九年级语文上册 第一单元 4 外国诗两首课件 (新版)新人教版.pptx
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4.*外国诗两首
1
1．下列加点字注音无误的一项是( A )
A．树篱(ｌí) 秧(ｙāｎɡ)鸡 凝(ｎíｎɡ)成 乐(ｙｕè)音
B．仲(ｚｈòｎɡ)夏 栖(ｘī)息 荡漾(ｙàｎɡ) 消逝(shì)
C．喧(ｘｕāｎ)响 树荫(ｙīｎg)
撒(ｓǎ)下
引吭(ｈàｎɡ)
D．欢嚷(ｒǎｎɡ) 昏晕(ｙùｎ)
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 立秋
广告词示例:云天收夏色，木叶动秋声。立秋
是个收获的季节，谚语里就有“立秋十天遍地
黄”，饱满的稻谷，如金的秋阳也将来年的希
望染成金黄。
18
答：寒风迎大雪，三九天气暖。大雪是个寒冷的 季节，谚语里就有大雪遍地白，三九天后也将 迎来春暖花开的季节。
19
来世我愿意做托斯卡纳[注]
13
“二十四节气”具有不容磨灭的文化价值， 不仅深刻影响人们的思维方式和行为习惯，而且 鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。所以， “二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。
另一方面，“二十四节气”所带给我们的， 不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该亲 近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种 文化价值是永远也无法磨灭的。在国际气象界， “二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国 14
【材料二】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日 晨起，见茅屋上一片白霜。随口吟出上联:“昨 夜大寒，霜降茅屋如 B 。”此联中嵌有三个 节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出 下联:“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
15
【材料三】2016年8月24日起中央一套黄金时段 播放以“赏二十四节气品五千年文明”为主题 的公益广告。该系列公益广告表现形式新颖， 央视主持人以秋天的古诗词引入，将节气内涵 娓娓道来，语言优美，尽显古典风韵。“央视 公益传播”微信号推送后，一天内阅读量破万， 网友表示耳目一新，真是看不够。
12
8 阅读下面和“二十四节气”相关的几则材料，回答下
【材料一】在埃塞俄比亚首都举行的联合国教科文组 织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会于 11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气” 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作 名录。而此次“二十四节气”成功入选非遗名录， 不仅表明联合国教科文组织对该遗产项目的一致认
沉浸(ｊìｎ) 消逝(ｓｈì)
2
【解析】B项“栖”读作qī；C项“荫”读 作yīn，“吭”读作háng；D项“晕”读 作yūn。
3
2．下列各句中字形没有错误的一项是( B ) A．当所有的鸟儿因娇阳而昏晕，/隐藏在阴凉的
B．明月撒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。 C．人们感到那声音/仿佛是蝈蝈在草葺葺的山上
D．河水悄悄流入梦乡，/悠暗的松林失去喧响。 【解析】A项“娇阳”应为“骄阳”；C项
“草葺葺”应为“草茸茸”；D项“悠暗” 4
3．下列节奏划分正确的一项是( C ) A．大地的/诗歌从来/ B．在新割的草地周围/的树篱/ C．只听得/溪水/ D．大河银星/万点，小溪/银波荡漾。
【解析】A项应为“大地的诗歌/从来/不会死亡”； B项应为“在/新割的草地/周围的树篱上/飘 荡”；D项应为“大河/银星万点，小溪/银波荡 漾”。
5
4．下列各句中没有使用修辞手法的一项是( B) A．它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的
B．人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上
C D．夜来临，四下一片静，/只听得溪水轻轻地歌唱。 【解析】A、C、D三项都运用了拟人的修辞手法。
6
5．下列对课文内容理解有误的一项是( C ) A．济慈的《蝈蝈与蛐蛐》选取了“蝈蝈”和
(1)阅读材料一中的新闻，用一句话概括其主要内 容。(要求:不超过25个字)
答：示例：中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录
16
(2)请从下列节气中选出合适的一个填入材料二中
A．白露 C．立冬
B．小雪 D．小寒
17
(3)秋季节气的公益广告取得了广泛的好评后，央 视打算在全国范围内征集冬季节气的广告词。 请根据材料三中对“立秋”的电视广告词的点 评，仿照示例从以下六个节气中任选一个，完
“蛐蛐”两个主体意象，先分别描绘，再使它
B．叶赛宁的《夜》通过对夜里各种景物的描写， 展现夜的静谧、美丽，表达诗人对大自然的热
7
C．《蝈蝈和蛐蛐》仅仅勾勒了夏冬两幅小景，而 没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、 蛐蛐这两种昆虫的鸣叫，而没有去写大地上其 他百鸟千虫的鸣唱。因此它并没有表现出大自 然一年四季“歌声”不断的景象，诗歌开头说 “大地的诗歌从来不会死亡”与后面的内容相 矛盾。
D．本课的两首诗歌在内容上都描写大自然，表达
对大自然的喜爱之情；在表现手法上，两首诗
都用了反复吟诵的表现形式，形成回环复沓的
旋律美；在写景上，都运用了对比手法。
8
【解析】《蝈蝈与蛐蛐》所表现的是大自然 一年四季“歌声”不断的景象，诗歌开头 与后面的内容并不矛盾。
9
6．阅读下面的材料，在横线处分别填上恰当的句子，
英国思想家罗素来过中国四川的峨眉山，当时天 气炎热。山路陡峭，罗素和陪同他的几个人各坐着两 人抬的轿子上山。抬轿的轿夫累得大汗淋漓。罗素认 为: 轿夫们一定痛恨他们。几然位而坐在轿山的腰人休息的时候， 罗素注意到轿夫们坐成一行，拿出烟斗，有说有笑， 丝毫没有怪怨天气和坐轿人的意思，
10
罗素后来反思了自己的看法，并因此得出结论: 我凭什么去宽慰他们？我凭什么认为他们不幸福？
陈丹燕
①要是有来世，我想我不愿意再做一个人，做
一个人，是很美，可是也太累。我来世想做一
棵树，长在托斯卡纳绿色山坡上的一棵树。要
是我的运气好，我就是一棵形状很美的柏树，
像绿色的烛火一样尖尖地伸向天空，总是蓝色
的，金光流溢的天空。
20
②我的树梢是尖尖的，在总是温暖的绿色的山坡 上静穆地指向天空，好像是一个在沉思着什么 的人，其实我没有思想，也不再了解思想的疼 痛，我站得高高的，边上就是在古代战争中留 下来的城堡。我能看见很远的地方，变成了孤 儿的拉斐尔正在度过一条蓝色的小湖，他要到 罗马去画画，他忧郁地看着托斯卡纳美丽的坡 地，这是他在告别自己的故乡。而在一个阳台 上，达·芬奇正在给蒙娜丽莎画着肖像，她微微
11
7．仿照下面画线的句子，注意句式特点，选择 某一自然物象，发挥想象力，在横线上续写一
平静而清澈的湖水，在夕阳细心的呵护下， 细腻而光滑的脸颊上泛起了红晕;枯黄而破败的 落叶，在秋风粗暴的抓扯下，衰老而干瘦的肌 肤上划出了伤痕; 示例：黝黑而突，兀的岩石 在海浪永恒的咆，哮下 宽大而坚硬的额头。爬满了皱纹
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1．下列加点字注音无误的一项是( A )
A．树篱(ｌí) 秧(ｙāｎɡ)鸡 凝(ｎíｎɡ)成 乐(ｙｕè)音
B．仲(ｚｈòｎɡ)夏 栖(ｘī)息 荡漾(ｙàｎɡ) 消逝(shì)
C．喧(ｘｕāｎ)响 树荫(ｙīｎg)
撒(ｓǎ)下
引吭(ｈàｎɡ)
D．欢嚷(ｒǎｎɡ) 昏晕(ｙùｎ)
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 立秋
广告词示例:云天收夏色，木叶动秋声。立秋
是个收获的季节，谚语里就有“立秋十天遍地
黄”，饱满的稻谷，如金的秋阳也将来年的希
望染成金黄。
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答：寒风迎大雪，三九天气暖。大雪是个寒冷的 季节，谚语里就有大雪遍地白，三九天后也将 迎来春暖花开的季节。
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来世我愿意做托斯卡纳[注]
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“二十四节气”具有不容磨灭的文化价值， 不仅深刻影响人们的思维方式和行为习惯，而且 鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。所以， “二十四节气”是中华民族文化认同的重要载体。
另一方面，“二十四节气”所带给我们的， 不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该亲 近自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种 文化价值是永远也无法磨灭的。在国际气象界， “二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国 14
【材料二】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日 晨起，见茅屋上一片白霜。随口吟出上联:“昨 夜大寒，霜降茅屋如 B 。”此联中嵌有三个 节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出 下联:“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
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【材料三】2016年8月24日起中央一套黄金时段 播放以“赏二十四节气品五千年文明”为主题 的公益广告。该系列公益广告表现形式新颖， 央视主持人以秋天的古诗词引入，将节气内涵 娓娓道来，语言优美，尽显古典风韵。“央视 公益传播”微信号推送后，一天内阅读量破万， 网友表示耳目一新，真是看不够。
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8 阅读下面和“二十四节气”相关的几则材料，回答下
【材料一】在埃塞俄比亚首都举行的联合国教科文组 织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会于 11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气” 列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作 名录。而此次“二十四节气”成功入选非遗名录， 不仅表明联合国教科文组织对该遗产项目的一致认
沉浸(ｊìｎ) 消逝(ｓｈì)
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【解析】B项“栖”读作qī；C项“荫”读 作yīn，“吭”读作háng；D项“晕”读 作yūn。
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2．下列各句中字形没有错误的一项是( B ) A．当所有的鸟儿因娇阳而昏晕，/隐藏在阴凉的
B．明月撒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。 C．人们感到那声音/仿佛是蝈蝈在草葺葺的山上
D．河水悄悄流入梦乡，/悠暗的松林失去喧响。 【解析】A项“娇阳”应为“骄阳”；C项
“草葺葺”应为“草茸茸”；D项“悠暗” 4
3．下列节奏划分正确的一项是( C ) A．大地的/诗歌从来/ B．在新割的草地周围/的树篱/ C．只听得/溪水/ D．大河银星/万点，小溪/银波荡漾。
【解析】A项应为“大地的诗歌/从来/不会死亡”； B项应为“在/新割的草地/周围的树篱上/飘 荡”；D项应为“大河/银星万点，小溪/银波荡 漾”。
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4．下列各句中没有使用修辞手法的一项是( B) A．它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的
B．人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上
C D．夜来临，四下一片静，/只听得溪水轻轻地歌唱。 【解析】A、C、D三项都运用了拟人的修辞手法。
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5．下列对课文内容理解有误的一项是( C ) A．济慈的《蝈蝈与蛐蛐》选取了“蝈蝈”和
(1)阅读材料一中的新闻，用一句话概括其主要内 容。(要求:不超过25个字)
答：示例：中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录
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(2)请从下列节气中选出合适的一个填入材料二中
A．白露 C．立冬
B．小雪 D．小寒
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(3)秋季节气的公益广告取得了广泛的好评后，央 视打算在全国范围内征集冬季节气的广告词。 请根据材料三中对“立秋”的电视广告词的点 评，仿照示例从以下六个节气中任选一个，完
“蛐蛐”两个主体意象，先分别描绘，再使它
B．叶赛宁的《夜》通过对夜里各种景物的描写， 展现夜的静谧、美丽，表达诗人对大自然的热
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C．《蝈蝈和蛐蛐》仅仅勾勒了夏冬两幅小景，而 没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、 蛐蛐这两种昆虫的鸣叫，而没有去写大地上其 他百鸟千虫的鸣唱。因此它并没有表现出大自 然一年四季“歌声”不断的景象，诗歌开头说 “大地的诗歌从来不会死亡”与后面的内容相 矛盾。
D．本课的两首诗歌在内容上都描写大自然，表达
对大自然的喜爱之情；在表现手法上，两首诗
都用了反复吟诵的表现形式，形成回环复沓的
旋律美；在写景上，都运用了对比手法。
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【解析】《蝈蝈与蛐蛐》所表现的是大自然 一年四季“歌声”不断的景象，诗歌开头 与后面的内容并不矛盾。
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6．阅读下面的材料，在横线处分别填上恰当的句子，
英国思想家罗素来过中国四川的峨眉山，当时天 气炎热。山路陡峭，罗素和陪同他的几个人各坐着两 人抬的轿子上山。抬轿的轿夫累得大汗淋漓。罗素认 为: 轿夫们一定痛恨他们。几然位而坐在轿山的腰人休息的时候， 罗素注意到轿夫们坐成一行，拿出烟斗，有说有笑， 丝毫没有怪怨天气和坐轿人的意思，
10
罗素后来反思了自己的看法，并因此得出结论: 我凭什么去宽慰他们？我凭什么认为他们不幸福？
陈丹燕
①要是有来世，我想我不愿意再做一个人，做
一个人，是很美，可是也太累。我来世想做一
棵树，长在托斯卡纳绿色山坡上的一棵树。要
是我的运气好，我就是一棵形状很美的柏树，
像绿色的烛火一样尖尖地伸向天空，总是蓝色
的，金光流溢的天空。
20
②我的树梢是尖尖的，在总是温暖的绿色的山坡 上静穆地指向天空，好像是一个在沉思着什么 的人，其实我没有思想，也不再了解思想的疼 痛，我站得高高的，边上就是在古代战争中留 下来的城堡。我能看见很远的地方，变成了孤 儿的拉斐尔正在度过一条蓝色的小湖，他要到 罗马去画画，他忧郁地看着托斯卡纳美丽的坡 地，这是他在告别自己的故乡。而在一个阳台 上，达·芬奇正在给蒙娜丽莎画着肖像，她微微
11
7．仿照下面画线的句子，注意句式特点，选择 某一自然物象，发挥想象力，在横线上续写一
平静而清澈的湖水，在夕阳细心的呵护下， 细腻而光滑的脸颊上泛起了红晕;枯黄而破败的 落叶，在秋风粗暴的抓扯下，衰老而干瘦的肌 肤上划出了伤痕; 示例：黝黑而突，兀的岩石 在海浪永恒的咆，哮下 宽大而坚硬的额头。爬满了皱纹