一滴水经过丽江PPT课件

1. 理清文章线索，理解作者在文中描绘了丽江的哪几种 （重点） 美。 2. 品味重点语句的特殊含义，理解作者侧面描写、场面 （难点） 描写的技巧。
3. 理解作者渗透在字里行间的情感，了解丽江的风景美、
建筑美、民俗美。
阿来阿来，藏族，著名作 家。代表作有《尘埃落定》 《 空山》《 格萨尔 王 》 。长
表达效果？
【答案】本题运用关键词语表达效果法。第一个“看见” 写出了到这里的游客来自不同民族不同国家，表现了游人 之多，侧面描写出了古城丽江的出名；后三个“看见”从 正面概述了古城丽江的景色。
6.“人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的 语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。”说说 这句话运用了什么描写方法？有什么作用？ 【答案】运用了侧面描写的描写方法，通过不同语言 中频频出现“丽江，丽江”，从侧面写出了游人对丽 江美景的喜爱和赞美。
7Байду номын сангаас “我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山 上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了
顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，
美丽了自然。 ”请从修辞的角度赏析这句话。 【答案】本题运用排比效果分析法。运用排比的修辞手 法，生动形象地写出了丽江古城的美丽的自然景观和房 屋、老街等人文景观的高度融合的特点。一气呵成，使
阅读方法解密 关键词语含义理解法。理解关键词语的含义：一是理 解词语在文中的语境义（词语在文中的比喻义、蕴含 义、引申义、特定义）；二是理解词语在文中的指代
义（指代内容、对象或范围）。答题思路：读懂文章
（文段或句子）的意思，揣摩词语在语境中的具体含 义以及所表达的人物情感、态度、认识。
3.“经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们， 他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美 丽的大盆地。”这句话是什么描写？有什么作用？ 【答案】运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽 江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。
2.映照：
照射。 3.苍劲： ①（树木）苍老挺拔；②（书法、绘画）老练而雄健有力。 4.眺望： 从高处往远处看。 5.蜿蜒：
（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。
6.目眩神迷： 眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 例句：珠宝
展柜里的饰品令人目眩神迷。
一条线索
导思1：这篇文章的 线索是什么？ 关键词: 丽江之美
篇小说《尘埃落定》荣获第
五届茅盾文学奖 ，阿来成为 茅盾文学奖史上最年轻的获 奖者。
2012 年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边缘
区的一些相关调查工作，武威之行结束后又到了丽
江。丽江市人民政府听说作家阿来到了当地，就邀 请他写一篇关于丽江的、适合中小学生阅读的文章。 《一滴水经过丽江》就是应丽江当地政府此次邀请 所作。
20 一滴水经过丽江
散 文
常听去过丽江的人说，丽江之美,美在它依然保持 完好的明清建筑特色.“三坊一照壁,四合五天井,走马 转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,既突出结构布局,又 追求雕绘装饰,外拙内秀,玲珑轻巧,被中外建筑专家誉
为“民居博物馆”。同学们：看一下这张图片，就令
人神往，今天，我们就走进阿来先生的《一滴水经过 丽江》，看一下丽江的美。
lán 五彩斑斓
yù 犹豫
二
写一写字形
tiào（ 眺 ）望
fěi（ 翡 ）翠
xuān（ 喧 ）哗
擦shì（ 擦 ）
三
记一记词义
1.矗立： 高耸地立着。 矗立、屹立、伫立辨析 同：都有站立、立着的意思。 异：“矗立”一般用来形容山峰、建筑等实物；“屹立”有坚定 不可动摇的意思，带有明显的褒扬、赞许的感情色彩，它可以用 于事物，也可以用于人；“伫立”主要指人长时间地站着。 例：（1）现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千 年了。 （2）中华人民共和国屹立在世界的东方。 （3）他依然伫立在江边，凝视着远方。
四方街的价值 “三坊一照壁，四合五天井，走马转角楼”式 的瓦屋楼房鳞次栉比，既突出结构布局，又追求雕
绘装饰，外拙内秀，被中外建筑专家誉为“民居博
物馆”。
一
读一读字音
yàn 砚 zhá 闸口 shuò 硕大
zhàn 蘸 pái huái 徘 徊 xuàn 目眩神迷
yì 驿道
chù 矗立
jìng 苍劲
第一部分（①—⑤）： 叙述一滴水经历漫长的黑暗与等待后，游览 丽江的情形。着重展现丽江古城的自然风景
之美。
第二部分（⑥—⑩）： 叙述一滴水再次醒来后，游览丽江的情形， 展现了丽江古城的建筑之美。 第三部分（⑪—⑭）： 叙述一滴水经历玉河中的徘徊后游览丽江的 情形，展现丽江古城的民俗之美。 第四部分（⑮、⑯）： 交代一滴水离开丽江，奔向大海。
奇幻旅程
导思3:文章以一滴水
的经历来描绘丽江之 美，这滴水有怎样的
三幅图画
导思2：作者在文 中主要向读者描绘 了丽江的几种美？
经历？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批
和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
《一滴水经过丽江》课文朗读。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
1.文章开篇“我是一片雪”的作用是什么？“轻盈”
一词有什么表达效果？
【答案】开门见山地点出“我是一片雪”，奠定了 行文的基调，表明作者将以物的口吻来叙述故事。
“轻盈”一词准确传神地刻画出了雪落到玉龙雪山
上时姿态轻柔优美的样子。
2.“是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声
喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久， 终于可以敞开喉咙大声喧哗。”句子中的两个“喧 哗”意思一样吗？各是什么？ 【答案】意思不一样。第一个“喧哗”指水多声大 而显得水声嘈杂；第二个“喧哗”指“我们”由冰 化成水、获得自由后喧闹、嬉戏的样子。
4.“后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏
家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。”赏析句
子在文中的表达效果。 【答案】“明代”意在表现四方街的历史悠久，“纳 西族的首领木氏家族率领百姓筑起”说明四方街建筑
的奇特。
5.“看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑 眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见 了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶 莹夺目矗立在蓝天下面。”这句话用四个“看见”有什么