浙江省中考科学复习第2部分物质科学(一)第18课时能量的转化与守恒(精练)课件
浙江省中考科学第一轮总复习第二篇物质科学(一)第课时内能、核能、能量守恒与转化练习(新)-课件
第26课时内能、核能、能量守恒与转化一、能的多种形式考点1列举能的多种形式(机械能、内能、电能、化学能、核能) a能量是以多种形式存在的，常见的能量形式有机械能、内能、__ __、化学能、__ __等。
二、内能考点2知道克服摩擦做功与物体内能改变的关系a1．内能含义：构成物质的大量微粒(如分子、原子、离子等)做__ __而具有的能，俗称热能。
__ __都有内能。
2．物体温度__ __，内能__ __；温度越低，内能越小。
3．克服摩擦做功，能使物体的内能增加。
考点3知道做功和热传递是改变内能的两种途径a1．做功：对物体做功，物体的内能__ __；物体对外界做功，物体的内能__ __。
实质是机械能转化为内能。
能的形式发生了转化。
2．热传递：物体吸热，内能__ __；物体放热，内能__ __。
实质是内能从高温物体传递到低温物体，或者内能从同一物体的高温部分__ __到低温部分的过程。
能的形式未发生转化。
注意：做功和热传递对改变物体的内能是__ __的。
考点4知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化a在热传递中，传递的能量多少叫__ __。
低温物体从外界吸收多少热量，内能就__ __多少；高温物体向外界放出多少热量，内能就__ __多少。
考点5举例说出化学能与内能的转化1．化学能是物质发生化学反应时所释放的能量，它不能直接用来做功，只有在发生__ __ 的时候才释放出来，变成内能或者其他形式的能量。
2．化学能与内能的转化常见吸热反应：__ __转变为化学能大多数分解反应；大多数需要加热或高温条件下才能进行的反应。
常见放热反应：化学能转变为内能燃烧；中和反应；金属与酸反应；一般化合反应(如生石灰和水反应)。
1．(2015·广州)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。
下列说法正确的是( )A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大2．(2014·台州)“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。
2024年浙江省中考科学 二轮复习高频考点突破课件：能量的转化与守恒
（1） 将身体撑起的过程中，求地面对双手的支持力。
解∶（1） 小明所受的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，他的身
体相当于杠杆，脚尖是支点，他所受的重力是阻力，地面对双手的
支持力是动力，根据杠杆平衡条件Gl2＝Fl1得，
600N×0.9m＝F×（0.9m＋0.6m），解得F＝360N
作为受力分析的对象，其受到重力、拉力、浮力的作用；作用在杠杆上的拉力等于
物块受到的重力与浮力的差值。
答案：（1） 由二力平衡、相互作用力及杠杆平衡条件F1l1＝F2l2得，m1gl1＝m2gl2，
变形得l1∶l2＝m2∶m1 （2） 仍然平衡
以浸没于水的物块为研究对象进行受力分
析∶F拉＋F浮＝m物g，F拉＝m物g－F浮＝m物g－ρ水gV物＝ 1－
10m/s
（2） 2.25×104W （3） 2.5×105N
1.大小相同的力F作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方
向移动相同的距离s（如图），F所做的功分别为W1和W2，则（ B ）
1
2
A. W1＝ W2
B. W1＝W2
C. W1＝2W2
D. W1＝4W2
2. 如图所示，质量为60kg的小明正在家中做俯卧撑运动，可将他的身体视为杠杆，
第3章
能量的转化与守恒
考点一 功和功率
典例1 如图所示的AG600 是我国首次研制的大型水陆两栖飞机，该飞机蓄满水后
总质量为53.5t。为检测飞机性能，先后进行了模拟灭火和水面滑行测试。在模拟灭
火测试中，飞机盘旋在火场上方 150m 处，将所蓄水分次投下，每次投水 300kg，
用时 20s 到达地面；在水面滑行测试中，飞机在水面上以 10m/s 的速度沿直线匀速
浙教版九年级科学上册同步精品课堂3.8能量的转化与守恒(课件)
【例13】根据能量守恒定律，下列四幅图中仅发生能量转移的一组是 （）
①冷水放入热水中 晒暖和
②铁锅热得②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
【答案】A
【例14】如图是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶 片的转动用来带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工作。这种永 动机______（选填“能”或“不能”）一直工作下去，你判断的依据
【例19】如图所示，是日本科学家新近发明的一种悬空的盆景， 盆景不但能悬在空中，还可以缓慢匀速的旋转。小明分析此盆景 之所以能悬在空中是因为在盆景和底座上各有一个磁铁，利用同 名磁极_____的原理而使它悬浮在空中的，此时盆景所受力的合 力为_____，它能缓慢旋转是因为这两个磁铁当中至少有一个是 _____（选填“永磁体”或“电磁铁”），否则的话就会违反了 我们学过的能量守恒定律。 【答案】 相互排斥 0 电磁铁
【答案】 内 机械能 不能够 遵守
【例18】如图断示，水沸腾后，水蒸气推动橡皮塞冲出试管口，在 软木塞被推出的过程中，是把______能转化为机械能，在这个能量 转化的过程中______（选填“遵循”或“不遵循”）能量守恒定律， 该过程中的能量转化和如图中四冲程汽油机工作中的______冲程相 一致（选填“甲“或“乙“）。
【例7】（2021·山东济宁·一模）如图根据能量守恒，下列四幅图中仅能发生能量转移的一组是（ ）
A．把牛奶放入开水里加热 光
B．煤气炉将开水烧开 C．蹦床运动员上升到空中 D．通电后小灯泡发
【答案】A
【例8】如图，小华坐在充满空气的房间里，突然这些空气自行聚拢到某一个角落，使人窒息．关于这个 情境下列说法合理的是（ ）
【 例 1 5 】 （ 2 0 2 2 ·湖 南 株 洲 中 考 ） 如 图 是 根 据 初 中 物 理 能 源 的 有 关 内 容绘制的知识结构图，线条表示知识间的逻辑联系，据此完成以下小 题。
九年级科学(上)浙教版能量的转化和守恒复习课堂教案
年 级：九年级 学 科：科学（浙教版）
能能 量量 的转 转化 化的 与量 守度 恒
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；在 力的方向上通过的距离
功
公式：W=Fs 定义：单位时间里完成的功
功 率 意义：表示物体做功的快慢
公式：P=W/t，P=Fv
杠杆 能
方法点拨此题考查了压强的计算、功和功率的计算，同时 还考查了有关二力平衡的知识。不仅要掌握基本公式，而且要 学会对公式进行变形和推导，并结合题意具体分析各个问题。
【试题链接】挑战自我1、7、9、11
二、简单机械
【考点扫描】能指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和 阻力臂；能绘制杠杆的动力臂和阻力臂；能概述杠杆的平衡条 件；能应用杠杆的平衡条件解决简单的问题；能举例说出人体 中的杠杆。能辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组；知道定滑轮和动 滑轮的特点；知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）； 会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单的问题。
化其
与转
定义：原子核在转变过程中所释放出的能量
守化
恒
核能
获得核能的途径：核裂变和核聚变——应 用：原子弹、核电站和氢弹
放射线
例1［金华、丽水中考］压路机是一种利用碾轮的碾压作 用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用 于筑路、筑堤和筑坝等工程。某型号压路机质量为3×104kg， 发动机的额定功率为120kW，g取10N/kg。
量
的简
转单
化机
与械
守 恒
滑轮
五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 平衡条件：F1l1=F2l2 类型：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆
定滑轮：等臂杠杆，既不省力，也不省距离， 但能改变力的方向
浙教版科学中考复习：能量的转化和守恒 (共42张PPT)
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三、影响势能大小的因素
1．在质量相同时，物体所处的高度越高，它的重力势能越大，物体所处的高度越低，它的重力势能越小。 2．在高度相同时，物体的质量越大，它的重力势能越大，物体的质量越小，它的重力势能越小。 3．同一物体的弹性形变越大，则它具有的弹性势能越大。
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四、动能和势能可以相互转化
动能和重力势能是可以相互转化的。如果只有动能势能相互转化，机械能的总和保持不变，或者说机械 能是守恒的。
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课堂检测
2．有一种新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给手机等电子设备充电。下列有关说法正 确的是( ) A．太阳能属于不可再生能源 B．太阳能电池可以把太阳能转化为电能 C．给手机充电时手机电池相当于电源 D．充电宝上的LED指示灯是由超导材料制成的
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课堂检测
3．足球落地又弹起的过程中，有关 能量转化的正确说法是( ) A．反弹时，没有能量转化 B．上升时，动能转化为重力势能 C．下落时，动能转化为重力势能 D．着地时，弹性势能转化为动能
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五、能量的转化和守恒
（4）在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气 体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃 料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能； 电流通过电动机，电能转化为机械能。 （5）能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个 物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
中考科学一轮复习——能的转化与能量守恒 浙教版
第四章能的转化与能量守恒【考纲导读】1.了解动能和势能（重力势能和弹性势能）与哪些因素有关；知道动能和势能可以转化，知道机械能守恒是机械能总量保持不变2.理解功的概念，认识简单机械的作用，知道做功伴随能的转化（或转移）3.理解功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率4.知道内能改变的两种途径，知道在热传递过程中用热量来量度热能的变化，了解比热容和热值的概念5.知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，理解电功率的含义，并能进行简单的计算，会测小灯泡的功率，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率备注：1.不要求用机械能守恒条件解题2.不要求用Q＝mc（t2–t1）计算热量【知识精讲】一、功和能1.功（1）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离（缺一则不做功，如距离与力垂直不做功）。
（2）公式：W=FS（S：物体在力的方向上通过的距离）。
（3）单位： 1J=1N/m。
（4）做功过程的实质：是能量转化的过程，力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化（或转移）。
2.功率（1）定义：单位时间里完成的功。
功率描述做功的快慢，或能量转化的快慢。
（2）公式：WPt=，P F v=。
（3）单位换算： 1w=1J／s。
3.机械能（1）定义：动能和势能的统称。
①动能：物体由于运动而具有的能。
运动物体的质量越大，运动速度越大，它的动能就越大。
②势能：重力势能：举高的物体具有的能。
质量越大，高度越高，它的重力势能就越大。
弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能。
物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
（2）机械能守恒：物体的动能和势能可以相互转化，在转化的过程，如果没有摩擦阻力，机械能的总量保持不变。
4.内能：（1）定义：物体内部大量做无规则运动的粒子的动能和势能的总和。
一切物体都具有内能。
（2）影响内能大小的因素：温度、质量、物质本身、物质状态。
科学初三上浙教版第三章能量的转化和守恒知识点整理
科学初三上浙教版第三章能量的转化和守恒知识点整理1．能量转化的普遍性（1）雪山上飞奔的汽车被快速滑落下来的积雪推翻并吞没，积雪的势能转化为动能。
（2）人造卫星在太空中的电能靠太阳能转化而来。
（3）火山地带的热泉水向外喷出的能量多由地热能转化而来。
（4）青蛙从地上跃起，捕捉害虫的能量是由生物质能转化的。
大量事实说明，自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。
所谓“消耗能量”“应用能量”或者“获得能量”，实质上确实是能量相互转化或转移过程。
能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质运动形式的变化总相伴着能量的相互转化。
2．能量的转化和转移各种能量之间都能够相互转化，同种能量在不同的物体上能够发生转移。
（1）胶片感光成像——光能转化为化学能；（2）激光切割金属——光能转化为内能；（3）特技跳伞——机械能转化为内能；（4）水电站发电——机械能转化为电能；（5）植物生长需要阳光——太阳能转化为生物质能（生物化学能）（6）森林火灾——化学能转化为内能；（7）后面的球将前面的球装走——后面球的动能转移到前面的球上；（8）热传递——内能从一个物体转移到另一个物体上。
3．识别能量转化和转移的方法（1）从能的形式变化上辨别能量的转化和转移：假如某物体有能量增减，同时在增减过程中能的形式发生了变化，那个过程确实是能的转化过程。
假如某物体的能量有增减，且在增减过程中能的形式没有发生变化，那个过程是能量转移的过程。
（2）识别物体的能量转化成了什么能量时，第一要确定物体原先具有什么能量，后来哪些能量有增减，再依据现象分析减少的能量到哪儿去了，增加的能量从哪儿来。
4．能量广泛地联系着各种自然现象（1）摩擦生热：摩擦属于机械运动，生热与热现象有关，这是机械运动和热现象之间的练习。
（2）电灯发光：电灯与点现象有关，发光与光、热现象有关，这是电现象与光、热现象之间的联系。
（3）电池供电：电池供电是电池内部发生化学反应，这是化学现象与电现象之间的联系。
2015年浙江省中考科学总复习课件：第18讲 能的形式与转化
到大气压的作用，使墙面对吸盘的摩擦力等于吸盘的重力，二力平衡
的缘故。在地球表面的指南针因为受到地球自身的磁场作用。电磁继 电器的作用是由低压电路控制高压电路，弱电流电Fra bibliotek控制强电流电路
。
4 ．(2013·湖北 ) 如图所示是核动力航空母舰和直升飞机， 关于它们所 涉及的物理知识正确的是( D ) A．直升飞机悬停在空中时，不需要消耗能量 B．航空母舰利用的核能是在核反应堆中轻核聚变释放的能量 ，它属 于一种新能源 C．当甲板上的飞机都升空执行任务后 ，航空母舰在大海中的吃水深 度将不变 D．航空母舰上的雷达是利用电磁波来发现敌方的军事目标
4．(2013·泸州)下列关于核能的说法中，正确的是( C ) A．核能和煤、石油一样都是常规能源，而不是新能源 B．核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源 C．原子核发生裂变和聚变都会释放巨大的能量，这就是核能 D．氢弹的爆炸就是核裂变发生链式反应的结果 【解析】A.人类利用核能的时间还相对较短，在很多国家还无法掌握 这一技术，因此应属于新能源，A说法错误；B.核能是利用放射性核燃 料来释放能量的，而这些物质在地球上的储量是一定的，属于不可再生 能源，故B说法错误；C.到目前为止，人类获得核能有两种途径，即重 核裂变和轻核聚变，故C说法正确；D.原子弹是利用核裂变的链式反应 原理，氢弹是利用的核聚变，故D说法错误。 5．(2014·常德)下列能源属于不可再生能源的是( D ) A．风能 B．水能 C．太阳能 D．核能 【解析】 风能、水能、太阳能都能从自然界里源源不断地得到补充 ，属于可再生能源；核能消耗后，不能短时期内从自然界得到补充，属 于不可再生能源。
木本植物的能量最初来源就是 __ 太阳能__，通过光合作用储存于生物体
浙教版九年级上科学第三章能量的转化与守恒笔记内容大全解析
第三章能量的转化与守恒【第1学时】第1节能量的相互转化一、能量的转化与转移1、多种形式的能量：机械能（动能和势能）、势能（弹性势能和重力势能）、内能、化学能、电能、光能、太阳能、核能【能量是多种形式存在的，但要注意一个物体可以同时具有多种形式的能】（1）机械能：存在于运动的物体（动能）或具有一定高度的物体（重力势能）或发生弹性形变的物体（弹性势能）中；（2）内能：物体内部分子动能和分子势能的总和；任何物体都具有内能，又叫热能；（3）光能：能发光的物体具有的能量，太阳能属于光能；2、能量的转化与转移（1）能量的转化：从一种形式转化为另一种形式的能；★分析某过程中能量转化的步骤：①明确研究对象和所要研究的过程；②物体在起始位置所具有的能量的形式；③物体在最终位置所具有的能量的形式；（2）能量的转移：从一个物体转移到另一个物体；（3）能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式；（4）要获得一种能量必须以消耗另一种能量为代价，所谓“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程；【第2学时】第2节能量转化的量度一、功1、做功的两个必要因素：缺一不可（同时性、同向性、同体性）（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离；2、力对物体没有做功的三种情况：“有劳无功”（1）没有力，但有距离：“无劳无功”如：物体没有受到力的作用，但因为惯性通过一段距离，也就没有什么力做功；（2）有力的作用，但没有距离的移动：也就在力的方向上没有通过距离，力对物体不做功；“有劳无功”如：一个静止的汽车，一个人用了很大的力推他，但不动，因此推力对汽车没有做功；（3）物体受到力的作用，也运动了一段距离，但在力的方向上没有距离的移动，这个力对物体没有做功；“劳动无功”如：手提着水桶在水平面上运动了一段距离，水桶虽然受到提力的作用，但是由于力的方向始终竖直向上，且移动的是水平距离，不在同一方向上，故而提力对水桶没有做功；3、做功的表示说法：力对受力物体做功、施力物体对受力物体做功、施力物体做功、力做功；二、功的计算1、计算公式：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积；W=Fs （F的单位是牛N，s的单位是米m，功W的单位是焦J）【明确】①要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功；②公式中的F是作用在物体上的力，公式中的s是物体在力F作用下通过的距离；“在力方向上通过的距离”要引起重视；③W=Fs中的F是使物体沿着F方向移动s距离过程中始终作用在物体上的力，其大小和方向是不变的；2、功的单位：焦耳，简称“焦”1J=1N·m3、把一只鸡蛋举高2m所做的功大约是1J；4、【思维逆向】将举高物体时F所做的功可以视为：克服阻力（重力）G做的功，即W=Gh；5、物体具有做功的本领，是因为它具有能；做功的过程实质上就是能量转化的过程，即力对物体做多少功，就有多少能量发生了转化，因此用功来量度能量转化的多少，能量的单位与功的单位一样；6、能量转化越多，做功越大；能量转化越少，做功越小；三、功率1、比较做功的快慢（1）相同的功，比较做功的时间，所用的时间越少做功越快，所用的时间越多做功越慢；（2）相同的时间，比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢；（3）比较做功的多少与时间的比值，比值越大，做功越快；比值越小，做功越慢；2、功率（1）定义：单位时间内物体所做的功；（2）功率大小反映了做功的快慢，做功越快，功率越大；做功越慢，功率越小；能量转化的越快，功率越大；能量转化的越慢，功率越小；【小贴士】①功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，如功率大做功就多，这句话不对，还的看时间，由此可得，功率的大小决定于做功的时间和做功的多少两个因素决定的；②功率与机械效率是完全不相关的两个物理量，不要混淆；（3）功率的公式：P=W/t 【功W的单位J；功率P的单位是瓦W；时间t的单位是秒s】【思维拓展】①功率公式P=W/t是指平均功率，即在时间t内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率；②当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs、v=s/t、P=W/t可得P=Fv；例：汽车上坡时，需要一定的功率，减慢速度就是为了增大上坡的牵引力，这样有利于上坡；3、功率的单位：瓦特，简称“瓦”，W1W=1J/s 1KW=1000W 1MW=1000KW=106W4、常见的功率：韶山型电力机车4200千瓦汽车约为50—100千瓦喷气式飞机约11万千瓦人步行约70瓦，短时间快速运动可达1千瓦5、1000W=1000J/s的意义：物体在每秒内所做的功为1000J；物体在1秒内有1000J的能量发生转化；【第3学时】第3节认识简单机械一、杠杆1、定义：一根硬棒，如果再力的作用下，能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆；（1）一根硬棒能成为杠杆，应具备2个条件：要有2个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动，且能绕固定点转动；如：瓶盖起子在没有使用时就是不能称为杠杆；（2）杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的，但必须是硬的。
浙教版九年级科学上册能量的转化与守恒知识点整理复习资料
九年级科学上册第三章能量的转化与守恒班级姓名学号§3.1能量的相互转化1、自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互，能量也会在不同的物体间相互。
所谓“消耗能量”，“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互的过程。
2、说出下列所列举的实例中能量的转化：发电机，电动机，植物光合作用，核能发电，滚摆上升，电饭煲。
§3.2能量转化的量度3、功是量度，功率是描述。
4、做功的两个必要因素是：1〉、；2〉、。
5、判断下列过程是否做功：1〉、举重运动员把杠铃举起在头顶停留3秒，这3秒钟内运动员对杠铃是否做功。
2〉、踢出去的足球在水平草坪上滚动了20米，滚动过程中脚对足球是否做功。
3〉、小王提着水桶沿水平阳台前进了3米，重力是否对水桶做功。
6、功的计算公式：功= ，字母表达式为。
功的单位是。
把2只鸡蛋举高1米，做的功大约是。
若把掉在地面上的九年级上册《科学》课本捡回课桌上，请估算自己所做的功为（） A、0.03J B、0. 3J C、3J D、30J7、马用300牛的水平拉力，拉着重500牛的车，在4分钟内沿水平路面前进了100米，则拉力和重力分别做了多少功？8、如图所示，一个竖直放置的半圆形轨道，半径R=1米，重为1牛的小球从A点由静止滚到最低点C时，重力做了多少功？9、我们把叫做功率。
功率的计算公式：功率= ，字母表达式为，功率的单位是。
怎样测量一位九年级学生登4楼的功率？一台起重机的功率是1.5千瓦，它表示的意义是。
10、关于功率的说法正确的是 ( )A、做功多的功率大B、做相同的功，所用时间越多功率越大C、所用时间越少功率越大D、用相同的时间，做的功越多功率越大11、一举重运动员把100牛的杠铃在2秒内举到2米高，然后在空中停留5秒，这名运动员在这7秒内做的功和功率分别为 J, W 。
§3.3认识简单机械12、实际应用的杠杆形状各异，可以是直的，也可以是 的，滑轮实质上也是 。
浙江省中考科学第一轮总复习 第二篇 物质科学(一)第18课时 浮力作业-人教版初中九年级全册自然科学
浮力★1.(2015·某某)2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000 m深的海底插上国旗。
若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中()A．受到的重力逐渐减小B．受到海水的浮力逐渐减小C．受到的浮力大于重力D．受到海水的压强逐渐增大第2题图2．(2014·某某)如图所示是中国航母“某某号”训练时舰载飞机飞行的图片。
下列说法中正确的是()A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D．飞机在起飞过程中，惯性将消失第3题图3．(2014·某某)放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。
当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。
则()A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大★4.(2015·某某)如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。
经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。
现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()第4题图A．先下沉然后上浮 B．浮力变小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力变大，一直上浮★5.(2015·东营)如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是()第6题图6．(2014·某某)物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。
下列判断正确的是()A．物块受到的浮力是1牛B．物块的体积是2×10－4米3C．物块的密度是3×103千克∕米3D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大★7.(2015·某某)甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示。
2024年浙江省中考科学 二轮复习专题特训课件：能量转化与转移
（第4题）
（1） 橡胶球从a点运动到b点的整个过程中，橡胶球的机械能
不守恒
（填“守
恒”或“不守恒”）。
（2） 橡胶球下落到c点时的动能
后到达c点时的动能。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大于
（填“大于”“小于”或“等于”）反弹
类型三
电能与内能的转化
5. 由微电脑控制的多功能养生壶的简化电路图如图所示。发热电阻R2两端电压通过
110
V。
类型四
电能与机械能的转化
6. 随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。扫地机器人具有主动躲避
障碍物、自动吸尘、自动返回充电座充电等诸多智能功能。如图所示为某款扫地机
器人，如表所示为铭牌上的部分参数，请回答问题∶
项
目
工作电压
功
率
电池容量
参
数
15V
30W
2000mA·
h
（1） 电池容量“2000mA·h”是指当工作电流为 2000mA 时，能持续供电 1h。若充
.
IL ＝ ＝
＝0.04A，I1＝IL＝0.04A，U1＝U－UL
.
.
＝220V－2.5V＝217.5V，R1＝ ＝
＝5437.5Ω
.
（2） 小明该次使用时，从开始加热到结束，整个过程中发热电阻R 2 消耗了多
少电能？
解∶（2） 从开始加热到结束，发热电阻R2消耗的总电能W总
（第2题）
解∶lAO＞lOB，由题意可知，水平面是粗糙的，则木块在运动过程中，整个装置的
机械能不守恒；弹簧被拉伸后具有弹性，对木块产生拉力，弹簧在恢复原状的过程
九年级上科学能量的转化与守恒演示课件浙教版
化学能转化为内能； 化学能转化为电能； 化学能转化为机械能；
化学能转变为电能；
思考与讨论
不同形式能量可以相互转化 同种形式能量可以从一个物体转移到另一个物体 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 19世纪40年代，不同国家的十几位科学家以不同的方式，各自独立地提出了——能的转化和守恒定律： ②从中你受到什么启发？ ①永动机为什么不能制造？ 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 电磁能（光能）转化为内能； 19世纪40年代，不同国家的十几位科学家以不同的方式，各自独立地提出了——能的转化和守恒定律： 能量有机械能、内能、化学能、电能、核能等。 电磁能（光能）转化为电能； 电磁能（光能）转化为动能； 不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。 读图：下列物体具有哪些形式的能量？物体的能量发生怎样变化？ 当一块炙热的的铁块投入水中，将有内能从铁块传递给水，从而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。 电磁能（光能）转化为内能； 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 三、能量的转化和转移的方向性 当一块炙热的的铁块投入水中，将有内能从铁块传递给水，从而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。 ①永动机为什么不能制造？ 电磁能（光能）转化为化学能； 二、能量的转化与守恒定律
一、能量的相互转化
能量有机械能、内能、化学能、电能、核 能等。 各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。
读图：下列物体具有哪些形式的能量？物 体的能量发生怎样变化？
同种形式能量可以从一个 物体转移到另一个物体
不同形式能量可以相互转化
电磁能（光能）转化为化学能； 电磁能（光能）转化为动能； 电磁能（光能）转化为内能； 电磁能（光能）转化为电能；
3.8能量的转化与守恒-2024-2025学年浙教版九年级上册科学
3.8 能量的转化与守恒目录模块一知己知彼 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、能量的相互转化 (2)知识点二、能量的转化与守恒定律 (5)知识点三、能量转化和转移的方向性 (7)模块三巩固提高 (11)模块一知己知彼学习目标目标解读1.通过生活实例，了解各种形式的能量之间的相互转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。
2.理解能量守恒定律，能利用能量转化与守恒的观点分析问题。
3.知道能量转化与转移有一定的方向性。
解读1:理解能量的转化与守恒，举例说明能量的转化与守恒、能量的转化与传递的方向性，并能利用能量的转化与守恒知识解释简单问题。
常见题型为选择题和填空题，难度较小。
解读2:结合生活、生产中的现象，了解提高能量利用效率和节能关系，常见题型为选择题和填空题，难度较小。
学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、能量的相互转化（一）能量可以在两个物体之间转移，能量形式也可以转化(1)太阳能的转化照射到植物叶片上----植物的化学能照射到大气层中------空气的动能照射到太阳能热水器--水的内能照射到电池板上------电能(2)人体能量的来源及转化:人体所需的能量都来自食物，食物被消化后且被分解的过程，是食物的化学能转化为人体的内能、电能、机械能等能量的过程。
被吸收的营养物质由血液输送到人体各处。
(3)火力发电厂的能量转化:燃料燃烧将燃料的化学能转化为内能来加热水，水沸腾后，产生的蒸汽驱动涡轮机转动将内能转化为机械能，涡轮机带动发电机发电将机械能转化为电能。
（二）能量转化的普遍性自然界中的能量有多种表现形式，如机械能、内能、化学能、电能、电磁能、核能等。
自然界中各种形式的能量不是孤立的，它们可以在一定的条件下发生转化，能量也可以在同一物体或不同的物体间相互转移。
能量转化是普遍现象，自然界中物质运动形式的变化中伴随着能量的相互转化。
[例题1]（2023•鄞州区一模）如图是太阳能电池路灯，白天太阳能电池板将太阳能转化为电能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内。