留守儿童之家组织机构封面
留守儿童领导小组及职责
留守儿童领导小组及职责
组长：文香（负责人）
主要职责：
全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等。
为留守儿童管理服务工作第一责任人。
副组长：文建辉
主要职责：
具体组织实施留守儿童管理服务工作；组织实施留守儿童的建设工作；负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童的宣传工作。
对留守儿童之家管理工作直接责任人。
成员：
~
肖勇主要职责：负责留守儿童工作的各项软件材料的考核工作。
吴启平（信息员）主要职责：负责留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的图书管理及信息的接收传输，上报信息。
肖定发主要职责：负责留守儿童活动设施的配置及其它硬件和后勤保障。
袁晶晶（大队辅导员）主要职责：负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作
彭利俊主要职责：负责活动的组织与协调工作。
各班班主任
主要职责：负责配合以上人员的开展工作，组织班级活动，关爱留守儿童的学习、生活，使之健康成长。
留守儿童之家领导小组职责分工[1]
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惠水县断杉镇摆惹小学留守儿童之家
领导小组及职责分工
组长：邹义荣（校长）
主要职责：全面负责学校留守儿童管服工作，宏观调控，联系协调各种社会力量，统筹安排工作所需的人员、经费、设施等，组织实施留守儿童的建设工作。
为留守儿童管理服务工作第一责任人。
副组长：罗国月（教导主任）、罗家娥（安全负责人）主要职责：具体组织实施留守儿童管理服务工作；负责与上级留守儿童管服工作领导小组办公室的联系、沟通，搞好上传下达，具体组织实施留守儿童的宣传工作。
为留守儿童之家管理工作直接责任人。
负责留守儿童工作的各项软件材料的考核工作。
负责留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的图书管理及信息的接收传输，上报信息。
成员：
陈明忠（出纳）
主要职责：负责留守儿童活动设施的配置及其它硬件和后勤保障。
罗明兰（大队辅导员）
主要职责：负责活动的组织与协调工作。
各班班主任
主要职责：代理家长，“爱心妈妈”。
负责安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作。
负责配合以上人员的开展工作，组织班级活动，关爱留守儿童的学习、生活，使之健康成长。
摆惹小学留守儿童之家领导小组
二零一五年三月
“关爱留守儿童”
领
导
小
组
及
职
责
分
工
（摆惹小学2014－2015学年度第二学期）。
桥头集中心学校留守儿童之家资料封面
桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C1 成立关爱领导组的决定时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C2—1 关爱协调领导组的名单时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C2—2关爱协调领导组职责时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C2—3 县局文件时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C2—4 学校会议记录时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C3—1 与县局签订的建设目标责任书时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C3—2 学校与教师签订的责任书时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C3—3 留守儿童管理学校对教师的责任要求时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C3—4 留守儿童包保责任制时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C3—5 留守儿童包保责任追究制时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C4 工作检查时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C5 留守儿童信息报道制度时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C6 报送信息汇集时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C7—1 建设实施办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C7—2 三学期工作总结时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C8—1室内设备和布置时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C8—2 内部建设时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C9 建设和管理办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C10—1 设施设备登记表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C10—2 设施建设记录时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—1 图书阅读活动时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—2 “庆祝三八妇女节、关爱留守儿童”主题活动时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—3 《让留守儿童的天空一片彩虹》心理辅导时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—4 《自救自护》主题队会时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—5 开学第一课——安全教育时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—6 《冬季安全》主题队会时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—7 时期安全大家访活动记录时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—8 活动图片时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—9 学生获奖证书时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C11—10 三期工作总结时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C12—1 省级考核办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C12—2 转发省级的县级文件时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C13—1 留守小队考核表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C13—2 教师工作检查表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C14—1 关爱留守儿童工作规划时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C14—2 四期工作计划时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C14—3 三学期工作总结时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C15—1 关爱留守儿童工作包保责任制时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C15—2 建设和实施办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C15—3 建设和管理办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C15—4 建设和考核办法时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C16—1 留守小队情况统计表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C16—2 留守儿童基本信息登记表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C16—3 留守儿童基本信息统计表时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C17—1 关爱留守儿童工作规划时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C17—2 四学期工作计划时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C17—3 三学期工作总结时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C18 县教育局工作推进会时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C19 活动室设施图片时间：2011. 9桥头集学区山王辅导小学留守儿童之家资料名称：C20—1 图书登记表时间：2011. 9。
“留守儿童之家”活动安排表
路美玲
四
3.7--3.11
留守儿童结对帮扶活动
关注关爱,解决困难
教导处
路美玲
五
3.14--3.18
建立留守儿童体育活动计划
1、做好留守儿童活动。
2、做好课外活动安排。
教导处
路美玲
六
3.21—3.25
开展“四个一”亲情关爱活动
1、写一封亲情家书。
2、献上一份亲情爱心。
3、每月汇报一次学习情况。
教导处
亲情联系心理咨询活动
掌握留守儿童心理活动
留守儿童
领导小组
路美玲
十二
6.20—6.24
开展个别走访活动
班主任利用周六、日对留守儿童进行家访，并做好走访记录
少先队
班主任
十三
6.27--7.1
留守儿童工作总结
写出书面工作总结
留守儿童领导小组
孟伟
路美玲
七
3.28--4.1
留守儿童生活指导讲座
培养留守儿童的生活—4.29
留守儿童学习情况小结
总结留守儿童学习情况
留守儿童
领导小组
孟伟
九
5.2--5.6
留守儿童法制讲座
使留守儿童掌握法律常识
教导处
孟伟
十
5.9--5.13
开展留守儿童阅读
培养良好的阅读习惯
少先队
鲍爱荣
十一
5.30—6.3
北台小学“留守儿童”活动安排表
2011、02
周次
时间
活动内容
活动目标
负责部门
负责人
一
2.14--2.18
开学打扫留守儿童活动室卫生
留守儿童
领导小组
留守儿童领导小组名单、分工与职责2013.9
屏山二小留守儿童之家
领导小组人员名单、分工及职责
（2013学年度）
组长：郭维礼
职责：拟订管理制度和工作计划，检查落实情况，并督促各个部门认真实施并考核。
成员：少先队辅导员董礼、后勤主任郭维书、心理辅导及咨询教师王娟、亲情联络室周华远、图书室王宏丽、乒乓球室高超及各班班主任
主要职责：
1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。
2、做好留守儿童的教育工作。
3、做好留守儿童的心理疏导工作。
4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。
5、做好留守学生的代理监护人，管理好监护的学生。
6、并做好相关的记录记载工作，解决留守学生的具体问题，安排落实留守学生的结对帮扶工作。
7、心理辅导和咨询教师和少先队辅导员：具体负责学校留守学生心理健康教育工作。
8、后勤主任：负责留守学生集体活动的管理和记录。
9、按照各室管理员职责完成本职工作。
葛家学校留守学生组织机构
爱心志愿者：谢天豪 张玉福 候袁萍
爱心妈妈结对示意图
爱心妈妈 孙秀珍 解玉秀 李晓萍 张广梅 李善霞 结对留守儿童 曹锦邦 曹才邦 曹慧玲 李儒超 孙志全 韩尚伟 柳雅智 葛 婧 孙昌福 高姝英 李超邦 李 强 柳发元 柳建国 赵成豪
葛家学校“留守儿童之家”组织机构示意图 （一）
管理委员会：郝永宁 李财春 田发德 心理咨询组：田发德 魏学青 张广梅
解玉秀 李善霞
健康卫生组：谢天豪 张玉福 李晓萍 孙秀珍 后勤保障组：井文彬 候袁萍
ห้องสมุดไป่ตู้
葛家学校“留守儿童之家”组织机构示意图（二） 兼职教师：郝永宁 李财春 田发德 薛国莲 爱心妈妈：张广梅 解玉秀 李善霞 李晓萍
山脚小学留守儿童之家组织领导制度
留守儿童之家组织领导制度
一、山脚小学成立以校长为组长、教导主任为副组长、学校总务主任、各教研组负责人及各班班主任为成员的“三关”工作领导小组，并明确专人负责专项工作。
二、要充分发挥领导小组的作用，明确职责，分工合理，责任到人，加强对留守儿童的关爱和管理。
（附组织机构名单于下：）
组长：陈国亚
副组长：刘方才
成员：朱华何会高芳蔡红及各班班主任（领导小组下设办公室在学校留守儿童之家，由刘方才同志兼任办公室主任，处理日常事务。
）。
留守儿童之家领导小组及职责分工
留守儿童之家领导小组及职责分工
XXX留守儿童之家设立了领导小组来负责留守儿童的管
理服务工作。
该小组由校长XXX担任组长，主要负责宏观调控、联系协调社会力量、统筹安排工作所需的人员、经费、设施等，成为留守儿童管理服务工作的第一责任人。
副校长
XXX担任副组长，具体组织实施留守儿童管理服务工作。
儿
童少先队辅导员XXX负责留守儿童的建设工作，与上级留守
儿童管服工作领导小组办公室保持联系、沟通，具体组织实施留守儿童的宣传工作，是留守儿童之家管理工作的直接责任人。
其他成员包括教导主任XXX、总务主任XXX、学校会计XXX、以及XXXXXX，分别负责留守儿童工作的软件材料考核、留守儿童活动设施的配置及其他硬件和后勤保障、安全卫生宣传检查工作及留守儿童心理健康工作、活动的组织与协调工作、留守儿童资料的整理、归档、留守儿童的图书管理及信息的接收传输上报信息。
各班班主任也参与其中。
关爱留守儿童组织机构
关爱留守儿童组织机构
海城市西柳镇西柳小学
2018年9
关爱留守儿童组织机构
组长：蒋闯
副组长：赵长林（活动计划、总结、宣传）
尚亚芬（留守儿童帮扶活动）
易丽娟（留守儿童帮扶）
组员：黄诚伟（留守儿童法制安全教育）
陈媛（留守儿童档案）
王丹（留守儿童帮扶）
龚月婷（留守儿童心理辅导）
王守铜（留守儿童扶贫助学）
班主任（留守儿童教育）
西柳小学
2018年9
关爱留守儿童组织机构
西柳小学
2019年3
关爱留守儿童组织机构
组长：蒋闯
副组长：赵长林（活动计划、总结、宣传）
尚亚芬（留守儿童帮扶活动）
易丽娟（留守儿童帮扶）
组员：黄诚伟（留守儿童法制安全教育）
陈媛（留守儿童档案）
王丹（留守儿童帮扶）
龚月婷（留守儿童心理辅导）
王守铜（留守儿童扶贫助学）
班主任（留守儿童教育）
西柳小学
2019年3。
“留守儿童之家”活动安排表
时间
9—10月
活动内容
1、开学布置打扫留守儿童之家活动室。 2、制定留守儿童之家的计划。
活动目标
为留守儿童学习活动做前期 准备。
执行部门
留守儿童领导小组
10—11月
1、组织留守儿童课余时间看书、教他们篮 让留守儿童在课余活动中感 球、乒乓球等。 受到学校老师的关爱、让他们在 2、开展对个别留守儿童 走访活动、了解 活动中感受到快乐，在快乐中好 留守儿童学习、生活心里状态。 好学习。 了解留守儿童的家庭情况， 1、家校联系活动。 让留守儿童在学习之余学会一些 2、组织留守儿童给父母写信汇报学习生活 知识，用自己笔写信给父母，汇 情况。 报自己的学校情况。
教务处、各班主任
11—12月
少先大队
12月—2015年1月
1、留守儿童结对帮扶活动、关注、关爱。 让留守儿童放下包袱，专心 2、深入实际帮助留守解决各方面的困难。 学习。
留守儿童பைடு நூலகம்导小组
下期“留守儿童之家”活动安排表
下期“留守儿童之家”活动安排表合峪小学“留守儿童之家”活动安排表周次时间活动内容活动目标负责部门负责人留守儿童领导小一 2.14--2.18 开学打扫留守儿童活动室卫生郭进化组留守儿童领导小二 2.21—2.25 制定留守儿童活动计划郭进化组1、对留守儿童家庭进行家访; 2、组织留守儿三 2.28--3.4 家校联系活动教导处苏怀川童给父母写信汇报学习生活情况四 3.7--3.11 留守儿童结对帮扶活动关注关爱,解决困难教导处苏怀川1、做好留守儿童晨练活五 3.14--3.18 建立留守儿童体育活动计划动。
2、做好课外体育活动教导处张怀亮安排。
1、通一部亲情电话;2、写一封亲情家书; 3、六 3.21—3.25 开展“四个一”亲情关爱活动教导处周雪峰每月汇报一次学习情况;4、献上一份亲情爱心培养留守儿童的生活卫生七 3.28--4.1 留守儿童生活指导讲座教导处卢改样习惯开展关爱留守儿童班队关爱活提高班队生活是提高学习八 4.4--4.8 少先大队郭进化动能力的一个主要方面1、如何教育留守儿童; 九 4.11--4.15 举办“爷爷奶奶”讲座少先队卢改样2、留守儿童心理教育十 4.18—4.22 期中复习考试留守儿童领导小十一 4.25—4.29 留守儿童学习情况小结总结留守儿童学习情况苏怀川组十二 5.2--5.6 留守儿童法制讲座使留守儿童掌握法律常识教导处张怀亮少先队苏怀川十三 5.9--5.13 开展留守儿童阅读培养良好的阅读习惯少先队周雪峰使留守儿童掌握一定卫生十四 5.16--5.20 留守儿童卫生安全教育安全常识1、庆“六一”体育活动达标; 2、开展踏青郊游活十五 5.23—5.27 留守儿童体育活动比赛教导处郭进化动周次时间活动内容活动目标负责部门负责人留守儿童领导小十六 5.30—6.3 亲情联系心理咨询活动掌握留守儿童心理活动王从新组进一步培养留守儿童学习十七 6.6--6.10 留守儿童学习培养互动活动教导处班主任方法爸爸、妈妈我想对您说演十八 6.13--6.17 留守儿童阅读能力展示活动教导处郭进化讲比赛班主任利用周六、日对留十九 6.20—6.24 开展个别走访活动守儿童进行家访，并做好少先队班主任走访记录留守儿童领导小二十 6.27--7.1 留守儿童工作总结写出书面工作总结郭进化组二十7.12--7.18 一。