【部编版】六年级上册语文《期末检测题》及答案

部编版六年级上学期期末考试

语文试卷

一、工整书写爱汉字（4分）

1、抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐。（4分）

倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

二、潜心积累会运用（36分）

2、联系语境，根据拼音写出汉字，注意把字写工整、写美观。（7分）

（1）英国女作家夏洛蒂·勃朗特kān chēng（）nìjìng （）成才的典范。她zhuàn（）写的长篇小说《简·爱》一经问世，就受到广大读者的热烈欢迎。

（2）林肯慷kǎi（）激昂的演讲zhèn hàn（）了在场的所有参议员。

（3）刚才还是晴空万里，眨眼间天气zhòu（）变，乌云bì（）日，狂风sì nüè（），大雨如注,但我毫不yóu yù（），坚持去参加乒乓球训练。

3、选择正确答案，将序号填在括号里。(12分)

（1）下列加点字注音不正确的一项是（）

A.择菜（zé）

B.洗漱(shù)

C.过瘾(yǐn)

D.粗糙(cāo)

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.唇枪舌剑针锋相对悲奋欲绝

B.深明大义唯妙唯肖节衣缩食

C.座无虚席神秘莫测抑扬顿挫

D.疾弛而去悬崖峭壁熟能生巧

（3）下面新词儿理解不准确的一个是（）

A.“打非”是指打击非典型性肺炎病菌。

B.“一头雾水”是指摸不着头脑，稀里糊涂。

C.“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。

D.“友谊的小船说翻就翻”寓意友谊经不起考验，说变就变。

（4）小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿，开头引用了一句话，这句话被老师用红线勾出，指为“引用不当”。小明引用的句子是“（）”

A.书，是人类进步的阶梯。

B.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。

C.用自己的眼睛去读世间这一部活书。

D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（5）在语文学习过程中，读书方法有多种，下面适合用浏览方法的是（）

A.读出古诗的节奏和韵味。

B.对老师提出的问题做批注。

C.从整体上了解文章的概要。

D.学习作者独特的表达方式。

（6）这学期，老师一定推荐同学们阅读了《鲁宾逊漂流记》，下列说法不正确的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。

B.鲁滨逊在第三次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有他一人幸存，漂流到孤岛上。

C.鲁滨逊出生在英国，他的父亲是德国人。

D.鲁滨逊在荒岛上救下了一个土人，给他取名“星期五”。

4、请仿写句子(2分)

如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；

如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草；

如果，你是，我乐意是。

5、请根据课文内容填空、连线。（12分）

（1）人的睿智是由不断读书，不断汲取新的知识而来的，正如朱熹所说：“，。”（《观书有感》）但读书是有方法的，“便于思索，便于记忆。”（《古今贤文》）陆游深夜教子：“纸上得来终觉浅，。”（《冬夜读书示子聿》）告诉我们读书要注意书本知识与生活紧密结合，这也就是《古今贤文》中提到的“，。”（2）骤雨一样是闪射的瞳仁

旋风一样是强健的风姿

乱蛙一样是飞扬的流苏

火花一样是蹦跳的脚步

斗虎一样是急促的鼓点

6、语段中有六处错误，请运用修改符号在原文中修改。 (3分)

各门功课中，我对语文最感兴趣，数学，科学，英语就学得差劲了。老师找我谈

话，鼓舞我要认真的学好各门功课。明确了学习目的和态度，学习成绩逐渐提高了。三、静心阅读显能力（30分）

阅读（一）（11分）

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就【逐渐继续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【连续陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入

7、联系上下文，在【】里选择合适的词语，用“√”标出。（4分）

8、选择正确的答案，将序号填在括号里。（4分）

（1）从“据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在介绍事物时，非常注意说法的（）（2分）

A.生动形象

B.准确妥帖

C.通顺完整

（2）短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如（）（2分）

A. 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

B. 经历，竟然，从此

C. 早在，再后来，随后

9、读文中画线的句子，想想：对于麋鹿的经历，作者的心情有什么变化？请在方框里用合适的词语做批注，不少于三个词语。（3分）

阅读（二）（19分）

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。这样，我们自然就学到了从商的技能。

开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在这期间，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

有一天，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。这天晚上，一个五六岁的小男孩走进商

店，身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下楼走到小男孩身边，望着他那微笑着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝，和蔼地问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他随便看、尽管挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱?”

“你有多少钱?”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

10、联系上下文，理解词语的意思。（2分）

小心翼翼：

11、在文中第三自然段中用“”画出描写孩子外貌的语句，体会这样写的好处。

（4分）

12、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）

13、父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”? （3分）

14、认真阅读全文，说说在父亲给我上的一堂课中，我懂得了什么? （2分）

15、读文后，给文中的父亲写几句话，表达你的真实感受。（4分）

四、快乐习作抒真情（30分）

题目：那一刻，我真