幼儿园保教工作制度模板
幼儿园保教常规工作制度(三篇)
幼儿园保教常规工作制度一、引言幼儿园保教工作是一项具有重要意义的工作，它直接关系到孩子们的健康成长和全面发展。
为了确保工作的顺利进行，提高教育质量，加强师幼沟通，幼儿园应建立一套完善的保教常规工作制度。
本文将对幼儿园保教常规工作进行详细阐述。
二、工作目标根据幼儿园的办学宗旨，制定本制度的目标是：1. 针对幼儿园儿童，制定科学、合理的保教工作流程，确保幼儿保健和教育工作正常运行；2. 提高师幼沟通水平，增强教师对幼儿的关爱和照顾能力；3. 建立规范的工作流程，提高整体工作效率。
三、工作职责1. 幼儿园保教工作由教师和保育员共同完成。
教师负责幼儿的教育教学工作，包括制定教学计划、开展教学活动、评估学生成果等；保育员负责幼儿的生活照料和保育工作，包括饮食、卫生、睡眠等。
2. 幼儿园应按照幼儿的年龄、身心发展特点，确定教师和保育员的工作量和比例。
四、工作流程1. 幼儿的入园：幼儿的家庭需提供相关材料，包括幼儿身份证、户口本、疫苗接种证明等。
幼儿入园后，家长需与教师进行交流，填写幼儿的个人信息表。
2. 幼儿的饮食：幼儿园提供营养均衡的餐食，教师和保育员负责监督幼儿的饮食，确保幼儿的健康成长。
3. 幼儿的卫生：幼儿园定期进行环境消毒和物品清洁，保证幼儿的卫生安全。
教师和保育员负责幼儿的个人卫生、环境卫生和疫病防控工作。
4. 幼儿的睡眠：幼儿园为幼儿提供适宜的睡眠环境和条件，教师和保育员负责监督幼儿的睡眠，确保幼儿的充分休息和健康发育。
5. 幼儿的安全：幼儿园建立健全的安全管理制度，教师和保育员负责保护幼儿的人身安全，防止安全事故的发生。
五、工作要求1. 教师和保育员应具备相应的专业知识和技能，不断学习和提升自身素质；2. 教师和保育员要关心幼儿，保持耐心和善意，做到言传身教；3. 幼儿园应定期对教师和保育员进行培训和考核，提高工作能力；4. 幼儿园应建立健全的教师管理制度，确保教师队伍的稳定和发展。
六、工作评估幼儿园应定期进行保教工作的评估，包括对教学质量、幼儿的健康状况、工作效率等方面进行评估。
幼儿园保教工作管理制度
幼儿园保教工作管理制度幼儿园保教工作管理制度（通用7篇）在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园保教工作管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保教工作管理制度篇11、每天晚上要认真清理教室。
每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。
每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。
2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。
3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。
4、班上活动室每天擦地1-2次。
周五用消毒水拖地1次。
5、桌椅柜每天擦1-2次。
6、卧室每天擦地1-2次。
7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。
每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。
8、毛巾、被子、枕套、床单半月洗1次。
9、夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。
10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。
开饭前要抹桌子。
夏天午睡前要洗脸洗脚。
幼儿园保教工作管理制度篇2一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。
二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。
三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。
四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。
五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。
幼儿园保教管理制度范本（4篇）
幼儿园保教管理制度范本第一章总则第一条【目的】为了规范幼儿园保教工作，加强管理，保证幼儿的安全和健康成长，本制度编制。
第二条【适用范围】本制度适用于幼儿园的全体教职工和学生。
第三条【工作原则】幼儿园保教工作应遵循以下原则：1. 以幼儿的发展为中心，促进其全面发展；2. 尊重幼儿的个体差异，关注其特殊需求；3. 爱护和尊重幼儿，保护幼儿的权益；4. 与家长建立和谐的合作关系，共同照料幼儿的成长；5. 建立良好的团队协作机制，促进幼儿园保教工作的稳定和发展。
第四条【安全责任】幼儿园保教工作是一项高度责任的工作，请每一位教职工牢记自己的安全责任，并严格按照制度要求进行工作。
第二章幼儿入园管理第五条【招生政策】幼儿园的招生政策应遵循国家的教育政策和相关法规，公开、公平、公正招收适龄幼儿。
第六条【报名及面试】家长应在规定时间内将幼儿的报名材料交给幼儿园，幼儿园将进行面试，并根据幼儿的情况进行录取。
第七条【办理入园手续】入园学生的家长需要填写《入园申请表》，并提供相应的材料。
凡符合条件的，幼儿园应尽快为其办理入园手续。
第八条【新生适应期】新生入园后，应给予适应期，由专门的教师进行指导和照顾，帮助新生适应园内的生活和学习。
第九条【退园手续】家长如果需要将幼儿退园，需要提前书面告知幼儿园，并按照规定办理相关手续。
第十条【候补名单】符合条件但未能录取的学生，可以进入幼儿园的候补名单，等待合适的机会入园。
第三章保教管理第十一条【教育目标】幼儿园应为幼儿提供一个良好的学习和成长环境，以促进幼儿的全面发展。
第十二条【课程设置】幼儿园根据幼儿的年龄和能力水平，制定相应的课程设置，包括学习内容、学习方式等。
第十三条【授课教材】幼儿园应选择适合幼儿年龄和能力的教材，确保教学内容的科学性和合理性。
第十四条【教学方法】幼儿园教师应根据幼儿的兴趣和特点，采用灵活多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和能力。
第十五条【活动安排】幼儿园应合理安排幼儿的学习和活动时间，保证其身心健康的发展。
幼儿园保教工作管理制度(通用6篇)
幼儿园保教工作管理制度(通用6篇)【篇1】幼儿园保教工作管理制度 1、建立健全幼儿安全管理网络，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。
实行分工合作、职责到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。
2、保健员必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药，不准吃错药。
保健室药品标签清楚，不得存放、使用过期的药品，消毒药品专人管理。
3、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤，预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。
4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。
5、对幼儿加强安全教育，各班根据实际经过游戏、儿歌、故事、主角表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养，开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的本事。
6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。
每学年开展有针对性的安全培训工作，加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练（如：消防演练等）。
加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。
7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，研究周详。
严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
8、幼儿来离园严格实行安全接送，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。
外来人员来访的一律要求实行登记。
坚持规范使用代接条，凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。
9、严格现金管理制度，支票财务章按规定分开保管，现金保存不超过2023元。
教职员工也应妥善保管好自我的物品。
10、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的物品。
及时关灯，电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。
幼儿园保教制度
幼⼉园保教制度幼⼉园保教制度（精选6篇） 在学习、⼯作、⽣活中，制度的使⽤频率逐渐增多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的⼯作、劳动、学习、⽣活的秩序，保证国家各项政策的顺利执⾏和各项⼯作的正常开展，依照法律、法令、政策⽽制订的具有法规性或指导性与约束⼒的应⽤⽂。
想必许多⼈都在为如何制定制度⽽烦恼吧，下⾯是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园保教制度（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼⼉园保教制度1 1．保教⼈员严格按照《幼⼉园⼯作规程》、《幼⼉园教育指导纲要》的要求，根据幼⼉实际发展⽔平确⽴学期保教⼯作⽬标，并将⽬标层层分解，遵循幼⼉园保教⼯作程序，制定计划。
2．严格按照幼⼉作息制度组织⼀⽇活动，按保教⼯作细则认真履⾏保教⼈员⼯作职责。
3．严格执⾏幼⼉园安全⼯作制度，避免意外事故发⽣。
⼀旦发⽣意外事故，应及时寻求帮助妥善处理，并上报园内，联系家长。
4．全⼼关怀幼⼉，为幼⼉创设安全、愉悦的⼼理环境，开展丰富多彩的教育活动；积极制作实⽤美观、安全卫⽣的教玩具，与幼⼉共同进⾏环境创设。
5．定期召开班会，研究本班保教⼯作，同班⼈员协调配合做好本班⼯作。
做好班会记录、交接班记录、幼⼉观察记录、家长⼯作记录等各项记录⼯作，以备有案可查。
6．严格执⾏幼⼉园家长⼯作制度，采⽤多种形式与家长交流，形成教育合⼒，共达教育⽬标。
幼⼉园保教制度2 ⼀、严格遵守作息制度，不迟到、早退、不串岗、离岗。
⼆、严格执⾏⼀⽇活动计划，不能随意调班次、调活动，如有特殊情况，需经分管领导同意。
三、严格执⾏⼀⽇⽣活常规，按时按计划开展各项活动。
组织教学活动做到有教具、学具。
游戏有玩具（含⾃制玩具），风琴⽤后须加盖。
四、注意安全，防⽌幼⼉⾛失、受伤、⿐腔塞⼊异物。
五、保持室内清洁，教育幼⼉不乱丢果⽪纸屑。
六、严格交接班制度，详细做好交接班纪录，做到四交（交⼈数、交病情、交表现、交异常情况），交班的⽼师必须向接班⽼师交好班后⽅能下班，以确保幼⼉安全。
幼儿园保育安全工作制度（5篇）
幼儿园保育安全工作制度为切实抓好幼儿园安全工作，积极参与幼儿园安全监督和管理，进一步加强保育安全措施，切实保障全园幼儿在保育活动中的人身安全，特制定以下工作制度：一、保育安全工作任务目标1.确保幼儿在保育方面不出安全责任事故。
2.对幼儿进行安全及自我保护意识和能力的培养。
3.及时排除一切对幼儿身体生长发育和心理发展构成不良影响的各种因素。
4.发现不安全因素不好好处理的要及时汇报并积极主动配合处理。
5.保质保量完成上级领导分配的安全任务。
二、保育安全工作具体要求1.认真学习幼儿园有关安全卫生法律法规条例，积极参与保育的安全监督与管理。
2.开展安全知识讲座，对安全隐患自我排查、及时汇报、积极排除。
3.在一日生活活动中，保育员负责幼儿的生活护理工作，严禁体罚或变相体罚幼儿。
4.保育员在医务人员指导下，严格执行幼儿园卫生保健制度和消毒制度。
按规定对餐具、茶杯、毛巾、玩具、图书进行消毒，经常保持活动室、寝室、盥洗室通风，防止传染病的发生。
5.在幼儿晨间活动、户外活动、体育活动中，保育员积极配合教师做好幼儿的安全防护工作。
6.在一日生活中注意幼儿冷暖，及时增减衣服，做好防暑降温和防寒保暖工作。
7.保育员负责对活动室、寝室的环境及各种设施设备如床、桌椅、门窗、墙壁、地面的检查，发现不安全因素应及时回报班主任或当日值班领导，防患于未然。
8.严禁烫的水和食物进入幼儿活动区，热汤、热菜、热粥、开水、毛巾架、茶杯架摆放位置应安全。
幼儿进食时要注意食物的温度，防止烫伤；幼儿午睡要注意观察幼儿的睡姿及体温，注意检查幼儿的衣物，上下床注意幼儿的安全及保暖。
9.对违反有关政策和文件规定，造成安全责任故事的部门和个人及时上报，并认真查处。
三、保育安全工作制度落实的考核奖惩幼儿园把保育安全工作列入月考核及年终综合评比内容之一，在月考核中完成本制度所明确的目标及具体要求，发放当月安全奖，凡未完成责任要求或发生安全责任事故的，取消当月安全奖，同时视情节轻重和责任大小，给予有关责任人批评教育，园内通报，甚至提交司法机关追求法律责任。
幼儿园保教质量管理制度（精选10篇）
幼儿园保教质量管理制度幼儿园保教质量管理制度（精选10篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的幼儿园保教质量管理制度（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园保教质量管理制度1一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。
（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。
（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。
（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。
（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。
二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。
三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。
（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。
四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。
幼儿园保教工作管理制度(五篇)
幼儿园保教工作管理制度一、健全管理组织网络建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。
一、规范管理操作程序1、工作会议。
管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。
会议由分管园长每月一次主持召开。
2、业务学习。
保育人员业务学习有集中培训和日常学习。
内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。
日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。
保证学习时间每两周至少一次。
3、检查考核。
以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。
检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。
4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。
5、每学年有____个保育工作专题研究课题。
6、成立与氨膳食管理委员会。
建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。
膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。
二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。
2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。
四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。
幼儿园保教工作管理制度（二）第一章总则第一条为加强幼儿园保教工作，规范幼儿园保教人员的行为，提高保教质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的全体保教人员。
第三条幼儿园保教工作应坚持以儿童为中心、以素质教育为核心的原则，营造和谐、良好的保育环境。
第四条幼儿园保教工作应以家庭为基础，保障家长的知情权、参与权和监督权，与家长建立密切的合作关系。
第五条幼儿园保教工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保儿童的健康、安全和成长，促进其综合能力的全面发展。
幼儿园保教保育制度（精选11篇）
幼儿园保教保育制度幼儿园保教保育制度（精选11篇）现如今，制度起到的作用越来越大，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编整理的幼儿园保教保育制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园保教保育制度篇11、根据儿童的年龄特点和季节变化，合理安排一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。
2、对幼儿膳食实行民主管理，根据营养需要制定带量食谱，保证按量供给。
每月进行一次营养计算及分析。
讲究烹调营养，注意食品卫生。
3、做好疾病防治工作，儿童和工作人员入园前必须进行体格检查，建立健康档案，按要求定期给儿童体格检查，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。
4、配合卫生防疫部门，做好计划免疫工作。
做好常见病和传染病的预防、消毒、隔离、检疫工作。
5、建立健全室内外环境清扫制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。
幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
6、重视儿童体格锻炼，充分利用日光、空气、水等自然因素，开展户外活动。
7、建立安全制度，加强安全检查，严防意外事故的发生。
8、建立健全各种保健账册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。
9、建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。
幼儿园保教保育制度篇2根据《规程》的要求,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作：一、全园教职工要树立良好的道德风尚，保持园内环境清洁卫生，努力实现五化(美化、净化、绿化、安全化、儿童化)。
二、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。
要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。
三、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。
四、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。
幼儿园保教制度范文(4篇)
幼儿园保教制度范文第一章总则第一条为了规范幼儿园保教工作，提高幼儿园保教质量，制定本制度。
第二条幼儿园保教制度适用于本园所有保教人员。
第三条幼儿园保教应以儿童的身心发展为中心，注重培养儿童的综合能力。
第四条幼儿园保教工作应遵循法律法规，尊重儿童个体差异，注重家庭和幼儿的互动。
第五条幼儿园保教工作应注重教师队伍建设，提高保教人员的专业水平。
第六条幼儿园保教工作应注重与家长的沟通和合作，共同推动幼儿的发展。
第二章幼儿园保教目标第七条幼儿园保教目标是培养儿童的综合能力，包括智力、语言、运动、社交、审美、情感等方面的发展。
第八条幼儿园保教目标是促进儿童的自主性和创造性，培养儿童的良好习惯和价值观念。
第九条幼儿园保教目标是培养儿童的社交意识，提高儿童的合作和沟通能力，培养儿童的团队合作精神。
第三章幼儿园保教内容第十条幼儿园保教内容包括幼儿游戏、学习、体验等方面的活动。
第十一条幼儿园保教内容应根据儿童的不同发展阶段和个体差异进行设计。
第十二条幼儿园保教内容应包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
第十三条幼儿园保教内容应体现幼儿的主体性和活动性，注重培养幼儿的创造力和探索精神。
第十四条幼儿园保教内容应注重培养幼儿的情感态度和价值观念，培养幼儿的社会适应能力。
第四章幼儿园保教计划第十五条幼儿园保教计划是指对幼儿园保教内容的具体安排和实施过程的规划。
第十六条幼儿园保教计划应根据幼儿的发展需求和个体特点进行个性化设计。
第十七条幼儿园保教计划应包括日常保教活动、主题保教活动和项目式保教活动等。
第十八条幼儿园保教计划应注重实践与经验的结合，保持灵活，并根据实际情况进行调整。
第十九条幼儿园保教计划应与家长进行沟通和共享，积极争取家长的支持和配合。
第五章幼儿园保教评估第二十条幼儿园保教评估是对保教工作的质量和效果进行评估的过程。
第二十一条幼儿园保教评估应包括对幼儿的综合发展情况和保教活动的实施情况的评估。
第二十二条幼儿园保教评估应以多种形式进行，包括观察、记录、测试、问卷调查等。
幼儿园保教常规工作制度范文(3篇)
幼儿园保教常规工作制度范文一、工作宗旨和目标本幼儿园保教工作的宗旨是以儿童为中心，全面关注儿童身心发展，提供优质的教育服务。
我们的目标是培养各方面素质全面发展的幼儿，为他们创造幸福快乐的成长环境。
二、岗位职责1.班级主任1.1 负责管理和组织班级日常工作，包括活动策划、教学准备、教材使用等。
1.2 督促和指导教师进行教育活动，确保教学质量和效果。
1.3 和家长进行有效沟通，及时反馈幼儿学习和成长情况。
1.4 协助幼儿园开展各类家长会议和培训会议。
2.教师2.1 负责制定教学计划，准备教学内容和教材。
2.2 在课堂上进行有效教学，注重培养幼儿的学习兴趣和创造力。
2.3 评估幼儿的学习情况，及时与家长沟通，提供适当的反馈意见。
2.4 参与幼儿园的教研活动，提升自身教学水平。
3.保育员3.1 负责照顾幼儿的日常生活，包括饮食、睡眠、卫生等。
3.2 对幼儿进行观察、记录和评估，提供相关反馈和建议。
三、工作流程与要求1.班级管理流程1.1 班级主任组织幼儿到园、包括签到、晨间会等活动。
1.2 教师按照计划进行教学活动，注意幼儿的学习进展情况。
1.3 保育员配合班级主任和教师，负责幼儿的饮食、卫生和安全工作。
1.4 下午放学后，班级主任负责整理教室，与保育员对幼儿进行分批离园。
2.教学准备要求2.1 教师要提前制定教学计划，确保教学内容科学、合理。
2.2 教师要准备好所需教材和教具，确保教学顺利进行。
2.3 教师要考虑到幼儿的学习特点，设计适合他们的教学方法和游戏活动。
3.园所卫生要求3.1 幼儿园要保持整洁和卫生，保证室内外的卫生环境。
3.2 教师要按规定对教室、洗手间等进行定期清洁和消毒。
3.3 保育员要培养幼儿良好的卫生习惯，注意饮食的卫生与安全。
四、工作纪律和规范1.幼儿园工作时间要按规定执行，确保工作的连续性和正常运行。
2.服装要整齐、干净，教师要穿着合适、舒适的服装。
3.教师要遵守工作纪律和园内规定，不迟到、不早退，不擅自请假。
幼儿园保教制度(4篇)
幼儿园保教制度是指对幼儿园教育及保育工作的规范和要求。
保教制度主要包括以下几个方面内容：1. 教育目标：明确幼儿园的教育目标，如促进幼儿全面发展、培养幼儿的社会性和与他人合作的能力等。
2. 教育内容：确定幼儿园的教育内容，包括智育、德育、体育、美育等各个方面的内容，并注重幼儿的兴趣、实际情况和发展水平。
3. 教育方法：确定适合幼儿园教育的教育方法，如亲子互动、游戏教学、小组合作等，以培养幼儿的主动性和探究精神。
4. 教职工要求：规定幼儿园教职工的资格、培训和专业素养等要求，保证教师能够胜任幼儿教育和保育工作。
5. 保育环境：要求提供适合幼儿成长的安全、健康和有益的保育环境，包括场地、设施、教具、食品卫生等。
6. 家庭合作：加强与家长的沟通和合作，形成家园共育的良好氛围，让家长了解幼儿园的教育理念、规定和工作内容，共同关注幼儿的成长。
7. 监督管理：建立监督机制，监督和评估幼儿园的教育质量，确保幼儿园的保教工作符合相关法律法规和标准。
通过幼儿园保教制度的规范，可以确保幼儿园的教育质量，促进幼儿的全面发展和健康成长。
幼儿园保教制度（2）是指对幼儿园的保育和教育工作进行规范和管理的一套制度。
该制度包括以下几个方面：1. 班级管理：幼儿园根据幼儿的年龄和特点划分班级，并安排专业教师负责每个班级的管理和教育工作。
2. 安全管理：幼儿园建立完善的安全管理制度，包括保证园内环境的安全和幼儿的安全，如设置防护措施、制定逃生预案等。
3. 保育工作：幼儿园提供合理的生活照料，包括饮食、睡眠、洗漱等保健工作；同时要关注幼儿的身体发育和健康。
4. 教育工作：幼儿园注重幼儿的综合素质培养，包括知识、智力、语言、艺术、体育等方面的培养，并根据幼儿的不同特点和需求制定个别教育计划。
5. 家庭教育合作：幼儿园与家长进行密切合作，共同关注幼儿的成长和发展，建立良好的家园沟通渠道，开展各种形式的家长教育活动。
6. 考核评估：幼儿园定期对幼儿的学业和发展进行评估，了解幼儿的学习状况和成就水平，并通过家长会等形式向家长进行反馈。
幼儿园保教工作管理制度范文（4篇）
幼儿园保教工作管理制度范文《幼儿园保教工作管理制度》第一章总则第一条为加强对幼儿园保教工作的管理，提高教育教学质量，制定本制度。
第二条幼儿园保教工作是指对幼儿进行教育和教学活动，保障其健康成长和全面发展的一项工作。
第三条本制度适用于幼儿园全体教职工。
第二章保教工作目标第四条幼儿园的保教工作目标是培养幼儿的良好的道德品质、基本生活能力和社交能力，促进其全面发展。
第五条幼儿园保教工作应注重幼儿的体验、探索和创造能力的培养，激发幼儿的兴趣和好奇心。
第六条幼儿园保教工作要贯彻学习的乐趣和兴趣导向，并注重培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力。
第三章保教工作内容第七条幼儿园保教工作的内容包括：课程设置、教学活动、家长沟通、评价和记录等。
第八条幼儿园保教工作的课程设置应符合幼儿的年龄特点和发展规律，要实现循序渐进、全面发展和个性发展的目标。
第九条幼儿园保教工作的教学活动要注重幼儿的实际操作和体验，提供丰富多样的学习机会和环境。
第十条幼儿园保教工作的家长沟通要及时、有效地与家长进行沟通，了解家庭情况，向家长传递幼儿的学习情况和发展情况，并获得家长的支持和反馈。
第十一条幼儿园保教工作的评价和记录要客观、全面地评价幼儿的学习情况和发展情况，及时记录幼儿的学习成果和发展变化。
第四章保教工作要求第十二条幼儿园保教工作要求教职工具备以下能力：热爱幼儿，关心幼儿的成长；具备良好的教育教学理论和知识；具备丰富的教育教学经验和实践能力；具备良好的沟通和协调能力；具备高度的责任心和职业道德。
第十三条幼儿园保教工作要求教职工具备以下职责：制定教学计划和教学方案；组织和实施教学活动；关心幼儿的身心健康，及时发现和解决幼儿的问题；积极与家长合作，共同关心幼儿的成长；参与专业培训和学习，不断提高教育教学能力。
第五章保教工作管理第十四条幼儿园保教工作管理要确保教职工的工作顺利开展和教育教学质量的提高。
第十五条幼儿园应建立健全保教工作管理机制，明确管理责任和工作要求。
幼儿园保教制度范文（5篇）
幼儿园保教制度范文是指幼儿园为了保障幼儿的健康、安全、教育和发展而制定的一套规范和程序。
幼儿园保教制度包括以下几个方面：1. 健康管理：幼儿园要建立健康档案，定期体检幼儿，并保证幼儿在园期间的基本医疗和预防措施。
同时，要加强卫生保健工作，定期消毒幼儿园的环境和设施。
2. 安全管理：幼儿园要建立健全的安全管理制度，包括安全防范、应急预案、人员疏散等。
幼儿园要安装监控摄像头，确保幼儿的安全。
3. 教育教学管理：幼儿园要制定教育教学计划，确保幼儿的学习和发展。
幼儿园要注重幼儿的启蒙教育，培养其良好的道德品质和社会责任感，促进幼儿的身心发展。
4. 家校合作：幼儿园与家长要建立良好的沟通渠道，密切配合，共同关注幼儿的成长和发展。
5. 儿童保护：幼儿园要加强儿童保护工作，保护幼儿的权益，防止任何形式的虐待和伤害。
幼儿园保教制度的建立和执行对于保障幼儿的权益，提高教育质量和水平至关重要。
同时，幼儿园保教制度的完善也需要政府、园方、家长和社会各界的共同努力。
幼儿园保教制度范文（2）保教制度范本一、引言幼儿园是孩子们最早接触教育的场所，保教制度的建立和执行对于幼儿园教育的质量和孩子们的成长至关重要。
本文将介绍一个完整的幼儿园保教制度范本，包括招生与管理、安全与环境、教学与评估等方面，旨在为幼儿园提供有针对性的参考。
二、招生与管理1. 招生宣传：幼儿园要定期进行宣传，包括宣传手册、社交媒体、公开活动等形式，吸引家长了解和选择我们的幼儿园。
2. 招生条件：幼儿园设定明确的招生条件，包括儿童年龄、身体健康状况、身心发展等方面，旨在保证招生的质量和幼儿园的教育效果。
3. 招生程序：幼儿园制定详细的招生程序，包括咨询、报名、面谈、体检等环节，确保招生公平公正。
4. 班级管理：幼儿园设立班级，每个班级由一名班主任负责，进行日常的管理和教育工作，制定班级管理制度，包括班级目标、规范行为、激励机制等方面。
5. 家庭联系：幼儿园与家长保持紧密联系，开展家长会、家访等活动，及时了解幼儿的情况和家庭需求，与家长密切配合，共同促进幼儿的成长。
幼儿园保教制度范本（3篇）
幼儿园保教制度范本幼儿园保教制度是指幼儿园根据国家有关幼儿教育法律法规和教育部颁布实施的幼儿园标准，结合自身办学特点和实际情况，制定的一套规范幼儿园教育教学活动和管理行为的制度。
幼儿园保教制度的建立和实施，对幼儿园的运行和发展起到了重要的作用。
首先，幼儿园保教制度要求严格落实幼儿园办学宗旨和任务。
幼儿园作为国家教育体制中的一环，肩负着培养幼儿健康成长的责任。
因此，幼儿园保教制度要求幼儿园坚持以儿童为本，以培养健全人格为目标，以促进幼儿综合能力发展为宗旨，以培养自主、创新、合作、发展的幼儿为任务。
其次，幼儿园保教制度要求提供优质的教育教学环境。
幼儿园是幼儿成长的重要场所，其环境对幼儿的成长发展具有重要影响。
幼儿园保教制度要求幼儿园提供安全、卫生、美观的教育环境，为幼儿提供丰富多样的学习资源和教育器具，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的认知、情感、行为、语言等综合能力的发展。
再次，幼儿园保教制度要求明确幼儿园员工的职责和行为准则。
幼儿园是幼儿教育的重要场所，幼儿园教师是幼儿园的核心力量。
幼儿园保教制度要求幼儿园员工要遵守幼儿园的职业道德和行为规范，关心幼儿的生活和学习，尊重和关爱每个幼儿。
同时，幼儿园保教制度还要求幼儿园员工要不断提升自身的教育教学水平，积极参加教育培训，不断提高专业能力和素养。
最后，幼儿园保教制度要求建立健全的家园合作机制。
家庭和幼儿园是幼儿成长发展的两个重要环境，家园合作是促进幼儿全面发展的有效途径。
幼儿园保教制度要求幼儿园积极主动与家长沟通，了解幼儿的家庭情况和需求，与家长共同制定适合幼儿的教育计划和行为规范，共同关注幼儿的成长和进步。
总之，幼儿园保教制度是保障幼儿园教育教学质量和幼儿健康成长的重要保障。
通过严格执行幼儿园保教制度，可以有效规范和管理幼儿园的日常教育教学活动和管理行为，提供良好的教育教学环境，明确员工职责和行为准则，建立健全的家园合作机制，进一步提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展。
幼儿园保教制度（精选21篇）
幼儿园保教制度幼儿园保教制度（精选21篇）在生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的幼儿园保教制度，希望对大家有所帮助。
幼儿园保教制度篇1一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。
保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。
保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。
并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。
接受园长工作指导、督促。
园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内;2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内;3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内;5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前;6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内;四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。
并评估年级组、班组工作绩效。
切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。
向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。
幼儿园保教工作制度
幼儿园保教工作制度幼儿园保教工作制度篇一一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。
保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。
保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。
并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。
接受园长工作指导、督促。
园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内；2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；4、学期工作总结应在学期结束前半月内；5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内；四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。
并评估年级组、班组工作绩效。
切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。
向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。
对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。
七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。
幼儿园保教管理制度（4篇）
幼儿园保教管理制度一、综述幼儿园保教管理制度是指针对幼儿园的保教工作所制定的一系列规章制度和管理流程，旨在规范幼儿园的工作行为和管理效果，提高幼儿园保教质量和服务水平。
本文将详细介绍幼儿园保教管理制度的相关内容。
二、管理目标1. 提高幼儿园保教质量，确保幼儿健康、快乐的成长。
2. 提升幼儿园员工的专业素养和服务水平。
3. 加强与家长的沟通，形成有利于幼儿全面发展的家园合作机制。
4. 构建和谐的幼儿园保教环境，营造积极健康的园所氛围。
三、管理内容1. 幼儿园保教方案制定管理（1）制定年度保教工作计划，包括教育目标、重点内容、方法和评估等。
（2）明确课程设置和教学活动的要求，确保符合幼儿身心发展规律。
（3）制定幼儿活动规划，合理安排课程和活动内容，培养幼儿综合素质。
（4）确保幼儿园保教工作与家庭教育相衔接，促进家园共育。
2. 幼儿园保教管理流程（1）招生管理流程- 制定招生政策和招生计划，确保幼儿入园的公平性。
- 开展招生宣传活动，吸引合适的幼儿入园。
- 开展招生面试和家访，了解幼儿和家庭的情况，确保幼儿入园的适宜性。
（2）幼儿入园管理流程- 建立幼儿健康档案，包括健康状况、免疫接种情况等。
- 编制入园检查表，对幼儿进行入园体检和适应性考察，确保幼儿的入园适应性。
- 确定幼儿的入园时间和入园班级，安排师资和教室资源。
（3）幼儿教育管理流程- 建立教师督导制度，定期对教师进行教学观摩和个人指导。
- 实施幼儿园教师队伍建设计划，培养和引进专业化的幼儿教育人才。
- 加强幼儿园课程管理，确保课程教学的合理性和有效性。
- 组织幼儿素质评估和学习档案管理，全面评估幼儿的发展情况。
（4）幼儿安全管理流程- 制定幼儿园安全管理制度，确保幼儿的人身安全和心理健康。
- 加强幼儿园内部安全管理，包括人员进出管理、消防安全、食品安全等。
- 组织幼儿园安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
- 建立家长合作机制，与家长共同关注幼儿的安全问题。
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幼儿园保教工作制度模板
（一）教科研制度
1.认真贯彻落实《纲要》，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研科研活动。
2.教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。
3.倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。
4.加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。
5.定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。
及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会或教科研论文评选。
6.积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。
（二）业务活动制度
1.业务、教科研由业务园长或教研组长主持。
2.各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。
3.教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。
4.业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。
5.主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。
（三）听课、备课制度
1. 教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制定好各类教育教学计划。
2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
3.备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
4.坚持集体与个人备课相结合。
主班教师每天下午准时备课。
5.备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。
需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。
6.鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
7.组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。
8.园长每学期必须有针对性地下班听课30次以上，业务园长下班听课60次以上，助理下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
（四）生活作息制度
培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能。
1.根椐幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。
2.合理的组织幼儿进餐：
⑴培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃，年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃，洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。
⑵饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少于3.5小时，除特殊情况外，不得提前或推迟开饭；
⑶培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭；
⑷培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾；
⑸吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。
⑹餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。
3.严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床：
⑴睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。
⑵创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。
⑶整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。
⑷体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。
4.保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间，其中一小时为体育活动（分上下午）。
5.保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导。
6.各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符合幼儿年龄特点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。
7.在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量（对肥胖儿增加活动量）。
8.除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根椐需要喝水和排便
（五）教学资料管理制度
1.做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度，每学期结束前要求还回，进行整理、清点。
2.管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一登记入册，收放有条理。
3.每日耐心、细心、精心准备教具及教师用品，必要时及时制作、充实教育活动。
（六）业务档案管理制度
1.认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。
2.做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。
健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
3.管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
4.严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。
5.每学期末整理一份教师业务情况入档。