2018年中考物理复习课件 串并联电路识别 (共79张PPT)

A
K1
F
K1闭合、K2断开 L2 K2
C
L3
B
V1 L1
D
2016
V2
G
A
E
-
A
V1
F
-
K1、K2闭合
L2
C
-
L3
B
V1
D
2016
V2
G
L1
+
A
A
E
-
F
-
K1断开、K2闭合 L2
C
L3
B
V1
D
2016
V2
G
L1
A E
A
K1
F
L2
K2
C
L3
B
V1 L1
D
V2
G
2016
E
A
A
K1
F
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
串联电路无干路
例5
A
1
等效电路
L2
A
I2
+
L1
A
2
L2
L1
2
I1
A
1
I
电流表去表连线
若A1的示数是0.8A， 0.8A=I1+I2 表达式：____________. A2示数为0.5A, 表达式：______________. I2=0.5A 则L1的电流为_______ 0.3A 表达式________________
例2
等效电路
S1
S1
S2
L1
+
S
S2
L1
L2
-
L2 S
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路. 导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
例3
S1
等效电路图
（1）开关S1 S3断开，S2闭合时，
L1 L2
L1 S2
L2
S2
S3
（2）开关S1 S3闭合，S2 断开时，
串联：电流从电源正极出发流经各用电器回 到电源负极，途中不分流，电流始终有一条 路径 并联：电流在某处（节点）分为几条支路， 每条支路上至少有一个用电器，电流有分有 合
（3）等效电路法：等效电路就是标准电路
等效电路法：此方法实质上运用了“电位”的概念，在初中物理中， 电压的概念，是通过“水位差”的类比中引入的。那么可借助于 “高度差”进行类比，建立“一样高的电位”概念。可以通过类比 手法，例如如果某学校三层楼上有初三⑴、初三⑵、初三⑶三个班 级，二层楼上有初二⑴、初二⑵、初二⑶三个班级，那么初三年级 与初二年级任意两个班级之间的“高度差”是一样的，都相差“一 层楼”。因为初三年级各班处于“一样高”的三层楼上，而初二年 级各班级处于一样高”的二层楼上。在电路中，也有“一样高电位” 的概念。在电路中，无论导线有多长，只要其间没有用电器都可以 看成是同一个点，即电位“一样高”。因此，我们可以找出各元件 两端的公共点画出简化的等效电路在不改变得了连接的前提下，把 复杂的得了改画成直观、易辩的简单电路
s1
L1 L2
s2 s
串并联电路的判断
（7）标号法
标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则 • (1) 从正极开始标1； • (2) 导线连通的节点标同样的数字； • (3) 沿着导线过一个用电器，数字+1 • (4) 到遇到电源负极为止 • (5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号 • 注意事项 • (1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因 为小标号更接近正极 • (2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端， 因此用电器短路没有电流。 • 2、画图 (1) 在平面上画出节点号； (2) 根据原图画出节点之间的 用电器或电表； (3) 整理，美化。
1 2
I =I-I =0.8A-0.5A=0.3A
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.Βιβλιοθήκη Baidu
练习5
A1 R1
等效电路
R2
A
R1
2
A2
R2
A
1
+
S
若A1的示数是0.3A， 0.3A=I1+I2 表达式： A2示数为0.1A, 表达式： I2=0.1A 则R1的电流为_____A 0.2 表达式_____________________
L1
-
L1
+ +
L3
+
L1
-
S
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
例4
S闭合时：
S
等效电路
R1 R2 R3
V1
R1
R2 R3
U1
U2
U3
V2
若 若
V1 的示数是2V，
表达式:__________________ 2V= U1 +U2
电压表去表去线 留值
V2 的示数是5V，
3、串联所有用电器总是同时工作，同时停止；并联 各支路互不影响。
Ｌ1
Ｌ2
串并联电路的判断
• （1）定义法：
串联：把用电器逐个首尾顺次连接
并联:把用电器两端分别连接（首首相连， 尾尾相连）的连接方式。
用处：判断一些简洁、简单，一目了然的电路， 对一些复杂的电路这种方法有局限性
串并联电路的判断
•（2）电流法：
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联 . B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 . C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联 , 答案: C （只有答案C全面） 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
表达式:__________________ 5V= U2 +U3
串联电路无干路
练习4
等效电路
R2
R1
R3
R1 V1 R2 V2
R3
若V1的示数3V, 3V= U1 +U2 表达式：________________. 若V2的示数为6V, 表达式：__________________. 6V= U1 +U3
L1 B K B L2 A
A
D
C
电源被短路
补充内容.局部短路(用电器短路) 特点： 1.只有串联电路存在局部短路 L 1 2.被短路的用电器不工作
拓展1： （1）闭合S,断开S1 亮 ，L2______ 亮 L1______ （2）闭合S、S1 亮 不亮 ，L2______ L1______
s s1
等效电路图 导线上若无用电器 , 则可看作同一个点 , 例3 （1）开关S S 断开，S 闭合时， 电流遇到负极必回负极 S
1 3 2 1
+
L1
L2
L1 S2
L2
S2
S3
（2）开关S1 S3闭合，S2断开时，
L2
开关断开,就去掉 .
L1
S3
S1
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
S
L3 L2
L1 L1 L2 L2 L1 L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
A K
L1 L1
B
L2
开关控制的支路：不在干路中的开关即为支路中 的开关,靠近它的两个接线柱最近的相交而连结的 点以内即为开关控制的支路.
K2
C D
L2
L2
B A
A
V1 L1
V2
G
V1
D
V2
G
L1
E
K1 A
E
K1
F
支路中的开关闭合要检查是否有电源短路或“用电器
被短路”.
L2 K2 L3
C
B A
A
串并联电路识别
电路图分析
主要内容 •1、回忆和总结串并联电路的特点。 •2、讲解分析复杂和不规则电路图时所用到
的六个技巧。 •3、用分析电路图的技巧做综合讲解练习。 •4、小结和说明。
串联电路、并联电路
1、串联电路始终是一路不分支；并联电路有分支。 2、串联一个开关就可以控制整个电路；并联电路干 路开关可控制整个电路，支路开关可控制各支路。
相交而连结的点:有三部分以上导体(包括开关、导线、
用电器、电压表)在此相连的点即为相交而连结的点.
B A
L2 K2
C
L3
A
C
B A
V1 L1
D
V2
G
E
K1
D
K
A
F
请你说说元件如何连接的？节点简化
+ _
并列式
两侧式
导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同 一个点,电流遇到负极必回负极
二、干路和支路的区分：靠近电源正负极最近的
相交而连结的点以内为干路,其余为支路.
L2 K2
B A B A C A
A
V1 L1
C
L3
D
V2
G
E
K1
D
K
F
串并联电路的判断
（5）摘表法
去表的原则
(２) （1）
电流表去表连线
。
电压表去表去线 。
① ② ③ ④ ⑤
明确干路标节点 合并节点 判断用电器的连接方式 标出各段电路中的电流方向 还原电表
分析电路时,电流表当导线,电压表放在最后处理, 分析前先拿掉它.
既可同时工作 也可独立工作
220V
1、吊灯和壁灯间应采用哪种方式连接？
2、为能分别控制两灯,至少需要几个开关？
3、开关和电灯间应如何连接？
生活.物理.社会 1.彩灯的构造有何特点？ 这种特点有何用途？
2.冰箱中压缩机和照明灯是 怎样连接的？画出电路图. 闭合 灯的开关,关冰箱门 开冰箱门相当于____ 断开 灯的开关.（断开、闭合） 相当于_____
1 2
I =I-I =0.3A-0.1A=0.2A
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路.
•思考：若电路中只有两个灯泡（用电器
在），如何用最简单的方法来判断两电 器是串联还是并联？
说明：开关和用电器是串联。
家庭各用电器、教室里的各灯、街上 的路灯、交通红／绿灯之间都是并联。
S1
M S2
卫生间安装照明 灯和换气扇电路
V1 L1
D
V2
G
E
K1
F
用”正负号”法判断两种”短路” 现象 . ： 方法
电源正负极分别标“+” “-”号。可 以从正极开始标符号“+”，根据 相同的点标相同符号的原则，直 至遇到电压表或用电器停止（电 路表相当于导线）；再从负极开 始根据相同的原则标上符号“-” ， 直至将电路图中所有相交而连结 的点标上符号。这时观察若从正 极（或负极）开始用相同的符号 一直标到负极（或正极），这就 是一条短路；若某个用电器或电 压表（电流表相当于导线）两端 的符号相同了，这个用电器就被 “短路”，可以去掉。
L1
L2
L2
s
拓展2： （1）闭合S,断开S1 S2 L1______ 亮 ，L2______ 亮 （2）闭合S、S1,断开 S2 L1______，L2______ 不亮 亮 （3）闭合 S、S2,断开 S 1 L1______，L2______ （4）同时闭合S、 S1不亮 、 S2, 亮 会出现____________ L1、L2______ 电源短路 不亮
这是串联还是并联电路）
这是串联还是并联电路(）
这是串联还是并联电路）
在下图中，两灯泡不是并联的图是：（D ）
L2 K2
C
L3
B
V
1
D
V
2
G
L1
A E
A
2016
K1
F
L2
V1 2
L1
A
2016
A
V1
L2
L3
L1
V1
2016
V2
A
K1、K2断开 L2
K2
C
L3
B
V1
D
2016
V2
G
L1
A E
L2 K2
C
L3
B A
A
V1 L1
D
V2
G
E
K1
F
A
1
L1
L2
去表后
A2
A2 R2 R1 A1 S R3
去表后
V A3
串并联电路的判断
• （6）拆除法：
拆除其实就是制造断 路 拆除其中任意一个用电器，其他用电器都 受影响
拆除其中任意一个用电器，其他用电器都不 受影响
支路中的开关断开,开关控制的支路没有用,可 以去掉.
串并联电路的判断
•（4）节点法：
节点法，可以让我们去画等效电路 不论导线有多长，只要中间没电源、用电器， 导线两端均可看成同一点，从而找出各用电器 两端的公共点，若任两点之间只有一条电流的 路径，则是串联电路；若两点之间有两条或两 条以上的电流路径，则是并联电路
一、相同的点：用导线直接连接的相交而连结的点 算作”相同的点”.
例1
闭合开关S1 S2时
等效电路
L2 S1 L1
L1
S1
S2
+
s2
L2
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路. 导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一 个点, 电流遇到负极必回负极
练习1
+
L1
等效电路
+
L3 L2 L3 L1
L2
-
S
描电路,节点标“+-”,必经之路为干路. 导线上若无用电器,无论导线长短,则可看作同一个 点, 电流遇到负极必回负极
L1 L1 L2 L2 L1 L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下列说法 中正确的是 （D） A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联 . B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联 . C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联 , 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.
•
简化3个电路图。(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合 S2；(2) 只闭合S3；(3) 电源正极接A，负极接B，只 断开S2
2问
3 问
1.在连接并联电路时,每条支路上的电键要 与所控制的用电器___. 在连接的过程中电键应该____以防止因电 路连错而损坏实验器材. 2.在家庭电路中,电冰箱和电视机是__联连 接;电键和所控制的电灯是___联连接. 3.某同学按照一只电键同时控制两个灯工 作的要求连接电路. 连好后 发现,电键断开时两灯均发光，而电键闭合 时却发现一灯发光,另一灯熄灭.他的连接 错误是