初中数学微专题讲义 专题5.1 平行四边形与面积的不解之缘

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平行四边形面积说课课件

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平行四边形面积说课教案大纲:
一、教学目标
知识目标:
学生能够正确理解平行四边形的概念,掌握计算平行四边形面积的方法,并能应用到实际问题中。

能力目标:
培养学生的计算能力、应用能力和解决问题的能力,提高学生的数学素养。

情感目标:
激发学生对数学学科的兴趣,提高学生的自信心和自学能力。

二、教学重难点
教学重点:
①平行四边形的概念及性质;
②计算平行四边形的面积。

教学难点:
计算复杂平行四边形的面积。

三、教学过程
导入新知识
通过展示图片和实物,让学生感受平行四边形的特点和性质,引导学生进入本课学习的主题。

学习新知识
(1)平行四边形的定义和性质。

(2)计算平行四边形面积的方法:用底边长度乘以高得到的积就是平行四边形的面积。

(3)让学生通过练习来巩固计算平行四边形面积的方法,加深理解。

引导探究
(1)让学生自己设计一个平行四边形,并计算出其面积。

(2)让学生将平行四边形分解为矩形和三角形,计算面积,加深对平行四边形面积计算方法的理解。

拓展应用
(1)让学生通过实例来了解平行四边形面积的实际应用,如计算物体表面积等。

(2)引导学生探究如何计算复杂平行四边形的面积,提高解决问题的能力。

总结归纳
通过归纳总结,让学生对平行四边形的概念、性质和计算方法有一个全面的认识。

作业布置
布置一些练习题,让学生巩固知识,提高应用能力。

四、教学反思。

平行四边形的周长和面积知识点总结

平行四边形的周长和面积知识点总结

平行四边形的周长和面积知识点总结平行四边形是一种特殊的四边形,它具有特殊的性质和规律。

在学习平行四边形的周长和面积时,我们需要掌握一些基本的知识点。

本文将总结平行四边形的周长和面积的相关知识点,帮助读者更好地理解和应用这些概念。

1. 平行四边形的定义平行四边形是具有两组对边分别平行的四边形。

它的对边长度相等,对角线互相平分,且对角线长度相等。

2. 平行四边形的周长平行四边形的周长可以通过将四条边进行累加得到。

因为平行四边形的对边长度相等,所以我们可以使用任意一条边的长度乘以2再与另一条边的长度乘以2相加,即可得到平行四边形的周长。

假设平行四边形的两条边长分别为a和b,则平行四边形的周长C 为:C = 2a + 2b3. 平行四边形的面积平行四边形的面积可以通过底边长乘以高得到。

平行四边形的底边可以任意选取,计算出的面积都是相等的。

假设平行四边形的底边长为b,而高为h,则平行四边形的面积A 为:A = b * h4. 平行四边形的性质除了周长和面积,平行四边形还有一些重要的性质需要了解:4.1 对边性质平行四边形的对边是平行的,即两组对边分别平行。

4.2 对角线性质平行四边形的对角线互相平分,且对角线长度相等。

4.3 内角性质平行四边形的内角是180度。

4.4 同底角性质平行四边形的同底角是相等的。

5. 平行四边形的应用平行四边形的性质和应用广泛存在于几何学和实际生活中。

在几何学中,平行四边形常用于证明其他定理和推导其他几何关系。

在实际生活中,我们也经常使用平行四边形的性质来解决一些问题,例如建筑、设计、画图等。

总结:平行四边形是一种特殊的四边形,在周长和面积的计算中有着特定的公式和性质。

通过掌握平行四边形的周长和面积的计算方法,以及相关的性质,我们可以更好地理解和应用平行四边形的知识。

在实际应用中,平行四边形的性质也有着广泛的应用领域。

因此,对于学习几何和应用数学的人来说,熟练掌握平行四边形的周长和面积知识点是非常重要的。

平行四边形面积课件ppt

平行四边形面积课件ppt
平行四边形的底与高与三角形的底和高相同,因此平行四边形的面积与三角形的面积计算公式相同。
在多边形中,随着边数的增加,额外面积逐渐减小,最终趋近于0。
因此,当多边形的边数趋近于无穷时,其面积趋近于平行四边形的面积。
对于n边形,其面积计算公式中的“(n - 2) × 底 × 高”项表示多边形的额外面积,这是因为多边形具有更多的边和角。
三角形面积公式
四边形面积公式
五边形面积公式
n边形面积公式
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三角形面积 = (底 × 高) ÷ 2
四边形面积 = 底 × 高
五边形面积 = (底 × 高) ÷ 2 + 底 × 高
n边形面积 = (底 × 高) ÷ 2 + (n - 2) × 底 × 高
平行四边形可以看作是两个三角形组成的,因此其面积可以通过两个三角形的面积相加得到。
THANKS
感谢您的观看。
04
CHAPTER
平行四边形的面积与矩形面积的关系
矩形面积 = 长 × 宽
矩形面积计算公式
一个矩形的长为5cm,宽为3cm,则其面积为15cm²。
矩形面积计算实例
平行四边形与矩形在形状上的相似性
平行四边形和矩形都是四边形,且都有两组相对边平行。
平行四边形与矩形在角度上的相似性
平行四边形和矩形的四个内角都是直角。
面积公式
面积计算
面积单位
使用给定的底和高,代入公式计算平行四边形的面积。
面积的单位是平方单位,如平方米、平方厘米等。
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CHAPTER
平行四边形的面积与三角形面积的关系
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公式中的“底”指的是三角形的底边长度,“高”指的是底边对应的高。

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结

平行四边形全章知识点总结平行四边形是初中数学中常见的一个概念,它具有多项重要的性质和特点。

本文将对平行四边形的定义、性质以及相关定理进行全面总结。

一、定义平行四边形是指具有两对对边相互平行的四边形。

其中,对边是指相对的两条边,平行是指两条直线在平面上不相交,且永远保持相同的距离。

二、性质1. 对角线性质:平行四边形的对角线互相平分,并且彼此相等。

2. 内角和性质:平行四边形的内角和为180度。

3. 对边性质:平行四边形的对边相等。

三、定理1. 平行四边形的基本性质定理:如果一个四边形的对边互相平行,那么它就是一个平行四边形。

2. 平行四边形的性质定理:一个四边形是平行四边形的充要条件是它的对边相等。

3. 平行四边形的对角线性质定理:如果一个四边形的对角线互相垂直,那么它就是一个平行四边形。

4. 平行四边形的角平分线性质定理:如果一个四边形的对角线互相平分,则它是一个平行四边形。

四、拓展1. 矩形:矩形是一种特殊的平行四边形,它的四个内角都是直角。

2. 正方形:正方形是一种特殊的矩形,它的四条边相等且都垂直。

3. 菱形:菱形是一种特殊的平行四边形,它的四个边都相等,对边互相垂直。

4. 平行四边形的面积计算公式:平行四边形的面积等于底边乘以高。

五、解题技巧1. 判断平行四边形的方法:观察图形中是否存在两对平行的边。

2. 判断平行四边形的性质:使用已知条件推导,例如通过对边相等或对角线垂直等特点判断。

3. 计算平行四边形的面积:根据所给的边长和高的信息,使用面积计算公式进行计算。

总结:平行四边形是一个重要的数学概念,掌握了平行四边形的定义、性质以及相关定理,能够更好地理解和解决与平行四边形相关的问题。

同时,通过解题技巧的运用,能够更加灵活地应用这些知识点。

在学习过程中,多进行练习和思考,不断提高对平行四边形的理解和运用能力。

平行四边形与面积的不解之缘专题突破

平行四边形与面积的不解之缘专题突破

平行四边形与面积的不解之缘【专题综述】平行四边形作为一类特殊的四边形在平面几何中占据着举足轻重的地位,人们烂熟、并善用其边、角、对角线的各种性质,殊不知平行四边形与面积也有着十分亲密的联系,下面就随笔者去欣赏一番.【方法解读】一、平行四边形的一条对角线把平行四边形分为两个面积相等的三角形例1 如图1,平行四边形ABCD 中,过对角线BD 上一点P 作EF //BC , GH //AB .图中哪两个平行四边形面积相等?为什么?【举一反三】1如图,平行四边形ABCD 中,AC 、BD 为对角线,BC =6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为( ).A .3;B .6;C .12;D .24二、平行四边形的两条对角线把平行四边形分为四个面积相等的三角形.例2 如图2,平行四边形ABCD 的面积是4,K 和L 分别是AB 和CD 的中点.AL 与KD 交于点,N BL 与KC 交于点M .则四边形KNLM 的面积是.【举一反三】1 如图所示,直线EF 过平行四边形ABCD 对角线的交点O ,且分别交AD 、BC 于E 、F ,那么阴影部分的面积是平行四边形ABCD 面积的____.三、连接平行四边形边上一点与其对边的两顶点, 把平行四边形分为三个三角形.则两边的两个三角形面积之和等于中间的一个三角形的面积, 均等于平行四边形面积的一半.即如图3有:12A B E D C E B C E SS SS A B C D +==. 证明非常简单,这里从略.例3 如图4,ABCD ,AEFG ,BIHE 都是平行四边形,且E 是DC 的中点,点D 在FG 上,点C 在HI 上.△GDA ,△DFE ,△EHC ,△BCI 的面积依次记为1234,,,S S S S ,则().A. 1234S S S S +>+B. 1234S S S S +<+C. 1234S S S S +=+D. 12S S +与34S S +大小关系不确定. 【举一反三】1 如图,平行四边形ABCD 和矩形ACEF 的位置如图所示,点D 在EF 上,则平行四边形ABCD 和矩形ACEF 的面积S 1、S 2的大小关系是( )A .S 1>S 2B .S 1=S 2C .S 1<S 2D .3S 1=2S 2四、平行四边形内一点与四个顶点连接,把平行四边形分为四个三角形,相对的两个三角形的面积和相等且等于平行四边形面积的一半.即如图5中有:12ABE DCE ADE BCE ABCDS S S S S ∆∆∆∆+=+=成立.证明比较简单.这里从略.例4 如图6,以ABC ∆的三边为一边,在ABC ∆的同侧分别作BCNM ,ACGF ,ABDE ,且点,,D M E 共线,点,,G N F 共线.求证:ABDEACGFBCNM SSS+=.【举一反三】如图,P 为□ABCD 内任意一点,S △P AB =5,S △APD =2,则S △P AC = 。

平行四边形面积课件ppt

平行四边形面积课件ppt

与三角形、梯形关系分析
三角形与平行四边形的联系
任意一个三角形都可以看作是由与其等底等高的平行四边形的一半构成。因此,可以通过求平行四边形的面积来 求解三角形的面积。
梯形与平行四边形的联系
梯形可以划分成两个三角形或者一个平行四边形和一个三角形。因此,可以通过求这些图形的面积来求解梯形的 面积。
组合图形中平行四边形面积求解策略
农田灌溉
计算平行四边形形状的农 田面积,以确定所需灌溉 设备和水源量。
花园设计
根据花园的面积和形状, 合理规划植物种类和数量 ,打造美观实用的绿化空 间。
土地估价
通过计算土地面积,评估 其价值,为土地买卖、租 赁等提供依据。
家居装修中材料用量估算
地板铺设
根据房间面积和地板尺寸,估算 所需地板材料数量及费用。
性质
对边相等,对角相等,对角线互 相平分。
面积概念简介
面积定义
平面图形所占平面的大小叫做该图形 的面积。
面积单位
常见的面积单位有平方厘米、平方米 、公顷、平方千米等。
平行四边形面积计算公式推导
割补法
将平行四边形分割成若干个小图形,通过计算小图形的面积求和得到平行四边 形的面积。
公式法
平行四边形的面积等于底与高的乘积,即S=ah,其中a为底边长度,h为高。
THANKS
感谢观看
划分法
将组合图形划分为若干个基本图形(如长方形、正方形、三角形、梯形等),分别计算各基本图形的 面积,再求和得到整个组合图形的面积。
添补法
通过添加辅助线将原图形补成一个规则的几何图形(如长方形、正方形等),先求出补成后的几何图 形的面积,再减去添加的辅助线的面积,即可得到原图形的面积。
05

平行四边形的面积说课稿课件

平行四边形的面积说课稿课件
多媒体资源
投影仪、电脑、教学软件等。
02
平行四边形基本概念与性质
平行四边形定义及特点
定义
两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形。
特点
对边平行且相等;对角相等;邻 角互补。
平行四边形相关术语解析
01
02
03

平行四边形的一组对边之 间的距离叫做平行四边形 的底。

从平行四边形一条边上的 一点到它的对边引一条垂 线,这点和垂足之间的线 段叫做平行四边形的高。
计算步骤
1. 测量或已知两边a和b的长度; 2. 测量或已知夹角θ的大小;
3. 利用公式S = a × b × sinθ计算面 积。
实例二:已知底和高求面积
问题描述:已知平行四边形的 底边长度b和高h,求平行四边
形的面积S。
计算步骤
2. 测量或已知高h的长度;
计算公式:S = b × h
1. 测量或已知底边b的长度;
间接计算
利用已知条件和相关公式 ,间接求出图形面积。
矩形面积公式推导过程
定义矩形
两组对边分别平行且相等的四边 形。
面积定义
矩形的面积等于其长与宽的乘积 。
公式推导
假设矩形长为l,宽为w,则面积 S=l×w。
平行四边形面积公式推导过程
1 2
定义平行四边形
两组对边分别平行的四边形。
面积定义
平行四边形的面积等于其任意一边与其高的乘积 。
面积
平行四边形的面积等于底 与高的乘积。
平行四边形性质探讨
平行四边形的对边相等。
平行四边形的对角相等。
平行四边形的邻角互补。
平行四边形的对角线互相 平分。
03
面积计算原理及方法

初中数学知识归纳平行四边形的性质及面积计算

初中数学知识归纳平行四边形的性质及面积计算

初中数学知识归纳平行四边形的性质及面积计算初中数学知识归纳:平行四边形的性质及面积计算平行四边形是初中数学中的一个重要几何图形,具有独特的性质和计算方法。

本文将对平行四边形的性质和面积计算进行归纳总结。

一、平行四边形的性质1. 定义:平行四边形是具有两对对边分别平行的四边形。

2. 对角线性质:平行四边形的对角线相交于一点,并且该点将对角线等分。

3. 对边性质:a. 对边平行:平行四边形的对边互相平行。

b. 对边相等:平行四边形的对边互相相等。

4. 角性质:a. 互补角:平行四边形的内角互补,即相邻内角之和为180°。

b. 同位角:平行四边形的同位角互相相等。

5. 邻补角性质:平行四边形的邻补角之和为180°。

6. 对角线比例性质:平行四边形的对角线按照相等比例分割两对角。

7. 面对角关系:a. 面积相等:平行四边形具有相等的面积。

b. 对角线中点连线关系:平行四边形对角线中点连线是平行四边形的一个角平分线。

二、平行四边形的面积计算平行四边形的面积可以通过以下两种常用方法计算:1. 公式法:平行四边形的面积 = 底边长 ×高举例说明:设平行四边形的底边长为a,高为h,则平行四边形的面积为S = a × h。

2. 已知边长法:已知平行四边形的两条邻边长(a和b)及它们之间的夹角(θ),可以采用三角函数来计算面积。

具体计算公式为:平行四边形的面积= a × b × sin(θ)举例说明:设平行四边形的两条邻边长分别为a = 5cm,b = 8cm,夹角为θ = 60°,则平行四边形的面积为S = 5 × 8 × sin(60°)。

三、例题解析例题1:已知平行四边形的一边长为6cm,高为4cm,求其面积。

解析:根据公式法,已知底边长为6cm,高为4cm,代入公式S = a × h,得到S = 6 × 4 = 24。

平行四边形的面积ppt课件

平行四边形的面积ppt课件
总结回顾与课堂互动环节
关键知识点总结回顾
1 2
平行四边形的定义和性质 重点回顾平行四边形的定义,包括两组对边分别 平行的四边形,以及由此推导出的性质,如对角 线互相平分等。
平行四边形面积的计算公式 详细讲解平行四边形面积的计算公式,即面积等 于底乘以高,并强调底和高的对应关系。
3
面积计算的实际应用 通过实例展示平行四边形面积计算在生活中的实 际应用,如土地面积测量、建筑设计等。
混淆不同形状面积计算公式
误区
将平行四边形的面积计算公式与其他 形状(如矩形、三角形等)的面积计 算公式混淆。
纠正方法
明确各种形状的面积计算公式,并正 确应用。平行四边形的面积计算公式 为:面积 = 底 × 高。
忽视特殊情况处理
误区
在处理特殊情况(如平行四边形的一个角为90度或两条邻边相等)时,没有采用相应的简化计算方法。
注意事项
在使用此方法时,需要确保两条对角 线的长度和夹角都已知,并且要注意 夹角的取值范围。
复杂图形中平行四边形面积计算
方法介绍 对于复杂图形中的平行四边形,可以通过将其划分为多个 简单的平行四边形或三角形来进行面积计算。
举例说明 假设一个复杂图形中包含一个平行四边形ABCD,可以将 其划分为两个三角形ABC和ADC,分别计算它们的面积后 再相加得到平行四边形ABCD的面积。
纠正方法
对于特殊情况,应采用相应的简化计算方法。例如,当平行四边形的一个角为90度时,可以按照矩形的面 积计算公式进行计算;当两条邻边相等时,可以按照菱形的面积计算公式进行计算。
05
拓展延伸:其他相关几何 图形面积计算
梯形面积计算
梯形面积公式
$S = frac{(a+b) times h}{2}$,其中$a$和$b$分 别为梯形的上底和下底, $h$为梯形的高。

平行四边形面积知识点归纳总结

平行四边形面积知识点归纳总结

平行四边形面积知识点归纳总结
平行四边形是有两对平行边的四边形。

计算平行四边形的面积
可以使用不同的方法,下面归纳了一些常用的知识点和计算公式。

基本定义:
平行四边形的面积定义为底边与高的乘积。

计算公式:
1. 如果已知平行四边形的底边长度 b 和高 h,则可以使用公式
S = b * h 计算面积。

特殊情况:
1. 对于矩形(特殊的平行四边形),底边和高是相等的。

因此,可以使用公式 S = a * a(其中 a 是矩形的边长)来计算矩形的面积。

2. 对于菱形(特殊的平行四边形),底边和高也可以不同。


以使用公式 S = d1 * d2 / 2(其中 d1 和 d2 是菱形的对角线长度)来计算菱形的面积。

例题讲解:
问题:已知平行四边形 ABCD,其中 AB = 4 cm,DC = 6 cm,高为 3 cm。

求平行四边形 ABCD 的面积。

解答:根据公式 S = b * h,代入已知值,可得 S = 4 cm * 3 cm = 12 cm²。

因此,平行四边形 ABCD 的面积为 12 平方厘米。

总结:
计算平行四边形的面积可以根据已知的底边和高使用公式 S = b * h。

对于特殊情况,如矩形和菱形,还有相应的计算公式。

记住这些知识点和公式,可以帮助你在解决相关问题时轻松计算平行四边形的面积。

(注意:正文中的长度单位统一使用 cm,可以根据实际问题使用其他单位)。

平行四边形周长和面积的关系

平行四边形周长和面积的关系

平行四边形周长和面积的关系平行四边形周长和面积的关系,这个话题可真是让人头疼。

不过别着急,我今天就来给大家好好讲讲这个话题,保证让你听得懂、记得住、还会觉得有趣。

我们来说说平行四边形。

平行四边形就是那种有两组对边分别平行的四边形。

你想象一下,比如说一个长方形,它的两组对边都是平行的,这就是一个平行四边形。

再比如说一个菱形,它的四条边也都是对边平行的,这也是一个平行四边形。

只要有两组对边分别平行,那就是一个平行四边形。

那么,平行四边形的周长和面积是怎么关系呢?这个问题可是让很多人头疼了很久。

其实,很简单,我们可以用一个公式来表示这个关系:周长= 2 × (上底 + 下底) × 高。

这个公式的意思是,平行四边形的周长等于上底、下底和高的两倍之和乘以高。

你看,这个公式是不是很简单明了?接下来,我们再来说说平行四边形的面积。

平行四边形的面积可以用两种方法来计算:一种是用底乘高,另一种是用对角线相乘除以二。

这里我们主要讲第一种方法,也就是用底乘高的方法。

这个方法的意思是,平行四边形的面积等于它的底乘以它的高。

你看,这个方法是不是很简单易懂?那么,平行四边形的周长和面积之间到底有什么关系呢?这个问题可是让很多人琢磨了很久。

其实,很简单,我们可以用刚才那个公式来表示这个关系:面积 = 周长×高÷ 4。

这个公式的意思是,平行四边形的面积等于它的周长乘以高再除以4。

你看,这个公式是不是很好理解?好了,现在我们已经知道了平行四边形的周长和面积之间的关系。

那么,我们怎么才能求出一个平行四边形的周长和面积呢?这个问题可是让很多人头疼了很久。

其实,很简单,我们只需要知道这个平行四边形的底和高,就可以用刚才那个公式来求出它的周长和面积了。

你看,这个方法是不是很容易操作?我们再来说说平行四边形的一些特点。

平行四边形的对角线互相平分;平行四边形的对角线平分内角;平行四边形的对角线平分相邻两边的夹角;平行四边形的对角线互相垂直平分。

平行四边形的面积知识点

平行四边形的面积知识点

平行四边形的面积知识点平行四边形是一种特殊的四边形,它的两对边分别平行。

在学习平行四边形时,一个重要的概念就是平行四边形的面积。

本文将介绍平行四边形面积的计算方法以及相关的几何性质。

一、平行四边形的定义和性质平行四边形是指具有两对边分别平行的四边形。

根据平行四边形的定义,我们可以得到以下几个重要性质:1. 对角线互相平分在平行四边形中,两对相对的边平行,对角线也满足互相平分的性质。

也就是说,平行四边形的对角线相交于一点,并将对角线分成两段相等的部分。

2. 同底异边三角形面积相等在平行四边形中,如果两个三角形有相同的底边,并且高也相等,那么这两个三角形的面积就相等。

这是因为平行四边形的对角线将其分成了两个全等的三角形。

3. 高度和底边的关系在平行四边形中,我们可以定义一个高度,即从任意一条边到对角线的垂直距离。

平行四边形的面积可以通过底边的长度和高度来计算,后续将详细介绍。

二、平行四边形面积的计算方法平行四边形的面积可以通过底边的长度和高度来计算。

具体的计算方法如下:1. 基本公式平行四边形的面积可以使用以下基本公式进行计算:面积 = 底边长度 ×高度。

其中,底边长度指的是平行四边形的其中一条边的长度,高度指的是从这条边到对角线的垂直距离。

2. 特殊情况下的计算方法如果平行四边形的底边平行于对角线,那么高度就等于底边的长度,此时计算面积可以简化为:面积 = 底边长度 ×底边长度。

三、平行四边形面积的例题分析让我们通过几个例题来更好地理解和应用平行四边形的面积知识点。

例题1:已知平行四边形的底边长为8cm,高度为5cm,求其面积。

解答:根据基本公式,面积 = 底边长度 ×高度。

代入已知数据,我们可以得到面积 = 8cm × 5cm = 40平方厘米。

例题2:已知平行四边形的底边长为6cm,对角线长为8cm,求其面积。

解答:首先,需要确定高度的长度。

由于底边和对角线不平行,我们需要利用几何性质来求解。

平行四边形的面积与性质

平行四边形的面积与性质

平行四边形的面积与性质平行四边形是一种特殊的四边形,它的两组对边平行,而且相邻的两边长度相等。

在这篇文章中,我们将讨论平行四边形的面积计算方法以及它的一些重要性质。

一、平行四边形的面积计算要计算平行四边形的面积,我们可以使用以下公式:面积 = 底边长度 ×高其中,底边长度指的是平行四边形的一条边的长度,高指的是这条底边到与之平行的另一条边的垂直距离。

需要注意的是,这条垂直线段的长度必须垂直于底边。

举个例子,假设有一个平行四边形,其中底边长度为6厘米,高为3厘米。

那么,它的面积可以通过以下计算得出:面积 = 6厘米 × 3厘米 = 18 平方厘米通过这个简单的计算公式,我们可以快速准确地计算出平行四边形的面积。

二、其他平行四边形的性质除了面积计算,平行四边形还有一些其他的性质,如下所示:1. 对角线互相平分:平行四边形的两条对角线互相平分。

也就是说,对角线相交处的角是45度。

2. 对边平等且平行:平行四边形的两对对边都是平等且平行的。

也就是说,相邻的两边的长度相等,并且平行于对边。

3. 内角和:平行四边形的内角和是360度。

也就是说,四个角的度数之和为360度。

4. 对边夹角:平行四边形的对边夹角互补。

也就是说,相邻两个角的度数之和为180度。

5. 边长关系:平行四边形的对边长度相等。

也就是说,对边的长度是相等的。

通过了解这些性质,我们可以更好地理解和应用平行四边形的知识。

三、实际应用平行四边形的面积和性质在现实生活中有着广泛的应用。

以下是一些例子:1. 建筑设计:建筑师在设计建筑物的平面布局时,常常使用平行四边形的概念。

他们可以通过计算平行四边形的面积来评估空间的利用效率,并根据平行四边形的性质来设计有吸引力的建筑外观。

2. 地理测量:地理测量师使用平行四边形的面积计算方法来测量土地面积。

他们可以通过测量平行四边形的底边长度和高,然后应用面积计算公式来得出土地的实际面积。

3. 工程计算:在工程领域中,平行四边形的面积计算方法被广泛应用于各种计算中,如材料的使用量计算、容器容积计算等。

初中数学微专题讲义专题5

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微课专题01平行四边形与面积的不解之缘【微课微课概述】平行四边形作为一类特殊的四边形在平面几何中占据着举足轻重的地位,人们烂熟、并善用其边、角、对角线的各种性质,殊不知平行四边形与面积也有着十分亲密的联系,下面就随笔者去欣赏一番.【技巧分析】一、平行四边形的一条对角线把平行四边形分为两个面积相等的三角形例1 如图1,平行四边形ABCD 中,过对角线BD 上一点P 作EF //BC , GH //AB .图中哪两个平行四边形面积相等?为什么?∴四边形AEPH 、四边形HPFD 、四边形EPGB 、四边形PFCG 、四边形AEFD 、四边形HGCD 是平行四边形,∴由结论一得,ABD BDC S S ∆∆=,PHD PFD S S ∆∆=, BEP BGP S S ∆∆=, ∴ABDPHDBEPBDCPFDBGP S SSSSS--=--,∴AHPEPFCG S S =,∴AHPE HPFDPFCGHPFD SSSS+=+,同理可得ABGHBCFE SS=.即图中共有三对面积相等的平行四边形,它们分别为AHPE 与PFCG 、AEFD 与CDHG 、ABGH 与BCFE 面积相等. 【剖析】本题首先利用平行四边形的判定定理判定出所有的平行四边形,再根据“平行四边形的一条对角线把平行四边形分为两个面积相等的三角形”可以得出对应的三角形的面积相等,最后根据面积的和差找出面积相等的平行四边形即可.【抛砖引玉】1如图,平行四边形ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为( ).A.3; B.6; C.12; D.24【标准答案】C【剖析】∴△OBE≌△ODH,同理可证:△OAQ≌△OCG,△OPD≌△OFB,∴S阴影=S△BCD,∴S△BCD=12S平行四边形ABCD=12×6×4=12.故选C.二、平行四边形的两条对角线把平行四边形分为四个面积相等的三角形.例2 如图2,平行四边形ABCD的面积是4,K和L分别是AB和CD的中点.AL与KD交于点,N BL与KC交于点M.则四边形KNLM的面积是.解:【剖析】本题首先借助辅助线构造出两个平行四边形分别为平行四边形DAKL和平行四边形LCBK,从而由结论二得出△KNL的面积为平行四边形DAKL面积的,同理可得△KML的面积为平行四边形LCBK面积的,综上得出S四边形KNLM=S平行四边形ABCD,即可求出四边形KNLM的面积.【抛砖引玉】1 如图所示,直线EF过平行四边形ABCD对角线的交点O,且分别交AD、BC于E、F,那么阴影部分的面积是平行四边形ABCD面积的____.【标准答案】1 4【剖析】解:∵平行四边形ABCD,∴AD∥BC,AO=CO,∴∠EAO=∠FCO,∵在△AOE 和△COF 中,,∴△AOE ≌△COF ,∴S 阴影=S △BOF +S △AOE =S △BOF +S △COF =S △BOC =S 平行四边形ABCD . 故标准答案为14.学¥科&网 三、连接平行四边形边上一点与其对边的两顶点, 把平行四边形分为三个三角形.则两边的两个三角形面积之和等于中间的一个三角形的面积, 均等于平行四边形面积的一半.即如图3有:12ABEDCEBCESSSS ABCD +==. 证明非常简单,这里从略.例3 如图4,ABCD ,AEFG ,BIHE 都是平行四边形,且E 是DC 的中点,点D 在FG 上,点C 在HI 上.△GDA ,△DFE ,△EHC ,△BCI 的面积依次记为1234,,,S S S S ,则( ).A. 1234S S S S +>+B. 1234S S S S +<+C. 1234S S S S +=+D. 12S S +与34S S +大小关系不确定. 解:由结论三知S 1+S 2=S △ADE ,S 3+S 4=S △BEC , ∵E 是DC 的中点, ∴CE =DE ,∴根据等底等高的三角形面积相等可知ADE BEC S S ∆∆=, 故选C.【剖析】本题关键在于将S 1+S 2利用结论三转化为S △ADE ,同理将S 3+S 4利用结论三转化为S △BCE ,即找出S △ADE 与S △BCE 的关系,通过已知条件不难发现△ADE和△BCE 等底等高,所以S △ADE =S △BCE ,即S 1=S 2.【抛砖引玉】1 如图,平行四边形ABCD 和矩形ACEF 的位置如图所示,点D 在EF 上,则平行四边形ABCD 和矩形ACEF 的面积S 1、S 2的大小关系是( )A .S 1>S 2B .S 1=S 2C .S 1<S 2D .3S 1=2S 2 【标准答案】B【剖析】四、平行四边形内一点与四个顶点连接,把平行四边形分为四个三角形,相对的两个三角形的面积和相等且等于平行四边形面积的一半.即如图5中有:12ABE DCE ADE BCE ABCDS S S S S ∆∆∆∆+=+=成立.证明比较简单.这里从略.例4 如图6,以ABC ∆的三边为一边,在ABC ∆的同侧分别作BCNM ,ACGF ,ABDE ,且点,,D M E 共线,点,,G N F 共线.求证:ABDEACGFBCNM SSS+=.【剖析】本题涉及结论三、结论四的应用,由结论三得出12AEM BDM BMA ABDES S S S ∆∆∆+==,12AFN CGN ACN ACGF S S S S ∆∆∆+==,由结论四得12AMB ANC BCNMS S S ∆∆+=,综上可得:111222ABDEACGFBCNMS S S +=,即ABDEACGFBCNM SSS+=.【抛砖引玉】如图,P 为□ABCD 内任意一点,S △P AB =5,S △APD =2,则S △P AC = 。

初中数学知识归纳平行线与平行四边形的面积关系

初中数学知识归纳平行线与平行四边形的面积关系

初中数学知识归纳平行线与平行四边形的面积关系初中数学知识归纳:平行线与平行四边形的面积关系平行线与平行四边形是初中数学中的基础知识,了解它们之间的面积关系对于解决相关问题非常重要。

本文将归纳总结平行线与平行四边形的面积关系。

一、平行线的性质平行线是指在同一个平面上,永不相交且不在同一直线上的两条线。

它们具有以下性质:1. 对角线的比例:当平行线被一组平行线所截断时,对角线之间的线段比例相等。

具体而言,如果从平行线AB和CD上分别取两点,分别连线得到交点E,那么AE/EB = CF/FD。

2. 内角对应角相等:当一条直线与两条平行线相交时,由直线截取的对应的内角相等。

例如,在平行线AB和CD上分别取两点连线交于E,那么∠AED = ∠BEC,∠AEC = ∠BED。

二、平行四边形的性质平行四边形是指有四条边,且对边两两平行的四边形。

它们具有以下性质:1. 对角线的长度相等:平行四边形的两条对角线长度相等。

例如,在平行四边形ABCD中,AC = BD。

2. 内角和为180°:平行四边形的内角和等于180°。

例如,在平行四边形ABCD中,∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 180°。

三、平行四边形的面积计算了解平行线和平行四边形的性质后,我们可以根据这些性质计算平行四边形的面积。

平行四边形的面积可以通过底边长乘以高得到,即S = 底边长 ×高。

在平行四边形中,可以选取任意一条边作为底边,然后作一个与之平行的线段,并计算该线段与其他平行边的距离作为高。

例如,在平行四边形ABCD中,我们可以选取边AB作为底边,然后作一个与之平行的线段EF,并计算EF与CD的距离作为高,记为h。

则平行四边形的面积S = AB × h。

四、应用举例以下是几个应用平行线与平行四边形面积关系的例子:例1:已知平行四边形ABCD,其中AB = 10cm,CD = 6cm,以AB为底边,作一个高为4cm的垂线,求平行四边形的面积。

人教版八年级数学下册 平行四边形中的特殊面积关系知识点讲解

人教版八年级数学下册 平行四边形中的特殊面积关系知识点讲解

平行四边形中的特殊面积关系1.问题引入平行四边形中涉及到很多面积计算问题,根据平行四边形的性质,可以得到一些特殊面积之间的规律性关系,掌握这些结论将有助于问题的求解。

下面是一个我们都很熟悉的结论:如图1,□ABCD 中对角线AC (或BD )将平行四边形分成的两个三角形全等,因此有S △ABC =S △ADC =21S □ABCD (或S △ABD =S △CBD =21S □ABCD )。

引例:如图,某村有一个呈四边形的池塘,在它的四个角的顶点A 、B 、C 、D 处均种有一棵大核桃树,该村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又不想移动核桃树,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,该村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请你说明理由。

(画图要保留痕迹,不写画法)分析:连接对角线AC 、BD ,分别过点A ,B ,C ,D 作对角线的平行线,相交于点E 、F 、G 、H ,则□EFGH 即为所求。

2.问题拓展2.1.平行四边形对角线将平行四边形分成的四个三角形间的面积关系。

如图2,□ABCD 中对角线互相平分,OA=OC ,OB=OD ,易证△AOB ≌△COD ,△BOC≌△DOA ,所以S △AOB =S △COD ,S △BOC =S △DOA又由同底等高的三角形面积相等,可知:S △AOB = S △BOC故有:S △AOB =S △COD =S △BOC =S △DOA =41S □ABCD 拓展结论1:在平行四边形中,两条对角线将平行四边形分成的四个部分面积相等,且都等于平行四边形面积的四分之一。

例1.如图2,□ABCD 的对角线相交于O ,S △AOB =4cm 2,S □ABCD = 。

分析:由拓展结论1,S □ABCD =4 S △AOB =4×4=16(cm 2)2.2.平行四边形一条边上的点与其对边端点所连接的线段将平行四边形分成三个三角形间的面积关系。

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专题01平行四边形与面积的不解之缘【专题综述】平行四边形作为一类特殊的四边形在平面几何中占据着举足轻重的地位,人们烂熟、并善用其边、角、对角线的各种性质,殊不知平行四边形与面积也有着十分亲密的联系,下面就随笔者去欣赏一番.【方法解读】一、平行四边形的一条对角线把平行四边形分为两个面积相等的三角形例1 如图1,平行四边形ABCD 中,过对角线BD 上一点P 作EF //BC, GH //AB .图中哪两个平行四边形面积相等?为什么?∴四边形AEPH 、四边形HPFD 、四边形EPGB 、四边形PFCG 、四边形AEFD 、四边形HGCD 是平行四边形,∴由结论一得,ABD BDC S S ∆∆=,PHD PFD S S ∆∆=, BEP BGP S S ∆∆=, ∴ABDPHDBEPBDCPFDBGPS SSSSS--=--,∴AHPEPFCG S S =,∴AHPE HPFDPFCGHPFDSSSS+=+,同理可得ABGHBCFESS=.即图中共有三对面积相等的平行四边形,它们分别为AHPE 与PFCG 、AEFD 与CDHG 、ABGH 与BCFE 面积相等. 【解读】本题首先利用平行四边形的判定定理判定出所有的平行四边形,再根据“平行四边形的一条对角线把平行四边形分为两个面积相等的三角形”可以得出对应的三角形的面积相等,最后根据面积的和差找出面积相等的平行四边形即可.【举一反三】1如图,平行四边形ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为( ).A.3; B.6; C.12; D.24【答案】C【解析】∴△OBE≌△ODH,同理可证:△OAQ≌△OCG,△OPD≌△OFB,∴S阴影=S△BCD,∴S△BCD=12S平行四边形ABCD=12×6×4=12.故选C.二、平行四边形的两条对角线把平行四边形分为四个面积相等的三角形.例2 如图2,平行四边形ABCD的面积是4,K和L分别是AB和CD的中点.AL与KD交于点,N BL与KC交于点M.则四边形KNLM的面积是.解:【解读】本题首先借助辅助线构造出两个平行四边形分别为平行四边形DAKL和平行四边形LCBK,从而由结论二得出△KNL的面积为平行四边形DAKL面积的,同理可得△KML的面积为平行四边形LCBK面积的,综上得出S四边形KNLM=S平行四边形ABCD,即可求出四边形KNLM的面积.【举一反三】1 如图所示,直线EF过平行四边形ABCD对角线的交点O,且分别交AD、BC于E、F,那么阴影部分的面积是平行四边形ABCD面积的____.【答案】1 4【解析】解:∵平行四边形ABCD,∴AD∥BC,AO=CO,∴∠EAO=∠FCO,∵在△AOE 和△COF 中,,∴△AOE ≌△COF ,∴S 阴影=S △BOF +S △AOE =S △BOF +S △COF =S △BOC =S 平行四边形ABCD . 故答案为14.学¥科&网 三、连接平行四边形边上一点与其对边的两顶点, 把平行四边形分为三个三角形.则两边的两个三角形面积之和等于中间的一个三角形的面积, 均等于平行四边形面积的一半.即如图3有:12ABE DCEBCESSSS ABCD +==. 证明非常简单,这里从略.例3 如图4,ABCD ,AEFG ,BIHE 都是平行四边形,且E 是DC 的中点,点D 在FG 上,点C 在HI 上.△GDA ,△DFE ,△EHC ,△BCI 的面积依次记为1234,,,S S S S ,则( ).A. 1234S S S S +>+B. 1234S S S S +<+C. 1234S S S S +=+D. 12S S +与34S S +大小关系不确定. 解:由结论三知S 1+S 2=S △ADE ,S 3+S 4=S △BEC , ∵E 是DC 的中点, ∴CE =DE ,∴根据等底等高的三角形面积相等可知ADE BEC S S ∆∆=, 故选C.【解读】本题关键在于将S1+S2利用结论三转化为S△ADE,同理将S3+S4利用结论三转化为S△BCE,即找出S△ADE与S△BCE的关系,通过已知条件不难发现△ADE和△BCE等底等高,所以S△ADE=S△BCE,即S1=S2.【举一反三】1 如图,平行四边形ABCD和矩形ACEF的位置如图所示,点D在EF上,则平行四边形ABCD和矩形ACEF 的面积S1、S2的大小关系是()A.S1>S2B.S1=S2C.S1<S2D.3S1=2S2【答案】B【解析】四、平行四边形内一点与四个顶点连接,把平行四边形分为四个三角形,相对的两个三角形的面积和相等且等于平行四边形面积的一半.即如图5中有:12ABE DCE ADE BCE ABCDS S S S S∆∆∆∆+=+=成立.证明比较简单.这里从略.例4 如图6,以ABC∆的三边为一边,在ABC∆的同侧分别作BCNM,ACGF,ABDE,且点,,D ME 共线,点,,G N F共线.求证:ABDE ACGF BCNMS S S+=.【解读】本题涉及结论三、结论四的应用,由结论三得出12AEM BDM BMA ABDES S S S ∆∆∆+==,12AFN CGN ACN ACGF S S S S ∆∆∆+==,由结论四得12AMB ANC BCNMS S S ∆∆+=,综上可得:111222ABDEACGFBCNMS S S +=,即ABDEACGFBCNMSSS+=.【举一反三】如图,P 为□ABCD 内任意一点,S △P AB =5,S △APD =2,则S △P AC = 。

【答案】3. 【解析】解:∵S △P AB + S △PCD =21S □ABCD = S △ADC , ∴S △P AC = S △ADC -S △PCD -S △APD =21S □ABCD -S △PCD -S △APD = S △P AB -S △APD =3.故答案为3.五、连接平行四边形一条对角线上所在的直线上一点与另一对角线的两端点,两条连线、对角线所在直线、两组临边所构成的两组三角形面积分别相等.即如图7中,点E 是ABCD 的对角线BD 所在的直线上一点,则,AED CED AEB CEB S S S S ∆∆∆∆==.结论根据同底等高的三角形面积相等可证,具体证明过程从略.例5 如图8,点E 是平行四边形ABCD 的对角线DB 的延长线上的一点,且2DB BE =,F 是DC 的中点,EF 交BC 于点G ,若平行四边形ABCD 的面积是20,则AEB ∆的面积是 ,BEG ∆的面积是 .如图8,连接EC ,过点F 作FH //DE 交BC 于点H , 由结论五可得:S △ABD =S △CEB =5, ∵F 为CD 的中点, ∴FH 是BDC ∆的中位线, ∴2FH BD =,CH =BH , 又∵2DB BE =, ∴BE FH =,不难证明△BEG ≌△FHG , ∴BG =GH , ∴BG ∶BC =1∶4, ∴S △BEG =S △BEG =. 【解读】由结论一可得ADB ∆的面积是平行四边形ABCD 的面积的一半为10,因为2DB BE =,再根据同高三角形的面积比等于底边的比,即可求出AEB ∆的面积是5.如图8连接EC ,由结论五可得CEB ∆的面积是5,此时只需求出线段BG 与BC 的比即可解决问题,如图8过点F 作FH //DE 交BC 于点H ,从而可知FH 是BDC ∆的中位线,所以2FH BD =,又已知2DB BE =,从而得BE FH =.再由FH //DE 得BG GH =,又CH BH =,所以:1:4BG BC =,所以S △BEG =S △BEG =.本题关键在于辅助线的做法,要根据题目已知条件和要求结论灵活选用辅助线的作法.学@科@网【举一反三】1 如图,□ABCD的面积为24cm2,P为对角线AC上一点,连PB、PD,若四边形PBCD的面积为16cm2,则S△APD= .【答案】4 cm2.【解析】以上笔者给出五个平行性四边形与面积有关的结论及试题,旨在抛砖引玉,事实上平行四边形与面积还有很多不解情缘,如平行四边形的面积等分线等等,请聪明的读者朋友呈现给大家!【强化训练】1.如图,P为平行四边形ABCD边AD上一点,E、F分别为PB、PC的中点,ΔPEF、ΔPDC、ΔP AB的面积分别为S、S1、S2.若S=2,则S1+S2= 。

【答案】8.【解析】∵E、F分别为PB、PC的中点,∴EF 12 BC,∴ΔPEF∽ΔPBC,∴SΔPBC=4SΔPEF=8.∵SΔPBC=12S平行四边形ABCD,∴S1+S2=SΔPDC+SΔP AB=12S平行四边形ABCD=5=8.故答案为8.2.如图,在一个平行四边形中,两对平行于边的直线将这个平行四边形分为九个小平行四边形,如果原来这个平行四边形的面积为100cm2,而中间那个小平行四边形(阴影部分)的面积为20平方厘米,则四边形ABDC的面积是()A.40 cm2B.60 cm2C.70 cm2D.80 cm2【答案】B【解析】故选B.3.如图,已知M是平行四边形ABCD的边AB的中点,CM交BD于点E,则图中阴影部分的面积与平行四边形ABCD的面积比是()A.1:5 B.1:6 C.1:7 D.1:8【答案】B【解析】所以12BM BECD DE==,所以1,4BMEDCESS=12BCEBMEDME DCESSS S==,所以16BMEDCBSS=,所以112BMEADCBSS=四边形,因此21126DMEADCBSS==四边形.故选B.4. 如图,M是平行四边形ABCD的AB边中点,CM交BD于点E,则图中阴影部分的面积与平行四边形ABCD的面积的比是()A. 1:3B. 1:4C. 1:6D. 5:12【答案】A【解析】如图,过E作GH⊥CD,分别交AB、CD于H、G,设EH=h,BM=a,S△BEM=ah=x,∵M是AB中点,∴BM=AB,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴AB=CD=2a,∵AB∥CD,∴△BME∽△DCE,∴EH:GE=BM:CD=1:2,∴GH=3h,5.如图,平行四边形ABCD中,E是AB上一点,DE、CE分别是∠ADC、∠BCD的平分线,若AD=5,DE=6,则平行四边形的面积为()A. 96B. 48C. 60D. 30【答案】B【解析】过点D作DF⊥AB于点F,∵DE、CE分别是∠ADC、∠BCD的平分线,∴∠ADE=∠CDE,∠DCE=∠BCE,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,AD=BC=5,∠CDE=∠DEA,∠DCE=∠CEB,∴∠ADE=∠AED,∠CBE=∠BEC,∴DA=AE=5,BC=BE=5,故平行四边形ABCD的面积是:4.8×10=48.故选B.学#科5网6. 如图,E,F分别是平行四边形ABCD的边AB,DC上的点,AF与DE相交于点P,FB与EC相交于点B,若S△APD=15cm2,S△BQC=25cm2,则阴影部分的面积为()A.10cm2B.20cm2C.30cm2D.40cm2【答案】D【解析】连接E、F两点,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴△EFC的FC边上的高与△BCF的FC边上的高相等,∴S△EFC=S△BCF,∴S△EFQ=S△BCQ,同理:S△EFD=S△ADF,∴S△EFP=S△ADP,∵S △APD =15cm 2,S △BQC =25cm 2, ∴S 四边形EPFQ =40cm 2, 故选D .7. 如图,已知平行四边形ABCD 的面积是32,点0是平行四边形ABCD 对角线的交点,OE ∥AD 交CD 于点E , OF ∥AB 于点F ,那么△EOF 的面积是______________.【答案】4. 【解析】同理CF =BF ,S △BOF =S △COF , ∴S △OEF 21S 四边形OFCE =41S △BCD , ∵平行四边形ABCD 的面积是32, ∴△BCD 的面积是16, ∴S △OEF 41S △BCD =41×16=4. 故答案为4.8. 如图,在平行四边形ABCD 中,AB =6,BC =4,∠B =60°,点E 是边AB 上的一点,点F 是边CD 上一点,将平行四边形ABCD 沿EF 折叠,得到四边形EFGH ,点A 的对应点为点C ,点D 的对应点为点G .则△CEF 的面积____________________.【答案】.【解析】在△BCE和△GCF中,,∴△BCE≌△GCF(ASA),∴CE=CF,过E点作EP⊥BC于P,如图所示:∵∠B=60°,∠EPB=90°,∴∠BEP=30°,∴BE=2BP,设BP=m,则BE=2m,∴EP=BE•sin60°=2m×=m,由折叠可知,AE=CE,∵AB=6,∴AE=CE=6﹣2m,∵BC=4,∴PC=4﹣m,∴S△CEF=××2=.故答案为:.9.如图,平行四边形ABCD中,AE、BF分别平分∠A、∠B,并交于点G,若AE=10,BG=5,则平行四边形ABCD面积为.【答案】50【解析】连接BE,根据平行四边形的性质、角平分线的性质可得∠AGB=90°,再根据三角形的面积公式求解即可. ∵平行四边形ABCD,∴∠DAB+∠ABC=180°,∵AE、BF分别平分∠DAB、∠ABC,∴∠GAB+∠ABG=90°,∴∠AGB=90°,∵AE=10,BG=5,∴△ABE 的面积2551021=⨯⨯=. ∴平行四边形ABCD 面积为50. 故答案为50.学3科$网10.如图,某村有一个呈四边形的池塘,在它的四个角的顶点A 、B 、C 、D 处均种有一棵大核桃树,该村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又不想移动核桃树,并要求扩建后的池塘成平行四边形形状,该村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,请你说明理由。

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