社会统计复习题

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社会统计学复习题

社会统计学复习题

社会统计学复习题一、概念题1、什么是社会统计学?请简要描述其定义和应用领域。

2、描述统计和推断统计在社会统计学中的角色是什么?它们之间有何区别?3、什么是总体和样本?它们在社会统计学中的重要性是什么?4、解释下列名词:变量、数据、数据类型、定类变量、定距变量、定比变量。

5、描述下列统计方法的用途和优缺点:描述性统计、推论性统计、因子分析、聚类分析。

二、论述题1、请阐述在社会统计学中,如何进行数据收集?并举例说明几种常见的数据收集方法。

2、请描述在社会统计学中,定量数据和定性数据各自的特点及分析方法。

3、试述假设检验的基本原理,并举例说明其在实际研究中的应用。

4、描述方差分析(ANOVA)的基本原理及其在社会科学研究中的应用。

5、请阐述协方差分析的概念和用途,并说明它与相关分析的区别。

6、什么是结构方程模型(SEM)?它如何应用于社会研究?请举例说明其应用过程。

7、试述时间序列分析的基本原理及其在社会预测中的应用。

8、请说明如何运用社会统计学中的统计方法解决实际社会问题,举例说明并评价其优劣。

9、在社会统计学中,如何处理缺失数据和异常值?请分别说明其处理方法和原因。

10、试述在社会统计学中,如何进行模型的拟合度和显著性检验?它们在模型构建中的重要性是什么?1、以下哪个选项不是统计学的研究范畴?A.研究对象的数量特征B.研究对象的分类特征C.研究对象的分布特征D.研究对象的因果关系2、下列哪个统计量是用来衡量数据集中趋势的?A.平均数B.标准差C.方差D.众数3、如果一组数据的分布呈现出“钟形曲线”,那么这组数据是?A.离散型随机变量B.连续型随机变量C.自变量D.因变量二、填空题1、统计学是研究____的科学。

2、数据的基本收集方法有____和____。

3、参数估计分为____和____。

4、方差分析是一种____方法,用于检验两个或多个样本均值是否存在显著差异。

5、回归分析是研究____之间的关系。

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会统计学中,用来描述一组数据集中趋势的指标是()。

A. 众数B. 中位数C. 均值D. 方差答案:C2. 以下哪个选项不属于描述统计学的内容?()A. 数据收集B. 数据整理C. 数据分析D. 数据预测答案:D3. 在统计学中,用来衡量数据离散程度的指标是()。

A. 标准差B. 均值C. 众数D. 中位数答案:A4. 以下哪个概念不是社会统计学的研究对象?()A. 人口数量B. 收入水平C. 股票价格D. 家庭结构答案:C5. 社会统计学中,用来衡量两个变量之间相关关系的强度的指标是()。

A. 相关系数B. 回归系数C. 标准差D. 方差答案:A6. 以下哪个选项不是社会统计学中常用的数据收集方法?()A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 文献分析答案:C7. 在统计学中,用来衡量数据集中程度的指标是()。

A. 标准差B. 均值C. 众数D. 中位数答案:B8. 以下哪个选项是社会统计学中常用的数据整理方法?()A. 频数分布表B. 回归分析C. 假设检验D. 相关分析答案:A9. 社会统计学中,用来描述一组数据分布形态的指标是()。

A. 偏度B. 峰度C. 均值D. 方差答案:A10. 以下哪个概念是社会统计学中用来描述数据的离散程度的?()A. 标准差B. 均值C. 众数D. 中位数答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会统计学中,用来描述一组数据的指标包括()。

A. 均值B. 众数C. 方差D. 标准差E. 中位数答案:ABDE2. 以下哪些是社会统计学中常用的数据分析方法?()A. 描述性分析B. 推断性分析C. 回归分析D. 假设检验E. 相关分析答案:ABCDE3. 社会统计学中,用来衡量数据离散程度的指标包括()。

A. 标准差B. 方差C. 偏度D. 峰度E. 极差答案:ABE4. 以下哪些是社会统计学中常用的数据收集方法?()A. 问卷调查B. 观察法C. 实验法D. 文献分析E. 访谈法答案:ABDE5. 社会统计学中,用来描述一组数据分布形态的指标包括()。

社会统计学复习题

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社会统计学复习题一、选择题1. 社会统计学的主要研究对象是:A. 社会现象B. 自然现象C. 经济现象D. 政治现象2. 下列哪项不是社会统计学的基本要素?A. 总体B. 个体C. 样本D. 假设3. 社会统计学中,用于描述数据集中趋势的指标是:A. 均值B. 方差C. 标准差D. 变异系数4. 在社会统计学中,以下哪个概念用于衡量两个变量之间的相关程度?A. 相关系数B. 回归系数C. 标准差D. 均值5. 社会统计学中,对数据进行分组的目的是为了:A. 便于分析B. 便于计算C. 便于展示D. 便于理解二、填空题1. 社会统计学的目的是通过对数据的________,揭示社会现象的规律性。

2. 统计调查中,________是指被研究对象的全体。

3. 统计分析中,________是指用样本数据来推断总体特征的过程。

4. 社会统计学中,________图是一种用于展示变量之间关系的图形工具。

5. 在社会统计学中,________是指数据的分布形态,如正态分布、偏态分布等。

三、简答题1. 简述社会统计学中数据收集的主要方法。

2. 描述统计与推断统计在社会统计学中的区别。

3. 举例说明社会统计学在社会研究中的应用。

四、计算题1. 给定一组数据:5, 7, 9, 11, 13,计算其均值和标准差。

2. 假设某社会调查的样本容量为100,样本均值为50,样本标准差为10,试估计总体均值的95%置信区间。

五、论述题1. 论述社会统计学在现代社会研究中的重要性。

2. 分析社会统计学方法在解决社会问题中的作用和局限性。

六、案例分析题1. 给出一个社会统计学的实际案例,分析其研究方法和得出的结论。

2. 讨论如何利用社会统计学方法对某一社会现象进行有效研究。

请根据以上题目进行复习,确保对每个知识点都有深入的理解和掌握。

社会统计学复习题

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社会统计学复习题社会统计学试卷社会⼯作与管理(本)专业⼀、单项选择题(每⼩题1分,共15分)1.在下列两两组合的平均指标中,哪⼀组的两个平均数完全不受极端数值的影响?【】A .算术平均数和调和平均数B .⼏何平均数和众数C .调和平均数和众数D .众数和中位数2.抽样推断的⽬的是【】A .以样本指标推断总体指标B .取得样本指标C .以总体指标估计样本指标D .以样本的某⼀指标推断另⼀指标 3.下列哪两个变量之间的相关程度⾼【】A .商品销售额和商品销售量的相关系数是0.9;B .商品销售额与商业利润率的相关系数是0.84;C .平均流通费⽤率与商业利润率的相关系数是-0.94;D .商品销售价格与销售量的相关系数是-0.91。

4.在抽样推断中,可以计算和控制的误差是【】A .抽样实际误差B .抽样标准误差C .⾮随机误差D .系统性误差5.不重复抽样的抽样标准误公式⽐重复抽样多了⼀个系数【】A .n N N --1B .1++N nN C .1--N n N D .n N N ++16.估计标准误说明回归直线的代表性,因此【】A .估计标准误数值越⼤,说明回归直线的代表性越⼤;B .估计标准误数值越⼤,说明回归直线的代表性越⼩;C .估计标准误数值越⼩,说明回归直线的代表性越⼩;D .估计标准误数值越⼩,说明回归直线的实⽤价值越⼩。

7.平均差与标准差的主要区别是【】A .意义有本质的不同D .反映的变异程度不同8.“统计”⼀词的含义可以包括的是【】A .统计⼯作、统计资料、统计学B .统计⼯作、统计资料、统计⽅法C .统计资料、统计学、统计⽅法D .统计⼯作、统计学、统计⽅法 9.已知甲数列的算术平均数为100,标准差为20;⼄数列的算术平均数为50,标准差为9。

由此可以认为【】A .甲数列算术平均数的代表性好于⼄数列B .⼄数列算术平均数的代表性好于甲数列C .两数列算术平均数的代表性相同D .两数列算术平均数的代表性⽆法⽐较10.变量x 与y 之间的负相关是指【】A. x 数值增⼤时y 也随之增⼤B. x 数值减少时y 也随之减少C. x 数值增⼤时y 随之减少D. y 的取值⼏乎不受x 取值的影响 11.次数数列各组变量值都增加2倍,每组次数减少2倍,中位数【】A .减少2倍B .增加2倍C .减少1倍D .不变12.第⼀类错误是在下列条件下发⽣论【】A. 原假设为真B. 原假设为假C. 显著性⽔平较⼩D. 显著性⽔平较⼤13.设()2,~σµN X ,b aX Y -=,其中a 、b 为常数,且0≠a ,则~Y 【】A. ()222,b a b a N +-σµ B.()222,b a b a N -+σµ C.()22,σµa b a N + D. ()22,σµa b a N - 14.设随机变量),(~2σµN X ,则随σ增⼤,{}σµ<-X P 【】C.保持不变D.增减不定15.设随机变量,X Y 相互独⽴,)1,0(~N X ,)1,1(~N Y ,则【】A.2/1)0(=≤+Y X PB.2/1)1(=≤+Y X PC.2/1)0(=≤-Y X PD.2/1)1(=≤-Y X P ⼆、填空题(每空1分,共10分)1.社会调查资料有、统计规律性的特点。

社会统计学复习题答案

社会统计学复习题答案

社会统计学复习题答案社会统计学是一门应用广泛的学科,它涉及到数据的收集、处理、分析和解释,以帮助我们更好地理解社会现象。

以下是一些社会统计学的复习题及其答案,供参考:一、选择题1. 社会统计学的主要研究对象是什么?A. 个体行为B. 社会现象C. 经济活动D. 政治事件答案:B2. 以下哪个是描述性统计的主要内容?A. 推断总体参数B. 描述数据分布C. 预测未来趋势D. 建立因果关系答案:B3. 抽样调查与普查的主要区别是什么?A. 抽样调查成本高B. 普查不具有代表性C. 抽样调查结果不可靠D. 普查可以得到全面数据答案:D二、填空题4. 社会统计学中,________是用来衡量数据集中趋势的指标。

答案:均值5. 标准差是衡量数据________的指标。

答案:离散程度6. 相关系数的取值范围在________之间。

答案:-1到1三、简答题7. 简述抽样误差和非抽样误差的区别。

答案:抽样误差是指由于样本不能完美代表总体而产生的误差,它可以通过增大样本量来减少。

非抽样误差则包括测量误差、非响应误差等,这些误差与抽样方法无关,通常与数据收集和处理过程中的偏差有关。

8. 描述统计与推断统计的区别。

答案:描述统计主要关注对数据集的描述,如计算均值、中位数、方差等,它不涉及对总体的推断。

推断统计则是基于样本数据来推断总体特征,如估计总体均值、进行假设检验等。

四、计算题9. 给定一组数据:10, 12, 14, 16, 18, 20,计算其均值和标准差。

答案:均值 = (10+12+14+16+18+20)/6 = 15;标准差 =√[(Σ(xi - 均值)^2) / (n-1)] = √[(10+4+0+4+0+5)/5] ≈ 3.0310. 如果一个总体的均值为50,标准差为10,样本均值为55,样本量为100,进行单样本t检验,假设总体方差未知,计算t值。

答案:首先计算样本标准差,然后使用t检验公式:t = (样本均值 - 总体均值) / (样本标准差/ √样本量)。

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题一、填空题(计算结果一般保留两位小数)1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。

2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。

3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差。

4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。

5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。

6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。

7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。

8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为100%7%A 100%1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100%4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。

9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。

10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值);四个部分组成。

11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。

社会统计学复习题

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社会统计学复习题社会统计学复习题⼀、名词解释1、社会统计学2、中位数3、众数4、点估计:所谓点估计,就是根据样本数据算出⼀个单⼀的估计值,⽤它来估计总体的参数值。

5、区间估计:所谓区间估计,就是计算抽样平均误差,指出估计的可信程度,进⽽在点估计的基础上,确定总体参数的所在范围或区间。

6、置信区间:置信区间就是我们为了增加参数被估计到的信⼼⽽在点估计两边设置的估计区间。

7、消减误差⽐例:变量间的相关程度,可以⽤不知Y 与X 有关系时预测Y 的误差0E ,减去知道Y 与X 有关系时预测Y 的误差1E ,再将其化为⽐例来度量。

将削减误差⽐例记为PRE 。

8、因果关系:变量之间的关系满⾜三个条件,才能断定是因果关系。

1)连个变量有共变关系,即⼀个变量的变化会伴随着另⼀个变量的变化;2)两个变量之间的关系不是由其他因素形成的,即因变量的变化是由⾃变量的变化引起的;3)两个变量的产⽣和变化有明确的时间顺序,即⼀个在前,另⼀个在后,前者称为⾃变量,后者称为因变量。

9、正相关与负相关:正相关是指⼀个变量的值增加时,另⼀变量的值也增加;负相关是指⼀个变量的值增加时,另⼀变量的值却减少。

10、散点图:将相关表所⽰的各个有对应关系的数据在直⾓坐标系上画出来,以直观地观察X 与Y 的相互关系,即得相关图,⼜称散点图。

11、同序对:在观察X 序列时,如果看到i j X X <,在Y 中看到的是i j Y Y <,则称这⼀配对是同序对。

12、异序对:在观察X 序列时,如果看到i j X X <,在Y 中看到的是i j Y >Y ,则称这⼀配对是异序对。

13、⼤数定理:当我们的观察次数n 趋向⽆限时,随机事件可能转换为不可能事件或必然事件。

即,在⼤量观察的前提下,观察结果具有稳定性。

⼆、选择题6.下⾯能进⾏除法运算的测量尺度是()A 定⽐尺度B 定类尺度C 定距尺度7.教育程度是()的测量。

A 定⽐尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度8.智商是()的测量。

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1. 社会统计学是研究人口、劳动力、收入、社会流动等社会现象的科学方法与技术的学科,其特点是()A. 程序化B. 分析性C. 统计性D. 全面性2. 社会统计学的研究对象主要包括()A. 人口B. 社会流动C. 劳动力D. 政治制度3. 社会统计学的基本任务是()A. 描述B. 分析C. 测度D. 预测4. 以下哪个属于社会统计学的主要研究方法()A. 实地调查B. 记录观察C. 数量分析D. 实验研究5. 通过抽样调查得出的结论具有一般性和代表性,其原因是()A. 抽样调查的科学性B. 抽样调查的随机性C. 抽样调查的综合性D. 抽样调查的简便性6. 据统计数据显示,中国人口在过去30年中一直呈现()A. 增长趋势B. 下降趋势C. 波动趋势D. 停滞趋势7. 以下哪项是人口自然增长率的计算公式()A. 出生率-死亡率B. 出生率/死亡率C. 死亡率-出生率D. 死亡率/出生率8. 劳动力的组成可以分为()A. 就业人口和失业人口B. 城市居民和农村居民C. 男性和女性D. 青年和老年9. 以下哪个指标用于衡量人口流动的规模()A. 出生率B. 死亡率C. 迁入率D. 婚姻率10. 社会现象的分布状况可以通过以下哪种图表来展示()A. 折线图B. 柱状图C. 饼图D. 散点图11. 收入差距的变化趋势可以通过以下哪种图表来展示()A. 人口金字塔图B. 折线图C. 散点图D. 聚类图12. 确定样本的个数和方法属于统计调查的()A. 问题设计B. 抽样设计C. 数据处理D. 结果分析13. 使用频率分布表可以直观地了解数据的()A. 聚集趋势B. 分布形态C. 关联程度D. 变化趋势14. 社会统计学可以对社会现象进行的分析方法主要包括()A. 描述统计方法B. 推断统计方法C. 直观统计方法D. 数量统计方法15. 制约社会统计学研究的条件主要包括()A. 人力资源B. 数据资源C. 手段资源D. 空间资源16. 在社会统计学中,相关分析用来研究()A. 双变量间的关系B. 多变量间的关系C. 分组间的关系D. 数值间的关系17. 决定统计调查质量的最根本要素是()A. 问卷设计B. 抽样方法C. 数据处理D. 有效样本数18. 使用抽样调查方法可以有效地()A. 节约调查成本B. 提高调查效率C. 提高数据精度D. 具有总体可比性19. 社会统计学的研究对象经常具有()A. 多样性B. 随机性C. 普遍性D. 特殊性20. 社会统计学可以用来指导()A. 社会政策制定B. 学术研究C. 教学实践D. 创新创业二、简答题(共5题,每题10分,共50分)1. 什么是人口负增长?可能导致人口负增长的原因是什么?人口负增长指的是人口数量在一定时期内净减少的现象。

社会统计学复习题

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1.定类变量是指取值只有属性之分,没有大小程度之分。

定序变量是指除类别属性之外,还有等级次序的差别、大小之分。

定距变量是指区别它是连续型变量还是离散型变量。

定比变量是指其取值还可构成一个比率。

2.分布是指概率分布或频次分布。

在一个分布中,变量的取值应注意(1)变量取值必须完备;(2)变量取值必须互斥。

3.根据变量的不同层次,统计图的选择是不同的,定类变量选择圆瓣图和图;定序变量选择条形图;定距变量选择直方图和折线图。

4.圆瓣图是指将资料展示在一个圆平面上,通常用圆形代表现象的总体;条形图是指用长条的高度来表示资料类别的次数或百分数;直方图是指由紧挨着的长度所组成,以长条的面积来表示频次或相对频次;折线图是指用直线连接直方图中条形顶端的中点。

5.频次密度是指直方图的长条面积=频次/组距;相对频次密度是指条形的长度,即纵轴的高度。

6.累计图或累计表是指大于某个变量值的频次是多少或小于某个变量值的频次是多少。

7.左偏态是指偏态图形左边尾巴拖得较长的图形;右偏态是指。

8.反映分布集中值或集中趋势的指标有众值、中位值、均值。

众值适用于定类、定序、定距变量;中位值适用于定距、定序变量;均值适用于定距变量。

9.对于众值、中位值和均值三者的大小关系,对称图形表现为众值、中位值、均值三者位置重叠;右偏态表现为均值变化较快,中位值次之,众值不变;左偏态表现为。

10.反映分布离散趋势的指标有异众比率、极差、四分互差、方差或标准差。

适用于定类变量的有异众比率;适用于定序变量的有异众比率、极差、四分互差;适用于定距变量的有异众比率、极差、四分互差,方差或标准差。

11.当变量值较大而次数较多时,平均数接近于变量值较大的一方,当变量值较小而次数较多时,平均数靠近于变量值较小的一方。

12.某班70%的同学平均成绩为85分,另30%的同学平均成绩为70分,则全班总平均成绩为 80.5 分。

13.统计中的变量数列是以均值为中心而左右波动,所以这个指标反映了总体分布的集中趋势。

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题一、填空题(计算结果一般保留两位小数)1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。

2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。

3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值yˆ的离差平方和称为 剩余 变差。

4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。

5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。

6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。

7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。

8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为 100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B 产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。

9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。

10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值); 四个部分组成。

11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。

社会统计学期末复习题及答案

社会统计学期末复习题及答案

社会统计学期末复习训练一、单项选择题(20=2×10)1.为了解IT行业从业者收入水平,某研究机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本进行调查,其中44%回答他们的月收入在6000元以上,30%回答他们每月用于娱乐消费在1000元以上。

此处800人是.样本2.某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平,从中抽取3000户家庭进行调查,以推断所有家庭的年均收入水平。

这项研究的总体是332.1户家庭的年均收入3.学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用,从中抽取2200名学生进行调查,以推断所有学生的每月生活费用水平。

这项研究的总体是22000名学生的每月生活费用4.为了解地区的消费,从该地区随机抽取5000户进行调查,其中30%回答他们的月消费在5000元以上,40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。

此处5000户是样本5.从变量分类看,下列变量属于定序变量的是产品等级6.下列变量属于数值型变量的是工资收入7.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本,同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本,这样的抽样方式称为.简单随机抽样8.某班级有60名男生,40名女生,为了了解学生购书支出,从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。

这种调查方法属于分层抽样9.先将总体按某标志分为不同的类别或层次,然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本,这样的抽样方式称为分层抽样10.某班级有100名学生,为了了解学生消费水平,将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生,后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。

这种调查方法属于系统抽样11.在频数分布表中,某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为频率12.在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为累积频率13.在频数分布表中,频率是指各组频数与总频数之比14.在频数分布表中,比率是指不同小组的频数之比15.如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时,适合选用环形图16.某地区2001-2010年人口总量(单位:万人)分别为98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪种图形最适合描述这些数据线图17.当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时,适合选用哪种图形环形图18.在某市随机抽取10家企业,7月份利润额(单位:万元)分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0,那么这10家企业7月份利润额均值为39.1919.某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72,那么该班考试成绩的中位数是8920.某企业职工的月收入水平分为五组:1)1500元及以下;2)1500-2000元;3)2000-2500元;4)2500-3000元;5)3000元及以上,则3000元及以上这一组的组中值为3250元21.为了解某行业12月份利润状况,随机抽取5家企业,12月份利润额(单位:万元)分别为65、23、54、45、39,那么这5家企业12月份利润额均值为45.222.某专业共8名同学,他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92,那么该班考试成绩的中位数是8823.某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组:1)1小时及以下;2)1-2小时;3)2-3小时;4)3-4小时;5)4-5小时;6)5小时及以上,则5小时及以上这一组的组中值近似为5.5小时24.对于左偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是众数>中位数>平均数25.对于右偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是平均数>中位数>众数26.离散系数的主要目的是比较多组数据的离散程度27.两组数据的平均数不相等,但是标准差相等。

社会统计学复习题

社会统计学复习题

社会统计学复习题社会统计学是一门应用广泛的学科,它涉及到收集、分析、解释和呈现社会数据的方法和技术。

以下是一些社会统计学的复习题,以帮助学生更好地准备考试。

1. 定义和重要性:- 社会统计学是什么?- 社会统计学在社会科学研究中的重要性是什么?2. 数据类型:- 描述定性数据和定量数据的区别。

- 举例说明名义数据、序数数据、区间数据和比率数据。

3. 数据收集方法:- 列举并解释社会统计学中常见的数据收集方法。

- 什么是抽样调查,它的优点和缺点是什么?4. 度量中心趋势:- 什么是均值、中位数和众数?- 在什么情况下使用均值,什么情况下使用中位数?5. 度量离散程度:- 解释方差、标准差、四分位数和范围的概念。

- 描述这些度量在数据分析中的作用。

6. 概率分布:- 描述正态分布的特点。

- 什么是标准正态分布,它在统计推断中的作用是什么?7. 假设检验:- 解释假设检验的基本原理和步骤。

- 什么是显著性水平,它如何影响假设检验的结果?8. 相关性和回归分析:- 描述相关系数和回归分析的基本概念。

- 什么是线性回归,它在社会研究中的应用是什么?9. 卡方检验:- 什么是卡方检验,它在社会科学研究中的应用是什么?- 解释卡方检验的假设条件。

10. 多元统计方法:- 描述主成分分析和因子分析的区别和应用。

- 什么是聚类分析,它在社会统计学中的作用是什么?11. 统计软件的使用:- 列举一些常用的统计软件及其功能。

- 描述如何使用这些软件进行数据的输入、处理和分析。

12. 伦理问题:- 讨论在社会统计学研究中可能遇到的伦理问题。

- 什么是数据隐私和知情同意?13. 案例研究:- 分析一个实际的社会统计学案例,包括研究问题、数据收集、分析方法和结论。

14. 批判性思维:- 讨论如何评估统计分析的有效性和可靠性。

- 描述批判性思维在社会统计学研究中的应用。

15. 未来趋势:- 预测社会统计学在未来可能的发展方向。

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案

社会统计学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会统计学是研究社会现象数量特征和数量关系的科学,其主要研究方法不包括以下哪一项?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 定性分析D. 指数分析2. 以下哪一项不是社会统计学中常用的数据类型?A. 计数数据B. 顺序数据C. 比率数据D. 定性数据3. 在社会统计学中,中位数是衡量数据集中趋势的一种方法,以下关于中位数的描述不正确的是?A. 中位数是将数据从小到大排序后位于中间位置的数值B. 中位数不受极端值的影响C. 中位数是数据的平均值D. 中位数适用于任何类型的数据4. 标准差是衡量数据离散程度的指标,以下关于标准差的描述不正确的是?A. 标准差越大,数据越集中B. 标准差是方差的平方根C. 标准差可以为负数D. 标准差反映了数据的波动大小5. 以下哪个统计量可以用来衡量变量之间的线性相关程度?A. 相关系数B. 方差C. 标准差D. 均值...(此处省略剩余选择题)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述描述性统计和推断性统计的区别。

2. 解释什么是正态分布,并说明其在社会统计学中的应用。

3. 什么是抽样误差?它是如何影响统计推断的?三、计算题(每题15分,共30分)1. 给定一组数据:10, 12, 14, 16, 18, 20。

计算这组数据的均值、中位数和标准差。

2. 如果一个样本的均值为50,标准差为10,样本量为100,求95%置信区间。

四、案例分析题(每题20分,共20分)某社会调查机构对1000名居民进行了收入调查,调查结果显示,平均收入为5000元,标准差为1500元。

请根据这些信息,分析可能存在的收入分布情况,并讨论如果样本量减少到500,对统计推断的影响。

答案一、选择题1. C2. C3. C4. A, C, D5. A二、简答题1. 描述性统计主要关注数据的收集、组织、描述和呈现,目的是对数据进行总结和解释,而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断,目的是做出关于总体的结论。

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题一、填空题(计算结果一般保留两位小数)1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。

2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。

3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差。

4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。

5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。

6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。

7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。

8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。

9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。

10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值);四个部分组成。

11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。

社会统计学复习题

社会统计学复习题

社会统计学名词解释:原假设:又称“0假设”、“虚无假设”、“解消假设”。

研究者想收集证据予以反对的假设。

它常常是根据已有资料或根据周密考虑后确定的。

表示为H0。

备择假设:也称“研究假设”。

研究者想收集证据予以支持的假设。

表示为H1。

区间估计:计算抽样平均误差,指出估计的可信程度,进而在点估计的基础上,确定总体参数的所在范围或区间。

即根据样本,合理地猜一猜总体的参数大概在什么范围。

点估计:根据样本数据算出一个单一的估计值,用来估计总体的参数值。

即根据样本,合理地猜一猜总体的参数大概是什么。

中心极限定理:研究在什么条件下,随机变量之和的分布可以近似为正态分布,称中心极限定理。

大数定律(大数定理):研究在什么条件下,随机事件可以转化为不可能事件或必然事件,即有关阐明大量随机现象平均结果的稳定性的一系列定理。

正相关:指现象之间存在着同一方向变动的相关关系,即当一个现象的变量数值增加(或减少)时,另一现象的变量数值也同向增加(或减少),两现象的变量值基本表现为同增同减的关系。

负相关:指现象之间存在着不同方向变动的相关关系,即当一个现象的变量数值增加时,另一现象的变量数值却相应地减少,两现象的变量值表现为一增一减的关系。

简答题:1.标志变异指标有什么作用?标志变异指标,也称标志变动度指标。

是反映总体各单位标志值之间差异程度大小的综合指标。

标志变异指标说明的是变量的离中趋势。

测量标志变异的主要指标有极差、平均差、方差、标准差和标志变异系数等。

作用:1.衡量平均指标代表性的尺度;2.研究现象的稳定性和均衡性。

3.是计算抽样误差和确定样本量的依据。

2.标志指标之间有何区别?有何联系?区别:首先,指标和标志的概念明显不同,标志是说明单位属性的,一般不具有综合的特征。

指标是说明总体的综合数量特征的。

具有综合的性质。

其次,统计指标分为数量指标和质量指标,它们都是可以用数量来表示的。

标志分为数量标志和品质标志,它们不是都可以用数量来表示,品质标志只能用文字表示。

社会统计分析方法期末考试复习题及参考答案

社会统计分析方法期末考试复习题及参考答案

社会统计分析方法 --复习资料一、单项选择题1、根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,三者之间的关系是()。

A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数D. 没有确定的关系参考答案: A2、结构相对指标用来反映总体内容的( )。

A. 质量关系B. 密度关系C. 各部分占总体的比重D. 计划关系E. 互为因果关系参考答案: C3、增长速度的计算方法为()。

A. 数列发展水平之差B. 数列发展水平之比C. 绝对增长量和发展速度之比D. 绝对增长量同基期水平之比参考答案: D4、平均增长量等于()。

A. 逐期增长量之和/逐期增长量的个数B. 增长量/报告期水平C. 各期水平与上一期水平之比D. 以上都不对参考答案: A5、区别重点调查和典型调查的标志是()。

A. 调查单位数目不同统计学试题库及答案B. 收集资料方法不同C. 确定调查单位标准不同D. 确定调查单位目的不同参考答案: C二、多项选择题1、参数估计就是根据样本统计量确定总体参数,一般说来,参数估计方法有()。

A. 点估计B. 区间估计C. 最大似然估计D. 矩估计参考答案: A B2、一般来说,样本平均数与总体平均数数值之间的差异和样本平均误差的关系是()。

A. 完全相等B. 可能高于样本平均误差C. 可能低于样本平均误差D. 完全没有关系参考答案: B C3、经常转移有多种存在形式,以下属于经常转移的有()。

A. 所得、财产等经常税B. 社会缴款和社会福利C. 其他经常转移D. 劳动者报酬参考答案: A B C4、整群抽样的优点包括( )。

A. 调查单位比较集中B. 实施比较方便C. 便于设计和组织抽样D. 抽样精度一般低于单纯随机抽样参考答案: A B C5、统计分组( )。

A. 是一种统计方法B. 对总体而言是“合”C. 对总体而言是“分”D. 对个体而言是“合”E. 对个体而言是“分”参考答案: A C D三、判断题1、社会经济现象中,大多数统计总体的次数分布都服从正态分布。

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题一、填空题(计算结果一般保留两位小数)1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。

2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。

3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差。

4、平均增长速度= 平均发展速度 —1(或100%)。

5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。

6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查。

7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。

8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完成程度为100%7%A 100%1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计划规定B产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100%4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。

9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。

10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值(或统计数值);四个部分组成。

11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。

社会统计复习题

社会统计复习题

第一章1.一般来说,统计这个词包括三个含义:统计工作、统计资料和()。

4.统计按其内容主要包括两个方面:描述统计和()。

5.推断统计有两个基本内容:参数估计和()。

7.总体的每个单位都具有许多属性和特性,说明总体单位属性或数量特征的名称在统计上称为()。

凡能用数量的多少来表示的标志,称为()。

凡不能用数量的多少来表示而只能文字表述的标志,称为()。

9.统计指标和标志的区别与联系在于:统计指标是说明()特征的,标志则是说明()特征的;统计指标的数值是由标志的数值()而成的。

1.统计总体同时具备三个特征( ) 。

A 同质性、大量性、可比性B 同质性、大量性、变异性C 数量性、具体性、综合性D 数量性、具体性、可比性8.按变量的性质,可把变量分为( ) 。

A 连续变量和随机变量B 离散变量和确定性定量C 连续变量和离散变量D 确定性变量和随机变量14.统计一般有三个含义,即()。

A 统计调查、统计整理、统计分析B 统计工作、统计资料、统计学C 统计活动、统计管理、统计预测D 统计咨询、统计监督、统计信息名词解释:大数规律社会统计学第二章4.()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。

()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。

5.统计误差有()和()两类,其中()在全面调查和非全面调查中都可能发生。

7.统计调查从调查范围上分,可分为()和()。

8.统计调查按调查登记时间是否连续,可分为()和()。

9.统计调查从调查目的上,可分为()和专项调查。

1.将总体按与研究有关的标志进行分组,然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。

这种抽样方式叫()。

A 简单随机抽样B 类型抽样C 等距抽样D 整群抽样。

6.下面能进行除法运算的测量尺度是()。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度7.教育程度是()的测量。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度8.智商是()的测量。

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第一章1.一般来说,统计这个词包括三个含义:统计工作、统计资料和()。

4.统计按其内容主要包括两个方面:描述统计和()。

5.推断统计有两个基本内容:参数估计和()。

7.总体的每个单位都具有许多属性和特性,说明总体单位属性或数量特征的名称在统计上称为()。

凡能用数量的多少来表示的标志,称为()。

凡不能用数量的多少来表示而只能文字表述的标志,称为()。

9.统计指标和标志的区别与联系在于:统计指标是说明()特征的,标志则是说明()特征的;统计指标的数值是由标志的数值()而成的。

1.统计总体同时具备三个特征( ) 。

A 同质性、大量性、可比性B 同质性、大量性、变异性C 数量性、具体性、综合性D 数量性、具体性、可比性8.按变量的性质,可把变量分为( ) 。

A 连续变量和随机变量B 离散变量和确定性定量C 连续变量和离散变量D 确定性变量和随机变量14.统计一般有三个含义,即()。

A 统计调查、统计整理、统计分析B 统计工作、统计资料、统计学C 统计活动、统计管理、统计预测D 统计咨询、统计监督、统计信息名词解释:大数规律社会统计学第二章4.()误差,是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。

()误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。

5.统计误差有()和()两类,其中()在全面调查和非全面调查中都可能发生。

7.统计调查从调查范围上分,可分为()和()。

8.统计调查按调查登记时间是否连续,可分为()和()。

9.统计调查从调查目的上,可分为()和专项调查。

1.将总体按与研究有关的标志进行分组,然后再随机地从各组中抽选单位组成样本。

这种抽样方式叫()。

A 简单随机抽样B 类型抽样C 等距抽样D 整群抽样。

6.下面能进行除法运算的测量尺度是()。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度7.教育程度是()的测量。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度8.智商是()的测量。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度9.籍贯是()的测量。

A 定比尺度B 定类尺度C 定距尺度D 定序尺度简答:何谓抽样调查?抽样调查的优点是什么?第三章3.变量数列有两个构成要素()和()。

4.基尼系数为(),表示收入绝对不平均;基尼系数为(),表示收入绝对平均。

6.实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示,一般表现为一条下凹的弧线,下凹程度愈大,收入分配(),反之,则收入分配()。

9.统计分组的关键在于()和划分各组界限。

第四章4.算术平均数、调和平均数、几何平均数又称为()平均数,众数、中位数又称为()平均数,其中()平均数不受极端变量值得影响。

5.调和平均数是根据()来计算的,所以又称为()平均数。

1.分析统计资料,可能不存在的平均指标是()。

A 众数B 算术平均数C 中位数D 几何平均数3.下面四个平均数中,只有()是位置平均数。

A 算术平均数B 中位数C 调和平均数D 几何平均数7.关于算术平均数的性质,不正确的描述是()。

A 各变量值对算术平均数的偏差和为零;B 算术平均数受抽样变动影响微小;C 算术平均数受极端值的影响微小;D 各变量值对算术平均数的偏差的平方和,小于它们对任何其它数偏差的平方和。

8.N个变量值连乘积的N次方根,即为()。

A 几何平均数B 算术平均数C 中位数D 调和平均数7.关于算术平均数的性质,不正确的描述是()。

A 各变量值对算术平均数的偏差和为零;B 算术平均数受抽样变动影响微小;C 算术平均数受极端值的影响微小;D 各变量值对算术平均数的偏差的平方和,小于它们对任何其它数偏差的平方和。

8.N个变量值连乘积的N次方根,即为()。

A 几何平均数B 算术平均数C 中位数D 调和平均数计算:已知某社区50名退休老人的年龄如下:81、56、76、67、79、62、72、61、77、6260、73、65、58、70、60、59、69、58、6880、59、62、59、83、68、63、70、69、5964、75、66、74、65、87、58、81、68、6356、58、77、57、72、65、65、61、73、79①试编一频数分布数列(要求:第一组下限取56;组距取4);②试求该社区退休老人年龄的算术平均数和中位数;③试求该社区退休老人年龄的标准差和标准差系数。

简答:1.算术平均数的性质是什么?2.中位数的性质是什么?3.众数的性质是什么?第五章1.对收集来的数据,数值最大者和最小者之差叫作(),又称之为()。

2.各变量值对其算术平均数(或中位数)离差绝对值的算术平均数,称之为()。

4.用绝对离势除以均值得到的相对指标,即为()。

5.所谓(),是指非众数的频数与总体单位数的比值。

3.比较两个性质不同的变量数列的平均数的代表性大小,必须计算()。

A 标准差B 平均差C 全距D 标准差系数4.设有甲乙两个变量数列,甲数列的平均数和标准差分别为20和2.5,乙数列的平均数和标准差分别为50和5.2 ,这些数据说明()。

A 甲数列的稳定性高于乙数列B 甲数列的稳定性低于乙数列C 甲乙两数列的稳定性相同D 甲乙两数列的稳定性无法比较5.某企业1994年职工平均工资为5200元,标准差为110元,1998年职工平均工资增长了40%,标准差扩大到150元。

职工平均工资的相对变异()。

A 增大B 减小C 不变D 不能比较第六章1.用古典法求算概率.在应用上有两个缺点:①它只适用于有限样本点的情况;②它假设()。

二、单项选择1.古典概率的特点应为()。

A 基本事件是有限个,并且是等可能的;B 基本事件是无限个,并且是等可能的;C 基本事件是有限个,但可以是具有不同的可能性;D 基本事件是无限的,但可以是具有不同的可能性。

5.若P(A)=0.2,P(B)=0.6,P(A/B)=0.4,则)P =()。

A(BA 0.8B 0.08C 0.12D 0.24。

6.若A与B是任意的两个事件,且P(AB)=P(A)·P(B),则可称事件A 与B()。

A 等价B 互不相容C 相互独立D 相互对立。

7.若两个相互独立的随机变量X和Y的标准差分别为6与8,则(X+Y)的标准差为()。

A 7B 10C 14D 无法计算。

9. 对于变异数D (X ),下面数学表达错误的是( )。

A D (X )=E (X 2)―μ2B D (X )=E [(X ―μ)2]C D (X )=E (X 2)―[E (X ) ] 2 D D (X )=σ10.如果在事件A 和事件B 存在包含关系A ⊂B 的同时,又存在两事件的反向包含关系A ⊃B ,则称事件A 与事件B ( )A 相等B 互斥C 对立D 互相独立计算:12.已知随机变量x 的概率分布如下: X0 1 2 3 4 )(x P 0.1 0.2 0.40.2 0.1 试求:1))(X E ; 2))(2X E ;3)令Y =2)1(-X ,求)(Y E ;4))(X D ; 5))(2X D 。

18.在一批10个产品中有4个次品。

如果一个接一个地随机抽取两个,下面的每个随机事件的概率是多少?(1)抽中一个是次品,一个是合格品;(2)抽取的两个都是次品;(3)至少有一个次品被选取;(4)抽取两个合格品。

6. 同时掷两颗质地均匀的骰子,观察朝上一面出现的点数,求两颗骰子中出现的最大点数X 的概率分布,并求X 大于2小于5的概率(25)P X <<。

第七章1.不论总体是否服从正态分布,只要样本容量n 足够大,样本平均数的抽样分布就趋于( )分布。

2.统计检验时,被我们事先选定的可以犯第一类错误的概率,叫做检验的( ),它决定了否定域的大小。

3.假设检验中若其他条件不变,显著性水平的取值越小,接受原假设的可能性越( ),原假设为真而被拒绝的概率越( )。

5.已知连续型随机变量X ~N (0,1),若概率P{X ≥λ}=0.10,则常数λ=( )。

6.已知连续型随机变量X ~N (2,9),函数值9772.0)2(0=Φ,则概率}8{<X P =( )。

1.关于学生t 分布,下面哪种说法不正确( )。

A 要求随机样本B 适用于任何形式的总体分布C 可用于小样本D 可用样本标准差S 代替总体标准差σ2.二项分布的数学期望为( )。

A n(1-n)pB np(1- p)C npD n(1- p)。

3.处于正态分布概率密度函数与横轴之间、并且大于均值部分的面积为( )。

A 大于0.5B -0.5C 1D 0.5。

4.假设检验的基本思想可用( )来解释。

A 中心极限定理B 置信区间C 小概率事件D 正态分布的性质6.在统计检验中,那些不大可能的结果称为( )。

如果这类结果真的发生了, 我们将否定假设。

A 检验统计量B 显著性水平C 零假设D 否定域7.对于大样本双侧检验,如果根据显著性水平查正态分布表得Z α/2=1.96,则当零假设被否定时,犯第一类错误的概率是( )。

A 20%B 10%C 5%D .1%8.关于二项分布,下面不正确的描述是( )。

A 它为连续型随机变量的分布;B 它的图形当p =0.5时是对称的,当p ≠ 0.5时是非对称的,而当n 愈大时非对称性愈不明显;C 二项分布的数学期望)(X E =μ=np ,变异数)(XD =2σ=npq ;D 二项分布只受成功事件概率p 和试验次数n 两个参数变化的影响。

9.事件A 在一次试验中发生的概率为41,则在3次独立重复试验中,事件A 恰好发生2次的概率为( )。

A21 B 161 C 643 D 649 10.设离散型随机变量X ~),2(p B ,若数学期望4.2)(=X E ,方差44.1)(=X D ,则参数p n ,的值为( ).A 4=n ,p =0.6B 6=n ,p =0.4C 8=n ,p =0.3D 12=n ,p =0.2名词解释:1.零假设 2.第一类错误 3.第二类错误 4.显著性水平5.总体参数 6.检验统计量 7.中心极限定理计算:3.为了验证统计报表的正确性,作了共50人的抽样调查,人均收入的结果有:,871元=X 元,21=S 问能否证明统计报表中人均收入μ=880元是正确的(显著性水平α=0.05)。

4.某单位统计报表显示,人均月收入为3030元,为了验证该统计报表的正确性,作了共100人的抽样调查,样本人均月收入为3060元,标准差为80元,问能否说明该统计报表显示的人均收入的数字有误(取显著性水平α=0.05)。

5.已知初婚年龄服从正态分布,根据9个人的抽样调查有:5.23=X (岁),3=S (岁)。

问是否可以认为该地区平均初婚年龄已超过20岁(α=0.05)?20.根据调查,儿童的智商分布为N (100,102),某幼儿园共有儿童250名,问智商在110 ~ 120之间的儿童共有多少名?21.根据调查,女大学生的身高分布为N (163,62),某大学共有女大学生1500名,问身高在164 ~ 168厘米之间的女大学生共有多少名?23.某批袋装大米重量X kg 是一个连续型随机变量,它服从参数为kg kg 1.0,10==σμ的正态分布,任选1袋大米,求这袋大米重量9.9kg ~10.2kg 之间的概率.26. 已知连续型随机变量X ~N (3,4),求:(1)概率}53{≤<-X P ;(2)概率P {3-X >3.92};(3)数学期望E (-X +5);(4)方差D (-X +5)。

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