新人教版二年级上册数学第四单元 表内乘法(一) PPT课件

（ 5 ）个（ 3 ） 5 × 3=15
… …
… …
相同 加数
相同 加数 的个 数
相同 加数 的个 数
相同 加数
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（1） 3+3+3+3+3=15
（ 5 ）个（ 3 ）
3 × 5=15 5 × 3=15
读作:3乘5等于15。 读作:5乘3等于15。
乘
按从左往右的
号
顺序读。
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（2） 6+6+6+6=24
4 表内乘法（一）
认识乘法
1
情境导入
看！小朋友们 玩的多开心。
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探究新知
例1
你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？
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例1
（1）小飞机里共有多少人？ （3）过山车里共有多少人？
（2）小火车里共有多少人？
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（1）小飞机里共有多少人？
有5架小飞机，每架小 飞机里坐3人。
一共有5个3。
列式：3+3+3+3+3= 15（人）
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（2）小火车里共有多少人？ 有4节小火车，每节车
厢里有6人。 一共有4个6。
列式：6+6+6+6= 24（人）
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（3）过山车里共有多少人？
过山车上有7排座位， 每排坐2人。
一共有7个2。
列式：2+2+2+2+2+2+2=14（人）
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观察算式，找出这些加法算式的特点！
（1） 3+3+3+3+3=15 （2） 6+6+6+6=24
（3）5乘4写作（ 5×4 ）。
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2.把加法算式改写成乘法算式。 4+4+4+4+4+4=24 4 × 6 = 24 或 6 × 4 = 24
7+7+7=21 9+9+9+9=36
7 × 3 = 21 或 3 × 7 = 21 9 × 4 = 36 或 4 × 9 = 36
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3.看图列式计算。 （1）
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例 2 一共有多少个气球？
… … …
5＋5＋5＝15 5×3＝15 3×5＝15
乘乘 积 数数
相同几个加数的和就是 对应乘法算式的积。
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巧学妙记：
乘法算式要记住，相同加数写前头， 乘号跟着加数走，最后写的是个数， 几乘几是读法，表示几个几相加。
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课堂练习
1.填一填。 （1）求几个（ 相同 ）加数的和，可以用（ 加 ） 法计算，也可以用（ 乘 ）法计算，（ 乘 ）法计 算比较简便。 （2）6×3表示（ 6 ）个（ 3 ）相加，读作 （ 6乘3 ）。
乘法算式： 5×4 或 4×5 乘法算式： 6×3 或 3×6
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2.先按要求画 ，再写算式。
（1）每组画2个，画3组。 （2）每组画5个，画4组。
加法算式： 2+2+2
加法算式： 5+5+5+5
乘法算式： 2×3 或 3×2 乘法算式： 5×4 或 4×5
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3.把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4= 4 × 3 6+6+6+6= 6 × 4 2+2+2+2+2= 2 × 5
加法算式： 3+3+3+3+3=15 乘法算式：（ 5 ）×（ 3 ）=（ 15 ）
或（ 3 ）×（ 5 ）=（ 15 ）
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3.看图列式计算。 （2）
加法算式： 4+4+4+4+4=20 乘法算式：（ 5 ）×（ 4 ）=（ 20 ）
或（ 4 ）×（ 5 ）=（ 20 ）
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4.把下面的加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3=（ 3 ）×（ 4 ） 8+8=（ 8 ）×（ 2 ） 7+7+7+7+7=（ 7 ）×（ 5 ） 1+1+1+1+1+1+1=（ 1 ）×（ 7 ） 9+9+9+9+9=（ 9 ）×（ 5 ）
（ 5 ）个（ 3 ） （ 4 ）个（ 6 ）
（3） 2+2+2+2+2+2+2=14 （ 7 ）个（ 2 ）
每道算式中的加 数都相等。
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（1） 3+3+3+3+3=15 3 × 5=15
（ 5 ）个（ 3 ） 5 × 3=15
每个加数都相同的加法， 还可以用乘法计算。
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（1） 3+3+3+3+3=15 3 × 5=15
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的 相同加数和相同加数的个数。
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这节课你们都学会了哪些知识？
3.读乘法算式要从左往右读。 4.在乘法算式中，乘号左右两边的两个数 叫做乘数，乘得的结果叫做积。
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4 表内乘法（一）
练习九
23
复习旧知
什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请 举例说明。
求几个相同加数的和，用乘法计算。
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个 数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
3+3+3源自文库3
表示4个3 4×3或3×4
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如何读乘法算式？举例说明？ 乘法算式按从左往右的顺序读，“×”读作 乘，“=”读作等于。
5×8=40 读作：5乘8等于40。 3×7=21 读作：3乘7等于21。
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乘法各部分的名称是什么？ 乘号左右两边的两个数叫做乘数，乘得的结 果叫做积。
6 × 4 =24
乘 乘积 数数
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… …
…
巩固练习
1.
（ 4 ）个（ 5 ）
（ 3 ）个（ 6 ）
加法算式： 5+5+5+5
加法算式： 6+6+6
3+3+3+3= 3 × 4 4+4+4+4+4+4= 4 × 6
5+5= 5 × 2
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4.
32 23 23
2
3
32 32
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5.填一填。 （1）3个8相加，和是（ 24 ）。 8+8+8=24 （2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ 24 ）。
8×3=24
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6.
每盘有（ 3 ）个，有（ 3 ）盘，一共（ 9 ）个。 3× 3= 9
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7.每组画5个 ，画3组。 加法算式： 5＋5＋5＝15 乘法算式： 5×3＝15 或 3×5＝15
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8.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？ 请写出来。
3+3+3+2
2+2+2+2 2×4
5+5+5+5+5 5×5
8+8+2+5
3+2+1+3
4+4+4-3
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9.画图表示下面算式的含义。 3×2
（ 4 ）个（ 6 ）
4 × 6=24 读作:4乘6等于24。
6 × 4=24 读作:6乘4等于24。 （3） 2+2+2+2+2+2+2=14 （ 7 ）个（ 2 ）
7 × 2=14 读作:7乘2等于14。 2 × 7=14 读作:2乘7等于14。
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例 2 一共有多少个气球？
要求一共有多少个气 球，就是把每一束气 球的个数加起来，也 就是3个5相加。
3×4
表示3个2或者2个3 是多少。
表示3个4或者4个3 是多少。