关？
2、猜想与假设：（1）既然电压是产生电流的原因，那么升高电压。
电流会不会也跟着增大呢？（2）电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小？（3）通过这两个问题猜想电流与那些因素有关？我们采用的探究方法是什么呢？
3、制定计划与设计实验：(1)保持不变，改
变研究与的关系；⑵、保持不变，改变研
究与的关系。
①器材：共七件。
②电路：根据图15-9提供的实验器材，先画出电路图并连接实物图。
九年级物理全册17.2欧姆定律复习导学案(无答案)新人教版(2021年整理)
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欧姆定律教师复备栏或学生笔记栏：课题：欧姆定律课型：复习课学习目标1。
实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系2.理解欧姆定律，并能用欧姆定律进行计算3.会用伏安法测量小灯泡的电阻4.能用欧姆定律理解安全用电重点理解欧姆定律,并能用欧姆定律进行计算难点能用欧姆定律理解安全用电【自主复习】(一)、电流与电压电阻的关系1.在探究“电流跟电压、电阻关系"的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验。
(1)）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的_______发生变化.通过实验得到上表中的三组数据，分析数据可以得出的结论是_________________。
（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制___________不变。
实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向___________（填“右”或“左”）移动。
教师复备栏或学生笔记栏:2。
在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R ＝10Ω，电源电压U＝3V。
（1）小刚根据电路图连接了如图14甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误,请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
九年级物理全册 17.2 欧姆定律导学案 (新版)新人教版
欧姆定律课题欧姆定律课型新授课教学目标知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律.2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算.过程与方法1.通过分析与论证过程提高学生根据实验数据归纳物理规律的能力.2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生应用知识解决问题的能力.情感、态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性.教学重点欧姆定律的推导和理解教具准备电池组、电阻（5Ω、10Ω、15Ω）多个、开关、导线若干、电流表、电压表、多媒体课件等教学难点欧姆定律的计算教学课时 1.5课时课前预习欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.公式为UIR.公式中各字母的含义及单位分别是：I：电流，单位是安培（A）；U：电压，单位是伏特（V）；R：电阻，单位是欧姆（Ω）.巩固复习教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.新课导入师同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？生1：电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小；生2：在电阻一定时，电流与电压成正比；生3：在电压一定时，电流与电阻成反比.师电流、电压和电阻这三个物理量之间的关系首先是被德国的科学家欧姆发现的，所以我们把这个规律叫做欧姆定律，下面我们就一起来学习吧！进行新课欧姆定律师由上节课的结论可知：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比.我们把它综合起来，用一句话表示就是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个结论就是欧姆定律.板书：欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.如果用U表示加在导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示通过这段导体中的电流，那么欧姆定律可以写成如下公式：UIR=式中的I表示电流，单位是安培（A）；U表示电压，单位是伏特（V）；R表示电阻，单位是欧姆（Ω）.公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍.这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系.当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一.这反映电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系.公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容.欧姆定律表达式UIR=及其变形式U=IR、URI=是电学计算的基本公式，应注意以下四点:（1）适用范围：欧姆定律只适用于纯电阻电路的导电情况，对非纯电阻电路，如含电动机的电路，欧姆定律不再适用.（2）同一性：UIR=中的电流、电压、电阻是指同一个导体或同一段电路中的各量，三者要一一对应，在解题中，习惯上把同一个导体的各个物理量符号的角标用同一数字表示，如图所示的电路，通过电阻R1的电流111UIR=，通过电阻R2的电流222UIR=，电路的总电流UIR=，当电路发生变化时，电路中的总电流可以表示为UIR''='.备课笔记特别提醒：由UIR=可得到URI=，但不能说R与U成正比，与I成反比，因为电阻是导体本身的性质，与通过它的电流，它两端的电压无关.知识拓展：纯电阻电路就是用电器将全部的电能都转化为内能的电路.例如：电阻、滑动变阻器、电烙铁、电炉、电热丝、白炽灯等所在的电路，它们都是纯电阻电路，即这些用电器工作时，都是先将全部的电能转化为内能（注意：白炽灯工作时，先将全部的电能转化为内能，然后有部分内能转化为光能）.电动机工作时，主要是将电能转化为机械能，同时有一小部分电能转化为内能，电动机的电路就是非纯电阻电路，这时欧姆定律不适用.R=中的三个物理量是同一时注意事项(1)公式中的三个量必须是对应同一导体或同一段电路；(2)公式中的三个量必须是同一时刻的值；(3)公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的单位1V1A=1Ω进行新课电压时，电流为零，但导体电阻依然存在.因此不能认为电压跟电流成正比，跟电阻也成正比.④解释R=U/I的物理意义：对同一段导体来说，由于导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，所以比值是一定的.对于不同的导体，其比值一般不同.U和I的比值反映了导体电阻的大小.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于材料、长度和横截面积，还跟温度有关.不能认为R=U/I表示导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比.由于电阻是导体本身的一种性质，所以某导体两端的电压为零时，导体中的电流也等于零，而这个导体的电阻值是不变的.备课笔记教学板书课堂小结通过本节课的学习，简单的电学计算，这节课教材习题解答动手动脑学物理(P71.一个电熨斗的电阻解：220V80ΩUIR==2.一个定值电阻的阻阻两端的电压是多大？解：U=RI=10Ω×0.3.某小灯泡工作时两灯泡工作时的电阻是多少解：2.5V0.3AURI==4.某同学认为：“由端的电压成正比，跟电流解：不对，因为电阻积和温度有关，与它两端难题解答但又不成直线减小，故能正确反映灯泡两端的电压U L随滑动变阻器的电阻R变化的图象是C.答案：C。
九年级物理全册17.2欧姆定律学案1(无答案)新人教版(2021年整理)
九年级物理全册 17.2欧姆定律学案1（无答案）（新版）新人教版1 / 21九年级物理全册 17.2欧姆定律学案1（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理全册 17.2欧姆定律学案1（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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九年级物理全册 17.2欧姆定律学案1（无答案）（新版）新人教版2 / 2217.2欧姆定律学习目标1。
理解欧姆定律。
2.会用欧姆定律计算电流、电压、电阻. 一、温故互查：1、电流的符号、单位;电压的符号、单位;电阻的符号、单位.2、通过的导体的电流与加在导体两端的电压有什么关系？通过导体的电流与电阻有什么关系? 二、学习探究：设问导读：阅读课本78—79页内容,完成下列问题。
1、欧姆定律的内容是什么？请你说说有关欧姆的相关信息？2、欧姆定律的公式表示为 。
请说出他们各物理量的单位和所表示的意义？3、请你写出在应用欧姆定律计算电压、电阻时，常用的变换形式。
4、应用欧姆定律分析例题时要注意什么?5、酒精浓度检测仪的原理是什么？自学检测1、电阻一定,导体两端电压增大几倍，导体中的电流就 (增大或减小）几倍；电压一定，导体的电阻 （增大或减小)几倍，导体的电流为原来的几分之一。
2、某电阻两端电压为3V 时通过电阻的电流为2A 如果加在电阻两端的电压为4。
5V ，则通过电阻的电流是 A,导体的电阻为 Ω.3、根据欧姆定律I=错误!可得R=错误!,下列关于电阻的叙述正确的是（ ） A 、导体电阻跟加在导体两端电压成正比. B 、导体电阻跟流过导体电流强度成反比。
人教版物理九年级全一册 17.2：欧姆定律(4)导学案(无答案)
欧姆定律【学习目标】1．掌握欧姆定律的内容、公式及应用； 2．会用电压表和电流表测电阻；3．理解串、并联电路的特点及串、并联电路的等效电阻。
【学习重点】欧姆定律的内容及其适用范围【学习难点】导体的伏安特性曲线和I —U 图像【学习过程】，而改变， ；，而改变，。
器材：电路图：步骤：【达标检测】1． 一只电阻两端的电压从4V 增加到6V ，通过它的电流将从0.5A 增加到________A ，这只电阻的阻值为_____Ω。
2．如图26-1所示的电路中，电阻R 1=20Ω开关K 闭合时电流表的示数是0.8A ，开关K 断开时，电流表的示数是0.2A ，则电阻R 2是多少？电源电压是多少？图26-13．如图26-2所示，滑动变阻器标有“50Ω1A ”电源电压为18V 恒定不变，当开关闭合时，电流表示数为0.5A ，电压表的示数为5V ，求：（1）电阻R1的阻值（2）若电流表的量程是0-0.6A ，电压表的量程是0-15V ，则滑动变阻连入电路的阻值最小是多少才能保证两电表的安全？图26-24．把R 1=15Ω和R 2=5Ω的两电阻串联后接在电源上，R 1两端的电压是3V ，R 2两端的电压为_____V ，电源电压是_______V5．如图26-3电路中，电源电压为6V ，电流表A 2的读数为0.3A ，电流表A 1的读数为0.8A ，求R 1．R 2的电阻值。
图26-36．电阻R 1为18Ω，允许通过的最大电流为0.4A ；电阻R 2为12Ω，允许通过的最大电为0.5A ．把它们串联后，允许接在最大电压为_____V 的电路7．如图26-4所示，R 2=20Ω，电源电压15V 且不变。
当S 1，S 2都断开时，电流表的示数为0.6A ，当S 1，S 2都合上时，电流表的示数为4A ．求R 1和R 3的阻值分别是多大。
图26-48．把一只电阻R 接到某电源上，此时电路中的电流为0.8A ，若在电路里串联一只30Ω的电阻，此时电路的电流为0.6A ．求电源电压和电阻R 的阻值。
人教版九年级物理导学案设计：17.2欧姆定律(无答案)
第十七章第2节欧姆定律【学习目标】1．知道欧姆定律的内容。
2．会利用欧姆定律的公式及变形公式进行简单的计算。
3. 会利用欧姆定律解释简单的现象。
【难点突破】学习运用欧姆定律的物理意义，熟练地运用欧姆定律进行简单计算学习运用欧姆定律进行简单计算。
【学法指导】1.自己学习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。
2.独立完成“预习检测”部分练习题。
【学习流程】一．通过自学课本解决：上一节课的实验得出的实验结论是什么？把上一节课的实验结果综合起来，即为欧姆定律：1、欧姆定律的内容：2、公式：。
公式中符号的意义及单位：U—— R—— I———说明：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
二．预习检测应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式变形得例2、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式变形得例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？4、通过以上的简单电学题目的计算，提出以下要求：(1)、要画好电路图,在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。
(2)、要有必要的文字说明，物理公式再数值计算，答题叙述要完整。
欧姆定律的应用1.导体中的电流，跟_______________成正比，跟__________成反比。
如果用U表示导体两端的电压，R表示导体的电阻，I表示导体中的电流，那么欧姆定律的公式就可以表示为_________。
2.对于一个导体，只要知道电流、电压、电阻中的任意______量，就可以利用_____________求出第三个量。
3.一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
九年级物理全册第17章第二节欧姆定律导学案(无答案)(新版)新人教版
欧姆定律课标要求：1.能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2.掌握电阻的串联和并联的规律。
导学目标：1.知识目标：①掌握欧姆定律，②掌握电阻的串联和并联的规律2.能力目标：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
3.情感目标：经历科学探究的历程，体验物理在生活中的地位。
导学重难点：重点:运用串并联的特点解题是难点:欧姆定律三性在解题时的灵活运用导法：实验探究法、分析归纳法学法：实验法、练习法导学准备：电源、开关、导线、灯泡、四个电阻教案来源：自撰课时：1课时导学过程：一、课前导学1、复习欧姆定律的内容：2、公式：；两个变形式3、串联电路中电流的规律：串联电路中电压的规律：并联电路中电流的规律：并联电路中电压的规律：4、两个电阻串联的规律：两个电阻并联的规律：二、课堂导学一、设计并进行实验探究电阻串联的规律：1、实验：将一个定值电阻R=15Ω接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。
再将R1=5Ω和R2=10Ω串联起来，接在电路中，重复前面的实验。
观察灯泡的亮度。
2、实验现象是：3、可以得到的结论是：4、理解：两个相同的电阻串联，相当于、相同，增大，所以总电阻。
如右图所示5.理论推证串联电路电阻特点：二、设计并进行实验探究电阻并联的规律：1、实验：将两个同样阻值的电阻R1=R2=10Ω并联起来，接在接在右图的电路中，闭合开关，观察灯泡的亮度。
去掉R1、R2后，在这两点间接入一个R=5Ω电阻时观察灯泡的亮度，对比。
2、实验现象是：3、可以得到的结论是：4、理解：两个相同的电阻并联，相当于、相同，增大，所以总电阻。
如右图所示5.理论推证串联电路电阻特点：三、板书设计：（教师引导、学生自我归纳小结）课堂练习1．有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω，串联后接到某电源上，那么两电阻中的电流之比为___ _，两电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为___ _Ω。
如把这两个电阻改为并联后接到原电路中，那么两电阻中的电流之比为__ __，两个电阻两端的电压之比为__ __，电路的总电阻为__ _Ω。
九年级物理全册17_2欧姆定律及其应用导学案无答案新版新人教版
第二节欧姆定律及其应用学习目标：1．在实验探讨得出电流、电压和电阻关系的基础上，总结归纳得出欧姆定律。
2．明白得欧姆定律的含义及公式，会公式变形。
3．会利用欧姆定律进行计算。
1. 导体两头的电压一按时，导体中的电流跟导体的电阻成______比。
2. 导体的电阻一按时，导体中的电流跟导体两头的电压成______比。
3. 研究导体两头的电压、导体的电阻对电流的作历时，采取的物理研究方式叫 _______ 法。
【学习进程】一、欧姆定律1．内容2．公式符号的意义及单位U---- ---- ( )R---- ---- ( )I---- ---- ( )！3. 注意物理公式对单位有严格的要求。
在欧姆定律的公式中，电阻的单位必须用欧、电压的单位必须用伏。
如果题目给出的物理量不是规定的单位，必须先换算，再代入计算。
这样得出来的电流单位才是安。
在使用欧姆定律时，还要注意同一性和同时性。
即对某一4. 公式变形U=__________； R=__________；注意：变形后的公式只用于记算电压值与电阻值的大小，没有物理含义。
二、欧姆定律的应用1．试电笔内必需有一支专门大的电阻，用来限制通过人体的电流。
现有一支试电笔，其中的电阻为880KΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比那个数值小得多，能够不计，利历时，通过人体的电流是多少？2. 某段导体两头加12V的电压，导体的电阻为40Ω，通过导体的电流为多少安培？三、课堂达标测试1. 将大体公式I=U/R，变形取得公式R= U/I，关于R= U/I 的物理意义，以下说法中正确的选项是( )A.导体中通过的电流增大时,其电阻减小B.加在导体两头的电压增大时，导体的电阻也会随之增大C.导体的电阻值可用电压与电流值来计算它等于导体两头的电压与通过的电流之比。
D.导体的电阻与加在它两头的电压成正比与通过导体的电流成反比。
2. 某段导体两头加12V的电压，通过电流强度为，假设通过的电流强度为时，那么这段导体两端的电压为_____V；假设导体两头不加电压，通过导体的电流强度为_____A，现在导体的电阻为____Ω。
人教版物理九年级全一册 17.2：欧姆定律导学案(无答案)
欧姆定律【学习目标】1．通过实验探究电流、电压、电阻三者之间的关系。
2．理解欧姆定律的物理意义。
【学习重点】欧姆定律的内容及其适用范围【学习难点】导体的伏安特性曲线和I —U 图像【学习过程】问题1：电压是形成电流的原因，电压越大，电流也越大；电阻有对电流的阻碍作用。
电阻越大，电流也越小。
这只是粗略地比较电流与电压、电阻的关系，那么它们之间是否有确切的数量关系呢？你认为应该是个什么关系？问题2：探究通过导体的电流与导体两端的电压、电阻的关系画出实验电路图并连接实物图。
小结：1． 两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是： 。
2． 实验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究I-U 的关系实验中滑动变阻器的作用是 ，在研究I-R 的关系实验中它的作用是 。
3． 在利用这个实验结论解题时，一定要记住电阻的大小只与电阻的 、 以及 、 有关，与它两端的 和通过它的 是无关的。
【达标检测】1．研究电流与电压、电阻的定量关系时，常采用下列方法：在保持 不变的条件下，研究电流与电压的关系；在保持 不变的条件下，研究电流与电阻的关系。
某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，测得下列两组数据：分析表1中的数据可得出的结表1 U=2 V 表2 R=5Ω论是；分析表2中的数据可得出的结论是。
2．在某电阻两端加4 V的电压时，通过它的电流是0.2 A，若要使通过该电阻的电流为0.6 A，应在这个电阻两端加 V的电压。
3．保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为10Ω时，通过电阻箱的电流为0.6 A；若将电阻箱的电阻调到30Ω时，通过电阻箱的电流为 A．4．如图所示的电路，在“研究电流跟电阻关系”时：（1）为了达到研究目的，实验过程中必须保持不变。
（2）当开关S闭合后，电压表的示数为2 V，电流表的示数为0.4A，现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是。
九年级物理全册17_2欧姆定律导学案无答案新版新人教版
17.2 欧姆定律学习目标：1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律进行计算2、能运用欧姆定律变形公式进行计算3、理解 R=I U 的物理意义。
学习重点：能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
学习难点：欧姆定律的理解理解 R=I U 的物理意义 学法指导：实验探究法、分析归纳法预 习 案复习回顾：1、当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
2、当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成 。
3、串联电路中电流特点是： __________；电压特点是：____________；并联电路中电流特点是：__________;电压特点是：_______________.课前预习自学课本欧姆定律部分，回答下列问题1.欧姆定律内容为：__________________________________2.表达式是_____________________。
3.各个物理量分别表示______ _______ ________4.它们的单位分别是______ ______ _____.（易错点提示：欧姆定律公式中的I 、U 、R 三个物理量是对同一导体或同一段电路而言，单位都要用国际单位，在应用公式计算和分析时，切不可将不同的导体的I 、U 、R 的值放在一个公式中进行运算；）5.公式变形: 电流、电压、电阻三个物理量,只要知道其中两个,根据欧姆定律就可以求出第三个。
因此欧姆定律的公式可以变形为:R= ；U=6.看课本78页例题1把下面的四个问题解答后再完成例题①题目中已知哪些物理量，求哪个物理量？②你能根据题意画出电路图，并把已知量和所求量都标到图中吗?③题中的已知物理量和所求物理量，都是针对同一导体的吗?（若电路中有甲、乙两个串联车灯，甲的电压为12V ，乙的电阻为30Ω。
能用“12V 除以30Ω”来计算电路中的电流吗？据此你认为利用欧姆定律进行计算时应注意什么问题？）④各物理量的单位满足欧姆定律计算公式的要求吗?解：7.看课本78页例题2，自行完成。
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九年级物理导学案
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学习内容：欧姆定律及其应用（1）
学习目标：1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2、理解欧姆定律的推导公式R=U/I
导学过程
一、复习导入：通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻时间有什么关系？
二、自主学习
把上一节课的实验结果综合起来，即为欧姆定律：
1、欧姆定律的内容：
2、公式：
公式中符号的物理量及单位：
U—— R—— I———
说明：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
针对练习：应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：
1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？
(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式变形得
2、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？
(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式变形得
3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？
三、交流讨论：
又欧姆定律I=U/R可得R=U/I,那么在电流一定时导体的电阻会随着导体两端的电压的增大而增大吗？为什么？电压一定时电阻会随着电流的怎大而减小吗？为什么？
四、课堂练习
1、对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的：( )
A．对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比；
B．在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比；
C．导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关；
D．因为电阻是导体本身的属性，所以导体中的电流只与导体两端电压有关，与电阻无关。
2、如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全，要求通过人体的电流不能大于 5mA，那么此人身体接触的电压不能大于：（）
A．5V B.15V C．30V D．36V
3、甲、乙两导体通过相同的电流，甲两端的电压比乙的电压大，则它们的阻值大小关系是：( )
A．R甲>R乙； B．R甲=R乙； C．R甲<R乙； D．无法比较
4、有一电阻两端加上 6 V电压时，通过的电流为 0．5A，可知它的电阻为Ω，若给它加上 18 V电压，导线中电流为 A，此时导线电阻为Ω，若导线两端电压为零，导线中电流为 A，导线电阻为Ω。
5、要想使1000Ω的定值电阻通过8mA的电流，那么应给它加________V的电压；如果该定值电阻所允许通过的最大电流是25 mA，那么它两端所能加的最大电压是
_________V。
五、达标检测
1、一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增
大为原来的2倍时，则下列说法正确的是（）
A．电流为原来的2倍 B．电阻为原来的2倍
C．电流为原来的1/2 D．电阻为原来的1/2
2、将2Ω和4Ω的电阻串联后接人电路，已知2Ω电阻通过的电流是0.5A，则4Ω电
阻上的电压和电流分别为：( )
A．1 V、0.5 A； B．2 V、0.5 A； C．2 V、1 A； D．0.5 V、1 A。
3．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端
的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3A，0～3V D．0～3A，0～15V
4．有一只标有"24V 0.8A"字样的电灯，把它接人电压36V电路中，若能够正常使用，需串联一个多大的电阻？
5、如图所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电
阻是8Ω，通过的电流是0.2 A，求：
(1)通过灯L2的电流； (2)灯L1两端的电压；(3)灯L2
两端的电压和灯L2的电阻。