二年级上数学单元小测(三)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 青岛版(含答案)
二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面四句话中，错误的一句是（）A. 0既不是正数也不是负数B. 1既不是素数也不是合数C. 假分数的倒数不一定是真分数D. 角的两边越长，角就越大2.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角A. 2B. 1C. 53.左图中有（）个角。
A. 8B. 7C. 64.用一副三角板不能拼出（）。
A. 75B. 20C. 135D. 1505.图中直角的个数为（）个。
A. 4B. 8C. 10D.12二、判断题6.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°．7.小于90度的角叫锐角．8.角的两边越长，角就越大．9.角的两条边越长，角越大.三、填空题10.下面的图形中共有________个直角。
11.________是锐角．________是钝角．46°180°360°100°12.下面图中直角、锐角、钝角各有多少个？直角有________个锐角有________个钝角有________个13.图∠1＝120°，∠2＝________14.如图，在直角三角形中，∠1=________，∠2=________．四、解答题15.已知∠1＝35°，∠1+∠2＝180°,∠2是多少度？16.描出所有的平行四边形五、应用题17.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关．故选D．【分析】A、B、C都对；D、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了．2.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。
【分析】角的认识能力考查。
3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：A、把45°和30°的角拼在一起组成75°的角；B、不能拼出20°的角；C、把90°和45°的角拼在一起组成135°的角；D、把90°和60°的角拼在一起组成150°的角.故答案为：B【分析】一副三角板中角的度数有：90°、60°、30°、45°，把这些角组合后就能拼出一定度数的角.5.【答案】C【解析】【解答】解：两个直角边的交叉点处公有8个直角，再加上2个，共10个直角.故答案为：C【分析】直角是90°的角，除了标出的两个直角外，两条直角边相交成的4个角也是直角.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确. 故答案为：正确【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°.7.【答案】正确【解析】【解答】小于90度的角角锐角，所以原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据锐角的定义进行判断即可.8.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【分析】角的大小与边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．9.【答案】错误【解析】【解答】解：角的大小和边长无关．故答案为：错误．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．三、填空题10.【答案】2【解析】11.【答案】46°；100°【解析】【解答】解：根据角的分类知识可知，46°是锐角，100°是钝角.故答案为：46°；100°【分析】直角是90°的角，平角是180°的角，周角是360°的角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角.由此给角分类即可.12.【答案】2；2；1【解析】13.【答案】60【解析】【解答】解：∠2=180°-120°=60°故答案为：60【分析】∠1和∠2组成平角，平角是180°的角，，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数. 14.【答案】60°；30°【解析】【解答】∠1=180120=60∠2=90∠1=9060=30故答案为：60，30【分析】因为∠1和120的角合起来是平角，所以∠1=180120=60，因为在直角三角形中两个锐角的和是90，也就是所以∠1和∠2的和是90，所以∠2=90∠1=9060=30。
二年级上册数学单元测试- 3.数一数与乘法 北师大版( 含答案)
二年级上册数学-章节测试3.数一数与乘法一、单选题1.一个长方形篮球场，长22米，宽12米，这个篮球场的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2842.140×50=（）A. 7200B. 7000C. 11500D. 7003.与480×40的积一样的算式是（）A. 48×40B. 24×800C. 480×4004.一个长方形花园，长22米，宽12米，这个花园的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2845.下列正确的是（）A. 3×9＝18B. 3×2＝8C. 7×4＝286.根据哪两个条件可以求出：“一盒装多少个乒乓球？”①每袋装5个乒乓球②每4袋装一盒③一共买20盒（）A. ①和②B. ①和③C. ②和③7.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。
A. 3个百B. 33个百C. 3个十D. 没意义8.262×（）＜2000,括号里最大能填（）A. 9B. 8C. 7D.69.下列错误的是（）A. 2×5＝10B. 3×3＝9C. 3×9＝1810.25×40＝( )。
A. 100B. 1000C. 10000二、判断题11.0乘任何数都得0________ （判断对错）12.下面的计算对吗？13.判断对错．14.4个70相加与70个4相加得数不同。
15.判断对错．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1．三、填空题16.口算．80×20＝________600×11＝________16×20＝________90×27＝________17.看谁算得又对又快________18.98×300=________19.计算50×70时，先算________×________，再在积的末尾添上________个0。
苏教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案第三单元测试卷一、填一填。
1.求几个相同加数的和用（）计算比较简便。
2.4×3=12，读作“四乘三等于十二”，用口诀“竖式横算，先乘后加”来计算。
3.4+4+4+4+4=20.4.在5×1+1+1+1+1+1=5里填上“+”“-”或“×”，得到5×(1+1+1+1+1+1)=5×6=30.5.根据口诀“三六十八”写出两道乘法算式: 3×6=18 和6×8=48.6.请写出4道积是12的乘法算式: 1×12=12、2×6=12、3×4=12、4×3=12.二、把口诀补充完整。
二四相乘得八，十五十六相乘得九十六，四十二四六相乘得一百零二，十六九九相乘得一千四百四，XXX相乘得二百四十一，五六相乘得三十。
三、计算题。
1.算一算。
5×3=15，4×2=8，6×6=36，3×6=18，4×4=16，6×1=6，2×3=6，5×5=25.2.在括号里填上合适的数。
(12分)4×6=24，8×3=24，3×61=183.5×31=15，156÷52=3.04，16÷0.5=32.四、看图列式计算。
1.8+4=12.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。
2.6+3=9.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。
3.5×4=20，20÷4=5.口诀：横竖交叉乘，横竖加减随意排。
五、解决问题。
1.一共有12只蚂蚁在过河。
4+4+2+2=12.2.丰富多彩的课余生活。
1) 一共有12人在做操。
3+3+2+2+2=12.2) 踢毽子和跳绳的各有5人。
3.3元/盒，6元/个，2元/本，5元/支1) 买4个文具盒需要12元。
4×3=12.2) 买5盒蜡笔和一本笔记本需要17元。
人教版数学二年级上册第三单元测试题(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下图中“直角”是( )A. B. C. D.2.下列时刻中,时针和分针所形成的较小角是锐角的是( ).A. 5：00B. 11：30C. 8：30D. 3：003.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定4.下图中,是锐角的是( ).A. B. C.5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能二、判断题6.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.7.下面的图形,是角的画“正确”,不是角的画“错误”．(1)(2)(3)(4)8.一个角的两边越长,这个角就越大.9.直角和锐角能拼出一个钝角.10.小于90°的角是锐角,大于90°是钝角.三、填空题11.在40°、75°、135°、95°、60°、120°、180°、360°中,钝角有________,锐角有________,平角是________,周角是________.12.填空剩下4个直角变成________或________形.13.钟面上的时针与分针形成的是锐角的是________,成直角的是________,成钝角的是________,成平角的是________A.6时B.12时5分C.4时D.9时．14.我们用的三角板上有一个________角,两个________角；我们戴的红领巾上有一个________角,两个________角．15.人们将圆平均分成________份,每1份所对的角的大小就是________,记作1°.四、解答题16.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．17.数一数,填一填.五、综合题18.数一数,填一填.(1)有________个直角.(2)有________个角.答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】5：00,时针指着5,分针指着12,所形成的角是钝角；11：30,时针指着11和12之间,分针指着6,所形成的角是钝角；8：30,时针指着8和9之间,分针指着6,所形成的角是锐角；3：00,时针指着3,分针指着12,所形成的角是直角.故答案为：C.【分析】根据时间,先分别找出分针和时针的位置,再判断是什么角,据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.故答案为：B.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.4.【答案】A【解析】【解答】根据锐角的定义,即可得出锐角的是：故答案为：A.【分析】小于90°的角,叫锐角.5.【答案】D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.7.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.9.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.10.【答案】错误【解析】【解答】解：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角. 故答案为：错误.【分析】当角是180°时,这个角是平角.三、填空题11.【答案】135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°【解析】【解答】解：钝角有：135°、95°、120°；锐角有：40°、75°、60°；平角是180°；周角是360°.故答案为：135°、95°、120°；40°、75°、60°；180°；360°.【分析】钝角是指大于90°小于180°的角；锐角是指大于0°小于90°的角；平角是180°,周角是360°. 12.【答案】长方形；正方形【解析】先在图中按要求找到剩下的直角后,再动手剪,看一看剩一图形是什么图形．变成(长方形或正方形)13.【答案】C；B；D；A【解析】【解答】解：A、6时,时针和分针形成的角是180度,是平角；B、12时5分,时针在12和1之间,分针在1上,时针和分钟成的角是锐角；C、4时,分针在12上,时针在4上,时针和分针所成的角是120度,是钝角；D、9时时,分针在12上,时针在9上,时针和分针所成的角是90度,是直角；所以钟面上的时针与分针形成的是锐角的是12时5分,成直角的是9时,成钝角的是4时,成平角的是6时；故选：B,D,C,A．【分析】根据题意,对各选项进行依次分析、进而得出结论．14.【答案】直；锐；钝；锐【解析】【解答】解：我们用的三角板上有一个直角,两个锐角；我们戴的红领巾上有一个钝角,两个锐角；故答案为：直,锐,钝,锐．【分析】结合生活经验并依据钝角和锐角的意义,即大于90°而小于180°的角叫做钝角,小于90°的角叫做锐角,即可进行解答．15.【答案】360；1度【解析】【解答】人们将圆平均分成360份,每1份所对的角的大小就是1度,记作1°.故答案为：360、1度【分析】圆的总度数360度÷总份数360份=一份的度数1度.四、解答题16.【答案】解：三角形3个角【解析】17.【答案】【解析】【分析】先数出每个图形中角的个数,然后数出直角的个数,直角是90度的角.五、综合题18.【答案】(1)8(2)7【解析】【解答】解：(1)图中有8个直角；(2)图中有7个角.故答案为：(1)8；(2)7.【分析】根据角的特征作答即可.。
2022年小学数学二年级上册第三单元测试卷(答案解析)
一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 34．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角6．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 47．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8 8．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角9．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.10．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 811．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 512．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大13．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能14．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角15．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.二、填空题16．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
17．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
18．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
19．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
苏教版二年级数学上册第三单元测试卷(含答案)
苏教版二年级数学上册第三单元测试卷(含答案)二年级数学第三单元测评卷姓名：成绩：等第：一、口算（16分）1.4×2＝8，4＋6＝102.2×5＝10，3×6＝183.2×6＝12，5×5＝254.5×3＝15，3×4＝125.4＋4＋4＋4＝16，6＋6＋6＝18，5＋6＋7＝18，7＋9－10＝66.4×2＋3＝11，4×5＋5＝25，6×6－5＝31，5×4－4＝16二、填空（47分）1.（6）个（8）相加，加法算式：6×8＝48.7）个（5）相加，加法算式：7×5＝35.乘法算式：8×5＝40或5×8＝40.2.5个6比6个6少(6)，比4个6多(6)。
3."五六七八九十，十九二十"，乘法算式：5×12＝60，4×23＝92.4.2个5相加得(10)，2个5相乘得(25)。
5.在○里填“＋”、“－”或“×”。
5＋4＝20，2×4＝8，6×8＝48.5＋6＝11，2×2＝4，4×4＝16.6.在○XXX“＞”、“＜”或“＝”。
3×4＜4×3，2×6＝6×2，5＋4＝4×4.1×6＜5×1，2×2＜2×3，5×6＜6×7.7.(5)里最大能填几。
5×(5)＜26，20＞3×(6)，(2)×2＜12，8＞6×(2)，4×(3)＜15，(2)×3＜8.8.把下面的加法算式改写成乘法算式。
1) 3＋3＋3＋3＝4×3＝12，(2) 6＋6＋6＋6＋6＝5×6＝30.3) 1＋1＋1＝3×1＝3，(4) 5＋5＋5＋…＋5＝10×5＝50.9.找规律，填一填。
二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】
二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 一个正方形的边长是5厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？A. 5平方厘米B. 10平方厘米C. 25平方厘米D. 30平方厘米5. 下列哪个数字是奇数？A. 10B. 15C. 20D. 25二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。
（）2. 1米等于100厘米。
（）3. 9是3的倍数。
（）4. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
（）5. 任何两个偶数相加的和都是偶数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是____厘米。
2. 一个正方形的边长是6厘米，那么这个正方形的面积是____平方厘米。
3. 下列数字中，____是4的倍数。
4. 下列数字中，____是质数。
5. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，那么这个三角形的第三个内角是____度。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。
2. 请简述质数和合数的定义。
3. 请简述长方形和正方形的定义。
4. 请简述三角形的内角和定理。
5. 请简述周长和面积的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的周长和面积。
2. 一个正方形的边长是7厘米，求这个正方形的周长和面积。
3. 下列数字中，哪些是偶数？哪些是奇数？11, 15, 18, 22, 25, 304. 下列数字中，哪些是质数？哪些是合数？13, 18, 23, 27, 31, 365. 一个三角形的两个内角分别是40度和70度，求这个三角形的第三个内角。
北师大版二年级上册数学第三单元测试卷 含答案
北师大版二年级上册数学第三单元测试题及答案一、根据图形写算式：二、判断对错。
）（6乘3。
1、3×6读作）2可以写成1×2。
（2、1＋）（4既表示5个4相加，也表示个5相加。
3、5×4 ）（＋2=6×2。
2224、＋2＋＋2＋）（35、3＋的和与3×3的积相等。
）（4X3=12 写作12等于3乘以4、6．、所有的加法算式都能改成乘法算式。
（7 ）三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
（1）5＋5＋5＋5＝（）×（）（2）6＋6＋6＋6+6＝（）×（）（3）4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）（4）3＋3＋3＋3＝（）×（）（5）7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝（）×（）四、想一想，连一连。
五、照样子，说一说，摆一摆。
六、解决问题。
1、在右图中：）摆小雨伞一共用了多少根牙签？1（（2）摆房子一共用多少根牙签？（3）请你再提出一个数学问题并解答。
、下图中一共有多少名同学？2．1）用加法计算列式是：（（2）用乘法计算列式是：3、一共有多少只蝴蝶？买玩具飞机一共用多少钱？4、参考答案一、根据图形写算式：1、横看：加法算式：4+4=8乘法算式：4X2=8竖看：加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：2X4=82.5+5+5=15 横看：加法算式：5X3=15乘法算式：3+3+3+3+3=15 竖看：加法算式：3X5=15 乘法算式：. 3加法算式：4+4+4+4+4+4=24乘法算式：4X6=243+3+3+3=12 加法算式：4.3X4=12 乘法算式：二、判断对错。
√）×）3、（（1、×）2、（×）7、（）6、（√）4、（√）5、（×三、把下面的加法算式改写成乘法算式。
）6）×（5）（5 （1）（）×（4）（2 ）×（）3）（（））×（）（（345 4 ）×（4 ）77 ）（5（四、想一想，连一连。
二年级上册数学第三单元测试卷
二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的两位数？A. 10B. 11C. 20D. 302. 一个班级有40个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？A. 8B. 7C. 6D. 53. 一个正方形的四条边都相等，如果每条边长是5厘米，那么这个正方形的周长是多少厘米？A. 10B. 15C. 20D. 254. 下列哪个数是10的倍数？A. 12B. 21C. 30D. 455. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？A. 40B. 35C. 20D. 156. 一个数的3倍是27，这个数是多少？A. 9B. 12C. 15D. 187. 一个数加上5等于20，这个数是多少？A. 15B. 10C. 5D. 208. 下列哪个数是偶数？A. 1B. 3C. 4D. 79. 一个数减去8等于12，这个数是多少？A. 20B. 21C. 22D. 2410. 下列哪个数是奇数？A. 2B. 4C. 6D. 9二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数是4的倍数，这个数是________。
12. 两个连续的自然数相加等于12，这两个数是________和________。
13. 一个数除以6的商是5，这个数是________。
14. 一个数的一半是10，这个数是________。
15. 一个数的3倍加上4等于22，这个数是________。
16. 一个数的4倍减去8等于20，这个数是________。
17. 一个数乘以3等于18，这个数是________。
18. 一个数除以8的商是7，这个数是________。
19. 一个数加上10等于20，这个数是________。
20. 一个数的5倍是25，这个数是________。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列各题：- 18 + 23- 45 - 29- 36 ÷ 9- 54 × 222. 解下列应用题：- 一个班级有36个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？- 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的面积是多少平方厘米？四、解答题（每题10分，共30分）23. 一个班级有45个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？剩余几个学生？24. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，如果把这个长方形分成两个相等的正方形，每个正方形的面积是多少平方厘米？25. 一个数的4倍是32，这个数是多少？如果把这个数乘以2，结果是多少？注：本测试卷适用于二年级上册数学第三单元的学习内容，包括整数的认识、整数的加减法、乘法和除法的初步认识、面积的计算等。
苏教版小学数学二年级上册 第三单元测试试题试卷含答案 答案在前
第三单元测试答案一、 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】B 二、 6.【答案】247.【答案】= ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ 8.【答案】4 2 8 2 2 2 2 8 2 4 8 9.【答案】六 四 5630⨯= 4520⨯= 6530⨯= 5420⨯=10.【答案】444++ 43⨯ 34⨯ 4乘3 3乘4 3 4 12 三四十二 11.【答案】（1）8 10 12 （2）10 5 0 12.【答案】乘 加 1713.【答案】12 43=12⨯ 16 44=16⨯ 14.【答案】20 6 24 15.【答案】5 3 2 8 三、16.【答案】√ 17.【答案】√ 18.【答案】× 19.【答案】× 20.【答案】√ 四、21.【答案】555520+++= 5420⨯= 四五二十22.【答案】15 8 16 10 40 18 6 22 30 15 10 26 55 28 36 20 五、23.【答案】12个24.【答案】5735⨯=（元） 25.【答案】35个26.【答案】（1）25元（2）15元（3）三个魔方多少钱？⨯=（元）33927.【答案】（1）11枚（2）30枚28.【答案】②4728⨯＝（块）第三单元测试一、选择题1.4443+++不可以改写成算式（ ）。
A .343⨯+B .441⨯−C .45⨯2.176+的得数（ ）66⨯的得数。
A .小于B .大于C .等于D .不确定3.下面不能用算式“42⨯”表示的是（ ）。
A .B .C .4.6个同学折纸飞机，每张彩纸可以折4只，4张彩纸可以折（ ）只。
A .24B .16C .85.摆6个需要（ ）个。
A .11B .30C .18 二、填空题6.一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（ ）。
7.在横线上填上“＞”“＜”或“=”。
23⨯________32⨯ 24⨯________24+ 65⨯________55⨯ 44+________44⨯ 25⨯________36⨯25⨯________25+5621⨯−________1063⨯________45⨯8.________个________相加，得________；________+________+________+________=________； ________⨯________=________。
人教版数学二年级上册第三单元检测卷(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。
A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。
A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。
A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。
A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。
7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。
8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。
9．(8分)认一认,分一分。
(填序号)(1)锐角：。
(2)直角：。
(3)钝角：。
10．(3分)—个三角尺上有个直角。
11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。
(1)共有个角,直角有个,钝角有个。
(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。
(3)共有个角,直角有个,锐角有个。
(4)共有个角,它是角。
三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。
（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。
（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。
(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。
快来找一找,画一画。
(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。
(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。
答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。
故选B。
2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。
人教版小学二年级上册数学第三单元测试卷有答案
人教版小学二年级上册数学第三单元测试卷有答案一、算算看，填一填1、15-7=（8）2、6+8=（14）3、12-7=（5）4、4+9=（13）5、13-6=（7）6、7+5=（12）7、18-9=（9）8、8+6=（14）二、口算1、算出下列的小算式（1）3+2=（5）；（2）5-4=（1）（3）4+5=（9）；（4）1+8=（9）（5）7-6=（1）；（6）9-8=（1）（7）4+6=（10）；（8）12-5=（7）2、验算（1）2+5=7，5+2=7（2）7-4=3，7-3=4三、画图解决问题1、按要求画图（1）小孔径圆形（2）大流体阻力（3）物体表面有毛（4）重物有重力2、选择（1）下列哪种物体容易滚动。
A、正方体B、球形C、长方形（2）下列哪张图是劈开视图A B C（3）下列哪个符号表示乘法A、÷B、+C、×（4）小华从5点10分开始做自己的作业，20分钟后做完。
那么小华做完作业的时间是。
A、5点30分B、5点40分C、5点50分四、加减法计算1、列竖式计算（1）15+3= 18 ；（2）9+7= 16（3）9+9= 18 ；（4）20-7= 13（5）18-8= 10；（6）14-6= 8（7）15-9= 6 ；（8）17-6= 112、连通题干，答案唯一小明和小华一共有9元钱，小明有5元，那么小华有 4 元。
五、找规律口算题，找规律算出答案（1）9+0= （2）9+1=（3）9+2= （4）9+3=六、连线把相对应的数字和图形连线。
人教版数学二年级上册第三单元测试(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、选择题1.下面的图形中有( )个角.A. 5B. 4C. 32.下面图形中,()是直角.A. B. C. D.3.下图中是钝角的是( )A. B. C.4.角的大小和角的两条边长短( ).A. 无关B. 有关C. 不能确定5.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角6.下图中“锐角”是( )A. B. C. D.7.比较下面三个角的大小,最大的是( )A. B. C.8.下图中有几个角( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个9.下图中,( )是角．A. B. C. D.10.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定二、判断题11.每个角都有一个顶点和两条边.( )12.黑板面的一个直角比书面的一个直角大.( )13.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角.( )14.直角大于锐角小于钝角( )15. 5时时,钟面上的时针和分针成钝角.三、填空题16.角有________个顶点和________条边.17.钟面上是3时半的时候,时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候,时针和分针形成的角是________角.18.如图的五边形中有个________锐角,________个直角________个钝角.19.下图中有________个直角,有________个锐角,有________个钝角.20.数一数,填一填.有________个角；有________个角；有________个角.21.数一数上图中有________个锐角,________个直角,________个钝角.22.如图这个三角尺上,有________个直角,________个锐角,直角比锐角________.23.从一个点起,用尺子向________的方向画两条直直的线,就能画成一个角.四、解答题24.下面的图形中是角的画“√”.25.标出角各部分的名称26.下面的角中,哪个是直角?哪个是锐角?哪个是钝角?27.在下面图形中分别画一条线段,使它符合图下的要求.28.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：29.画一面,从给出的三个点出发,画三个角.分别画一个直角,一个锐角,一个钝角.参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5.A6.A7.C8.D9.B 10.B二、判断题11. 正确12.错误13. 正确14. 正确15.错误三、填空题16. 1；2 17. 锐；钝18. 1；2；2 19. 4；3；220. 1；8；10 21. 3；7；2 22. 1；2；大23.不同的四、解答题24.25.解：如图：26.27.解：如图：28.解：锐角有：∠2,∠4 直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠629.。
人教版数学二年级上册第三单元综合检测题(含答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.所有的锐角都一样大,这种说法对吗?( )A. 对B. 不对2.下面的图形,图( )是角.A. B. C.3.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角4.一张圆形纸片至少对折( )次后,能得到一个直角．A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题5.一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角.( )6.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小.( )7.钝角一定比直角大,比直角大的角一定是钝角．( )8.把一个角的边延长2厘米,这个角就变大了.( )三、填空题9.观察下面各图,左面的图形有几个角?有几个直角?右面的图形有几个角?有几个直角?________个角________个直角________个角________个直角10.下面的角中,比直角大的是________,比直角小的是________．(填序号)A 、B 、C 、D、E、F、11.用一个直角和一个锐角拼成的角,一定是________角.12.用放大10倍的放大镜看一个25度的角是________度．13.是平角．________(判断对错)四、解答题14.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.15.倒转的椅子下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子,请你移动两根火柴,把椅子正过来,并且不缺腿了．(画出变化过程)五、应用题16.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：锐角也是有大有小的,原题说法不对.故答案为：B.【分析】锐角是小于直角的角,锐角的大小不是固定的.2.【答案】B【解析】【解答】解：图B是角.故答案为：B.【分析】根据角的特征作答即可.3.【答案】A【解析】4.【答案】B【解析】【解答】解：一张圆形纸片至少对折2次后,能得到一个直角.故答案为：B.【分析】将纸片对折一次,会得到一个平角,即180°,而将平角平均分成两份,一份是90°,也就是直角,那么一张圆形纸片至少对折2次后,能得到一个直角.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】一个三角尺的三个角中,肯定有一个角是直角,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】一副三角尺上的角有90°,60°,30°和45°,据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】解：我们的三角板上的直角和黑板面的直角一样大.故答案为：错误.【分析】所有的直角都一样大.7.【答案】错误【解析】【解答】钝角一定比直角大,比直角大的角不一定是钝角.故答案为：错误.【分析】1直角=90°,90°＜钝角＜180°8.【答案】错误【解析】【解答】把一个角的边延长2厘米,这个角的度数没有变化.本题错.故答案为：错误.【分析】角的大小和角的两条边的长短无关,和角的两条边张开的程度有关,张开的越大,角就越大,张开的越小,角就越小.三、填空题9.【答案】3；1；4；2【解析】10.【答案】B,E；C,D【解析】11.【答案】钝【解析】【解答】解：用一个直角和一个锐角拼成的角,一定是钝角.故答案为：钝.【分析】直角90°,锐角0°~90°(不为0°也不为90°),两者拼接后为90°~180°(不为90°也不为180),故一定是钝角.12.【答案】25【解析】【解答】用放大10倍的放大镜看一个25度的角,度数不变,还是25度.故答案为：25【分析】用放大镜看一个角,这个角整体变大,但是这个角的度数没有变化,还是原来的度数.13.【答案】错误【解析】【解答】解：平角的特点是两条边成一条直线,不能说直线是平角,所以是平角,说法错误；故答案为：错误．【分析】因为角和线是两个不同的概念,二者不能混淆,并结合平角的特点：等于180度的角是平角,由此判断即可．四、解答题14.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,15.【答案】解：解法一：解法二：【解析】五、应用题16.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角【解析】。
二年级上册数学单元测试3.小制作角的初步认识青岛版六三制
二年级上册数学单元测试3一、单选题1.一共有几个直角，几个锐角（）A.2个直角，1个锐角 B.1个直角，1个锐角 C.3个直角，1个锐角2.∠1=50°，那么∠2是（）A.锐角B.钝角C.平角D.直角3.组成一个角的两条边是（）A.线段B.直线C.射线4.周角的一半是（）A.60°B.180°C.90°5.一个角有几个顶点，有几条边：（）A.1、2B.1、1C.3、26.平角不可能是由（）拼成的.A.两个锐角 B.两个直角C.一个锐角和一个钝角7.下图中，时针和分针形成的夹角，最大的是()A.B.C.8.80°的2倍是（）。
A.锐角B.平角C.钝角二、判定题9.把一个三角形的两边分别延长到原先的3 倍，那个角的度数也同样扩大3倍。
10.国旗有四个直角。
（）11. 3时30分时，钟面上的时针和分针组成的角是锐角。
（判定对错）12.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．13.小于90°的角叫做直角。
三、填空题14.一点(O)和从这一点(O)动身的两条射线(OA和OB)所组成的图形叫做角．公共端点叫做角的________，射线OA、OB称为角的________．角通常用符号“∠”来表示．15.1周角=________直角，________直角=1平角．16.下面的图形中是角的将序号填在横线上。
________17.时钟在9时，时针和分针的夹角是________度，时针和分针夹角是60°，可能是________时．18.量出钟面上的时针与分针所成的角的度数．________度19.画角时，先画一个点，那个点叫做角的________，再画两条射线叫做角的________。
20.用放大镜看70°的角，角的度数________。
四、解答题21.用一副三角板能够画出120°的角吗？讲清什么缘故。
22.已知∠1＝90°，∠2＝45°，∠1+∠2+∠3＝180°。
【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)(2)
第三单元知识检测卷(含答案解析)命题人：周辉一、判断题（注释）1、200°的角大于90°，所以是钝角。
[ ]【答案】错误【解析】略2、1平角-1锐角=1锐角。
[ ]【答案】错误【解析】略3、课桌上的直角比数学书封面上的直角大。
[ ]【答案】错误【解析】略4、锐角一定比90。
小。
[ ]【答案】正确【解析】略5、两个锐角的和一定比直角大。
[ ]【答案】错误【解析】略6、中有8个直角。
[ ]【答案】正确【解析】略7、辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）。
1．奥运会会旗上有4个直角。
[ ]2．奥运五环标志上有直角。
[ ]3．水立方的游泳池有4个角。
[ ]【答案】1．√；2．×；3．√【解析】略8、下面图形中，是角的在下面画“√”，不是的画“×”。
（1）[ ]（2）[ ]（3）[ ]（4）[ ]（5）[ ]（6）[ ]（7）[ ]（8）[ ]【答案】（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）×；（6）×；（7）√；（8）× 【解析】略9、因为66。
<90。
，所以66。
的角是一个锐角。
[ ]【答案】正确【解析】略10、两个钝角度数的和小于180。
[ ]【答案】错误【解析】略11、三个角组成一个平角，这三个角一定都是锐角。
[ ]【答案】错误【解析】略12、下面的图形是角的打“√”，不是角的打“×”。
（1）[ ]（2）[ ]（3）[ ]（5）[ ]（5）[ ]（6）[ ]（7）[ ]（8）[ ]【答案】（1）√；（2）×；（3）×；（4）√；（5）√；（6）√；（7）√；（8）× 【解析】略13、两条交叉的直线会形成4个角。
[ ]【答案】正确【解析】略14、钟面上6时整时，分针和时针成直角。
[ ]【答案】错误【解析】略15、图中有7个角，其中有2个直角。
二年级数学上册三单元达标试题及答案(八套)
(1)青青买了4个文具盒，花了多少钱？
(2)丽丽买了一个书包和一只玩具熊，付给售货员50元，应找回多少钱？
(3)请提一个用乘法计算的问题并解答。
(1)4×5＝20(元) (2)50－8－24＝18(元)
2、小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元.
3、(1)一辆玩具汽车比一架玩具飞机便宜多少元钱？
二年级数学上册三单元达标试题及答案
说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。
目录：
二年级数学上册三单元达标试题及答案（一）
二年级数学上册三单元阶段检测及答案（二）
二年级数学上册三单元阶段测试卷及答案（三）
二年级数学上册三单元题及答案（四）
二年级数学上册三单元题及答案（五）
A．4分钟 B．4小时 C．5小时
4、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（ ）
A． B． C． D．
5、3个8相加，正确的算式是（ ）。
A．3＋8B．8×8C．3×8 D．3×3
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。 （ ）
16÷8=27÷3=12÷2=54÷6=
45÷5=28÷4=36÷9=35÷7=
24÷3=64÷8=42÷6=18÷9=
五、列式计算。（10分）
1、1、
2、
= (只)
六、我会画。（10分）
1、在方格图左边画一个平行四边形，右边画一个三角形。
2、根据给出的顶点和边画一个直角。
七、解决问题。（20分）
1、三个同学买铅笔平均分,甲买5支,乙买7支,丙没买,丙一共要付2元钱,丙应该付给乙多少钱?
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第三次小测
班级：姓名：综合评价：
一、填空（每空2分，共计46分）
1.57与28的和是（），再减去38是（）。
2.5乘5写作（），8乘6写作（ )。
8×6读作( ),7个3相加的乘法算式是（）。
3.小明有55块糖，小红的糖比小明少，小星的糖比小明多，小星最少有（）块糖，小红最多有（）块糖。
4.第一行：○○○○○○
第二行：○○○○○○○○
第一行拿走（）个○，就和第二行同样多。
第二行添上（）个○，就和第一行同样多。
从第二行拿（）个○给第一行，两行○就同样多。
5.把下面的乘法口诀补充完整
八八（）四七（）二九（）三( )十五
（）六三十六二（）十八七八（）二五（）
6.5个7相加，乘法算式：__________________________，口诀：________________________
7. 按照例题画一画
例：3个4：□□□□□□□□□□□□
4个3：
5个2：
二、直接写得数（每题2分，共计24分）
5×2= 9×8= 7×3= 31－22=
7+7= 5+9= 8+7= 34＋18=
82-77= 7×4= 4×2= 9×2=
三、列竖式计算（每题2分，共计10分）
81－33－19= 45－27＋38= 27＋14＋19= 41-18＋59= 46＋38-18=
四、用心操作（每个图形2分，共计10分）
1.在点子图上画一个长方形，一个正方形，一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。
··················································································································································································································································
2.先画一画，再列式计算。
（每题目2分，共计10分）
（1）画○，比□多1个，○有（）个。
（0.5分）
□□□□□□□□□
（0.5分）
算式：（1分）
（2）画△，比○少4个，△有（）个。
（0.5分）
○○○○○○○
（0.5分）
算式：（1分）
（3）画□，比○多3个，□有（）个。
（0.5分）
○○○○○○
（0.5分）
算式：（1分）
（4）画○，比△少2个，○有（）个。
（0.5分）
△△△△△△△
（0.5分）
算式：（1分）
（5）画△，比□多3个，Δ有（）个。
（0.5分）
□□□□□□
（0.5分）算式：（1分）。